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社會調查的心得體會

時間：2024-08-19 11:41:18 心得體會我要投稿

社會調查的心得體會

　　我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的社會調查的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社會調查的心得體會

社會調查的心得體會1

　　隨著社會的發展，網絡成了我們生活中必不可少的東西。我們每天用電腦學習、看電視、看新聞等等。電腦可以讓我們了解到多方面的知識。電腦也可以讓相隔很遠的2個人看見對方的樣子。總之電腦無論在學習、生活方面都有很大的方面。所以社會調查我們想到了，在如今這個信息時代，農村的網絡普及怎么樣呢帶著這個疑問，我們一組人經過商量，做出調查報告表，準備去雅安周圍的農村做相關的調查。

　　在一天早上，我們一組人坐車來到了雅安周邊的一個村，經過分組開始調查。我們首先問了個30多歲的阿姨，她還很積極的回答了我們的問題。她對于網絡了解不深，是從兒子和其他人口中聽說過，她還是覺得農村網絡普及是很有必要的，她的兒子很喜歡上網。她也希望進一步了解網絡。后面又去了另一家，那一家的兒子買了電腦，沒有聯網，她覺得相對于網絡還是能掙到錢重。

　　互聯網正在向農村滲透，互聯網對農村經濟社會的發展和農民思想觀念更新的促進作用日益顯現。但農村互聯網存在的問題也亟待改進，這個可以看出在相對于經濟基礎下，對網絡的普及的認識是不一樣的。我們又做了幾家調查，一些年輕的家庭都買了電腦。而且覺得網絡普及很有必要。他們從網絡上了解到好多知識。互聯網對農村經濟的發展和農民思想觀念更新的促進作用正在顯現。

　　首先，農村互聯網的建設，滿足了農民使用互聯網的需求。調查顯示，農民最主要的信息來源渠道首先是電視，網絡居于第四位。但隨著農村互聯網的不斷發展，這一比例還將不斷提高，網絡對農民接受各類信息增加了一條新的渠道其次，農村互聯網對農村經濟的促進作用顯著。在對農業生產、農副產品加工與銷售等相關農民的調查中，有89％農民認為互聯網的使用與增加收入關系密切；農村非農產業的相關被調查者中，有97．9％的人認為互聯網的使用與增加收入關系密再次，互聯網的使用促進了農民由傳統知識向現代知識的轉變。互聯網的海量信息為農民的科技知識培訓提供了良好的平臺，促進了農業科學技術在生產中的運用

　　調查還顯示，農村互聯網使用中的不足和存在的問題，亟待改進。

　　首先，使用人集中在年輕的學生。上網的被調查人中年齡在18至24歲的有人居多，30歲以上的'人很少。還有部分為中小學生，這一點限制了農村互聯網的發展，使許多農民不得不依賴中小學生來獲取互聯網的信息。

　　其次，農村地區上網不方便。調查中“上網的地點”最多為網吧，其次為家中，在學校、工作場所和其它地方三個選項合起來較少，另外，農村的網吧，大多沒有相關營業手續，只是個人在家中放上幾臺電腦用于上網，條件較差。

　　再次，上網目的以娛樂為主。通過調查可以知道上網的目的(可多選)排序是“娛樂”、“獲取信息”和“聯系業務”。而上網娛樂的項目主要集中在“聊天”、“收看影視節目”、“聽音樂”與“網絡游戲”上。調查顯示，與他人上網交流的工具主要為“qq”，占第一位，排在第二位的是“收發電子郵件”。

　　最后為了探究農村使用互聯網的深度與廣度，我們調查組設定了兩個選項，一是“您經常使用互聯網做什么”結果是“搜索信息”和“查看新聞”排在前。另一選項是“您曾使用互聯網做什么”，結果是“網絡求職、網絡教育、網絡購物、網上銀行和“網上旅行預訂”等。這說明農村互聯網使用僅限于一些簡單的功能，未進行深度開發。

　　最后我總結出幾條建議：

　　首先，加大宣傳力度，促進農村地區互聯網的發展。在調查中發現，不上網的人中有一部分人認為“上網沒用不需要”，互聯網對農村地區的作用還不明顯，或者說互聯網對農民的作用沒有直接顯現出來。因此，我們必須加大宣傳力度，使農民認識到互聯網的作用并能夠積極主動地利用互聯網增加收入。

　　其次，政府出臺相關政策支持并加大投入。一方面，硬件設施和網絡作為互聯網建設的必備條件，電腦已經包括在家電下鄉目錄中，而對于農村地區較高的上網費用政府應采取補貼等措施或督促電信企業費用下調。另一方面，只有相關技術設備給民眾的生產生活帶來直接的效果才能被大眾所接受。因此，政府應根據實際情況投資建設農村地區的互聯網，設立公眾服務型的互聯網上網場所作為農村普及互聯網的一種過渡形式，為農民提供豐富的信息服務。

　　再次，開發簡單易用、內容豐富的農業服務信息平臺。農業服務信息平臺的搭建，可以使農民在簡便易用的平臺上搜集與本人生產、生活、經營有用的信息，如氣象服務、農業技術、供求信息、市場行情、專家咨詢、勞務市場、招商引資、政策法規等內容。

社會調查的心得體會2

　　4月20日我們小組去鎮江江心洲就江心洲的可持續發展和環境保護問題進行了調查。

　　江心洲是一座非常美麗的江中小島，島上有橘園，田地，綠樹成蔭，村民們充分利用得天獨厚的自然條件發展起“農家樂”鄉村旅游業當地也建立了濕地旅游區，然而環境保護問題似乎被忽略了。

　　通過調查我們發現了一些江心洲在環境保護和可持續發展過程中的問題，也做出了分析和總結。這次調查活動更使我充分的認識到了實踐在我們大學學習過程中的重要性，認識到了社會和學校之間的區別。在學校我們不會遇到很多問題，但是在社會上就完全不同，就拿我們發問卷來說吧，不是所有的人都會很好的'配合你，所一我必須要保持積極樂觀的心態，別人態度不好時我們要學會微笑，與人交流是要學會傾聽，拜訪別人最好要先預約。實踐讓我們不斷的發現問題，然后解決問題，隨著一個個的問題被解決我們學會了很多學校里，書本上學不到的東西。

　　社會上許多事情或許我們無法理解，但終有一天我們也要去面對，所以我們就不得不學者適應。并不是所有的事都會心想事成，事與愿違的事情每天都在上演，遇到困難我們要請求別人幫助，只要我們態度誠懇，熱心待人，社會上還是會有很多人會幫我們的。

　　生活中有喜有悲，有苦有甜，在生活中體驗成長的艱辛，在收獲中體驗成長的喜悅。生活是豐富多彩的，我們要多些體驗，多些實踐，各種滋味都品嘗過了，才能認識到人生的精彩。

社會調查的心得體會3

　　在暑假實踐這段時間，我是服裝城里面的導購員，該店一共有12名效勞員，每名導購員負責幾排衣物，每個人都有自己的區域，衣物都由自己保管歸類，衣物遺失也由自己負責賠償。作為一名導購員，每天早上是八點半上班然后在自己清掃自己區域的清潔，拖地，抹灰，擦衣架等等。晚上九點半下班，時間很長，不過該服裝城的治理體制是三天休息一天，然后每名效勞員輪番到各個賣點。在實踐期間，我最怕的是收錢，有時候很可能收到假錢或者給別人返錯錢，這些都是自己負責賠償的。該店有幾名治理人員，負責看管貨物和兌換零錢，假如電力人員特殊多的話，他們還會幫助買衣服。總的來說，該點的治理和體制都還好，不過也存在許多缺陷需要改良，以下是我自己的看法：

