（經典）難忘的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的難忘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的作文1
又是一個浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季節。
往日的風景沒有什么改變，而我的身份卻有所不同了，從今年9月1曰起，我就不再是小學生，我步了中學的大門。
進入中學以來，我一直都是忐忑的，直到那節語文課，我的心突然就安定了下來。
我現在的語文老師是一個十分博學的人，在課堂上，他很喜歡跟我們聊詩詞，這天上語文課，老師不知怎么的，就說起了詩仙李白的事。
老師說李白不僅是個詩仙，更是一個劍仙，他豪放不羈，在皇帝設的宴席上也肆意妄為，敢讓楊貴妃磨墨，高力士脫靴。他隨身帶著他的寶劍，想舞就舞，從李白寫的《行路難》前兩句就能體現出來……
我正聽的入神，老師卻突然停下不說了，全班都安靜下來盯著老師，老師問：“有誰知道《行路難》中‘拔劍四顧心茫然’的上一句是什么呢？”
我見班上一片靜默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，說完，大家都看著我，老師也看著我，問：“你怎么知道這一句？你背過這首詩？”我點點頭，說：“是我的小學語文老師陳老師帶我背的，從一年級到六年級，她帶著我們背了很多古詩詞，在六年級畢業的這個暑假，她把初中三年的古詩文梳理出來，讓我們背了。”我拿起桌子上的詩詞本，“這就是我們從小誦讀的詩詞本。”老師認真的翻看著，眼中帶著贊賞的目光，說道：“你們小學語文老師真的`為你們打下了很好的古詩詞基礎。”
是啊，這個本子是我從二年級開始記錄的，從《洛陽道》到《將進酒》，從《采薇》到《沁園春·雪》，讓我從一個懵懂無知的孩童，到對古詩詞有著莫大的興趣的少年，才進初中，就能得到語文老師的肯定，這給了我巨大的動力。我真的很開心，因為我明白了學習古詩詞不僅可以提高審美能力，還可以提高道德修養，這些經典古詩詞深深地印在我的腦海中，讓我仿佛擁有一把打開華夏寶庫的鑰匙。真的很感謝小學的陳老師，她培養了我對古詩文的興趣，讓我有了學習的動力，我會在初中繼續努力！
難忘的作文2
童年的是非常多彩的，里面記錄著我成長道路上的點點滴滴。不管是酸酸甜甜，都值得我們去細細回味。在時光的流逝中，許多事物已經慢慢的淡忘了，可是有一件事卻像一個小腳丫似的印在我的心里，因為，她特別溫暖……
那是一天，上午，天氣很悶，天邊的烏云黑沉沉的快壓下來，呆在教室里，好像待在蒸籠里一樣，我熱的煩躁不安。做早操的時候突然不知怎么的，我的臉白的像一張白紙，雙手像打了麻藥一樣，沒有一丁點力氣。肚子也很痛，就像孫悟空在我肚子里翻跟頭。
“老師……”話音未落，便覺得肚子里一陣翻騰，我咽了咽，一口吐了出來。頓時，一大堆粘乎乎的東西噴到地上。這時，同學們想躲瘟神一樣，跑到了很遠的`地方，捂著鼻子說：“太臭了，太臭了！”我羞得臉通紅，一直紅到耳根。我真想鉆到地底下去。
老師見了，連忙跑了過來，摸了摸我的頭，不燙，又摸了摸我的手，冷冰冰的，老師肯定的說：“中暑了。”老師立馬用手用力的掐了我脖子的筋，我疼的哇哇大叫，像對著話筒大聲唱歌一樣。老師一邊安慰道：“別害怕，忍一下，馬上就好。”一邊又繼續掐了幾下。我忍著疼痛，緊緊的咬住嘴唇，終于老師不掐了。老師又去辦公室給我拿了一瓶正氣水，又摸了摸我的手，沒有那么冷了，看見我的臉上恢復了血絲，露出了溫暖的笑容說：“沒事了。”接著，又給我的媽媽打了個電話。
