考試心得體會(huì)（精華）
我們有一些啟發(fā)后，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的考試心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試心得體會(huì)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！回顧“律回歲晚冰雪少，春到人間草木知”的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然，我們播下了那一顆顆希望的種子。隨著歲月如梭、斗轉(zhuǎn)星移，現(xiàn)如今已是“晴日暖風(fēng)生麥氣、綠蔭幽草勝花時(shí)”。這之間歷時(shí)近3個(gè)月，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我們年級(jí)組的全體教職員工表示衷心感謝！
在大家的共同努力下，期中考試已圓滿(mǎn)結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會(huì)，為的是表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
這次考試，我們年級(jí)從整體上看，還是比較好的。特別是我們年級(jí)的前130名同學(xué)，他們憑著自己的積極上進(jìn)、刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏，受到了學(xué)校的公開(kāi)表?yè)P(yáng)，受到了老師們和同學(xué)的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
在本次考試中801。803。804。805班成績(jī)非常突出，在這里特提出表?yè)P(yáng)。其次是807。810進(jìn)步非常大也一并提出表?yè)P(yáng)！他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好呢，這與這幾個(gè)班全體同學(xué)的努力分不開(kāi)，與班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)分不開(kāi)，與班主任辛勤耕耘分不開(kāi)，與他們那種積極向上的班風(fēng)分不開(kāi)。他們是我們其它班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣！
另外有的同學(xué)這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會(huì)有進(jìn)步。塞翁失馬，焉知非福失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。據(jù)觀察，同學(xué)們存在以下問(wèn)題：
①對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，早自習(xí)遲到的同學(xué)較多，早晨在家鬧鐘響了起不來(lái)，老師不在教室安靜不下來(lái)，甚至有的同學(xué)分不清真善美；
②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對(duì)自己缺乏信心，不珍惜今天來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒(méi)有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，放在學(xué)業(yè)上，時(shí)間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時(shí)患冷熱病，學(xué)習(xí)方法不對(duì)路，學(xué)的太死，不注意理解知識(shí)；
③學(xué)習(xí)方法不對(duì)路，初中學(xué)習(xí)的主要方法是“三多”（多記、多練、多背），上課注意認(rèn)真聽(tīng)講。
④串班現(xiàn)象是屢禁不止。正是因?yàn)榇鄬?dǎo)致了一些不良的攀比思想，拉幫結(jié)派，甚至是打架斗毆，給我們每一個(gè)人都帶來(lái)很大的心理陰影。一個(gè)好的班級(jí)，都需要一個(gè)安定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，這個(gè)環(huán)境學(xué)校給了大家，但最重要的是要靠我們的每一位同學(xué)去維系，去珍惜。
⑤課間追逐打鬧的。按理說(shuō)我們七年級(jí)的學(xué)生思想都很成熟了，都是青少年了，課間追逐打鬧，我們的同學(xué)應(yīng)是不沾邊的，可是有些同學(xué)硬是要把兒童、小朋友的帽子往自已身上扣，1米5。6，甚至1米7的'個(gè)頭還在教學(xué)樓到處追逐打鬧，實(shí)在是不妥、不像話(huà)。
⑥衛(wèi)生意識(shí)淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實(shí)我一直堅(jiān)信我們的同學(xué)無(wú)論在哪一方面，素質(zhì)還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實(shí)的情況又怎么樣呢？真的，一個(gè)人在外，他的言行舉止就反應(yīng)了他的內(nèi)心世界，反應(yīng)了他的家教環(huán)境，更反應(yīng)了他本人的素養(yǎng)。
⑦儀容儀表有倒退的傾向。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了長(zhǎng)發(fā)、奇裝異服等現(xiàn)象，由此又引發(fā)一些攀比、追趕時(shí)髦的不良風(fēng)氣，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)十分消極的影響。專(zhuān)家曾做過(guò)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的少年犯都是奇裝異服，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突出自己的外貌去掩飾。而這里，我相信我們的同學(xué)都很自信，根本沒(méi)有必要去突出自己的外表。
為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)
第二、學(xué)習(xí)要講究方法
在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人（歷史課“對(duì)外友好往來(lái)”：“電”），同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，要能做到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿，只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
與此同時(shí)，我要向各班級(jí)和全體教職員工提出要求，希望各班級(jí)要開(kāi)好以“期中考試總結(jié)表彰”為主題的專(zhuān)題班會(huì)，建立規(guī)范科學(xué)、切實(shí)有效的班級(jí)管理機(jī)制，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)控課堂精神流失率，狠抓教學(xué)，相信我們八年級(jí)組的團(tuán)體戰(zhàn)斗力是無(wú)堅(jiān)不摧的。
下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測(cè)，我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考我們的目標(biāo)是在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
我堅(jiān)信：你們的未來(lái)不是夢(mèng)！期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們一起攜起手來(lái)，共同努力吧！
最后愿我們的同學(xué)能惜時(shí)守時(shí)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。謝謝大家！
考試心得體會(huì)2
我非常榮幸能夠參加這次的考試培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了考試技巧、復(fù)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等方面。這次培訓(xùn)的時(shí)間為期兩周，地點(diǎn)在學(xué)校的圖書(shū)館。
在這次培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了考試技巧的重要性。我了解到，在考試中，時(shí)間是非常寶貴的，如何在有限的'時(shí)間內(nèi)完成題目和提高準(zhǔn)確率，是需要掌握的關(guān)鍵技巧。通過(guò)老師的講解和示例，我掌握了一些實(shí)用的考試技巧，例如先易后難、逐個(gè)擊破、學(xué)會(huì)放棄等。這些技巧不僅在考試中發(fā)揮了重要作用，也讓我更加自信地面對(duì)考試挑戰(zhàn)。
此外，復(fù)習(xí)方法也是培訓(xùn)中的一個(gè)重要內(nèi)容。老師告訴我們，復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地重復(fù)，而是要抓住重點(diǎn)，掌握規(guī)律，學(xué)會(huì)聯(lián)想。我學(xué)會(huì)了使用思維導(dǎo)圖等方法來(lái)幫助自己組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，更好地記憶知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也意識(shí)到了要時(shí)刻保持清醒的頭腦，避免在復(fù)習(xí)過(guò)程中陷入疲憊和焦慮的狀態(tài)。
在培訓(xùn)期間，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)在復(fù)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)候我會(huì)陷入自己的思維定勢(shì)，無(wú)法跳出自己的舒適區(qū)。老師也指出了我的問(wèn)題，并幫助我找到了解決方法。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的考試技能，也學(xué)會(huì)了如何更好地反思和改進(jìn)自己的復(fù)習(xí)方法。
