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藝術活動心得體會

時間：2024-08-11 14:55:08 藝術我要投稿

【通用】藝術活動心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編整理的藝術活動心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【通用】藝術活動心得體會

藝術活動心得體會1

　　我們在這里收獲著喜悅，同時又在不斷的進步。在這里我把自己近幾年來的思想和工作情況向各位領導和老師做以下匯報：

　　一、思想品德方面：

　　在思想上，本人熱愛黨，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，參加學習，認真做好學習筆記。我深知要想做一名合格的教師，首先應該擁護黨的各項方針政策，關心時事，擁護黨的各項方針政策，關心時事，擁護社會主義，擁護改革開放，堅信、思想是當代中國最值得期望的學生的重要理論指南。

　　在日常工作中，我不斷地學習，以便使自己能夠很快地適應新的環境，融入到新的群體當中，跟上教學步伐，從而能夠更好地完成教學工作。在本學期，我擔任了xx年級三個班的.美術課教學，以及xx年級三班的班主任工作，我努力做好課前準備，認真鉆研教材，并根據新課程要求及學生的實際情況制定了課堂教學目標，設計好教案；課堂上我努力吸收各種有利因素，激發學生的求知欲，引導學生主動參與、樂學、苦學；在教學中，我能夠關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是對于xx年級的學生來講，更是重中之重。

　　二、學習情況：

　　在美術課的教學過程中我注重激發學生的藝術潛能，培養學生藝術創造能力，并在藝術活動中發揮學生的想象力、創造力，從而發展學生的審美能力和創造力，為其一生的成長和終身學習打下堅實的基礎。同時，我注重學生整體素質的提高，注重學生藝術素養、審美能力的培養，并在此基礎上，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　三、教研教改：

　　本學期我參加了學校的美術教研組，并在這學期參加了由校園藝術節組織的學生畫展活動，并在這學期我校的美術教研組也進行了一次作品展，展出學生美術作品10幅，展出作品12幅，展出作品3幅，展出作品3幅，展出作品4幅，展出作品2幅，展出作品3幅，展出作品3幅，展出作品12幅，展覽作品2張，展覽作品2幅。我還參加了市級的教研活動，并在這學期我參加了由校園藝術節組織的學生畫展，展出學生藝術作品4幅，展出作品12幅。

　　四、其他工作：

　　我在這學期擔任了五(三)的美術課。在日常教學中，我能夠按照新課標的要求，結合學生的實際情況，精心安排好課堂內容，設計教學環節，盡量少而精，并且，在每一堂課中都有一些可以讓學生學以應用的美術技能，并能創造性地使用教材。另外我還利用課余時間，幫助他們畫畫，學習美術的基礎知識，掌握一定的畫術技能。

　　在本學期的教學工作中，我還存在一些不足，主要有：

　　33)在教學中，沒能充分調動學生的積極性，導致學生繪畫技能不能很好的發揮出來。

　　34)學生自覺的態度不夠，沒能養成一種積極的態度，不能主動參與到學習中來，對美術新課程的學習不夠積極主動，不愛學習，認為只要上課認真聽講，課后才能認真完成作業。

　　針對這些不足，我將采取一些有針對性的措施加以改正，提高自己。

　　本學期在教學工作中我還存在很多不足，主要的有：

　　35、對美術的教學方法有所欠缺，尚未能有效地靈活運用；

　　36、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術特長教學上有所突破，卻又收效甚微。

　　這些問題我將在今后的工作中改進。

藝術活動心得體會2

　　活動藝術是一種結合藝術表演和觀眾參與的形式，它旨在打破觀眾與演員之間的界限，讓觀眾成為藝術的創造者和參與者。活動藝術的出現不僅推動了傳統藝術形式的創新和發展，更重要的是激發了觀眾的創造力和想象力，讓藝術進入到生活的方方面面。通過參與活動藝術，我深刻體會到了藝術的力量和魅力。

　　第二段：活動藝術的靈感和創造力

　　參與活動藝術，我發現自己接觸到了以往未曾想到的藝術形式和創意。活動藝術不僅注重藝術家個人的創造力，更強調觀眾自身的靈感和創造力。例如，在一次現場音樂會上，觀眾被要求使用身邊的器具和物品制作音樂，這樣，每個人都成為了音樂的創作者，形成了美妙的合奏。通過這樣的活動，我們釋放內心的'創造力，同時也能夠與他人共同創造美好。