看著老師忙碌的身影，一陣暖流涌上我心頭，我在心底對老師說：“老師，謝謝您！感謝您無微不至的關愛。”
難忘的作文3
在小學的五年生活中，令我印象最深刻的還是我們的數學老師！她對待學習時是一絲不茍的；她在生活處處都關心著我們！
她有著像假小子一樣的短頭發，有一張能說會道的嘴巴，還有一對一笑起來就像月牙的眼睛上了五年級你們的計算一定不能出錯，要不然想得高分是不可能的事情！成績才是硬道理！這些都是王老師的口頭禪。
王老師是對待學習，是一絲不茍的的！就在發校考卷的那一天，上課鈴聲響了，王老師拿著一厚沓的卷子走進教室！王老師臉色十分不好，我們就放好數學書，準備開始上課了，王老師聲音低沉的說：這是你們八次中考的最不好的一次，咱們班這次考得還沒有人家五班好，還一直給五班表揚你們呢！接著，王老師把卷子重重地放在了講桌上，雖然她沒有發火，可我們知道老師不發火，說明王老師對我們十分的失望，這是最讓我們害怕的事情！全班頓時鴉雀無聲，王老師說：這次我認為可以考到九十分以上的人，都沒有考上去，我來點名！王老師念著名字，臉上越來越不高興，越來越更加的生氣！
有時候，王老師是和藹可親的，也是幽默的！ 中午時分，午睡鈴打響了，這時候，有些同學就說起悄悄話了！這時，王老師從講臺上走了下來，在我們的`餐桌旁邊，說道：誰要是再不睡覺的話，就懲罰你！懲罰你的媽媽，就讓***媽幫我做一個課件！順便還給我們講起了道理：只有你睡好了，下午的知識你才可以記住的；只有我好好工作，才可以給你們上好課，讓你們更好的吸收知識！
王老師教了我們四年的數學，您還是我們的好朋友，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終生難忘！
難忘的作文4
師恩深似海，桃李滿天下。若是可以，我愿讓時光慢些走，讓您的光輝，您的恩澤撒遍世間。
您將自己最珍貴的青春，最美好的時光獻給了我們。您舍小家顧大家。親愛的老師，我愛您，我們都知道您十分辛苦，謝謝您，是您們為我們支起了四班這個溫暖的小家。
親愛的語文老師楊老師，您雖然是我們六位老師中最年長的一位，但也是最有經驗的一位，晚三，教室里總會有你瘦小的身影，總會有你躬著身子輔導功課的身影，聽，樓道里又響起了您對學生們的諄諄教導的聲音。老師，謝謝您們對我們的辛勤付出，現在的我們長大了，我們懂事了，我們愛您！
看，讓我再看一下那一位身穿紅裝的女子，她并不是什么名模，她只是一位普通通的人民教師，她將自己的青春奉獻我給了我們，她雖然來我們班的時間不長，但她對我的辛勤付出是每個人都看在眼里的，晚上的數學小自習，中午的課間加餐，都是她一天一天的陪我們度過，等到我去吃飯的時候，她自己卻在教室里或辦公室里認真批改我們寫完的'作業。
這樣的場景，一幕一幕地出現在我的眼前，這樣的場景是我們一道亮麗的風景線，這樣的場景不會隨時間流逝，這樣的場景不會隨時間發生褪變，這樣的場景充滿著感動，這樣的場景，這樣的場景，依舊、依舊。在我們學校里，最不缺少的是溫暖，是歡樂，是感動，我們學校有一條獨有的特色：有學生的地方就有老師，有老師的地方就有校領導，那群人總是陪伴在我們身邊……
看，她們總在我們失利時，鼓勵我們；總在我們松懈時，為我們加油。每次我們取得驕人的成績時，您們比我們還要高興，每次考試前您們都會用自己的工資為我買小禮品，使我們每個人的心里都是暖暖的，或許有時的禮品只是一塊小小的巧克力、一根棒棒糖，但是它對我們的激勵是無限的。
我有千言，我有萬語。但最終只能化為那簡單的二字“謝謝”，雖然沒有千言多，沒有萬語重，但卻比千言比萬語更能表達我對您的愛，老師，我們愛您。
