音樂哈巴狗小班教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的音樂哈巴狗小班教案，希望能夠幫助到大家。

音樂哈巴狗小班教案1

　　活動目標

　　1、學唱歌曲，唱準歌曲中的休止符。

　　2、觀察圖片，通過具體的形象和動作掌握休止符。

　　3、感受休止符部分用動作來表現的快樂。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備

　　1、教學掛圖、教學CD。

　　2、大門口的背景圖一幅，哈巴狗形象一只；小狗頭飾；小椅子一張。

　　活動過程

　　1、教師和幼兒圍坐在大門口，引出課題。

　　教師：有一只哈巴狗出來了，它蹲在大門口，真可愛，你們瞧！

　　2、幼兒完整欣賞歌曲一遍。

　　提問：哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎么樣？它想干什么？它怎么吃的"？學學（適當獎勵）

　　3、幼兒跟唱歌曲3遍。

　　4、音樂游戲"小狗抓肉骨頭"

　　（1）講解游戲玩法：一只哈巴狗蹲在大門口，其余幼兒當肉骨頭，小狗蹲在小椅子上。幼兒邊唱歌邊向小狗靠近，當音樂唱完后，哈巴狗大聲"汪汪"，從椅子上跳下來去抓肉骨頭，"肉骨頭"趕緊跑回自己位置。被抓住的肉骨頭由小狗吃掉。

　　（2）老師當哈巴狗，游戲一遍。

　　（3）請一名幼兒當哈巴狗，全體幼兒游戲一遍。

　　5、幼兒學唱歌曲，并隨音樂表演。

　　（1）教師帶領幼兒學唱歌曲，在休止符處用動作提示。

　　教師：我們一起唱，注意在小狗休息的`時候要怎樣做呢？

　　（2）幼兒聽伴奏獨立歌唱，并做動作兩遍左右。

　　教師：這次我不唱歌了，請你們自己聽著教學CD的伴奏，邊做動作邊歌唱。

　　（3）教師鼓勵幼兒到同伴面前邊唱歌邊表演。

　　教師：誰愿意到中間來表演給大家看呢？（可以根據幼兒的情況，決定表演的次數。）活動延伸請小朋友們都來當哈巴狗，我們想吃肉骨頭嗎？到外面找找去！

　　教學反思

　　通過講故事的形式，讓幼兒了解并理解了歌曲每一句的特點。在授課中，我激發幼兒大膽表演，自由表達、想象和創造。在模仿小哈狗時，幼兒感到了樂趣。

音樂哈巴狗小班教案2

　　活動目標：

　　1、樂意跟唱歌曲，初步學習音樂游戲《哈巴狗》。

　　2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：

　　音樂、小狗頭飾、骨頭、房子

　　活動過程：

　　1、課前熱身，教師播放音樂幼兒跟著音樂動起來，引入主題。提問：教師扮演小狗汪、汪、汪，噓！你們聽這是誰來了呀？那你們喜歡小狗嗎？那我們一起來模仿下小狗的.聲音：汪、汪、汪。

　　2、幼兒完整欣賞歌曲。

　　教師提問：

　　（1）、剛剛你們聽到了歌曲里面唱了什么嗎？（哈巴狗等）

　　（2）、哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎么樣？（眼睛黑黝黝）

　　（3）、它想干什么？它怎么吃的？（想吃肉骨頭，學一學小狗吃骨頭的樣子）

　　3、幼兒學唱兒歌《一只哈巴狗》

　　（1）幼兒聽老師唱一遍兒歌，然后跟著學唱兒歌

　　一只哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭。

　　一只哈巴狗，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖，向我點點頭。

　　（2）教師播放音樂，幼兒跟著音樂一起唱兒歌。

　　（3）再次播放音樂，幼兒邊唱邊跳。

　　4、音樂游戲：小狗抓骨頭

　　（1）講解游戲玩法：教師播放音樂，幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。

　　（2）教師示范一遍游戲：小狗抓骨頭。

　　（3）幼兒跟著教師玩游戲：小狗抓骨頭。

　　游戲結束：

　　播放安靜的音樂，今天小朋友扮演哈巴狗開心嗎？還想不想吃夠骨頭呀？那我們去找其他小朋友們都來當哈巴狗，到外面找找去！

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