讀后感的作文5篇(薦)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
暑假期間，我觀看了電影《火燒圓明園》。這部電影使我很受教育。
從影片中，我了解到圓明園內有涓涓的流水，高低不齊的假山，碧綠如詩的湖水，層疊的山。園內的宮殿建筑，美妙奇特，如詩如畫，變幻無窮。那不盡其數的名貴的奇花異木，數不盡的玉珠寶器，民族建筑的特色，西洋建筑的優美，圓明園都堪稱世界上的杰作。
可是，不幸很快來臨了。
公元1860年6月，英法聯軍入侵中國。
在北京城內，侵略者殺人如麻，他們甚至將老百姓排成行，用機槍掃射，用大炮轟炸，多少無辜的生命倒在侵略者的槍炮之下。
侵略者闖進圓明園，他們看著這些珍貴文物和金銀珠寶，就如同餓狼看見了獵物，瘋狂地搶奪起來。他們把能拿走的拿走，手里，懷里裝滿了珍貴文物和金銀珠寶，手里，懷里裝不下了，他們就用搶來的綢緞，刺繡做包袱，背走成包的珍貴文物和金銀珠寶。而對于那些拿不走的銅器，瓷器等物品，就用槍或者棍棒打碎。
這群侵略者將無數奇珍異寶被洗劫一空，還在園內公開拍賣搶來的臟物，更讓人忍無可忍的是，英法聯軍在大肆搶奪之后，為了掩蓋罪行，竟然放火焚毀了圓明園……
一連幾天，圓明園各處濃煙滾滾，遮天蔽日。莊嚴華貴的宮殿和優美玲瓏的亭臺樓閣被火光煙霧吞沒，在烈焰中噼噼啪啪響了一陣后，一座座都倒塌下去。整個圓明園變成了一堆堆焦土和殘磚破瓦。世界上最輝煌壯麗的.建筑群從此消失了。
看到這里，我不禁想到，我們的祖國有光榮的歷史，也有屈辱的過去，火燒圓明園便是祖國屈辱的一頁。
多么令人憤怒啊！這座凝聚了無數能工巧匠的心血、智慧的藝術寶庫，這座舉世聞名、絕無僅有的皇家園林，這座匯集上至先秦時代的青銅玉器、下至唐、宋、元、明、清歷代名人字畫的博物館，竟這樣被侵略者付之一炬。這一把火，毀滅“萬園之園”的同時，也在每個中國人心中形成了仇恨和恥辱的烙印。
看完這場電影，我非常氣憤。回想過去，對比現在，我們的祖國已經如沉睡已久的巨龍騰飛在世界的東方。但我不會忘記英法聯軍侵略中國式給中國人民帶來的沉重苦難！今天的幸福生活來之不易，我們要加倍珍惜，努力學習，長大后為祖國的繁榮昌盛，為民族的復興貢獻出自己的力量。
讀后感的作文 篇2
今天，我看了一本故事書，它的名字叫《熊的失敗》。
熊是動物王國中最兇猛的動物之一。它憑借著龐大、強而有力的身軀，尖銳鋒利的爪子克敵制勝。動物們都很怕它，這使它很滿足，它總想找些動物和自己較量較量，以顯示自己的威力。熊向狼挑戰，狼說：“我們狼都是集體生活獵食的，我們這么多成員對你一個不公平，還是不要較量了。”熊滿不在乎的說：“你們盡管上吧，我照樣能贏你們！”于是，狼群包圍了熊，把熊咬得遍體鱗傷，熊輸了。
熊很不服氣，認為輸是偶然的'。它到小河邊，看見小魚正在笑它，它很憤怒，它要和魚群較量一番。它哪里知道，這些魚可不是普通的魚，它們長著鋒利的牙齒，是食人魚，熊一跳進水里，魚群遍布了它的全身，熊還來不及感覺疼痛，就只剩下骨頭了。熊又一次失敗了，這次它失敗的代價是死亡。
這篇故事告訴我們：不要小看比自己弱小的人和事物，因為他們弱小，所以更懂得合作，更具有團結的精神，團結起來產生的力量之大，是我們無法想像的。
讀后感的作文 篇3
讀了高爾基童年這本書，我受益匪淺，和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊！
高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時，父親病故了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的.外套和長腿褲子，這樣一套五顏六色的不協調的裝束，引起同學們的嘲笑。有的同學還給他起了外號。和高爾基相比，我們穿的全是高檔衣服和嶄新的校服。想到這，我不禁有些慚愧。因為盡管有那么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不愿再穿了。
高爾基為了上學，只得撿破爛換錢換取學費。每逢不上學的時候，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，檢一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的是就沒了著落。我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍學習呢?