難忘的作文5
在我的成長過程中發生了很多事情，包括快樂、悲傷和悲傷……只有這件事讓我難忘。
在我們班，學生們喜歡在完成作業后回答答案，我也不例外。這對我們來說很常見，也不是什么新鮮事。但從那以后，我再也沒有這樣做過。
那個周末，我在家做數學作業，但我遇到了一個問題。我努力思考，絞盡腦汁，終于通過自己的努力解決了。我很高興，但我不知道答案是否正確。
星期一，我早早來到學校，興致勃勃地拿出作業，開始和同學們一起回答。我們像一群小麻雀一樣唧唧喳喳。終于到了最難的問題，唉！我的答案和別人很不一樣，但我心里還是覺得我的答案是對的，但我不確定。這時，我的好朋友也跑了過來，他是我們班的`數學大師，但他的答案和他們的一樣。我錯了嗎？我開始逐漸缺乏信心，就像氣球開始泄氣一樣。
我的心既困惑又矛盾。我錯了還是他們錯了？我想和他們一樣嗎。如果他們錯了，我改變了，我的努力就不會白費。如果我沒有錯，我通常不是數學專家，他們會認為我只是巧合嗎？我該怎么辦？經過一段時間的思考，我決定改變它，所以我把答案改成了和其他人一樣的答案。
上課鈴響了。老師來到教室，開始講課。說到這個問題，我豎起耳朵聽老師講的過程。我順藤摸瓜，算著答案。結果和我原來的答案一模一樣，但是思路不一樣。我很惱火，為什么當時要改答案？為什么我不相信自己？我再也不回答了。我想相信自己。從那以后，我再也沒有回答過，我的成績也提高了很多。
通過這件事，我明白自信是生活的原則。無論一個人做什么，一切都不會順利。無論他遇到什么困難，無論他經歷了多少失敗，他都應該努力堅持下去，相信自己。雖然這件事已經過去了很長時間，但它在我心中留下了深刻的印記，這讓我難以忘記。
難忘的作文6
時間就像細沙一樣，是抓不住的，就算握緊了拳頭，細沙依然會從指間，慢慢溢出，只剩掌心的那一小堆沙子。我們就像這樣，過了一年又一年，到要結束才來感嘆：“啊，原來就畢業了，要離開了啊”，即便如此，也不會遺憾，因為我未曾失望過。于是，我便懷著這種感覺，在師恩的籠罩下，待了六年。
我從未想過不回報師恩。畢竟老師是看著我們從小不點，長到和她并肩而行，最后變成比她高出一個頭來。她注視著我們的點滴成長。
古語說得好“一日為師，終生為父”。
或許有一天，我們出人頭地啦，再帶著滿大包的禮物去看望老師時，老師已經老啦，頭發白啦，皺紋爬得滿臉都是，只能坐在安樂椅上，戴著老花鏡，一邊織毛衣，一邊給孫子孫女講故事啦，昔日那站在講臺上，挺得筆直的.身軀和威嚴的背影早已變成彎腰駝背的老頭子和老太太。可師恩未變。
就像夕陽早已落下，可它溫暖的余輝停在心頭，久久不肯散去。
學路是一條孤獨的、漫長的、漆黑寒冷的漫漫長路。可老師們用自己的年華去充當引路人、蠟燭，當你總想感謝幾句時，她總是催你快點上路。
最后你功成名就時，路早已明亮，但曾經黑暗中的路燈卻不見影蹤。你到處找啊找，可曾經那盞路燈卻已損毀。這時，你素面朝天，發現原來那條曾經的“學路”才是最快樂、最開心的。
師恩有種神奇的力量。你不可能忘掉它，就算你用盡努力也不行，好比一塊碎面包屑，不管是多少次碾壓它都會存在，潛伏于你的體內。
師恩不分等級、界限。就如破敗的鄉村小學，但師恩依然強大，有時它迸發出來的力量會染遍校園，使整個校園在師恩的金光下顯得富麗堂皇。
難忘的作文7
上周六是我最倒霉的一天，我從家到學校不知道來回了多少次，最后還錯過了測試。
上周五放學回家的時候，老師說：“為了在期末考試之前做好準備，所以我們整個六年級要在星期六下午返校測試。”老師一說完，整個班都是抱怨聲。
我想著最近沒怎么鍛煉，就想走路去學校，所以我準備提前兩個鐘出發。出發時，因為走得很匆忙，所以我背著包就走了。
