小學足球活動總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的小學足球活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學足球活動總結1

　　自足球興趣小組成立以來我們學校開展的很順利。下面我談談自己的興趣小組的匯報情況。首先，足球興趣小組的人員組成和平時訓練情況匯報，這學期有20名對足球有興趣的不同年級不同年齡的學生參加。指導老師就是我。訓練時間為每周體育課及下午活動課，除非大暴雨，及學校其它事宜安排，我們的訓練會暫停外，其它不管刮風，烈日，我們都會堅持帶學生到操場訓練。每次訓練包含以下幾項內容：熱身運動、足球基本技巧動作的講解師范、學生自己訓練技巧動作老師進行1對1或者1對多指導、小組內對抗賽（學生最喜歡的一環節）。要談訓練效果的話，那是肯定有效果的，學生原來對足球運動一竅不通，現在學生不僅會踢，會技戰術動作，還掌握了一些足球比賽的.規則。

　　其次，本次展示活動的小節和想法。這次展示是興趣小組活動開展一來，第二次展示，其實我們的足球興趣小組屬于競技類的運動，不太適宜在報告廳的舞臺上展示，就像籃球、田徑等運動一樣。后來為什么還要展示呢？就是想把我們新訓練的某幾項小技巧小戰術，進行一個小展示，后來因為我們設想的展示動作與實際場地條件及其它方面有很大的差距和限制，所以沒能很好的展現出來，其實最好展示的地點應該到操場。下次的興趣小組如果還有展示我會選擇到操場上展示，也設想可以和其它有足球興趣小組的小學聯系，來場友誼賽。也可以把平時的訓練過程，拍照片視頻，記錄下學生訓練的精彩瞬間，做成視頻進行展示。

　　最后，說說對本興趣小組的幾點不成熟的想法，這學期開始一直在爭取備齊裝備，比如足球，足球衣，足球鞋，護腿板，障礙樁。學校領導都積極的想辦法。今年我們新添足球15個、障礙30、學生護具若干。如果展示活動時，必須要上舞臺的話，我們是否可以把競技足球改成花式足球或者武術之類的，帶一種表演性質，這樣會更好看一些。還有訓練的學生本身參差不齊，能夠把球停住，把球踢進球網，已經很不容易了，足球不是一項短期能出成績的項目，何況我們訓練的是一群新學生。

　　以后我會一如既往的認真開展足球訓練小組活動，爭取在現有的基礎上再上一個臺階，對基本功方面下大功夫，大力氣，重點培養靈活的，愿意的學的學生，不辜負，學校的投入，關心及期望。

小學足球活動總結2

　　半學期來，在學校領導的高度關注下，在區教委府的大力支持下，在全校師生的積極參與和努力下，以校園足球的新理念“以學生為中心，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參與校園班級的課外活動訓練、足球課程以及校內足球聯賽等豐富多彩的校園足球活動。這些活動正在蓬勃開展，并開始取得顯著成效。陽光體育和快樂足球已經成為師生們最喜愛的活動！

　　一、落實校內足球活動，參與校際足球聯賽

　　校園足球活動在實踐中不斷發展壯大，在探索中積極推進：首先，我們將足球融入到校內體育教育教學活動中，每周安排一節體育課專門進行足球活動。此外，我們還組織了校園足球征文和繪畫比賽，以及足球單項技能競技和班級足球聯賽等多種活動，鼓勵廣大學生積極參與足球運動，感受樂趣和快樂。另外，我們還致力于不斷創新和改進，通過各種方式促進學生們更加深入地了解和喜愛足球。

　　選派選手參加校級間的足球聯賽活動，同八達嶺、大榆樹三小的男女隊共計6場比賽。為了提升足球隊的訓練水平激發學生的興趣還外聘得了教練對我們進行指導。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學校將逐步完善校園足球機構，為校園足球活動的開展加以規范化、 制度 化，以保障校園足球活動的開展。

