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益農信息社工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的益農信息社工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
益農信息社工作總結1
時光匆匆如白駒過隙，轉眼間我來到農信社工作已經達到四十年，曾經略顯稚嫩、不諳世事的愣頭小伙，已經逐漸成長，不斷成熟。四十年中，每天都在改變，但未變的是我“踏踏實實做人、認認真真干事”的信念，回顧這四十年，有汗水、淚水、有歡樂、更有艱辛與努力，四十年的時間留下了昨天的艱辛，今天的.努力和明天的奮斗。
1976年xx月xx日，是我銘記一生的日子，我正式走進了“信合”大家庭。剛參加工作時，當我面對因業務不熟而手足無措的窘境，我耐下性子向老前輩們真心求教，他們耐心的教我如何點鈔、理傳票、記科目、辦理業務，并多學、多問、多想，靜下心來在實踐中用心總結。
當我慢慢的融入到老職工的工作生活中，我開始理解、尊重他們工作生活的方式方法，也讓我對信用社有了全面的認識，漸漸的每個人都成為了我的良師益友，他們教我如何注意日常工作中的細節而少出錯，教我他們在工作中總結出來的經驗讓我少走彎路，教我如何與當地農戶打交道早日進入工作角色。通過他們的幫助和自己的努力，我很適應了新的工作與環境，并且養成了勤于學習鍛煉，慎于品行修養，始終致力于做德更高、業更專、行更正、藝更精的信合人。從最初的基層員工，到1985年擔任中層至今，四十年的工作歷程中，我始終堅持做好以下幾個方面的工作。
益農信息社工作總結2
自我參加國培以來，我積極參與發帖回貼以及互動交流活動，而且在線下還和同事們進行交流研討，研修教育教學理論，進行崗位實踐。國培促進了我的學習和教育教學實踐，我更加認識到新時期應該怎樣做才能成為一個真正的好老師。我努力提高自身的職業道德修養，提升自己的專業素質，愛崗位、愛學生、愛教育，做一名默默無聞的耕耘者。下面我對返崗研修階段作如下總結：
一、錘煉教學底功，打造高效課堂
1、認真研讀課標。
作為一線的老師只有認識課標讀懂教材，才能像教材那樣給孩子提供一個學習的空間。知識也有保質期，作為教師經驗是財富，同時也可能是羈絆，經驗是原有的，社會在開展需求也在改變，如果僅靠那點舊的教學經驗，自然無法讀懂現有的教材，無法與新的教學理念接軌，那么給孩子的是圍墻里的天空，而失去到墻外天空的視野，所以只有更新知識，用全新的科學的，與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，建立起全新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。
2、調動學生的積極性，讓學生真正參與教學活動中。
學生的思維比我們教師要開闊得多，只有天高才能任鳥飛，教師應該給孩子們提供和創造很大的一片藍天。那么怎樣調動學生的思維參與讓他們飛呢？創設情景，巧妙地提出問題而又不能讓學生看著藍天想著大海，就像某專家老師講的一個案例，讓學生認識單位不應該從學生的父母的工作單位入手，雖同是單位但是不同概念，應該和一位教學三角形的老師一樣從角入手，給角加一筆會變成什么樣子，變成A，變成三角形，看多好！給孩子充分表達自己思維的時機，讓學生放開說。這樣，學生自然就會有興趣參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到開展。
3、點燃課堂生成之火。