一開始我走著沒什么感覺，走了二十多分鐘，我突然想起我的校卡還放在家里，我趕忙打開書包看，果然沒有帶，我只好跑回家去拿。這一來回，便一個鐘過去了，我也氣喘吁吁，滿頭大汗，看了一下表，還有一個小時三十分鐘，就沒想去坐車。
我走在去學校的`路上，一路上風和日麗、陽光明媚，我欣賞著這美麗的風景，感覺不一會兒就到了學校。到了學校門口，我怕又有什么東西忘帶了，所以我打開書包檢查，我翻了一會兒書包，好像筆袋忘帶了。我焦急地翻著書包，一滴滴汗水滴在了我的衣服上。之后我停了下來，看了看表，還有一點時間，我趕忙背起書包就往家跑。我一路上沒有一刻停息，我的速度仿佛比車還快。
到家以后，我拿了文具就往外跑，我跑到坐車的地方，當我以為松了口氣后，我想了想像忘了什么，我想起忘了帶錢。我又往家里跑，當我拿了錢回到坐車的地方時，剛剛那趟公交已經出發了，我只能等下一趟。
等了很久，公交終于來了，我看到公交就仿佛看到光一般。
到了學校，我看了看表，瞬間感覺時間靜止了，測試已經開始很久了，我在校門口站了一會，無奈地回了家。
這次經歷讓我很難忘，我以后不會再粗心大意了。
難忘的作文8
童年時光是無情的，該走的它就會走，不會留下任何蹤跡。很快，我們的小學時光就接近尾聲了，回首過去，許多童年快樂的、不快樂的事情仍使我記憶猶新，很難忘記。而這件事它在記憶的長河中最為閃亮，它如同一顆啟明星，使我明白許多。
期末考試第一天，我數學和英語都發揮超常了，竟都考了100分！放學時，老師特地在班上表揚了我，并囑咐大家都要認真復習，準備第二天考試取得好成績。晚上，我回到家里，得意揚揚地在家中炫耀了一番。看著家里人贊許的目光，我更是得意忘形，表示明天的科學也肯定會和英語數學一樣能取得優秀的成績。這時，媽媽弱弱地來了一句：“不要太驕傲呦。”媽媽這句話讓我挺不滿的：人家明明在興頭上，干嘛潑冷水！但我也沒把媽媽的話太當回事，依舊沉浸在自己“雙百”好成績的興奮與激動中。
第二天科學考試中，已被昨天的勝利沖昏了頭腦的我，做題速度超級快，好幾題幾乎都沒怎么看，就選了個答案，連線題也就拿起尺子一通亂連，甚至連鉛筆都沒拿，直接用了水筆。我心底里覺得：優秀成績的獲得是在于平時的`積累，而不是考試時的磨磨唧唧。再說了，我考了好成績，而且第一個交卷，同學們更是會對我佩服得五體投地的。我敢肯定這次的科學成績也會像那兩科一樣，會有95分以上甚至100分。
發科學成績的日子很快到了。我迫不及待地拿過試卷，一個“B”赤裸裸地印在試卷上，顯得如此突兀。
我瞬間傻眼了。考試前的豪言壯志已復不存在，媽媽那天的話語卻在我腦海邊閃過：“不要太驕傲呦。”看來，確實被媽媽說中了，我太驕傲了，我追悔莫及。
謙虛使人進步，驕傲使人落后。正因為這件事，讓我丟掉了驕傲。也正因為這件事，讓我明白了謙虛的重要性。這件事，令我至今難忘。
難忘的作文9
夜，深了，月亮兒緩慢的升起，繁星夜若影若現。她不像太陽般強烈，而像母親一般的溫柔，用輕柔的光籠罩著大地……
此時，我剛寫完作業，便隨便沖洗了一把，頭也沒吹，打算睡覺。就在這時，媽媽拿著吹風機走進來說道：“天冷了，壩頭發吹干再睡，要不然會感冒的”我隨口應了聲：“知道了”朝她揮了揮手示意她出去，她走到我身邊說：“我幫你吹吧，好久沒幫你吹頭發了。”我默不作聲，那么晚了還幫我吹頭發，我想睡覺，我有些不情愿的坐在床頭，準備就義。