　　第一：該店應當裝修相宜，門面太過老舊。

　　在步行街，服裝城共三家，其余兩家裝修都很好，空調設備很齊全，而本店則沒有。本店的顧客對象主要在一般群眾，所以每天都有許多人來店里試穿衣服，而店里又沒有空調，就會導致許多顧客試穿衣服的心情煩躁，這就不利于買賣勝利，而且其余兩家服裝城的優勢就會更加突出。從本錢問題來看，電風扇與空調，從長遠的說，這種改良都是利大于弊的。

　　其次：該店應當設置收銀臺。

　　對于這樣大型的商城來說，收銀臺好像是必要的，讓店員負責不同區域的衣物，一面要收錢，一面要警覺小偷，還要熱忱的面對顧客，這對于效勞員來說好像有困難，難免會發生錯誤，或者導致效勞員顧此失彼，不能很好的面對顧客，對服裝城來說也是不利的。

　　第三：該店的治理體制應當修改。

　　例如工作時間太長了，雖然是三天休息一天，但是一天超過八小時的工作，再加上掛貨，排貨等工作，都對效勞員來說很是嚴峻，我覺得該店應當實行兩班倒的工作制度，并且實行肯定的獎懲制度，比方說每個月的總收入到達兩萬就嘉獎五十塊錢，在每組當中選取一名組長，有組長治理她的三名效勞員，她來分貨，排貨等等，這樣讓效勞員有更好的工作環境也能更加鼓勵效勞員的工作積極性，并且也削減了治理上的難度，讓治理人員能更好的對店里的運作進展了解和處理。

　　第四：該店應當提高對效勞人員的素養要求。

　　大足是世界著名的石刻之鄉，當地有許多國外游客回來觀光巡游，也會進展購物，該店地理位置很好，許多外國游客都來過，可是店里的效勞人員素養都不是很高，學歷最高的是高中生，而且店里的效勞人員年齡偏大，應當對他們進展培訓，要求會根本的英語問答。除此之外許多效勞人員的工作態度也很是不好，常常消失辱罵別人的現象，或者不積極給顧客推銷等現象。

　　第五：該店應當推出一些促銷策略。

　　為了在三家服裝城中進展競爭，獵取顧客的好評，我覺得必要的促銷是有積極作用的。比方說可以實行有學生證的學生可以打折出售，九折什么的。對于節假日也可以相應的進展促銷，該店以往的經營方式是定價銷售，不打折不議價，但是對于其他潛在的消費者，我們可以通過促銷的方式吸引他們，從而比其他兩家服裝城就有了肯定的競爭優勢，贏得顧客的青睞。

　　以上僅僅是我個人的看法和一間，或許還不夠深刻，不夠明確，但是這是在市靜安當中的一點點想法而已。固然通過這次暑假實踐活動，我也學到了許多在學校學習不到的東西，有了一些實踐體驗：

　　第一：要學會說話

　　在服裝城當導購員最常常做的就是利用自己的口才讓顧客買下自己的衣物，通過這一個多月的實踐，我學會了怎末面對不同年齡，不同階層，不同性格的'人去說話，去觀看他們的行為動作，通過自己的介紹來讓他們喜愛這些衣服，讓原來不夠喜愛或者他們挑剔不滿足的地方，讓他們忽視，讓他們喜愛。這些工作更是熬煉了自己的察言觀色力量。

　　其次：要學會為人處世

　　在服裝城當中有12個效勞員，雖然大家都負責不同的區域，但是工作當中的人際關系還是特別重要的，這樣才能讓自己的工作更加順當，也同時讓自己的心情更加開朗。在工作當中，我很受那些姐姐的照看，大家都很友好，常常幫助我，讓我能更好的適應工作。為人處世的力量對于以后進入社會是很重要的，它不僅影響自己的工作，還會影響自己的心情。

　　第三：要有吃苦耐勞的精神

　　在實踐中，每天超長時間的工作以及掛貨，排貨是特別累的，要有肯定的肯吃苦的想法，要對工作負責，仔細，吃苦是肯定的。

　　第四：要有肯定的效勞精神

　　作為一名效勞人員，效勞精神是必需的，在工作當中，自己就完全不是學生了，要轉換角色，自己也不再是家里的公主，作為效勞人員就要有自己的效勞精神，對于顧客的要求，就要盡力去滿意，不能隨著自己的脾性來胡亂做事。對于以后從事酒店治理工作，我覺得效勞精神是特別必要的，這次暑假實踐活動真的讓我體會到了效勞人員應當要有的準則和態度。

社會調查的心得體會4

　　回憶這段時間以來的實踐工作我還是收獲許多的，寒假時間不長，但是在這短暫的時間里面我卻感覺到自己的經受了許多，作為一名大學生我始終都認為自己需要這種時機去熬煉，過去在學校的時候總是很安逸，我不曾想過這些問題，以至于后來我也沒有去想這些，在工作當中我始終都是處在的一個特別積極的狀態，我認為這是對我有很大幫忙的，現在以至于將來都是這樣，我特別感謝在這個過程當中自己的有這么多的收獲，大學的時間正在漸漸的消逝，將來會有許多是東西等著我去完善，在這個過程當中我是特別感謝的，這對我以后會有很大的幫忙，寒假社會實踐完畢了，我盼望能夠在這個過程當中做好自己的本職工作，并且在今后的工作當中不斷的去處理好細節的事情，工作原來是一件特別難得的事情，也特別寶貴，我知道時機肯定是留給有預備的人，回憶這次的實踐我也有吸取了許多閱歷，信任這會給我帶來特別多的幫忙。

　　這次在去到了一家工廠，我感覺自己的是在一個不斷充實的過程當中在彌補自己，我也想過許多時候自己是不是要有一個好的心態，我始終都在經受這些足夠優秀的事情，現在我對這幾點都還是做的不錯的，固然工作需要一個穩定的.過程，去到了工廠工作之后我感覺自己就是一切靠自己了，我想過自己參與工作后的樣子，那個時候確定又是一番不同的景象，我來到工廠實踐主要還是由于在工作的過程當中我能鍛煉自己的抗壓力量，體驗到了賺錢的幸苦，過去我對這些是沒有一個概念的，我特別盼望能夠有時機去去體驗好這些事情，實踐的過程當中我經受了許多好玩的事情，在這個過程當中我學習了，我也積存了，信任將來還會有更多的事情會等著我，我也對自己抱有許多的信念。

　　在工廠的工作當中我比擬仔細，對待工作是肯定要態度端正的，我現在也子啊特別糾結這一點，不管是做什么事情，我每天都處在一個的好的狀態下面，雖然說工作是枯燥的，在車間反復的做著同一件事情，這讓一開頭的我特別的不適應，現在我想了想也是這樣，但是在經受過了之后，我又覺得這就是一種成長，我需要培育自己的毅力，還有耐力。實踐完畢了，我依舊對生活的布滿著積極的態度，將來我信任我能夠做的更好，感謝這次實踐的時機。

社會調查的心得體會5

　　幾天的社會實踐調查活動在我們這個調查隊每個成員的辛苦努力下取得圓滿完畢。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉著我們的旗幟向農村進軍，深入農村調查;不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁著堅決的步伐向農村進軍，落實農村家家戶戶。

　　短短幾天里，實踐活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱忱，都讓我們每個隊員難以忘記。我們扛著黃岡師范學院商學院的大旗，抱著自寫自做的橫幅到達調查試點，我們去過南湖二隊，黃州火車站，楊鷹嶺村，鄂州火車站等進展實地調查，對這些地方的.農夫實行面對面溝通和問卷調查，并向他們贈送小紀念品。

