考試的總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的考試的總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的總結(jié)1
1、三個(gè)科目按順序分別預(yù)約考試，每個(gè)科目預(yù)約后可以考試一次、補(bǔ)考一次;
2、不參加補(bǔ)考或者補(bǔ)考仍不合格的，應(yīng)當(dāng)重新預(yù)約考試;
3、駕駛技能準(zhǔn)考證明有效期內(nèi)，科目二和科目三道路駕駛技能考試的預(yù)約次數(shù)各不得超過五次(即：各有十次考試機(jī)會(huì))。第五次預(yù)約考試仍不合格的，已考試合格的其他科目成績(jī)作廢，學(xué)員需要重新從科目一開始考試;
4、科目一和科目三的安全文明駕駛常識(shí)考試沒有預(yù)約次數(shù)的限制。科目三安全文明駕駛常識(shí)考試必須在科目三道路駕駛技能考試合格后才能參加，考試不合格的，可以直接申請(qǐng)補(bǔ)考，之前已通過的.道路駕駛技能考試合格成績(jī)有效;
5、申請(qǐng)人因故不能按照預(yù)約時(shí)間參加考試的，應(yīng)當(dāng)提前一日申請(qǐng)取消預(yù)約。對(duì)申請(qǐng)人未按照預(yù)約考試時(shí)間參加考試的，判定該次考試不合格。
考試的總結(jié)2
我進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有三年半了，單單期中期末考試就進(jìn)行了十四場(chǎng)，如果把平常的小測(cè)驗(yàn)算進(jìn)去就數(shù)不清了。可以說是久經(jīng)考場(chǎng)的“老戰(zhàn)士”了。這種考試大概要到大學(xué)畢業(yè)才能告一段落。
談到考試，我有不少感受。首先，考試時(shí)千萬不能緊張，不緊張答題就比較順暢，考試成績(jī)也不會(huì)差了。緊張的話，有些平時(shí)知道的內(nèi)容都被嚇跑了，考試成績(jī)還會(huì)好嗎？
為什么考試會(huì)緊張呢？我想大概有這些原因吧：第一，可能是膽小，上次考不好，下次考試就心驚肉跳了，實(shí)際上考試就像打仗一樣，怕死怕死，越怕越快死；又像對(duì)待困難，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)；第二，基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好。要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，就像打仗一樣，要“寸土必爭(zhēng)”。一個(gè)字，一句話，一個(gè)公式，一道題，把書上寫的，老師教的，都占為己有，“貪心”一點(diǎn)，千萬不能大方。基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固了，考試就不會(huì)緊張了。
其次，粗心大意是考試的大敵。回想我經(jīng)歷過的考試，為什么一百分的很少呢？分析失分的原因，難題往往做得出來，容易的題目往往會(huì)失分。不應(yīng)該失分的偏失分了，父母老講我粗心，爺爺開始也講我粗心，都叫我細(xì)心一點(diǎn)，做錯(cuò)的題目重做一遍，吸取教訓(xùn)，不要重犯類似的`錯(cuò)誤。后來爺爺跟我一起討論分析：粗心是表面現(xiàn)象，實(shí)際上是麻痹大意，驕傲自滿，以后要吸取教訓(xùn)，什么事都要認(rèn)真對(duì)待。
以上是有形的考試，還有一種是無形的考試，這是要考一輩子的，比如，對(duì)待困難、社會(huì)、人類等等。我爺爺說，有形的考試難，無形的考試更難。
考試的總結(jié)3
“叮鈴鈴……”考試結(jié)束，我把最后一張?jiān)嚲斫坏搅死蠋熓种小＠蠋煵贾猛曜鳂I(yè)，我們就回家了。這次考試，似乎不太妙，尤其是數(shù)學(xué)。背上沉重的書包，走在回家的小路上，風(fēng)吹樹葉颯颯作響，很是刺耳。到家后，我忙寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，草草吃完飯后，我就問媽媽要手機(jī)，因?yàn)橛⒄Z流利說要打卡。
“叮叮……”媽媽手機(jī)來了消息，并且連響了三下。“給我手機(jī)，我看看誰發(fā)的？”正在廚房忙碌的媽媽讓我送手機(jī)給她。這時(shí)，我已先睹了消息。是語文老師發(fā)的，羅列了不該做錯(cuò)的孩子名單，其中就有我——“捐軀赴國(guó)難”的“赴”，我寫成了“付”。這要讓媽媽看見，那不得罵死我。我就壯膽騙媽媽說：“媽，那是剛更新的.沒趣消息。”“哦！”媽媽應(yīng)道。“嘩啦啦……”水管流起水來，我知道媽媽又忙起自己的活來了。總算暫時(shí)逃過了一劫，我撫撫胸口，有些如釋重負(fù)。
