人教版生物七年級上冊知識點[精華]

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家更高效的學習，以下是小編為大家收集的人教版生物七年級上冊知識點，希望對大家有所幫助。

　　一、環境對生物的影響：

　　影響生物生活的環境因素可以分為兩類，一類是非生物因素，另一類是生物因素。

　　1、非生物因素：光、水分、溫度、空氣等

　　2、生物因素：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物圈內每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。

　　（1）捕食關系：例如七星瓢蟲捕食蚜蟲

　　（2）合作關系：例如蜜蜂大“家庭”成員之間分工合作

　　（3）競爭關系：例如到田里的雜草和水稻

　　（4）寄生關系：例如寄生在人體內的蛔蟲

　　（5）共生關系：例如根瘤菌和豆科植物

　　二、探究實驗：

　　1、探究過程：

　　（1）提出問題

　　（2）作出假設

　　（3）制定計劃

　　（4）實施計劃

　　（5）得出結論

　　（6）表達和交流

　　2、設計對照實驗：

　　在研究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象所進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫對照實驗。

　　3、變量唯一：

　　一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素都應相同。

　　4、對照組和實驗組：

　　一般來說，對照組要確保實驗對象的某種生命活動正常進行，滿足實驗對象所需要的適宜的外界環境條件（不受人為因素的干擾、處理）。實驗組相對于對照組則缺少一個適宜的條件（接受人為因素的干擾、處理）。

　　三、探究光對鼠婦生活影響

　　1、提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？

　　2、作出假設：光對鼠婦的生活有影響。鼠婦適合生活在陰暗的環境中。

　　3、方法步驟：在鐵盤內放上一層濕土，取10只鼠婦放在鐵盤中央。然后以鐵盤橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板。一段時間后觀察明亮處和陰暗處的鼠婦數目。

　　4、注意問題：

　　（1）本實驗的變量：光

　　（2）本實驗的對照組和實驗組：對照組是無光的一側；實驗組是有光的一側。

　　（3）如何保證實驗結果的不同只能是由確定的變量引起的？

　　采用對照實驗，可保證除了所研究的因素不同外，其他因素都相同。這樣實驗結果的不同只能是由單一變量引起的。

　　（4）為什么要用10只鼠婦做實驗，而不用一只？

　　防止偶然因素的影響，減小實驗誤差。

　　（5）所用鼠婦的數量是不是越多越好？

　　不是，所用鼠婦的數量越多，實驗的難度也就越大。

　　（6）為什么要計算全班各小組的平均值？

　　計算全班各小組的平均值，可減小實驗誤差。

　　（7）實驗結束后，對鼠婦如何處理？

　　將鼠婦放回適合它們生存的自然環境中。

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