關于文化藝術節的活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的關于文化藝術節的活動總結,歡迎大家分享。
關于文化藝術節的活動總結1
組織師生參加科技創新大賽。我校為配合每年的全國創新大賽,每年先組織全校性的創新大賽,從中選拔優秀作品參加參加區級科技創新大賽,最后經過層層選拔,參加市級、省級創新大賽。由于自身實力不夠,未能有作品入選全國創新大賽,但我校每年組織老師觀摩,提升科技輔導老師的自身功力。
開展校園文化藝術節活動。每年的校園文化藝術節,有一個主題不變,那就是創新活動。或學生創新作品展示,或老師作品展示;有時我們圍繞當年九月份的全國科技創新周活動主題開展活動;有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動;有時圍繞著如何預防地震開展活動;有時我們圍繞著每年的世界環境日開展活動;有時開展“百名科普專家進校園講科普活動”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座;豐富的科技活動,極大地拓展了學生的知識視野,讓我校學生享受美妙的精神大餐。
為更好灌輸創新意識,校長積極動腦,布置了一道特殊的寒暑假作業。即每年的寒暑假創新“金點子”活動,至今已經舉行兩年,為創新意識的培養起了一個很好的厚積薄發的作用。學校將學生的“創新金點子”的部分作品裝訂成冊,成了我校一道獨特的創新之景。
營造創新教育氛圍。為更好將創新意識根植學生心中,根植老師心中,還是校長運用其智慧想到將校園環境盡量布置成創新氛圍,為此,將教室走廊上的偉人畫換成了學生每年獲獎的創新作品,行走在走廊上,印入眼簾的是創新作品,行走在走廊上,印入眼簾的是學生自己的作品,讓學生產生沖動,讓學生產生創新意識,我也要創新。這幾年我校的創新作品雖然獲獎層次不是很高,但參加人數卻不斷增加,這與我校不斷營造創新氛圍有著不可分割的關系。
成果收獲。幾年來,在科技創新方面,我校一路探索一路收獲:學校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態科技”夏令營、__年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營,夏令營歸來的日子里,科技興趣組的同學們遞交了生物類科技論文一百多篇,如《蚯蚓有眼睛嗎?》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等;在合肥市科技創新各屆大賽中,陸云龍同學的旋轉式牙膏,謝蒙辰、陳禾同學的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學的《一支黃花的再利用》,丁冬劉琪同學《一次性筆心的調查報告》,周立川同學《中學生心理調查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的關注。
蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎,吳金瑤同學的.《冷光源的設計》獲市一等獎、張中太同學《節能熱水器》、胡智奇同學的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學的《新型節水裝置》、詹望同學的《好鞋刷》、彭寬同學的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎,其中,__年中考,謝蒙辰同學享受科技創新加分,進了合肥一中。__年中考,李衎同學被合肥一中以科技創新特長生破格錄取。以__年為例,紀博翰電腦動畫作品《登月》,在全國中小學生電腦制作活動中獲一等獎,合肥市中小學生電腦制作活動中獲一等獎5人,合肥市青少年科技創新大賽中5人獲獎,包河區青少年科技創新大賽中25人獲獎。__年丁冬劉琪同學被保送到合肥一中就讀。
正是由于學校抓住了教育轉軌的契機,主動迎接挑戰,科學地處理好抓基礎、抓常規、抓科研與創特色的關系,創造性地把科普宣傳和科技創新作為學校的常規工作,從而有效地推進了學校的特色教育,學校的各項事業都達到了較高水平。據不完全統計,學校成果有:國家級5項、省級10項、市級29項、區級26項;__年以來,學校教師取得的成果有:國家級19項、省級66項、市級62項、區級143項;學生取得的成果有:國家級22項、省級321項、市及697項、區級507項。
“雄關漫道堅如鐵,而今邁步從頭越”!只要行動,就有收獲。近年來,通過堅持不懈的實驗探索,走出了一條培養學生創新意識為特色的辦學之路,近年來中考創下的佳績,充分肯定了這一特色教育的可持續性,為學校的發展構建了起飛的平臺。體驗成功的喜悅,追求超越的夢想,必將更為激勵48中學全體學生在創新中躍上新的高度!