她插好插頭，“轟”吹風機打開了，一股熱風散在我頭頂，我舒服地“哼”了一聲，宛如被呵護的寵物。起先，她的手毫無規律的亂抓，亂揉我的頭發，天吶！我的頭發要亂死了，我眉頭稍緊，接著，她似乎找到規律了，先捧起一撮頭發，從根部往發梢吹，然后在局部從前往后吹，“怎么樣？還可以嗎？”“嗯”盡管她吹的時候很小心，但手依舊會不經意刮過我的'耳垂，手上長滿了老繭，很硬，很老，每次刮過都有些刺痛。“你要好好讀書，這樣以后就不會像媽媽這樣辛苦……”吹著吹著，媽媽又開始了說教模式，我一聽到這幾句話，眉頭便緊皺著，怎么那么煩？這幾句話說過幾次了，好煩啊！也許是青春期的浮躁，使我有些反感這些語言。這時，她的手又一次刮過我的耳垂，盡管很輕，但依舊有痛感。這不禁讓我想起了外婆對我說過，媽媽的手很白很細，要是家里有條件就讓她去學鋼琴……可她現在的手呢？也許是白的，但并不是細的，光滑的，而是粗糙，長滿了老繭，這些都是為了這個家而·辛勞出來的呀！想到這兒，我不禁心里一震，眉頭也舒展了許多，我突然覺得聽媽媽說教并不那么煩，那些說了幾百次的道理并不枯燥……
“咔嚓”媽媽抜下插頭，準備回房“媽媽，下次，我幫你吹頭發吧”她并沒有說什么，溫柔的摸了摸我的頭，走回房間。
夜深了，月亮已經升的很高，它宛如一個母親，用溫柔的光撫摸著大地。
難忘的作文10
親情，像蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，像沙漠中的清泉，在你遇到困難的時候可以幫助你；親情，像一艘船，載著你遠航；親情，像迷茫中的路標，為你指引前方的路；親情，像一盞燈，照亮你應該走的生活；親情，像一杯茶，能溫暖你的心；親情，像我心中的一縷陽光。
那天早上，我坐在飯桌前，看見桌子上的早飯，我卻一點食欲也沒有。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發呆，心里不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，都吃膩了!”奶奶見我一副不高興的樣子，便問我其原因。但我沒好氣兒地說了奶奶一通，奶奶沒說什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。
我走在上學的路上。雖然我已經進入了春天，但當時世界似乎凝結了。書中的鳥兒也時不時地尖叫，仿佛他們為我的行為感到難過，也仿佛在指責我。
放學后，我拖著沉重的步子走進家里，我抬頭一看，看到餐桌上還擺滿了美味的食物。現在，我和奶奶打了一場冷戰，但她仍然默默地這樣做，我的心更加羞愧。晚飯后，我正準備做作業。當我打開門時，我驚訝地發現我的桌子干凈整潔，臺燈調整到適當的亮度，桌子上有一杯浸泡過的菊花茶，香味濃郁；書架也清理得井井有條，就像一個知識的天堂……看到這些，我里蕩漾著無限的'感動。我悄悄地走過去，突然，我發現桌子上有一張紙條：今天，我們不在家，晚上看書也不要太晚。天冷的時候，蓋被子，不要著涼……”
看到這里，我忍不住躺在床上哭了起來。我深深地感覺到，愛，有時是沉默的，沉默的愛，可以讓每個人的心變得溫暖，這種溫暖，即使在寒冷的冬天，也永遠存在。就像那縷陽光，經常溫暖著我的心。
在最無助的道路上，家庭是最持久的動力，給我們無私的幫助和依賴；在最孤獨的道路上，家庭是最真誠的陪伴，讓我們感到非常溫暖和安慰；在最無助的十字路口，家庭是最清晰的路標，是陽光，引導我們成功實現目標。
難忘的作文11
六年前，我跨進了這座學校。時光猶如白駒過隙一般，從我眼中溜走。不經意間回首，校園里的每個角落都藏著學子讀書的身影，操場每一寸土地都被我們的汗水澆灌，課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。