新的教學手段不斷出現，學生好奇之心遠遠超出教師，如果我們要利用好原有教學手段，再參加新的教育核技術把課本中沒有的，而身邊常有的出現在課堂，讓學生能在課堂中就入社會大學堂，發現身邊教學，疏理身邊數學，讓學生覺得情理之中，預料之外，從而激起好奇心去探研身邊的數學，學生樂于學數學，發現數學最后才能超越數學。成長等于經驗加反思，寫一輩子教案不能成為名師，可是寫三年的反思一定可以成為名師，沒有生機的課堂是一節失敗的課堂。很多的課堂不是沒有生機，而是我們教師沒有去捕捉好，利用好，有時教學生成是學生的一句話，一個動作，或是一個錯誤，如果教師沒有進行反思那么這些動作、這些錯誤就會像一點火星一樣很快熄滅，如果我們去反思去捕捉，多點的火星就可以點燃教師經驗與新理念之火，才能利用好課堂上的每一點火星，點燃課堂生成之火，照亮這個課堂。
4、注重探究式學習。
過去那種教師問學生答教學方式應徹底轉變，應鼓勵學生自主探究、合作交流，勇于創新。所謂探究學習，就是從問題或工程出發，通過觀察與實驗，猜測與論證，表述與評價等探索研究活動，主動地獲取知識、開展能力、培養科學態度和增強研究體驗的學習過程。我們的學生是擅變的'，在運用轉化思想將所學知識融會貫穿，我們就變得更加聰明智慧！給學生一個空間，讓他們自己往前走；給學生一個條件，讓他們自己去鍛煉；給學生一個時間，讓他們自己去安排；給學生一個問題，讓他們自己去找答案；給學生一個機遇，讓他們自己去抓��；給學生一個沖突，讓他們自己去討論；給學生一個權利，讓他們自己去選擇；給學生一個題目，讓他們自己去創造。
5、數學教學重在動手操作。
動手實踐活動是手與眼的協同活動，是對客觀事物動態感知的過程。在動手實踐中把觸覺、視覺結合起來，促進智力活動的內化，形成概念、規律與方法。在動手實踐中使學生經歷知識發生開展的過程，找到解決問題的突破口，從而幫助學生學會重要的學習方法，并內化為學習的能力。在教學的難點處開展動手操作，使抽象內容具體化，復雜關系簡單化。讓操作成為學生思疑解疑的橋梁，利於學生理解和尋求正確的解答方法。同時也有效地培養和開展了學生抽象思維的能力。動手實踐操作不僅是一個簡單的教學方法問題，它有利於把全體學生放在主體地位，讓每一個學生直接參與到知識的形成過程之中。
二、善待每一位學生，是教師的職責
每個學生都是學習的主人，都是受教育的主體，作為教育者，應公平地對待每一個學生，無論是優等生、中等生，還是后進生，都應使他們得到開展。但在實際的知識競賽中，我們往往會更多的傾向成績優異的學生，很少考慮到中等生或者是差生，很少考慮過他們的內心感受，其實，在不經意間，我們已經造成了學生受教育的不平等，學生心中的天平傾斜，這難道不值得為人師者的認真反思考嗎？每一個學生都有它的閃光點，我們為什么不多制造時機，讓每一個學生都有展示自己的時機。
關注所有的學生，這是我們每位教師的職責；讓所有的學生在每節課上都能得到開展，這是我們每位教師的使命。愿每一位教育者都能時刻牢記自己的職責和使命，眷注孩子的內心感受，為每一個孩子搭建健康成長的平臺。
國培，是一種方便而有實效的培訓形式，給我們農村中小學教師提供了一個特別好的學習交流平臺。我相信，在以后的教學生涯中，自己一定會因遠程研修的學習，讓教學手段更豐富，讓課堂教學更精彩，讓教育教學理念顯得更加成熟！
益農信息社工作總結3
斗轉星移、歲月流逝，瞬間年末將至，回顧20xx年的工作，在公司及礦領導的關懷和指導下，信息部作為一個新成立的部門，較好的完成了井下監測監控系統、通信聯絡系統、人員定位系統延面接續運行維護，全公司網絡系統、調度指揮系統、有線電視、電話運行維護及地磅運銷系統運營等工作。現就全年工作做一總結：
一、全年工作任務完成情況簡述：
