（優）我的老師作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的老師作文1

　　“老師老師你真好，辛勤培育好苗苗。教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈……”相信大家都聽過這首兒歌吧。老師是辛勤的園丁，老師是溫暖的陽光。接下來，我給大家介紹一下我的語文老師吧。

　　我的語文老師名叫鐘傳yī，是我們學校的副校長。他已經四十多歲了，但看起來和剛三十出頭的小伙子差不多。鐘老師個子比較矮，一副眼鏡后面，有一雙炯炯有神的眼睛。他講起話來鏗鏘有力，毫不拖聲拖氣。鐘老師不僅文質彬彬、談吐不俗，而且儀表堂堂。

　　鐘老師非常幽默，講課很有趣。看看他給我們班上第一節課時的情景吧：鐘老師大步流星地跨進教室，教室里頓時安靜下來。過了一會兒，鐘老師開始發言：“我走進教室已經一分鐘了。從我走進教室起，有xx個人在說話，xx個人在喝水，xx個人在吃東西。到現在為止，還有兩名女同學在講話。”他停頓了一會兒，繼續說“非常感謝同學們對老師的體貼和照顧，知道鐘老師辛苦，不愿意讓自己的作業來打攪鐘老師。我很感謝這些同學，我想記住他們的名字，請他們站起來。”鐘老師用幽默的話把我們逗笑了，不少同學站起來，我們心里都清楚鐘老師的.言外之意是什么。

　　上鐘老師的課，我和胡希琳有共同的觀點：鐘老師真會東拉西扯。舉一個例子吧，在上《金錢的魔力》這一課的時候，他先從課題講到魔力的意思，接著從魔力的意思講到課文的作者馬克·吐溫，再從馬克·吐溫講到他名字的來歷，然后不知怎么就扯上了莎

　　士比亞，最后又拉回到課文。這足以證明鐘老師非常會東拉西扯了吧。

　　怎么樣？認識我們的語文老師了吧。真希望鐘老師能一直教我們到大學畢業啊！

我的老師作文2

　　我遇到過的老師數不勝數,在我的印象中,有的美麗瀟灑,有的相貌平平,有的樸實憨厚,有的文質彬彬,有的慈愛善良,有的苛刻嚴厲...有的如一縷清風，瞬間而逝，有的卻似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里。

　　他，可謂是一位兩面人。一面樸實憨厚，一面苛刻嚴厲卻又不失風趣。他就是我的小學語文老師李東全。

　　那時候，因班主任不舒服請長假，只好由李老師暫帶我們班。有一件事情，不知道值不值得提起，當時好像是夏天來著，而且對于我們而言是一個重要時期。

　　當時，身為一名組長的我，正在發這組的作業，發到姓郭名一山的人時，就給我來了句：“母雞。”當時我聽了很生氣，但臉上絲毫沒有流露出來。

　　我趁他在那里東張西望而沒有注意到危險即將到來的時候，狠狠地拍了他一下。他一臉委屈的眼神就望著李老師，說：“看，伍琦她打我。”

　　當時的我才恍然大悟，發現這是課堂，課堂呀。李老師可是再三強調過不許打架的。心想：糟了，會被老師說的'。臉上流露出一臉慚愧的神情。

　　可當李老師回話的時候，全班都笑了起來，我和李老師也不例外。

　　只有他一副愣在那里的表情，還說了一句:“那還是算了吧。”李老師說：“那你去問一下伍琦她為什么打你。”當時的我，慚愧這個詞早已隨風飄去，一副得意揚揚的樣子油然而生。

　　這一件不值一提的小事，卻給我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老師的話，說不定早就在聽老師絮絮叨叨的話語了。

我的老師作文3

　　肖老師背駝了。

　　我剛踏進這所小學的時候，肖老師來教我們音樂。那時候，他已經30出頭了，不高的個兒，喜歡留一頭又黑又亮的齊耳頭發，很有點音樂家的風度，同學們都喜歡他，背地里都喊他“音樂家”。他彈得一手好鋼琴，可由于學校條件簡陋，沒有鋼琴，我們上音樂課的時候只有一架又老又舊的風琴。據說這架風琴還是肖老師在他的一個朋友那里借來的.，帶到學校給我們上音樂課用，最后就送給學校，即使這樣，我們還是十分喜歡他。他給我們上音樂課，看見他白晰的手指在琴鍵上輕快的舞動，那又老又舊的風琴，唱出了美妙的音律，優美極了，動聽極了，我們都陶醉在美妙的琴聲中。