總之，這次考試培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。我不僅提高了自己的考試技能，也學(xué)會(huì)了如何更好地反思和改進(jìn)自己的復(fù)習(xí)方法。我非常感謝老師的指導(dǎo)和幫助，也感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這次培訓(xùn)中學(xué)到的精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和水平。
考試心得體會(huì)3
考試就是測(cè)試我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要認(rèn)真細(xì)致，這樣面對(duì)考試我們就會(huì)迎刃而解。
通過(guò)這次期中考試，我沒(méi)有像我們班的一些學(xué)生那樣得滿(mǎn)分，但我很滿(mǎn)意，因?yàn)檫@取決于我自己的努力。無(wú)論最終結(jié)果如何，我總是有這樣一個(gè)想法，只要我努力工作，我就是最好的`。
在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師總是對(duì)我們說(shuō)：“成功取決于99%的汗水，只有1%是人才。”我同意這句話(huà)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，所以我同意。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們必須堅(jiān)定、認(rèn)真，只要這樣，面對(duì)任何考試，任何問(wèn)題，我們都會(huì)解決，面對(duì)期末考試，我有信心，因?yàn)槲乙恢痹谂ぷ鳎晕視?huì)成功。
通過(guò)這次考試，我必須努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，快樂(lè)，我們必須在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)，我必須努力學(xué)習(xí)，面對(duì)考試我不再皺眉，而是抓住考試的每一個(gè)機(jī)會(huì)。在這次考試中，我們班確實(shí)有很多學(xué)生不及格，老師沒(méi)有灰心，但我覺(jué)得很抱歉，因?yàn)槲覀儊?lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們的成績(jī)辜負(fù)了老師的痛苦，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在六年級(jí)，老師每天早晚加兩節(jié)課，所以老師很難，每天老師兒子在家哭媽媽?zhuān)蠋熢谡n堂上不知疲倦地為我們補(bǔ)課，我很感動(dòng)。每次老師精心準(zhǔn)備，拿著小黑板，分析應(yīng)用問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移，我覺(jué)得老師累了，聽(tīng)到老師讀不及格的論文越來(lái)越多，我從心底計(jì)劃，必須推動(dòng)我們班學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不要讓老師難過(guò)，不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心。 總2頁(yè)12下一頁(yè)尾頁(yè)
考試心得體會(huì)4
“期末考快到了，快去復(fù)習(xí)！”“又是媽媽在叫我復(fù)習(xí)呢！”“哦！只好去了。”
又過(guò)了一天，“今天就是期末考了”這時(shí)媽媽像個(gè)火箭一樣跑進(jìn)我的房間，接著便給我一張紙上寫(xiě)著“認(rèn)真、細(xì)心，祝xx考出好成績(jī)”再放入我的文具盒里，過(guò)了20分鐘我背著輕輕的書(shū)包去上學(xué)了。
來(lái)到教室放下書(shū)包，我拿出書(shū)復(fù)習(xí)，沒(méi)過(guò)多久激動(dòng)的鈴聲就響起來(lái)了。“開(kāi)始了”一個(gè)高大的老師走進(jìn)教室，“這次你們要安靜的做題。”“好”哪個(gè)小組做的好，我就先給那個(gè)小組。老師發(fā)完試卷考試就開(kāi)始了。在考試時(shí)我緊張的不得了，連筆都要拿不住了，可我還是“戰(zhàn)勝自己”繼續(xù)寫(xiě)著，可寫(xiě)到第二題我就非常粗心，連題都沒(méi)看清楚，“五洲四海的洲的三點(diǎn)水沒(méi)寫(xiě)，”“恍然大悟”寫(xiě)成“龐然大悟”了，下面的成語(yǔ)是在上面填好的詞里找的，可我確自己想的`，還有閱讀題，在做題要求是要在文中找近義詞，而我只寫(xiě)了自己想的詞。
這次語(yǔ)文我只考了xx分，下次我一定要認(rèn)真看，看著這個(gè)分?jǐn)?shù)我臉都要紅了。考試前媽媽、老師都說(shuō)要細(xì)心、認(rèn)真，我還訂了一個(gè)xx分的目標(biāo)，現(xiàn)在連xx分都沒(méi)達(dá)到。下次我可要真正努力去做好，考出好的成績(jī)。
考試心得體會(huì)5
考試，在每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。無(wú)論是期中考試、期末考試還是高考，考試都是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一把尺子。面對(duì)考試，我曾困惑、焦慮，也曾經(jīng)歷了成功與失敗。然而，通過(guò)多次考試的經(jīng)歷，我逐漸學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)考試，也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我明白了考試前的充分準(zhǔn)備是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。考試前的準(zhǔn)備工作對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。首先，對(duì)于每一門(mén)科目，我們應(yīng)該及早規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我們要對(duì)所要復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理。通過(guò)查閱書(shū)籍、筆記、參考資料等，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理，形成自己的復(fù)習(xí)大綱。同時(shí)，不可忽略的是做好每日的課后作業(yè)和課前預(yù)習(xí)，這不僅可以幫助我們掌握課程的重點(diǎn)難點(diǎn)，還能夠增強(qiáng)記憶力和思維能力。只有通過(guò)充分準(zhǔn)備，我們才能有信心應(yīng)對(duì)考試，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
其次，我懂得了良好的心態(tài)對(duì)于考試的重要性。考試是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面考察，它既考察了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，也考察了學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力的能力。一個(gè)良好的心態(tài)能夠幫助我們發(fā)揮出最佳水平，從而取得更好的成績(jī)。在考試前，我會(huì)積極調(diào)整自己的情緒，保持平靜的心態(tài)。不論是自信還是緊張，都不利于我們的發(fā)揮。我會(huì)告訴自己，考試只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種方式，而不是終極成功的關(guān)鍵。盡管壓力會(huì)讓我焦慮，但我相信只要我付出努力，我就能夠取得好成績(jī)。當(dāng)我面對(duì)一套難題時(shí)，我會(huì)深呼吸，冷靜思考，不放棄尋找解題的方法。通過(guò)培養(yǎng)良好的心態(tài)，我漸漸克服了考試帶來(lái)的心理障礙，也取得了更好的成績(jī)。
第三，我明白了要善于總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每一次考試都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是成功還是失敗，都應(yīng)該好好總結(jié)。成功的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，失敗的`經(jīng)驗(yàn)則可以讓我們知道自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，看看自己哪些做得好，可以繼續(xù)保持下去。同時(shí)，我也會(huì)仔細(xì)研究那些沒(méi)有做好的地方，尋找原因，并找到相應(yīng)的解決辦法。而當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，我會(huì)坦然接受，不氣餒。我相信失敗是成功的媽媽?zhuān)灰覀兡軌驈氖≈形〗逃?xùn)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，再接再厲，最終一定會(huì)成功。總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是提高整體學(xué)習(xí)能力的重要方式，也是更好應(yīng)對(duì)考試的關(guān)鍵。
其次，我明白了提前了解考試形式與要求的重要性。每一門(mén)課程都有其獨(dú)特的考試形式與要求。有的課程著重于記憶，有的課程注重思維拓展，有的考察對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。不同的考試形式要求我們采用不同的學(xué)習(xí)方法和策略。因此，提前了解考試的形式與要求，是針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)的重要前提。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)查閱教材、試卷等資料，了解題型和分值比例，并結(jié)合老師的講解和指導(dǎo)，制定出適合自己的復(fù)習(xí)策略。例如，如果考試重點(diǎn)是記憶類(lèi)知識(shí)，我會(huì)通過(guò)制作思維導(dǎo)圖、背誦課文等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)；如果考試強(qiáng)調(diào)分析和解題能力，我會(huì)多做相關(guān)練習(xí)，提高自己的應(yīng)對(duì)能力。了解考試要求對(duì)于正確復(fù)習(xí)和科學(xué)備考至關(guān)重要。
