元宵節的作文【匯編7篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的元宵節的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元宵節的作文 篇1
在歡樂的元宵節中，樹上、竹竿上，都掛著漂亮的花燈，遠看彷彿是一朵朵美麗動人的花，每人手上提的造型花燈，在黑暗的晚上中，顯得更加亮麗，而巨大的花燈，照亮了每個陰暗的角落。
路上車水馬龍，每個人都洋溢著快樂的氣氛，路邊的吆喝聲、叫賣聲，讓街道上變得更加熱鬧。在這寒冷的天氣里，有人吃著一碗碗溫熱的湯圓、有人吃著一串串的花枝丸，聽著一首首悅耳動聽的歌曲，夜深了！可是人潮依舊沸騰，彷彿忘記了時間。
望著那一對一對的朋友及伴侶走在一起談笑，便自問自答，我的好朋友呢！她在哪？是不是忘記時間，還是在路上遇到問題，我的心如熱鍋上的螞蟻一樣的著急，我跑遍了每個角落，就是找不到她，也沒時間理會那漂亮的花燈。當我正要放棄時，才看見，前面不就是我的'朋友嗎？我飛快的跑到她面前，她遞給我一杯溫暖的熱可可，讓我感動不已，冰冷的手，也溫暖了起來。
元宵節的作文 篇2
我的家鄉在浙江省仙居縣，我們家鄉的元宵節可有意思、可熱鬧、可好玩啦！
傳統的元宵節是農歷正月十五，可我們仙居卻把正月十四作為元宵節。據說，元朝的農民起義領袖方國珍怕敵人元宵節這一天來攻打，便把元宵節提早了一天。后來，人們便把正月十四作為元宵節。
元宵節期間最特別的'是每年正月十四夜，家家戶戶做“菜羹”吃，就是把家里的米粉加入野菜雜食做成；正月十五要吃“咸酸粥”，就是把春節以后吃剩的好菜都放在一起煮。
元宵節也是花燈節。在正月十四這天夜里舉行花燈會，人們聚在一起賞花燈、猜燈迷。花燈的品種琳瑯滿目，其中就有首批入選國家非物質文化遺產名錄的仙居針刺無骨花燈，民間稱為“唐燈”。在鄉村，還有舞龍、舞獅子的習俗。各種板凳龍、卷地龍、九獅挪球等表演，都非常有特色，十分好看。家家戶戶在門前迎龍、迎獅子。迎了龍、迎了獅子，表示這一年會有好兆頭。
家鄉的元宵節蘊含了幾千年來仙居人民的智慧，形成了自己獨特的民俗風情。我愛家鄉的元宵節！
元宵節的作文 篇3
農歷一月十五日是傳統節日元宵佳節，是我國的傳統節日，流傳了上百年的歷史，所以各地辦起了歡慶傳統節日元宵佳節的活動。
在我的家鄉里傳統節日元宵佳節也是一個特別隆重的'節日。村里的每一個角落都張燈結彩，每戶都掛上寫著(詹）字的紅燈籠，村理事會還準備了節目如：英歌隊唱英歌，放煙花，打鞭炮等等，為傳統節日元宵佳節游老爺做好準備工作，等待傳統節日元宵佳節的到來。
我簡單介紹一下我們我們游老爺的隊伍，游老爺的隊伍是由兩班英歌隊各展才藝，許多小孩拿著彩旗，打著鑼鼓，提著燈籠，八位大人老爺金身大轎，還有七八十歲的族老爺跟在后面。真像古代皇帝出巡的樣子，還是游到哪里，那里就有鞭炮，煙花等等。
傳統節日元宵佳節那一天，海內外的村民都會干回來，慶祝元宵。也是我們村里最熱鬧的一天，也是我最快樂的一天。
元宵節的作文 篇4