　　那個時候，他的背還沒有駝，人也很精神。

　　今年暑假，我又回到這所學校，又看見了他。他的背有點駝了，那頭又黑又亮的“音樂家”的頭發也不見了，只是一頭亂蓬蓬的短發，還在教音樂，兩年前，就在我轉學離開這所學校的時候，他的父親生了病住進了醫院，據說手術費要3萬多元錢。他沒有這么多錢，就東挪西借，湊齊了錢，讓他的父親住了院。最后，他的父親還是去世了。據說在多有幾萬塊，也許能夠治好父親的病。他的父親去世不久，他就找人幫忙在銀行里代了幾萬元錢。放棄了每月400元的工資，下海做生意去了，聽說前不久才回到學校，繼續上課，還上音樂課。只是，他再也沒彈過那架又破又舊的風琴。

　　它的背駝了。我還記得，他給我們上音樂課的時候，最喜歡彈同學們最愛聽的那首曲子《愛拼才會贏》。那時候，他的琴聲是多么能打動我的心啊！也許，他今后再也不會彈這首好聽的曲子了。

　　他的頭發亂蓬蓬的，眼睛流露出一絲傷感。他的背更駱了。

我的老師作文4

　　我最喜歡的老師是我們的孫老師，她教我們的語文，孫老師講課生動幽默。

　　我印象最深的是孫老師給我們講《孫悟空打妖怪》這一課。孫老師給我們講的惟妙惟肖，有的學生模仿孫悟空跳到了桌子上，有的學生模仿豬八戒站到凳子上，有的模仿唐僧站起來，熱鬧極了，孫老師也和我們一起模仿課文里的人物。

　　那是我最難忘的一節課，感覺時間過的很快的一堂課，謝謝孫老師的辛苦教導。

　　[小學5-6年級]謳歌新時代好老師——我的班主任

　　我上小學五年級的時候，有一位年輕漂亮美麗的班主任，有著烏黑的長發，有著一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃般的小嘴 ，還有著善良的`心靈，既大方又禮貌

　　我覺得這是人生中最好的老師。

　　老師就像一艘船帶我們去環游大海，老師就像一座橋，讓我們安全地通過，老師就像一架飛機，帶我們認識知識，老師就像藍藍的天空，我們就是天上的一朵小云，老師在呵護著我們。

　　上課的時候，老師傳遞給我們知識，下雨的時候，老師就像一把雨傘，為我們遮擋雨，下課時，老師教給我們做眼保健操，讓我們的身體壯起來。

　　有一次，老師在上課的時候，出了一點小故障，因為老師要開會，老師讓我們自習，我們安靜的看書，老師說，一會兒過來檢查背誦情況，我們安靜的背書，過了一會兒，老師回來了，老師檢查我們的背誦情況，全班人都會背了。

　　遇見這樣的老師，真的很幸福，這位老師就是我們的班主任陳老師。

我的老師作文5

　　我的老師姓魏，他是教語文的，他也是教我們老師中年齡最大的一位教師了。他體格

　　他體格不大不小，唯一的缺點就是肚子有點突出。他有時戴著眼鏡，有時候不戴眼鏡，眉毛粗大，眼晴鋒銳，鼻子高大，嘴巴寬厚。身高差不多在1。65米，頭發烏黑發亮。

　　他是從西安那轉到我們青田這的。他還是我們學校的特級教師，別看他年齡稍微有點大，但是他教過的學生個個成績都非常好，有很多家長都想邀請他去給他們的孩子上課。

　　魏老師教學的方式很獨特，和我們以前老師都有所不同，我們都很喜歡他的教學方法。他會在讀作文的時候繪聲繪色地給我們表演作文中精彩的小片段，甚至還加入一些夸張的動作，給我們以身臨其境的感覺。

　　魏老師還經常我們講課外知識，讓我們大開眼界，讓我們學到更多、更好的知識，像是進入了一個無邊無際知識的海洋，還會在上課的時候給我們猜幾個小字謎，讓我們活躍活躍氣氛，猜完就給我們講中學考的各個知識考點，他會一點一點的分析，為什么這道題要這么做，那道題要那么做。

