幼兒園元宵節活動方案模板
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園元宵節活動方案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園元宵節活動方案模板1
一、活動背景與目標
元宵節是中國的傳統節日,大班幼兒正處于對傳統文化好奇、渴望了解的年齡階段。本次活動旨在通過制作和欣賞花燈,讓幼兒們深入體驗元宵節的氛圍,傳承和弘揚中華民族的傳統文化。
二、活動內容
提前邀請家長與幼兒共同制作花燈,鼓勵創意和手工技能的結合。
在幼兒園內設置花燈展示區,展示幼兒和家長共同制作的花燈。
舉行小型燈謎競猜活動,激發幼兒對傳統文化的興趣。
邀請民間藝人進行花燈制作技藝展示,讓幼兒近距離感受傳統文化的魅力。
三、活動時間與地點
時間:元宵節當天下午XX:XX-XX:XX
地點:幼兒園活動室及室外操場
四、活動準備
提前向家長發放活動通知,明確活動要求。
準備燈謎、獎品等競猜所需物品。
安排民間藝人進行現場展示。
布置活動場地,營造濃厚的節日氛圍。
五、活動流程
活動開始前,老師向幼兒介紹元宵節的.由來和習俗。
家長和幼兒共同參觀花燈展示區,欣賞彼此的作品。
進行燈謎競猜活動,老師負責計時和記錄成績。
邀請民間藝人進行花燈制作技藝展示,幼兒可互動提問。
活動結束,頒發競猜獎品,老師總結活動收獲。
六、活動意義
通過本次活動,幼兒們不僅能夠親手制作花燈,感受到傳統文化的魅力,還能在競猜和互動中加深對元宵節的了解,培養對傳統文化的熱愛和尊重。同時,活動也促進了家園共育,增進了親子之間的感情交流。
幼兒園元宵節活動方案模板2
一、活動背景
元宵節是我國傳統的重要節日,象征著團圓和幸福。為了讓幼兒更好地了解和體驗這一傳統文化,我們特策劃了一場別開生面的元宵節活動。
二、活動目標
增進幼兒對元宵節的認知和了解,體驗傳統文化的魅力。
通過手工制作元宵,培養幼兒的.動手能力和創造力。
促進親子互動,加強家園聯系,營造溫馨和諧的節日氛圍。
三、活動內容
元宵知識講解:通過圖片、故事等形式,向幼兒介紹元宵節的由來、習俗和意義。
手工制作元宵:邀請家長和幼兒一起動手制作元宵,體驗親手制作美食的樂趣。
親子游戲環節:設置猜燈謎、親子接力等游戲項目,增進親子間的默契和感情。
元宵分享品嘗:將制作好的元宵分享給大家品嘗,共同感受節日的溫馨和喜悅。
四、活動準備
提前準備好制作元宵的材料,如糯米粉、餡料等。
布置活動場地,營造節日氛圍。
準備猜燈謎的題目和獎品。
五、活動時間與地點
時間:元宵節當天上午
地點:幼兒園活動室
六、活動效果
通過本次活動,幼兒們不僅了解了元宵節的傳統文化知識,還親手制作了元宵,體驗了傳統文化的魅力。同時,親子游戲環節也增進了家長和幼兒之間的感情,營造了溫馨和諧的節日氛圍。家長們紛紛表示,這樣的活動既有趣又有意義,希望幼兒園能夠繼續舉辦更多類似的活動。
幼兒園元宵節活動方案模板3
活動背景:
為弘揚中華傳統文化,增進幼兒對傳統節日的了解與喜愛,特舉辦此次元宵節燈會活動。
活動目標:
讓幼兒了解元宵節的由來、習俗和意義。
培養幼兒的動手能力和團隊合作意識。
通過制作和展示燈籠,增進幼兒對傳統文化的興趣。
活動對象:
大班全體幼兒及家長
活動時間:
元宵節前一周的某個晚上
活動地點:
幼兒園操場或活動室
活動內容:
燈籠制作:提前準備好燈籠制作材料,如彩紙、剪刀、膠水、蠟燭等。教師指導幼兒和家長共同制作燈籠,鼓勵創意與想象。
燈謎競猜:在活動現場懸掛燈謎,幼兒和家長可自由競猜。設立獎品,激發幼兒的參與熱情。
燈籠展示:制作完成的燈籠進行展示,幼兒和家長可互相欣賞、交流。
親子游戲:設計一些與元宵節相關的.親子游戲,如“猜燈謎接力賽”、“燈籠傳遞”等,增進親子關系。
品嘗元宵:活動結束前,為幼兒和家長提供熱騰騰的元宵,讓大家在溫馨的氛圍中結束活動。
活動注意事項:
確保活動現場安全,避免蠟燭等火源引發火災。
家長和幼兒需共同參與,注重親子互動。
活動結束后,組織幼兒和家長進行場地清理,培養幼兒的環境保護意識。
幼兒園元宵節活動方案模板4
一、活動目標:
加深幼兒對中國傳統節日“元宵節”的認識,了解元宵節的風俗和習慣。
通過賞燈、猜燈謎活動,提高幼兒的語言表達能力和思維能力,增進親子感情。
讓幼兒體驗過節的快樂,感受中國傳統文化的魅力。
二、活動時間:
XXXX年XX月XX日(元宵節當晚)XX點
三、活動地點:
幼兒園操場或多功能廳
四、活動內容:
賞燈活動:展出各式各樣的花燈,包括傳統花燈和幼兒自制花燈。幼兒和家長一同賞燈,感受元宵節的氛圍。
猜燈謎活動:在花燈下懸掛謎語,幼兒和家長可自由參與猜燈謎,猜中者可獲得小禮品一份。
親子手工活動:設置手工區,提供制作花燈的材料,家長和幼兒可一起動手制作屬于自己的花燈,增進親子間的互動和合作。
五、活動準備:
提前收集各種花燈和謎語,確保活動當天有足夠的數量供幼兒和家長欣賞和參與。
準備猜燈謎的獎品,如小玩具、文具等,激發幼兒參與的興趣。
布置活動場地,確保安全、整潔、有序。
向家長宣傳活動,邀請家長積極參與,提高活動的參與度和影響力。
六、活動注意事項:
確保活動場地的`安全,避免幼兒走失或發生意外事故。
活動中,家長要照顧好自己的孩子,注意孩子的安全和情緒。
猜燈謎時,要引導孩子禮貌待人,遵守活動規則,不吵鬧、不推搡。
活動結束后,要做好場地的清理工作,保持環境衛生。
幼兒園元宵節活動方案模板5