最后，我明白了考試只是學(xué)習(xí)中的一部分，不應(yīng)過(guò)于片面地看待。考試只是學(xué)習(xí)的一部分，它不能全面評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣。學(xué)習(xí)是一種自我提高的過(guò)程，它涉及到對(duì)人生的認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀的塑造和個(gè)人素質(zhì)的提升。因此，我們不能將全部精力都放在取得好成績(jī)上，而忽略了其他重要的事情，如鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛(ài)好等。學(xué)習(xí)是為了讓我們更好地理解世界，拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高人生質(zhì)量。只有正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的真正意義，我們才能正確對(duì)待考試，積極面對(duì)考試。
綜上所述，考試是一個(gè)學(xué)生走向成功的必經(jīng)之路，它不僅檢驗(yàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也培養(yǎng)了學(xué)生的心理素質(zhì)和綜合能力。通過(guò)多次考試的經(jīng)歷，我明白了考試的重要性，學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)考試。我懂得了充分準(zhǔn)備的重要性，懂得了良好心態(tài)的重要性，懂得了總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要性，懂得了提前了解考試形式與要求的重要性，懂得了正確對(duì)待考試的重要性。這些心得體會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)生活中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我更好地面對(duì)考試，取得更好的成績(jī)。
考試心得體會(huì)6
我的三級(jí)、四級(jí)的復(fù)習(xí)每次都不到一個(gè)月的時(shí)間，每次在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我什么都不學(xué)，完全投入到等級(jí)考試的學(xué)習(xí)中。這一個(gè)月的時(shí)間里我主要的看的是課本而不是什么習(xí)題什么的，但是我的習(xí)題集倒是都買(mǎi)了，主要是圖個(gè)心里安慰吧。
在剛看課本的時(shí)候可能會(huì)被課本的厚度嚇怕。其實(shí)如果我們能從計(jì)算機(jī)等級(jí)考試面向的考試人群來(lái)分析就會(huì)感覺(jué)其實(shí)并不可怕。因?yàn)樗敲嫦蚍怯?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員的，所以筆試只能出一些概念性的記憶性的東西，不可能出分析理解的。就象同樣的一門(mén)課程，我們的期末考試試題和自考的出的重點(diǎn)就不一樣，自考的題目絕大部分是純記憶的因?yàn)槭亲詫W(xué)考試。我在專(zhuān)心看課本直到考試的時(shí)候僅做了4套歷年真題和幾套模擬題而已。
在作題的時(shí)候，大家一定要注意不要為了作題而作題，在每次作題的時(shí)候除了對(duì)自己的復(fù)習(xí)成果做查缺補(bǔ)漏以外最重要的是要分析等級(jí)考試究竟是按照什么思路出題，如果大家能認(rèn)真的多分析幾套的話(huà)就可以將題猜出來(lái)。例如我上次參加四級(jí)的考試，在第七章計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)里面所有的套題里面只出了一個(gè)題。題的選項(xiàng)沒(méi)有變只是題干變變，所以在復(fù)習(xí)第七章的時(shí)候就沒(méi)有花時(shí)間去理解全看只把這個(gè)題給搞明白了，并且這個(gè)題純粹是記憶的。結(jié)果在我考試的時(shí)候第七章就只出了這個(gè)題。在這里要著重強(qiáng)調(diào)的是歷年題一定要做，要全會(huì)，因?yàn)槊磕甓加性S多重題。
雖然等級(jí)考試?yán)锩娲蟛糠质歉拍钚缘牡沁�有幾個(gè)是題靠真才識(shí)學(xué)的，如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（三級(jí)，四級(jí)），離散數(shù)學(xué)（四級(jí)），數(shù)字電路（四級(jí)），這些東西一般出的很簡(jiǎn)單，但是如果不理解的話(huà)是很難做出來(lái)的。大家可以在平時(shí)背書(shū)累的時(shí)候稍微看看。在考試的時(shí)候可以抱著碰運(yùn)氣的態(tài)度就可以了。如果想真的學(xué)下去的沒(méi)有時(shí)間和精力。因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)里面數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是5個(gè)學(xué)分，離散數(shù)學(xué)5、5個(gè)學(xué)分的并且是最難的幾門(mén)課程之一。
沒(méi)參加等級(jí)考試，覺(jué)得很玄，很神秘，其實(shí)在真正的考過(guò)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)完全是靠突擊就可以。
順便我想談?wù)勢(shì)o導(dǎo)班的問(wèn)題。我先舉個(gè)例子吧，我沒(méi)有參加過(guò)任何輔導(dǎo)班。我有同學(xué)花了幾百元錢(qián)參加的但是他們的機(jī)試筆試都沒(méi)通過(guò)。通過(guò)我和他們的交流認(rèn)為因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：
1、輔導(dǎo)班不可能在短短的幾個(gè)月內(nèi)把這么多的東西給講的清楚，明白。以前的四，三級(jí)每一章在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)里面都是一門(mén)課程的。
2、給你造成心理上的假象。你參加了，你給自己的壓力小了，把責(zé)任全推給輔導(dǎo)班而自己不會(huì)象以前那么努力了。
所以我覺(jué)的沒(méi)有必要參加輔導(dǎo)班，完全靠自己就可以解決問(wèn)題。再者輔導(dǎo)班的.價(jià)格不扉，四極需要七百多元的。對(duì)于我們學(xué)生是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。
剛才談的是筆試，下面我來(lái)談?wù)剻C(jī)試的問(wèn)題。
我的許多同學(xué)認(rèn)為我的C語(yǔ)言學(xué)的相當(dāng)好了，因?yàn)橥ㄟ^(guò)四級(jí)了。首先我認(rèn)為他們不是完全錯(cuò)了，也不是完全對(duì)的。經(jīng)過(guò)省二級(jí)，國(guó)家二級(jí)，國(guó)家三級(jí)，國(guó)家四級(jí)的磨練，對(duì)c語(yǔ)言使用的相當(dāng)?shù)氖炀毴欢鴥H僅只能用熟練而不能用精通，因?yàn)橛?jì)算機(jī)等級(jí)考試無(wú)論幾級(jí)對(duì)c語(yǔ)言的考察完全集中在最最常用的幾章里面，粗略的估計(jì)了一下也就是譚浩強(qiáng)主編的《c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》的一半的內(nèi)容；對(duì)于c語(yǔ)言的精髓———鏈表的考察幾乎沒(méi)有，因?yàn)椴缓谜莆铡Ｆ鋵?shí)四級(jí)的上機(jī)比三級(jí)簡(jiǎn)單的多（題庫(kù)的平均難度），四級(jí)幾乎都是關(guān)于最小數(shù)的，而三級(jí)除了最小數(shù)以外還有進(jìn)制轉(zhuǎn)換的，結(jié)構(gòu)體的等等。機(jī)試大家不用過(guò)多的在意它的結(jié)果，因?yàn)闄C(jī)試除了靠實(shí)力以外全是運(yùn)氣。但是要是什么題都回了當(dāng)然是什么都不用怕了。在機(jī)試的復(fù)習(xí)一個(gè)很重要的問(wèn)題就是考生只是花力氣去背題庫(kù)，而不上機(jī)實(shí)踐。這個(gè)問(wèn)題一定要避免，因?yàn)槟?9、99%都背對(duì)了，但是就差一點(diǎn)，最后的結(jié)果是0分，因?yàn)樵谠u(píng)分的時(shí)候只看結(jié)果不看過(guò)程的。
下面我來(lái)談?wù)剠⒓佑?jì)算機(jī)等級(jí)考試的作用和目的。
在沒(méi)參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以前覺(jué)的他很神秘，很難，通過(guò)的人也一定很不一般。但是當(dāng)自己通過(guò)以后就會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么。其實(shí)我剛才談的這一點(diǎn)本身就是一個(gè)作用，在畢業(yè)以后去找工作的時(shí)候招聘的人通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人不多，所以你就可以憑著這一點(diǎn)提高你的身價(jià)。
前幾天在學(xué)生在線看到一篇文章是關(guān)于計(jì)算機(jī)證書(shū)的，其中“計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)雖然“有”勝于“無(wú)”，但正如不少非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)所言：人家需要編程人才，不會(huì)要我；人家不需要編程人才，有證又有什么用！”我覺(jué)的這個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)是太片面了。現(xiàn)在處在信息化時(shí)代，難道學(xué)計(jì)算機(jī)僅僅是為了編程嗎？通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試就會(huì)編程嗎？請(qǐng)問(wèn)問(wèn)那些通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)的同學(xué)，你們所寫(xiě)的的一個(gè)程序有多少行？所以不要抱著通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試就會(huì)編程的想法。