（一）監測監控組：截止11月份全年新鋪設各類線纜60600米，其中電話線9200米，光纜4500米，礦壓線15500米，監測監控線24400米，束管4000米，小靈通線3000米。新安裝監測分站11臺（包括礦壓分站6臺），新增電話11部，安裝風門傳感器18套，安裝風速傳感器9臺，安裝人員定位接收器12臺，安裝頂板離層儀76臺，安裝及倒裝防爆攝像機6臺，安裝支架壓力傳感器18臺，倒裝小靈通基站18臺，調校更換瓦斯、一氧傳感器約計1100臺次，校線回收利用線纜約計5700米。這些安裝工程的實施及對系統設備的日常維護，保證了井下三大系統的安全穩定運行，同時保證了礦井安全生產組織安排。
（二）信息網絡組：結合公司業務管理流程的實際要求，重新修訂系統流程。開展了nc、erp、oa系統、大宗物料的日常維護、升級、故障處理、系統完善等工作。同時進行了日常性的月度考核工作。對各磅房和機房線路進行整改，對一卡通系統、地磅、煤倉、產品倉道閘進行整改，消除了安全隱患和雜亂局面。對調度電話進行擴容128門，現已可使用256門。對地面視頻系統進行了擴容改造，增加21臺數字高清探頭，與先前安裝的視頻系統整合，現已覆蓋了全公司運煤專線系統。對大宗物料系統進行了優化，使該系統良好運行。
�。ㄈ┑匕踅M：截止11月份全年過磅外銷各類煤種4541687.78噸，車數112585車，過磅內倒1609369.54噸，車數：73866車。過磅系統的穩定運行滿足了公司主產品的外運和銷售任務的完成。
二、職能分解并有效劃分，制定和完善管理制度
新成立的信息部職能在專業上跨度較大，從井下的監測監控、人員定位、通訊聯絡到地面的網絡信息直至管理末端地磅運銷系統，其職能基本貫穿于公司基礎管理的全方位，根據職能特點，結合人員技術結構，我們將全部室劃分為三個組，分別為：監測監控組、信息網絡組、地磅計量組，并劃分各組行使職能，在互為交叉職能段有機結合，發揮團隊協作職能，避免不必要的扯皮，經過半年多的運行證明職能劃分是有效的。
我們在原有管理制度的基礎上，通過實際運行和摸索制定并相繼出臺了《地磅房管理制度》、《地磅房管理考核辦法》、《內蒙古博源煤化工有限責任公司灣圖溝煤礦安全監控系統使用管理規定》、《井下施工作業點監測、監控系統管理制度及獎懲辦法》、《局域網管理制度》《關于成立礦壓觀測小組的通知》、《人員定位系統管理制度》、《束管監測系統管理制度》、《通訊聯絡系統管理制度》，這些制度的出臺為后續管理提供了依據。同時我們將制度落實到實際工作中，通過制度約束、管理施工中的不規范行為，并幫助解決施工中的'疑點、難點。
三、專業知識和技能的學習和培訓
四、加強施工安全管理，杜絕事故的發生
我們在施工安排時，首先考慮作業面安全因素，施工時對作業面安全隱患排查，做到不安全不施工，隱患未排除不施工，作業完工后不留隱患，全年未發生一起安全事故。
五、存在的問題和不足
今年是我公司在取得煤礦安全許可證后轉入正式運行的第一年，也是對項目填平補齊的一年，作為一個新生部門，我們努力工作取得了一些成績，但與高速發展的信息化要求相距甚遠，主要體現在以下幾個方面：
1、團隊協作能力弱，信息化是一項系統工程，這就需要我們在具體施工中集思廣益，不能搞個人英雄主義，更不能相互推諉扯皮。
2、工作協調能力不強。管理信息化需要多層面支持與參與，但在一些具體工作的協調過程中，我們還不能充分體諒業務部門的工作，在積極爭取大家的理解支持方面，還需進一步努力。需要多溝通多交流。在工作推進過程中，應該合理分配時間，合理調配人員，注重協調和交流，在這方面，我們做得還不夠，往往忙于事務，疏于統籌，今后必須努力提高。
3、標準化建設沒有做到高標準高要求，需要進一步加強和提高。
4、信息化人員技術水平和業務素質達不到公司信息化發展需求，有待于進一步的提高。
5、信息化建設的制度化管理和設備管理工作力度不夠，考核力度不強。
6、施工組織能力欠缺，在具體施工中，多次出現返工、窩工現象，這有待于我們下一步在施工組織時計劃周密，廣開思路，循序漸進。
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