幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)說課稿
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作,借助說課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng)說課稿,希望對(duì)大家有所幫助。
一、說教材
《綱要》中指出:“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。”在美術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中,我選擇了生活中最常見的報(bào)紙作為素材,報(bào)紙是幼兒在生活中非常熟悉的,是隨處可見的,我們?cè)谟變簣@中也用報(bào)紙開展過許多的游戲活動(dòng),如用報(bào)紙做過紙球、紙棒等,都是孩子們非常喜歡的。在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)我想到了報(bào)紙能搓成條并能卷曲成型這一特性,就設(shè)想讓幼兒嘗試用報(bào)紙來制作小魚。通過此活動(dòng)培養(yǎng)幼兒能自主的利用身邊的材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)。
二、說目標(biāo)
活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)以上設(shè)計(jì)思路我制定了以下目標(biāo):
1、嘗試用“卷”、“擰”等動(dòng)作把報(bào)紙做成魚的外形,并用彩色紙裝飾魚的眼睛、魚鱗和尾巴。
2、激發(fā)幼兒對(duì)廢物再利用產(chǎn)生興趣,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
重難點(diǎn):能用彩色紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾魚身和魚尾。
三、說準(zhǔn)備
根據(jù)選材的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)內(nèi)容,應(yīng)教學(xué)的需要,這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備主要分為兩個(gè)方面:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在活動(dòng)前,孩子們對(duì)魚的外形特征有所了解,并練習(xí)“卷”、“擰”。
2、材料準(zhǔn)備:報(bào)紙魚范例一個(gè)、背景圖一幅,報(bào)紙、彩紙若干;圖示材料;雙面膠。
四、說教學(xué)法
我在活動(dòng)中運(yùn)用了以下4個(gè)突破策略,分別是
1、示范講解法:活動(dòng)中,我一邊出示報(bào)紙操作,一邊引導(dǎo)幼兒徒手學(xué)習(xí)動(dòng)作“卷”“擰”等方法來制作小魚的外形。
2、圖示法:活動(dòng)中我出示了制作圖示。這樣做的目的是為了讓幼兒記住制作小魚的方法,并學(xué)習(xí)如何看步驟圖制作,為接下來的環(huán)節(jié)作鋪墊。
3、操作法:集體操作,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。
4、因材施教法:在投放材料時(shí),我根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,有半成品、有原始材料,讓不同層次的幼兒都有發(fā)展。
五、說過程
本次活動(dòng),我設(shè)計(jì)了以下5個(gè)環(huán)節(jié):
1、談話導(dǎo)入,欣賞美魚。
(1)猜謎
(2)看視頻“各種各樣的魚”,指導(dǎo)重點(diǎn)觀察魚的花紋和尾巴。
(3)說說自己喜歡的魚的樣子。
(設(shè)計(jì)意圖:興趣是最好的老師。猜謎活動(dòng)正是為了激發(fā)幼兒參與的興趣。有了興趣,看起視頻來才更專注,交流起來才更有話說。好的開頭為下面的環(huán)節(jié)做了一個(gè)很好的鋪墊。)
2、觀察范例,學(xué)習(xí)做“魚”
(1)教師示范制作的過程,引導(dǎo)幼兒徒手學(xué)習(xí)動(dòng)作。
(2)把制作的小魚的圖示做出來,為下一個(gè)環(huán)節(jié)做前期工作。
(3)指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)尾巴和魚身上的花紋。
(設(shè)計(jì)意圖:教師的示范和指導(dǎo),為突破本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)做貯備。)
3、操作體驗(yàn),送“魚”回家。
(設(shè)計(jì)意圖:幼兒操作體驗(yàn)做魚的快樂,展示幼兒作品到背景圖上,帶領(lǐng)幼兒欣賞,給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感。)
4、欣賞點(diǎn)評(píng),拓展延伸
出示報(bào)紙做成的其他物品。
(設(shè)計(jì)意圖:由報(bào)紙魚引到報(bào)紙可以做成其他物品,激發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)廢品再利用的興趣,從而達(dá)到對(duì)幼兒情感教育的目的:保護(hù)環(huán)境。)
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