活動主題:歡慶元宵,共享團圓
活動時間:元宵節當天
活動地點:幼兒園活動室
活動目標:
通過活動,讓幼兒了解元宵節的傳統習俗,感受節日氛圍。培養幼兒的動手能力和團隊合作意識。促進家園共育,增進親子關系。
活動流程:
開場舞蹈表演:邀請幼兒園的小朋友們穿著傳統的漢服,手持彩扇,為活動獻上一支歡快的.開場舞蹈,展示節日的喜慶氣氛。
故事講述:請老師向孩子們講述元宵節的由來、傳統習俗以及與之相關的民間故事,如“猜燈謎”、“吃元宵”等,讓孩子們更好地了解這個傳統節日。
手工制作:組織孩子們進行元宵節燈籠的手工制作。提供彩紙、剪刀、膠水等材料,讓孩子們在家長的陪伴下動手制作燈籠。通過這一過程,不僅能讓孩子們感受到傳統節日的韻味,還能鍛煉他們的動手能力和創造力。
親子游戲:設計一些與元宵節相關的親子游戲,如“猜燈謎”、“夾元宵”等,讓家長們和孩子們共同參與,增進親子間的溝通和交流。
結束活動:活動之后,邀請家長們和孩子們共同品嘗美味的元宵,享受團圓的美好時光。同時,也為活動畫上圓滿的句號。
幼兒園元宵節活動方案模板6
一、活動背景與目標
元宵節是中國的傳統節日,為了弘揚傳統文化,增進孩子們對元宵節的了解和感受,我們策劃了這場大班元宵節燈會活動。活動旨在通過賞燈、猜燈謎等形式,讓孩子們體驗元宵節的氛圍,鍛煉他們的思維能力,同時增進師生、家長與孩子之間的情感交流。
二、活動時間與地點
時間:XXXX年XX月XX日XX時
地點:幼兒園活動室及操場
三、活動內容
賞燈環節:孩子們和家長共同制作各式燈籠,掛在活動室及操場上,形成一片璀璨的燈光海洋。
猜燈謎環節:教師提前準備各類與元宵節相關的謎語,懸掛在燈籠下,孩子們與家長一起猜燈謎,增進親子互動。
表演環節:邀請孩子們進行舞龍舞獅表演,展示他們的才藝,體驗傳統文化的`魅力。
四、活動準備
教師提前向家長宣傳活動,邀請家長積極參與。
準備燈謎、燈籠等物品,確保活動順利進行。
布置活動場地,營造濃厚的節日氛圍。
五、活動預算
預計活動所需費用為XXXX元,包括燈籠、燈謎、道具等物品的制作與購買,以及部分表演用品的租賃費用。
六、活動總結
活動結束后,教師將組織孩子們進行活動總結,讓他們分享自己在活動中的感受與收獲,同時向家長反饋活動效果,為今后的活動提供參考。
幼兒園元宵節活動方案模板7
一、活動背景:
元宵節,又稱為“上元節”或“燈節”,是中國傳統節日之一,象征著團圓和幸福。為了讓幼兒更好地了解和體驗這一傳統節日,我們特策劃了此次元宵節活動。
二、活動目標:
讓幼兒了解元宵節的由來和傳統習俗。
培養幼兒的動手能力和團隊協作能力。
通過親子活動,增進家長與孩子之間的感情。
三、活動內容:
元宵節故事會:講述元宵節的由來和相關傳說,讓幼兒了解節日背景。
DIY手工活動:組織幼兒和家長一起制作元宵燈籠,讓幼兒在動手過程中體驗傳統文化的魅力。
親子燈謎競猜:設置有趣的燈謎,讓家長和孩子一起競猜,增進親子互動。
元宵品嘗會:提供各類元宵供幼兒和家長品嘗,讓大家共同分享節日的喜悅。
四、活動安排:
時間:元宵節當天下午。
地點:幼兒園活動室。
參與人員:幼兒園師生及家長。
五、活動準備:
提前收集元宵節相關資料,制作PPT或海報。
準備DIY手工材料,如燈籠骨架、彩紙、剪刀等。
準備燈謎題目及答案。
安排人員負責活動現場的'組織和協調。
六、活動總結:
活動結束后,組織教師進行活動總結,分析活動的成功之處和不足之處,為今后的活動提供經驗教訓。同時,向家長和幼兒收集反饋意見,以便更好地改進活動方案。
幼兒園元宵節活動方案模板8
活動目標:
讓孩子們了解元宵節的傳統習俗,體驗傳統文化的魅力。
通過手工制作燈籠、猜燈謎等活動,提高孩子們的動手能力和思維能力。
增進親子關系,促進家園共育。
活動時間:XXXX年XX月XX日下午XX:XX
活動地點:幼兒園多功能活動室
活動內容:
元宵節知識講解:通過圖片、視頻等形式,向孩子們介紹元宵節的由來、習俗和傳統食品——元宵。
手工制作燈籠:孩子們在家長的陪伴下,使用提供的材料制作屬于自己的小燈籠。通過這一環節,培養孩子們的動手能力和創造力。
猜燈謎游戲:在活動室內布置各種燈謎,家長和孩子們一起猜燈謎,增進親子互動,提高孩子們的語言表達能力和思維能力。
元宵品嘗:品嘗美味的`元宵,讓孩子們感受到節日的氣氛和傳統文化的魅力。
活動注意事項:
提醒家長和孩子們注意安全,遵守活動規則。
注意保持活動現場的衛生和秩序。
鼓勵家長和孩子們積極參與活動,共同度過一個愉快的元宵節。
幼兒園元宵節活動方案模板9
一、活動目標
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日――元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。
二、活動準備
(一)物品準備:
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排:
1、咨詢接待:x老師、x老師
2、燈籠展示:x老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)
3、中班教室展示元宵節動畫片(x老師、x老師)
4、催場:x老師
5、吃元宵碗、勺子(x老師、x老師、x老師)
6、音樂播放(xx)照相(x師)
7、元宵節故事講述:xx
8、米奇扮演:xx
9、場外布置:全體老師
三、活動流程
1、主持人致開場詞
