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教育學(xué)校工作計劃

時間:2024-08-17 07:31:19 工作計劃范文 我要投稿

教育學(xué)校工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的教育學(xué)校工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育學(xué)校工作計劃

  教育學(xué)校工作計劃 篇1

  20xx年學(xué)院心理健康教育工作總的指導(dǎo)思想是:緊緊圍繞"宣傳心理健康知識,增強心理健康意識,推進心理健康教育,營造和諧校園環(huán)境,促進學(xué)生健康成長"的總體目標,夯實基礎(chǔ),增加內(nèi)涵,扎實做好大學(xué)生心理健康教育與咨詢的各項工作,切實提高學(xué)生心理素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展,具體工作如下:

  一、開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動

  1、利用學(xué)院宣傳櫥窗、廣播站、報紙等宣傳陣地,開辟宣傳專欄,廣泛宣傳心理健康知識。

  2、完善在線"心理健康"網(wǎng)頁建設(shè),構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺。

  3、邀請校外專家舉辦一次心理健康教育專題講座。

  4、指導(dǎo)各班級心理宣傳員有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會。

  二、加強心理健康教育軟硬件建設(shè)

  1、完善大學(xué)生心理健康教育的'規(guī)章制度建設(shè),進一步規(guī)范心理咨詢、危機干預(yù)等各項工作流程。

  2、堅持心理咨詢教師值班制度,繼續(xù)開展心理咨詢與輔導(dǎo)。

  3、加強心理健康教育工作隊伍建設(shè),組織開展心理咨詢兼職教師業(yè)務(wù)研討與培訓(xùn)。

  4、指導(dǎo)大學(xué)生藍曦心理協(xié)會協(xié)會開展有關(guān)心理健康宣傳教育活動。

  5、根據(jù)實際,調(diào)整學(xué)院心理健康領(lǐng)導(dǎo)組,指導(dǎo)各系組織成立心理健康輔導(dǎo)站,并明確各級組織的職責(zé),共同做好心理健康教育與疏導(dǎo)工作。

  三、組織開展第五屆"5.25"大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動

  1、舉辦一次全院心理輔導(dǎo)員和班級心理宣傳員心理健康教育培訓(xùn)活動。

  2、開展一次心理健康主題有獎?wù)魑幕顒印?/p>

  3、舉辦心理健康知識圖片展,介紹心理健康知識。

  4、舉辦一次心理健康簽名活動,積極營造人人關(guān)注心理健康的良好輿論氛圍。

  四、做好大學(xué)生心理咨詢個案管理工作

  1、繼續(xù)做好學(xué)生心理狀況普查工作,同時對普查結(jié)果進行分析研究,對需要重點關(guān)注的學(xué)生做好預(yù)約咨詢工作。

  2、對突出心理問題學(xué)生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主,建立特殊學(xué)生心理檔案,做好個案研究,有針對性地采取相應(yīng)措施。

  總之,20xx年大學(xué)生心理健康教育工作要緊緊圍繞學(xué)院黨政工作要點提出的各項目標任務(wù),堅持以人為本,切實關(guān)注學(xué)生心理健康,有效提高學(xué)生心理素質(zhì)。進一步完善心理健康教育組織體系,發(fā)揮各系在心理健康教育工作中的作用,積極開展形式多樣的心理健康教育活動,努力培養(yǎng)心理健康、人格健全的大學(xué)生。

  教育學(xué)校工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)XX市育才學(xué)校xx年度安全工作實施方案指導(dǎo)思想,特制訂本學(xué)校安全工作計劃。

  二、工作目標通過安全教育活動,在全體師生中樹立起安全觀念,明確責(zé)任,強化安全管理意識

  2.增強安全防范意識和能力,及時消除事故隱患,防止各類事故的發(fā)生,力爭本年度不發(fā)生安全事故,為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。學(xué)校和班主任、任課教師簽訂安全工作責(zé)任書達百分之百。

  3.全力做好學(xué)校學(xué)生的投保工作,校方責(zé)任險投保率達百分之百。

  4.定期對全校師生進行消防、地震逃生演練。

  三、主要安全工作及措施

  進一步加強學(xué)校安全制度的健全,特別要對學(xué)校各種安全應(yīng)急預(yù)案進行補充,二月底完成。

  2.加強校園及周邊環(huán)境整治,確保良好的教育教學(xué)環(huán)境。積極配合公安部門開展警校共建活動。

  3.每位師生都應(yīng)清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一,是保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此。全體教師必須提高認識,認真履行自己的職責(zé)。

  4.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動的組織實施.總務(wù)負責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查及維修;電教人員負責(zé)線路、電器等設(shè)施的使用檢查維修;門衛(wèi)人員負責(zé)維持騎自行車同學(xué)的秩序;大隊輔導(dǎo)員、班主任等負責(zé)有關(guān)安全宣傳教育工作;任課教師負責(zé)所教年級及所教學(xué)科的安全教育;室外活動的教師負責(zé)室外活動學(xué)生的安全保障工作。

  5.班主任要確保上好每月一次的安全教育課,并把材料報送總務(wù)處備案。平時要經(jīng)常性的對學(xué)生進行安全教育。

  四、加強宣傳教育

  1.利用校會、國旗下講話、廣播、班隊會、宣傳欄、板報等途徑,根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育達百分之百。內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防雷電、防火、防溺水、防傳染病、防煤氣中毒、防食物中毒等安全教育。

  2.四月份在全校師生中舉行防地震演練,增強和提高廣大師生面對自然災(zāi)害自我保護、自我救護的能力。

  3.五月份在全校進行一次食品衛(wèi)生安全知識講座,營造食品衛(wèi)生安全教育氛圍,增強廣大學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識。

  4.六月份進行一次全校性法律講座,并利用家長會對家長進行有關(guān)安全方面的.宣傳教育;協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

  “六·二六世界禁毒日”在全校師生中舉行“珍愛生命,遠離毒品”簽字儀式,教育廣大師生要增強珍惜生命,杜絕毒品的堅強信念。

  5.九月份進行一次全校性交通安全知識講座,觀看交通事故光碟,增強廣大師生交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī),提高自我保護的能力。

  6.十月份對全校師生進行一次預(yù)防傳染病知識講座,使廣大師生懂得怎樣預(yù)防傳染病,增強師生自我保護的意識和能力。

  7.十一月份,在“全國消防日”進行一次全校性的消防演練,以增強全校師生的消防意識、防火意識,提高廣大師生的自救、自護和自我逃生能力。

  8.十二月份,進行一次地震演練活動。

  五、加強檢查,嚴格管理

  每月一次對學(xué)校房屋、活動場地、線路、教室中的開關(guān)等設(shè)施進行檢查(做到檢查要細,不留死角,檢查有記錄,檢查人員要簽字、備案)

  2.加強學(xué)校各種電器的檢修、使用,發(fā)現(xiàn)線路老化、插座、插頭有安全隱患要及時上報,由后勤人員及時維修解決。

  3.微機老師上課前后(包括使用電器活動的組織者)都要檢查電源、線路、電器是否正常,保證安全使用。

  4.教學(xué)設(shè)備及設(shè)施,執(zhí)行誰使用,誰負責(zé)的原則,如發(fā)生安全事故,當(dāng)事人要負責(zé)。

  5.學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(庫房、圖書室、微機室、實驗室等處),有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。

