高中生講話簡短

高中生講話簡短1

　　微笑是完美的，微笑是永恒的。微笑撫平了你心靈的創傷，微笑使你精神奮振，充滿自信，微笑使你白頭但仍天真，微笑……

　　風靡世紀的作家冰心，她把一生都奉獻給了祖國，都奉獻給了人民，在經歷過艱難困苦的環境的生活下，她沒有放棄，而是選擇微笑，她活到99歲成為世紀老人，她曾在談到自我健康長壽時說過："對我來說，堅持健康的方法不是高營養，不是吃補藥，而是微笑，在微笑中寫作，我寫了一輩子，雖然我年紀大了，但從未停筆，心境總是樂觀的。"

　　哦，我明白了，原先冰心奶奶這么多的作品，不是用她手中的筆來描繪，而是用她那臉上的甜蜜的微笑鑄成的`，怪不得我每次看到冰心奶奶的作品就如癡如醉，像品甘泉一樣甜美。

　　是的，你擁有了微笑，就擁有了未泯的童心，你擁有了微笑擁有了生活，那就用微笑去應對它，如果你是一個不微笑的人，那你就會與繽紛五彩的生活擦肩。

　　很多人整天憂郁、感傷，他們如像被剝奪了"微笑權"，愁眉的生活讓他們黯然失色。

　　也許失去后才懂得珍惜，也許失去后才會覺得珍貴，也許失去才會后悔，在沒有微笑的日子里，如魚兒離開了水，如鳥兒折掉了翅膀，如天空失去了蔚藍，如大樹失去了蔭綠。

　　來吧!讓我們在大海里，讓我們插上翅膀，在水里盡情的游蕩，在天空盡情飛翔。

　　"記憶苦澀的味道，沒有人去擁抱，放下昨日的煩惱，我想我快發酵，微笑比什么都重要，世界還很美妙，原先的我統統不要，快跟我逃掉，驕傲向世界炫耀，就算沒人明白我也要微笑"。

　　對啊!沒人明白我也要微笑，給自我一個微笑，讓自我勇敢應對失敗;給自我一個微笑，讓自我坦然應對挫折;給自我一個微笑，把心胸打開，陽光就不請自來。從微笑開始，成功拉近，幸福也就不遠了。

高中生講話簡短2

敬愛的老師，親愛的同學：

　　覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的“綠色財富”。在人類和發展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護下生息繁衍。

　　森林是空氣的凈化物，享有“地球之肺”的美稱，它能很多吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類和其他生物所需要的氧氣；它能涵養水源，在自然循環中發揮著重要的作用，“青山長在，碧水常流”；森林是氧氣制造廠、是粉塵過濾器、是天然蓄水庫、是天然空調……森林帶給我們無窮無盡的好處。看吧，森林對我們人類的貢獻是多么無私！所以我們要保護森林，愛護森林，不讓它遭受任何破壞。

　　森林和人們的生產生活有著密切的聯系，可是森林卻時刻面臨著火的`威脅！火能夠使寶貴的自然資源化為烏有！保護森林，人人有責；愛護森林，警鐘長鳴。一點點星星之火，也有可能會造成人們巨大的損失。森林火災不僅僅能燒死許多樹木，破壞森林結構，降低森林利用價值。

　　水火無情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓說得好：玩火者自焚！人們一個不經意的舉動，就會給森林帶來滅頂之災。自然界中引發的森林火災都會給人們帶來不盡的傷痛。作為一名中學生，我們應當從我做起，嚴格遵守中學生守則，并做好防火宣傳工作，平時在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹；遇到火災不要慌張，要學會沉著，冷靜的對待，迅速撤離火場，并撥打火警“XXX”，讓消防人員開進行撲救。

　　大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權利，是它們給了我們生存的需要。沒有大自然就沒有我們人類，為了我們今后的生活，請不要再使綠色植被燒毀了！森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹立防火意識，重視并做好火災的預防工作，這樣，生長在地球上的那一片片郁蔥的森林才會為我們更好的服務，給我們送去更多的溫暖。

高中生講話簡短3

　　美國西點軍校的教材里，編入了這樣一個故事：在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

　　人生何嘗不是這樣？沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然后再自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人—別里科夫？在自然界，溫暖如春的南方水澤是遷徒的'候鳥心中的勝地，氣爽怡人的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

　　在這里我舉一位學長的例子和大家一起分享。

　　在高一學年，他就象遠征軍沒有目標，盲目地前進。學習沒有勁頭，缺交作業的名單總是有他的名字，家長來學校的次數也是最多，學習成績在年級是倒數十名，老師家長都在擔心他能不能考上大專。暑假的一天，他的父親帶他去參加一個宴會，這個宴會是為了慶祝他表哥考上了北京交通大學。他非常羨慕他表哥考上了一所好的學校。他表哥對他說了很多讀書的心得，其中有一點是高考復讀的日子跟地獄一樣，身心都在煎熬。他聽了觸動很大，考不上再復讀，還不如現在就努力地學，于是他下定決心要和表哥一樣考進北京交通大學。但是這個目標對他來說太遙遠。他認為現在訂的目標要切合實際。他安排了一個時間表：暑假到高二上學期把高一缺漏補回來；高二下到高三上學期邊學邊進入高三總復習；高三下學期調整沖刺。還有一些小目標，怎樣聽好課，怎樣做好作業，怎樣背單詞等。

　　從那以后，該同學脫胎換骨，他重新拾起書本，從最簡單的知識點開始學，從最簡單的問題開始問。比如英語單詞背誦，他把單詞分別寫在一個小本子里，只要一有空就背，他把新的詞匯寫在貼貼紙上，貼滿自己書房，他休息時只要一站起來，就可以看到自己整理的單詞。上數學課他為了克服自己愛講話的毛病，提著凳子坐到了第一排的加座。上課時沒聽懂的例題，他總是第一個跑上講臺問老師。當每一位老師從他的身邊走過，他總是可以拿出他的錯題集去問老師。他為了達到自己的目標，每天都要學到深夜，在高二時他晚上的學習時間有6個小時。第一輪目標完成了，他開始提前進入高三總復習，構建知識網絡。這時他的成績已經是年級的前100名，而這時他的目標也從北交提升到廈門大學。進入高三，他時間抓得更緊，這一年對他來說沒有節假日沒有閑暇時間，他用驚人的毅力不斷地克服困難，完成一個又一個短期目標，最后該同學以645分的高分被浙江大學錄取，當年這個成績是可以上清華大學。他經過自己的努力實現了自己的目標。

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