“叮叮叮”，媽媽手機(jī)又響了，不過媽媽沒有聽到。這次是發(fā)過來的語文成績(jī)單。天哪！我才考了84分，平時(shí)次次考60分的李小紅都考了85分！其實(shí)這套試卷并不難，我曾經(jīng)信心滿滿地要拿95分呢！可是……終于，英語流利說打卡完畢，我把手機(jī)還給了媽媽，杵著沒動(dòng)。“有事兒？”媽媽探尋道，看看手機(jī)，似有所悟。我沒吱聲，扭頭走進(jìn)了我的房間。
我進(jìn)了被窩。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，溫和地說：“你要記住，你和別人不同。你有一個(gè)妹妹，一個(gè)與眾不同的妹妹，老給別人帶來麻煩的妹妹（我妹妹智障），你長(zhǎng)大了，還要管她，所以更要好好學(xué)習(xí)！”聽完后，我一頭扎進(jìn)了被窩……
為了將來，為了妹妹，加油！
考試的總結(jié)4
今天我們考了數(shù)學(xué)月考、英語聽寫和語文。
在考試前，老師沒有講課，是給我們說了一節(jié)課在考試的時(shí)候一定要檢查，說完后，我就心里想，我要仔細(xì)檢查，好好做題，我一點(diǎn)要考九十五分以上。在考試的時(shí)候，我們先考的是數(shù)學(xué)，發(fā)下卷子后，我就想我一定要考好，我們開始做題了，我仔細(xì)做題，我也仔細(xì)的看題，等我寫完后，我就一直認(rèn)仔細(xì)真的檢察，在考英語的時(shí)候，我看清每一個(gè)漢語，仔細(xì)的寫著，遇到一些不會(huì)的題的.時(shí)候，我想到英語老師說的，不會(huì)的先空著，先寫會(huì)的，寫完了再回來想一想，等我寫完了后，我就看看那些不會(huì)的，我就把幾個(gè)給想起來了，但還是有一些不會(huì)的，再考最后一項(xiàng)語文的時(shí)候，我想起老師說的話，要把字寫大點(diǎn)兒，我就把字寫大了，到抄寫的時(shí)候，我一開始是寫大的，慢慢的字又小了，我就趕快再寫大。
考試完了后，我想我應(yīng)該會(huì)考好的，特別是數(shù)學(xué)，一定能考九十五分以上，英語我就想，慘了，有一些不會(huì)的，估計(jì)老師會(huì)說的，在老師公布數(shù)學(xué)考試成績(jī)的時(shí)候，我考了九十六分，但我還是不滿意，因?yàn)椋行⿲W(xué)習(xí)比我稍微差一點(diǎn)的同學(xué)都考了九十七分，比我還多一分，我非常失望，沒有在仔細(xì)、細(xì)心做題和檢察，不知道英語和語文能不能考好呢！
我希望英語和語文，可以考好一點(diǎn)兒。
考試的總結(jié)5
每個(gè)生命都有自己的青春。如果讓你用一種顏色來形容你的青春，你會(huì)用什么顏色來形容？
有的同學(xué)會(huì)說我們的青春是紅色的，沒錯(cuò)！紅色代表熱血沸騰，我們的青春就像這紅色，充滿無限激情；有的同學(xué)會(huì)說我們的青春是綠色的'，沒錯(cuò)！綠色代表活力，我們的青春就像這綠色，充滿無限的力量和活力；有的同學(xué)會(huì)說我們的青春是紫色的，沒錯(cuò)！紫色代表神秘，我們的青春心理就像這個(gè)紫色一樣神秘，讓別人捉摸不透；其他同學(xué)會(huì)說我們青春是白的，沒錯(cuò)！我們和朋友之間的友誼就像這片潔白無瑕的白云…
如果你要描述我們地球母親的顏色，你肯定會(huì)用上面的顏色或其他明亮的顏色來描述我們地球母親年輕的顏色。但是我不會(huì)用它們來描述我們的地球母親。你可能會(huì)問，你會(huì)用什么顏色來描述我們的地球母親？我會(huì)說我會(huì)用灰色來形容她。你會(huì)問為什么！那我告訴你一件事：
原來藍(lán)天那么藍(lán)，偶爾飄過幾朵白云；地球的資源是如此豐富……但由于人們的貪婪導(dǎo)致資源的過度開采和浪費(fèi)，地球變得千瘡百孔，因?yàn)槿藗兊呢澙凡粩嘣黾樱刮覀兊牡厍蚰赣H如此脆弱。與此同時(shí)，我們的母親地球以各種自然災(zāi)害警告我們。讓我們停止毀滅地球。然而，你聽了嗎？我們?nèi)祟惾栽诶^續(xù)毀滅地球。正是由于我們對(duì)地球的無限破壞，加劇了各種自然災(zāi)害的頻率。你還愿意用那些美麗的顏色來形容我們地球母親的青春?jiǎn)幔?/p>
我多么希望我們的地球母親有那些美麗的顏色！
朋友們，讓我們行動(dòng)起來！讓原本屬于我們地球母親的色彩回歸吧！
考試的總結(jié)6
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。對(duì)于我們學(xué)生來說，考試有很多的苦惱，今天就讓我和你們談?wù)効荚嚨腵N多苦惱吧！