　　魏老師有的`時候還會給我們講一些大道理。那些大道理是我們永遠都聽不到的，當老師給我們講的時候，我就感覺他就是以為非常優秀的哲學家，我也是深深的被迷戀其中。

　　老師有時候還會講一些自己的故事，當然講的時候也非常的調皮，又蹦又跳的，臺下的同學們也會不自主的哈哈大笑起來，有時也會拍手鼓掌說正經，老師從自己的故事中告訴我們一些人生道理，讓我們從中獲得很多的感受和啟發。

　　魏老師，如果我們是鮮艷的花朵，那您就是一輪燦爛的太陽，我們充足的陽光，培育我們茁壯成長；如果我們是粗糙的玉石，那您就是技藝精湛的工藝師，把我們打磨成精美的工藝品。

　　魏老師，謝謝您！

我的老師作文6

　　從幼兒園到小學，我經歷了許許多多的老師。其中有一位老師是我印象中最深刻的老師，她就是我們現在四年級的語文老師。

　　語文老師有一束長長的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉上總帶著燦爛的笑容。使人一看便知道是一位關心同學。愛生如子的老師。

　　語文老師大學畢業以后就開始教書了。語文老師從學前班就開始教我們，一直到四年級這五年中，有許許多多的事讓我難忘。

　　記得在一年級的時候，有一次放學的時候，天突然下起了大雨。我忘了帶雨傘，老師就把她自己唯一的雨傘借給了我，然后老師老師冒著風雨把我送我回家。老師的.衣服濕透了，我的衣服卻干干的啊！老師就象我們的媽媽一樣關愛我們。

　　在二年級的時候，有一次我們班的丁丁摔傷了。我們連忙去報告給老師聽，老師聽了后，飛快地向操場跑去把丁丁抱起來就往學校的衛生室跑去。老師把丁丁的傷口清洗之后就幫丁丁涂上藥水，然后就把丁丁的傷口包扎起來。啊！老師真是一位關心我們的好老師！

　　老師對工作非常地負責任：下課鈴響了，我們紛紛地去操場做游戲了，但是老師卻仍然在教室里改作業。老師時而打勾，時而打叉，時而微笑，時而皺這眉毛。她是多么投入啊！

　　啊！十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我永遠永遠也忘不了。

我的老師作文7

　　我有一位老師，她是一個“馬大哈”，別的老師都很認真、仔細、嚴謹，而她卻常常鬧笑話。想知道她是誰嗎？她就是我們班的語文老師。

　　雖然說她的年齡過不了六一，但是她的身高可以，把她扔進孩子堆里，根本不知道她是一個老師。她披著一頭長發，小小的眼睛，笑起來就瞇成了一條線，鼻子上架著一副眼鏡，她的嘴看起來跟櫻桃一般大，能說會道。千萬別被她的.外表所迷惑，作為老師，她卻十分大意，粗心。?就拿個東西來說吧。有一次，她夾著一本書，面帶微笑地走了進來，準備上課的時候，突然摸了摸口袋，然后又找起東西來了，找了一會兒，她又夾著書去辦公室，過了一會兒，她拿著筆進來了，原來是去拿電子筆了。可是書又忘記拿了，還要回去拿書。就這樣，來來回回了兩次，才將兩樣全部帶齊。

　　課上到了尾聲，老師說：“大家拿出語文書，做第三課，第四課。”什么？我沒有聽錯吧？做語文書，語文書不是用來讀的嗎？怎么要做題？我們呆了一會，又一齊看向老師，老師也一臉懵，對我們說：“看我干嘛，快做語文書，我臉上又沒有答案。”我們卻還是一臉苦笑地看著她。突然老師一拍腦袋說：“哎呀！瞧我這記性，是做練習冊第三、第四課，口誤，口誤啊！”說完，又朝我們笑了笑，繼續上課。她鬧的笑話可不止這些。

　　還有一次，打了上課鈴了，她還沒有進來，我們又等啊等，過了三分鐘，她喘著粗氣，走進了教室，喝了一大口水，對我們說：“對……對不起，同學們，我跑錯教室，跑到四樓去了。”同學們聽完全部捂著嘴笑了。

