學習的樂趣
學習的樂趣1
《享受讀書的樂趣》古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書，相信是不少人的興趣愛好。偉大的作家歌德也曾說過“：讀一本好書，就是和高尚的人談一次話。”由此可見，讀書是多么有趣和重要。享受讀書，就懂得享受生活的樂趣。
我最愛的.便是讀書。書是我們人類進步的階梯，所以我們更加應該去讀書。讀書是有選擇性的，我最喜歡讀的就是關于哲學的書。因為它會通過一些小事，告訴人們許多生活中待人接物的道理，猶如一個指南針，給我指點迷津，又像一支蠟燭，為我帶來光明。享受讀書，也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷。通過一本本好書，為我們開拓視野；通過一本本好書，使我們的靈魂升華。
讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生，他們頑強奮斗，堅強不屈的精神更是深深地打動了我；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現在優異的學習環境與生活環境。享受讀書，為建設祖國打好扎實的基礎。因為沒有讀書，沒有學習先進的技術，中國人以前才會被外國人冠以“東亞病夫”的稱號只有，只有讀更多的書，學習更多的知識，豐富我們的視線，了解更多的先進技術，才可以為祖國，為社會出一份力！所以我們，作為新時代的中學生，祖國未來的接班人，更應該認真讀書，享受讀書！讓我們在書籍的海洋里自由的翱翔，盡情享受讀書的樂趣吧！
學習的樂趣2
本周五的下午，天陰沉沉的，可我們的心卻暖暖的，因為，張老師又帶我們去了學校機房學習thinkquest網站，我們非常快樂、興奮。
下午，張老師讓我、胡滌非、陳冰若、鄭子澳等去了機房，我們迅速的開始了我們的“工作”，為競賽做準備。這項競賽是由我們小組成員和老師還有一名學生和一名老師一起選擇一個話題，然后展開討論。討論是在thinkquest網站上討論這話題，也可以在網站上運用多種工具來發表自己的觀點和提出問題。在機房里，每人都在專心致志的做事，但是機房里絕對不是掉根針都聽得見的，我們都時不時的討論一下，如何更好的發表自己的觀點。
大家不停地用雙手敲打著鍵盤，有的在網站上提出自己的.問題，有的在回答別人的問題，有的在發出投票活動，還有的發出辯論活動，張老師不時的指導著大家，都忙得不亦樂乎。
我相信，不久的將來，高科技會被全人類掌握，人們的一切交流都會在網絡上進行，在這條信息高速公路上，人們足不出門，便能知天下事，為了這一天，我會盡心努力的！
學習的樂趣3
我體會到了學習的樂趣。向湖南汨羅知豐中心小學6（2）班的程聰學習，能讓人忘記煩惱，找到快樂。
爸爸媽媽總是說我字寫得不好，我也覺得不好。可是我該怎么辦呢？爸爸認為我們應該多練習書法。于是他從廣州帶了五本字帖。我看到他們的時候，他們很受傷，但是有一次，他們讓我覺得很好玩。
那天因為被朋友誤會，總是很生氣，但是又放不出來。我想：我心里有氣。可能時間久了肚子會爆炸！于是我開始思考解決自己煩惱的辦法。突然眼睛亮了：爸爸不是要我練字嗎？反正平時不想練，現在就練！我從五本書里挑了一本，認真寫了起來。寫著寫著，心里的怒火漸漸消失了。他們都讓筆出云了。好像都是怕我的“法寶”——去研究。
學習無處不在。沒有，很多同學在班里一起學習，讓我覺得很開心。
我記得在語文課上，我們在13班，《一夜的工作》。課后我們練了一道題，說你對“花生不多，可以數清楚，好像沒有因為多了一個人而增加重量”這句話的理解。我們來討論一下花生是否增加了體重。同學們各有各的看法，有的說增加了，有的說增加了，有的`說不確定。一開始我是站在不確定的一邊，但是仔細考慮之后，我是站在增加的一邊。因為激烈的辯論，我不想下課。
從此以后，每當我遇到什么不開心的事情，就會想到學習。
學習是煩惱和悲傷的天敵，可以增長各方面的知識。希望大家都能熱愛學習。
學習的樂趣4
《享受讀書的樂趣》享受讀書的樂趣“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”明代王心齋將學與樂視為一物，的確是很好的見解。