今天是元宵節，我早早地起來陪媽媽鍛煉身體。走到戚城公園門口，我看見一個非物質文化節遺產活動。走進去一看，哇！好多漂亮的燈籠、麥桿畫、麥桿編織物、牛肉、驢肉、狗肉……這里 的食品都可以讓你免費品嘗，讓你大飽口福。
到處都很熱鬧，唯獨一個地方——一位老爺爺和一個小的不能再小的桌子。老爺爺呀，渾身上下破破爛爛。我看他是用名字作畫和作詩，我們就要一幅畫和一首詩，總共20元。只見他手拿小刷子， 輕松的一筆兩筆就畫出一只鳳凰和一條龍，一點一蘸，又勾畫幾筆，我的姓名便躍然紙上，色彩鮮艷明麗，很是漂亮。他的技藝十分嫻熟，描畫十分生動。圍過來看熱鬧的'人也被老爺爺精致的作品打 動，紛紛向老爺爺購畫。這下，老爺爺可要賺大錢，買新衣服嘍！
在這個元宵節，我幫助一位需要幫助的老爺爺，我又快樂又幸福。這個元宵節令我終生難忘。
元宵節的作文 篇5
既然是過元宵，就一定熱鬧紅火啦！你聽：咚咚咚鏘，咚咚咚鏘……鼓聲不斷。
你瞧，有耍龍燈，踩高蹺，劃旱船，獅子滾繡球等。街上熙熙攘攘，摩肩接踵，人山人海。這不，我拉著奶奶的手，也夾在人群中急匆匆，喜滋滋地朝前擠著，踮著腳尖，伸著脖子看。現在大姑娘小伙子來踩高蹺當然不奇怪，可中間還有五六歲的小孩呢，你說奇怪不奇怪！他們戴著頭飾，穿著長裙，踩著高蹺走來走去。一個“老太婆”耳上垂著紅辣椒，手里拿著煙桿，丑態百出，逗得圍觀的人們哈哈大笑。
“真美啊”人們不禁贊嘆道。可不是嘛，各種各樣的花燈掛滿了大街小巷，有紅紅的五角星，各式各樣的宮燈，大大小小的花籃燈。活潑的小狗燈，可愛的熊貓燈，紅花綠葉的.荷花燈，瘦高個子的玉米燈。還有龐大的各種各樣的故事的造型，如西游記，八仙過海……還有許多大超市別出心裁，在路旁的小樹上，掛滿了紙剪的桃花，梨花和梅花周圍掛上了一串串的小彩燈，遠遠看去，火樹銀花，五彩繽紛。可真是燈的世界，花的海洋啊！
這是我過得最歡快，最喜慶的元宵節啦！
元宵節的作文 篇6
今天是元宵節。下午，學校組織同學和家長搓湯圓共度元宵。
同學們高高興興地穿著過年的新衣服來到了學校。只見教學樓上張燈結彩，掛滿了紅燈籠。家長們也拎著大包小包的食材趕來了。我們分成了七組，我很幸運和奶奶分到了同一組。
奶奶先把面粉放進盆里，又倒了些熱水和蔬菜汁，然后開始熟練地和面，很快一個大面團出現在我們的面前。我們每人都迫不及待地從大面團上揪了一小塊，學著奶奶的樣子搓起來，不一會兒，一個個圓嘟嘟、五顏六色的湯圓就擺滿了托盤。我還學會了怎么搓有餡的湯圓，讓我來教教你吧！先把面團搓圓，再用手掌心把它壓扁，在中心做一個又大又深的坑，把豆沙輕輕地放進去，最后像包包子一樣把口收起來，然后搓圓。你學會了嗎？我們老師也像孩子一樣和我們興高采烈地搓湯圓。
家長們把我們搓好的.湯圓倒進鍋里，五顏六色的湯圓上下翻騰，好像跳舞一樣，看得我們一個個口水直流。湯圓終于煮好了，大家一起大口大口地品嘗著自己的勞動果實，心里美滋滋的。湯圓有紫色的、綠色的、紅色的……湯圓的餡有豆沙、芝麻，有的同學還把水果放進湯圓里，我就吃到了一個創新小湯圓——西瓜湯圓。
正當同學們吃得正香的時候，校長來了，對我們說：“大家開心嗎？是吃湯圓開心還是搓湯圓開心啊？”同學們有的說吃湯圓開心，有的說搓湯圓開心。校長語重心長地說：“我們要搓湯圓，吃湯圓，過中國節，做中國人。”