2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)
3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲:看你笑不笑
規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發放禮物。
5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠
規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的.圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵提燈籠游戲
規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏得獎品。
7、歡樂元宵猜燈謎
規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)
幼兒園元宵節活動方案模板10
一、活動背景
為了讓幼兒更好地了解和體驗傳統文化,我們特別策劃了此次元宵節活動。
二、活動目標
通過活動,讓幼兒了解元宵節的由來和傳統習俗。
培養幼兒的動手能力和團隊合作意識。
增進幼兒對傳統文化的喜愛和尊重。
三、活動內容
元宵故事會:講述元宵節的由來和傳說,激發幼兒的'興趣。
DIY湯圓:讓幼兒親手制作湯圓,體驗制作樂趣,了解食物背后的文化意義。
猜燈謎:設置有趣的燈謎,讓幼兒猜謎解惑,鍛煉思維能力。
舞獅表演:邀請專業舞獅團隊進行表演,讓幼兒感受節日的喜慶氛圍。
四、活動安排
時間:元宵節當天上午9:00-11:00
地點:幼兒園活動室及操場
參與人員:全體幼兒及家長、教師
五、活動準備
準備DIY湯圓所需的材料:糯米粉、餡料等。
準備燈謎及謎底。
安排舞獅表演。
布置活動現場,營造節日氛圍。
六、活動注意事項
確保活動安全,注意防火、防燙等安全事項。
家長陪同參與,共同關注幼兒的安全與情緒。
活動結束后,組織幼兒進行簡單的總結與分享。
幼兒園元宵節活動方案模板11
活動目標:
1、知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗。
2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。
活動準備:
1、有關元宵節的錄相。
2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。
3、花燈
4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內,和好糯米粉并分成小團,干糯米粉
5、碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。
6、歡快的慶新年樂曲
活動流程:
一、觀看“元宵節”錄相,并引出主題。
1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。
2、教師講解“元宵節”的來歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。
3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。
二、學做元宵。
1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻??????)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。
2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)
3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。
4、觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團圓。
5、讓幼兒自己動手做元宵,根據教師講解的做元宵時的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
(小結:讓幼兒了解元宵的`形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)
三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。
1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎
游戲。
2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。
3、幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。
活動延伸:
引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁,進一步了解元宵的制作過程,并學說繞口令。
附繞口令
年糕和元宵
巧巧愛吃年糕,小小愛吃元宵。
巧巧讓媽媽做年糕,小小讓媽媽做元宵。
媽媽做了年糕又做元宵,煮了元宵,又蒸年糕。
樂得巧巧又跳又笑,笑得小小說:“好,好,好!”