　　二、加強課外活動的訓練，提升學生的足球水平

　　我們這要負責四年級學生的足球訓練。四年級學生在上學期訓練的技術上有了一定的提高，但過了一個寒假學生的個人的體能較差，我們在每次練習中加上了，學生10X10往返跑的體能訓練，逐步提升學生的體能，經過一段時間的.訓練，學生的體能狀況有所提升。在學生體能提上的基礎上，我們進一步的加強了學生個人技能和技巧的訓練。特別是加強了學生的足球意識的訓練，通過傳球、練習接球、練習定球等等，這些都是足球意識的訓練。學生在控球能力上層次不齊，從最底的進行訓練。

　　三、通過學生 國旗下 表彰，激勵學生積極參加學生競賽

　　在這個學期的前半段，我們策劃了一場足球繪畫比賽活動，旨在激發學生對足球運動的熱愛和藝術創作的興趣。整個比賽共有95名學生參加，他們提交了自己的繪畫作品，并由美術教師進行評比。評選出的優秀作品被展覽在學校的樓道里，吸引了眾多師生的關注。這次活動非常成功，大部分學生積極性極高，他們不僅熱衷于參與比賽，還主動參觀了足球訓練課程，甚至積極參與其中。他們意識到要畫出出色的作品，必須深入了解足球運動，體驗訓練過程，這樣才能更好地表達自己的感受。正是通過這樣的活動，學生們的鍛煉興趣得到了有效地激發。以上就是我們組織的足球繪畫比賽活動的情況介紹。

　　經過我們的培訓，我們的學生已經打下了堅實的基礎，并且取得了明顯的進步。只要我們繼續努力，我們相信我們的學生一定能夠取得出色的成績。

小學足球活動總結3

　　轉眼一學期就要過去了，足球社已經在輕工學院生活1年多了了，回顧過去的數個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。

　　這學期，在我校社團聯和指導老師的領導下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發展。社團機構逐步健全，社團活動逐步規范化、活動的主題更加能體現社團的自身特色、活動的質量和水平顯著提高，加強了與有關組織和人員的合作與交流，促進了自身發展。

　　回顧上一學年以來的工作，社團進行了維持社團良性發展的一些工作，總結起來有以下幾點：

　　一、開學初進行了社團納新活動，共納入新社員20人。

　　二、積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學習，比如每周2的足球訓練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務的能力，也擴大了社團的影響力。

　　三、為提高我院學生的身體素質，增強班級、同學之間的友誼和文化交流，提高我院學生的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。積極配合學校開展第一屆泉州輕工足球賽，把宣傳的`工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯部借助這個機會，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協調的配合各個部門的工作，協助學校把這屆足球賽舉辦的十分成功。

　　憑借以上經驗，我認為我們足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學去認識足球這一世界第一運動。

　　我相信，在各位指導老師和社團聯的幫助下，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。

小學足球活動總結4

　　在上級領導和地方政府的關心和支持下，學校通過豐富多彩的足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標，有力地推動了學校的陽光體育活動。

　　通過校園足球活動的開展，讓孩子們了解到了更多的足球知識、掌握了足球運動的基本技能、培養了良好的意志品質。在活動的開展中，我們也積極探索校園足球在學校的教育教學和活動模式，不斷完善教育教學和活動的保障措施，有效推動了校園足球活動在我校師生中的廣泛開展。

　　一、學校概況

　　某某小學是一所普通公辦小學，在校生1374人，25個教學班，專職體育教師4人，外聘足球教練2人，學校高度重視體育工作，具有一定的體育特色基礎，每年拿出十萬元的專項資金，安排專職人員大力開展校園體育運動，并以此作為學校的辦學特色。學校形成濃郁的校園足球氛圍，“班班有球隊，月月有比賽，人人一只球”即將成為我校的一張名片。