　　第三段：活動藝術的互動和溝通

　　活動藝術強調觀眾與演員之間的互動和溝通，這種親密的關系使觀眾更加投入和沉浸在藝術中。通過觀看一場即興舞蹈表演，我發現舞者和觀眾之間的互動能夠產生強烈的感情共鳴。觀眾所提供的情緒和反饋，進一步激發了舞者的表演靈感，形成了一種藝術的共創。這種互動性使觀眾不僅僅是觀看者，更是藝術創作的參與者和推動者。

　　第四段：活動藝術的啟發和思考

　　活動藝術給予觀眾更多的自由和想象空間，使我們能夠突破日常思維的限制，打開心靈的大門，尋找新的視角和體驗。通過參與一場現場繪畫表演，我明白到藝術可以激發無限的創意和想法。藝術家將他們的創作過程變成一場表演，觀眾可以近距離觀察他們的藝術技巧和構思，這種啟發和思考的體驗對于我個人的藝術創作有著巨大的幫助和影響。

　　第五段：活動藝術的社會價值和未來發展

　　活動藝術不僅僅是提供觀賞和娛樂的方式，更是具有重要的社會價值。它能夠促進觀眾之間的交流和合作，培養人們的創造力和想象力，提升社會的創新能力。活動藝術為全社會提供了更廣闊的藝術參與平臺，使藝術真正走進生活，造福于人民。未來，我相信活動藝術將持續發展壯大，為我們提供更多美的享受和創造的機會。

　　（注：此為生成文章，文章僅供參考，需根據實際情況進行修改和完善。）

藝術活動心得體會3

　　為豐富學生的校園文化藝術生活，營造濃郁的校園文化氛圍，推動學校藝術教育工作的開展，踐行社會主義核心價值觀，在20xx年6月3日，我校第一屆校園文化藝術節在操場進行了匯報演出，全校師生和部分家長歡聚一堂，觀看了本次文藝匯演的演出。

　　本屆藝術節以“社會主義核心價值觀”為主題，通過朗誦、舞蹈、歌唱、古箏、手語操等多種節目，生動呈現了社會主義核心價值觀的深刻內涵，弘揚富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，傳遞社會正能量。本屆藝術節，加深了師生對文化藝術的理解，陶冶了藝術情操，提升了文化素養，培養了積極向上的精神風貌。

　　此次文藝匯演旨在展示該校素質教育的豐碩成果，為孩子們的`個性特長提供展示舞臺。同時，以此形式來踐行社會主義核心價值觀，弘揚立德樹人正能量。

　　我認為藝術節是體現素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰略工程。可以說，本屆文化藝術節是廣大師生以

藝術活動心得體會4

　　經過教師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在教師正確方法的指導下，經過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。以下是我們這次合唱活動的總結。

　　一、合唱隊的組織

　　（一）挑選隊員、劃分聲部

　　我們學校三千多名學生，研究到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備必須的識譜本事、聽音本事與歌唱基本技能的基礎上進行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨本事較強，并對音樂感興趣的學生。

　　選好隊員后根據隊員的音色特點，將高音區發聲簡便自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

　　另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作能夠說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。

　　二、童聲合唱隊的訓練

　　在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。

　　1、呼吸訓練

　　氣息是發聲的動力，僅有掌握正確的呼吸后，才能獲得夢想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，根據指揮手勢，口鼻一齊緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。

　　2、發聲訓練

　　剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情景，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。

　　在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，對準同聲母、韻母的`正確口形，逐步學會自然圓潤的發聲。當咬字唱詞訓練有了必須基礎之后，我們才進行合唱訓練。

　　三、合唱訓練

　　1、熟悉歌曲，掌握旋律

　　這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《西風的話》二是歌曲《歡樂的小隊》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。

　　在分聲部練習時著重指導學生唱好自我聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的堅持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的資料，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

　　2、歌曲的藝術處理

　　兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的資料，我們及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。

　　我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要經過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和本事，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，到達聲音和諧的效果。

　　總之，經過教師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，經過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

藝術活動心得體會5

　　隨著社會的發展，越來越多的學生開始意識到學習的重要性，他們加強了學習的同時，也把課余時間用于各種豐富多彩的活動。其中，藝術活動是很受歡迎的一種。作為一名高中生，我也參加了不少藝術活動，這些經歷讓我深感受益匪淺。在下面的文章中，我將談談我的心得和體會。

　　第一段：藝術活動的種類和意義

　　參加藝術活動的種類是非常豐富的，包括演講、朗誦、舞蹈、繪畫、音樂等等。這些活動都是一些有趣的、創造性的活動，讓學生們能夠在課余時間里放松身心，并學習和提高各種不同的技能。通過參加藝術活動，可以提高我們的創造力和領導能力，更好地表達自己的想法和思想，并加強與同齡人的友誼和團隊合作精神。