一，考試前有N多作業(yè)。考試前老師總要布置很多作業(yè)，“同學(xué)們，今天把語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，把口語交際與習(xí)作，語文園地包括快樂讀書吧寫完。“把9到11課生字詞語抄寫兩遍，這張卷子回去做完，作文要寫，還有還有……”語文老師唾沫橫飛的講著，十分鐘后，數(shù)學(xué)老師來教室說：“今天把書上學(xué)的小數(shù)的性質(zhì)試一試和練一練做完。秒殺口算往后做兩頁……”又過了十分鐘，英語老師開始發(fā)表演說：“英語基礎(chǔ)訓(xùn)練寫第三單元……”就這樣我們晚了30分鐘下課。而我們因此天天進(jìn)攻到深夜，哎，真煩！
二，考試時(shí)N多粗心。考試卷一發(fā)，我們便埋頭做起來，那時(shí)候怕是連根針掉地上都能聽見，只有寫字的“沙沙”聲在教室里回蕩。啊！這題怎么這么難？我絞盡腦汁，抓耳撓腮也沒個(gè)結(jié)果，我看了一下其他同學(xué)，有的胸有成竹，提起筆便停不下來；有的平靜如水，似乎不擔(dān)心考好考差；有的和我一樣腦袋上全是汗。下課了，我找成績(jī)好的同學(xué)對(duì)對(duì)答案。“二我好像二三兩小題寫反了，”“糟了，有道題沒寫。”……我真是太粗心了！
三，考試后N多啰嗦。“這道題說了多少遍了？怎么還是記不住？”“這個(gè)明明要求兩位小數(shù)，你為什么寫三位小數(shù)？啊？”“這道題你要是不錯(cuò)，就能進(jìn)全班前三，我一直讓你細(xì)心細(xì)心，你就是不聽。”……老師天天考試，老媽天天啰嗦，我耳朵都起了不少繭子呢，一摸厚著呢。哎！考試啊考試，你可害苦了我呀！
考試啊，如果你不給我?guī)磉@N多苦惱的話，或許我會(huì)喜歡你的。
考試的總結(jié)7
今天要考試！在騎車上學(xué)的路上，我的腦子里頻頻閃現(xiàn)這句話，心不由地怦怦直跳。
來到教室后，我坐在位子上，急忙翻開書，想再臨時(shí)抱一抱佛腳。我想：觀世音菩薩，您一定要保佑我啊！我不要很高的分?jǐn)?shù)，也不要很低的分?jǐn)?shù)，只要及格就行了！我跪下來求您了啊！老師請(qǐng)您高抬貴手吧！您就改錯(cuò)幾題吧！我以后再也不看電視了不玩電腦了，求您了！保證下次及格！兩個(gè)小時(shí)終于過去了，兩個(gè)小時(shí)又過去了……
下午考完英語，我長(zhǎng)舒了口氣，暗暗想著：這一天終于過去了，我心中的石頭終于落下了。騎車在回家的路上，我突然心頭一震：明天要發(fā)考卷了！我的倒霉日又要到了啊！
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易睡著了，卻做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見爸爸媽媽混合雙打！一想起這個(gè)噩夢(mèng)，我更是坐立不安，心中仿佛又堵了一塊大石頭，把我圧地喘不過氣來。我在上學(xué)的路上，心跳得比第一天還快，懷里就好像揣了一只兔子。
第一節(jié)語文課，老師抱著考卷，走了進(jìn)來，嚴(yán)肅地說：“我們來公布一下成績(jī)。”頓時(shí)，我的心里又添了一塊大石頭，誰來救救我啊！老師發(fā)考卷“沙沙”的'聲音讓我驚恐不已。我瞥了瞥同桌的考卷，60分，剛好及格啊！老師把考卷遞給我，考卷隨意飄灑。最后它落在我的桌子上，它靜靜躺在那兒，我躊躇了片刻，慢慢地翻開卷子一角，看到“4”后又立馬蓋了回去，并大口大口地呼氣。最后，同桌給我翻開了，他大叫一聲：“64！”我一聽欣喜若狂，心中三塊石頭終于落下了，還好不是46分！這樣我回家就好交差了。
我哼著歌，騎著自行車回了家。
考試的總結(jié)8
“你是我的小呀小考試，怎么復(fù)習(xí)都不嫌多，每天晚上都奮斗到兩三點(diǎn)鐘，只剩下辛苦的我我我我我我”
一句句歌詞朗朗上口，唱到興奮的時(shí)候，我還會(huì)邊唱邊跳。
我甚至有點(diǎn)痛恨考試，為什么要考試呢？大人們總是說：“考試是檢查你這個(gè)單元是否認(rèn)真學(xué)習(xí)！”邊說邊踱著方步，一副老者的'樣子。可惜跑得了和尚跑不了廟，考試再次來臨！
老師拿著一堆卷子走進(jìn)了教室，我的神經(jīng)一下子緊繃了起來。我使勁抬頭想看到上面的試卷，只見試卷上一大堆密密麻麻的字，我頭一下子“嗡嗡”地叫了起來，看到這些字我就頭疼。
試卷發(fā)下來了，這一個(gè)個(gè)字就像一個(gè)武裝到牙齒的士兵，守護(hù)著這張?jiān)嚲怼Ｎ宜瓶椿鹦俏囊粯樱粗@張?jiān)嚲恚冉蛔∫恢倍吨勾蟮暮怪椋绻阕呓矗銜?huì)看到我手心里布滿汗珠。
我看到我的同桌周斌興奮筆疾書，一面都寫完了，我還一個(gè)字都沒寫。我心生一計(jì)，正假裝寫字，先把頭壓低在輕輕抬起頭，似做賊一樣，環(huán)顧四周，看見周圍的人都低頭寫試卷，無人注意我，我一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭來，向同桌那兒挪了挪，再次得逞。我一邊抖著自己的身子假裝唱歌，一點(diǎn)點(diǎn)地把身子直了起來。我飛快地瞄了一眼同桌的試卷，不但沒看見，還被他發(fā)現(xiàn)了，大叫道：“你！”話音剛落，同學(xué)們的目光似聚光燈一樣照了過來，我只好羞愧地低下了頭。這時(shí)老師走了過來問大家：“你們都寫好了嗎？”不知是怎么著，大概是老天跟我過不去。老師一低頭，正好看到我的試卷，這還不止，還拿起了我的卷子。大家一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。