　　在這些農村試點里的諸多所見所聞所感，在我們每個隊員心里久久回蕩，萌發了很多融入自我的觀點和體會：

　　一，親身體會到團隊合作的巨大作用，個人的力量究竟有限，難有以團隊形式進展協作的事半功倍。我們這次活動前期以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家親密協作，使調查活動能勝利的完成并趨于完善。使我們親身感受到團隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應團隊的力量。

　　二，深入了解農村，了解農夫，了解農業的進展，這次問卷面對廣闊農夫群眾和城鎮人口，從他們口中我們了解到在當下農業進展的真實狀況，為農業多功能科學討論供應肯定的數據資料參考。

　　三，我們自身口才得到提高，在和農夫交談中留意語境和口氣，準時訂正不得體的地方，在調查中學會大膽的說，自信的說。～總而言之，這次關于關注農業多功能，進展和諧新農村的暑期社會實踐調查報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會實踐奠定根底，而且我們每個人還將以本次實踐為點，多多總結閱歷與缺乏。為以后實踐制造更多時機，使自己從中受益，早日成為一名優秀大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實現自身價值。

社會調查的心得體會6

　　光陰似箭，日月如梭，兩周的的時間轉眼即逝。而此次我們的社會調查也終于畫上了圓滿的句號。因為這是我們專業同學的第一次社會實踐，所以當初在社會調查前，就顯得特別地期待與激動。在這短暫的兩周時間里，我學會了很多很多。不僅在調查的過程中發現了很多的社會問題，進一步了解了社會現實，同時，也讓我提升了與陌生人的溝通能力以及應變能力等等。

　　都說實踐中的體會是建立在汗水和努力當中，的確如此，我們小組成員在調查的過程中遇到過各種各樣的阻礙。例如發放問卷時遭到別人的拒絕，沒日沒夜搜索相關的資料和組織撰寫調查報告，數據處理時的繁瑣等等，但是正是在這些阻礙，才促使我們一步步不斷努力，一步步不斷地奮斗。

　　在此次社會調查中，我們小組的題目為“福州市摩托車過量發展引發的社會問題以及對策”因為題目涉及的面非常廣泛，所以要求我們問卷訪談的對象也要相當廣泛。在這幾天的問卷訪談中，給我留下印象很深的幾件事為：一，一天，在江濱公園里，我們采訪了一位阿姨，面對我們的到來，阿姨顯得一臉的迷茫，不知所措。在與她交流完后，她才恍然大悟。因為那位阿姨是一位摩托車的私主，因此對于我們訪談的題目顯得相當配合。當問道您是否對福州市的禁摩政策感到滿意時，她毫不猶豫的回答不滿意，之后向我們陳述了一大堆理由。例如：“政府采取這個政策完全沒有征集我們普通廣大市民的意見”，福州本來就是一個較小的城市，沒必要采取禁摩政策等等。在與她的溝通交流中，我們可以看出這位阿姨對禁摩政策的不滿，同時也讓我發現了政府在制定政策時的不足。二，在上街永輝超市附近，我們問卷采訪了一位臺灣退休的教授，不愧是一位教授，在于我們溝通交流的過程中，措辭嚴謹，說起話來井井有條。同時，他也提出了我們問卷中的一些不足；例如問卷題目的設計順序有些偏亂，給人的感覺思維跳動幅度大，調查問卷的份數不具有代表性等等。之后又給與我們一些小建議。在于這位臺灣教授的溝通中，我學到了很多的知識。三。就在金山區附近的小區，我被一位市民三番兩次地拒絕。在路上，我攔截了這位市民。在只是簡單與他說明一下，他第一次拒絕我那是情有可原。可是，當我仔細與他溝通說明我的來意時，他還是果斷的拒絕我，而且顯示出極不耐煩的樣子時，不免令我有些沮喪。在幾天的問卷訪談中，我遇到過各種各樣的人，有熱情友好的，又冷酷無情的，有……

　　的確，人生要因為經歷而美麗。因為這次經歷，才讓我了解到社會的現實，才接觸到各種各樣的人。我想這次社會調查的經歷將永遠成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。因為它教我懂得了如何去與其他人溝通，如何去處理緊急事件……

　　經過這次的社會調查，我發現了太多的社會問題，看清了很多社會的現實，也收獲了很多，這不僅增加了我的知識積累，更擴寬了我的社會視角，豐富了我的`大學生活。

　　社會調查結束了，但我感覺并不是那么的輕松似地，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切都得靠自己。在社會調查時不斷的告訴自己：在今后的大學生涯中，必須要更加努力讀書，學好一些實在的本領，同時，也要多與其他人打交道培養自己的溝通能力以及應變能力等等。因為現代社會需要的是綜合能力高的人才。

　　為了新一次偉大的夢想，我會好好加油的！！！

　　今年暑假學校給了我們一份調查問卷，調查08年以來的金融危機對農村居民生產生活的影響。我開始覺得這是個無實際意義的實踐，但是當我回家之后看到的，感受到的一切都讓我很是充實。

　　這個調查讓我更加真實的體會到了國際金融危機對我國特別是對廣大農村的社會生活的影響。或許這個影響不是滲透到方方面面，但是它讓我感覺到這種影響是真實存在的，讓我更加深入的了解了家鄉的貧困和無奈！家鄉的人民是善良的，金融危機是殘酷的讓這個本就酷熱的夏天更加炎熱。原本我以為家鄉的人對這個金融危機不是很了解，但是當我向他們提問時我就改變了原先的想法。他們對這個危機的了解也許比我們更加有話語權，因為他們曾經是外出打工的一員，也是而且很長一段時間都是耕種的農民！他們向我講述了金融危機之后沿海地區大量企業倒閉的情景，講述了他們返鄉的無奈，講述了他們在那邊的困難與艱辛，這個對于農村外出打工就業的人來說無疑是巨大的打擊。

　　當然生活還是要繼續的，在回家之后有的返鄉人員自己搞起了創業，應為他們覺得自己出去的這些年也學到了不少。想法是好的，但是當你真的實踐之后他們會發現資金，技術，面臨的各種風險以及政府的無作為，這一切不得不讓他們重新考慮外出打工。在家里面雖然很多的蔬菜是自己可以種的，但是還有很多的日用百貨都是要去買的，而危機之后農村的物價水平也不是很穩定，在沒有經濟來源的情況下這種生活就過得更加拮據。國家的家電下鄉確實是對農村的實惠政策，但是實際情況是農民返鄉之后去哪里找經濟來源呢？沒有經濟來源他們買家電的行動就只能是想法了。加之我們家鄉今年干旱，很多水果都不掛果這又減少了他們的收入；一個大壩也是我們縣最大的壩子，小的時候我還記得我家旁邊都是可以種水稻的，可是現在絕大部分都種上了玉米，不是不想種水稻是不得以啊！缺水這就是原因，有問題就要解決的，但是政府這十幾年來都沒有見過搞什么水利工程。缺水的地方還是照樣缺水，該搞水利的地方也還是沒有見工程，不得不說政府的無作為也是危機之后偏遠農村經濟上不去，農民沒收入的原因之一啊！

　　在接受調查的這些人里面也包括沒有接受調查的人，他們都說了他們的一些打算，很多都是重抄舊業——外出打工，其中不乏年過半百的老人。這讓我很心酸，年年中國的經濟指標都上去了這也包括農村的經濟指標，但是真真貧困的偏遠農村真的有這樣的指標值嗎？危機讓我們的家鄉更加難以發展，危機之后大家都想到得是振興，我們也盼望振興但是我們那樣的農村有振興的資本嗎，有振興的技術嗎，有振興的人才嗎，有切切實實干實事的政府嗎？結果還是一如既往——外出打工，似乎這就是當代農村農民的真實寫照吧！

