科技作文合集【6篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技作文 篇1
12月21日星期五，也是謠傳的世界末日。全校組織前往隆達科技館進行參觀學習。我每次到隆達科技館路過那個巨大的球體時，總感覺里面好像裝了無數秘密，等待著人們去探索。
科技館分為“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題展廳，設有公共空間展示區和宇宙劇場、巨幕影院、動感影院、4D影院等四個特效影院，還設有實驗室、教室、科普報告廳和多功能廳等輔助設施，并將開設數字科技館。我們徑直去了頂樓的展廳，從上往下參觀。
位于第四層是挑戰與未來展廳，分為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，共138件展項。第三層是科技與生活展廳，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區，約300項展品。第二層是探索與發現主題展廳，分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區。一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”。華夏之光展廳，是目前國內唯一綜合介紹中國古代科學技術成就的展廳。展廳面積2300平方米，基本上所有的展品都能動、能玩、能演，讓展品有人互動性和趣味性。
隆達科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人嘆為觀止的現代科技，它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的.熱愛與追求。
結束了對隆達科技館的參觀，坐在返校的車上，我依然神游在科技館，作為中國的新一代，我們更應該加快學習科學知識，充實自己，將來能做出一點自己的貢獻。
科技作文 篇2
7月12日我和媽媽來到了泉城廣場，參觀學校組織的科技館游覽活動。
吳老師帶著我們大家進入大廳，大廳中央有一個大地球儀。我們上了二樓我一眼就看見了一些魚的模型，有：蘭槍魚、鯨鯊、翻車魚、須鯨、噬人鯊、蝠鲼魚，形象逼真，然后我們看見了地震 儀，它是由我國古代漢朝時期科學家張衡發明的，可以用來測定地震發生的方向。我和媽媽又來到另一個地方，我問媽媽這些東西是干什么的，媽媽說是稱體重的.，我一個一個的稱了稱：我在木星是是 44。2公斤、在天王星上是16.17公斤，在土星上是13.51公斤，在海星上是18.6公斤， 在金星上是0.9公斤，在冥王星上是15.7公斤，在地球上是25.00公斤。我在木星上最重，在金星最輕。
科技館還有許多項目上：傾斜小屋、錐缽上滾、聲注波、水運儀氣象臺，還有內然機車模擬駕駛，我上去感受了一下當火車司機，駕駛著火車，奔馳在祖國的大江南北。
我在科技館學會了很多知識，真好呀!
科技作文 篇3
星期五，我們去南京科技館感受了科技的奧秘，去紫金山天文臺領略天文的魅力。
剛到科技館，橘子老師告訴我們：“有一種學說認為月球是地球的一部分，行星碰撞了地球，那塊被撞掉的部分，逐漸變成了月球……”老師的講解深入淺出，我們還親手體驗了八大行星的拼盤，動腦又動手，收獲頗多！
聽完橘子老師的講解，我們開始參觀科技館一樓。在這里，我們看到了許多新奇的東西：基因器、探測儀、探測血壓器，齒輪機構等，讓我大開眼界，也讓我領略到中國科學技術的強大。
到了負一樓，我們也體驗了地震時的危險，讓我感悟到：雖然我國的科技發達了，但還是躲不過突如其來的地震災害啊！
接著，我們又來到三樓，只見那里陳設了各式各樣的機器人模型：金魚機器人、蜘蛛機器人、機器人商人、恐龍機器人。從腐敗的清朝開始，中國積貧積弱，新中國成立后，才真正走向繁榮富強，這些都離不開科技的'發展與振興。
最后，我們來到了科技館的最頂端的“動漫影城”。剛進去，就發現到處都是卡通人物：七龍珠、奧特曼和怪獸、神奇寶貝、假面騎士、豬豬俠等，琳瑯滿目，數不勝數。這些卡通人物喚起了我們童年的美好記憶。
參觀完了科技館，我們又乘坐大巴車來到了紫金山，我們目睹了張衡制造的地動儀。登上天文臺，我們又眺望了整座南京城的無限風光……
這次研學，我們學習了科技知識，探索了天文奧秘，收獲滿滿！
科技作文 篇4
寒假里，我去了紹興科技館，這是我第一次去科技館，感覺很新奇，真象是一次科學探密之旅。
