国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

高中語文期末考試總結

時間:2024-09-08 08:56:08 考試 我要投稿

高中語文期末考試總結范文

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的高中語文期末考試總結范文,希望對大家有所幫助。

高中語文期末考試總結范文

高中語文期末考試總結范文1

  本學期我擔任高二__班語文教學工作。本人堅持認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。現將具體工作總結如下:

  一、激發學生學習興趣,提高學生語文素養。

  語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養學生的創新能力,已成為教師關注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發展學生的語文素養。

  (一)注意新課導入新穎。

  “興趣是最好的老師”。在教學中,我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型,設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景,從視覺和聽覺調動學生的情感;也可用講述故事的方式導入,采用激發興趣、設計懸念,引發設計,比起簡單的講述更能激發學生的靈性,開啟學生學習之門。

  (二)培養積極探究習慣,發展求異思維能力。

  在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此,在語文教學中,構建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據已有的經驗,知識的積累等發表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識是無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。,這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

  二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。

  語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的'精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。要讓學生充分表述他們學習課文過程中的真實感受,引導學生選擇自己閱讀感悟的精華,進行具體表述,讓他們在各自品評中進一步升華認識。

  三、注重課內外結合。

  美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合,取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中,我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《紅樓夢》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內容奠定了基礎。

  本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,但還是存在缺點和不足,今后我將繼續加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!

高中語文期末考試總結范文2

  這個學期很快就結束了。成績已經知道個大概了。不知道是我的問題還是改卷的問題。數學的分數是我意料之外的。不知道該如何面對這個天文數字。更不知道如何去面對我的父母。面對父母的責怪,才是我最大的壓抑。

  不知道這個學期我是學了些什么。總是時間匆匆如逝也,浩浩長月白才學。總幻想著許多難以容易做到的畫面。或許我想象中的那個人是稍微吧。真的的確什么都很好。是一個十全十美的人。

  的'反思我這個學期的行為。我該檢點自己,只是到玩,只知道耍。語文課抄作業;數學,的理課聊天;英語,物理課發呆。或許只有生物和化學是稍微認真。

  很明顯的,成績就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時候會覺的對不起很多人。尤其是父母。或者他們對我很好,我只知道用差的成績表去告訴他我無能為力。

  今天看著這驚訝的成績。第一時間,我有希望過自己寧愿那天沒上學更好。只是,一個個學分壓抑著我。

  高中的確很忙。只有三個星期的寒假。的確短暫的很。我還以為可以趁著這個漫漫長夜來修補修補數學。看來只能加工再加工了。

  班主任很多時候有鼓勵我們從新的一刻去努力。但是言聽不即從。很多時候聽完只是絕對自己不對,卻沒有切實的去改造過。

  很多以前沒有明白的東西。現在卻可以豁然開朗。才明白,高中為什么這么多被看重。

  因為當你背著一個沉重的東西時。竟然會努力背起重擔,而不是慫開它。

高中語文期末考試總結范文3

  本學期語文教學工作喜憂參半,值得回顧與總結。

  一、在教學中取得的成績與經驗

  1、讀寫是語文教學的重中之重。長期以來,高中語文教學受高考命題的影響,中解題輕閱讀;重選擇題練習輕語言表達綜合運用,課堂教學變成了解題練習,文本閱讀變成練習的素材,把課文肢解成不同的練習素材,學案卷、檢測卷、課堂達標卷等鋪天蓋地,有聲有情有色的語文課成了無聲枯燥死寂的解題課。學生的語文考試分數雖然有提高,但是學生的語文素養依然很低,語文學習興趣索然寡味,教材的讀寫例示功能喪失殆盡。本期,我改變過去的弊端,重視學生的誦讀、品味、涵韻,重視學生的語言材料的積累與運用,重視與教材的對話,重視對教材的闡發,重視師生的爭鳴,重視將文本改編稱寫作素材的聯系,因此,語文課充滿了生機與活力,回歸了語文教學的本源。學生在口頭表達、書面寫作、文學鑒賞等方面都有提高。