  六、交通安全

  1.加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規(guī)則,在路上靠右行走(行駛),不在路上追逐打鬧不做有礙交通安全的活動。

  2.學(xué)校規(guī)定不滿12周歲的學(xué)生不允許騎車上下學(xué),不許騎車帶人,嚴禁學(xué)生在校內(nèi)騎車。

  3.加強對低年級學(xué)生上下學(xué)接送的管理工作和接送老師上下班的社會車輛管理。

  5.一旦出現(xiàn)交通事故,首先主動保護現(xiàn)場,搶救傷者,要及時報告(撥打122、120報警)。

  (五)校園秩序

  1.門衛(wèi)人員要切實認真負責(zé),做好外來人員的登記工作,杜絕閑雜人員進入校園。

  2.發(fā)現(xiàn)可疑人員或有擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的及時制止或與上級聯(lián)系,撥打110報警。

  3.學(xué)生在校的活動實行誰組織誰負責(zé),誰的課誰負責(zé)的原則。

  4.室外活動課(體育、美術(shù)寫生等)教師一定要注意安全,堅守工作崗位,盡職盡責(zé)。

  5.學(xué)校或班級組織師生集體外出,嚴格執(zhí)行誰組織,誰主管,誰負責(zé)的原則,活動前必須制定周密的活動方案及大型集會活動應(yīng)急預(yù)案,上報學(xué)校進行審批,活動時一定要做好安全保衛(wèi)工作。

  教育學(xué)校工作計劃 篇3

  根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃,對照四川省教育技術(shù)裝備配備的標準,堅持一次規(guī)劃、分類推進、分步實施的發(fā)展思路,構(gòu)建我校教育技術(shù)裝備較為完備的工作體系,不斷提高我校教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)水平,逐步實現(xiàn)教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)的標準化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。

  一、提高認識,領(lǐng)會精神。

  思想上足夠重視,領(lǐng)會上級精神,增強責(zé)任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作重要意義,這是加快基礎(chǔ)教育發(fā)展,改善辦學(xué)條件、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措,是從根本上解決我校教育技術(shù)裝備設(shè)施,設(shè)備不足問題的難得機遇。是我校提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)硬件教學(xué)設(shè)施的難得機遇。

  二、健全組織,明確責(zé)任

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xxx

  我校成立以徐軍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,把各室的基礎(chǔ)設(shè)施的目標責(zé)任迅速分解到領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)成員,讓每位責(zé)任人明確在實施教育技術(shù)裝備工作中自己的職責(zé)。做到標準任務(wù)明確,責(zé)任落實到人。在本校營造教育技術(shù)裝備工作建設(shè)的濃烈氛圍。

  三、以裝備標準化推進教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化,全面提升

  我校教育技術(shù)裝備水平。嚴格按照四川省教育技術(shù)裝備二類標準,在配置教育技術(shù)裝備時,要注重實用性、前瞻性、總體性,要堅持一次規(guī)劃、分類推進、分步實施的發(fā)展思路,促使我校實驗室、功能室建設(shè)達到四川省實驗教學(xué)示范的基本要求,圖書室建設(shè)努力達到四川省示范圖書館標準,從而加快我校教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

  四、具體目標

  1、加大投入力度,提高教育技術(shù)裝備配置。在原來的基礎(chǔ)上,逐年完善各室及裝備,按照用于購置儀器和圖書資料的資金的規(guī)定,積極爭取上級專項資金,不斷拓寬教育技術(shù)裝備經(jīng)費渠道。堅持公用經(jīng)費10%用于教學(xué)儀器設(shè)備購置比例,確保生均教學(xué)儀器設(shè)備配置同步增長。要管理使用好信息技術(shù)教育費,做到專款專用,使功能室以及圖書、儀器等設(shè)備配置達到四川省教育技術(shù)裝備二類標準。

  2、大力推進各類功能室和實驗室標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。20xx年暑期,各類功能部室建設(shè)達到四川省教育技術(shù)裝備二類標準,以適應(yīng)新課程標準下的實驗教學(xué)課題研究。

  3、高度重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備等工作。爭取20xx我校現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書等要達到四川省教育技術(shù)裝備二類標準。

  五、優(yōu)化管理體制,提高裝備的管理水平及使用效率。

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識,統(tǒng)籌規(guī)劃,理順教育技術(shù)裝備工作的管理體制。學(xué)校要按照配備標準逐步配齊各功能部室相關(guān)管理人員,到20xx,使管理人員必須達到相應(yīng)學(xué)歷,落實裝備人員持證上崗制度,進一步增強做好教育技術(shù)裝備工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。把教育技術(shù)裝備工作納入教育發(fā)展規(guī)劃,切實做到健全機制,配置合理,管理規(guī)范,服務(wù)教學(xué)。把教育技術(shù)裝備的管理、使用納入績效考核工作中。要堅持以“用”為中心,建、配、管、研齊頭并進的原則,建立完善一套教育技術(shù)裝備的管理制度

  2、加大培訓(xùn)力度,提高教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用水平。把教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用培訓(xùn)納入學(xué)校教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃之中,定期派出一定數(shù)量的實驗教師參加市組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),通過多種形式的`培訓(xùn)提高他們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學(xué)方式所產(chǎn)生的影響,提高新技術(shù)的應(yīng)用能力。

  3、加大實驗室開放力度,逐步推行開放式實驗教學(xué)。落實專人管理實驗室,建立定期開放實驗室制度,鼓勵學(xué)生熱愛實驗,善于操作,并倡導(dǎo)學(xué)生在課余時間大力進行實驗探研活動,使實驗教學(xué)滲透到日常生活之中。要特別加強低年級教具、學(xué)具的配備工作,促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。

  4、建立學(xué)校網(wǎng)站和信息管理平臺,實現(xiàn)校園辦公自動化。憑借學(xué)校、市聯(lián)網(wǎng)的教育技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)體系,積極建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站,加強網(wǎng)站管理,豐富網(wǎng)絡(luò)資源。充分利用教師的電腦,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,提高教師辦公自動化水平。

  教育技術(shù)裝備是學(xué)校辦學(xué)的基本條件,是教育現(xiàn)代化水平的重要標志之一。要適應(yīng)教育改革與發(fā)展的新形勢,保證我校教育技術(shù)裝備工作實現(xiàn)新的跨越,必須建立切實可行的保障措施。

  教育學(xué)校工作計劃 篇4

  一、工作目標

  以通過省級衛(wèi)視縣城復(fù)評為目標,通過多種傳播途徑和手段,廣泛深入開展全民健康教育工作,普及衛(wèi)生科學(xué)知識,倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式,不斷提高職工的健康知識水平和自我保健能力,從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量的目的。

  二、工作任務(wù)

  (一)建立健全健康教育組織機構(gòu)

  調(diào)整單位健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),健全健康教育工作機構(gòu),組織開展健康教育工作負責(zé)單位健康教育工作的組織、協(xié)調(diào)和檢查,積極參加縣里省衛(wèi)復(fù)評標準學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

  (二)建立固定的健康教育陣地

  加強健康教育陣地建設(shè),在單位院落內(nèi)醒目位置設(shè)立健康教育宣傳欄,一年四期,定期更換內(nèi)容。

  (三)大力開展健康知識學(xué)習(xí)和教育

  針對單位職工及其家屬等人群,采取健康知識講座、健康咨詢、發(fā)放衛(wèi)生知識宣傳單或小冊子等多種形式,開展衛(wèi)生科學(xué)知識和自我保健知識宣傳教育,不斷提高職工及其家屬的衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率。