結(jié)果，你們應(yīng)該知道了，這件事我記得太牢了，直到現(xiàn)在我還記得。考試完，我又開始吃喝，真是好了傷疤忘了疼。
考試的總結(jié)9
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。
2 準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的'人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因。
第二，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么。
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
考試的總結(jié)10
“完了，完了”馬上吳老師就要來報(bào)數(shù)學(xué)考試的成績(jī)了。上課鈴一響，吳老師拿著試卷，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，我心想：“估計(jì)我們這次考得都不理想。”等吳老師清了清嗓子準(zhǔn)備報(bào)成績(jī)時(shí)，我的手上已經(jīng)開始冒汗了，身體好像在顫抖，我的兩只眼睛就像老虎盯著肥兔一樣盯著老師。
接著吳老師說：“數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢侯櫉@銘100分，毛丹98分，蔣羽梵95分……”成績(jī)一個(gè)個(gè)往下落，我心里就一次比一次著急，第八個(gè)，第九個(gè)……第十五個(gè)，啊！終于輪到我了，我立刻抬起頭，看著吳老師的嘴：“許卉，85分”。我的心情頓時(shí)一落千丈，瞬間變得灰暗無比，腦子里一直想著爸爸那像老虎一樣的眼神，可怕的表情，和那像火山爆發(fā)一樣的`口氣。
馬上就要放學(xué)了，我離爸爸也越來越近了，我也越來越緊張。回到家里，爸爸便走到我面前問：“許卉，你數(shù)學(xué)考得怎么樣，不錯(cuò)吧！多少分？”我便說：“85”。頓時(shí)我真想變成一個(gè)“隱形人”，隱形起來。我以為爸爸會(huì)像老虎一樣，可沒想到爸爸還是微笑著對(duì)我說：“嗯，比上次進(jìn)步了。”頓時(shí)我眼鏡瞪得大大的，驚訝的問：“爸爸，你怎么不批評(píng)我。”爸爸回答說：“通過你自己的努力，這次成績(jī)比上次進(jìn)步了許多。只要你堅(jiān)持不懈，以后的成績(jī)會(huì)讓同學(xué)和老師刮目相看的。”
聽了爸爸的這番話，我大受鼓舞，下定決心，一定要考出好成績(jī)，不辜負(fù)老師和家里對(duì)我的期望。從這次考試之后我也明白了一個(gè)道理“功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成！”
考試的總結(jié)11
早上試卷發(fā)下來了，我考的是一次比一次差。現(xiàn)在，我的心情漸漸平靜下來了。
老師對(duì)我們說了：成績(jī)低了不可怕，怕的是不追上去。可我覺得每次考試就是對(duì)這個(gè)月的學(xué)習(xí)情況做檢測(cè)的，而在這個(gè)月中我覺得自己已經(jīng)認(rèn)真了，可還是考得這么差。試卷中：手不我填的是“擇言”是錯(cuò)的，應(yīng)該是(釋卷)。這說明了我在平時(shí)沒有好好積累詞語，知識(shí)量不大。還有“按要求改寫句子”一題中，我們做過的、老師強(qiáng)調(diào)過的句子我還是寫錯(cuò)了，這只能說明我沒有好好認(rèn)真做題，總是前學(xué)后忘。
通過這次的考試，我認(rèn)真分析了考得差的原因是：一是考試做題不認(rèn)真審題做題，錯(cuò)了不該錯(cuò)的題;二是考試做完題后沒有認(rèn)真檢查。三是考試做題時(shí)只圖快，做題的時(shí)候馬馬虎虎。
老師一直教導(dǎo)我們說要想“痛快”，只有先痛了才能有快樂;我會(huì)銘記這次的“痛”吸取這次“痛”的教訓(xùn);這次考試雖然沒有達(dá)到自己的.目標(biāo)，但是我會(huì)時(shí)刻的激勵(lì)、鞭打自己，讓自己在下次的考試中脫穎而出。
我下次的目標(biāo)是98分，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)，能讓我像金子一樣閃閃發(fā)光!我就是我，別人無法取代我。從現(xiàn)在開始，我會(huì)把我說的話死死的刻在心里的，我會(huì)像夏洛蒂、三姐妹一樣堅(jiān)持不懈、做最好的自己。
