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少先隊二星章事

時間：2024-08-24 14:43:31 新材料我要投稿

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【薦】少先隊二星章事跡15篇

　　在現實生活或工作學習中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編精心整理的少先隊二星章事跡，歡迎大家分享。

少先隊二星章事跡1

　　我們四（2）神舟大隊是一個朝氣蓬勃、團結向上、具有良好的文明班風和現代創新自主發展的班集體。我們四（2）大隊熱愛祖國，熱愛曹王小學；愛學習，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強烈的集體榮譽感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個個比學趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現如下：

　　一、追求建設積極向上、自主和諧發展的網絡特色班集體

　　隊員中蘊藏著無窮的創造力。他們能夠在實踐中管理自己，豐富自己，發展自己。發揮自主自動創造精神，充分發揮才智，真做少先隊的主人。走進我們的四（2）大隊，你會有特別的感覺，你會感覺在和諧的環境中學習、讀書！在學校舉行的各種比賽中都有我們大隊的風采：歌詠比賽第一名；風箏制作放飛比賽獲最佳班集體；運動會比賽獲最佳班集體。充分體現了健康活潑、和諧發展的班隊集體。輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長與隊員輔導員之間的溝通可以通過家、校互動網絡加深了解和理解。全體隊員都能自如在互聯網絡中查找有意義的教學資料、科學常識；下載圖片音樂、歌曲；制作各類小報、畫面放映；打印編輯文章；了解互聯網絡的新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣！真正體現了網絡特色大隊班集體。

　　二、閃爍的曹小之星愛心班集體

　　關愛他人、關愛同一片藍天下的同齡人！同獻一片愛心，手拉手共同成長我們大隊在每次的捐款獻愛心、捐物、捐書獻溫暖等活動中都是率先行動。利用敬老節到敬老院探望老人；班級設有愛心小天使，在開展活動的過程中，我們注意方式和手段的結合，不僅從學習上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關愛，把幫助和引導結合起來，針對孩子自尊、自卑的心理，適時進行心理疏導，消除孩子心理的陰影與誤區。強調教育的目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻愛心的過程中認識到助人即是助己，愛心無價，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養春風化雨。我們特別注重：人人參與創設愛心班集體的育人理念。無論是同學之間、家庭之間、父母之間等發生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，父母離婚、下崗等。我們的.隊員都會以一顆善良純真的心關愛他、幫助他度過心理調試期，使這樣的隊員能和全體隊員快樂成長！

　　三、與時俱進的特色班隊小干部

　　班隊小干部記錄《班級日志》，記錄隊員們每日的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動中由值日隊長總結分析、指出不足并寄予希望。設置了每周值日隊長認真履行班長職責。

　　由他們自己當家作主，自己出主意，自己來準備，自己來組織的創造活動。自我培養創造性，自我發揮創造精神、創造思維和創造才能的活動。定期檢查班級行規示范員、衛生小衛士、小小板報員、班隊小主持人、升旗手等操作規程并提出改進方法。特色的班隊管理體現了良好的文明班風、衛生優秀班級和星級班級！

　　四、三維教育互動，學校、家長反饋，隊員示范

　　利用家長會進行新課程改革的三維教育互動，及時反饋隊員的個性發展差異，提出建議和認識。隊員以自己的成長過程、學習收獲感悟在家長會上向家長匯報！在家長中引起強烈的反響！創設共同和諧發展的育人環境！我們大隊還建立了小小圖書角使每一位隊員的知識收獲、積累在這里交流。開設了生物角、溫馨教室等的教育交流活動，使綠色的渲染在互動中提升！在開展的課外社會實踐活動中，我們大隊的隊員體驗了團結協作的集體精神，促進了隊員們的個性全面、和諧、健康地發展。

　　少先隊大隊二星章主要事跡介紹6

　　由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（x）大隊。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊，這是我們的小家，隊員們有著自己獨特的個性，我們愛動腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發展的小隊集體。從小隊組建開始到現在，隊員們在隊長的帶領下一直堅持不懈地努力開展各種有意義的活動。每一次的小隊活動，隊員們感受到的不僅僅是活動本身帶來的快樂，更體驗到了來自于集體的溫暖。《彩虹總在風雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認準了方向堅持不懈的努力，一定會成功。