  (四)積極開展職工健身活動

  為了提高廣大干部職工的身體素質(zhì),全體干部職工應(yīng)積極自覺地參加各種文體健身活動,20_年組織趣味運動會、機關(guān)運動會等體育文化活動。

  (五)積極開展控?zé)熃】到逃?/p>

  積極開展“無煙單位”活動,在單位禁煙區(qū)內(nèi)設(shè)置醒目的'禁止吸煙標志,提倡領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭禁煙。組織開展禁煙宣傳活動,形成濃厚的禁煙氛圍,做到單位會議室、辦公室等辦公場所桌上無煙灰缸、地上無煙蒂,確保單位內(nèi)無煙草。建立各級領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制,有專人具體實施控?zé)煿芾泶胧吹揭阎贫ǖ母鞣N規(guī)章和管理制度嚴格執(zhí)行,確保創(chuàng)建無煙單位的活動有組織、有計劃地開展。

  (六)加強健康教育的規(guī)范化管理

  加強對健康教育的規(guī)范化管理,做到“五有”:有健康教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu);有固定的健康教育宣傳場所;有健康教育經(jīng)費投入;有健康教育必備的硬件設(shè)備,有1名兼職人員負責(zé)健康教育工作。按要求定期開展干部職工身體健康體檢,并積極組織全體職工進行創(chuàng)衛(wèi)標準學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),提高職工的健康意識觀念。依據(jù)健康教育管理標準,強化業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理。

  三、工作措施

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

  充分認識開展健康教育工作的重要性和必要性,切實加強對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),做到認識到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、職責(zé)到位、措施到位、經(jīng)費到位。建立有效的協(xié)作機制,形成上下聯(lián)動、良性互動的推進機制。

  (二)全面推進,典型示范

  結(jié)合單位行業(yè)特點,采取切實有效的措施,突出宣傳效果,確保宣傳工作整體推進。及時總結(jié),抓好典型,形成特色,發(fā)揮典型的示范作用,推進健康教育工作全面開展。

  (三)結(jié)合實際,務(wù)求實效

  倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式,著眼提高

  干部職工的健康素質(zhì)。充分結(jié)合本局的實際,做到衛(wèi)生宣傳教育與樹立行業(yè)新形象相結(jié)合;衛(wèi)生宣傳教育與提升服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合;衛(wèi)生宣傳教育與改進行業(yè)作風(fēng)相結(jié)合。

  教育學(xué)校工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持教育“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的戰(zhàn)略思想,高舉教育現(xiàn)代化旗幟,認真執(zhí)行教育法規(guī),依法治教,全面貫徹教育方針,認真落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》,形成素質(zhì)教育的社會共識。學(xué)校也不斷探索有效途徑,形成素質(zhì)教育的模式,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展,進一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  二、學(xué)生素質(zhì)教育目標:

  1、思想素質(zhì)目標

  ①樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,胸懷遠大理想和抱負,富有社會責(zé)任感,具有為民族興旺和國家富強而拼搏的精神。

  ②具有民主法制意識、競爭意識、環(huán)境保護意識和良好的社會公德、現(xiàn)代文明禮儀行為習(xí)慣、勞動習(xí)慣及健康的生活方式。

  ③具有高尚的道德情操、良好的意志品質(zhì)和強烈的進取精神以及經(jīng)受挫折的韌性。

  2、文化素質(zhì)目標

  ①初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,具有較強的自學(xué)能力、邏輯思維能力、獲取新知識的能力、分析問題與解決問題的能力、語言文字表達能力和社會活動能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)和探討研究的能力。

  ②知識結(jié)構(gòu)合理。語、數(shù)、英基本功扎實,能運用英語進行交際。在較好地完成必修課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,每學(xué)年輔修一門以上的選修課(含校本課程),形成一項或幾項特長。

  ③學(xué)生必修課合格率達到99%以上,優(yōu)秀率達到30%以上。

  3、身心素質(zhì)目標

  ①掌握體育基礎(chǔ)知識和基本技能技巧,有較好的身體素質(zhì),全校《國家體育鍛煉標準》達標率達96%以上,體育合格率達100%。

  ②有良好的健身意識,樹立終身體育鍛煉的觀念,掌握科學(xué)的健身方法,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,有一項以上的體育愛好。

  ③有強健的體魄、健康的心理、健全的人格,具有較強的自我教育和調(diào)控能力,身心和諧健康發(fā)展。

  ④群體活動活躍,體育競技水平較高。校運動隊在鎮(zhèn)級比賽中爭取第1名,市級體育競賽中要爭取進入前3名,在今后5年內(nèi)成為區(qū)鎮(zhèn)中學(xué)體育強隊,同時為高等體育院校輸送優(yōu)秀體育人才。

  4、藝術(shù)素質(zhì)目標

  ①有一定的藝術(shù)修養(yǎng),基本了解古今中外的藝術(shù)經(jīng)典,能欣賞經(jīng)典音樂、名畫、書法等藝術(shù),部分學(xué)生在繪畫、書法、聲樂、器樂、工藝美術(shù)等某一方面有所愛好,并形成自己的特長。

  ②樹立正確的審美觀,具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。

  ③加強藝術(shù)尖子的培養(yǎng),為高等院校輸送優(yōu)秀藝術(shù)人才。

  5、勞技素質(zhì)目標

  ①有正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣,樂于參加社會公益勞動和家務(wù)勞動,個人生活自理能力強。

  ②有一定的勞技基礎(chǔ)知識,掌握一定的勞動技能。

  三、具體措施:

  1、轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一認識。

  全面推進素質(zhì)教育,首要的是轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一認識。要教育師生,首先是統(tǒng)一對實施素質(zhì)教育重要性和緊迫性的認識,要認識到實施素質(zhì)教育,不是技術(shù)和方法問題,而是辦學(xué)方向和指導(dǎo)方針的問題,更是教育改革和發(fā)展,切實提高民族素質(zhì)的重大決策。

  其次是統(tǒng)一對素質(zhì)教育的要義和特征的認識。要充分認識到必須面向全體學(xué)生,促使學(xué)生生動活潑主動發(fā)展。

  再次要統(tǒng)一廣大教師對素質(zhì)教育基礎(chǔ)觀的認識,教育廣大教師實施素質(zhì)教育主要是個實踐問題,要從具體的事做起,扎實地打好基礎(chǔ)。

  最后要統(tǒng)一廣大教師對素質(zhì)教育主體觀的認識,教育廣大教師確立學(xué)生在教育過程和管理過程的`主體地位,處理好教師和學(xué)生的關(guān)系,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,促進內(nèi)化,提高內(nèi)化水平,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  2、加強輿論宣傳,營造實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

  學(xué)校充分利用教職工政治學(xué)習(xí)的機會,廣泛向教師大力宣傳實施素質(zhì)教育的基本思想和要求,宣傳素質(zhì)教育的成功典型和改革的措施。也廣泛向?qū)W生宣傳實施素質(zhì)教育的意義及如何提高自身的素質(zhì)。也向家長宣傳實施素質(zhì)教育的重要性。

  3、堅持依法治教,執(zhí)行省教委提出的實施素質(zhì)教育的十條基本要求。

  義務(wù)教育法及其他教育法律法規(guī),是我們辦學(xué)的依據(jù),是實施素質(zhì)教育的保證。我校站在執(zhí)法的高度,嚴格按教育法規(guī),切實抓好素質(zhì)教育。