　　二、營造氛圍，強化校園足球文化建設

　　我校緊緊圍繞“學會做人、學會學習、學會創新、學會健體”的校園足球理念，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學校足球文化特色，提升了辦學品味，學校通過校園足球運動增強了學生體質，樹立了師生的團隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。逐步確立了“以創新求發展，以特色求品牌，讓足球教學影響孩子一生”的目標，將足球教學作為全面實施素質教育的有力抓手。學校有步驟地開展足球教學活動，營造了良好的校園足球文化氛圍。

　　三、夯實過程，強化校園足球素養提升

　　（一）“足球進課堂”，普及校園足球技能和知識。

　　讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質和良好的心態，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學模式，大膽進行課堂教學改革和創新，開展“足球進課堂”活動，確保每班每周一節足球課。

　　學校將足球教學納入課程進行課堂教學，每班每周開設一節足球課，根據學生的年齡和生理特點，分年級組織學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術融入體育游戲教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。

　　在足球課中，學校要求教師不僅要培養學生的足球運動技能，還要對學生進行禮儀和足球相關知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術訓練之中，從而培養學生的團隊精神、協作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導學生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態度。

　　（二）抓好足球隊伍建設，提高足球訓練水平。

　　我校在普及足球基本技能和知識的基礎上，著力抓好學校足球隊訓練工作，以足球社團活動吸引熱愛足球、身體素質較好的學生參加足球訓練。在訓練中，足球老師從抓學生興趣與提高學生基本功有機結合，在有趣的訓練活動中提高學足球基本功，讓學生在體驗樂趣的同時，學到基本的足球知識和技能。目前學校已成立學校、年級、班級三級足球隊，并正常開展訓練和競賽。

　　學校能認真做好隊伍梯隊建設，保證足球教學課時，每周從體育課時中抽取一節作為專門的足球課。學校還結合學校體育競賽、大課間等活動積極開展足球活動。組織了班級與班級、年級與年級之間的友誼賽，并積極參加區教體局每年組織的班級足球聯賽。通過進一步規范訓練及比賽，我校校園足球活動逐步普及，學生足球訓練水平不斷提高。

　　（三）加快場地設施建設，為開展足球活動提供必要的硬件保障。

　　20xx年，對學校原運動場進行徹底改造。建成5人標準足球運動場一塊，并鋪設人工草坪。學校為保證更多的學生參與校園足球活動，推進足球特色建設步伐，購置了步梯、足球及訓練設備，對校園足球在我校的良好開展起到了積極地推動作用。

　　（四）積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。

　　學校在師生中倡導“校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、賽足球、足球大課間、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學校利用校園廣播、微信公眾號和新聞媒體等廣泛宣傳校園足球運動的開展情況。同時，邀請家長參與、觀看學校足球活動，讓更多的家長給予支持。通過兩年的嘗試，學生的運動熱情及技能有了很大提高，幾乎所有的孩子都參加了足球活動。20xxx年5月我校舉辦了“你好世界杯”足球嘉年華，全校師生共同參與，包括足球征文比賽、足球繪畫比賽、足球趣味運動會等，本次活動內容豐富、形式多樣，受到學生家長的一致好評。

　　四、存在困難

　　1、缺乏專業師資，只有兩名外聘教師，流動性較大，每周一節足球課，部分年級由足球老師上課，不夠專業。

　　2、社會氛圍營造不足，尤其是家長的.觀念還有待扭轉。

　　五、今后努力的方向

　　1、打造一支業務能力強、敬業的體育教師隊伍。

　　學校要創造機會，安排更多教師參加各級各類足球培訓，增強教師的“造血”功能，要求每他們必須加強足球理論和技術的學習，并上好每周一次的足球課。同時，切實保障他們的裝備和訓練費用。

　　2、營造更加良好的校園足球氛圍。

　　學校要積極爭取社會、家長的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；通過發放告家長書、邀請家長參觀學生訓練、召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓練給孩子帶來的好處，取得了家長的理解和支持；在足球校園文化建設上動腦筋、精布置；在足球特長學生訓練上想對策、出成績。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學生的一種興趣和愛好。