考試的總結(jié)12
二模考完了，離高考越來越近了，近日，很多學(xué)生都處在極度焦慮中。
家長(zhǎng)王女士表示，孩子自從二模考試后一直不說話，也不睡覺，不學(xué)習(xí)，感覺都要崩潰了。
最后的沖刺階段不光是考學(xué)生的學(xué)習(xí)，更重要的是考學(xué)生的心態(tài)，為此沈陽市第五十六中學(xué)校長(zhǎng)郭軍建議，這次二模采用的是東北三省四市(長(zhǎng)春、哈爾濱、吉林、沈陽)聯(lián)考。嚴(yán)格按照國(guó)家試卷，整體難度高于高考，為此學(xué)生產(chǎn)生焦慮狀態(tài)是很正常的事。
學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生
采訪中，不少學(xué)生表示，這次二模考試的成績(jī)很不理想，感覺自己的高考沒有希望了，近段時(shí)間心不在焉。按照常理來說最后的沖刺階段應(yīng)該緊張起來，可是自己卻一直找不到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師周永梅指出，在沉重的高考?jí)毫χ拢呖紝W(xué)生如何減壓，應(yīng)該引起學(xué)校、家庭的足夠重視和反思。
針對(duì)這種情形，沈陽市第五中學(xué)高三教學(xué)處主任李玲指出，為防止二模后學(xué)生們心理發(fā)生巨大的變化，對(duì)高考產(chǎn)生影響，學(xué)校在上周三的時(shí)候邀請(qǐng)到知名的高考專家以及心理專家進(jìn)行了全面的疏導(dǎo)。開展了我的大學(xué)夢(mèng)為主題的演講，現(xiàn)場(chǎng)讓學(xué)生通過愛祖國(guó)、愛父母、愛老師等環(huán)節(jié)的引導(dǎo)，使學(xué)生們的心胸頓時(shí)開闊，走出了自己狹窄的小圈子，讓學(xué)生們擁有遠(yuǎn)大的'理想并為之奮斗。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)學(xué)生都非常感動(dòng)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)候能聽到受益一生的講座，對(duì)心理疏導(dǎo)有重要的指導(dǎo)意義。
通過二模考試找到失分點(diǎn)
此次二模采用全國(guó)卷，試題難易度更為穩(wěn)定，有規(guī)律可循。郭軍指出，模擬考試失利并不是壞事，因?yàn)橹挥羞@樣才能找到自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)提升。同時(shí)做題也應(yīng)該有針對(duì)性，薄弱地方多練習(xí)。
二模應(yīng)該是鼓舞士氣，增強(qiáng)信心的考試。老師和學(xué)生應(yīng)有的心態(tài)就是精心分析、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。
東北中山中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)朱為民指出，學(xué)生和老師應(yīng)該冷靜下來，通過對(duì)二模試卷的分析，找到失分點(diǎn)的原因很重要，這樣才能在三模復(fù)習(xí)當(dāng)中更有針對(duì)性和計(jì)劃性。三模的復(fù)習(xí)就是查缺補(bǔ)漏、回歸基礎(chǔ)，讓自己的強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱，力爭(zhēng)做到該得的分?jǐn)?shù)必得，得不到的分?jǐn)?shù)不糾結(jié)。三模復(fù)習(xí)過程中教材是最好的復(fù)習(xí)資料，最后階段要多訓(xùn)練如何讀懂材料、審清設(shè)問、理順?biāo)悸贰⒋饻?zhǔn)要點(diǎn)，也要注重訓(xùn)練答題的規(guī)范性和專業(yè)性，防止非知識(shí)性失分。
考試的總結(jié)13
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的.功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
考試的總結(jié)14
通過這幾年的工作、學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：
1、考試前根據(jù)自己的基礎(chǔ)和時(shí)間的情況，選擇好考試的科目，不要貪心。
2、合理選擇考試的課程，非專業(yè)人士可以考慮由于審計(jì)的難度，可以先攻，過不去的話就不用費(fèi)勁考別的了，過了審計(jì)別的就相對(duì)簡(jiǎn)單了，不過攻審計(jì)的話，會(huì)計(jì)不免要一起學(xué)，沒有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，沒法考審計(jì)，所以合理搭配難易課程，很重要，課程的.先后順序也很重要。