  4、切實抓好素質(zhì)教育的幾項常規(guī)工作。

  第一,抓實課程計劃教學(xué)計劃的實施工作。嚴格執(zhí)行課程計劃和教學(xué)計劃,開足開齊各類課程。進一步提高辦學(xué)效益,解決好教學(xué)目標問題,確立學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,提高學(xué)生的參與意識,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,引導(dǎo)好廣大教師充分落實教學(xué)“六認真”。

  第二,加強德育工作,切實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)校將圍繞素質(zhì)教育,大力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。同時,抓好基礎(chǔ)道德、基礎(chǔ)文明禮貌的教育工作。引導(dǎo)廣大教師加強德育工作的研究,不斷充實德育內(nèi)容,改進德育方法,提高德育工作的實效。

  第三,加強考試評價改革,建立完善的素質(zhì)教育機制。

  一是進一步明確考試的性能,使考試為提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù);二是加強考試內(nèi)容的研究,嚴格按大綱進行考試;三是加強考試方法的研究,提倡多種考試的形式和方法。

  5、花大氣力抓好師資隊伍建設(shè)。

  實施素質(zhì)教育,要靠廣大教師。一是抓好教師的正現(xiàn)教育,做好引導(dǎo)工作,以“愛生敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,為人師表”為主題,加強師德教育,二是抓好教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,抓好教師的學(xué)歷層次提高,抓實新教師的培訓(xùn),三是抓好教師隊伍的管理,實行目標管理,引進競爭機制和考核激勵機制,調(diào)動廣大教師教育學(xué)生的積極性。

  教育學(xué)校工作計劃 篇6

  為進一步落實學(xué)校健康教育工作責(zé)任,推動我校健康教育工作的順利開展,同時鞏固國家衛(wèi)生城市成果,根據(jù)昌宜市教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)辦的部署和要求,按照《昌宜市教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作實施計劃》,并結(jié)合我校的實際工作情況,特制定鞏固國家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教育工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  認真貫徹《昌宜市創(chuàng)建衛(wèi)生城市實施方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,牢固樹立“健康第一”的思想,以強化全體師生創(chuàng)衛(wèi)意識為工作重點。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和師生的健康水平。優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境,提高健康教育質(zhì)量和疾病控制的能力,強化廣大師生的衛(wèi)生意識,提高其文明素養(yǎng),努力完成我校各項健康教育及衛(wèi)生工作的目標和任務(wù)。

  二、工作計劃

  環(huán)境衛(wèi)生管理工作任務(wù)是十分繁重的,因此我們一定要按照上級有關(guān)部門衛(wèi)生工作的要求,認真落實好以下各項工作。

  (一)深入扎實地開展學(xué)校健康教育工作

  根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標準》和《昌宜市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作規(guī)劃》《昌宜市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市主要任務(wù)責(zé)任分解》的總體部署要求,全面推進鞏固國家衛(wèi)生城市工作,以鞏固活動為載體,帶動我校愛國衛(wèi)生工作的全面開展。

  1、在鞏固以往創(chuàng)衛(wèi)工作的基礎(chǔ)上,堅持新思路、高標準的原則,轉(zhuǎn)變思想、調(diào)整思路,全面貫徹實施《昌宜市教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市目標責(zé)任分解》的要求。

  2、加強對學(xué)校鞏固衛(wèi)生工作的組織協(xié)調(diào)。指導(dǎo)和督促本單位開展各項鞏固工作,全面完成各項鞏固任務(wù)。

  3、大力開展鞏固衛(wèi)生工作目的的意義、政策等宣傳教育,努力形成上下同心、齊抓共管的.創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

  (二)加強學(xué)校健康教育組織管理工作

  1、加強學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo),成立鞏固國家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實具體工作人員,規(guī)范健康教育日常管理。

  2、開展健教宣傳活動。如開展以“禁煙”為主題的健康教育、鼠害的預(yù)防、腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防、衛(wèi)生保健等方面的內(nèi)容。

  3、堅持經(jīng)常開展多種形式的衛(wèi)生檢查評比活動。

  4、繼續(xù)抓好愛國衛(wèi)生月活動,深入開展“講文明、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)”活動。

  (三)切實抓好健康教育工作

  1、進一步完善學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),通過宣傳欄等不同形式向廣大師生宣傳以重大疾病防治為主要內(nèi)容的衛(wèi)生防治知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高師生的自我保健意識。

  2、結(jié)合本單位特點,廣泛開展有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健等方面的健康教育活動。

  3、堅持開展控?zé)煿ぷ鳌?/p>

  (四)進一步加強病媒生物防治工作

  1、全面落實病媒生物防治工作,督促各科室、各部門落實病媒生物防治措施。

  2、堅持開展病媒生物防治宣傳教育活動。

  (五)加強環(huán)境衛(wèi)生的管理力度

  1、堅持班級衛(wèi)生包干區(qū)每日兩掃,周六進行衛(wèi)生大掃除,每月進行衛(wèi)生大整治活動。

  2、每月組織一次全校大掃除,并進行聯(lián)合檢查,及時公布評比結(jié)果。

  3、開展“文明班級”流動紅旗評比活動,倡導(dǎo)校園文明行為,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。

  4、加強環(huán)境衛(wèi)生管理,環(huán)境衛(wèi)生基本達到《城市容貌標準》要求:環(huán)境整潔,路面平整,溝渠暢通;“門前三包”環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制落實,車輛停放整齊;建筑物整潔美觀,無亂張貼涂寫、無亂搭建、無亂掛雜物、無亂扔亂吐現(xiàn)象;廢物箱等垃圾收集容器配置齊全,無衛(wèi)生死角。安排專人日產(chǎn)垃圾清運工作。

  (六)加強對學(xué)校食堂衛(wèi)生的管理力度

  1、認真貫徹《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》,單位食堂實施衛(wèi)生量化分級管理,監(jiān)督到位,責(zé)任落實持有效衛(wèi)生許可證經(jīng)營,食堂從業(yè)人員持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)證上崗,“五病”的調(diào)離率達100%。有健全的食品衛(wèi)生管理制度和采購索證、進貨檢查驗收、臺帳、過期食品退換制度。

  2、餐具、食品容器清潔、消毒落實、保潔完善,餐具消毒抽檢合格率達到標準要求。食品加工制作、銷售、存放要有防鼠、防塵、防蠅設(shè)施,直接入口食品采用工具售貨。

  3、加強從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn),衛(wèi)生知識知曉率和行為形成率達85%以上。

  三、具體要求

  1、要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,結(jié)合學(xué)校實際情況,針對弱點、難點問題,周密計劃、精心組織。

  2、要進一步完善崗位責(zé)任制,做到定崗位、定職責(zé)、定人員,確保各項工作任務(wù)的完成。

  3、加強環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,建立長效機制,鞏固成果,防止反彈。

  教育學(xué)校工作計劃 篇7

  一、工作措施

  為了實現(xiàn)我們的奮斗目標,全體高三師生都要振奮精神,真抓實干,勤奮努力,講求質(zhì)量,提高效率。

  1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

  良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用,切實搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  良好的班風(fēng)要求:

  樹正氣,以講政治、講紀律、講學(xué)習(xí)為德;以關(guān)心集體、團結(jié)友愛、互幫互助為樂;以積極向上,勤奮努力,成績優(yōu)良為榮。整個班級體班風(fēng)正,顯得朝氣蓬勃。