　　多的是經驗，社會實踐給予我們更多思考與感悟，同時也極大鍛煉我們的能力。

　　本次毛概課社會實踐我們調查的是大一新生入學前后的心理落差，現如今的我們已經大二，我們也曾經有過大一時候的迷茫與不知所措，我們希望通過調查發現大一新生存在的心理落差以及原因，希望以此契機提出一些我們關于解決大一學生心理落差的建議與意見，讓大一的同學更好更快的融入大學生活。

　　確立了調查主題我們就著手研究調查方式，經討論我們一致決定采取調查問卷跟現場訪談的調查方式。同時我們開始準備調查問卷的內容，我們小組采用的是沒人寫一份然后集思廣益取大家公認不錯的題目組成一份合適的調查問卷。經過這樣的方式我們得出一份較為完善的調查問卷，個人認為這種集思廣益的方式值得學習借鑒，畢竟個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。

　　隨即開始的就是我們大家一起去調查了，我們除了在本校調查還走訪了廣西財經學院，廣西建設職業技術學院等。在調查訪談中我們遇到了不少挫折困難，例如有些同學警惕性比較強懷疑我們是騙子，不過在經過我們的耐心解釋下大多同學都接受了我們的調查訪談。在調查過程中讓我清楚的認識到自己與人交流的能力還待加強，有時候我解釋一兩遍被調查的同學還是沒能聽明白，這值得我反思，我應該在后面的學習生活中注意加強這方面的能力。同時我也清楚認識到團隊的力量，調查時候我們分工合作，效率大大提高，在團隊合作中除了要有強有力的領導更重要的是合作精神與協作能力吧。在未來社會工作中，同樣很多事情需要我們的合作，所以在日常學習生活中鍛煉提高團隊精神與協作能力是必須的。

　　緊隨著我們開始調查結果分析，經過調查結果分析，我發現調查對象中的很多同學感覺到大學生活與想象中的大學生活有著心理落差，同時他們也會有著這方面那方面的煩惱，對大學生活的未能完全融入讓他們時常會懷念起高中的生活時光。在我看來，大一新生應該積極融入大學生活，真誠交友，多參加自己感興趣的各項活動，遇到問題事情可以多向學長學姐以及輔導員尋求幫助，努力適應大學的教學模式，提高學習主動性，合理安排各項事情的時間。希望我們的調查分析能為解決大一新生心理落差的問題以及適應性問題提供一些可行合理的意見與建議。由于調查范圍較小以及數據分析處理能力不足，可能我們的調查分析不是很到位，但我們都在努力，努力讓這次的社會實踐調查更為完美。

　　在此處社會實踐調查中，在某種程度上提高了我的各方面能力，同時也提高個人的思想認識。做事方面，需要把各種因素考慮進去，做出合理的選擇，從而提高做事效率。組織方面，合理安排各項事務，同時要有領導力和說服力，同時作為優秀的團隊領導親和力也是必不可少的。與人交流方面，不卑不亢，保持著禮貌隨和，同時需要言語清晰，言簡意賅，說服力與親和力和威嚴同時存在是最好的，不怒自威，不言自信。

　　毛概課的社會實踐調查雖然結束了，但我們仍然要保持著關注社會，善于發現社會相關問題，積極融入社會，為畢業進入社會工作生活做好相關的準備。同時積極鍛煉自己，努力提升自己個人的實力，增強個人核心競爭力。

社會調查的心得體會7

　　經受了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供應了廣泛接觸社會、了解社會的時機。

　　“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和學問是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最根本的問題。對于自己這樣一個馬上步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習許多學問、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，效勞社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的根底。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充實自己，為以后效勞社會打下更結實的根底!

　　艱辛知人生，實踐長才能

　　通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發覺了自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學習學問并將之與社會相結合的信念和毅力。對于馬上走上社會的大學生們，更應當提早走進社會、熟悉社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品行、增長才能、實現全面進展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有時機，我會更加積極的參與這樣的'活動。

　　從群眾中來，到群眾中去

　　在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養分，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的進展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

　　這次實踐活動，豐富了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作力量，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫忙享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培育熬煉才能的好時機;提升我們的修身，樹立效勞社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的抱負，明確自己的目標，為祖國的進展奉獻一份自己的力氣!

社會調查的心得體會8

　　在此次社會調查中，我們小組的題目為“福州市摩托車過量發展引發的社會問題以及對策”因為題目涉及的面非常廣泛，所以要求我們問卷訪談的`對象也要相當廣泛。在這幾天的問卷訪談中，給我留下印象很深的幾件事為:

　　一、一天，在江濱公園里，我們采訪了一位阿姨，面對我們的到來，阿姨顯得一臉的迷茫，不知所措。在與她交流完后，她才恍然大悟。因為那位阿姨是一位摩托車的私主，因此對于我們訪談的題目顯得相當配合。當問道您是否對福州市的禁摩政策感到滿意時，她毫不猶豫的回答不滿意，之后向我們陳述了一大堆理由。例如：“政府采取這個政策完全沒有征集我們普通廣大市民的意見”，福州本來就是一個較小的城市，沒必要采取禁摩政策等等。在與她的溝通交流中，我們可以看出這位阿姨對禁摩政策的不滿，同時也讓我發現了政府在制定政策時的不足。

　　二、在上街永輝超市附近，我們問卷采訪了一位臺灣退休的教授，不愧是一位教授，在于我們溝通交流的過程中，措辭嚴謹，說起話來井井有條。同時，他也提出了我們問卷中的一些不足;例如問卷題目的設計順序有些偏亂，給人的感覺思維跳動幅度大，調查問卷的份數不具有代表性等等。之后又給與我們一些小建議。在于這位臺灣教授的溝通中，我學到了很多的知識。

　　三、就在金山區附近的小區，我被一位市民三番兩次地拒絕。在路上，我攔截了這位市民。在只是簡單與他說明一下，他第一次拒絕我那是情有可原。可是，當我仔細與他溝通說明我的來意時，他還是果斷的拒絕我，而且顯示出極不耐煩的樣子時，不免令我有些沮喪。在幾天的問卷訪談中，我遇到過各種各樣的人，有熱情友的，又冷酷無情的，有的確，人生要因為經歷而美麗。因為這次經歷，才讓我了解到社會的現實，才接觸到各種各樣的人。我想這次社會調查的經歷將永遠成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。因為它教我懂得了如何去與其他人溝通，如何去處理緊急事件經過這次的社會調查，我發現了太多的社會問題，看清了很多社會的現實，也收獲了很多，這不僅增加了我的知識積累，更擴寬了我的社會視角，豐富了我的大學生活。

　　社會調查結束了，但我感覺并不是那么的輕松似地，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切都得靠自己。在社會調查時不斷的告訴自己：在今后的大學生涯中，必須要更加努力讀書，學一些實在的本領，同時，也要多與其他人打交道培養自己的溝通能力以及應變能力等等。因為現代社會需要的是綜合能力高的人才。

　　為了新一次偉大的夢想，我會加油的！！！

社會調查的心得體會9

　　作為一名現代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析?是否發現隱藏其中的內在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調查，都會發現許多有價值的東西，對我們的學習、工作、生活都會有很大幫助。

　　理論學習和社會實踐應該是我們大學生活的兩個重要部分。大家都非常渴望走向社會，進行社會實踐活動，把所學知識與社會實際問題結合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調查》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。