　　第二段：我的體育課的變化

　　我參加了一年級的舞蹈俱樂部和文藝匯演，這讓我從一開始就感受到了藝術活動的'力量。在舞蹈課上，我學習了很多不同的舞蹈類型，從而鍛煉了我的協調性和靈活性，這讓我的體育課發生了許多積極的變化。在文藝匯演中，我負責編寫和演出了一部小話劇，并成功地贏得了全校的好評。這讓我感到很驕傲，同時也讓我充滿了信心。

　　第三段：參加藝術活動的啟示

　　參加藝術活動給我的啟示是，只有心甘情愿地投入到活動中，才能真正地獲得提高和成長。盡管在一開始可能會遇到一些挑戰，但只要勇敢嘗試，堅持不懈地努力，最終就會收獲豐碩的果實。通過參加藝術活動，我也感受到了文化多元化和創造性思維的重要性，這將為我的未來成長和發展打下堅實的基礎。

　　第四段：藝術活動與日常生活的聯系

　　通過參加藝術活動，我也意識到了藝術與日常生活之間的聯系是密不可分的。無論是在繪畫還是音樂中，我們都可以表達自己的情感和思想。而在日常生活中，我們也需要這種能力，無論是在工作中還是在人際交往中。與此同時，藝術活動也讓我感受到美的重要性，無論是在自然風光還是在文化遺產方面，我們都能夠尋找到美的存在，并從中獲得快樂和靈感。

　　第五段：結尾和收獲

　　總的來說，參加藝術活動讓我從自信和創造性方面受益匪淺。我學會了如何表達自己的想法和思想，同時也體驗到了團隊合作的快樂和成就感。這些經驗將成為我的寶貴財富，為我未來的成長和發展鋪平道路。如果你還沒有參加過藝術活動，我希望我的經歷和體會能夠讓你有信心和動力去嘗試一下。我相信，你也能從中獲得感受和成長。

藝術活動心得體會6

　　今天是xx鎮中心幼兒園舉辦第六屆藝術節。幾乎是全國各地的幼教精英都來參與這一盛大的活動。一走進幼兒園你就能感受到“響聲”這一主題，整個幼兒園的裝飾裝扮都與聲音有關，只要是能發出聲音的東西，你都可以在中心幼兒園找到。走廊的扶欄上有序得掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、盆子……每個道具旁邊都放置著一根小鼓捶或者是筷子。一看到這些你就能感受到這種主題的氛圍。孩子們的節奏感都很強，對音樂的感知能力也非常棒。我想孩子長期在這種良好的環境中學習、成長該是一件多么幸福的事情。在開放的十個區域活動場地里，每個場地的活動和布置都是和聲音、音樂有關。在剪紙的活動中，看著段老師那靈活的剪刀，一眨眼就呈現出一把非常漂亮的小提琴。之后自己學剪了兩把樂器，結果發現不知道自己剪的到底為何物，到底是吉他了還是小提琴，好糾結的剪紙作品啊。

　　在整個活動中，每個環節都銜接得非常完美，并沒有因為天氣的原因而有什么阻滯。每個人都各司其職，用心用力得去堅守著自己的崗位。而教師之間的配合也是十分的默契。整個幼兒園都呈現出一種很團結的力量。他們今天這么完美的呈現，在背后不知付出多少汗水，當我在家里上網或者彈琴的時候，耳邊總是想起今天這些好聽的音樂，好聽的聲音。為了今天這一場活動，很多人都不眠不休好幾個晚上。我不知道是什么樣的精神去引導這些教師如此去付出。這也許就是團隊的向心力，凝聚力吧。多么有力量的一支隊伍。聯想到自己的處境，頓生悲涼。什么時候我身邊也能有這樣的一支團隊就好。即使再苦再難都不會覺得心有余而力不足。這也許就是區別吧！

　　整個活動下來，給我的撞擊就是團隊的力量是無窮無盡的。無論是個人的成功還是集體的成功都是建立在整個團隊的基礎之上，如果沒有一支忠誠的團隊做后盾，沒有人是能夠站在點的。

　　參加藝術活動心得感悟范文5

　　本次藝術節活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的`在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質，培養學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

　　一、學生主體，全員參與。

　　本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。

　　活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

　　從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

　　二、隆重喜慶，展示技藝。

　　為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

　　項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

　　氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念......