  良好的學(xué)風(fēng)要求:

  有理想,能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí);有毅力,能克服困難,堅忍不拔的鉆研學(xué)習(xí),有方法,能抓緊時間,講求效率,毫不懈怠地學(xué)習(xí);有競爭,能你追我趕,人人爭上游。整個班集體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,表現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

  2、班主任工作

  班主任是一個班的領(lǐng)路人,班主任的工作直接相關(guān)一個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),至關(guān)重要。

  班主任的工作做到“五要”:

  班主任要深入教室、寢室、操場等學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方,多調(diào)查研究,采取有力措施,切實搞好班風(fēng)

  班主任要善于做學(xué)生的思想工作,每學(xué)期至少找每個學(xué)生談話一次,對學(xué)生進行鼓勵、鞭策和心理疏導(dǎo),讓學(xué)生“自知之明”。

  班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康,切實幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。

  班主任要適當(dāng)組織主題班會,周末晚會等人人參與的豐富多彩的校園生活,調(diào)適學(xué)生的心身。(每周至少一次)

  班主任要帶領(lǐng)全班同學(xué)進行課外體育鍛煉(每周二次,每次半小時),增強學(xué)生的體質(zhì),消除學(xué)生大腦的疲勞。

  3、科任老師配合教育

  全體教師均是教育工作者!科任教師在做好教學(xué)“六認真”的同時,要善于觀察、分析學(xué)生的狀況,通過學(xué)生課堂精神狀況、作業(yè)質(zhì)量、考試成績等問題的表象,分析、把握學(xué)生的思想,有針對性地進行思想教育和心理誘導(dǎo);切實幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難,讓學(xué)生精神飽滿來學(xué)習(xí),斗志昂揚去競爭。

  4、健康心理、健全人格培養(yǎng)

  學(xué)生健康的心理、健全的'人格對學(xué)習(xí)的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用,根據(jù)中學(xué)生的心理特點,有針對性地進行有關(guān)心理培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)。

  開設(shè)心理咨詢室,請大學(xué)心理學(xué)畢業(yè)的教師尹超和邵成俊作心理咨詢教師。

  開展“對‘逆反心理’的認識和修正策略的教育”。

  開設(shè)“克服心理焦慮、增強心理承受能力”的專題講座(第五期半期后)

  開設(shè)考試“應(yīng)考策略”的專題講座(“一摸”前)

  開設(shè)“人際關(guān)系談”專題講座(第六學(xué)期初)

  開設(shè)“科學(xué)用腦,提高學(xué)習(xí)效率”專題講座(第五期半期前)

  開設(shè)“如何填好高考志愿”的專題講座。

  5、學(xué)生身理的調(diào)適

  學(xué)校為學(xué)生提供良好的生活條件,保證學(xué)生的飲食、住宿的安全和舒適。

  家長為高三學(xué)生提供經(jīng)濟保障,適應(yīng)改善高三學(xué)生的伙食

  學(xué)生要積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì),調(diào)適身心,消除大腦疲勞。

  全體教職工均應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和健康,為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)。

  6、家長座談會:

  學(xué)校要積極尋求社會、家庭對學(xué)生教育培養(yǎng)的支持,高三擬開三次家長座談會。

  第五期半期后家長座談會,讓家長明確對高三學(xué)生的教育和管理的特點及方法,明確子女升學(xué)應(yīng)奮斗的方向,教育家長鼓勵子女升大學(xué),為子女提供精神鼓勵和經(jīng)濟保障。

  第六學(xué)期初(第五期一摸考試后)家長座談會,進一步明確抓保對象,了解學(xué)生狀況,積極配合老師給學(xué)生添活力,增措施促效果。

  第六學(xué)期高考填志愿前家長座談會,指導(dǎo)家長明確對填高考志愿的認識,讓學(xué)生填好高考志愿。

  二、教學(xué)工作

  思想工作的落腳點是搞好教學(xué)工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)工作的重點,是完成目標任務(wù)的關(guān)鍵。因此,我們要有切實可行的措施,抓好教學(xué)工作。

  1、時間安排

  整個高三年級各科在第五學(xué)期半期前結(jié)束新課,半期后進入全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段。

  各科訂出切實可行的復(fù)習(xí)計劃;在時間安排上要留有余地。

  為了有針對性地搞好復(fù)習(xí)教學(xué),教師在解答近十年的高考題的基礎(chǔ)上,在第五學(xué)期半期前解答四套“新課程”卷的高考試題。

  2、做好“六認真”工作

  教師要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評講”六認真。

  教師要有具體、規(guī)范的備課本。

  要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課。復(fù)習(xí)課要注重知識的條理、系統(tǒng)化。練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練,題目的設(shè)計要有梯度。評講課要統(tǒng)計采樣,對錯得多的題詳講,不平均分布力氣,不管學(xué)生是否能做均講一遍;對典型的錯誤要進行個案分析;要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo),不照本宣科,這個題就是這個答案、就這樣做或把重點放在運算過程式的講評;要作“試題評講”,對試題特點,對知識和能力的要求,對試題的不足作概要介紹;對錯誤多的題類,要重新設(shè)計針對性訓(xùn)練

  作業(yè)要批改,幾盡力全批全改。要有錯題本。做好學(xué)生錯題記載,以便評講或重新設(shè)計針對性訓(xùn)練。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講,這樣,沒有針對性,無法提高效率。

  輔導(dǎo)要落實到位,要定出“輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)時間,輔導(dǎo)內(nèi)容”。加以落實,并做好“輔導(dǎo)對象、時間、內(nèi)容、效果”記載。

  教育學(xué)校工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  認真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì),促進其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高,以集中教育和個別咨詢輔導(dǎo)為工作基本途徑,一手抓教育,一手抓建設(shè),逐步形成富有現(xiàn)代氣息及鮮明個性特征的心理健康教育特色,使心理健康教育工作成為我校工作的重要突破口。

  二、工作目標:

  幫助學(xué)生認識自已,悅納自已;學(xué)會調(diào)控自我,能夠克服心理困擾,提高承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;對少數(shù)有心理困擾或障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,增強自我教育能力。

  三、工作原則

  1、以尊重、理解學(xué)生為前提。

  尊重學(xué)生的人格與尊嚴,尊重每個學(xué)生存在的權(quán)利,承認他是不同于其他人的獨立的個體,承認他與教師、其他人在人格上是平等的。以平等的、民主的態(tài)度對待學(xué)生。不居高臨下訓(xùn)斥學(xué)生,也不諷刺羞辱學(xué)生,做到"蹲下來與學(xué)生談話"。尊重學(xué)生的選擇,尊重學(xué)生的合理的需要。

  2、面向全體學(xué)生。

  在確定心理教育的內(nèi)容時,在設(shè)計心理輔導(dǎo)活動時,要考慮大多數(shù)學(xué)生的共同需要與普遍存在的問題,要創(chuàng)造條件讓盡可能多的學(xué)生參與,特別要給那些內(nèi)向、害羞、表達能力差、不被人注目的學(xué)生提供教育與表現(xiàn)的機會。