　　整個學習過程分為四個階段，先是每位同學各寫出自己的一份調查方案，接著每人設計自己的問卷和提綱，然后分別展開調查，最后寫出自己的調查報告。

　　萬事開頭難，大家畢竟是第一次寫調查方案，不免會出現一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務就行)，到以后的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態上發生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調查，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學設計出了各不相同，各具實際意義和特色的調查方案。如：趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調查研究》，趙建欣《關于現代大學生拇指族的調查研究》，李衛芬《關于武鄉一中學生學則文科情況的調查》，張世娟《關于網戀的個案調查》在裴老師的帶領下，全班呈現出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。

　　調查方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學設計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學設計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設計的調查問卷，翟琪和黃佳慧設計的訪談提綱，是優秀典型，格式規范，內容全面，設計新穎、合理。

　　問卷和提綱設計好以后，接進入調查的展開階段。同學們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現場進行實地調查。例如：李君霞同學到華美超市調查關于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛芬同學利用暑假到武鄉中學調查，成俊敏在家鄉深入農戶訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長，。實踐出真知，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學習和生活閱歷。

　　這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經過認真細致地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數據，最后得出結論，提出建議，寫成報告。可以說，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。比如王瑋、郭躍同學將長達三千字的報告進行了四次改良，盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調查關于某村兒童入學問題，也做了數次修改，在裴老師的精心指點下逐漸成為一份成功的報告。黃佳慧同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表這是最后一步，但也是最難的一步了。同學們經過認真細致地觀察和分析，調查與研究，收集資料，整理數據，最后得出結論，提出建議，寫成報告。可以說，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的`報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精力。比如王瑋、郭躍同學將長達三千字的報告進行了四次改良，盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調查關于某村兒童入學問題，也做了數次修改，在裴老師的精心指點下逐漸成為一份成功的報告。黃佳慧同學憑著自己的細心觀察和對幾位同學的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數同學都因此付出了更多的精力。孫志芳同學的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，盡管如此，大家熱情不減，反復修改，不斷追求規范和美觀。這門課程從開始到結束共用了7個多月的時間，最后在師生的共同努力下，取得了圓滿成功。大家寫出了47篇各具價值和特點的報告。在整個學習、調查過程中，師生都付出了很多努力，占用了大量時間，然而也收獲了許多我們首先體會到了裴老師的嚴謹認真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親，熱情奉獻和全心負責。我們也體會到了同學們的積極配合與努力上進。學習委員張俊花同學做了大量組織工作，無數次的收回、發放，無數次的督促、幫助，在每一份報告上撒下了她的汗水。李君霞等同學，為了展覽加班加點，廢寢忘食。特別要說的是楊嬋娟同學，她只上了兩次課，就轉到了法律系，但她從開始的設計方案和問卷，到后來展開調查和寫作報告，整個過程都跟著同學們的進度，一步步地修改完善，直到課程結束寫出了優秀的調查報告。這種學習精神實在令人敬佩。

　　在學習、調查的過程中，我們感受到的不僅是在完成一項任務，更是在熱情追求完美和執著探索知識。調查結束后，大家都受益匪淺，獲得了很多我們課堂上學不到的東西，以及對我們今后學習，生活，工作都有價值和幫助的東西。大家真正體會到的是理論聯系實際的意義，體味到學有所用的樂趣。同學們將會把這種精神用于今后的學習中，嚴格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好，最棒!

　　馬上要和這門課說再見了，還真有點依依不舍。每個人在自己的一生中能夠認認真真地完成幾件事確實是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時一定要全身心投入。要么不做，要做就要最好。

　　我們的調查之所以能取得一些成績，還依賴學院各方面領導和老師的重視和支持。學院副院長王志連博士作出批示并提出重要意見，學院科研處處長李丹博士親自指導黃佳慧和孫志芳寫作調查報告，學院教務處處長徐翠先教授、教科所所長王華榮副教授熱情支持并幫助印制調查問卷，外語系王建青老師指導楊亞林等同學設計調查問卷。政史系領導齊虎田、賈志強、趙新平等老師在整個社會調查過程中更是始終給予關懷和指導在此，我們全班同學對他們表示衷心的感謝!

　　由于我們才疏學淺，初次嘗試，調查報告中的資料難免有片面、模糊之處，分析難免有膚淺、偏頗之處，建議難免有空泛、不當之處，所以懇請觀看展覽的老師和同學提出寶貴意見。為此我們專門準備了意見簿，請大家不要吝惜紙張筆墨。

　　最后，希望我們的成果對大家的學習、工作和生活帶來一些益處;祝愿我院的教學和實踐活動取得更大的成績! 篇二：社會調查心得體會范文

　　通過這幾周的社會實踐調查，自己從現實生活中切身感受到和學習到很多東西，覺得自己又有了新的成長和認知。完成一項實踐調查報告，特別是需要團隊合作的實踐作業，選好隊員是至關重要的，這些隊員需要的一項最重要素質就是對于實踐活動積極主動，愿意承擔相應的責任和義務。我們組隊員在這次實踐調查活動中都很主動，對于自己的任務都很用心。當我聽到別的同學抱怨的時候，我覺得自己特別幸運。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己。或許我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會形成一種消極心態而不再被別人所需要，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環。

　　實踐調查需要盡心做好前期準備，明確實踐活動的主題和調查方式、調查內容、組員的任務安排等。這些都是全體組員一起商討的，當然，在討論的過程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會根據優劣選出最好的方案。而在組員任務分配上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期準備后，在這幾周的實踐中，也出現了不合理的地方，比方說修改了一些調查內容，又在報告內容中增添了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的，它的完成需要根據實際進行反復的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

　　在這次實踐活動中，我幫負責分發問卷的同學分發問卷。我發現并不是所有的人都有時間或愿意幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實換個立場也可以充分理解。所以，我們為了讓大家愿意幫助我們，與他們耐心溝通，并一邊又一邊的說明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實，這讓我們知道，我們不能把事情強加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務完成的很好，讓自己很滿意。我們已經是大學生了，從某個程度說，大學就是半個社會，我們除了好好學習課本知識，很重要的一點就是學會與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識更重要的一項基本技能。而掌握好這項技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。這就要要求我們理論與實踐相結合，多接觸社會上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識，為以后邁入社會做好準備。

　　這次社會實踐活動也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不同以往只是學習和上網的新的感受，體會到了理論結合實踐的一種現實感，都覺得課本知識也不是那么刻板，其實也可以用很多方式來實現它們的實際意義。增強了我們學習知識的信心和動力。

社會調查的心得體會10

　　作為一名當代大學生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調查與分析？是否發現隱藏其中的內在價值呢？其實，對我們身邊的每件小事舉行一次觀察，都會發現很多有代價的工具，對我們的學習、工作、生存都會有很大救濟。理論學習和社會實踐應該是我們大學生存的兩個關鍵部門。大家都非常渴望走向社會，舉行社會實踐運動，把所學知識與社會現實題目聯合起來。大一第二學期，裴云老師教授的《社會調查》課程就給了我們如許一個熬煉的時機。整個學習歷程分為四個階段，先是每位同學各寫出本身的一份觀察方案，接著每人設計本身的問卷和提要，然后分別睜開觀察，最后寫出本身的調查報告。

　　第一階段：計劃觀察方案。“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫觀察方案，難免會出現一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內容不符，質量短缺等等。但是，全部這些錯誤，在裴老師的認真引導下，都漸漸地改正過來。他一次一次地輔導學生，學生也一次一次地改，一次又一次地取得前進。由開始的被動（只要完成任務就行），到以后的積極主動（盡力做好該做的事），大家從心態上產生了很大的轉變。大家都想，第一次舉行社會觀察，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學計劃出了各不相同，各具實際意義和特色的觀察方案。如：趙旭英的《關于某村兒童入學問題的調查研究》，趙建欣《關于現代大學生“拇指族”的調查研究》，李衛芬《關于武鄉一中學生學則文科情況的調查》，張世娟《關于“網戀”的個案調查》……在裴老師的領導下，全班呈現出一派積極上進，豪情飛騰的火熱氛圍。