我的老師作文8

　　從小就對閱讀感興趣，教過我的老師不計其數。其中讓我印象深刻的是，學校里的天然老師，五六年級的班主任都是心疼我的。

　　首先，我想介紹一下我的班主任老師，五年級和六年級的陳老師。陳老師是一位樂觀開朗的女老師，30歲左右，一雙水汪汪的眼睛，一顆善良慈悲的心。記得有一個月的考試，因為粗心大意，不小心考了最好的一科84分，當時我在哭，同學安慰我也沒用。老師跟我說：七味，一次失敗沒關系，重點是下次不要再犯，今天的錯誤一定要記在心里，這樣才有更大的提升空間。之后就不哭了。這句話還深深的印在我的心里。每當我想偷懶的時候，只要想到這句話，我就會越來越努力的學習。

　　蘇老師，一個天生的老師，也是我心目中的.好老師。他是一個又高又瘦的女老師，一頭漂亮的黑發。她大約四十歲，雖然有點害羞。但是，她可以把一個看似枯燥的自然練習變成一堂讓大家開心的課。真的很神奇！

　　有一次我在做實驗的時候，不小心打翻了我想用的糖水。我當時很著急，慌得像熱鍋上的螞蟻。我想：這次我會被老師罵的。沒想到，老師不但不怪我，還關心我的衣服有沒有被糖水打濕。我當時真的很感謝老師，現在也還是忘不了。

　　世界上有許多不同種類的老師。我很幸運，在我人生重要的學習階段，有一個好老師陪伴。在我看來，班主任和自然老師都是我學習道路上的一盞明燈。以后一定要更加積極努力學習，不辜負兩位老師的期望。

我的老師作文9

　　趙老師三十多歲，中等，短發閃閃發光，大眼睛充滿智慧。你相信她溫柔的大眼睛與眾不同嗎？――會說話！每當我進步的時候，她的眼睛似乎在說：繼續努力。每當我一大早來教室打掃衛生，她的眼睛似乎在說：你真是一只勤勞的蜜蜂！如果你在課堂上分心，她的眼睛會提醒我：快專心聽！

　　趙老師上課不一樣。據最新統計，趙先生是所有教師中最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生上課更像鳥投林，如魚得水，越來越驕傲。她的講座充滿了情感和樂趣。下課后，沒有人精力充沛，精力充沛。當她問一個問題時，她打電話給同學回答，帶上一個修飾語：我的.班級代表和我的小助手，好像友誼很鐵。

　　如果同學回答得很好，她會說同學們真棒，讓我們笑。她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻來幫助我們理解。例如，當談到地球的形狀時，她說：你記得，地球就像我們小時候玩的玻璃球。她說，她用雙手在身體前畫了一個小玻璃球形的地球。這看起來真有趣！在笑聲中，我們很容易記住她教的知識。

　　期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著向我們解釋各種試題。他們的臉整天都很緊。除了疲勞，很難找到微笑。但除了趙先生，她仍然微笑著走進教室，這讓我們感到溫暖。

　　看，這是我最崇拜的老師――趙老師。負責任的老師在教書，盡職盡責的老師在解惑，優秀的老師在示范，優秀的老師在啟發。偉大的教育家陶行之先生身實踐的宗旨是千教萬教人求真，千學萬學做真人。它傳達了真誠對待內心良知、渴望知識的學生、真誠回報父母的重托、真誠實踐教育造福子孫后代的光榮使命。真誠是教師單純心靈的展示，是誠信文明的傳播。

我的老師作文10

　　我的“漫畫”老師是一個大眼睛的女生，那雙炯炯有神的眼睛，好像會說話一樣。那可愛的.小嘴巴，那粗細不一的眉毛顯得鏗鏘有力，眉毛旁有一個黑痣。讓人感到這個老師不好按觸有一種讓人害怕的感覺。

　　其實吧，這個老師只是外來看起來很難接觸，熟悉了就會覺得她挺好的。她有時對我們很和藹，也有時對我們嚴厲。我記得我剛轉到這里上課的時候，老師很嚴肅，頓時讓我感覺到了這個老師跟嚇人，嚴厲。后來，慢慢地發現了她一些讓人平常感覺不到的性格。

　　有一次，老師叫了一些男生和一些女生，我還以為老師要批評我們呢，我當時就想我也沒干什么啊。老師那時對我們現讓我們中午過來一趟。我中午懷看忐忑不安的心態來了，我想其他人也一樣吧，我以為老師會罰我們，我們每個人都很嚴肅，很不安。老師突然笑著過我們說:“唉，我都府了要讓你們干什么了，"我們頓時笑了，老師害著地說:“別笑了，有什么好笑的!噢，對了是讓你們來改作文的。"我第一次見老師害著，原來這么可怕的人也會啊！一共30多張都給了我們，我發現嚴厲的老師也會很懶。我們改完了，老師讓我們吃了些零食，我問老師:“老師，你愛吃零食嗎!"老師笑著點了點頭。我第一次看到嚴厲的老師也會害羞，懶情貧吃。

　　她就是我們可甜可成的語文老師!