參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一方面可以證明你在大學(xué)里面的學(xué)習(xí)態(tài)度是積極的，另一個(gè)方面能體現(xiàn)出你在計(jì)算機(jī)方面的素質(zhì)。
考試心得體會(huì)7
隨著考試的結(jié)束，開(kāi)會(huì)對(duì)于學(xué)生而言是一個(gè)必不可少的過(guò)程，通過(guò)開(kāi)會(huì)可以切實(shí)了解考試的進(jìn)展情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整方案，及時(shí)提出解決方案，下面就是筆者的考試后的開(kāi)會(huì)心得體會(huì)。
一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在考試后的開(kāi)會(huì)中，多位同窗面對(duì)老師的問(wèn)題，有的同窗猶豫不決，不敢張揚(yáng)自己的觀點(diǎn)，而有的同窗展現(xiàn)了自己的身手，堅(jiān)定的揭露出本屆考試中存在的問(wèn)題，為我們的說(shuō)話(huà)樹(shù)立了信用，有力調(diào)動(dòng)了團(tuán)隊(duì)成員的積極性。因此，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性是無(wú)法被忽略的。
二、反思學(xué)習(xí)態(tài)度。
在會(huì)議中，老師向我們展示了一些做好學(xué)習(xí)的方法和重要性，讓我們深刻體會(huì)到了自己存在的問(wèn)題，使我們開(kāi)始反思自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，比如，我個(gè)人最為不足的是作業(yè)的主動(dòng)性，因此我要積極主動(dòng)地去制定學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃，提高每天完成任務(wù)的效率。
三、明確學(xué)習(xí)方向。
開(kāi)會(huì)后，我們明確了本次考試存在的問(wèn)題，并且提出了針對(duì)性的解決方案和方法，如提高閱讀和作文的水平、加強(qiáng)單詞的'記憶積累、提高自己的查漏補(bǔ)缺能力等，這些都是學(xué)習(xí)方向的明確。
四、切實(shí)制定計(jì)劃。
為了保證我們?cè)诮鉀Q學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題上能夠及時(shí)得到解決，我們必須切實(shí)的制定計(jì)劃，拼盡全力為之努力，畢竟計(jì)劃越細(xì)致越清晰，我們就越容易按照計(jì)劃走，更好的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
五、持之以恒，不忘初心。
在開(kāi)會(huì)中，我們堅(jiān)信自己能夠用所學(xué)知識(shí)和技巧，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法，如每日?qǐng)?jiān)持背誦單詞、時(shí)刻改善寫(xiě)作習(xí)慣等。不要忘記在接下來(lái)的日子里我們必須要付出更多的時(shí)間和努力，畢竟成功不是一蹴而就的，需要我們長(zhǎng)久以恒地堅(jiān)持下去，只有時(shí)刻保持初心，才能為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在開(kāi)會(huì)中，我們知道了學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，明確了解決方案和計(jì)劃，并且做好了合理的時(shí)間安排，我們要將心得體會(huì)結(jié)合實(shí)際行動(dòng)，克服困難，戰(zhàn)勝自己，不斷進(jìn)步。
考試心得體會(huì)8
實(shí)踐技能考試分為三個(gè)部分——操作、病歷、答辯。
操作考試是我要著重強(qiáng)調(diào)的。因?yàn)榭谇粓?zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試既要考口腔的臨床操作，又要考西醫(yī)臨床操作，很多考生都懼怕西醫(yī)的臨床操作內(nèi)容，所以感覺(jué)很難。其實(shí)，對(duì)于口腔的實(shí)踐技能考試操作部分中，真正比較難拿到分?jǐn)?shù)的是中醫(yī)的部分。操作大多考的是針灸，拔罐等內(nèi)容。很多考生都不是針灸專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，取穴、針刺法等技能的操作功底較差。在考試中，考官會(huì)要求考生操作同時(shí)進(jìn)行口述，這就更增加了難度。因此提醒參加20xx年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的廣大考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意針灸部分內(nèi)容。對(duì)于西醫(yī)操作的部分，通常不會(huì)太難，大部分都是考診斷學(xué)基礎(chǔ)及手術(shù)室基本操作，尤其是穿脫手術(shù)衣、隔離衣。
病歷書(shū)寫(xiě)考試。不用記憶病歷書(shū)寫(xiě)的格式，在考試中都會(huì)給出該填寫(xiě)的提示。只要把該填寫(xiě)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)寫(xiě)進(jìn)去就好了。把大綱要求的四十個(gè)病的.證型、治療、方藥等一定要記清。不要抱有僥幸心理，認(rèn)為自己會(huì)抽到簡(jiǎn)單，常見(jiàn)的題目。因?yàn)槲业暮芏嗤露汲榈搅水?dāng)時(shí)認(rèn)為比較偏的病證。
臨床答辯這一站，沒(méi)有什么特殊可說(shuō)的。在病史采集和臨床思維能力的考查上，一定要細(xì)心、全面。復(fù)習(xí)的時(shí)候多注意輔助檢查方面知識(shí)，因?yàn)橹嗅t(yī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生這個(gè)方面可能相對(duì)薄弱一些。
僅就自己參加20xx年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試的經(jīng)驗(yàn)做一總結(jié)，希望能對(duì)今年參加考試的考生起到提示的作用。愿大家能順利通過(guò)今年的考試。
考試心得體會(huì)9
一轉(zhuǎn)眼，自己在市委辦公室已經(jīng)工作兩個(gè)月了。回想自己的公務(wù)員之路，感觸頗多，既有痛苦，也有快樂(lè)，歷歷在目。
從上大學(xué)到考上研究生，自已一直沒(méi)有對(duì)工作發(fā)愁，本科在學(xué)校的時(shí)候就看到自己周?chē)暮芏嗤瑢W(xué)在忙著考公務(wù)員，自己當(dāng)時(shí)都很不理解，更別說(shuō)是去考了。在學(xué)校的時(shí)候想法很天真，總以為自己努力學(xué)習(xí)，有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就能找到好的工作，然后努力工作就能一直過(guò)著安穩(wěn)幸福的日子。直到研究生畢業(yè)那一年，自己終于對(duì)就業(yè)有了極為深刻的認(rèn)識(shí)，緊迫感和壓力感也不斷增強(qiáng)。
一份穩(wěn)定的工作，加上穩(wěn)定的收入，就是一個(gè)人最基本的生活保障，而作為一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)人都希望能擁有這一切。特別是受金融危機(jī)的影響，使我們大家都明白，即使再好的企業(yè)也有可能倒閉，使我們每個(gè)人對(duì)自己的工作產(chǎn)生了一種憂(yōu)慮。而公務(wù)員則成為大家擺脫種種不安全感的最佳選擇。現(xiàn)在，報(bào)考公務(wù)員已成為大多數(shù)高校畢業(yè)生的第一選擇。
參加公務(wù)員考試，首先也是最主要的就是如何順利通過(guò)公共科目筆試，我覺(jué)得主要有兩點(diǎn)：
一.認(rèn)真復(fù)習(xí)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。從上學(xué)到現(xiàn)在，參加大大小小的考試也難以計(jì)數(shù)了。有人視考試為一座難關(guān)，望而興嘆，畏之如虎。我覺(jué)得我們要把考試看做一種享受，是付出之后的收獲，是一種愉快而新奇的體驗(yàn)。區(qū)別就看你考前是否準(zhǔn)備充分，是否重視。在公務(wù)員考試之前，我們要認(rèn)真研讀教材，并且對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)都要做詳細(xì)的讀書(shū)筆記，對(duì)考試的題型、題路反復(fù)研究，并多做模擬試卷，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)熱身。
二.熟悉考試特點(diǎn)，“知己知彼”方能“百戰(zhàn)不殆”。各種考試都有自身的特點(diǎn)，同樣，公務(wù)員考試也有區(qū)別于其它考試的特殊之處。公務(wù)員考試要求每位考生知識(shí)面要廣，理論功底扎實(shí)，并且具備很強(qiáng)的分析、理解、表達(dá)能力。所以，與其它考試不同的是，它不僅單單考察對(duì)知識(shí)的'掌握，更重要的是考察考生平時(shí)的知識(shí)積累，以及考生的綜合素質(zhì)和能力。這就要求考生平時(shí)多學(xué)習(xí)積累，知識(shí)面要寬，關(guān)心時(shí)政，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)各種社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題有敏銳的洞察力，深刻的辨別分析力，以及流暢自如的表達(dá)能力。