　　第二階段：計劃問卷和提要。觀察要領許多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時接納幾種要領的。采用問卷法的同硯計劃了問卷，采用訪談法、觀察法的.同硯計劃出了提要。所有這些問卷和提綱都由裴老師親身來修正，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同硯接納了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系向導的支持下，由教務處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花計劃的觀察問卷，翟琪和黃佳慧計劃的訪談提要，是良好典范，格式規范，內容全面，設計新穎、合理。

　　第三階段：展開調查。問卷和提要計劃好以后，接進入觀察的睜開階段。同學們紛紛出動，使用課余時間，尋找對象，采訪和扣問對方，努力使被調查者以自己的真實想法填寫問卷和答復題目，從而讓我們得到可靠信息。各人費盡心機，接納種種方法，通過種種途徑，親自到各個現場舉行實地調查。例如：李君霞同學到華美超市調查關于商品包裝環境，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室視察各人閱覽的環境，王玉英到忻一中采訪高中補習生的學習和生活狀況，李衛芬同學利用暑假到武鄉中學觀察，成俊敏在故鄉深入莊家訪談，趙旭英走訪輟學兒童的家長，……。“實踐出真知”，大家在實際的調查過程中獲得了許多可靠的第一手質料，鍛煉和提高了我們到場社會實踐本領，豐富和增長了我們的學習和生存閱歷。

　　第四階段：總結并寫出調查報告。這是末了一步，但也是最難的一步了。同學們經過認真過細地視察和闡發，觀察與研究，收集資料，整理數據，末了得出結論，提出建議，寫成報告。可以說，我們在這一階段支付的高興更多，耗費的時間也最多，大部分同學都寫出了十幾頁紙的陳訴。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學們再加啊改啊寫啊，一次次地美滿著本身的作品，本身的勞動成果。好多同學都在報告上傾注了大量的時間與精神。比如王瑋、郭躍同學將長達三千字的報告進行了四次“改良”，盡最大努力美滿著本身的作品。趙旭英調查關于某村兒童入學題目，也做了數次修改，在裴老師的精心指點下逐漸成為一份樂成的陳訴。黃佳慧同學憑著自己的細心觀察和對幾位同硯的耐煩訪談，寫出了五千多字的陳訴。就是在打印這些陳訴的歷程中，各人也費了許多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技能，最苦惱的是病毒的擾亂，大多數同學都因此支付了更多的精神。孫志芳同硯的陳訴，四次由于病毒陵犯，部分乃至全部文件丟失；黃佳慧同學的陳訴被病毒侵害，五千字全部重新打印，……盡管如此，各人熱情不減，反復修改，不停尋求范例和雅觀。這門課程從開始到結束共用了7個多月的時間，最后在師生的通力合作下，取得了圓滿成功。大家寫出了47篇各具代價和特點的陳訴。在整個學習、調查過程中，師生都支付了許多高興，占用了大量時間，然而也收獲了許多……我們首先體會到了裴老師的嚴謹認真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親，熱情奉獻和經心賣力。我們也體會到了同學們的積極共同與高興上進。學習委員張俊花同學做了大量構造工作，無數次的收回、發放，無數次的督促、幫助，在每一份報告上撒下了她的汗水。李君霞等同硯，為了展覽加班加點，廢寢忘食。特別要說的是楊嬋娟同硯，她只上了兩次課，就轉到了法律系，但她從開始的設計方案和問卷，到后來睜開觀察和寫作陳訴，整個過程都隨著同學們的進度，一步步地修改美滿，直到課程結束寫出了良好的調查報告。這種學習精力著實令人敬佩。在學習、觀察的歷程中，我們感受到的不僅是在完成一項使命，更是在熱情追求完善和執著探索知識。觀察竣事后，各人都受益匪淺，獲得了很多我們講堂上學不到的工具，以及對我們以后學習，生活，工作都有代價和救濟的工具。大家真正體會到的是理論聯系實際的意義，體味到學有所用的興趣。同學們將會把這種精神用于以后的學習中，嚴格要求本身，盡最大努力把自己該做和想做的事變都做得最好，最棒！馬上要和這門課說再見了，還真有點依依不舍。每個人在自己的一生中能夠認認真真地完成幾件事確實是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時肯定要全身心投入。“要么不做，要做就要最好”。我們的調查之以是能取得一些結果，還依賴學院各方面領導和老師的器重和支持。學院副院長王志連博士作出指揮并提出關鍵意見，學院科研處處長李丹博士親自指導黃佳慧和孫志芳寫作調查報告，學院教務處處長徐翠先教授、教科所所長王華榮副教授熱情支持并救濟印制觀察問卷，外語系王建青老師指導楊亞林等同硯計劃觀察問卷。政史系領導齊虎田、賈志強、趙新平等老師在整個社會調查過程中更是始終給予關懷和指導……在此，我們全班同學對他們表示衷心的感謝！由于我們才疏學淺，初次嘗試，調查報告中的資料難免有片面、模糊之處，分析難免有膚淺、偏頗之處，建議難免有空泛、不當之處，所以懇請觀看展覽的老師和同硯提出寶貴意見。為此我們專門準備了意見簿，請大家不要憐惜紙張翰墨。最后，希望我們的成果對大家的學習、工作和生活帶來一些益處；祝愿我院的教學和實踐活動取得更大的成績！

社會調查的心得體會11

　　光陰似箭，日月如梭，兩周的時間轉眼即逝，而此我們的社會調查也終于畫上了圓滿的句號。這不是我們上大學的第一次社會實踐，不過在我心里卻是最有意義的一次，因為覺得自己有參與進去，也許做的并不是令人很滿意，但也已經盡力而為了。在調查正式開始之前，覺得應該不是件太難太復雜的事情，不過現在我只想說，不管什么事情，一定要先做再去評價，不然你永遠沒有發言權。

　　我先說一下我們的調查安排，再說自己的心得體會吧。調查安排

　　1.成立課題研究小組，討論確定調查課題。 2.確定調查目的和調查對象。 3.搜集資料，設計調查方案。

　　4.小組之間展開討論，確定課題所包含的信息，設計調查問卷。 5.確定樣本容量，對其展開調查。

　　6.數據分析。對調查收集到的數據進行匯總，并用相關的統計軟件對所收集的數據進行分析，得出相應的信息。

　　7.撰寫調查報告。將所得數字信息文字處理，撰寫調查報告。

　　在這七個環節中，每個步驟都沒有想象中簡單，都是經過反復討論推敲才確立的。在確立調查課題的時候，我們組共八個人在一個討論組里面，提過很多課題，但都被一一否決了，最終在老師的建議下確定下來的是鄭州市高新區公共交通調查研究，也許不是最優秀的課題，可我覺得是離我們生活最近的，最能反應廣大師生呼聲的，所以我覺得這次調查研究非常有必要和意義。在最后兩個步驟里，基本上是花時間和精力最多的。因為有一百多份的問卷，要將每份問卷的每個數據一一錄入，是很耗時間的，不夠卻是必不可少的環節，錄入后的數據分析，建議歸攏與整理，到后來的總論文的撰寫。最后的收尾工作最最復雜但細膩，將論文的每段每行每字甚至是標點符號字體粗細一一檢查與整理，因為我們希望自己的勞動成果有一個圓滿的結尾。每一次修改，對我們來說都是一次進步，希望可以更棒更棒更棒。中間體現出的團隊精神也是讓我自己很吃驚的，因為整個話題下來，其涉及的東西絕對不是一兩個人隨意完成的，由于整個團隊的協作，我們才能最后完成任務，實現預期的目標。當然，在這個過程中我們也了解到一些社會中的人和事，一些問題，但是作為最最普通的我們，很多事情、問題我們卻無能為力，只能更加努力的充實自己，武裝自己，才有能力去解決一些問題，做自己想做的事情。

