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小學二年級學生自我評價

時間：2024-08-13 07:52:52 自我評價范文我要投稿

小學二年級學生自我評價

　　在平凡的學習、工作、生活中，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。相信很多朋友都對寫自我評價感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學二年級學生自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級學生自我評價

小學二年級學生自我評價1

　　時光飛逝。不知不覺中，一個學期又要過去了。這學期，我在道德、智力、身體等方面都取得了進步。這一切都源于老師和家長的監督教學和我自己的努力。為了保持和發揚成績，總結和糾正不足，我現在全面總結了本學期的.得失、成敗，以激勵我。

　　在道德教育方面：我要求自己尊重老師，按照標準團結同學。2（5）班的一名學生患有白血病。我和同學積極捐款。我希望他能早點治好病，早點回校園；x書丟了，怎么也買不到。x一籌莫展的時候，我讓爸爸在書店的倉庫里找到最后一本，給了它x。

　　在學習方面：這學期我沒有取得多大進步。有時我在課堂上沒有保持飽滿的精神。我會分手，不主動舉手發言。我，作業質量也不好。

　　在體育方面：我積極自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風貌。特別是在跳高方面，我得到了全班。

　　能力:我一天天長大，個人自理能力一天比一天強。我也可以幫助父母做一些簡單的事情。.家務。另外，我在業余時間學習上網，現在我可以自由上網找資料，學到很多課外知識。

　　這些都是我這學期的成就和不足。人總是要學會自己長大，我會發揚成績，糾正不足。請相信我，老師和同學！

小學二年級學生自我評價2

　　我的名字叫xx。因為我廋，爸爸媽媽常叫我排骨；我姥姥說我的頭很小，才一分米寬，但是我很聰明；我爺爺說我是飛毛腿，我想我也很像飛毛腿的模樣，因為我的腿很長呀。

　　我喜歡游泳、跑步、看書、書法、乒乓球、足球。總之，愛好廣泛。

　　有一次，我刷完牙，洗過臉，躺在床上一直看書，當我看完第二本時，媽媽突然跑進我的房間：你看都12點多啦，你還不睡覺!竟然還在床上看書!”我呢，只當沒聽見，繼續看書。結果，媽媽上來就是幾巴掌，讓我感到真是太麻辣了。“唉!再見了，我心愛的書們，還是趕快睡覺吧!不然。”望著媽媽會噴火的`眼睛，我極不情愿地對我的書朋友說再見，戀戀不舍地鉆進了被窩。還有一次，我又躺在床上看書，只聽媽媽一聲大吼：“快吃飯!”我手中的書一下就掉在了地上。我也對著媽媽一聲大吼：“我在看書那，請不要吼了!”就這樣，我和媽媽你一句，我一句，吵得沒完，最后，媽媽生氣了，上來又是幾巴掌，讓我感到麻辣的味道。但是我還是愛看書，看書不止!

　　游泳是我爸爸給我報的魔鬼訓練班。那里的教練特喜歡生氣，讓我們在一米四深，三十米寬的的游泳池里游二十個來回，可把我累死了，可是我一進游泳池還是不想出來。聽了我的自我介紹，大家愿意和我交朋友嗎?

小學二年級學生自我評價3

　　我是許王清揚，東華二小二三班學生。個子不高，眼睛夠大，很喜歡交朋友，喜歡游泳，喜歡玩游戲。

　　時間過得可真快，轉眼間，我就是二年級學生了，再過幾個月，我就要上三年級了。我喜歡我的老師，也喜歡我的同學們。我喜歡語文課、數學課，更喜歡信息課。我覺得我們的`吳老師特幽默，總能讓我們哈哈大笑。當然，她嚴肅起來，我可是一點氣都不敢吭。至于我特別喜歡的信息課，是因為上課時，我可以玩電腦。有段時間，我特別想當信息課代表。可是，由于沒有寫競選宣言，沒有競選資格，現在只能在夢里當課代表了。

小學二年級學生自我評價4

　　我能有意識地遵守小學生的規則，積極參與各種活動，尊重老師，與同學和諧相處，關心和熱愛集體，愿意幫助他人，積極工作，有意識地鍛煉，經常參與和組織班級和學校組織的各種內外活動。

　　一、優點：

　　能夠響應學校的號召，關心集體，與學生建立良好的關系。熱愛勞動，不怕臟不怕累，值班（清潔）更積極，在植樹造林活動中，除了四害表現突出。遵守工作和休息時間，不要遲到和早退。學習成績一般，但在關鍵時刻知道努力工作。好奇心，愿意思考新的問題，可以自己做和測試。