“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。”李老師，三尺講臺，你奉獻青春。是你打開知識的大門，引導著我們去探索奧秘。你是火把，燃燒自己，也照亮我們。你就像是在知識土壤中生長的蒲公英，為我們提供無窮能量，待我們長大時，再讓風吹散我們，讓我們天涯為大，四海為家。
輕叩記憶的閘門，往事瞬間流淌。記得有一次，有道題難住了大家，你問了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來，可我腦子一片空白，一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個又一個公式，你就像是書中的引導人，可我還在猶豫，俗話說的好：“知之為知之，不知為不之，是知也。”你是那樣的'信任我，可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松，你今天怎么了，心不在焉的，是我講得不好，還是你不想聽呢？”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導相比呢？
記得還有一次，因為我粗心大意，腦袋像脫了疆的野馬一樣，放縱自己的懶惰。你暗中觀察，知道我的驗算極其不認真，放學后毫不猶豫地把我留下來，為我講那些我做錯了的題，聽不懂就耐心地再講一遍，直到我會為止。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。六年小學時光，豈止李老師，我忘不了每一位老師的教育和培養啊！忘不了你們和藹可親的目光，忘不了你們循循善誘的指導，更忘不了那一聲聲任重道遠的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂成長，是你們用知識滋潤了我們干渴的心田。永遠感恩，我敬愛的老師們！
難忘的作文12
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過自己，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我只想對您說一句話，“老師，您辛苦了，謝謝您!”。
記憶深處最敬愛的老師是我小學一年級的赫老師。赫老師的頭發很長很黑，炯炯的眼睛和一張櫻桃似的小嘴。
赫老師是一個很敬業的人。她將心比心，用自己一點一滴的心血來澆灌我們這些祖國的花朵，使我們每一個人都感受到她的愛。我們那溫馨的大家庭——教室，是老師和我們一起打掃、裝飾的，多么的漂亮呀!你靜靜的“聞”，便會感受到教室的每一個角落 都會有老師對我們的愛。
赫老師不但很敬業，還非常的愛我們。記得原來，我還是一個小孩，(我現在可是一個文明的學生)我特別的淘，那是一個炎熱的夏天，我跟幾個小朋友玩呀、跳呀，一不小心，摔倒了，頓時，腿上流出了很多很多的血，我的眼淚像無數顆小水滴從天而降。有的同學去報告老師，老師知道了，馬上跑到操場上，她背起我，雖然我的腿很疼，但不知道為什么，我身上突然有一股暖流，涌上我的.全身。那時我什么也沒想，只是覺得赫老師真像我的媽媽。老師每天特別忙，給我們講課的之余，還不忘問我“腿好了嗎?”。
老師，您是人類的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有金子般的心，粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天，您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵，您用心靈的清泉，孕育了我們的情操。