讀書與學習一樣，也是人生的一大樂趣。古人將讀書者分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。我也許是閑讀者中的一員吧？茶余飯后，書攤之前，隨手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有無中。”不求甚解，只求一得。我愛讀書，尤其愛夜讀。每當夜幕降臨，我總愛坐在房中，打開臺燈，泡上一杯濃濃的香茶，展開書卷，心便寧靜下來，仿佛白天所經歷的一切都已經忘卻。夜深人靜，沒有了白日城市的喧囂，獨自神游在字里行間，心如靜水，這簡直是一種享受。讀到動情處，便跟著書中的情節，有時撫掌大笑，有時又潸然淚下。書是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的.階梯。的確，讀書可以讓我們懂得很多。讀《論語》，孔子教會了我“溫故而知新”的學習方法；范仲淹告訴我“不以物喜，不以己悲”；岳飛讓我領略“精忠報國”的四字真諦。“書猶藥也，善讀可以醫愚”，讀一本好書，就是在同一位高尚的人談話。也許只有獨處書房，感受那滿屋的書香，才可以物我兩忘，只需盡情享受著讀書的樂趣就好。”“讀萬卷書，行萬里路，布衣也可傲王侯。”是啊，“古今多少事，都付笑談中。”
開卷有益，讓書豐富我們的生活，享受讀書的樂趣，讓生活更加豐富。書山莽莽，情結于書，無怨無悔。
學習的樂趣5
在茫茫的學海中，我們就象孩子在海邊尋找貝殼，追逐著，娘戲著，無憂無慮，快快活活。
剛上小學的時候，那些奇妙的數字“1、2、3、4”，對我們這些無知的小孩有著多么大的誘惑力呀！記得小學一年級的.時候，我拿著那些泛著油艱清香的新書對媽媽說：“媽媽，這些是什么玩意兒呀？”媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，這是書，你要學好了它，就會從中得到很多知識。”于是，我就努力去學習。每次考試以后，我拿著鮮紅的“100”去見媽媽時，心里好比三伏天吃了冰棒，甜到了心底。有一次聽大人們在外面講：“現在要常肚子里甩水多……”我馬上跑到書房，拿起一瓶里水就要喝下去。媽媽跑了進來，直蹬腳地說：“哎呀！你這個傻孩子，這怎么能喝呀？”我撅起嘴說：“你們不是說肚里里水多就會學間多嗎？”媽媽“撲味”一聲笑起來，說：“那是比喻嘛，你要想得到學間就得學習，知道嗎？"我點了點頭。上中學后，學習任務艱巨了，但樂趣卻有增無減，特別是幾何題，非常有趣。有時我為了做出一道題，不去吃飯。因為書是“面包”，嚼起來津津有味。每當我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后做出來時，我就如釋重負地站起來伸伸腰，用手背擦擦額頭上的汗珠，這時，我就會感到。
朋友，學習吧！當你真正地投入到學習中去時，那才“其樂無窮”呢。
學習的樂趣6
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孔子說，愛好是從興趣開始的，然后變成樂趣，只有變成樂趣，才能樂在其中，并為之努力和奮斗。今天我就與大家分享一下學習的樂趣。
當時的我已是一名六年級的學生了，我并不記得當時我有多少喜好，但是有一個卻至今讓我記憶猶新，久久不能忘懷。那就是我的愛好——看書。
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基這樣說過。不錯的，多讀書，讀好書是對的'。那年我一有時間就手不釋卷的讀，記得有一次媽媽要去外面辦點事情，讓我自己在家做飯，當時在我正在津津有味的讀媽媽給我買的新書，就隨便答復了幾句，又來讀我的書了。當媽媽回來時，已是夜晚九點多了。媽媽見我還在抱著書讀，就不知是夸我讀書認真還是批評我不吃晚飯，最后媽媽告訴我，書雖好，但也不能這樣讀，要讀一會兒，休息一會兒，不能使壞了眼睛。還要守信，不可做一個無信之人。
書不能死讀，還要認真品味，細細咀嚼，這樣才能悟出書中的大道理。讀書使我快樂——我就是這樣的一個人。
媽媽也給我買了許多試卷，她常說：“多做些吧！反正也沒有害處。”可我還是因為種種原因沒有做完，至今還未補完。
這就是我——一個愛看書但不愛寫卷子的我。你呢？快快告訴我，讓我了解你吧！
學習的樂趣7
一天，史努比在家里，覺得每天只制作卡通人物沒意思，突然心血來潮，要去卡通人物學習班上課。
第二天，他去學習班報名，進了教室門后，發現許多卡通人物：有米老鼠、唐老鴨、喜羊羊等許多明星。櫻木花道老師把史努比安排和米老鼠同位，史努比興奮極了，終于可以真正的接觸明星了。第一學期，史努比剛開始上課還認真聽講，積極發言，時間長了，史努比露出原來本色，上課調皮搗蛋，經常趁老師不注意做鬼臉。欺負米老鼠，下課把米老鼠攆的到處亂傳。到了期中考試，史努比看著自己寥寥無幾的分數和米老鼠的鮮紅一百分，沮喪的'低下了頭。櫻木花道老師對史努比語重心長地說：“失敗乃成功之母。只要認真地對待學習，下學期也會讓你拿回一個好成績啊！”史努比聽了老師的話，堅定的點了點頭。