　　二、缺點：

　　調皮無知。思想不需要進步。只喜歡自己感興趣的`事，不喜歡的事敷衍了事。

　　課堂上有很多小動作，經常把昆蟲和彈弓帶到課堂上，甚至把小貓放在桌子上，在課堂上打蟋蟀，影響其他學生的課堂。課堂上交頭接耳，老師不在的時候串坐。上語文課可以認真聽老師講解，但不抄筆記。字跡撩草，難以辨認。家庭作業不認真，甚至由同學幫忙完成（大擦、小擦、圖片）。散漫成性，雖然喜歡玩，但文體不愛好，更不擅長。

小學二年級學生自我評價5

　　文靜快樂得小女生總是面帶簡單的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致;為人坦誠真摯，但學習不是一件簡單的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業。但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，此刻連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，完美的'前程靠只有自己的拼搏才能換取!

小學二年級學生自我評價6

　　一、品德方面：在學校我非常尊敬老師，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好。在班上我能團結同學，主動的幫助同學。愛勞動，積極的參加勞動值日。不打人，不說粗話，不損壞學校的公共財物，愛護公共衛生。

　　二、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講，不講小話，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題。課堂作業我能認真的.完成，每天的家庭作業我都認真地去做，發現錯誤及時改正。所以，我各科學習的成績都有很大的進步。

　　三、衛生方面：在學校里，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。

　　四、發言方面：在課堂上，我專心聽講，當老師提出問題的時候，我總是能積極地動腦筋，然后舉手，認真回答老師的問題。因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現。

小學二年級學生自我評價7

　　時光流逝，轉眼間，豐富多彩的二年級生活就已經畫上了句號。經過一年來的鍛煉，我對自己做出如下評價：

　　學習上，我有較強的自學能力，逐漸在克服畏難情緒，但還不夠細心，也能慢慢在學習中摸索出一套符合自己的'學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精。

　　作為一個班干部和大隊委，我也能較好地做到尊敬師長，團結同學，樂于助人，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。有較強的實踐能力和組織能力，是老師的好幫手，同學的好朋友。

　　二年級一年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。

　　但是，我也有不少缺點，有時候做事情會只有三分鐘熱情，在做決策是會孩子氣，不夠果斷，對待學習態度還不夠認真。但我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

　　我在學習之余，也會走出校門，參加一些社會實踐活動，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　在二年級一年時間里，我成長了許多。

小學二年級學生自我評價8

　　我喜歡跳舞、閱讀和游泳，但我最喜歡的是閱讀。所以，我有個外號——書蟲。只要書柜里有一本我沒看過的書，我馬上就會被動地啃。有時候，看完家里的書，馬上去鄰居家借一本書啃。鄰居家的書被我洗劫一空，沒辦法，只好讓爸爸帶我去書店看書。有時候，我在書店看書，看著，時間不知不覺就過去了。有時候爸爸喊道：靜靜，吃飯！哦，來了。結果經常一出門就撞到爸爸。怎樣，我是真正的書蟲嗎？

　　順便說一句，為什么我剛才是個漂亮的女孩？因為我有一頭黑色閃亮的頭發，白色光滑的皮膚，纖細的'眉毛長在一雙大眼睛上，一個略扁平但非常可愛的鼻子，我的櫻桃嘴特別不喜歡胡說八道，當然，我的耳朵不喜歡聽胡說八道。我有一雙修長筆直的手，又細又長的腳很白……每當有人問我為什么長得這么出眾，我總是這樣回答：也許是因為我從小就練習跳舞。還有人會問：這兩件事有什么關系？因為跳舞可以保持身體，我又回答。”

　　我還很大方。有一次，一個朋友來我家做作業，我知道她特別喜歡甜點，所以我想出了一個好辦法。對她說:我家有你喜歡吃的甜點，我現在不想吃，也不喜歡。你現在能吃嗎？當她聽說我家有甜點時，她立刻回答我：只要有甜點，我就能吃得更多。聽了她的話，我可以放心地把甜點拿出來給她吃。看到她津津有味地吃，我打算在生日那天請她吃蛋糕。

小學二年級學生自我評價9

　　我尊敬老師、團結同學，樂于幫助別人，是老師的好幫手，同學們的好朋友。我還是一個熱情開朗、熱愛集體、擁有愛心的好學生。我學習努力，也積極參加班級和學校組織工作的各種課內外活動。