　　藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

　　三、項目豐富，精彩無比。

　　本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。

　　單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

　　感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次；感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致；更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。

　　我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體——了不起！

　　五、一點不足，幾點建議。

　　本次藝術節前期，忙于迎接國檢；中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多；后期，又是一年一屆的體育節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

　　1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

　　2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

　　隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

　　參加藝術活動心得感悟范文

藝術活動心得體會7

　　今天我們班的同學興致勃勃來到藝術活動中心參加藝術活動。這是我們班最后一次參加藝術活動了，所以心情特別的激動!

　　在藝術節當天，同學們都興高采烈的來到了學校。這里有很多好看的藝術品，有小動物，有卡通，還有一些小飾品，讓同學們看得眼花繚亂。

　　在這之前，老師給我們講了這個藝術節的由來，這是藝術節的開始，藝術節的前一天是一個古代的文化遺產，是我們這個國家的一個古代的文化遺產，這個文化遺產，也是由秦王朝的一個臣子，他的兒子叫做秦王，他在他的兒子秦孝陵里，是一個很有權力的國王，他的兒子叫做秦始皇。

　　這個文化遺產，還有一個名字，叫做——秦王，秦王在秦王的'時代，也叫做秦王，秦王的兒子叫做秦王，秦王的兒子叫做秦王，秦王是很大的統治者，秦王就是一個很大的霸王。

　　在這個文化遺產里，同學們都很開心，同時我們也知道，要想取得成就是需要付出許多的努力，這個文化遺產是很辛苦，也很勞累的，也是最寶貴的，我們應該好好的去保護它、珍惜它。

藝術活動心得體會8

　　說起腰鼓，我現在的話可是滔滔不絕。最近，我們學校搞起了腰鼓特色，老師帶頭打起了腰鼓，而且我們學生也每人一個腰鼓。自從有了腰鼓，有的同學們可以說是爭分奪秒地利用一切可以練習的時間在練習打腰鼓。可不是嗎只要下課鈴一響，校園里便響起了腰鼓聲。我們可不是打著玩的，而是我們學校要創建腰鼓特色啦！這不，為了迎接星期五的檢查，我們一直在學習打腰鼓。腰鼓打起來節奏非常好聽。不信，你聽“咚啪，咚啪、咚咚啪……”，每次聽到這聲音我都有一種說不出來的感覺。總之，這種感覺很舒服，很奇妙。

　　打腰鼓還很好玩。我們許多同學都喜歡學習打腰鼓。一到練習的時候，我們大家都特別地興奮，似乎有使不完的勁。有一次體育活動課，因為老師家里有事沒能教我們打腰鼓，大家傷心得不得了，做起游戲來似乎也不開心。腰鼓給我們帶來很多樂趣，還能鍛煉我們的身體，真是一個好東西。

　　上周五是我們學校腰鼓操比賽的日子，“啪啪啪啪……”熱烈的掌聲響起，腰鼓操比賽正式開始了。第一支隊伍出場，啊，紅綢辮子！和我們班一樣啊。他們是我們的競爭對手，我目不轉睛的盯著，只見他們的'動作整齊劃一，每個同學面帶微笑，表演實在太棒了，我不由得緊張起來。

　　時間一分一秒地流逝，距離我們班出場的時間越來越近，我的心跳也越來越快，如果忘了動作怎么辦如果表演不好怎么辦那豈不是丟了我們班的臉我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來。只聽見一句“下面出場的是崇德五一）班”，頓時，我的緊張情緒煙消云散了。上場后，我的腦子里全是動作要領，我應著鼓點用力敲著。紅綢在眼前飛舞，就像蝴蝶在翩翩起舞。耳邊，同學們的鼓聲強勁有力，大家都賣力認真地表演著。

　　短短的幾分鐘過去了，我們班的比賽結束了。隨著“崇德五一，爭創第一”的口號，我們退出了賽場。因為剛才賽場上的全神貫注和用力，我的額頭冒出了大滴大滴的汗珠。通過這次比賽我認識到集體的力量是偉大的，我們班是個團結奮進的班集體，優秀的班集體。

藝術活動心得體會9

　　今天聽了鳳凰康軒陳謐老師的課，使我收獲很多，受益匪淺。老師在上課之前和幼兒進行了簡單的認識和互動，然后以問答式引出歌詞，吸引幼兒的注意力，調動幼兒的學習興趣，很快幼兒就激動的和老師互動起來。