　　每一學期開始，隊員們都會制訂好詳細的活動計劃，確定小隊集體活動時間、地點和內容。每次活動時間一到，隊員們都會準時集合，統一行動。于是，教室里，校園里，小區里便成了彩虹小隊活動的主要場所。九月十日是教師節，我們為老師送上一支祝愿他們健康、快樂的康乃馨和自制的賀卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動，讓隊員們親身關心父母，在行動中感謝父母恩；在支援汶川災區的活動中，隊員們在小隊長的帶領下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發動家長捐出新衣服郵寄給災區的人民。在家長的幫助下，我們達成了心愿，為四川受災地區的人們獻上我們的一份愛心。

　　我們和社會是分不開的，所以我們時刻關心著社會上的事：瞧，植樹節來了，我們利用植樹節和家長一起到白云山參加植樹活動。亞運會就要到了，我們的小隊長正積極安排了解亞運，走近亞運的活動。我們明白：靠我們的手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認真的去做，這個世界會變的更美麗，因為彩虹總在風雨后！

　　有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊友們，我感到驕傲；身在這樣一個團結積極、和諧的小隊，我感到自豪！

少先隊二星章事跡2

　　作為班長，xx同學以身作則，為同學們做好榜樣，起好帶頭作用。她是老師的小幫手，會協助老師管好班級的紀律，保持良好的課堂氛圍。她明辨是非，知道什么該做什么不該做，并引導大家向善向美。學習上，她十分努力，成績名列前茅。課堂認真聽講，課后積極鞏固。她樂學善問，遇到一些不會的問題會及時請教老師或同學。每次考試前會認真復習，力爭盡自己最大的`努力考出最好的成績。另外，她熱愛生活，積極向上，愛好廣泛，全面發展。多次在學校演講、征文、繪畫、運動會等比賽活動中獲獎，曾評為校三好學生、幸福學子和市優秀干部，也曾在市首屆心理繪畫中獲一等獎。

少先隊二星章事跡3

　　x同學曾是小學的'組織委員，七年級為班級學習委員，積極參加藝術活動，多次在市級繪本、合唱比賽中獲獎，是同學心中的好榜樣。在學習和工作中，她保持著謙虛有禮的待人之道，時刻嚴格要求自己做好一個學生，做好一個榜樣。團結同學，熱愛班集體，她從小懂得尊敬長輩、勤儉節約，堅持獨立完成自己的事情，能夠體諒父母的艱辛。

少先隊二星章事跡4

　　xx同學，品學兼優，屢獲佳績。她勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。她時刻以是一名少先隊員為榮，強化擔當作為，嚴格要求自己，是一名德智體美勞全面發展的優秀少先隊員。她追求全面發展，積極參加校內外各項活動，多次在省級、市級繪畫比賽中獲得獎項；所謂讀萬卷書，行萬里路，每天堅持閱讀、寫作，曾在xx晚報、xx未來作家、小學生作文、微信網絡平臺等發表近幾十篇文章，且多次在作文比賽中榮獲獎項。此外，身為少先隊員，她熱心于公益，積極參加志愿者服務活動，曾在村委核酸檢測點做志愿者，是個熱心公益的小女孩。榮獲xx年xx區新時代好少年、xx年xxxx區少年隊紅領巾獎章二星章。

　　她是一顆小行星，努力跨越星星和銀河，溫暖善良，堅定方向。創新夢想，彰顯少年擔當，未來可期！

少先隊二星章事跡5

　　x同學來自x鎮西二小學，在校擔任副大隊長一職，是一名優秀的少先隊員。她熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，積極參加各項活動。在學習上，她從不懈怠，總會認真完成老師布置的學習任務；在工作中，她嚴謹負責，全心全意為隊員們服務；在生活中，她的興趣愛好廣泛，朗誦、繪畫、唱歌等，且多次在各級比賽中獲得獎項。她還熱衷于參加公益活動，去養老院慰問老人學雷鋒做好事等公益活動中都有她默默無聞的.身影。

　　她會在今后的學習生活中嚴格要求自己，不斷提高各項能力，真正做到全面發展，爭取成為更加優秀的少先隊員，為校爭光，為國奉獻！

少先隊二星章事跡6

　　xx，來自xxxx區科學初級中學701班，現擔任校大隊委、班長。平日里，她牢記自己是一名少先隊隊員，時刻以一名優秀的少先隊員的標準要求自己。

　　在學習中，她勤奮進取，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學理解性掌握；課外，她不滿足課內所學，大量閱讀有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。碰到難題及時向老師請教或自己查閱資料解決，正是這些習慣促使她不斷成長，也獲得了回報小學各年級段至今學習成績均保持在年級的前幾，多次榮獲學校和區級優秀大隊干部五星級隊員讀書小博士和魅力海娃等稱號。