　　的確，人生要因為經歷而美麗。就像有句話說的，我們的人生之所以珍貴，不是因為我們去過一個個精彩華麗的旅游勝地，而是旅途里那些難以磨滅的經歷。因為這次經歷，我才了解到社會上各種各樣的人，我想這次社會調查經歷將永遠成為我記憶力一抹靚麗的色彩，因為它教會我如何走出校門，與他人交流溝通，如何去處理緊急情況。經過這次社會調查，我發現太多社會問題，也看清了很多社會現實，收獲很多。這不僅增加里我的知識積累，更拓寬了我的社會視角，豐富了我的大學生活。社會調查結束了，但我感覺并不是那么的輕松，我覺得自己面臨著更多的'壓力和挑戰。在社會調查的時候我不停的告訴自己：在今后的大學生涯中，必須要更加努力讀書，學好本專業的課程，打好基礎；同時，也要好好培養自己與其他人溝通交流的能力，是自己成為社會需要的高質量人才。

　　最后，我想說的是，我們已經是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。更重要的是，我們在大學學到知識的同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正邁向社會做好準備，這樣才不會被這競爭激烈的社會所淘汰。在精彩同時也充滿各種誘惑的社會里，要不忘自己本心，雖然不一定每個人都真的可以像那些偉人一樣為人類為世界作出巨大的貢獻，但一定要有自己的原則，一步一步去實現自己的人生價值。心有多大，世界就有多大。

社會調查的心得體會12

　　在這次的活動中，我充分的感受到了在嚴寒的寒假期間，敬老院是在怎樣的氣氛下度過的，感受到了老人們既喧鬧卻又感到些許孤獨的環境。同時，通過我們隊員間的合作，我也同樣感受到隊員間的友情和默契。總之，收益良多，以下是我對這次活動的心得：

　　一、預備階段

　　我們的隊伍是一支年輕的隊伍，根本上由四周的大學生組成。由于年齡相仿，所以在溝通中也不會有什么間隔，這倒是便利了我們的規劃。但是，究竟是年輕，在許多地方，我們依舊懇求了領導和教師們給了我們不少的建議。

　　在活動的預備階段，除了節目組，其他的隊員們紛紛位老人們預備了食品或冬季的常用拼，在爭論階段，就已經掀起了一個小小的熱潮。在定下了規劃后，我們就開頭緊鑼密鼓的開頭進展自己的任務。

　　二、活動心得

　　在這次的活動中，其實我是屬于特別不起眼的隊員。在活動中，我并沒有什么特別的才藝可以為大家表演，也沒有什么好玩的笑話能逗得老人們快樂。但是我盡自己所能，選擇了一些適合老人們的冬季用品作為自己的心愿送給這些老人們。

　　在來帶敬老院后，我看著院內盡管裝扮的很有氣氛，但是卻沒聽到老人們的聲音，也沒看到老人們的身影。的確，這樣嚴寒的冬季，老人們在這里，根本只能待在溫和的.屋內，既沒有子女的陪伴，也沒有什么可以取樂的事情。想到這里，連我都感覺到特別的孤獨。

　　但是在我們來到后，不少的老人都綻開了笑顏。盡管自己也算不上擅長談天，但是在冬天里悄悄的聽著老人們的嘮叨，為他們奉上一杯暖茶，自己也感到這屋子里布滿了濃濃的年味。

　　最終離開的時候，大家都特別的不舍。盡管由于社會越來越勞碌，有些老人只能來到這里，但是，當我們在這個冬季停下來的時候，只有有這些老人的地方，才能感受到那種新年的氣息。

　　在這次的活動中，我認為不僅僅是我們來暖和了老人，他們的老故事、他們本身的存在，也在暖和著我們。

社會調查的心得體會13

　　一.調查內容及分析

　　寒假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。

　　通過調查解到當代大學生寒假生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。

　　社會實踐兼職打工

　　調查結果顯示，現代大學生打工的主要目的是：有35%的大學生是為增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變，大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會，解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積

　　累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點苦，父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的'家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網上建立自己的商店或)替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

　　社會實踐兼職的方式很好的促進個人能力的提升，為將來步入社會打下良好基礎，更為成為全面發展的社會公民創造條件，當下社會擁有高素質、高能力，能為社會創造財富和貢獻個人價值，為集體而服務的人是搶手的關鍵，全心全意為集體大眾服務，將個人才能貢獻于集體才是衡量成功的最高目標和高尚人生理想。多元化的實踐方式為每個人提供機會和展示平臺，樹立正確的人生觀和價值觀才是制勝法寶。

　　埋頭苦讀繼續深造

　　寒假，成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學

　　生趁寒假報名參加汽車培訓，為將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個解社會的良機。

　　社會之大，包羅萬象，在書海中漫游，與知識海洋中陶醉，不失學生的本，為成為高素質，全面發展的高等人才夯實基礎;時間寶貴，寒假大學生備戰的“黃金時期”。很大部分人提升自我，找到前進方向和人生目標。

　　前途是光明的，道路是曲折的，大學人生的驛站，帶來無盡的快樂，更帶來光明的憧憬和契機，每個人都要把握時機，抓住機遇，奮勇向前，走向勝利彼岸!

　　外出旅游飽覽風光

　　大學生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富閱歷，增長經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進解，培養提高與人交流的能力。

　　“仁者樂山，智者樂水。”孔子的名言，流傳萬古，仍舊光彩奪目，我們來自大自然，更應回饋大自然，感受自然之魅力，感受華夏

　　神州，大好河山，在天地靈氣間積聚靈感，揮灑出青春與激情，斗志昂揚的前進。

　　“無聊”一族昏昏度日

　　有些大學生雖然在放假前已經制定周密的寒假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網、看小說卻成部分大學生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。

　　消極的人生不會給人帶來絲毫好處，頹廢、空虛會充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕，我們在任何時候都不能失去斗志和斗爭意識亮劍精神，“敢于亮劍，才能所向披靡，那怕自己弱于對手，無法取勝，你的對手也會因為你敢于亮劍，從而對你產生由衷的敬佩和畏懼，你也將在亮劍中徹底取勝。”無上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點，流芳百世，萬古流芳。

　　積極的人生才是勝利的人生，利用自己的能量和積儲，為自己的人身創下厚實的積淀吧!在厚積薄發中，成就你自己璀璨奪目的明珠，為輝煌的人生而努力奮斗吧!

