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校園文化建設(shè)請(qǐng)示

時(shí)間：2024-08-16 08:15:09 文化我要投稿

校園文化建設(shè)請(qǐng)示報(bào)告推薦度：
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校園文化建設(shè)請(qǐng)示

校園文化建設(shè)請(qǐng)示1

文化教育體育局領(lǐng)導(dǎo)：

校園文化建設(shè)請(qǐng)示

　　為了推進(jìn)舊店鄉(xiāng)均衡教育發(fā)展進(jìn)程，達(dá)到校園文化建設(shè)人文與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一，舊店小學(xué)計(jì)劃利用其得天獨(dú)厚的地理位置和深邃的歷史文化內(nèi)涵條件。努力打造以國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—皮影戲?yàn)轷r明個(gè)性特色的農(nóng)村現(xiàn)代化小學(xué)。具體規(guī)劃方案如下：

　　一、改建學(xué)校南墻為“透視墻”，墻內(nèi)側(cè)建東西兩個(gè)綠化帶，外側(cè)為“繼承傳統(tǒng)文化，打造和諧校園”的鐵皮標(biāo)語(yǔ)。

　　二、改建校門(mén)西側(cè)為“明德廣場(chǎng)”，廣場(chǎng)西側(cè)建以皮影造型“將相和”為主題的浮雕墻。浮雕前方放置仿漢白玉造型立體盆景四個(gè)，兩側(cè)安裝槐花燈兩個(gè)，廣場(chǎng)以彩色水泥磚鋪地，通過(guò)方形的色調(diào)變化，喻示著我們的'學(xué)校是一個(gè)有著完善的和諧校園。浮雕后方種植法桐林，林內(nèi)建“鳥(niǎo)語(yǔ)花香園”。

　　三、廣場(chǎng)北側(cè)建東西50米長(zhǎng)皮影文化長(zhǎng)廊，內(nèi)容以邯鄲典故為主題，圖案以皮影為主調(diào)，長(zhǎng)廊右側(cè)設(shè)一皮影文化宣傳欄。

　　四、走到長(zhǎng)廊盡頭，映入眼簾的是學(xué)校生態(tài)園，生態(tài)園由四部分組成：松園、竹園、梅園和桃李園。園中心建一“友誼亭”，為：“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”各園之間由鵝卵石林蔭路連接，代表我校教師、學(xué)生、師生之間脈脈相通、親如一家。

　　五、大門(mén)東側(cè)為操場(chǎng)，操場(chǎng)地面全部灰土硬化，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地米石硬化，東側(cè)建一夢(mèng)想大舞臺(tái)，舞臺(tái)背景墻中央為舊店小學(xué)校徽，四周以綠色圖案映襯，讓學(xué)生在這里品味成功的快樂(lè)，追求理想的實(shí)現(xiàn)。

　　六、校園東北角處建一“皮影戲演播廳”，廳內(nèi)布置燈光、桌椅、音箱、皮影布景、樂(lè)器等，四周墻壁以皮影的發(fā)展歷程和皮影表演圖片為主題內(nèi)容裝飾，供師生才藝展示和重大節(jié)日演出時(shí)使用，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成熱愛(ài)鄉(xiāng)土文化，繼承文化遺產(chǎn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。

舊店中心校舊店小學(xué)

　　20xx年7月4日

校園文化建設(shè)請(qǐng)示2

教育體育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　我校為改善育人環(huán)境，提升學(xué)校品位，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)求廣大教職工意見(jiàn)，校委會(huì)研究決定，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校派人規(guī)劃、測(cè)算、設(shè)計(jì)，了解相關(guān)市場(chǎng)，具體建設(shè)項(xiàng)目如下：

　　1、新建餐廳北墻設(shè)計(jì)內(nèi)容為辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等，紅色PVC材料，83個(gè)字，1572元;

　　2、綜合實(shí)踐基地樹(shù)木特性簡(jiǎn)介，規(guī)格80*150不銹鋼材料制作，5*180元=900元;

　　3、交通警示標(biāo)志，2*230元=460元;

　　4、教室內(nèi)寫(xiě)真《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，18*50元=900元;

　　5、寫(xiě)真宣傳版面，5.3平方米*100元=530元;

　　6、寫(xiě)真教師值班標(biāo)志牌一塊150元。資金共計(jì)：4512.00元。

　　當(dāng)否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。

校園文化建設(shè)請(qǐng)示3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　隨著教育改革的不斷深入，校園文化建設(shè)作為提升學(xué)校軟實(shí)力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，日益受到廣泛關(guān)注。為進(jìn)一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，豐富學(xué)生精神文化生活，特向領(lǐng)導(dǎo)提交此份請(qǐng)示報(bào)告，以期得到您的支持與指導(dǎo)。

　　一、背景與意義

　　當(dāng)前，我校正處于快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，校園文化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于提升學(xué)校品牌形象、增強(qiáng)學(xué)生歸屬感、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍具有重要意義。通過(guò)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，可以有效促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才。

　　二、主要內(nèi)容與措施

　　營(yíng)造文化氛圍通過(guò)舉辦豐富多彩的文化活動(dòng)，如校園文化節(jié)、讀書(shū)活動(dòng)、藝術(shù)展覽等，營(yíng)造濃厚的'文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提升文化素養(yǎng)。

　　建設(shè)文化陣地加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，如圖書(shū)館、文化活動(dòng)室、文化長(zhǎng)廊等，為師生提供優(yōu)質(zhì)的文化活動(dòng)場(chǎng)所，滿(mǎn)足師生多樣化的文化需求。

　　傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過(guò)開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化課程、舉辦傳統(tǒng)文化講座等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　創(chuàng)新文化形式鼓勵(lì)師生創(chuàng)新文化形式，開(kāi)展具有時(shí)代特色的文化活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)、創(chuàng)意文化作品等，激發(fā)師生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。

　　三、預(yù)期效果與影響

　　通過(guò)推進(jìn)校園文化建設(shè)，預(yù)期將取得以下效果：

　　提升學(xué)校品牌形象，增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　營(yíng)造積極向上的校園氛圍，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。

　　四、請(qǐng)示事項(xiàng)

　　鑒于以上構(gòu)想與計(jì)劃，特向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示以下事項(xiàng)：

　　請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批校園文化建設(shè)方案，并給予必要的指導(dǎo)和支持。

　　請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，為校園文化建設(shè)提供必要的經(jīng)費(fèi)和物資保障。

　　請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注校園文化建設(shè)進(jìn)展情況，及時(shí)提出寶貴意見(jiàn)和建議。

　　我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校的校園文化建設(shè)一定能夠取得顯著成效，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。