就各科考試來(lái)說(shuō)，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考試內(nèi)容多，題量大，考試內(nèi)容涉及政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、邏輯、數(shù)學(xué)等各個(gè)方面內(nèi)容，考試全部為客觀性試題。100分鐘的考試時(shí)間里要完成135道題，很多考生都感覺(jué)到吃力。這就需
要我們一方面平時(shí)涉獵廣泛，更重要的是熟悉考試題型和答題方法，要能做一道題弄懂一類(lèi)題，尤其是數(shù)字推理題、數(shù)學(xué)運(yùn)算題和圖形推理題，這幾種題型很多考生由于方法不得當(dāng)?shù)⒄`了不少時(shí)間，結(jié)果擠占了解答其它題的時(shí)間，成績(jī)還不好，有的考生甚至交卷時(shí)還有二三十道題沒(méi)時(shí)間解答。
《申論》考試是給出一些關(guān)于某個(gè)方面的材料，要求考生對(duì)材料隱含的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行概括分析和論證。這就要求我們平時(shí)關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，提高自己政策理論水平，熟悉依法行政的相關(guān)知識(shí)，充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體資源，尤其注意在一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題上新華社、黨報(bào)黨刊等主流媒體的觀點(diǎn)和傾向。另外，平時(shí)還要勤于動(dòng)筆，多寫(xiě)一些文章，鍛煉自己的分析、理解和表達(dá)能力。
通過(guò)筆試后，接下來(lái)的面試才是真正的考驗(yàn)。因?yàn)楣P試成績(jī)能夠入圍的，分?jǐn)?shù)都相差無(wú)幾，大家實(shí)力非常接近。但面試表現(xiàn)優(yōu)劣、得分相差幾分是很正常的事，所以好好準(zhǔn)備面試是非常關(guān)鍵的。雖然說(shuō)面試臨場(chǎng)發(fā)揮很重要，但面試前幾天做一些準(zhǔn)備對(duì)取得一個(gè)很好的面試分?jǐn)?shù)很有幫助。一般來(lái)說(shuō)，面試沒(méi)有具體的標(biāo)準(zhǔn)答案，但都會(huì)有考察點(diǎn)和給分點(diǎn)，知道了考察目的就會(huì)能迅速直接的切入答案主題，從而獲得高分。面試前幾天，可以根據(jù)網(wǎng)上搜出的一些題做分析和歸納，總結(jié)公務(wù)員面試中的常見(jiàn)題型，認(rèn)真準(zhǔn)備。總結(jié)完這些
題型以后，為了能夠更充分地應(yīng)對(duì)面試，自己還可以做模擬答題，一邊對(duì)著電腦搜出來(lái)的題目一邊自己回答。面試一般也會(huì)有印象分，因此，在面試的前一天晚上，可以讓家里人充當(dāng)考官的角色，自己模擬了從進(jìn)入試室到自我介紹的全過(guò)程，充分感受那種面試考場(chǎng)的環(huán)境和氣氛。
面試當(dāng)天，所有通訊工具都要上交，抽簽決定面試順序，然后在一個(gè)會(huì)議大廳里等待叫號(hào)面試，過(guò)程是非常透明的。在等待的過(guò)程中，心態(tài)的平和很重要。從踏入那個(gè)決定你命運(yùn)的小房間的第一步開(kāi)始，面試就已經(jīng)開(kāi)始了。這時(shí)候，考官會(huì)注意你的形態(tài)衣著，也就是你的第一印象分已經(jīng)出來(lái)了，有一個(gè)環(huán)節(jié)一定要做到——在考官面前鞠躬，自信地說(shuō)出：尊敬的各位考官，上午/下午好。在整個(gè)面試過(guò)程中我們一定要自信、大方、得體，這也是一名合格的公務(wù)員必須具有的一些素質(zhì)。短短十分鐘的過(guò)程，卻是決定了一個(gè)人的職業(yè)走向甚至是人生命運(yùn)，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，對(duì)于已經(jīng)在筆試“海選”中勝出的面試選手來(lái)說(shuō)真的是非常殘酷。在整個(gè)過(guò)程中，我們完全要進(jìn)入了一種忘我狀態(tài)，用自己最真實(shí)的想法去回答考官提出的每一個(gè)問(wèn)題，用自己最真誠(chéng)的目光去和考官交流。在回答完最后一道題的時(shí)候，要微笑著對(duì)考官說(shuō)回答完畢，謝謝考官。不管怎樣要充分肯定自己的表現(xiàn)，把我們的自信展現(xiàn)給考官。
面試之后的體檢和政審都不會(huì)有大問(wèn)題，通過(guò)面試的朋友們就可以利用這些時(shí)間看看相關(guān)業(yè)務(wù)書(shū)籍了，因?yàn)橐粋�(gè)新的征程、一個(gè)新的起點(diǎn)又即將開(kāi)始了。
這些都是自己在整個(gè)公務(wù)員考錄過(guò)程中的一點(diǎn)體會(huì)，可能還有不足之處。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，考上公務(wù)員只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，在新的崗位上，我們要從零開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，做好本職工作，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
考試心得體會(huì)10
第一段：介紹主管考試的背景和目的。
主管考試是一項(xiàng)旨在選拔和評(píng)估組織內(nèi)潛力管理人員的重要考試。這是一項(xiàng)全面的考試，不僅要求考生具備扎實(shí)的管理知識(shí)和技能，還要求其具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這項(xiàng)考試的選拔，可以找出那些具備潛力并有能力在組織內(nèi)成為出色管理人員的人才。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的準(zhǔn)備和考試后，我深刻體會(huì)到了主管考試所帶來(lái)的啟示和收獲。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程中的心理調(diào)整和學(xué)習(xí)方法。
在準(zhǔn)備主管考試的過(guò)程中，我首先進(jìn)行了心理上的調(diào)整。主管考試的內(nèi)容繁多，需要大量的閱讀和學(xué)習(xí)，很容易讓人感到壓力和焦慮。因此，我始終保持積極的心態(tài)，堅(jiān)信自己有能力應(yīng)對(duì)考試中的各種問(wèn)題。此外，我還結(jié)合自己的實(shí)際情況和時(shí)間安排，制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分成了若干階段，并制定了每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)提高自己的管理能力。
在進(jìn)行主管考試時(shí)，我深刻體會(huì)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在面對(duì)各種管理案例時(shí)，我能夠準(zhǔn)確地分析問(wèn)題、制定解決方案，并在限定時(shí)間內(nèi)做出決策。我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理也有較為深入的理解，能夠合理調(diào)配資源，提高工作效率。然而，我也意識(shí)到了自己存在的問(wèn)題和不足。在個(gè)別問(wèn)題分析過(guò)程中，我可能有時(shí)會(huì)忽視一些細(xì)節(jié)或者陷入思維定勢(shì)，因而無(wú)法找到最佳解決方案。在此基礎(chǔ)上，我將進(jìn)一步深化對(duì)管理理論的學(xué)習(xí)，并積極尋求實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，以不斷提高自身能力。
通過(guò)參加主管考試，我深刻體會(huì)到了管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。一個(gè)優(yōu)秀的管理者不僅需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要具備一定的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和豐富的人際交往能力。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，以適應(yīng)日新月異的.管理環(huán)境和需求。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和行動(dòng)計(jì)劃。
通過(guò)主管考試的準(zhǔn)備和參加，我對(duì)自己的發(fā)展方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。我希望能夠在管理領(lǐng)域深入研究，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，在未來(lái)成為一名出色的管理者。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)積極參與實(shí)踐和項(xiàng)目，提升自己的實(shí)踐能力。我相信，只有堅(jiān)持不懈地努力，不斷完善自身，才能夠取得更大的成就和進(jìn)步。
總結(jié)：通過(guò)主管考試的準(zhǔn)備和參加，我深刻領(lǐng)悟到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，明確了自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，并制定了明確的行動(dòng)計(jì)劃。我將以積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的努力，不斷提高自己的管理素養(yǎng)和能力，為未來(lái)成為一名出色的管理者而努力奮斗。
考試心得體會(huì)11
執(zhí)護(hù)士資格證，是我們每個(gè)護(hù)士人夢(mèng)寐以求的，為了把它考下來(lái)，我相信大家都用了不少努力，甚至是一遍一遍的失敗，又一遍一遍的爬起，沒(méi)有人說(shuō)：我不行，我放棄，因?yàn)槔硐氩皇钦f(shuō)放棄就放棄的一場(chǎng)旅行!