首先我去玩了腳踏車、轉椅和人體游戲，又去了“排球館”，在這里我碰到了舞蹈班的同學，我們一起玩了虛擬排球游戲，可好玩了。玩了一會兒，媽媽告訴我一樓的立體電影馬上開始了，電影的名字叫做“海龜之旅”。電影開始了，管理員給我們每人一副眼鏡，說是戴上眼鏡后才有立體感，這種感覺很奇妙，好象就發生在你身邊，不時地可以聽到小朋友們的尖叫，也包括我自己的。電影里面的小海龜既活潑有可愛，最后他用自己的勇氣克服了重重困難，終于找到了自己的家人，和大家生活在一起。回家后我在網上找了資料，才發現立體電影原來是利用人雙眼的視角差和會聚功能制作的可產生立體效果的`電影。這種電影放映時兩幅畫面重疊在銀幕上，通過觀眾的特制眼鏡或幕前輻射狀半錐形透鏡光柵，使觀眾左眼看到從左視角拍攝的畫面，右眼看到從右視角拍攝的畫面，通過雙眼的會聚功能，合成為立體視覺影像。
看完電影，我又去二樓參觀了機器人，那里有會彈鋼琴的機器人、有會說話的機器人、還有可以模仿人動作的機器人，雖然沒有電影里看到的象真人一樣的，但這是我第一次看到真正的機器人，我在想要是我也能發明一個機器人該多好啊！
正當我玩得津津有味的時候，媽媽說該到時候回家了，我們依依不舍地離開了科技館，可我心里在想：下次如果有機會去玩的話，一定要玩個夠！
科技作文 篇5
早聽說晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣布星期五早上到帶我們去參觀科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。
我們一走進科技館展廳，就被里面琳瑯滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的`小伙伴，跟我一起來漂流吧！這里又不是大江大海，沒有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當我看完展品說明后，才知道原來這個展品的名字叫“手影游戲機”。只要你在它設定的范圍內，不必直接接觸，只需擺動身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這么神奇！心動不如行動，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。
當我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個字：跳躍即可啟動游戲。看著提示語，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。游戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學會了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。
最后，我們依依不舍地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。
指導老師：
本文小作者重點記敘了自己參觀科技館時，體驗“手影游戲機”的過程和感受，語言清新自然，字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。
科技作文 篇6
盡管烈日炎炎，酷暑難擋。7月30日那天，我和爸爸從家里跑出來，一起去了杭州科技館。一進科技館我甭提有多高興了，選來選去，還是選擇了玩失重的游戲。
這個游戲讓許許多多的人提心吊膽，就是把兩個位子慢慢地往上拉，又神不知鬼不覺地突然下降。讓我們在這一瞬間失重的感覺。排在我前面的小同學，下來的時候還是閉著眼睛的，還沒從這個游戲中緩過神來。而走出來后，又馬上去排隊想再來幾次。
最讓人激動得游戲就是這一個了，雖然已經過去好幾天了，可是我到現在還是十分的激動。這就是頭腦激智運動。只見游戲的.機器由三個一個比一個大的大鐵輪和一個座位組成，我慢慢地上去做好，工作人員幫我系好安全帶，“開始”只聽見工作人員一聲令下，這個機器馬上就開始不停地轉，我緊緊地握住桿子，一圈兩圈……不一會兒，我的頭馬上就暈了，我的天哪，當我走下來的時候，感到有幾百只小鳥在天上飛。
在科技館里除了有許多好玩的游戲，還有很多很多的科學知識，這一天讓我過得十分開心，十分充實！
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