關于文化藝術節的活動總結2
本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動,充分發揮學生的主動性和創新精神,發展學生的藝術特長,發現人才,培養人才。通過美術、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式,激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智,充分發揮藝術教育的育人功能,健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下,藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結:
一、加強組織領導
領導重視是加強藝術教育,構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視,提高認識,藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到:藝術教育作為素質教育的.一種載體,有助于學生獲得豐富的情感體驗,有助于開發智力,健全人格,藝術教人生活的方式,藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活,將促進學生全面發展。對于整個藝術節的活動設想,每個項目的落實都經過幾次例會,商討、修訂、完善,并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施,各個部門能夠積極配合,不推不靠,使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色,達到了預期的效果,極大地豐富了學生的校園文化生活,并使他們在活動中都受到了教育和啟發,得到了家長的認可和好評。
二、精心策劃活動
為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動,學校領導班子進行了精心的策劃、準備。通過例會共同商議,制定了藝術節活動方案,召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動,大力宣傳,精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采,活動開始,各班主任積極配合,校園里就響起了歌聲、誦讀聲,全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。
三、積極參與訓練
為了藝術節的順利進行,并力爭取得優異成績,同時也給更多的學生以鍛煉的機會,活動中,我們采取了全體參與,層層篩選的辦法,以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多,涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面,政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等,各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間,克服重重困難,堅持參加訓練,因為大家有一個共同的心愿,就是在藝術節上為學校爭得榮譽。
活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法,以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與,參加比賽的同學們在緊張的學習之余,擠出自己的休息時間排練節目,從不叫苦叫累。
關于文化藝術節的活動總結3
為了深入貫徹落實中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》和XX省委教育工委、省教育廳《關于組織開展中小學校園文化建設項目驗收的通知》精神,結合融教[**]79號《關于組織開展**市第十二屆校園藝術節活動的通知》,我校圍繞創建**市級“校園文化先進校”的目標,拓展德育內涵和豐富校園文化生活,努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環境,大力推進素質教育,發揮校園文化育人功能,為全體學生提供展示文藝才華的舞臺,舉辦了第四屆校園文化藝術節。現將活動開展情況總結如下:
一、領導重視,后勤保障到位
為了使本屆校園文化藝術節能順利進行,做到活動有特色和創新,XX校長多次召開行政會研究布置相關工作,并親自確定****中學第四屆校園文化藝術節以“多彩校園放飛夢想”為主題。在總結前三屆經驗的基礎上,本屆藝術節的活動項目設置分年段項目、教研組項目和教職工項目三大塊,每塊活動項目都安排一位校級領導負責,先自行制定活動方案,學校統一協調,做到活動項目多,時間安排合理,分工明確,充分發揮調動廣大師生的積極性和創造性。本屆校園文化藝術節經過精心籌備,**年3月18日舉行隆重的開幕式,并于4月20日前圓滿完成各項活動。
二、涉及學科多,開設活動多
這次活動開展了征文、硬筆書法、繪畫、跳繩、班班有歌聲、學科知識競賽、黑板報等30項活動,內容是豐富多彩的,學生可選擇的空間是極大的。我們的老師們利用中午、班會課的時間,幾乎是全員參與,在過程中顯示了教師們的敬業精神和極強的組織能力;在活動過程中,我們的同學們顯示了極大的'參與熱情,展現了我校全體學生熱愛文化的良好氛圍。教師排球聯賽與女教師跳繩比賽中,各參賽隊員都能發揚團結協作、奮勇拼搏的精神,賽出了水平,賽出了風格,賽出了友誼,展示了我校教職工良好的精神風貌,體現出了“我參與、我快樂、我健康”的理念。
三、參與人數多,收獲體會多
校方根據不同年段設定不同的比賽項目,讓每個學生都能發揮所長,展示風采,如高一、高二學生參加繪畫比賽、定點投籃、手抄報等比賽,初一、初二學生參加現場作文、班班有歌聲等等。在這些活動中,我們累計有24人次獲得一等獎,30人次獲得二等獎,61人次獲得三等獎。我們很高興地看到,同學們在活動中學會了觀察與思索、學會了分析與總結、學會了交流與合作,達到了學習科學、體驗成功、享受快樂的目的。
在談到此次活動的收獲時,正如初二年一位同學所說的:“參加和同學一起為一件事而努力、集思廣益,將我們的智慧結合在一起的活動真的很難忘,也終于體會到了合作的重要性,那種用我們的辛苦換來成果的感覺,好像在經歷一個奇跡,是美好的,興奮的。”的確,我們的同學用一雙雙明亮的眼睛不僅發現了生活中的科學,更發現了同學身上最美的品德。
關于文化藝術節的活動總結4
為了貫徹落實盧展工書記有關“三愛”批示精神,進一步適應教育改革和素質教育的新形勢,拓展大學生的文化素質,展現大學生朝氣蓬勃的時代風貌,挖掘大學生的創新潛能,使我院學生在豐富多彩的校園生活中不斷認識自我,銳意進取,奮勇圖強。
一、活動特點
1.內容豐富
本屆校園文化藝術節除了保留傳統的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外,新增了如校園游園活動、第xx屆校園辯論賽、“榕城新風貌”攝影大賽、首屆非專業模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。
2.參與面廣
為更好的讓廣大同學參與到活動中來,真正落實讓每一位同學能參加一次活動,院團委,聯合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據不完全統計,全院有600多人次參與各項活動,參與面達到60%以上。
本屆藝術節,除保留了傳統的辯論賽、十佳歌手、足球賽外,還組織了首次非職業模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞臺,也讓同學們得到了較全面展現自我的機會。
辯論賽在同學中引起了廣泛的影響,特別是總決賽,到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂,辯手們準備充分,神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經過激烈的競爭,03服工一舉奪魁,上界冠軍02服工三取得第二名。
此次活動中,非職業模特大賽是一次非常有意義的'創新,十分切合我校的特長,同時也為同學們展示自我提供了良好的舞臺。經過預賽、決賽兩次激烈的角逐,03服工一班的李鵬和04服工的肖霏分獲男、女一等獎;黃智寧張文平、董翰文溫永麗獲二等獎;延鶴立陳閱鋒、胡婷婷龔文娟獲三等獎;梁永文高峰季文遠孫希宏吳森義、游琳玉葉娜立玉萍姚瑤許楊獲優秀獎。形體獎:李鵬;潛質獎:肖菲;舞臺表演力獎:游琳玉。
舞臺劇公演是我院歷首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織,04藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果,為學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課余生活。
二、活動成果
在為期一個月的藝術節活動中,開展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十余項活動,本著公平、公正的原則評出攝影大賽一等獎一名,二等獎二名。非職業模特大賽冠軍兩名(男女),亞軍四名(男女),辯論賽冠、亞、季軍等。
第xx屆校園文化藝術節在一片喝彩聲中落下了帷幕。本屆校園文化藝術節的圓滿成功,離不開學院領導的精心組織、老師的關懷和學生的支持。而廣大學生在參與此次活動的過程中,也領略到了大學校園文化的風采。此次活動繁榮了我院的校園文化,豐富了我院學生的校園文化生活,開闊了我院學生的文化視野,增強了我院學生在當今社會的競爭意識,使我院學生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影,并不斷認識自己,塑造自身,完善自我。
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