  2、教師的示范對學生的語文學習有種十分重要的作用。當前,語文教師中指導輕示范,重布置任務輕下水作業。學生的朗讀水平、書寫能力、作文水平日漸低下。盡管語文課數量多,語文練習任務重,學生的語文素養依然低下。本期,我改變觀念,要學生學好,首先是教師自己示范好,有精彩的教師示范才有學生熱情的學習狀態。每次作文我都親自下水,在作文講評時把自己的作品與學生的作品對比,讓學生評判。每次讀課文,我總是自己示范朗讀,聲情并茂,我認為,教師聲情并茂的朗讀,即使對文本不作任何分析,學生也能從朗讀氛圍中悟出作者的.情感,教師的示范朗讀勝過千言萬語的分析。我很重視學生的寫字訓練,我自己在黑板上端正的字體,合理的排版,給學生無窮的美感,我也經常把自己的教案本投影給學生欣賞。由于我的示范,學生的語文素養日漸提高。

  3、大閱讀是提高語文水平的重要途徑。本期我們開設了閱讀課,每次閱讀課前我總是布置專題,并交代圍繞本專題尋找那些書籍,如何查找資料,如何做閱讀筆記。學生帶著問題與主題去閱讀,效果較好。如果沒有專題,學生散漫閱讀,東一榔頭西一斧頭,讀的東西不系統,不成整體,不能融入自己的知識系統,對語文素養的提高用處不大。我經常把自己的閱讀計劃、閱讀專題、閱讀筆記、閱讀心得給學生看,讓他們模仿。而且我每隔幾個星期就談談近期讀了哪些書,讀后有什么體會。我也向學生推薦書目。由于對閱讀的重視,學生的眼界開闊了,語言運用能了提高了。

  4、改革作文評語是提高學生寫作積極性的法寶之一。傳統的作文教學中,重寫作過程輕作品講評,重分數評判輕綜合評價,重技術指點輕人文評價。我改變傳統的作文評語,采取“評文、評人、評閱讀感受”相結合的人文性評語。我撰寫的作文評語一般分為三部分:第一部分評文,即指出文章的優缺點,從取材、用詞、構思、表達技巧等方面來分析,重點選擇一兩個方面來評。第二部分評人,即指出作者為什么能達到這種境界或為什么劃入這種地步,把文章的水平與作者的語文學習態度、閱讀面、為人處世的態度、學習方法等聯系起來。第三部分憑自己的閱讀感受,即把自己讀學生的文章時的心理感受寫出來,讓學生明白,這樣寫會讓人產生如此的感受。我的作文評語改革深受學生歡迎,學生都說從來沒有見過第二個老師這樣寫評語,讀這樣的評語既親切又興奮。

  5、專題學習是培養學生自主學習的最好方法。我在本期實行語文學習方法改革——推行專題學習。這一方法借鑒了教育改革家魏書生的做法。本期我開辟了九個學習專題:

  (1)積累生字,把每一篇課文中的生字難字歸類整理。

  (2)積累詞語,把每篇課文中的新詞新語以及成語熟語名言警句歸類整理。

  (3)文學常識。把課文注釋中提出的文學常識歸類,(4)文體比較。把教材中課文的文體歸類,比較他們的特點。

  (5)精彩語段積累。把課文中的精彩語段歸類積累。

  (6)寫作技巧歸類。把整冊教材中每篇課文的寫作技巧歸類。

  (7)練習題分類積累。

  (8)寫作素材分類積累。

  (9)文化常識分類積累。按照“科舉、飲食、服飾、隱士、職官、建筑、車馬、戰爭、音樂”等歸類。通過這些專題學習,學生對教材進行了多遍學習。

  二、存在的問題

  1、學生的朗讀能力還有待提高。部分學生受以前學習方法和習慣的影響,疏于朗讀,只重做題,把生動活潑的語文學習變成啞巴式語文學習。

  2、學生的書寫能力還有待提高。雖然我在課堂上示范書寫,但是,學生的書寫習慣在短時間內難以改變,另外學生缺乏書寫方面的專業教師指導,寫字技巧還是不足。

  3、學生的寫作水平還是有限。學生不善于把課文材料轉化為寫作素材,因此,他們寫出的文章語言干癟,內容干瘦很“骨感”。

  4、受網絡快餐文化影響,學生紙質文本閱讀興趣不濃。

高中語文期末考試總結范文4

  本學期擔任XX中學高一(5)(6)兩個班的教學工作,高一(5)班學習積極性好,高一(6)班,學習相對較差。

  一、在教學上

  積極參加教研活動。如參加巖頭中學的文言文教學專題學習,橋下中學名師下鄉送教活動。也從陳麗名師工作室完成了兩年的學習生涯。在平時的教學中,我會尋找優秀的案例,有時會尋找多篇案例,進行閱讀比較。閱讀案例,或者實錄對我而言是走向教學成長的重要途徑。一次次的學習最終發現了自己是多么的局限和狹窄,我需要不斷的學習,不斷的抓住一切可以促使自己成長的機會。

  二、在科研上

  完成了教育碩士的畢業論文。對我來說,畢業論文的寫作真是極大的考驗。論文的寫作讓我發現了以后是要多寫文章,一定要注重平時的積累,如果沒有積累,就不會有最后的成果。寫文章去解決實際教學問題,是多么有意義的一件事啊。也發現自己在論文寫作中,對邏輯的.架構所知甚少。感受到自己是多么的需要被提升。

  三、在德育上

  以理說服。六班的學生學習狀態懶散,于是想辦法讓他們學習,但發現即使對他們進行了所謂的教育,他們依然是無動于衷。發現了自己在這塊上,是多么的欠缺啊!

  教師,教書育人,這學期我卻發現了自己與別人的差距是如鴻溝,不可同年而語,只能在以后的學期教學中努力了,發現問題,慢慢解決問題。

【高中語文期末考試總結】相關文章:

高中語文期末考試總結04-24

高中語文期末考試質量分析總結05-26

關于高中語文教學總結05-23

高中語文教學總結范文12-15

期末考試總結04-02

期末考試的總結03-21

期末考試總結【精選】06-22

期末考試總結08-19

期末考試總結12-17

經典期末考試總結10-13

主站蜘蛛池模板: 成年福利片120秒体验区 | 夜色资源站www国产在线资源 | 岛国毛片在线 | 国产盗摄精品一区二区 | 国产在线精品二区李沁 | 国产毛片毛片精品天天看 | 国产成人精品一区二区视频 | 狠狠老司机 | 欧美色图偷窥自拍 | 午夜影院小视频 | 日本r级限制片在线播放 | 国产成人综合95精品视频免费 | 久久人人澡人人爽人人爱 | 宅男噜噜噜一区二区三区 | 黑丝写真 | 秋霞操| 一个人看的www片免费高清中文 | 国产在线观看成人免费视频 | 一级美国片免费看 | 天天操夜夜摸 | 五月天中文在线 | 国产精品va在线观看手机版 | 777毛片| 日本亚洲国产精品久久 | 国产aaa级一级毛片 国产aaa三级 | 天堂五月天| 国产精品高清在线 | 久久午夜夜伦伦鲁鲁片 | 久久怡红院| 狠狠老司机 | 亚洲二区在线 | 成人中文字幕一区二区三区 | 亚洲视频在线看 | 色综合综合网 | 91av综合| 青青青国产色视频在线观看 | 免费的黄色片 | 亚洲一区二区三区网站 | 亚洲七七久久综合桃花 | 中国二级毛片 | 一本久道综合久久精品 |