我的老師作文11

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們：老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤；老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。

　　我最喜歡是英語老師--林老師。她又高又瘦，穿著黑色的制服，手里拿著粉筆。一張和藹可親的臉，總是那么慈祥。黑邊眼鏡中透出的目光，那么炯炯有神，那么和善。

　　我喜歡林老師的.原因有兩個：一是因為英語很重要，要好好學，出國的時候就會方便一些。她除了給我教授上課的內容，還會打開投影儀，給我看一段全英文美劇。她一段段給我們放，然后一段段停下來耐心地給我講解常用單詞、詞組以及句子，并說明重點掌握的部分。講解完畢后再進行重播時，我們就輕松地融入其中的劇情當中，同學們都學會了許多的詞句和語法，從中找到了學習英語的快樂。

　　二是因為林老師上課時很幽默，一些學生上課時提出與上課無關的問題，她不是像一些老師那樣嚴厲的批評，而是笑著，用幽默的方式應付。她每上一次課，同學們總是能會有一些笑聲。林老師教的很好，她每次講的我都能記住。記得有一次，我們在學英語單詞，有十多名同學咋怎么也記不住“street”這個單詞。只見她眼珠一轉，說道：“s”是死掉的意思，街上有許多汽車，排的尾氣把樹熏死了，所以說是“street.”我們恍然大悟，笑聲久久回蕩在整個教室中。

　　我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

我的老師作文12

　　我想說的是我的小學老師。她姓歐，是我們的班主任。她是一位四十多歲的女老師，留著長長的黑發，明亮的眼睛和健談的嘴巴。她給了我多少豐富的知識！雖然她的臉上有皺紋，眼角有魚尾紋，但我一直認為她總是年輕漂亮的。我永遠不會忘記第一次見到她。

　　媽媽牽著我白嫩的小手，拉著我找到了一個給我知識的人！那個人就是你。你笑著說：孩子們，你以后叫我歐老師。我膽怯地說：謝謝，如果你不太麻煩，請帶我去找我的座位。你拉起我的小手，帶我去找座位。我能感覺到你手掌的溫度，非常溫暖。

　　還記得我們為你慶祝生日嗎？你本來打算講課的，誰知道這個大驚喜會突然出現，你淚流滿面地對我們說：謝謝你。大家都站起來對你說祝福，你淚流滿面。

　　當你批改作業并指出我們的錯誤時，你指尖的溫度在這里。

　　期末結束后，我心里沒有壓力，但我很難過，因為我們畢業了。我們以為我們可以微笑著離開母校。當你上臺時，我的`眼淚再也控制不住了。最后，我滑倒了。聽著你的祝福，我們真的忍不住了。我不相信這一切都會立刻消失。六年的陪伴和成長將走向自己的道路。

　　我不知道是誰提出的：拍張照片！我們利用最后一次在一起，把最后一次封存在老師的手機里。當我走出學校時，我要求擁抱歐先生。最后，情緒再次爆發，眼淚再也無法控制，流了下來。我很快轉過頭，不讓你看到。

　　老師！你的溫度會刻在我的心里，永遠不會忘記！

我的老師作文13

　　人們往往把老師比作辛勤的園丁，蠟燭、春雨、我卻覺得我們的班主任卻像一位慈祥的母親，時時刻刻關心著我們。

　　記得那是一個陽光明媚的早晨，我的肚子痛得叫我直打滾，根本無法繼續睡覺，沒辦法，我只好穿衣起床，頭重腳輕，無精打采地來到學校。

　　隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾一本書，平穩地走進教室，用他的目光注視了全班，突然，在我什么，在我身上停留了了幾秒，便開始上課。不一會兒，我的胃里一陣震翻滾，直涌上來，真想吐，頭上還冒著汗珠，老師似乎察覺到了什么異樣，便問我：“你不舒服嗎？”為了不打攪同學們的學習，我盡力裝成一副沒事的樣子，搖了搖頭。可是，這樣的謊言堅持不了多久，我胃里的東西最終還是吐了出來，拿東西散發著籌議馴染著大家，老師連忙跑了過來拍了一下我的背，撫摸著我的頭問：“好些了嗎？”然后，老師到辦公室里去倒了一杯開水，我喝了幾口，感覺舒服多了。