　　課堂教學結束后，陳老師就如何開展音樂教學給我們做了培訓，首先老師介紹了常用的幼兒園音樂教學法，從圖譜，記憶歌詞，學唱歌曲等環節給我們進行了分析和指導。

　　平時，我認為幼兒園藝術活動也就是單純的哄孩子們，老師唱著孩子們跳著或老師教給孩子們一些舞蹈，或者是老師彈琴孩子唱歌。

　　其實真正的幼兒園藝術發揮它的作用和魔力是要靠老師們的努力和知識技能才能做到的。我明白了，我們要給幼兒貫穿具有活動色彩的音樂思想，并不是單獨的音樂，而是和動作、舞蹈、語言緊密結合在一起。鼓勵孩子們聽著音樂或半周即興表演，通過親身體驗，鼓勵激發和培養幼兒主動參與學習音樂的興趣。

　　陳老師提到音樂構成的主要不是旋律。人類語言本身含有生動豐富的節奏。是音樂節奏的主要來源之一。老師還和我們做了幾個律動，先是聽著音樂唱，然后再分組唱，效果真是很奇妙。我們先分組一問答的方式練習了《小鳥》這首歌的歌詞，并做了簡單的動作，很吸引人。

　　接下來老師又給我們分組，聽著音樂分節拍說了一首兒歌。在老師的指揮下聽著音樂我們說的真是非常的好。我想如果再教孩子們的時候，分組，分節拍。并跟著音樂來學說。用這樣的方式一定會很吸引孩子們的興趣。促進幼兒主動參與。也就是通過老師的啟發引導，示范幫助幼兒身體創作。通過老師這一堂課的講解，我對幼兒園音樂活動有了一個新的認識。就像老師說的那樣，幼兒音樂教育是幼兒發展的需要，是幼兒全面發展教育不可缺少的重要部分，是促進幼兒在認識、情感個性及社會等方面協調發展的重要途徑之一。

　　首先，學生先闡明一點，藝術創作的源泉是生活，這是顯而易見的、老生常談的話題了。藝術創作的源泉離不開生活、離不開基于生活環境而衍生的想象。所謂想象，是藝術創作的源泉。想象引發情感，而情感推動想象，二者結合，才體現出作品的“意”。搞藝術創作是要經常深入生活的，從生活到藝術是不斷熟悉藝術規律和駕馭藝術規律的過程。在這里插一句話，在藝術領域里，我想我永遠是一名學生。因為我的欣賞水平、對生活的認知以及社會經歷是遠遠不夠的，甚至說是極度匱乏。不過在此我還是愿意談談我對藝術創作源泉的一點理解。

　　先說藝術創作的主體—藝術家。真正的藝術家應是用閃爍著靈感火花的審美感性，超乎常人的真知灼見，巧奪天工的表現技法，創造出絢麗多彩的具有震撼力的藝術作品，來體現自然界和生活的真趣與美。提到此處，我的腦海中浮現出一張照片，就是宣傳希望工程的那張大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光獨到攝影藝術家我不知道他的姓名和經歷，但我能體會到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的東西的人。姑娘的那種強烈渴望知識的眼神、破舊的桌椅、粗糙的緊握鉛筆的小手感動了無數人。這比千言萬語的宣傳文字還要有效果。這不就是基于貧困地區人們的'生活境況所創作出的東西嗎？真正的藝術品，是有著最高層次境界的。

　　它不應是作品本身所表現出的物體在世間的價值和效用等關系。應首先用情感來體驗其意義上的形式美，這才是藝術品的真正意義，所以不能只用耳聽眼看，還要用心去理解，感悟其不光是技巧的表現，他是超乎自然之表面現象的一種最高層次的人類思想情感精神的表現形式。藝術家不是商人，藝術是用來欣賞的不是實用的，人為的再造自然，就要懂得生活與藝術的融合方為自然，健全偉大的藝術，又應必然是生活的反應，所以說“讀萬卷書行萬里路”。這就是藝術實踐的重要性。一個從沒有出過遠門的不諳世事的人，能窩在家中寫出一部探險小說嗎，顯然是不可能。記得我在上初中的時候，曾試著寫過懸念探險題材的小小說，但都無疾而終，不知道下邊構思什么。現在想想，當時的自己很蠢，沒有那方面的經歷，寫的東西自然是沒法看，措辭和構思太幼稚了，而且很容易出現故事框架上的漏洞。所以生活實踐是藝術創作的根基。沒有這些，藝術就像是沙漠上的宮殿，再豪華也有一天會倒塌的。