　　3、不斷創新和發展學校足球特色。

　　滿足于現狀，沒有創新，校園足球特色就不會發展。我校足球特色還有許多需要創新、改變和發展的，比如：學校足球比賽成績還需更加優秀，怎么做好優秀隊員的培養、輸送工作，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內開展等。學校要靜下心來研究足球特色活動現狀，找到制約校園足球特色發展的瓶頸，找到一條適合自身實際、切實可行的足球特色發展之路。

　　我們會以更加誠懇的態度、更加積極的心態、更加扎實的作風，爭取在最短的時間內將我校的足球特色打造的更加鮮明、更加靚麗。

小學足球活動總結5

　　本學期xx足球協會在校團委社團聯合會以及學院基礎部體育教研室的指導下，本著豐富校園足球文化，把全民體育伸向大學生活的原則，在本學期，協會舉辦了一系列足球活動，大力發展了校園足球文化，提升校園足球氛圍，豐富同學們的課余文化生活。縱觀足球協會這個學期的工作，主要進行了以下活動：

　　活動項目

　　活動時間

　　活動內容

　　一、四人足球比賽

　　20xx年9月

　　在本學期開學之初，足協組織學院足球愛好者自由組隊在學院籃球場成功舉辦“8-211”四人足球比賽。

　　二、五人制足球比賽規則講解講座

　　20xx年11月

　　廣州地區大學生五人制足球錦標賽即將開賽之際足球協會邀請學院足球隊教練劉思蒙教練為廣大足球愛好者舉辦了一個五人制足球比賽規則講解講座

　　三、廣州地區大學生五人制足球錦標賽球迷活動

　　20xx年11月15～16日

　　為了開闊眼界提高素質足球協會組織了協會理事與會員到現場觀看學院足球隊在廣州地區大學生五人足球比賽中的所有比賽，并為學院足球隊加油助威，學院足球隊在球迷的鼓勵下勇往直前在本次比賽中一舉奪得季軍。

　　四、七人制足球比賽規則講座及裁判培訓

　　20xx年11月

　　為了提高學院足球比賽的素質、培養各方面人才，足球協會邀請學院基礎部體育組副主任胡沛永主任為入選“學院杯”七人足球比賽的裁判員舉辦講座并進行培訓

　　五、“學院杯”七人足球比賽

　　20xx年11月24日

　　為了豐富校園足球文化，把全民體育伸向大學生活足球協會在學院基礎部體育教研室的支持下以系為單位自由組隊在山頂足球場成功舉辦了“學院杯”七人足球比賽

　　總體來說，幾次次活動都是成功的，從長期策劃，宣傳到后期的賽場布置，裁判安排，及整體的配合運作，都是很順利，達到了預期效果。

　　當然，工作中也存在一些不足，比如此次院內足球賽出現的隊員意外受傷事件，經過處理，為我們以后的工作敲響了警鐘。

　　大賽活動給了我們經驗，也讓我們看到了不足，在后期的.活動中，我們會再接再厲，把活動工作和質量做到最好。

　　回顧走過的路，足球協會這一學期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。

小學足球活動總結6

　　通過近一個學期的刻苦訓練，兆龍學校足球隊取得可喜的進步，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰術方面也得到了較大的進步。

　　在學期初始階段，球隊依然通過顛球練習，帶球過人練習，正腳背射門練習，各種傳球配合練習，頭頂球練習，胸部停球練習，協調性練習，速度耐力練習，以及組織正規教學比賽都收到很好的`效果，在我的帶領下，隊員們的刻苦努力下，爭取為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制訂了一系列的訓練計劃，從嚴（嚴格管理）、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。本學期初始訓練階段（9月1日----12月底）根據上學期訓練成果，注重隊員的薄弱環節，進行有針對性的訓練，并著重進一步抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練同時，注入簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。在訓練中依然堅持大運動量、大強度地訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，增強比賽意識以及臨場的應變能力，豐富比賽經驗，經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，球員年齡段不齊，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信隊員們通過堅持努力，成績將會得到更大的提高。