　　除了掌握豐富的文化知識以外，她興趣廣泛、全面發展，在體育、藝術等方面也取得了一些進步。在剛剛結束的校運動會上，她獲得校女子400米第一名、100米第二名的.好成績。她愛好音樂、舞蹈，獲得舞蹈九級、鋼琴演奏九級證書，爭做班級及學校的文藝骨干。

　　對待老師和長輩，她彬彬有禮，平時主動問好。作為班級和大隊干部，一方面她盡自己所能，對老師布置的任務，一貫都積極主動并保質保量完成，成為老師的好幫手。另一方面，她嚴格要求自己，以身作則，在學習生活方面積極團結幫助同學，同學關系融洽。

　　盡管取得了一些成績，她也從不驕傲。她認為，這不算什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，她還必須不斷努力，成為更好的自己。

少先隊二星章事跡7

　　在學校里，馬xx是輔導員的得力助手，隊員們的好伙伴。她喜歡演講，積極的`參加學校少先隊員的各種活動，并可以出色的完成任務。今天9月份通過競選，馬伊琳擔任學校少先隊大隊長。

　　她及時督促隊員保質保量完成作業，為此，全班的作業都寫的比較好，隊員們都很喜歡她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的隊員，主動幫助補課。她還非常關心中隊，主動打掃衛生，不怕臟不怕累。

　　除了關心隊員愛護集體外，她更是中隊的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣，每次考試她都名列前茅，在她的影響帶動下，中隊內形成了良好的學習習慣。

少先隊二星章事跡8

　　x同學來自xxx區學校，在校擔任中隊長一職。作為一名優秀的少先隊員，他熱愛祖國，尊敬師長，團結同學。在工作中，他嚴謹負責，全心全意為隊員們服務，在學習上，他作為學科組長，嚴格要求自己的同時，不忘幫助其他同學共同進步。在生活中，他的興趣愛好廣泛，輪滑、繪畫、唱歌等，且多次在各級比賽中獲得獎項。在家里，他是一個勤勞的小幫手，總能幫忙做一些力所能及的`家務，自己的房間總是收拾的一塵不染。他會在今后的學習生活中嚴格要求自己，不斷提高各項能力，真正做到全面發展，爭取成為更加優秀的少先隊員，為校爭光，為國奉獻！

少先隊二星章事跡9

　　xx實驗小學四（9）中隊是一個積極向上、團結友愛的集體，是一個勇于挑戰的集體，是一個有活力、有凝聚力和創造力的集體。該中隊在中隊輔導員張延玲的帶領下，45名少先隊員積極創優爭先，多次被評為學校的“最美中隊”，被授予區級“英雄中隊”榮譽稱號，在—學年度獲得了“紅領巾獎章“集體一星章”。在星星火炬旗幟的引領下，四（9）中隊的隊員積極參與豐富多彩的少先隊活動，贏得了學校、家長和社會的一致好評。

　　01抓好組織教育，團結友愛齊向前

　　四（9）中隊實行中隊委定期換屆選舉，小隊管理見實效。在這里，人人都可爭當紅領巾小主人，選舉時隊員們發揚民主權利，實現了自己的干部自己選。隊干部工作熱情高，工作認真，責任心強，各負其責的同時又能相互協調，為中隊的建設做出了自己的貢獻。每一位隊員自覺自律，嚴格要求自己，隊員之間團結友愛、相互幫助，是個和諧友愛的大家庭。

　　輔導員張老師注重調動每個隊員的積極性，設立紅領巾職責崗，保證“事事有人做事事有人管”，鍛煉隊員的能力，增強了中隊凝聚力，培養了隊員的集體榮譽感。

　　02聚焦主責主業，傳承紅色基因

　　四（9）中隊抓住有利時機對隊員進行紅色教育，了解國情。“紅領巾愛學習”主題隊課、寒假10課、暑假10課、七一云隊課……隊員們云端學習、答題、集徽章，人人有面“徽章墻”；

　　主題隊會上，幫助隊員感知時代脈搏；課余時間，大家閱讀紅色書籍，觀看紅色影視劇，寫心得、談感想，從小讓紅色種子在心中生根發芽；少先隊活動課上，隊員們講紅色故事、唱紅色歌曲、誦紅色詩篇，感黨恩、跟黨走；隊員陳瀾昕講述趙一曼的故事在共青團xx區委公眾平臺推廣，隊員劉子萱參加xx區“‘童心向黨共祝百年’——我向新時代英雄致敬”云展播活動榮獲一等獎，大力弘揚了英雄精神，樹立了光輝的榜樣。隊員們將精神之“鈣”轉化為積極學習的不竭動力，努力奮發齊向上。