　　再舉一個最簡單的例子，我上小學的時候，每次學校老師組織出游后都會讓我們寫一篇日記或作文，那是因為我們有開心游玩的體會。而每次我們都會寫得很好。有生活，就有藝術創作的靈感。還有關于繪畫。畫家為什么總去野外寫生？無外乎找靈感找題材。包括國畫、素描、速寫都是這樣。這其中國畫更需要對生活的體會和想象，欣慰有很多國畫并不是寫實性的，說通俗些就是很多國畫不是照著東西畫的。鐘馗捉鬼、八仙過海能有真實的形象嗎？這就說明藝術創作也不光是來源于真實生活，也有很多基于生活境況上的個人想象。繪畫，從生活到寫生、速寫再到創作，其間的路是很漫長的。創作就是表達作者的思想感情，山水畫就是“物與神會”緣物寄情。這也是一個積累的漫長的過程。

　　我是一個90后年輕人，當然很關注社會上的一些時尚流行的事情。就說現在社會上有很多人搞行為藝術，其實這種“藝術”中，是有很多糟粕的。比如前兩年有人在眾目睽睽下宰牛，然會鉆進鮮血淋漓的牛肚子中，現場的村民有很多人當場崩潰。我真是無語，這叫什么行為藝術，有什么生活經歷讓你有這種強烈的藝術創作的欲望？是回歸母體嗎？還有濱江道上的模仿妖媚女人“妖嬈姐”（他是個50歲左右的男人）我覺著這就是很多人擺噱頭為了出名所想出的手段完全談不上基于生活所創造的“藝術”。與之相反，想起20xx年火起來的一首《丁香花》，感動了無數聽眾，這首歌的作者唐磊就是有這樣一個他深愛的身患絕癥的女友，生活中苦痛的經歷讓他有了對人、對生活的認識，才創作出了這樣一首感人肺腑的歌曲。還有80年代流行的混血兒費翔唱的《故鄉的云》，還有《酒干倘賣無》，感動得無數聽眾熱淚盈眶，有那種生活體會，才能有如此鮮活和真樸的藝術表現力！

　　論文寫到這，已近尾聲。對于藝術的理解我剛剛起步，還有很長的一段路要走。這段路，就是生活實踐，生活經歷。有豐富的經歷就不會缺乏藝術創作的靈感和藝術水準。因為它是取之不盡用之不竭的源泉。這些就是我對藝術創作源泉的認識。

藝術活動心得體會10

　　今天下午第三節課，我們班開展了“藝術活動”。我的心情既興奮又緊張，興奮的是因為我們可以參加“藝術活動”。緊張的是因為我們班要參加“藝術活動心得體會”。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課響了。同學們像一只只離弦的箭一樣沖到了場，一邊跑還一邊說：“今天，老師說要進行一場藝術活動，我一定要拿到這次的第一名。”

　　我們班的“藝術活動心得體會”可是我的強項哦!

　　首先，我們來到了“藝術活動心得體會”這個地方。我們班的“藝術活動心得體會”就是：老師讓我們每人在黑板上畫兩條魚，然后再把魚貼在魚尾巴上，再把魚的頭畫上去。這樣的活動就正式開始了。

　　首先，我們要畫的魚，有點偏，但是我們還是認真的畫了。我看著我們的“藝術活動心得體會”，心想：這個活動一定要畫好，不然我們就要被同學們看不起了。

　　接下來，就是我們班的“藝術活動心得體會”了。同學們把這個活動的內容和大家都有些不一樣，因為這個活動要求每人在每次活動中都要畫一條大魚，不能畫的.太偏，也不能畫偏。我們這樣做，一開始，我們覺得挺簡單的，但后來，我們越來越覺得困難，越來越難了。

　　這個活動的結束就是最好的結果。因為我們的努力沒有白費。

藝術活動心得體會11

　　學校每年會有幾次盛會，最讓我們期待的，就是元旦匯演了。今年的元旦藝術節，我決定不再只做一個觀眾，而要親自站上那個舞臺，讓自己成為焦點。

　　我準備的節目是一個小品，演員一共有三位。在經歷了撰寫劇本。準備道具。分配角色等一系列環節后，我們已經達到了能熟練表演的程度，接下來只希望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發揮了。

　　演出那天，我坐在座位上默默地回想臺詞。語氣和表情，既緊張又忐忑，一旁的同學們都試圖使氣氛變得緩和些，讓我們感不到壓力與緊張。

　　我們的節目是第七個。時間過得很快，我們要上臺了。我告訴自己，不要緊張，正常發揮就沒有問題。

　　開口講的第一句話有些緊張，因為是第一次在全校面前表演節目，我一點底氣也沒有。搭檔比我有舞臺經驗，她悄悄給我遞了個眼神，示意我放開些，別怕出丑。我告訴自己別怕，就當是表演給自己看，這樣想著想著，心就漸漸平靜下來了，我們也就順利完成了節目。