　　球隊由于學期期末考試，從11年1月3日至2月底全面進入復習階段，足球隊停訓一段時間。

小學足球活動總結7

　　滎陽七小秉承“陽光體育快樂足球”的活動主題，積極響應上級指示和要求，通過開展系列足球活動，大力營造校園文化氛圍，培養學生的團隊意識和拼搏精神，讓他們收獲快樂、發展潛能。

　　”啟動儀式和“青少年足球培訓基地”授牌儀式活動。在上級領導的支持和關懷下，該校制定了詳實可行的足球教學計劃和活動方案，針對不同年級段采取了不同的教學措施和活動內容。如初中生趣味足球、繪本足球、游戲足球等，中高年級則開展各種形式的訓練和聯賽比賽。

　　在積極學習足球知識和技能的同時，學校各處室給予了有力的支持和配合，政教處把德育工作有機地融合到足球中來，促進足球文化的發展和普及。美術社團的.足球黑板報、手抄報、繪畫展、作文比賽定期組織評比，不斷更新內容，讓同學們喜愛足球、走近足球、了解足球，如“修身杯”足球手抄報展覽活動。讓足球文化與足球運動相輔相成、相互促進。

　　圍繞校園足球運動，教師激勵學生參與足球活動，留下印記、學習感悟，描繪和書寫足球盛況，參與書法攝影繪畫展及征文比賽，教師們則不斷捕捉足球文化活動的精彩瞬間，參與攝影展。學校注重落實，以社區為載體，以課堂和活動為陣地，組織學生進行艱苦訓練，掌握足球技能，培養寶貴精神。教師相互學習，積極學習，積累經驗，研究教學方法，開發資源，反思總結。

　　學校以足球課程為主，開足足球課，每天課間好，足球健美操、健美操等表演。堅持開展社區活動，培養學生，發展足球特長，培養足球人才。

　　學校注重基礎，培養技能，組織各種足球比賽。如在“鄭上品杯”中小學生足球比賽中，七小榮獲了全市團體第二名的好成績。曾獲鄭州市中小學足球聯賽大獎。

　　聶玉謙同學被授予鄭州市小學“優秀運動員”共榮稱號。該校組織進行第一屆校園足球“校長杯”足球聯賽。校長張敏在啟動儀式上宣布了足球聯賽開展的意義，啟示同學們要“心中有夢、腳下有路”，勉勵發揚團結協作、奮勇拼搏的精神！

　　由于持續努力，學校的足球運動自成特色，引來了上級的重視和表彰。滎陽市中小學“校園足球”推進會在市七小隆重召開，來自全市中小學的體育教師們前來學習交流足球工作的先進經驗。滎陽市教與體育局副局長王萬軍、體育衛生藝術科科長牛武超來到現場指導和要求。

　　學校不僅在足球文化月活動中表現積極、而且以此為契機，探索新路子，深入推進足球運動，發展足球文化，全體師生齊心協力，定會打造七小特色的足球校園，為足球事業的發展做出應有的貢獻！

小學足球活動總結8

　　通過去年一年的活動，孩子們在走、跑、踢、等動作方面得到了很好地發展。實驗證明，足球社團孩子的協調性、靈敏性、反應能力都要比以前好的多，體質明顯增強。在練習過程中，孩子們的自護意識和自護能力也漸漸增強，相撞現象較少。通過有目的、有計劃的足球活動，孩子們養成了堅持不懈的好習慣，初步形成孩子活潑開朗的性格。家長們參與的積極性較高，活動中承擔責任的意識較以前有所增強，家長之間的配合也漸漸協調了。家長們在看待自己孩子的'優缺點時較以前客觀、公正些了，也更加有耐心的對待自己的孩子，促進親子關系良好的改善。同時，也存在一些不足，如：導師在教授過程中的游戲性、趣味性不夠，助教導師較少，孩子的堅持性較差，注意力易受干擾，家長們的制定活動計劃能力還較弱。針對以上情況，特制定以下計劃，將從四個方面進行訓練：