20xx年7月的10日，聽(tīng)聞護(hù)士考試成績(jī)終于公布了，我懷著忐忑的心情，用帶著幾分顫抖的手在電腦上輸入姓名和身份證號(hào)，幾個(gè)紅色的數(shù)字瞬間映入眼簾，我的心仿佛一下子縮成一團(tuán)，稍微穩(wěn)了一下神，再一次認(rèn)真的核實(shí)了一遍，沒(méi)錯(cuò)，我護(hù)士考試居然過(guò)了，我的興奮再也按捺不住，如同火山瞬間噴發(fā)，我忽然如孩童般蹭的跳了起來(lái)，高喊著：“過(guò)了，過(guò)了” 我之所以如此失態(tài)，因?yàn)槲抑雷约菏嵌嗝丛诤醵嗝磁Α８冻隹傆谢貓?bào)，我的這份成功離不開(kāi)那些日子的付出，更離不開(kāi)百通世紀(jì)老師們的幫助。 說(shuō)起百通世紀(jì)醫(yī)考培訓(xùn)中心，由于我的基礎(chǔ)比較差，所以在選擇網(wǎng)校的時(shí)候特別的注意，當(dāng)看到百通世紀(jì)醫(yī)考培訓(xùn)把護(hù)士培訓(xùn)分為：護(hù)士沖刺班、報(bào)過(guò)班、押題班、速成班、最后一眼看到基礎(chǔ)班!!!我想一個(gè)網(wǎng)校把班型分的如此詳細(xì)，顯然是針對(duì)個(gè)人素質(zhì)而定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣豈不是更適合我這樣基礎(chǔ)差的'學(xué)生?于是我拿起了電話(huà)，撥打了：4000-585-123，在百通世紀(jì)的護(hù)士培訓(xùn)上留下了我的名字。
與君初相識(shí)，猶如故人歸，初次結(jié)識(shí)百通世紀(jì)，便仿佛遇見(jiàn)給予我無(wú)限正能量的人，眾所周知冰凍三尺非一日之寒，何況是那么難考的護(hù)士考試?在沒(méi)遇到百通世紀(jì)之前，我就是在做護(hù)士的題海戰(zhàn)術(shù)，一天不斷的看書(shū)、背書(shū)、做題等等，但結(jié)果呢，不僅是工作沒(méi)做好，連學(xué)習(xí)也沒(méi)學(xué)好，后來(lái)遇到百通世紀(jì)，一切就變了.....
剛開(kāi)始，我是先試聽(tīng)了一節(jié)百通世紀(jì)老師的課，內(nèi)容重點(diǎn)突出，言簡(jiǎn)意賅又不有失幽默，百通世紀(jì)就像是以為老者，恨不得把他畢生所學(xué)全部傳授給你，又像是以為故人向你推心置腹。
聽(tīng)百通世紀(jì)督導(dǎo)老師的建議，買(mǎi)了百通世紀(jì)出版的《護(hù)士黃金考點(diǎn)》、《命題人終極題庫(kù)》等書(shū)，和講課視頻對(duì)比著學(xué)， 由于平時(shí)工作都?jí)蛎Φ慕诡^爛額，我把這段忙的時(shí)間最為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)近中午，病人稀少的時(shí)候，我趁空做幾道錯(cuò)題，當(dāng)皓月當(dāng)空，萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候，我還在盤(pán)點(diǎn)今日的收獲，當(dāng)疲憊爬上身體，我竟發(fā)現(xiàn)我已在護(hù)士的知識(shí)里暢游了一番!后來(lái)百通世紀(jì)的老師說(shuō)，百通世紀(jì)的微信公眾號(hào)會(huì)經(jīng)常更新一些考點(diǎn)、記憶方法等，于是我又關(guān)注了百通世紀(jì)的微信公眾號(hào)：baitognshiji，很顯然這又是我走向成功的催化劑!!!
子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回，我拿著準(zhǔn)考證走進(jìn)考場(chǎng)，那激動(dòng)的感覺(jué)不次于當(dāng)年參加高考，但是當(dāng)看到試卷上的知識(shí)點(diǎn)老師基本都講過(guò)，心里那懸著的石頭終于落了地，把所有題的答案涂上。走出考場(chǎng)，全身說(shuō)不出的輕松，成績(jī)出來(lái)的那一天就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的一段。
考試心得體會(huì)12
社工培訓(xùn)是提升社會(huì)工作者綜合能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。近日，我參加了一場(chǎng)以《收獲》為主題的社工培訓(xùn)，深受啟發(fā)和震撼。這次培訓(xùn)讓我全面認(rèn)識(shí)了社工工作的復(fù)雜性和深刻性，對(duì)自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定，同時(shí)也對(duì)社會(huì)工作的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面，我將通過(guò)連貫的五段式來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第一段：社工培訓(xùn)的契機(jī)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x擇參加這次以《收獲》為主題的社工培訓(xùn)。社工工作是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和壓力但也非常有意義的職業(yè)，在接觸和幫助社會(huì)上弱勢(shì)群體的過(guò)程中，我們可以給予他們希望和改變。因此，我希望通過(guò)參加這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和人際交往能力，為更多需要幫助的人提供更好的支持和服務(wù)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的講解與體會(huì)。
這次社工培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了許多重要的主題，其中包括社工角色、溝通技巧、心理輔導(dǎo)等等。在講解社工角色的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到社工工作的核心在于為社會(huì)上的弱勢(shì)群體提供支持和協(xié)助，建立穩(wěn)定的社交關(guān)系，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的潛力。通過(guò)角色扮演活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了社工工作中的挑戰(zhàn)和復(fù)雜性，需要與各種不同的人打交道，同時(shí)處理好個(gè)人與職業(yè)之間的邊界。
在溝通技巧的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了有效傾聽(tīng)和表達(dá)的重要性。對(duì)于社工來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)能力是非常關(guān)鍵的.，只有真正理解和接納他人的需求和情感，我們才能真正幫助到他們。通過(guò)多種討論和練習(xí)，我逐漸提高了我的傾聽(tīng)能力，并學(xué)會(huì)了更好的表達(dá)方式。這對(duì)我日后的工作和人際關(guān)系都將產(chǎn)生積極的影響。
第三段：社工培訓(xùn)的啟示。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多社工工作的具體知識(shí)和技能，更重要的是，它給我?guī)?lái)了很多啟示。社工工作是一項(xiàng)非常意義深遠(yuǎn)的事業(yè)，我們有機(jī)會(huì)觸摸到社會(huì)底層人群的內(nèi)心，幫助他們改變命運(yùn)。社工工作不僅僅是提供實(shí)際的物質(zhì)幫助，更是提供情感溫暖和關(guān)懷。這讓我意識(shí)到，我選擇社工作為職業(yè)是最正確的決定，同時(shí)也對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了信心和熱情。
第四段：培訓(xùn)后的思考和計(jì)劃。
培訓(xùn)之后，我開(kāi)始反思自己的不足和發(fā)展方向。我發(fā)現(xiàn)自己在傾聽(tīng)和理解他人需求上還有很大的提升空間。盡管我在培訓(xùn)中學(xué)到了一些技巧，但是在實(shí)踐中愿意真心傾聽(tīng)，理解并幫助他人還需要更多的努力和實(shí)踐。因此，我計(jì)劃通過(guò)更多實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的傾聽(tīng)和溝通能力，成為一名更優(yōu)秀的社工。
第五段：對(duì)社工工作的堅(jiān)守與期望。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)社工工作的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。社工是一個(gè)與人為本、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)，在社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步中扮演著重要的角色。我為自己選擇了這個(gè)職業(yè)感到驕傲和自豪，我希望在今后的工作中，能夠充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，真正影響和改變他人的生活。我也希望社會(huì)能夠給予社工更多的支持和重視，營(yíng)造一個(gè)更加公平和溫暖的社會(huì)環(huán)境。