　　下臺后，同學們夸我們表演得很成功，我感到一種沉甸甸的滿足感，我的'表演被大家認可了。

　　這第一次的登臺演出在我的腦海中留下了深刻的印記。它讓我認識到其實我們每個人都可以成為主角，成為焦點，關鍵在于自己要有勇敢去做。每個人的潛能都是不可估量的，不要輕易斷言自己辦不到，要敢于去嘗試，不試你永遠不知道自己可以收獲什么，試一試我們或許會有意想不到的收獲。最重要的是，相信自己的實力，放開自己，大膽去做。

藝術活動心得體會12

　　“藝術，是人類最重要的精神財富。在人類歷史發展的歷程中，藝術無處不在，有著豐富的內容。在我們的生活里，藝術無處不在，藝術無處不在。藝術，能給我們帶來無窮無盡的財富。”

　　藝術，可以給我們帶來無窮無盡的快樂，能給我們帶來無限的快樂。藝術不在于它是什么，而在于它能給你帶來許多意想不到的財富。所以，我們一定要珍惜它。

　　在這學期，學校開展了“手拉手、獻給親愛的老師”的活動。這次活動的名稱是“獻給親愛的老師”，我想到我們班就有許許多多老師，他們在各個方面給予我們很多幫助。在我的眼里，老師是一位辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師就像花園里的.樹枝，給我們遮風避雨，我們在他的呵護下茁壯成長。這次活動，我想到了我們學校的“手拉手”活動的目的地——校園，這里，有許許多多我們敬愛的老師，他們為我們做了許許多多的好事，為我們營造了一個溫暖、和諧的學習環境。

　　在這次活動中，我學會了怎樣為他人著想，為他人著想，也在學習著這種精神。在這次活動中，我懂得了一個道理，我們要尊敬老師，關心他人，幫助他人。在這次活動中，我也知道了，幫助他人，為別人著想，就是在為自己著想。所以，我以后也要做一個像這些優秀的老師那樣的老師，為他人著想。

　　“贈人玫瑰，手有余香”。這就是我參加藝術活動的體會。

藝術活動心得體會13

　　今天是鎮中心幼兒園舉辦的第六屆藝術節。幾乎全國各地的學前教育精英都來參加這個盛大的活動。一進幼兒園就能感受到“噪音”這個主題。整個幼兒園的裝修都和聲音有關。任何能發出聲音的東西都可以在中心幼兒園找到。走廊的扶手上依次掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、臉盆……每個道具旁邊放著一個小鼓拍或筷子。一看到這個，就能感受到這個主題的氛圍。孩子節奏感很強，音樂感很強。我覺得孩子能在這么好的環境里長時間的學習成長是多么幸福的一件事。在十個開放的區域活動場館中，每個場館的活動和布局都與聲音和音樂有關。在剪紙活動中，看著段老師靈活的剪刀，眨眼間就出現了一把非常漂亮的小提琴。之后學會了剪兩件樂器，發現不知道剪的是什么，是吉他還是小提琴。多糾結的剪紙作品啊。

　　假設天氣晴朗。七月，當它正如火如荼的時候，總是烈日炎炎，但是今天毛毛雨后多云。多么美好的一天。我以前從來沒有用我的經歷去感受身邊發生的事情。今天藝術節開幕節目，《彩虹的約定》，表演了一場親子表演。看到一對人隨著音樂表演的那么開心，那么開心，我突然覺得好難過，好想我的兒子，尤其是他。如果我兒子在身邊，那該有多幸福。

　　整個活動中，每一個環節都是完美銜接的'，沒有因為天氣的原因而出現阻礙。每個人都各司其職，都要一心一意堅守崗位。而且老師之間的配合也很默契。整個幼兒園表現出一種非常團結的力量。它們今天呈現的如此完美，我都不知道自己背后付出了多少汗水。當我在家里上網或彈鋼琴時，我總是會想起這些美妙的音樂和聲音。為了今天的活動，許多人熬夜了幾個晚上。不知道是什么樣的精神引導這些老師付出這么多。這可能就是團隊的向心力和凝聚力。多么強大的團隊。想到自己的處境，感到難過。每當我身邊能有這樣的團隊。再難，也不會覺得自己已經力不從心。這可能就是區別吧！

　　整個活動結束后，對我最大的影響就是團隊的力量是無窮無盡的。個人的成功和集體的成功都是建立在整個團隊的基礎上的，沒有一個忠誠的團隊誰也站不到最高點。

藝術活動心得體會14

　　說是天公作美吧，在如火如荼的七月，一直都是烈日當空，而今天卻是毛毛雨之后的陰天，多美的天氣啊。之前一直都沒有很用心得去感受發生在身邊的事情。今天在藝術節的開場節目里，當進行到親子表演的《彩虹的約定》。看到一對對親自跟隨著音樂表演得如此幸福如此開心，我心里突然間好難過，好想好想兒子，特別想他……如果兒子在身邊該多好，這是一件多么幸福的事……