3、具體到每門課里，都有一些特別難的章節(jié)，可能到考試前都沒很明白，像會(huì)計(jì)中的現(xiàn)金流量表、合并報(bào)表，財(cái)務(wù)管理中的實(shí)體現(xiàn)金流量等，如果要搞的很清楚，可能要花費(fèi)相當(dāng)大的時(shí)間精力，我個(gè)人認(rèn)為，適當(dāng)?shù)姆艞壥潜仨毜模怯星疤幔詈貌皇侵攸c(diǎn)內(nèi)容，或者雖然是重點(diǎn)但是剛考過，當(dāng)年再考的機(jī)率相對(duì)較小，這樣集中力量考好剩余的部分，60分還是可能的，不能什么都想要。
4、考前的練習(xí)很重要，復(fù)習(xí)到最后，覺得自己什么都知道了，一看書都會(huì)了，但是如果你不做幾套練習(xí)，一到考場(chǎng)就錯(cuò)，無論是思路錯(cuò)誤還是筆誤，錯(cuò)的都不能原諒自己，所以最后至少做5-6套試卷熱身，感覺一下考場(chǎng)氣氛，可以最大限度的減少考試中的不必要失誤。
5、考前7天，聽一遍中華會(huì)計(jì)的最后一次的語音交流，聽到的地方應(yīng)該都沒有什么困惑的了，這個(gè)時(shí)候還有聽不懂可不是什么好現(xiàn)象，考試的時(shí)候，由于題量，所以不要希望全部都做，一定要先做會(huì)做的，有的小問題一看就很麻煩，做了半小時(shí)做出的結(jié)果還不一定對(duì)，這種問題根本就不要看了，立刻放棄。在考試的時(shí)候要學(xué)會(huì)放棄，不管三七二十一，先把全部試卷做一遍，做完后有時(shí)間再去琢磨那些不會(huì)的東西，千萬別在一個(gè)地方卡殼。
6、要做成某件事就要全身心投入去做，不要找什么借口，否則，只有后悔。
最后總結(jié)就是：考前詳細(xì)計(jì)劃、部分放棄，考試時(shí)思路清晰、戰(zhàn)略放棄、不要筆誤，考后開開心心。
從一開始參加考試的憧憬到現(xiàn)在的平淡，無論結(jié)果如何，我要感謝給予我?guī)椭痛碳の野l(fā)奮努力的所有人!最后祝所有人都考試順利。
考試的總結(jié)15
天，我就是在藍(lán)天里自由飛翔的小鳥；如果考試是一片花叢，我就是在花叢里翩翩起舞的蝴蝶……
考試前，我課后把老師發(fā)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)看過無數(shù)次，媽媽反復(fù)聽考我詞語，成語。上課時(shí)，老師說什么，我就記住什么，一個(gè)字也不放過。考試時(shí)，我一路障礙無阻，作文剛好是我練過多次的“這件事令我感動(dòng)”，可我太自滿了，因?yàn)轳R虎錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的字。例如：“滿”字應(yīng)該左右結(jié)構(gòu)，考試時(shí)，我卻寫成上下結(jié)構(gòu)。不過，這次的`作文我很滿意。
我總結(jié)了一下考試，只要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，認(rèn)真，細(xì)心，就一定能取得好成績(jī)，就像圣人孔子說的“溫故而知新”下一次一定要取得好成績(jī)，沒有最好，只有更好。加油！加油！再加油！
考試的總結(jié)16
今天上課鈴不再像往常那么清脆，帶著幾分威脅之意，我們十分激動(dòng)的等待著數(shù)學(xué)考試的到來。時(shí)間艱澀地過去，我們好比度日如年，終于陳老師滿臉微笑闖進(jìn)了大家的視線，大家兩眼直直地望著陳老師手里的試卷，試卷發(fā)到我手上時(shí)我迫不及待的從頭到尾地審閱了一番，有許多都是我昨天復(fù)習(xí)過的，我心里暗暗自喜，心中懸掛的石頭終于落了下來，我下筆如有神。
老師離開教室上樓去了，教室有點(diǎn)讓人不易察覺的騷動(dòng)。瞧，江祥康張牙舞爪，蠢蠢欲動(dòng)；曾成摯鎖緊眉頭咬著筆頭；陳志毅不失時(shí)機(jī)玩起了筆盒；葉鑫濤故伎重演蹲到了凳子上……
時(shí)間一分一秒的過去，我爭(zhēng)分奪秒的考著，不一會(huì)兒我就做到最后一題了，也是最難的一題。糟糕，本以為接近成功了，可誰知半路殺出個(gè)程咬金，擋住了我的`去路。我怔住了，鎖緊眉頭冥思苦想。終于理出了頭緒，大功告成，我考完了！看了看時(shí)間，我只花了30分鐘完成考試。
我吸取了前幾次粗心的教訓(xùn)，認(rèn)真檢查起來。這次我一定要努力進(jìn)入前十名，嘿！這還有一條漏網(wǎng)之魚，粗心的我又漏題了。我不敢懈怠，斷續(xù)仔細(xì)往下審閱又被我抓到了一個(gè)“逃犯”——計(jì)算錯(cuò)誤，我立即改了過來。