　　我堅持練書法和打乒乓球。恒心、耐心得到了鍛煉，字也更漂亮了。雖然這學期乒乓球比賽沒有拿獎，但我一定不會放棄，我要繼續加油、努力，我相信：“我能行！”

　　“一份耕耘，一份收獲。”在學習上我還要更加勤奮努力，改掉粗心的`壞習慣，嚴格要求自己，取得更優異的成績。

小學二年級學生自我評價10

　　我叫呂，今年9歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是民族街小學二年一班少先隊員，我家有12口人。我有一頭烏黑亮發，身高米，體重27公斤，眼睛大大的，高高的`鼻梁下面是一張很會說話的小嘴，我喜歡穿藍色的衣服。我學習較好，常常和100分做朋友。我的缺點是馬虎，有一次我把“揠”寫錯了，我以后一定要聽老師和家長的話。

　　我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？

小學二年級學生自我評價11

　　這學期即將結束。把我的.學習情況進行小結，以便發揚成績，糾正缺點。

　　在老師的辛苦教育和耐心幫助下，我在各方面都有新的進步。首先，學得了新的知識，鞏固了已學知識。其次，能熱愛集體，積極發言，按時上學，幫助同學，從不隨意請假。再次，上課能認真聽講，按時完成作業，尊敬老師。

　　雖然取得一些成績。但是，還存在一些缺點，如學習成績有所下降，上課有玩小東西，注意力不夠專心。這些缺點，在新學期里，一定加以改正。

小學二年級學生自我評價12

　　我是東華二小二三班的徐王清揚學生。個子不高，眼睛夠大，喜歡交朋友，游泳，玩游戲。

　　時光飛逝，轉眼間，我就是二年級學生，再過幾個月，我就要上三年級了。我喜歡我的老師和同學。我喜歡語文、數學和信息課。我覺得我們的吳老師很幽默，總能讓我們笑。當然，她很嚴肅，但我一點也不敢說。至于我特別喜歡的信息課，因為我可以在課堂上玩電腦。有一段時間，我特別想成為信息課的.代表。但由于沒有寫競選宣言，沒有競選資格，現在只能在夢里當課代表。

　　這學期即將結束。總結我的學習情況，以發揚成績，糾正缺點。

　　在老師的艱苦教育和耐心的幫助下，我在各個方面都取得了新的進步。首先，我學到了新的知識，鞏固了我學到的知識。其次，我可以熱愛集體，積極發言，按時上學，幫助學生，假。第三，我們可以在課堂上認真、積極地傾聽，按時完成作業，尊重老師。

　　雖然取得了一些成績。然而，仍然存在一些缺點，如學習成績下降，上課玩小事，注意力不夠集中。這些缺點必須在新學期得到糾正。

小學二年級學生自我評價13

　　我是一個性格內向的學生，有理解，熱愛祖國，崇尚科學，勇于創新，愛運動……在校，我遵規守紀，愛護公物，尊敬師長，團結同學，講文明有禮貌，學習腳踏實地，孜孜不倦，開拓創新;在家，我體貼父母，乖巧懂事，尊老愛幼，但性格有點倔強;在生活中，我能明事理，樂于助人，熱情大方，自尊自愛，誠實守信，勤儉節約，這就是我。

　　陳磊

　　我是一個機智聰明的學生，我非常樂觀，積極面對生活，面對困難不退縮，遇事冷靜，從容對待。

　　我孝敬父母，尊敬師長，與同學相處融洽，喜歡交友;我熱愛體育，喜歡打籃球;為了自己的'理想，我會不斷去努力拼搏，實現自己的夢想。

小學二年級學生自我評價14

　　我是一個平凡的女生，平凡的家世，平凡的成績……但我有一顆不平凡的'心。我有一顆進取的心，不飛則以，一飛沖天；不鳴則以，一鳴驚人。我愿做一個“和平使者”，我團結同學，幫助同學改正不良行為習慣。在學習上，我持之以恒，努力學習，雖然名落孫山，但我有一顆進取的心，有自己的夢想，有一個堅定的信念支持著我，所以我不怕任何挫折，這就是我，一個真真實實的我。

　　做為中學生的一員，我自認為不是最優秀的，但我可以自信的說：我也是優秀的一員。因為從品德方面，我樂于助人，關心他人，團結同學；老師信任我，總是把任務交給我來完成。學習方面我也樂觀自信，但是金無足赤，人無完人，我會不斷改正自己的缺點，做一個好學生。