　　清明節到了，為緬懷革命先烈英雄事跡，追思革命志士的崇高品格，四（9）中隊全體隊員到xx戰役紀念館舉行“緬懷革命先烈、傳承紅色基因“祭掃活動。在儀式現場，隊員們懷著無比崇敬的心情向革命烈士紀念塔敬獻了花籃，并聆聽了老戰士親身講述那段革命的歷史。隊員劉子萱在接受采訪時說：“通過這次活動，我知道當今的.幸福生活是用烈士的鮮血和生命換來的，我們要珍惜現在的學習環境，好好學習，勵志為祖國爭光，為建設強國和實現中國夢做出自己的貢獻”。全體少先隊員在活動中受益匪淺，緬懷革命先烈的同時更加牢記歷史，傳承了紅色基因。活動在區教體局微博宣傳、市電視臺科教頻道《民生廣角》欄目播出。

　　03紅領巾愛心義賣，共建希望小屋

　　四（9）中隊人人都有熱心腸，在學雷鋒紀念日以及節假日期間他們積極參加紅領巾志愿服務，到公園義務撿拾垃圾、為貧困小伙伴送溫暖、為敬老院老人送愛心……在520公益季，隊員們積極響應上級號召，開展“紅領巾義賣”活動，大家充分發揮創造才能，自己制作海報、設計商品展覽區，將家中閑置的書籍、玩具、文具等用品開展義賣實踐，所有籌得的善款全部捐獻，為共建希望小屋貢獻力量，活動在濟南報業新聞客戶端發布。

　　04紅領巾齊爭章，你追我趕齊向上

　　根據學校少先隊大隊制定的“紅領巾獎章實施細則”，中隊輔導員開辟了爭章臺，進行每月一次的爭章比賽。向陽章、傳承章、環保章、自護章……隊員們人人確立了爭章目標：“人人有進步，天天有收獲，爭做新時代好隊員！”在爭章活動中，隊員們堅定了理想信念，強健了體魄、學會了技能、開拓了視野……在“傳承紅色基因爭創英雄中隊”實踐活動中，四（9）中隊獲區級“英雄中隊”稱號；

　　在春季田徑運動會上取得了競賽成績和精神文明的雙豐收；在弘揚傳統文化書法大賽中獲得一等獎；在學校組織的“強信念、跟黨走”主題宣講比賽中，中隊獲“一等獎”，輔導員張延玲老師在萊xx區“‘童心向黨共祝百年’——我向新時代英雄致敬”云展播活動中獲“最佳指導獎。

少先隊二星章事跡10

　　x，出生于20xx年7月27日，籍貫xx省x市，是x鎮西一小學五（1）班的一名學生，三歲時因父母工作原因，來到了xx省x市x鎮，從此開始了她在xx的求學之路。她深知只有知識才能改變命運，于是，在學習上，一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的'學習精神，不懂就問的學習作風和謹慎謙虛的良好習慣，使得她的學習成績一直名列前茅。多次獲得表彰，并且每學期都能榮獲學校頒發的榮譽稱號。她深深地知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。逆水行舟，不進則退一直激勵著她不斷前進。

　　她是老師的好學生，同學的好朋友，從入學以來，她一直擔任班長，職務意味著責任。自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在處理好自己學習的同時主動和同學們一起探討學習問題，與同學們共同進步，并配合班主任老師一起做好提高全班同學學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都盡量協調好，爭取做到學習工作兩不誤。生活中，她團結同學，樂于助人，是老師的小幫手和同學們的小伙伴。在學習之余她興趣愛好廣泛，比如繪畫，舞蹈，看書等。其中舞蹈更是首當其沖，現已是中國舞八級學員，并多次參與舞蹈活動獲得榮譽。

少先隊二星章事跡11

　　五（1）大隊是一個團結友愛的集體，是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體

　　五（1）大隊擁有45名成員。在這個溫馨的大隊大家庭里，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

　　一、樹立良好的班風、學風

　　良好的班風是大隊工作順利開展，大隊健康發展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經營，同心同德，為班級爭光，為大隊添彩，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的班級凝聚力。