小結及反思:本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!
幼兒園元宵節活動方案模板12
一、活動目標:
加深幼兒對元宵節的傳統文化、習俗的了解。
引導幼兒體驗元宵節賞燈、玩燈、做元宵、吃元宵的快樂。
通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力。
二、活動準備:
家長:提前為孩子準備一盞花燈,并告訴孩子元宵節的來歷和習俗、制作花燈的方法。
老師:幼兒園內準備好糯米粉、豆沙餡等原料,以及做花燈的彩紙、剪刀、膠水等。
音響、歡快的音樂。
三、活動流程:
開場:播放歡快的`音樂,讓幼兒和家長在歡樂的氛圍中進入活動場地。
介紹元宵節:老師向幼兒和家長介紹元宵節的來歷、習俗和制作花燈的方法。
制作花燈:家長和孩子一起動手制作花燈,老師巡回指導,并鼓勵孩子大膽創新,制作獨一無二的花燈。
做元宵:老師向孩子們展示如何制作元宵,并讓孩子們親手嘗試制作,體驗制作的樂趣。
吃元宵:孩子們品嘗自己制作的元宵,感受成功的喜悅。
賞花燈:孩子們提著自己制作的花燈,一起欣賞其他孩子和家長制作的花燈,共同感受元宵節的氛圍。
四、活動結束:
老師總結活動情況,提出改進建議,并鼓勵孩子們積極參與下一次的活動。
幼兒園元宵節活動方案模板13
一、活動目標
1、積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節的慶祝活動方案。
2、對元宵節慶祝活動充滿期待,共同營造節日氛圍。
3、具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務。
二、活動準備
幼兒前一年過元宵節的照片展板。
三、活動過程
1、欣賞照片展板,激發共同布置節日環境、準備節日活動的'愿望。
★指導語:
①這些照片是關于什么節日的?在慶祝元宵節的時候,你們的心情是怎樣的?
②今年的元宵節,大家準備開展哪些活動?需要做些什么準備工作
2、設計“鬧元宵準備工作表”,分配任務,各組根據自己的任務進行討論。
(1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等幾項準備內容、負責人、完成時間、環境、節目、海報
(2)自由分組,分配任務。
(3)各組圍繞自己的任務展開討論。
①布置環境需要哪些材料?布置些什么
②準備些什么節目?請誰來參加我們的元宵慶祝會
③海報上要有哪些內容
3、集體交流小組意見,互相補充,共同完善方案。
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園元宵節活動方案模板14
活動一:
好看的花燈
【活動目的】
1、初步了解元宵節的民風民俗。
2、欣賞花燈,感受花燈的美。
3、愿意參加活動,感受節日的快樂。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
5、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。
【活動準備】
經驗準備:
請家長幫助幼兒豐富元宵節的相關知識。
物質準備:
有關元宵節的.由來及活動的課件,謎語若干。
環境準備:收集各種花燈,布置燈展。
【活動過程】
1、結合課件講解元宵節的由來和活動。
2、引導幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?
3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》
4、猜燈謎。
出示事先準備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。
【小結】
每年的正月十五這一天是元宵節,元宵節是中國傳統的節日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。
活動二:
甜甜的元宵
主要涉及領域:
社會、健康
活動目標:
1.知道元宵節是中國的傳統節日,元宵節有品嘗元宵的習俗。
2.通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
活動準備:
面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動過程:
1.激發做元宵的興趣和愿望。
師:今天是什么節?元宵節有一種特別的食品,是什么?元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
師:我們怎樣才能做出圓圓的元宵?老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什么?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、揉、在盤中滾一滾等方法做元宵(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外)。
(3)教師煮元宵。
4.加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。
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