  3、學(xué)生主體性原則。

  學(xué)生既是心理健康教育的客體,也是心理健康教育的重要主體。心理健康教育的基本功能是促進學(xué)生自覺主動地成長與發(fā)展,如果學(xué)生缺乏主動性與接受教育的動機,我們強行實施的教育必定由于學(xué)生的抗拒與冷漠而沒有效果。同時,心理教育追求的最高目標是"助人自助",只有讓學(xué)生成為這一教育過程的主體是,才可能實現(xiàn)這一目標。因此,在工作中,要以學(xué)生的實際需要為出發(fā)點,鼓勵學(xué)生"唱主角"。

  4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。

  實施心理健康教育不僅要矯治學(xué)生不適應(yīng)行為,還要消除或減輕少數(shù)學(xué)生的心理困惑與心理障礙。

  四、內(nèi)容設(shè)置

  1、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)。

  (1)幫助學(xué)生了解自己,認識自己的潛能,激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心。

  (2)引導(dǎo)學(xué)生形成強烈持久的學(xué)習(xí)動機。

  (3)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (4)學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo):閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

  (5)特殊時段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適。如競賽前夕、升學(xué)考試前夕。

  2、情緒、情感、情操教育。

  (1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學(xué)會認識自己與他人的情緒。

  (2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。

  (3)學(xué)會保持積極心境的方法。

  3、堅強意志與耐受挫折的.教育。

  (1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

  (3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。

  (4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。

  4、自我意識、人際交往及性教育。

  (1)學(xué)會正確認識自己,悅納自己,尊重自己、相信自己。

  (2)學(xué)會正常人際交往,與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。

  (3)正確認識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體變化,正確認同性別角色,同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

  5、人格養(yǎng)成教育。

  (1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。

  (2)注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。

  (3)對有人格障礙的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。

  五、主要工作

  ㈠加強自身建設(shè),提高自身素質(zhì)

  學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

  ㈡認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

  加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。咨詢途徑:

  ⑴學(xué)生自愿前往咨詢

  ⑵班主任老師推薦

  2.舉行專題講座,讓心理健康教育走進每個學(xué)生心靈,進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

  六、活動安排(3—8年級按班輪,每周一節(jié))

  1、周次年級內(nèi)容

  2、三1學(xué)習(xí)的樂趣

  3、三2學(xué)習(xí)的樂趣

  4、四1我的優(yōu)點和缺點

  5、四2我的優(yōu)點和缺點

  6、五1挫折——成功的鋪路石

  7、五2挫折——成功的鋪路石

  8、五3挫折——成功的鋪路石

  9、五4挫折——成功的鋪路石

  10、六1學(xué)會和老師交往

  11、六2學(xué)會和老師交往

  12、七1做一個自信的人

  13、七2做一個自信的人

  14、七3做一個自信的人

  15、八1擁有好人緣

  16、八2擁有好人緣

  教育學(xué)校工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  在新的學(xué)期里,我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立學(xué)校品牌,提高學(xué)校信譽度和美譽度為主線,全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法,創(chuàng)新課堂教學(xué),聚焦學(xué)校特色建設(shè),致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴、質(zhì)量高〞的精品教育,實現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進教學(xué)質(zhì)量,以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路

  本學(xué)期我們興華學(xué)校的工作思路是:

  1、圍繞一個中心:以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。

  2、落實兩個重點:以全面推行成功教學(xué)法為重點,以標準師生的行為習(xí)慣為重點。

  3、突出三個理念:讓每一個學(xué)生都擁有成功的時機,讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺,讓每一個家庭都有回報的歡樂。

  4、強化四項工作:加強教學(xué)常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強質(zhì)量監(jiān)控與評價,努力在評價方面有突破;加強教師隊伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),努力在學(xué)有特長上求突破。

  三、具體措施

  a、德育工作

  從我校的實際和特點出發(fā),轉(zhuǎn)變價值觀念,堅持以人為本的理念,以創(chuàng)立良好的校風(fēng)龍頭,全員育人,齊抓共管,落實制度,強化管理,切實提高德育實效。

  〔一〕加強教師隊伍建設(shè),提高教師育人水平。

  1、加強學(xué)習(xí)制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體教師認真學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時間和平時的自學(xué)時間努力學(xué)習(xí)、組織廣闊教師開展讀書、寫作工程;勤寫反思,適時開展教師根本功競賽。

  2、開展“三個一〞工程:每天送給學(xué)生一個微笑,每天說一句鼓勵學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談話。通過“三個一〞活動溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。

  3、加強師德建設(shè):深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進〞為核心的師德教育。提出“學(xué)校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷模〞的要求。在教育學(xué)生當(dāng)中,嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念,精心打造一支“關(guān)注細節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行〞德育工作者隊伍。

  4、樹立責(zé)任意識:引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進心,工作上有責(zé)任心,學(xué)習(xí)上要虛心,生活上有童心,教育學(xué)生有愛心。

  學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念,在平日學(xué)生管理中,切實抓好學(xué)生的思想意識和行為養(yǎng)成教育,本著先從強制養(yǎng)成習(xí)慣入手,最后內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標,采取以情動人,以理服人,先管住再教育的方式,去催促學(xué)生的思想道德標準。

  〔1〕、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣:我們要依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為標準》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育;在具體工作中,我們要堅持“三性〞一是典范示范,堅持針對性;二是曉理動情,堅持持久性;三是潛移默化,堅持互動性。

  〔2〕、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:要求全體教師做到“三讓〞,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué);注重學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生會學(xué)。

  〔3〕、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣:采取不同形式的活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活的能力,標準學(xué)生在校的生活習(xí)慣。

  2、凸顯德育地位,拓寬德育渠道。

  一方面由年級主任負起責(zé)任,由政教處,少先隊抓催促,各班抓落實,各學(xué)科教學(xué)有機滲透。另一方面,利用晨會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地、播送站、文化長廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,適時舉行有益健康的文化娛樂活動,使學(xué)生從中深受教育。

  〔二〕實施成功教育,并重感恩教育。

  〔1〕成功教育,讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂:體驗成功是培植學(xué)習(xí)快樂的最好方法。當(dāng)學(xué)生取得成功后,因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感,有利于形成追求新目標、新成績的動力,隨著成績的取得,自信心進一步增強,從而形成開展進步的良性循環(huán)。

  〔2〕感恩教育:讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的重要,組織學(xué)生與親情作文。

  給父母的一封信,向父母獻愛心等活動,教育學(xué)生尊重父母,感恩親人,并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進的動力,刻苦學(xué)習(xí),回報關(guān)愛和培養(yǎng)他的人。

  〔三〕開展多彩的活動,豐富德育內(nèi)容。

  〔1〕堅持活動育人:本期中小學(xué)部要結(jié)合學(xué)生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動,在活動中育人,培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。

  〔2〕抓好每天“三操〞、“路隊〞標準管理,結(jié)合團委、政教處、少先隊工作對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育,促進學(xué)生身心健康開展。

  〔四〕家校緊攜手、溝通重實效。

  1、要求教師利用每大周告家長書、校信通、打電話等形式主動與家長交流,做到溝通有內(nèi)容,有記錄,有效果。

  2、開好中小學(xué)部家長會。家長會是我們向家長進行交流的一種重要形式,也是我們向展示我校工作的一次重要活動,要求我們的家長會有新意,高水平,多元化,上臺階。家長會內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會成功為家校緊密聯(lián)系的紐帶,要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。

