小制作的作文精選(8篇)
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小制作的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小制作的作文 篇1
我的小制作是一只小企鵝。 我首先準備好了蓋子、卡紙、膠帶和彩色筆。 首先做企鵝的肚子,把一個盒子里裝滿紙然后用白色卡紙做企鵝的肚皮,這樣,企鵝可愛的大肚子就做好了。再做企鵝的頭,把兩個相同大小的紙盒對齊,然后分別將兩張卡紙貼在紙盒的'頭上,然后畫上眼睛和嘴巴。把另一個蓋子用膠帶粘在企鵝的底部,這樣企鵝就做好了。
望著我親手做的企鵝,我感到很自豪,因為這是我第一次做手工,我也有了動手能力。 215
小制作的作文 篇2
老師讓我們制作一個小簡易潛望鏡。我心里有按耐不住的喜悅,這樣就可以用自己制作的潛望鏡來觀察事物了。
我迅速瀏覽了書上的制作說明,就匆匆照著圖樣做了起來。因為,我迫不及待地想擁有一個自己制作的潛望鏡,來驗證一下是否可以通過它看到物體。
我按照圖樣在一個牙膏盒上開好口,將另一個同樣的牙膏盒從中間剪成兩段,然后去找老師幫忙用玻璃刀裁割置入牙膏盒內的小鏡。
老師看看我開好口的牙膏盒,對我說:“牙膏盒上的`口不是隨意開的,應該和牙膏盒的橫截面一樣大,那樣牙膏盒才能無縫對接在一起。科學小制作要有精準的尺寸。”
我一比對,可不是,兩個牙膏盒連接起來留有一條很寬的縫隙。看來,科學小制作并不是不能隨隨便便來做的。
我重新找來材料,仔細閱讀了制作說明,嚴格按照尺寸裁剪、開口、制作。可是,我制作的潛望鏡里一片漆黑,什么也看不到。我疑惑的去找老師看是什么問題。
老師接過我的潛望鏡仔細端詳了一會兒,說:“開口雖然吻合了,小鏡放置的角度不是45度。你這樣依樣畫葫蘆的簡單模仿是不行的,要講究科學。”
由于不懂科學小制作的精髓,缺乏科學精神,雖廢了九牛二虎之力辛辛苦苦制作出來了作品,卻只是一個“贗品”。通過這次制作使我明白,科學小制作不是依樣畫葫蘆的簡單模仿,而要有一絲不茍的科學精神,明白其中的科學道理才行。
小制作的作文 篇3
國慶節,我做了一個“公文包”。別誤會,這個“公文包”呀,是用紙做的。
首先我找來了兩張A四紙,把兩張紙的四個面折起來。我想把這個公文包做的像真的公文包一樣有拉鏈,可是我不會做拉鏈,怎么辦呢?正在我心急如焚的時候,我靈機一動,想到了一個好辦法。我不會做拉鏈,但可以把紙剪開,就成了一個可以直接從正面拿東西的'公文包了,這樣不只是“說剪就剪”,我立刻拿來剪刀,可是這個大口子要剪在中間,怎么辦呢?問題真是接踵而來。我左思右想,有了一個辦法。于是我把紙對折,再用剪刀剪,公文包的“大嘴巴”就做好了。最后,我剪下一個長條,貼到公文包的上面,終于完成了!
別看只有這幾個步驟,對于只憑想象做公文包的我來說,就像是做了一個真正的公文包一樣難。不過看到做成的公文包,我開心的笑了。
小制作的作文 篇4
教室里的同學,有的表情嚴肅,有的手舞足蹈,這是為什么呢?就讓我們走進這堂手工課吧。
我們懷著緊張激動的心情看著桌子上五花八門的零件。同學們都丈二和尚摸不著頭腦。經過老師的講解,要先把馬達、開關、電池盒連在一起。
做完這一步初見成果,我們心里的石頭也落了地。第二步,是把它們固定在底座上,這可是技術活呢。把零件用螺絲固定在底座的小孔上。有的`同學抓耳撓腮,有的額頭上沁出了汗珠,還有的像工程師一樣仔仔細細地工作呢!
