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我的奧運感想
我的奧運感想1
開學了，班級來了一位新同學，雖是其貌不揚，但學習成績很好，叫彭XX，以她的考試成績完全可以進文一的，為何現(xiàn)在才加入我們這個班集體呢？最后，從她的自我介紹中才得知，她原本是選理科的，然而選理科并非完全出自她的本意。當初選科時，彭同學的父母親戚在理科好就業(yè)的傳統(tǒng)觀念下都勸她選理科，也許是她不愿辜負父母對她的期望，迷迷糊糊的就填了理科。
說到這，我很希望各位父母能盡量讓孩子獨立，很多父母在孩子出生時就開始為孩子規(guī)劃人生，給孩子鋪設他們認定的正確的，平坦大道，希望孩子能走的'快些，再快些。不惜做了孩子的拐棍。或許孩子能僥幸登上學業(yè)的巔峰，但又常常跌進生活的低谷。我想，如果當彭同學的父母沒有干涉她選科的想法，讓她根據(jù)自己的愛好決定，就不會有今天遲到的選擇，讓自己的暑假在糾結中度過了。
其實，選文還是選理產(chǎn)生的矛盾已經(jīng)影響了許許多多的同學。對于文理都差不多的同學這無疑是一個艱難的過程，也許會一失筆釀成千古恨。要不分科多好呀！時常會聽到這句話。顯然，一部分同學已經(jīng)把矛頭指向了教育部的文理分科的決定。但是，細想這么多年，是通過考試，產(chǎn)生了很多高考狀元，可真正的創(chuàng)新人才卻很少。新聞上經(jīng)常會出現(xiàn)10歲、12歲考名牌大學的某某神童，但中國現(xiàn)在卻還沒有自己制造的航母，這不得不令人深思。
在我看來，文理分科只是表癥，深層癥結則是源于應試教育大行其道，甚至一度是主導一切的“馬首”。說白了，如果應試教育不死，僅僅取消文理分科這種淺表化的小手術自然于事無補。教育方式需要不斷改革，但中國龐大的人口暫時不允許我們用其他方式選拔人才。在應試教育中，文理分科不僅是國家想要快速培養(yǎng)人才，而且在無形中也減輕了我們的學習負擔。既然無法改變現(xiàn)實，就必須做出慎重的選擇。興趣是最好的老師，文理科成績相當有時會是巧合，必要時丟掉一些包袱，才能讓自己學的輕松，從而學的快樂。
相信彭同學的選擇是正確的，她是喜歡文科的，暑假時補課學的理科，但放假后自學看了一大堆文科書，相信她的文科成績也會越來越好。
我的奧運感想2
今年是奧運年，我對奧運充滿了幻想，心中有著千絲萬絮。
59年前，我們還是一個被外國欺侮的國家，今天，我們變強大了！我們有了先進的技術，我們成為了一個領先于世界的`國家。正因為這樣，我國在2001年成功申辦2008年的奧運會，使我們成為了世界的焦點。
從1932年我國的劉長春參加了第10屆的奧運會開始，我國對奧運的激情越來越深，1984年我國派出225名運動員參加了在美國洛杉磯舉行的第23屆奧運會，并取得金牌15枚、銀牌8枚、銅牌9枚，總成績排名第四的好成績。
五星紅旗一次次飄蕩在奧運會領獎臺上空，中華人民共和國國歌一次次響徹奧運會領獎臺上空，這是中國人的驕傲。“賞花不惜花不開，賞月不惜月不圓。”讓我們充滿熱情地對待奧運，支持祖國繁榮發(fā)展！我真心盼望奧運會早日開幕，祝北京奧運成功舉辦。
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