今年的元宵節真難忘啊！
元宵節的作文 篇7
“三十的火，十五的燈”，元宵節是熱熱鬧鬧中國年的“壓軸戲”。從古至今，元宵佳節也同樣承載了中華民族太多美好希望和祝福，被歷代文人墨可反復歌吟。如今，歡度元宵佳節已成為我校“植根教育”的傳統民俗文化校本課程中一道亮麗的風景線。
“鬧元宵歡天喜地，尚傳統立德做人。”學校開展了許多活動有做花燈、猜燈謎、出元宵小報等一系列關于元宵節的活動。我一大早就來到學校，可同學們比我來得還早，他們互相交換觀賞各自的花燈，準備燈謎給別人猜。到了猜燈謎的時間了，平靜的學校一下子變得熱鬧起來，走廊里擠得滿滿的，我靠自己的腦袋猜中三個，本來我可以猜更多的，可同學們太聰明了，一下子就搶光了，我沒他們快，所以我沒能換到大禮物。
不一會兒，下課鈴響了我飛快的收拾好書包跑回家去，因為我回家要做湯圓。我舀了八大勺米粉在盆里，媽媽再燒開水，我戴上袖套，圍上圍裙準備開工。不一會兒，水燒好了，媽媽一邊倒水，讓我用勺子攪拌米粉，把它攪成糊狀，一開始很輕松，到糊狀時越來越難攪，攪得我手臂都酸了！接下來是搓團，媽媽教我用手把糊狀的米粉擠壓成一個團，我就按照她的話去做，我瘋狂地擠壓它，不一會兒就變成了一個團，然后我用手把它一直擠，我發現它越來越光滑，最后是搓湯圓這也是最簡單的一步了，跟小時候玩橡皮泥一樣，我能把它搓得很圓很圓……湯圓燒好后，吃在嘴里是咸的，但我的心里卻是甜甜的。
這個元宵節是我長大以來最快樂的一次，我不僅猜了燈謎，而且學會了自己動手做了最好吃的湯圓！
張辰彬 “三十的火，十五的燈”，元宵節是熱熱鬧鬧中國年的“壓軸戲”。從古至今，元宵佳節也同樣承載了中華民族太多美好希望和祝福，被歷代文人墨可反復歌吟。如今，歡度元宵佳節已成為我校“植根教育”的傳統民俗文化校本課程中一道亮麗的風景線。
“鬧元宵歡天喜地，尚傳統立德做人。”學校開展了許多活動有做花燈、猜燈謎、出元宵小報等一系列關于元宵節的活動。我一大早就來到學校，可同學們比我來得還早，他們互相交換觀賞各自的`花燈，準備燈謎給別人猜。到了猜燈謎的時間了，平靜的學校一下子變得熱鬧起來，走廊里擠得滿滿的，我靠自己的腦袋猜中三個，本來我可以猜更多的，可同學們太聰明了，一下子就搶光了，我沒他們快，所以我沒能換到大禮物。
不一會兒，下課鈴響了我飛快的收拾好書包跑回家去，因為我回家要做湯圓。我舀了八大勺米粉在盆里，媽媽再燒開水，我戴上袖套，圍上圍裙準備開工。不一會兒，水燒好了，媽媽一邊倒水，讓我用勺子攪拌米粉，把它攪成糊狀，一開始很輕松，到糊狀時越來越難攪，攪得我手臂都酸了！接下來是搓團，媽媽教我用手把糊狀的米粉擠壓成一個團，我就按照她的話去做，我瘋狂地擠壓它，不一會兒就變成了一個團，然后我用手把它一直擠，我發現它越來越光滑，最后是搓湯圓這也是最簡單的一步了，跟小時候玩橡皮泥一樣，我能把它搓得很圓很圓……湯圓燒好后，吃在嘴里是咸的，但我的心里卻是甜甜的。
這個元宵節是我長大以來最快樂的一次，我不僅猜了燈謎，而且學會了自己動手做了最好吃的湯圓！
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