交卷的時(shí)間到了，我把考卷雙手遞給老師，老師看了看卷子說：“你這次掌握得很熟練。”我聽了心里美滋滋的。老師走了后，大家紛紛對(duì)起了答案，答對(duì)了的，眉飛色舞欣喜若狂；答錯(cuò)了，好不沮喪。
我相信我這次一定考得很好，因?yàn)槲蚁嘈藕玫某煽?jī)是用辛勤勞動(dòng)換來的，是和細(xì)心分不開的。
考試的總結(jié)17
本次科學(xué)考試，自己考得比上次又有了一點(diǎn)進(jìn)步，從原來的100多的零頭到110的初級(jí)階段，以及這次的驚喜的分?jǐn)?shù)(這次是130分以上)，這些都在告訴我，我只要用心考試，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握牢，那么科學(xué)就不會(huì)是一門難學(xué)的學(xué)科。所以，自己以后一定要更加用心、更加努力、更加奮斗、更加認(rèn)真。
以后學(xué)習(xí)必須具備的必需：
1、多問問題。在自己不懂的.方面多多加強(qiáng)與老師之間的交流，勤問問題，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。
2、認(rèn)真做題。避免一做不出題目就放棄，要一直堅(jiān)持到底，要把平時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍拿出來，相信自己，給自己信心。
3、多多看書。看書本上最原始、最主要的知識(shí)來鞏固自己的基礎(chǔ)，將自己的基本知識(shí)網(wǎng)絡(luò)搭建完善。
4、上課再認(rèn)真一點(diǎn)聽講。最近一個(gè)月自己的上課效率比較低下，自己一定要在以后時(shí)間里，上課勤記、勤思，全面發(fā)光。
自己本次考試的不足：
1、選擇題：
選擇題這一次自己做的比以前好了，但是還是有些小破綻，有些地方想的不是很全面，所以以后看題時(shí)自己一定要多多思考，多考慮各方面的因素，減少選擇題的失誤。
2、填空題：
填空這一塊自己做的比原來要好很多，以前填空題是自己失分的主陣地，現(xiàn)在自己總算比原來進(jìn)步一點(diǎn)，以后一定要減少失誤。
3、實(shí)驗(yàn)探究
這一塊有了很大的進(jìn)步，以前的探究題自己大則扣二十多分，不過還是有一些地方不是很好，對(duì)于計(jì)算能力自己還是比較低下的，所以在以后自己不僅要加強(qiáng)審題能力，還要加強(qiáng)計(jì)算能力。
4、計(jì)算分析題
審題太差，對(duì)于數(shù)據(jù)太多的題目自己總是容易搞混，也總是容易弄反，所以自己一定要多加練習(xí)些數(shù)據(jù)較多的題目，加強(qiáng)自己對(duì)于題目靈活性的適應(yīng)，提高自己的反應(yīng)度。
考試的總結(jié)18
考試好嗎？對(duì)于極少數(shù)優(yōu)生來說，自然是胸有成竹；對(duì)于絕大部分成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)來說，則是一場(chǎng)殘酷的封殺。正是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開來，差距也更加凸顯出來。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星。考試的感覺有多好？拿著筆，心“砰砰”的跳著。說真的'，誰不緊張呢？因?yàn)榭疾盍耍酉聛砭褪抢淠哪抗猓∫苍S，你還可以發(fā)奮努力東山再起。世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著。拿著發(fā)下來的試卷，難得見到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步；考的不錯(cuò)的，又覺得“太可惜了，差一點(diǎn)就能達(dá)標(biāo)了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)期望的都是一個(gè)令人滿意的高分，考分，誰不想呢？也許，老師會(huì)安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒關(guān)系，要加倍努力！
試卷上怎么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)，連老師閱后都批語：“不該呀！”哪兒對(duì)得起人呀！我們也覺得對(duì)不起老師、家長(zhǎng)，可家長(zhǎng)呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報(bào)，自習(xí)晚回家了幾分鐘就追問去了干嗎，甚至有的家長(zhǎng)還玩“跟蹤”戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)帶回家就說是晚自習(xí)在玩。我們辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，但也請(qǐng)家長(zhǎng)不要辜負(fù)了我們的期望。