　　老是擔心地說：“劉卿，要不你到衛生室里去看一下，落下的功課我會抽空給你補上的。”老師又問：“自己能走了嗎？”“我能走。”聽完老師的話后，透過模糊的視線，我看到的是老師那關心的`眼神，老師用她那干凈的手絹擦干我的臉，然后又讓同桌扶我去看病，老師的眼神一直在我后面。走過樓道拐角處，我回頭望了望，只見老師雙手捧著杯子，關注著我。一身樸素的衣服襯托出她的慈祥的眼神，我默然的望著老師，鼓足力氣說：“老師，您回去吧，全班同學還在等您。”

　　從此以后，白天在課上我認真聽課，晚上，我扶案苦拼，因為我知道，珍惜老師的勞動，是對老師最好的感激。

我的老師作文14

　　我想說的自然是語文、數字、英語三門課程的老板——語文老師。在我看來，她是一個真正的人good老師，如果你想了解她，不要走開，接下來會更精彩！

　　我的老師姓李，性別，這也是我喜歡她的原因之一，二是我是語文課的代表。

　　經常聽人說：初中的時候不要想過上好日子。開學后不久，大伙兒居然惹上了這個，讓大家都很慘。

　　那天，我們正在上政治課。當全班看到是復課時，不管老師在不在，教室都變成了茶館。老師看到了，擺出一副老虎不發威，把我當病貓的姿勢，可同學們看到了，只是笑了笑，便開會。直覺和氛圍告訴你，世界末日即將到來。果然，出乎意料的是，李先生一來，就使出了河東獅吼，讓我們措手不及，然后發布了一堆珠穆朗瑪峰一堆珠穆朗瑪峰的.高命令（家庭作業）。每個人都嘆了口氣，真的很舒服。

　　雖然我差點斷手，但班上終于安靜了一點，至少有幾個聰明人知道如何改變自己。看，這不是被評為文明班嗎？謝謝老師。

　　評價文明班最重要的是衛生。

　　有一次，我看到勞動委員會成員帶了幾個人去掃地。過了一會兒，我回來了。我跑出去看了看。哇！真是一塵不染。但是當李先生來的時候，他挑剔地說：為什么外面這么臟？勞動委員會成員注意衛生不好。我以你為代表！不要帶人打掃！

　　由于李先生的挑剔，老師得到了文明班的旗幟。

　　無論如何，我仍然喜歡這位無情而挑剔的老師。我相信在她的領導下，我們會做得更好！

我的老師作文15

　　是我最難忘的是一二年級的數學老師—朱老師。她是一個盡職、美麗溫柔的女人。

　　她的頭發是卷卷的'，烏黑色的長發披在肩上，眼睛水靈靈的，散發著光芒。她的嘴巴一直微笑著，從不擺出生氣的樣子。她每天都穿著粉紅色或黃色的裙，看上去溫柔可親。

　　她不僅美麗，而且還非常溫柔。他從不打罵我們，有一次，老師讓我們10分鐘內做100道計算題。小胖同學超時了，并且錯56題計算題，老師突然發火了，這是我們見到她第一次發火，教鞭好像要落到小胖的頭上，但又停住了，老師伸出手，我們以為老師要一巴掌拍過去，結果老師只是在小胖同學的頭上輕輕地點了一下，并溫柔地說道：“下次這些題可不能再錯了。”小胖同學笑了，我們也跟著一塊兒笑了。

　　她每次給我們上數學課，總是先給我們講一個故事，讓我們先理解其中的道理，再教我們怎樣做題目、記公式。因此，我們每天都期待上數學課，在數學課上同學們都積極發言。我們的成績也在不斷的提高，走向全年級第一名。

　　她非常的盡職，她每天都排滿了課程。我們下課的時候，她在改作業，中午我們睡覺時，她在看著我們。晚上，她還要備課，希望讓我們更好地吸收知識，更好地學習。

　　她還很幽默呢！上課的時候，她不僅會講書本上的只是我，還會給我們講笑話。課上我們嘻嘻哈哈的，笑聲傳遍了整個學校，別的班聽我們嘻嘻哈哈的，可羨慕我們了呢！

　　這就是我心中最喜歡的老師—盡職、溫柔美麗的朱老師。

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