　　一、教學中采用游戲的活動形式，發揮孩子的主動性和創造性，增強孩子的身體素質，提高動作技術的正確性。

　　二、把學習的目標或較復雜的動作進行分解成，使孩子每學一個動作都可以看到自己的進步，從而產生成功感，以激起他們進一步學習的欲望。

　　三、根據教學的客觀規律不斷地改革、創新足球活動的教學形式。

　　四、在足球教學活動中，給孩子充分的自主權發揮，孩子的想象創造力，激發他們練習的積極性和主動性。

　　五、通過交流、討論、座談等形式促進家長參與的積極性，并提高每次活動的有效性。

小學足球活動總結9

　　小學生做廣播體操很常見，但是足球操你見過嗎?12月9日一實小學生向現場觀眾展示了一場別開生面的足球操。

　　足球操后，體育組曹XX老師向同學們介紹了足球的知識，隨后進行了傳球、顛球等足球趣味游戲，冬日的暖陽把孩子們的小臉蛋曬得紅撲撲的，有的孩子額頭沁出了密密的汗珠，同學們專注而快樂地將這些趣味性和對抗性兼備的'足球游戲進行到底。他們臉上的笑容，代表著一切，這將有益于他們的健康成長，無論男女，都會將他們團結在一起，這正是足球這項運動，最為動人的一面。

　　一實小體育教研組組長曹XX介紹說：“現在很多家長給孩子們報了若干學習班，家長都怕孩子輸在起跑線上，但是起跑線是什么，他們并沒有真正搞清楚。身體和心靈的健康、快樂，才是真正的起跑線。希望青少年能有更多的體驗遠動魅力，體驗運動帶來的快樂和激情。 ”

小學足球活動總結10

　　作為我鎮唯一的校園足球試點學校，在學校領導的重視，全體教師的配合支持下，在校園足球負責人努力和全體師生的積極參與下以校園足球新理念“陽光體育，快樂足球”為指導，積極組織學生參與班級足球聯賽、師生足球友誼聯賽、足球課、業余足球訓練以及課外自發的足球活動等等校園足球活動，開得如火如荼，初顯成效。

　　一、 激發學生愛好，進步學生足球綜合水平

　　愛好是學習之本，是學習的最強有力的動力。因此根據小學生愛新鮮、好奇心強好動又愛好足球的特點。為了更好的激發學生的愛好，我校把足球課加在教本課程里，二至六年級每周不少于一節足球課，我們每學期還組織形式多樣的校園足球比賽，有三、四、五年級的足球聯賽，有1-2年級的趣味足球單項賽，如足球射門、墊球比多、運球繞竿接力賽等。每班都組隊參加比賽，而班里的其他學生則組織形式多樣的拉拉隊、足球寶貝等加油吶喊，場面甚是熱鬧。另外在每班個年級中還組織了形式多樣的以足球為龍頭的校園文化展示，列如：我們的文化課老師的足球知識書法展示，教師的出色文章、學生的手抄報、繪畫作品等等。而天天下午四點二十的足球練習課，更是讓孩子們引以為豪的話題，我們開設了基礎班和進步班，還有張海芬老師的足球寶貝和拉拉隊。通過以上多層次的足球活動，進步了學生對足球的愛好，形成良好的足球氛圍。

　　二、科化練習，進步足球專業水平

　　在練習上，學校校長、足球分管校長、教練員、指導員等4名老師全身心投進體育的各項練習工作，尤其是足球，在練習和落實的基礎上，在學生學的基礎上，發展學生對足球的愛好，并通過愛好小組對其愛好進行延伸，終極通過三、四、五年級的.各層次運動隊保證學校足球隊的職員配置，之所以能夠順利的讓孩子們能夠安心的踢球，都與我們的班主任和帶課老師的支持是分不開的，我們的語數老師擔心孩子們踢球耽誤文化課，就利用課余時間義務為孩子們補課，使我們的孩子們綜合素質都得到了不同程度的進步。在練習中我們教研組做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。在練習實踐課中貫徹技