　　沒有規矩不成方圓，一個優秀的大隊要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和大隊會，共同討論大隊建設計劃和存在問題，首先特意建立起了大隊活動方案：每周上一次隊會課，每月進行一次思想交流，每月做一次大隊工作總結；利用晨會時間組織全體隊員認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，以規范指導自己。現在隊員們每天都能利用課后時間幫家長做力所能及的事；在校看到某個角落有雜物，他們的身影就出現在哪里，校園的每個角落中都留下了他們的足跡。其次發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到大隊的管理和建設當中。我們共同制定了《五（1）大隊一日常規》制度，督促同學們學習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進打下了堅實的基礎，幾個學期來，“文明班”“流動紅旗班”“衛生先進班”等稱號常常光顧我們大隊。

　　一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，雖然我們班的成績并不是每次都居年級前列，但孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優秀的學生更奮發，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。是啊，這世上最的敵人不就是自己嗎？

　　二、培養優秀的班干部

　　一個成功的班集體，必須有一支能干的.班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。比較優秀的大隊干部有大隊長市三好學生李星楠、大隊長縣三好學生呂萌、宣傳委員校三好學生張靜、李思雨等等。她們處處嚴格要求自己，恪盡職守，互相合作為大隊及學校建設和發展做出了很大的貢獻。

　　三、注重班級文化的建設，延長“愛”的主線。

　　“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設中，應該注重“愛”的教育，通過班隊會課，我們發現了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。

　　四、開展多彩的班隊活動

　　1、班級在活動中增強凝聚力

　　上學期學校組織了“中華經典詩文朗誦”比賽。學生既要應付沉重的期末學習，又要投入到緊張的背誦中。任務重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班參加背誦活動的隊員們沒有一個叫苦叫累，大家齊心協力。當比賽結束宣布優勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

　　2、活動中學生展示才華

　　平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現自己的才華，如：設計制作班報、詩歌朗誦會等各項活動，學生們的朗讀表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫等課外小組活動，使得學生的才藝、能力得到了很大的提高。上學期本大隊的王皓同學參加了“遼寧省第26屆科學幻想畫比賽”并取得了第三名的好成績。

　　五（1）大隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。

少先隊二星章事跡12

　　她，是日照經濟技術開發區中學七年級七班的一名學生，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。

　　她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。

　　在學校里，她和同學們相處的.特別好。她有一顆真誠的愛心，同學請他辦事總是盡力而為。她是老師得力的小助手，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，其樂融融。

　　她從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。

　　品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的x同學，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛，讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……

少先隊二星章事跡13

　　xx，女，10歲，是校東小學三年級班長，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　從小學一年級至今，一向擔任班上的班長，每次考試成績都名列前茅，并在各級各類書畫、征文、演講等比賽中榮獲大獎，是老師眼中的好學生，同學們心目中的班級領頭羊。

　　一、領悟上刻苦，成績優異

　　我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。在領悟的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續積極向上、孜孜以求的精神，應對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不茍，課后及時復習。因此，在每次考試中成績都名列前茅，年年被學校評為三好學生和優秀干部。生活中，我不斷的充實自我的課外知識，課余時刻經常閱讀有益的'課外讀物，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《兒童文學》……

　　二、生活愉悅，品質優秀

　　我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看我年紀不大，但我卻十分懂事。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。我知道：“態度決定高度，細節決定成敗”，因此我從身邊的小事做起。

　　在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的掌上明珠，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是父親、母親的好幫手。也正正因有我，家里充滿了歡歌笑語。

　　在學校，我愛自己的班級，愛每一位同學，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人，因此，只要是與我同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升，連字跡也越寫越漂亮，經常得到同學家長的夸講。“幫忙別人，愉悅自我”成為了我的座右銘，領悟上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫忙同學，還帶頭為貧困山區同學捐出自己的零花錢，捐出自己的課外書。我的人緣特好，每次競選班干部，我的選票都遠遠超出其他同學，令人震驚。作為班干部，我以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，配合班主任管理班級工作，開展班級各項活動，不怕臟不怕累，不管嚴寒酷署，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全。有時為了完成學校、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務，常常深夜都沒有合眼休息。

　　三、愛好廣泛，多才多藝

　　我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，琴、棋、書、畫、課外閱讀等都是我的愛好。我鐘愛參加課外活動，不僅僅陶冶了情操，還讓我對領悟和生活充滿了熱情和自信。

　　一分耕耘，一分收獲，領悟、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎樣見彩虹。我堅信我會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿期望的畫;會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛完美的明天。堅信我這個勤奮好學、心靈完美、胸懷寬廣的女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會像小樹苗一樣茁壯成長。