　　二、調查結論與評價

　　通過對寒假生活的社會調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學生學習的新陣地，是大學生展現青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經驗的大好機會。

　　總之，大部分大學生能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒假。

　　很多大學生鍛煉自己，解社會的現狀，為自己日后步入社會打下基礎，為成就人生理想寫下濃墨重彩的一筆，大學生是一群充滿活力和激情的群體，他們為自己的青春，為社會，為國家貢獻著自己的一份力量，社會、集體才是我們的主戰場，我們來自不同的家庭，最終都會在社會、集體中匯聚，碰撞出智慧的火花。

　　寒假生活對于我們來說是充滿意義的，選擇對方向，朝著它不斷靠近，才會發現人生的真諦原來生活是如此的多姿多彩。

　　三、建議

　　首先要明確目標方向。不管做什么事，都要先想好達到的目標，有目標再確定計劃。沒有目標和計劃的事情是盲目的，也是低效的。

　　其次要做好角色轉換。

　　再次要掌握學習能力。要安排好課后時間，多讀一些書，充分利用好大學圖書館的藏書資源。此時讀書“博”比“專”更重要，要先“博”后“專”。“博”能豐富自己的知識儲備，“專”是為更有深度。“博”也是為更好地“專”。要通過讀書，形成一種學習習慣，掌握一種學習技巧。目前及將來的社會，一個人有無才學，主要不在于你會背多少公式定理唐詩宋詞，而在于你是否擁有更科學有效的學習能力和進取精神。

　　最后要培養社會本領。大學雖不是真正的社會，但相對于以前單純的學習生活來說也算得上一個小社會，如果需要當然也是必要，可以接觸到方方面面的事。不管是畢業就業還是考研，遲早要走上真正的大社會，與人交往，處理各種問題，所以要學會適應，這個問題的重要性在某種程度上不比學習成績差。要有意識磨練和鍛煉自己，要主動參加集體活動和社會實踐，提高社會實踐技能，培養不怕困難、樂觀向上、勇于進取的人生態度。在實踐活動中多觀察勤思考，提高明辨是非、妥善處事的能力。要學會交友，從友誼中汲取人生智慧和力量。要培養高雅情趣和愛好，善于調適自己的情緒，不斷完善自己的性格人格。

社會調查的心得體會14

　　光陰似箭，日月如梭，兩周的的時間轉眼即逝。而此次我們的社會調查也終于畫上了圓滿的句號。因為這是我們專業同學的第一次社會實踐，所以當初在社會觀察前，就顯得特殊地等待與沖動。在這短暫的兩周時間里，我學會了很多很多。不僅在調查的過程中發現了許多的社會題目，進一步相識了社會實際，同時，也讓我提升了與陌生人的溝通能力以及應變能力等等。

　　都說實踐中的體會是建立在汗水和高興當中，的確如此，我們小組成員在調查的過程中遇到過林林總總的攔阻。例如發放問卷時遭到別人的拒絕，沒日沒夜搜索相關的資料和構造撰寫調查報告，數據處置懲罰時的繁瑣等等，但是正是在這些攔阻，才促使我們一步步不停高興，一步步不停地搏斗。

　　在這次社會觀察中，我們小組的題目為“福州市摩托車過量發展引發的社會問題以及對策”因為題目涉及的面非常遍及，所以要求我們問卷訪談的工具也要相稱遍及。在這幾天的問卷訪談中，給我留下印象很深的幾件事為：

　　一、一天，在江濱公園里，我們采訪了一位姨媽，面臨我們的到來，姨媽顯得一臉的渺茫，不知所措。在與她交換完后，她才名頓開。因為那位阿姨是一位摩托車的私主，因此對于我們訪談的標題顯得相稱共同。當問道您是否對福州市的禁摩政策感觸得意時，她毫不夷由的答復不得意，之后向我們報告了一大堆來由。例如：“政府采取這個政策完全沒有征集我們普通廣大市民的意見”，福州本來便是一個較小的都會，沒必要接納禁摩政策等等。在與她的溝通交流中，我們可以看出這位阿姨對禁摩政策的不滿，同時也讓我發現了政府在訂定政策時的不敷。

　　二、在上街永輝超市相近，我們問卷采訪了一位臺灣退休的傳授，不愧是一位傳授，在于我們溝通交流的歷程中，措辭嚴謹，提及話來井然有序。同時，他也提出了我們問卷中的一些不足;例如問卷題目的計劃次序有些偏亂，給人的覺得頭腦跳動幅度大，調查問卷的份數不具有代表性等等。之后又接納我們一些小發起。在于這位臺灣傳授的'相同中，我學到了許多的知識。

　　三、就在金山區相近的小區，我被一位市民三番兩次地拒絕。在路上，我攔截了這位市民。在只是簡樸與他闡明一下，他第一次拒絕我那是無可非議。可是，當我仔細與他相同闡明我的來意時，他照舊堅決的拒絕我，而且顯示出極不耐煩的樣子時，難免令我有些沮喪。在幾天的問卷訪談中，我遇到過林林總總的人，有熱情友愛的，又冷酷無情的，有的確，人生要由于履歷而優美。由于這次履歷，才讓我相識到社會的實際，才打仗到林林總總的人。我想這次社會調查的經歷將永遠成為我記憶中的一抹靚麗的色彩。因為它教我懂得了怎樣去與其他人相同，如何去處理緊急事件顛末這次的社會觀察，我發現了太多的社會題目，看清了許多社會的實際，也勞績了許多，這不僅增長了我的知識積聚，更擴寬了我的社會視角，富厚了我的大學生存。

　　社會觀察竣事了，但我感覺并不是那么的輕松似地，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑釁。統統都得從頭開始，統統都得靠本身。在社會調查時不斷的告訴自己：在以后的大學生活中，必須要越發高興念書，學好一些著實的本事，同時，也要多與其他人打交道培養自己的溝通能力以及應變能力等等。因為現代社會需要的是綜合本領高的人才。

　　為了新一次巨大的空想，我會好好加油的！

社會調查的心得體會15

　　姜啟超：普遍認為總體清潔情況還可以。泉山區主要街道很干凈；老小區，攤販多的市場，比如西門，隱蔽的巷子較臟。大多數人都認為“外來人口多”和“清潔工較少”對城市路面清潔影響更大，而不像一貫認為的，把“居民問題”列為路段臟的最主要原因，且一般都覺得路面清潔情況不會影響到“環保行為”，可見居民的環保意識日益加強。接受調查問卷的人積極向政府和行人提出了改進路面清潔的建議。

　　邱曉：在調查中發現了一個奇怪的現象——竟然有很多人認為城市街道環境衛生與道路臟亂有關，而我們在調查問卷上給出的“垃圾桶較少”“沒有物業管理”、“清潔工較少”、“小攤販素質低”、“居民問題”等選項都沒有選擇，可見環境衛生在一大部分人的無意識性。他們并沒有意識到到底環境衛生不的原因是什么，也沒有很的認識，所以，這才真正導致了環境的惡化。政府也只是治標不治本，只是著手于打掃，而從沒有想到要從市民的道德素質抓起。

　　賀凱民：比較關注的是大家對最后一欄的填寫，“如何改進路面清潔情況”，大部分的人回答都難免官話、套話了。全民的素質是主觀因素，一方面政府要加強宣傳力度，做出正確引導,另一方面，新一代的教育是關鍵。但是公民素質短時間內是很難提高的，我們不難發現，那些大馬路，繁華的街道都比較干凈，而相比而言，老小區的道路衛生就不容樂觀了，那么我們需要反思的是政府對不同路段的區別對待！

　　高啟超：今天的研究性學習，我們小組采取了分頭行動的方式。將撒的更大，得出的結果也是更加客觀的。學校北門到西門，我們就在這兒開始了調查，杏仁與清潔工我主要想講的是，大部分人都認為“路面清潔情況是影響他們的.環保行為的因素“，什么意思呢？就是說路面如果臟唄啦嘰，市民走到這兒，就會覺得這兒就是這樣，我扔了垃圾還這樣，別人扔，我仍又算什么呢，就不會主動的去保護街道的衛生和路面的清潔情況。所以我認為加大宣傳，提高公民環保素質還是非常有必要的。其次，我要說的是，大多數人選擇了”環境污染嚴重“作為路段臟的主要原因，所以加強綠化，規垃圾傾倒也是重中之重。

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