總結(jié)。
通過(guò)這次社工培訓(xùn)，我深刻理解到社工工作的重要性和復(fù)雜性。我明白了社工的角色和責(zé)任，提高了自己的傾聽(tīng)和溝通能力，并為自己選擇了社工這個(gè)職業(yè)而感到驕傲與自豪。我希望能夠通過(guò)實(shí)踐和努力不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為需要幫助的人們提供更好的支持與服務(wù)。最后，我也呼吁社會(huì)能夠關(guān)注和重視社工工作，共同努力創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
考試心得體會(huì)13
本人在去年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試中考了××分，其中第一站××分，第二站××分，第三站破天荒的得了滿(mǎn)分。××應(yīng)當(dāng)算是高分了，自己也覺(jué)得這么高分是浪費(fèi)。為了能更大地挽回這次浪費(fèi)，就與大家分享一下心路歷程，希望沒(méi)有參加過(guò)的朋友能夠了解這個(gè)考試，然后認(rèn)真復(fù)習(xí)，保證通過(guò)這一關(guān)。
第一站：病歷書(shū)寫(xiě)
給的是一張B5大小的紙，其上第一行印有標(biāo)題“××××年執(zhí)業(yè)中醫(yī)(中西醫(yī))技能考試試卷……”，第二行是填寫(xiě)姓名，考號(hào)，考區(qū)，題號(hào)等，然后就是正文，分別印有：主訴、現(xiàn)病史、既往史婚育史家族史(題中沒(méi)有提到的按正常填寫(xiě))、體格檢查等。也就是說(shuō)格式已給出，按照所抽取的題干填寫(xiě)即可。(注意沒(méi)有橫線，只是有固定格式的白紙一張。正反面都有)。
每個(gè)人題目不一樣，抽簽產(chǎn)生，或者由監(jiān)考人員隨即發(fā)放題簽，題干中有病人的基本陳述(大約300字)，需自己總結(jié)主訴，有生命體征，相關(guān)異常檢查，輔助檢查等，基本按照格式往試卷上抄就行，沒(méi)有提到的就按無(wú)異常寫(xiě)。再就是有鑒別診斷，中醫(yī)的鑒別中醫(yī)，中西醫(yī)的還要和西醫(yī)病癥鑒別。需鑒別的病癥也以給出，按要求寫(xiě)即可。
題號(hào)一定不要抄錯(cuò)，只要辨證辨病正確，辨病依據(jù)有理，其他的沒(méi)有什么大錯(cuò)誤，就能基本給足分。去年我抽的是肺癆——?dú)怅幒膫C，差點(diǎn)辨證錯(cuò)誤，肺系病很明確，但又像咳嗽、又像喘證，但都與X線示：肺部云絮狀陰影無(wú)關(guān)，最后把肺系病證挨著背一遍才知道是肺癆。西醫(yī)病名是肺結(jié)核，后來(lái)回去查書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)分類(lèi)我搞錯(cuò)了，但最后還是只扣了1.5分。再就是每個(gè)病的幾個(gè)證型怎么辨，方法就是把每個(gè)證型特異性的臨床表現(xiàn)記牢，像是氣陰耗傷型的表現(xiàn)為虛證，但未見(jiàn)形寒肢冷等陽(yáng)虛癥狀，所以就容易辨別。
第二站：臨床技能操作
三個(gè)考官，一個(gè)主考官，兩個(gè)副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機(jī)抽取，報(bào)考官題號(hào)，考官記錄題號(hào)，然后一般由副考官按照題號(hào)找出答案，按照答案監(jiān)考你的操作，順序的兩人一組同時(shí)步入考場(chǎng)。
1.先是體格檢查，多數(shù)考區(qū)是給出一個(gè)模型人，然后由你操作。注意，操作時(shí)應(yīng)當(dāng)一遍操作一遍口述，如果忘了具體操作方法的話(huà)，可以用口述掩蓋，這樣不會(huì)被考官發(fā)覺(jué)。比如心臟的聽(tīng)診區(qū)，記得部位，但就是摸不到肋骨，這樣用口述代替一下就非常好了。去年我抽的是脾腫大的三度測(cè)量。
2.再是基本操作。多數(shù)是給出病癥，由你進(jìn)行取穴，操作中就考察了你對(duì)定位的掌握，以及針灸組方，注意，一定要搞清楚該病選什么主穴，然后該證型配什么穴。按照七版針灸學(xué)復(fù)習(xí)就好。定位說(shuō)不上的在自己或搭檔身上指出來(lái)，指不出來(lái)的把定位說(shuō)出來(lái)也好，一般都會(huì)給分。再就是老師會(huì)提問(wèn)這些穴的取穴意義，那些是特定穴，是什么特定穴，應(yīng)當(dāng)了解一下，再就是某些穴是只灸不針，或者取之點(diǎn)刺出血，還有針刺的注意事項(xiàng)(孕婦慎用、排空小便、平刺斜刺等)，要注意。
再就是不要和老師頂撞，即使書(shū)中講的不對(duì)，或者你有自己的`看法，現(xiàn)在請(qǐng)保留。比如第二站時(shí)老師監(jiān)考時(shí)把答案搞錯(cuò)了，本來(lái)我抽的是X號(hào)題，結(jié)果老師拿著Y號(hào)的答案給我監(jiān)考，然后我怎么操作，老師都說(shuō)不對(duì)，結(jié)果副考官也覺(jué)得事情蹊蹺，就看了看主考官手中的答案，結(jié)果搞錯(cuò)了。他會(huì)立即更正，這樣你也不要說(shuō)什么，繼續(xù)回答就好。他會(huì)礙于面子，盡量把分給你。注意：不會(huì)時(shí)不要放棄，一定想辦法讓老師提示一下。不要說(shuō)些別人常說(shuō)的而且沒(méi)有用的話(huà)，比如什么“沒(méi)有復(fù)習(xí)好，求老師多給分”啊，老師一聽(tīng)就煩，他想給分的話(huà)不用你說(shuō)，不想給的話(huà)你也沒(méi)辦法。
第三站：臨床答辯
三個(gè)考官，一個(gè)主考官，兩個(gè)副考官，一般是桌面上有一摞簽，由你隨機(jī)抽取，報(bào)考官題號(hào)，然后一般由副考官按照題號(hào)找出答案，按照答案提問(wèn)。
1.先是病史采集，我認(rèn)為方法是先把所敘述的病史讀懂，把該病的病名搞明白(一般顯而易見(jiàn))，然后根據(jù)該病的具體表現(xiàn)看該問(wèn)些什么東西，一般的內(nèi)容各病都要問(wèn)，特殊的病要著重問(wèn)些特殊內(nèi)容。比如我抽的是眩暈，那么血壓、顱腦CT等就要著重問(wèn)一下，回答了這些，老師是非常滿(mǎn)意的。把監(jiān)考官當(dāng)成病人提問(wèn)就好，考官也會(huì)讓你這么做的。其實(shí)各病采集病史僅有一個(gè)固定的模式，按照這個(gè)提綱回答就OK了。
2.臨床答辯，一般是兩道題，大部分題干是給出中醫(yī)病名、證型，請(qǐng)回答臨床表現(xiàn)，治療原則，治療方藥。治療原則實(shí)在背不過(guò)，根據(jù)證型自己編造就好，臨床表現(xiàn)這個(gè)東西，估計(jì)學(xué)過(guò)中醫(yī)的人都能說(shuō)個(gè)差不多，難的就是選方，一定要按照七版中醫(yī)學(xué)教材上來(lái)，就請(qǐng)背過(guò)吧，沒(méi)的說(shuō)。當(dāng)然，有一小部分題不是回答這些東西，而是回答給出疾病的中醫(yī)治療原則，甚至?xí)形麽t(yī)的治療原則，或者某個(gè)病的中醫(yī)分型，各證型的鑒別診斷，疾病的鑒別診斷等。我記得去年有人抽到有這么兩道怪題：1.敘述足三里穴如何發(fā)揮保健作用，2.崩漏急癥中醫(yī)治療方法(要從氣血陰陽(yáng)、針灸方面答)。但這樣的題畢竟少數(shù)。我抽的是哮病——肺腎兩虛型的表現(xiàn)、治法、方藥，還有一道忘了。
注意：回答完了后，可以多和老師談?wù)勑模赡苣愫屠蠋熢诶相l(xiāng)、工作單位、就讀院校等方面就有聯(lián)系，這樣，老師一般會(huì)給你一些照顧，如果沒(méi)有回答上來(lái)的話(huà)，你可以說(shuō)一些謙虛的話(huà)，老師會(huì)給你一些提示的，甚至有的考區(qū)老師會(huì)心慈地把答案放在桌面上，你一眼就可望到。我的滿(mǎn)分是這樣得來(lái)的，當(dāng)然回答的我自己也是非常滿(mǎn)意的，就是回答一個(gè)方藥時(shí)一緊張想不起來(lái)了，磨了好久才回答上，回答后我說(shuō)是某某學(xué)校的研究生，正好主考官說(shuō)自己也是本校老師，主考官說(shuō)，今天上午也有咱們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生，幾乎什么也回答不上來(lái)，只能給他個(gè)及格，回答這么好的你還是第一個(gè)，給咱們學(xué)校掙了口氣，我給你個(gè)滿(mǎn)分，我從來(lái)還沒(méi)有給過(guò)這樣的分。其他幾站好好表現(xiàn)，然后把筆試過(guò)了，再就是在臨床上不要只是一個(gè)理論家，要多學(xué)習(xí)技能。你看，無(wú)形中多了一個(gè)關(guān)心你的老師，一舉兩得。
總之就是這些考試心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。大體復(fù)習(xí)一下，都能通過(guò)的，監(jiān)考官還是仁慈的。
考試心得體會(huì)14
初中地理教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理事物的觀察,分析的綜合能力,使學(xué)生的智力和思想能力不斷得到開(kāi)發(fā)和提高,并使學(xué)生的思想品德受到熏陶.這次有幸傾聽(tīng)了幾堂歷年優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者的復(fù)習(xí)課,讓我受益匪淺,下面針對(duì)這幾堂課,談一下我的收獲:
一,從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),使課堂教學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)生生活,
新課標(biāo)明確指出要提供給學(xué)生與其生活和周?chē)澜缑芮邢嚓P(guān)的生活知識(shí),側(cè)重基礎(chǔ)性的生活知識(shí)和技能,增強(qiáng)學(xué)生的生存能力.本次聽(tīng)課活動(dòng),教師在課堂教學(xué)上,注重引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷和體驗(yàn)出發(fā),去理解知識(shí),收到深入淺出的效果,如劉偉老師在導(dǎo)入的時(shí)候引用了日本大地震的搜救行動(dòng),根據(jù)氣象圖來(lái)判斷是否有利于搜救行動(dòng),以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀衛(wèi)星云圖,緊接著通過(guò)氣溫曲線圖和降水量柱狀圖來(lái)判斷所需要的物資,這樣學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性能夠更充分的發(fā)揮出來(lái).這樣從學(xué)生身邊的地理知識(shí)開(kāi)始,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí),最后再來(lái)解決生活中的地理問(wèn)題,使學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來(lái),學(xué)生發(fā)言熱烈,思考積極,甚至能對(duì)不理解的問(wèn)題,也敢于向老師提出疑問(wèn),參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性明顯提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程不再枯燥無(wú)味,課堂的效率也就可想而知了.
二,以問(wèn)題為起點(diǎn)的探究式學(xué)習(xí)方式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
新課標(biāo)倡導(dǎo)在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),激發(fā)學(xué)生對(duì)地理問(wèn)題的興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極探究,形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度.這次聽(tīng)課活動(dòng),老師在設(shè)計(jì)問(wèn)題方面做得比較好.如侯林老師是這樣設(shè)計(jì)的:在講山脈作為地理事物的界線時(shí),為了激發(fā)學(xué)生的興趣,他要求學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)相。關(guān)問(wèn)題,然后讓其他組的同學(xué)回答,充分利用了學(xué)生好勝的心理.這樣,以問(wèn)題為起點(diǎn)學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生變成了主體,由原來(lái)被動(dòng)聽(tīng)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)探究,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚,積極性比較高,學(xué)習(xí)的效率也自然就高.
三,以學(xué)生為中心,把教材,教師,學(xué)生,課件融為一體,營(yíng)造主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍.
在地理教學(xué)中要用到大量的地圖,然而單純的手繪地圖遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需要,所以多媒體在地理教學(xué)中就顯得尤為重要,這次聽(tīng)課給我的啟發(fā)也頗為深刻,劉偉
老師的課件制作的非常實(shí)用,它不是我們平常所用的ppt格式,它的課件可以隨時(shí)地圈點(diǎn),既簡(jiǎn)單又很直觀,讓我和宋老師討論了好半天,作為年輕教師的我更應(yīng)該積極鉆研,充分地運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段取得更好的`教學(xué)效果.
四,充分運(yùn)用學(xué)案和小組合作學(xué)習(xí)的方式.
在復(fù)習(xí)課中,學(xué)案免去了教師口述或者板書(shū)的過(guò)程,也可以讓學(xué)生提前進(jìn)行預(yù)習(xí),這樣能夠提高復(fù)習(xí)效率,此外,學(xué)案上的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以幫助學(xué)生更好的梳理本屆課的知識(shí),強(qiáng)化各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性,有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力,使復(fù)習(xí)效果更佳.
在課堂上,借助學(xué)習(xí)小組進(jìn)行知識(shí)的梳理和新問(wèn)題的探究,避免了"填鴨式"的講述,讓學(xué)生教學(xué)生,這樣"一對(duì)一的教學(xué)"效果更好.還有的老師發(fā)揮各小組的特長(zhǎng),讓學(xué)生提問(wèn)題,能夠增加課堂的知識(shí)面,使知識(shí)不僅僅局限在教師的備課范圍內(nèi),使學(xué)生能夠掌握更多,他們更感興趣的知識(shí),并使他們的知識(shí)得到升華.
此外,下午威海市教研員對(duì)今年結(jié)業(yè)考試的要求和方向方法進(jìn)行的講解使我更加明確了方向,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理方式,方法也有了新的認(rèn)識(shí),相信通過(guò)這次培訓(xùn),我會(huì)更加有自信的面對(duì)即將到來(lái)的結(jié)業(yè)考試.
考試心得體會(huì)15
誠(chéng)信考試，文明做人
期末考試將至，為了培養(yǎng)同學(xué)們樹(shù)立誠(chéng)信考試，文明做人的理念，以積極向上的狀態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試，6月21日上午****班于教室***召開(kāi)了以“樹(shù)誠(chéng)信考風(fēng)，做文明大學(xué)生”為主題的班會(huì)。
首先，主持人向大家介紹了班會(huì)的主要流程，在主持人的.引導(dǎo)下，同學(xué)們一起觀看了兩部短片，一部為《焦點(diǎn)訪談》中對(duì)于高科技考試作弊儀器的介紹，另一部則是用詼諧幽默的手法展示了同學(xué)們?cè)诳荚囍行涡紊淖鞅资侄巍１M管兩部短片描述角度不同，但同學(xué)們還是感觸良多，然后派代表上臺(tái)發(fā)表了感想。大家紛紛表示，要用正確的態(tài)度面對(duì)考試，以自己的實(shí)力獲得真實(shí)的成績(jī)。接著，大家一起學(xué)習(xí)了《****學(xué)生手冊(cè)》中有關(guān)考試作弊的處理辦法，并一起觀看了學(xué)院對(duì)于考試中作弊同學(xué)的處罰結(jié)果，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)院對(duì)于學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)、“誠(chéng)信應(yīng)考”的重視及對(duì)作弊現(xiàn)象的堅(jiān)決打擊，紛紛表示要誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)考試，杜絕一切作弊行為。然后，大家在“誠(chéng)信考試”的條幅上簽下自己的名字，并且在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下鄭重宣誓。最后，團(tuán)支書(shū)上臺(tái)向大家細(xì)致的介紹了不同科目的復(fù)習(xí)方法，并對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。
誠(chéng)實(shí)之于人，如翅膀之于鳥(niǎo)，現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論做人還是做事，誠(chéng)信都是必不可少的素質(zhì)。通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信應(yīng)考的重要性，逐步樹(shù)立了誠(chéng)信應(yīng)考的理念，并且掌握了一定的復(fù)習(xí)方法，相信在即將到來(lái)的期末考試中，同學(xué)們一定能夠拿出積極飽滿(mǎn)的態(tài)度，誠(chéng)信應(yīng)考，創(chuàng)造佳績(jī)!
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