  3、適時進行家訪。為更進一步提高我們的效勞意識,接近與家長的關(guān)系,我們教師有必要對學(xué)生進行家訪,互通有無,互相協(xié)作和配合,促進我們的控流工作順利進行。

  b、教學(xué)工作

  “教學(xué)為中心,質(zhì)量是生命〞這是我校工作之重,提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為根底,以學(xué)生為中心,以加強管理為關(guān)鍵,營造一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氣氛,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

  〔一〕提高教師合作意識和團隊意識。

  提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項工作井然有序地高效運作,全體教師要團結(jié)協(xié)作,拼搏進取、視團結(jié)為生命,互幫互助講奉獻,力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團隊智慧,使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新開展。

  〔二〕標準教師教學(xué)行為

  在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的根底上,教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動搖,如傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為中心,以教材為中心,以教師的教為中心,以學(xué)生的開展為中心,以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,一切為了實現(xiàn)學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中,教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間,多安排學(xué)生的實踐性活動,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見,允許學(xué)生出錯,允許學(xué)生向老師提出意見,教師要做到尊重學(xué)生,耐心釋疑,講練求精,注重學(xué)生的個體差異,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,使我們的教學(xué)行為標準化、人性化。

  〔三〕實施課改,推行“成功教學(xué)法〞。

  1、進行成功教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開學(xué)前對全體教師進行成功教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí),了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念,熟悉成功教學(xué)法的上課模式,讓全體教師學(xué)會備課、學(xué)會上課、學(xué)會課后管理,把成功教學(xué)法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓(xùn)不上崗,不成功,再培訓(xùn)的原則。

  2、扎實開展教學(xué)研討活動。為使我們的教育更精彩,使我們的課堂更成功,我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進行研討,在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的'課堂。要求教研及時,注重實效,不搞形式,不走過場。

  3、開展聽評課活動。校領(lǐng)導(dǎo)將積極帶著全體教師開展聽評課活動,活動中將點課制和推門課,示范課互相結(jié)合起來,以促進成功教學(xué)法的實施,促進每個教師的專業(yè)成長。

  4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學(xué)生實際的成功教學(xué)案,發(fā)揮學(xué)科組的作用,豐富備課的內(nèi)涵,使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。

  5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率,向課堂要質(zhì)量,練在課堂,反應(yīng)矯正在課堂,完成作業(yè)在課堂,徹底克服課內(nèi)損失課外補的傳統(tǒng)教學(xué)。

  (四)制定有力措施,標準教學(xué)管理。

  〔1〕開展課堂教學(xué)評估,學(xué)部年級組長、教研組長要加大對教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機檢查、評價力度。

  〔2〕不定期開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實,不弄虛作假,不急功近利,以科學(xué)意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。

  〔3〕強化訓(xùn)練、嚴格要求。教師一定要對學(xué)生的書寫,計算等各方面強化訓(xùn)練、嚴格要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  〔4〕關(guān)注后進生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的開展,教師不放棄,不嫌棄任何一個后進生要細心耐心地加強對后進生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有根底上有所提高。

  〔五〕加強教研組、年級組建設(shè)。

  加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責(zé),扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進、各個擊破〞的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂〞這一主題開展研究活動,同時要做好資料積累工作,認真總結(jié)經(jīng)驗、力爭形成特色。

  〔六〕加強重點學(xué)科建設(shè),豐富師生競賽活動。

  學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點之一,將本著重根底、重能力、揚特長、促開展的學(xué)科建設(shè)思想,促進學(xué)生全面開展。在語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等重點學(xué)科的管理上,認真執(zhí)行“三要〞“三不要〞,即課堂上要講練結(jié)合,反對無效勞動,各種練習(xí)和作業(yè)要及時反應(yīng)、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實;不要無效環(huán)節(jié),不要搞環(huán)節(jié),不要齊不走。

  在學(xué)科建設(shè)的根底上,我們一方面開展好教師的朗讀比賽,論文評比、說課比賽等,另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競賽,后進生比賽等活動。

  教育學(xué)校工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,以會教發(fā)[20xx]xx號文件精神為依據(jù),堅持以學(xué)生為本,遵循初中學(xué)生身心發(fā)展特點和規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法開展我校心理健康教育和輔導(dǎo),提高學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),幫助學(xué)生開發(fā)自身潛能,促進學(xué)生人格健全與身心全面和諧發(fā)展。

  二、工作目標:

  本學(xué)期學(xué)校心理健康教育工作圍繞“健康心理 成長相伴”的總目標展開,通過學(xué)生心理輔導(dǎo)、心理社團活動、心理健康周等一系列活動,營造溫馨和諧的校園氛圍,發(fā)揮教師引導(dǎo)作用和同伴影響力,幫助學(xué)生在身心發(fā)展過程中,樹立自信,悅那自我,快樂成長。

  立足教育,重在指導(dǎo)。向全體學(xué)生普及心理健康知識和心理調(diào)節(jié)方法,樹立心理健康意識。充分開發(fā)學(xué)生潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格健全發(fā)展。

  多種途徑,擴大宣傳。根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì),促進身心全面和諧發(fā)展。

  面向全體,關(guān)注個別。對特殊學(xué)生,少數(shù)有心理困擾的學(xué)生進行科學(xué)、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),幫助他們盡快擺脫困擾,提高心理健康水平,增強自我調(diào)節(jié)能力。

  三、主要工作:

  (一)針對不同年級學(xué)生特點,確立不同目標,開展心理輔導(dǎo)課教學(xué),幫助學(xué)生豐富心理健康知識,學(xué)習(xí)心理調(diào)節(jié)方法。同時,了解并掌握需要更多心理關(guān)注的學(xué)生信息。

  1、預(yù)備年級:針對從小學(xué)到初中的過渡,突出對新環(huán)境的適應(yīng)。

  目標:使學(xué)生更快更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,順利完成小學(xué)到初中的過渡。

  內(nèi)容:開展以“熟悉新環(huán)境·結(jié)識新朋友”、“自我意識培養(yǎng)”、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”、 “人際溝通與同伴相處”、“自我情緒調(diào)節(jié)”等為主題的教學(xué)活動。

  2、七年級:強化自我認識、樹立自信、培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

  目標:幫助學(xué)生正確認識自我、樹立自信、發(fā)掘自身潛力,提高心理調(diào)適能力,以積極、樂觀地心態(tài)面對學(xué)習(xí)生活。

  內(nèi)容:圍繞“心理健康意識的提升”、“自我認同感的激發(fā)”、“人際交往技巧的探索”、“團隊合作能力的培養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)”等主題展開教學(xué)。

  3、八年級:依據(jù)政教處計劃,結(jié)合校團委“青春營”活動,開展“青春期”主題輔導(dǎo)。

  目標:從心理、生理兩個層面幫助學(xué)生積累“青春期”相關(guān)知識,引導(dǎo)學(xué)生正確認識、更快適應(yīng)自身變化,從容應(yīng)對“青春期”心理困擾,在自我感悟的過程中體驗自身成長,感受創(chuàng)造的樂趣,樹立理想和目標,為自我選擇與發(fā)展做準備。

  內(nèi)容:主要針對處于青春期學(xué)生的認知、情緒、性格、人際交往等方面的發(fā)展特點,開設(shè)以學(xué)生的自我塑造、青春期同伴交往、親子溝通、自主學(xué)習(xí)管理、自我選擇等主題的輔導(dǎo)活動。

  4、九年級:心理壓力與自我情緒調(diào)節(jié);考試、考前心理輔導(dǎo)