從此，它奮起直追，發奮圖強，每天都認真地做好筆記，遇到攔路虎都不厭其煩的解決。聽講也變得非常認真。大家都夸她進步了。
期末考試到來了，教室里鴉雀無聲，史努比輕松自如的答完了考卷，成績公布了，史努比名列前茅。
史努比在自己的日記里寫下了這樣的話：看來，要成功完成一件事，要付出十倍努力啊！
學習的樂趣8
興趣是最好的老師，是人們內心欲望的驅動器。孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”“樂知者”就是以學習為快樂的人，對學習有興趣的人。強烈的學習興趣會把繁重的學習任務變成學生的自覺行動，使學生積極主動的投身到學習中去，并能激勵學生積極思考，大膽創新，從而使教學取得事半功倍的效果。
低年級學生形象思維占主導地位、注意力易分散。針對他們的.心理特征，我們更應該調動一切積極因素，采取一切行之有效的方法和手段，激發學生的學習興趣，讓學生樂于學。
興趣教學的關鍵在于老師的正確引導、精心組織及親身參與，興趣教學的成功與否直接關系到教學目標的實現。學習是艱苦的，學習任務的完成、目標的實現，意味著學生的艱苦勞動。對正在成長中的學生來說，艱苦的學習會使他們感到乏味，從而喪失對學習的信心，失去終身學習的愿望。因此，在教學中，我們必須挖掘教材，大膽探索，注重激發學生的學習興趣，讓樂學之舟載著學生到達理想的彼岸。
學習的樂趣9
人生來就性格各異，大不相同，自然而然，能體會到的樂趣也大不相同。而我這在學習的過程中體會到了樂趣。
學習其實并沒有想象中的那么苦。“云想衣裳月想容，春風拂欄露華濃”，“云鬢鳳文細，對君歌少年”，“白雪翦花朱蠟蒂，折花笑傳惜春人”，面對如此境意，愚人也能從中找到樂趣，不覺枯燥。
銘一杯香茶，閱一卷詩書，人間快樂也莫過于此。
每當背書的時候，我都頭疼無比。看著那題綱上如同螞蟻排衙般的小字，我更是恨不得自己能過目不忘。但被無他法，只得咬牙硬背，十分痛苦。
只得尋一處清靜之地，晃蕩著，眼睛時不時瞟一眼題綱，嘴里不住念叨。平日里異常熟悉的文字現在仿佛是天文，看得我暈頭轉向。
不得不打起十二分的精神來，促使自己去記住它們，恨不得“頭懸梁，錐刺股”，以便來強迫自己。
過程雖然無比艱難，但結果也很是樂觀，給人滿滿的成就感，再回想起過程，好像也沒有那么困難了。我在學習中找到了成就感，這令我十分的'快樂。
每件事都有它自己的樂趣，我們只要去仔細尋找，就會找到它，這樣才會讓我們心甘情愿的去做它。
學習的樂趣10
有很多樂趣，而且越來越有樂趣；拉小提琴玩得開心；還有彈鋼琴的樂趣。給我三天三夜，我說不完話，我找到的樂趣就是對一個學生來說很重要的學習樂趣。
期末考試作文——我找到了學習的樂趣。
語文，這是我小學三個班排名第二的頭疼指數。不知怎么的，到了中學，成績就上去了！這讓我很驚訝，但我還沒想明白。也許我改變了學習方法，改變了老師，改變了學習氛圍，也許。我想過無數種可能，但漸漸的我不想要那么多了。
就因為成績上去了，我也不討厭語文了，反而開始感興趣了。這就產生了我的座右銘：分數越高，興趣越多。
數學是小學最值得驕傲的科目。但是上了中學，每次都考不到100分，因為總是和我的一個好朋友在一起。我一直想和他分手，但是我不能分開我們。朋友叫——大大咧咧。粗心大意，一個我一直想擺脫又擺脫不了的朋友。嘿！朋友們！你什么時候去遠方旅行？正是因為和朋友的'戰斗，我對數學很感興趣。
英語是小學最讓我頭疼的科目之一。到了中學，成績還是一般，不好說，也不好說。上次我考了91分，就回去給爸媽報了成績。但我不知道我剛剛點燃的希望之火會不會再次被雨水澆滅。然而，因為我對英語高分的渴望，我對英語產生了興趣。
我的座右銘告訴我，失敗是成功之母，興趣是樂趣之父。我相信學習在我面前不會很難。
【學習的樂趣】相關文章：
學習的樂趣作文03-04
學習的樂趣作文01-06
學習的樂趣作文15篇01-06
學習的樂趣作文3篇02-27
【精華】學習的樂趣作文3篇03-11
關于學習的樂趣作文4篇03-15
有關學習的樂趣作文3篇03-06
【熱門】學習的樂趣作文3篇03-19
有關學習的樂趣作文4篇03-18
學習的樂趣作文合集六篇04-29