第三步非常關鍵,我按照正負極插入電池。我的心怦怦直跳,期待著甩干機能正常運轉。當我摁下開關時,甩干機“嗡嗡”響了起來。哇!甩干機居然運轉起來了。我浸濕小海綿,把它放入,水珠就被甩出來了。“真神奇啊!”我不禁感嘆道。
小制作成功了,而且我學到了很多知識,這節課真好玩。
小制作的作文 篇5
“呀!媽媽快打開,快打開。媽媽這個是怎么做的呀!快告訴我,快告訴我。”很快,我也學會了,而且做了很多呢!都很漂亮,但在我制做中也有點小問題。
材料都準備好了,媽媽拿出一個小木板,又拿了幾朵干花。“哎?媽媽你要干什么?”媽媽說:“我給你做個小書簽。”趕快開始吧!媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手,不一會兒就做出了一個,里面有一個小公主,她穿著粉色的葉子和花做的禮服,美麗極了,我很開心,我對媽媽說:“讓我也做一個吧!”
我像媽媽一樣,把它們都擺好,放在木板上,可剛要貼,不小心把膠水弄的一手,黏黏的!都快分不開了。
媽媽走過來,告訴我這個錯誤,當我改正后,做了一個非常漂亮的小公主,它穿著粉花做的裙子,我撒上一點晶片,讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來,咦?這有一個小洞是干什么的呢?我跑去問媽媽,她說:“這是串流蘇的,串上后不僅僅更漂亮了,還更方便攜帶呢!我找來幾種,分別帶了一個,最終選了一個紫色帶珠的.,串上后真是好看極了。我好開心!好開心!不一會兒爸爸回來了,我讓他猜哪個是我做的,他一下就猜對了。
這是我的小制做你喜歡嗎?我好喜歡的,你也來說說你的小制做吧!
小制作的作文 篇6
你看那天空上的風箏,好像是空中快樂的精靈。我喜歡放風箏,也想試著做風箏。我先做好準備,找了幾張白紙片,線,糨糊和固體膠等材料。
制作開始啦!
首先,我先在紙上畫一些簡單而又漂亮的圖形,然后再小心翼翼的按邊剪下來(不能剪偏一點的'哦!我可是很辛苦的),這就完成了風箏的外形。接著,我剪了三條紙條,把它固定在風箏的兩側,用來裝飾風箏。做完后,我發現風箏的顏色很淡,于是,我又找到了水彩筆,在風箏上畫了兩條可愛的小魚,一眼望去,仿佛如海底世界一般吸引人的眼球!看著已經做得差不多的風箏,我心里美滋滋的,像吃了蜜糖一般甜蜜!
做好風箏后,我打算到春天的時候,像小伙伴和爸爸媽媽炫耀一番,讓他們羨慕!我體會到了,自己做風箏的樂趣。下一次,我還要做,哈!
小制作的作文 篇7
今天蔣老師給我們布置了一個手工創意作業,創意顧明思義就是發揮自己的想象來創造出優美的作品,這個手工作業就是小桔燈。
小桔燈的原材料當然是桔子了,可挑桔子也有講究呢!桔子一定要“厚臉皮”的,因為“薄臉皮”的不容易剔除果肉,不小心還會劃破皮的。桔子的形態要挑“大胖小伙子”,千千萬萬不能挑“苗條美少女”,因為苗條型的在做手工時不能在臺上站穩。
首先我是用水果刀將大桔子一切兩半,拿勺子將桔子里的美味果肉挖出來。可是現在我遇到一個大麻煩,勺子只能把中間的果肉挖出來,皮邊上的果肉怎么挖也挖不出來,再挖的話皮都要破了。后來我只好求助媽媽了,只見媽媽左手拿著桔子,右手拿著水果刀專心致志地在桔子上搗鼓著,不一會兒,桔子里面就空空如也了。
“嗯,姜還是老的辣呀!”然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上裝飾,刻上彎彎的'眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁和櫻桃小嘴,還有黑色的卡紙剪了小女孩的頭發。不一會兒,一個漂亮的美媚就呈現在眼前了。接著,在桔子上扎了兩個對齊的小洞,把繩子穿過去打個結,再將小棒插到已繞好的圈中,緊接著在桔子底部系上一個中國結,最后點上蠟燭。
啊!大功告成!一個小巧玲瓏的小桔燈就做好了,看著我的手工作品心里高興極了。
小制作的作文 篇8
周末,老師給我們布置了一項作業——小制作。我先拿出一張長方形的紙,然后把兩條短邊對折,就成了一個小長方形。再把長方形的長邊向下折,把底下兩個角向上折,接著把底下的口拉開,再將一個角向上折,背面相同。最后把它開口處扒開,打開的開口處變成了船艙,精美的'小船就做成了。
爸爸媽媽看了我的小制作,夸我是個心靈手巧的孩子,我真高興!
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