　　術是關鍵，體能是保證的練習手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術練習的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質的進步也從不放棄，注重學生足球意識的培養，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學校足球比賽成績保持了陽新縣賽區比賽的前茅。

　　三、團結合作，教師專業能力不斷得到進步

　　在校領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展。工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持，群策群力，在參加陽新縣校園足球聯賽中，我們的老師犧牲了自己的休息時間，為了孩子們的安全，專門組織了足球比賽志愿者，顯示了強大的凝聚力。

　　教研組每周定期進行教研活動，平時教研組經常性地對足球技術，練習的方法，運動隊伍建設與治理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的練習，對于部分學生家長擔心練習影響學習成績而不支持學生參與體育練習的情況，校長和教師們經常性地通過家長會與電話聯系耐心、細致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進的隊伍，我校的體育工作及校園足球的發展才具備了較為堅實的人力和物質基礎。

　　近些年，我學校的學校體育工作及校園足球項目的治理、開展、練習都取得了一定的成績。這些成績都離不開校領導的高度重視、幫助、支持。而學校體育整體水平的攀升需要在探索中不斷調整與完善，在此也希望能得到各級領導的加倍關注和經費上的支持，能夠使我們的校園足球活動開展得有聲有色，相信我校的足球會百尺竿頭更進一步，不斷的成長壯大。

小學足球活動總結11

　　20xx年，結合學校實際，申請成為具有校園足球特色的學校。20xx年馬上就要過去了，回首20xx年，我們取得了輝煌的成績，同時也有不足。現對20xx年的工作做一梳理

　　一、 領導重視制度健全

　　自校園足球活動開展以來，我校就成立了校園足球領導小組，由申志斌校長任組長，主管校長，教導處主任，足球專職教師任副組長。成員由各年級組長等擔任。制定了微子鎮小學開展校園足球活動的規章制度。

　　每月召開聯席會議，總結當月工作

　　二、師生齊參與

　　1我們學校二班每周舉辦三次足球活動，讓會踢足球和不會踢足球的師生都能近距離接觸足球

　　2各年級的體育課都開設了足球課，讓更多熱愛足球的.學生提高足球理論和技術水平

　　三、校隊的訓練和比賽

　　我校自20xx年恢復校足球隊以來，在校領導的關心下，在各部門的支持下，堅持每周訓練3次，全體教練和隊員共同努力，科學訓練，嚴格管理。20xx年，他獲得潞城校園足球聯賽第二名

　　四．培訓交流訪問

　　1校長和全體指導員參加了市立學校組織的校園足球培訓班

　　2教官參加省立學校舉辦的校園足球培訓班

　　4與其他兄弟學校的技術和管理交流

　　我們決心在20xx年的校園足球工作中繼續努力，把足球進校園活動開展的更加有聲有色，為我國足球人口素質的提高出一把力。

小學足球活動總結12

　　本學期，我接手了學校足球社團的訓練工作。初次接手這項工作，我采取了以下措施：

　　第1、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。

　　第2、組織學生學習足球社團的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統一，做到不遲到，不早退，團結協作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結。

　　第3、克服困難，訓練嚴謹：足球運動項目多，技術復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。

　　第4、發揚團隊精神，努力拼搏共創佳績。足球社團的訓練工作經過一個學期的磨練已呈規范化、制度化、常規化。

　　足球社團的訓每周五下午三節課后訓練，每次一小時。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業業、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。足球社團的訓練在半年時間中讓學生掌握了一定的足球技術，成績的.取得全賴于學校領導大力支持，全體教師、學生的共同努力的結果。

　　我的工作態度是：作為體育教師，對體育課和業余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。在今后的工作和學習中我要不斷充實自己，要不斷善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創新，不斷提高自身的素質，為今后能更好的工作打下堅實的基礎，做一名合格的體育教師。