  目標:培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)、緩解考試焦慮;根據(jù)自身情況,確立合理的學(xué)習(xí)目標。

  內(nèi)容:九年級團體心理輔導(dǎo)、考前心理輔導(dǎo)等心理互助活動

  (二)開展心理咨詢與個別輔導(dǎo),建設(shè)學(xué)生心理健康檔案,加強教師對學(xué)生心靈成長的引導(dǎo)作用,幫助學(xué)生解決心理困擾,以積極樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)生活。

  1、心理咨詢室定時向?qū)W生開放,進行常規(guī)的個別心理咨詢與輔導(dǎo),對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題給予引導(dǎo)與幫助,排解心理困擾。

  2、關(guān)注特殊學(xué)生,積極配合政教處、班主任老師,對家庭狀況特殊或潛在心理狀況異常的學(xué)生,以及隨班就讀學(xué)生進行重點關(guān)注、建立個案、定期進行個別輔導(dǎo),給與情感關(guān)懷和心理疏導(dǎo),使其感受關(guān)愛,融入校園。

  3、加強對九年級學(xué)生的情緒疏導(dǎo)和個別心理輔導(dǎo),協(xié)助九年級班主任、任課老師關(guān)注學(xué)生的`心理狀態(tài)與動向,交流共享九年級學(xué)生心理引導(dǎo)的方式與技巧。

  4、認真做好咨詢記錄,針對特殊學(xué)生情況,建立個別心理健康檔案,及時與老師、家長取得聯(lián)系,共同引導(dǎo)學(xué)生。

  5、運用心理測評系統(tǒng),對新預(yù)備年級學(xué)生進行心理健康狀況測評,建立心理健康檔案。并綜合以往資料,加強學(xué)生心理健康檔案的建設(shè)與管理。

  (三)根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點,開展豐富多樣活動,擴大心理健康知識宣傳力度,把普及教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合,構(gòu)建心理健康教育的立體平臺,使心理輔導(dǎo)真正融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

  1、開展心理社團活動,利用“人際交往”拓展課、團體輔導(dǎo)、心理游戲等多種活動形式,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)人際溝通的技巧與策略,挖掘自身潛能,克服自卑,提升自信,積極主動地解決自己面臨的問題,增強心理自我調(diào)適的能力。

  2、結(jié)合學(xué)校教育進程、心理輔導(dǎo)、心理社團活動的開展,每兩周一次(單周)心理廣播,進行有專題的心理健康知識宣傳,傳遞學(xué)校心理輔導(dǎo)活動的信息,反映學(xué)生心理自助互助的交流情況和學(xué)習(xí)成果,努力使廣播內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際,形式更生動、內(nèi)容更豐富,滿足學(xué)生的需要,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  3、組織、開展第一屆“心理周”活動,搭建學(xué)生自助互助交流平臺,營造溫馨和諧的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我,樹立自信,強化心理健康意識,增強心理自我調(diào)適的能力。

  活動時間:集中活動時間第14周(具體安排詳見“心理周活動方案”)

  活動內(nèi)容:心理健康知識展板宣傳、分年級心理健康團體輔導(dǎo)、第一屆學(xué)校心理周活動展示、專題心理廣播等。

  4、利用有利教育資源,開展“手拉手心連心”學(xué)生心理互助活動。

  5、及時更新、豐富校園網(wǎng)“心靈驛站”內(nèi)容,宣傳心理健康知識,構(gòu)建家校溝通平臺。

  (四)積極開通家校同步的心理健康教育渠道。通過家長學(xué)校指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念,注重家長良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,了解掌握心理健康教育的方法,營造家庭心理健康教育的環(huán)境。

  (五)結(jié)合科研,虛心學(xué)習(xí)、認真探索、加強心理健康教育教研、聽課和課題研究。在實踐過程中,積極探索心理健康教育規(guī)律和心理健康教育方法,使心理健康教育落實到課堂教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)中;在心理咨詢過程中歸納、總結(jié)學(xué)生常見的心理困擾和問題,通過個案積累、分析思考,運用心理學(xué)知識幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中的問題。

  四、各階段工作安排

  9月:

  1、制定心理健康教育工作計劃,明確本學(xué)期工作思路

  2、制定、完善“第一屆學(xué)校心理周”活動方案

  3、心理周系列活動:預(yù)備年級學(xué)生團體心理輔導(dǎo)

  4、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”:學(xué)期計劃

  10月:

  1、“心理周”活動準備工作

  2、第一屆學(xué)校心理周活動組織開展

  3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”

  4、預(yù)備年級學(xué)生心理健康狀況測評

  11月:

  1、心理周系列活動:七、八年級學(xué)生團體心理輔導(dǎo)

  2、心理周宣傳展板制作及活動準備

  3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”

  12月:

  1、第一屆心理周展示活動

  2、心理周系列活動:九年級學(xué)生團體心理輔導(dǎo)

  3、更新校園網(wǎng)“心靈驛站”:“心理周”活動情況

  1月:

  1、心理咨詢及輔導(dǎo)個案整理

  2、心理輔導(dǎo)活動課教案整理及完善

  3、學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)

  教育學(xué)校工作計劃 篇11

  為了切實加強學(xué)校安全工作,牢固樹立“安全第一”思想,強化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念,根據(jù)中心校《關(guān)于進一步加強各級各類學(xué)校安全工作的通知》要求和市教育局安全工作會議精神,根據(jù)學(xué)校實際特制定本工作計劃。

  一、工作總目標

  認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)律,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全班主任的安全工作組織機構(gòu),按照“誰主管,誰負責(zé)”的原則,層層落實簽訂安全目標工作,責(zé)任書,做到各項到位,責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、學(xué)生進行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強廣大師生的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。

  二、具體工作和措施

  要定期分析學(xué)校的.事故隱患,加強研究,即時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

  1、立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實責(zé)任,各項部門安排專門管理人員,加強學(xué)校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。

  2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查,以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查,加強安全管理。

  3、要對學(xué)生進行交通安全教育,預(yù)防和以外事故的發(fā)生,實行教師公路口值班制度,以確保學(xué)生的離校安全。

  4、加強上課安全,完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識,不許隨意提前上下課,課內(nèi)不準離開崗位。

  5、要加強學(xué)校值班工作,強化值班人員們的責(zé)任意識,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁社會閑雜人員隨意進入學(xué)校、班級。6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設(shè)施等),嚴格把好維修校舍,確保校舍維修的質(zhì)量,全面消除和杜絕學(xué)校危房。

  7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進午餐食品,不容許過期,變質(zhì)食品進入校園,防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

  8、學(xué)校團支部要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門,搞好學(xué)校治安工作打擊各類擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作,積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作,維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作。

  9、嚴格執(zhí)行大型活動審批制度,凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會、娛樂活動、社會實踐活動等活動的必須經(jīng)校長批準,并制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無疏漏。

  10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理,有專人負責(zé),堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生,凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

  11、嚴格把好教師和學(xué)生進出入,實行封閉式管理,實行教師沒有組長的批準一律不能擅自出入學(xué)校,學(xué)生沒有班主任批準不能外出。

  12、加強發(fā)生以外事故或火災(zāi)時師生自我保護教育,提高對待事故意識,并且每學(xué)期初,組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行速散演練。

  13、根據(jù)市教育局精神,嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:XX

  副組長:xx

  組員:劉xx、王x、管xx、趙xx

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