　　在整個活動中，每個環節都銜接得非常完美，并沒有因為天氣的原因而有什么阻滯。每個人都各司其職，用心用力得去堅守著自己的崗位。而教師之間的配合也是十分的默契。整個幼兒園都呈現出一種很團結的力量。他們今天這么完美的呈現，在背后不知付出多少汗水，當我在家里上網或者彈琴的時候，耳邊總是想起今天這些好聽的音樂，好聽的聲音。為了今天這一場活動，很多人都不眠不休好幾個晚上。我不知道是什么樣的精神去引導這些教師如此去付出。這也許就是團隊的向心力，凝聚力吧。多么有力量的.一支隊伍。聯想到自己的處境，頓生悲涼。什么時候我身邊也能有這樣的一支團隊就好。即使再苦再難都不會覺得心有余而力不足。這也許就是區別吧！

　　整個活動下來，給我最大的撞擊就是團隊的力量是無窮無盡的。無論是個人的成功還是集體的成功都是建立在整個團隊的基礎之上，如果沒有一支忠誠的團隊做后盾，沒有人是能夠站在最高點的。

藝術活動心得體會15

　　10月10日至10月12日，我有幸參加了為期3天的浙江省青少年校外教育視覺藝術教研組的活動。此次培訓通過講座、研討、采風、聽課、評課的形式，使此次活動更加有意義和更有實效。學海無涯，透過參加此次視覺教研組活動的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路；感到遺憾，是因為學習時間很有限。通過這次視覺藝術教研組的活動，讓我學習到了很多。

　　一、10日下午2點，講座，題目：審美時代下美術教育的思考，主講：麗水市青少宮副主任周巧紅，她結合平時的教學和研究，在美術教育上做了很多的思考，我覺得兩點可以借鑒。一個是關于美術教學的策略思考，（一）孩子愛上你，才會愛上你的課。（二）家長參與學習。（三）引導觀察。美術教育是“想象力——創造力——觀察能力——審美認知——美學規律”的過程。所以對于美術教育者們更應該引導孩子們觀察，以及審美認知能力的培養。

　　二、11日上午，活動安排去古堰畫鄉、大港頭采風。下午的活動安排是在蓮都區大港頭學校，1點鐘我們先聽了校長關于《借勢鄉村少年宮，畫鄉學校人文發展》的講座。他介紹大港頭學校依托大港頭這個地方，學校把油畫作為自己的一個特色去抓，學校設有油畫成立廳，定期向家長、孩子開放。2點半安排我們聽了一節大港頭學校王偉靜老師的美術課，題目是《映日荷花》，聽了這節最大的感受覺得這位老師個人素質、教學把控能力、語言組織、課堂的呈現等都很好，值得我學習，反思自己課，要想上好一節課，我需要有一個充分的準備，平時個人不斷的積累。

　　三、11日晚上安排我們書法老師在麗水市青少年宮聽課。兩節45分鐘的課，授課的兩位老師都是杭州市青少年宮的，一位視覺教研組組長戴春霞老師，還有一位書法老師叫盛杰。這兩位老師的課都很精彩，有很多地方都值得我學習。先說下戴老師，為人親和，語言幽默，富有童趣，孩子么很喜歡。這堂課學習提，我平時生字時就是直接出示幾個漢字，但是戴老師先提問在哪里有見過提畫的字？讓學生舉出帶有提畫的一些字，在同學舉出的字中進行教寫，在教寫“蟲”字時，提問字的“提”為什么不用“斜提”，我在教學生寫“蟲”字就很直接說用“平提”，學生們缺少動腦思考。書寫要領會用口訣幫助學生記憶。盛杰老師的課，教學生寫一個筆畫，從書法專業術語的角度編要領幫助學生理解筆畫。整個課堂教師和學生的.互動很多，學生的學習積極性較高。

　　四、12日上午是寧波青少年宮金巨劍老師的關于《寫生漫談》的一個講座。他向我們展示了很多寫生的作品，作品內容豐富，從教師教法和學生的學習兩個角度和我們聊了關于寫生的問題，也引起我很多思考，要想出一件好的作品，需要個人深入、細致和對美不斷推敲而創造出來。我也拍了一些作品，感興趣的人可以看下。

　　最后用一句話來結束我的講話，“人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不止在于生存。”

　　謝謝大家！

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