小學足球活動總結13

　　12月5日，在合肥市瑤海區和平小學，校園足球俱樂部的孩子們正在和自己的老師進行激烈的足球趣味對抗賽。

　　當日，世界足球日前夕，合肥市瑤海區和平小學組織開展“世界足球日”主題活動。活動中，校園足球俱樂部的小小足球娃們和自己的老師展開了一場別開生面的趣味足球對抗賽，通過趣味比賽增進了老師和孩子們的.情感和交流，激發了孩子們對足球體育運動的熱愛，從小鍛煉他們的堅強的意志和強健的體魄。

小學足球活動總結14

　　經過一學期的努力，足球社團活動圓滿結束。在這段時間里，社團成員們展現出了對足球運動的熱愛和堅持，也收獲了成長與友誼。

　　本學期，我們開展了形式多樣的足球活動。除了常規的基礎技能訓練和戰術學習外，我們還組織了多次友誼賽和校內比賽，讓成員們在實戰中檢驗自己的技能水平。這些比賽不僅鍛煉了成員們的`競技能力，也增強了他們的團隊合作精神和競爭意識。

　　在社團活動中，我們注重培養成員的自主性和創新性。我們鼓勵成員們積極參與活動的策劃和組織工作，提出自己的意見和建議。通過這種方式，成員們的組織能力和領導能力得到了鍛煉和提升。

　　同時，我們也注重社團文化的建設。我們倡導團結、友愛、拼搏的社團精神，通過舉辦團建活動、分享會等活動，增強成員之間的凝聚力和歸屬感。

　　然而，我們也意識到社團活動中還存在一些需要改進的地方。比如，部分成員在訓練中缺乏耐心和恒心，需要加強引導和教育；同時，我們也需要更加關注成員們的心理健康和情緒變化，為他們提供必要的支持和幫助。

　　展望未來，我們將繼續加強社團建設和管理，為成員們提供更加優質的活動和服務。我們相信，在大家的共同努力下，足球社團一定能夠迎來更加美好的明天。

小學足球活動總結15

　　為迎接12月9日“世界足球日”即將到來之日，近日，由XXX鎮文化站主辦，與鎮團委、文教、婦聯、民政、宣傳等部門聯合在后院以“陽光足球日，快樂你我他”為主題，組織鎮中小學開展了內容多樣、激發興趣的戶外活動。

　　足球知識競答讓孩子們興致勃勃，踴躍搶答；各班教師卸下以往嚴肅的一身教師工作服，身穿世界各國知名球隊的球服上臺展示，贏得了孩子們陣陣喝彩；師生代表隊點球對抗賽和中小學足球賽則成為這次活動的高潮。利用球賽中場休息，由小學組代表組成的“足球寶貝”啦啦隊伴著動感的音樂，跳起了歡快的舞蹈。看到孩子們參與活動的熱情，小學姜校長興奮地說，“從這次活動中讓我們看到了孩子們對興趣體育活動的`喜愛，今后鎮里還要堅持開展形式多樣的戶外體育活動，以達到讓孩子們鍛煉意志、強身健體的目的”。

　　優化育人環境、營造健康發展氛圍。在教育發展過程中，注重學生人格的發展，尊重學生人格，營造健康發展的氛圍，是教育發展的主旋律。除了地區鄉鎮政府盡最大的能力為孩子們提供豐富多彩的學習生活活動之外，學校要開展豐富多彩，富有成效的活動，培養學生的良好的道德情操，促成學生優良品質的形成。開展年級之間文明班級，文明寢室的評比活動，培養學生集體主義精神。開展以集體為主的社會實踐活動和各方面的競賽活動，培養他們的創造精神。

【小學足球活動總結】相關文章：

小學足球社團活動總結04-09

小學足球社團活動總結06-18

足球社團活動總結02-28

小學足球工作總結04-01

小學足球訓練總結范文12-14

校園足球聯賽活動總結12-14

校園足球總結02-26

足球訓練總結06-01

小學校園足球開展情況總結06-02