如果考試真的是為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，考試也就無可非議。可是，考試成績(jī)一公布，“有人歡喜有人憂”，家長(zhǎng)、老師、親友、同學(xué)，鼓勵(lì)、嘲笑、眼光、自卑一齊襲來，真叫人不堪忍受！
真想到一個(gè)屬于中學(xué)生的“樂土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂。不知何時(shí)，我們的生活不再充滿歡聲笑語，都是因?yàn)槟恪蓯旱目荚嚕?/p>
考試的總結(jié)19
時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼試卷發(fā)下來了。這次我考的最不好的是數(shù)學(xué)。望著試卷上的成績(jī)，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我理想的分?jǐn)?shù)。
我平時(shí)上課不認(rèn)真聽講，平時(shí)我沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣。考試的時(shí)候答題粗心大意，馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題會(huì)作卻反被扣了分甚至沒有作對(duì)。我的基礎(chǔ)知識(shí)很差，我上課之前不預(yù)習(xí)，下課之后不復(fù)習(xí)。我應(yīng)該先把精力放在基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)方面上。學(xué)習(xí)的重要階段是預(yù)習(xí)。也就是在老師上課之前，我得先預(yù)習(xí)一下法則，再做一下后面的`練習(xí)題，不會(huì)的問題記下來，在課上跟老師。同學(xué)們一起討論，課后要反復(fù)閱讀法則，直到把問題做會(huì)看明白。
我在小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)考了全班第二，而在中學(xué)變化好大。小學(xué)四門我最低不下75分，中學(xué)簡(jiǎn)直是一個(gè)大反差。
在語文考試之前，一會(huì)兒看書就像孔子說的：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”一會(huì)和同學(xué)講說就像“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
考試后我就是一個(gè)非常活潑的小鳥就像剛從籠子里飛出來一樣，以前考試的我感覺很輕松什么也不用擔(dān)心，根本沒有任何心理負(fù)擔(dān)。
考試是差學(xué)生的痛苦和負(fù)擔(dān)，是好學(xué)生的快樂。
通過這次考試，我以后要細(xì)心！細(xì)心！再細(xì)心！
考試的總結(jié)20
針對(duì)本次考試，我在之前的一個(gè)多月就開始準(zhǔn)備，希望能考出好成績(jī)，也實(shí)際檢驗(yàn)一下我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
我和爸爸約定，如果這次考試我能數(shù)學(xué)滿分，其他科目九十多分的話，他就能滿足我提出的一個(gè)愿望。我的新年愿望是能夠擁有一把像美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員一樣的M4A1式步，當(dāng)然是玩具模型而已。
我努力復(fù)習(xí)，多多做題，不斷提高自己的水平，心想能把所有的`題都做一遍，可能就會(huì)滿分了。我的愿望就能實(shí)現(xiàn)了。有時(shí)候我邊做題想起來還會(huì)竊竊地笑出來……
轉(zhuǎn)眼考試成績(jī)出來了，我滿心歡喜地去領(lǐng)成績(jī)單……
九十二，九十二，九十二……
當(dāng)這個(gè)數(shù)字?jǐn)D進(jìn)我的眼里，我的心里一下子涼了大半截，我的M4A1，我的大兵夢(mèng)想……一去不返了……
盡管媽媽安慰我，會(huì)在過年時(shí)給我買一把小手，可是那不是我想要的，我也不忍拂了媽媽的好意，就接受了……
這次考試，我沒有達(dá)到我預(yù)定的目標(biāo)——數(shù)學(xué)滿分，所以我沒能拿到我的新年禮物，但是在下學(xué)期我會(huì)更加努力的——我和爸爸又有了約定，如果下次能滿分就能得到九五式步模型。
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