我合書沉思，不僅思緒萬千！
讀后感的作文 篇4
昆蟲記是昆蟲學家法布爾的作品。我從書中法布爾對種種昆蟲日常的描述中體會到他對昆蟲的獨特見解。也看到了他對生活的獨特感悟。
對于昆蟲，我以前的感覺就是不消喜歡，特別是蒼蠅、蚊子、毛毛蟲什么的，更是令人惡心。而 法布爾卻把昆蟲當成自己最好的朋友，把研究昆蟲是一種樂趣，融合畢生心血于其中。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當成知己來看待，所以才能把昆蟲寫的如此富有神秘色彩，讓我這個有些討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文字所吸引，開始了解昆蟲、愿意用欣賞的眼光去看待昆蟲。蜘蛛在他的觀察下以成為一個超級“幾何大師”，它們發出的電報線可以感知遠處的動靜；而蟋蟀的家政、住所、樂器也真的可以和如今的我們相媲美。
洋洋十卷的《昆蟲記》我只讀了很少的.一部分，卻已從中看出法布爾對昆蟲的熱愛和觀察的仔細。從他的文字中可以看出，看出是有感情的，它們是大自然的生靈而不是令人憎恨、厭惡的對象。
今天我是通過法布爾是眼睛，享受這份讀書的熱趣，而法布爾為此付出了一生的心血，有些人卻毫無體會。我們只有用心去品味這本書，才能對他所研究的看出有更深一層的了解。昆蟲是大自然的生靈，人類的朋友，所以我們一點要愛護我們的朋友！
讀后感的作文 篇5
捧上這本書，我就舍不得再放下。書中鮮活的人物吸引著我，主人妮更是令我對她接下去所做的事感到好奇。
一頭紅頭發，兩只大眼睛炯炯有神，一張靈活的小嘴巴，構成了她——綠山墻的安妮。一次偶然的錯誤，使安妮陰差陽錯地進入了綠山墻農舍。她愛幻想，一想起來便忘記了手中的事，初來乍到的小安妮就常常進入幻想的世界，時不時就為瑪利拉添麻煩。這時她還只是一只“丑小鴨”。她會往蛋糕中加鎮痛劑，把葡萄酒當成木莓甜酒，把一片普通的森林想象成“鬧鬼的森林”。但是漸漸地，她變了，在不斷的磨練中，她出落成了一個亭亭玉立的花季少女，她不再那么無憂無慮，不再經常幻想，語句明顯少了，可以說，她不會犯那么多錯了。她用自己的努力換來了女王學校的'首名，原來那“丑小鴨”已經變成“白天鵝”了。
是的，安妮用自己的努力換來了今天的成就。她有資格去上大學，但是她為了能陪伴年邁的瑪利拉毅然決定放棄大學的機會，她是多么孝順啊!人生道路上的這一抉擇，充分體現出了她善良、舍己為人的高貴品質。
從“丑小鴨”到“白天鵝”，這要歸功于養她大的馬修和瑪利拉，他們都愛安妮，但愛的方式不同。
其實每個人都能成為“白天鵝”，但這背后是需要付出無數艱辛與汗水的。就像安妮一樣，在班上有目標地和別人競爭，該玩的時候放開地玩，該學習的時候認真地復習。這樣每個人都能成為“白天鵝”。就像童話中的“丑小鴨，它經歷了冬天刺骨的寒風，飽受風吹雨打之后，才發現自己的變化;就像水滴石穿一樣，只有持之以恒，石頭總會被水滴穿。
也許，我們都懂這個道理，但是，我們自己又有沒有真正去做過呢?我想《綠山墻的安妮》就通過安妮淳樸的鄉村生活教會了我們做人。
從“丑小鴨“變成”白天鵝“并不難，只需有一顆堅持不懈，擁有高貴品質的心。
【讀后感的作文】相關文章：
意林讀后感作文_讀后感01-10
讀后感的作文（精選）11-22
讀后感的作文(精選)10-13
【精選】讀后感的作文10-11
（經典）讀后感的作文09-28
讀后感的作文[經典]12-23
讀后感的作文(經典)03-25
讀后感的作文04-11
讀后感的作文【精選】12-03