老師，我們不會辜負您對我們的期望和用心，雖然來到了新的學校，但我會永遠記住您，遵守學校的規章和制度，努力學習，積極向上，做一個文明守紀全面發展的優秀學生，長大之后成為國家的棟梁之才。
難忘的作文13
三尺講臺是她的舞臺，一支粉筆書寫人生哲理。我喜歡教師這個職業，更敬重我的啟蒙老師，她是我人生道路的指引者——劉老師。
劉老師中等個子，披肩長發，表面上和其他班老師沒什么區別，但是她那種獨特的教育方式每次都讓我心服口服。記得那一次，我和同學因座位發生口交爭分。我滿心的不理解和委屈，嘟起的小嘴都可以掛酒瓶了。我賭氣想到操場散心，左腳剛邁出門，右腳還沒有落腳就聽劉老師叫了聲：“小周！”那聲音和藹而有威嚴。我低著頭，眼里有些濕潤。劉老師并沒有評論誰對誰錯，而是給我講了個《讓他三尺又何妨》的故事。第二天我早早來到學校，大家正在上早自習我發現我的座位寬敞了許多，桌子好像也被誰擦過似的。老師那慈祥的面容又一次浮現在我的面前。人與人之間，多一份理解就會少一些誤會；心與心之間，多一份包容就會少一些紛爭。人要看輕自己，少一些自我，多一些換位，才能心生快樂。心有多大，快樂就有多少；包容越多，得到越多。我真正領悟到了老師的用意。當時我的感受就像冬日里最后一點凜冽的寒霜被一縷陽光所驅散般溫暖。
老師您就是我前進的動力。記得上次競選隊長，我沒有信心，是您一次次地鼓勵我，幫助我給我力量。經過一年多的鍛煉如今的'我不只是班長而且成為了學校少先隊的大隊長，可以獨擋一面呢！
老師，假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那林海雪原則成為我記憶中的烙印；假如我是一切一切的一切，但有一樣東西不可泯滅——回報，老師謝謝您對我這些年的栽培，謝謝您為我付出的這一切。
難忘的作文14
生活的每一點都有許多值得記住和觸摸的東西。走進時間的走廊，瀏覽生活的相冊，重溫曾經感動我的時刻。
當我還是個孩子的時候，我的身體很虛弱，我不時會感冒。我記得發燒了。我躺在床上，肚子咕咕直叫，但是我媽媽晚飯遲到了。最后，我聽到一個熟悉的聲音:晚餐。不管我是否生病，我都悄悄下床，跑到廚房。桌子上有一盤方形油炸豆腐。不管有多心驚肉跳，我拿起筷子，端著飯碗，試著把食物放進碗里，然后把它們全都塞進嘴里。
我媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，笑了起來，但她立刻變得痛苦起來。她迅速走到水池邊，用水洗手。她臉上的表情緩和了一點。我漫不經心地看著她的手。多么驚人的血泡！我快步走到她身邊，小心翼翼地握住她的手，憤怒地問:“發生了什么事？”沒什么，只是油濺到我手上了。我媽媽悄悄地哭了，因為我一直在把豆腐煎得很好。
我仍然記得有一天放學后，我看見媽媽坐在沙發上，喘著氣，用手按摩她的`肩膀，太陽穴上有一些白發。看著她母親的樣子，我不禁好奇，揉揉她的肩膀，問:“你為什么這么累？”
母親迷迷糊糊地看著地上麻袋里的東西，笑著說:沒什么，你大嫂去鄉下看望你爺爺了。你爺爺給了她幾公斤卷心菜，她想給我，所以我去拿了一些奇怪的東西！我母親從不向別人要任何東西。這一次怎么會如此不同尋常？母親似乎看出了我的疑惑，說道:“我記得你最喜歡白菜，以后我每天都會給你白菜。”我驚呆了。的確，我最喜歡白菜。白菜又甜又脆。誰不喜歡它？想著想著，淚水溢出，慢慢滑落到臉頰。
這些場景像電影一樣從我身邊閃過，觸動了我內心最柔軟的角落，讓我想起無盡的回憶。
難忘的作文15
打開小窗,窗外萬簌俱寂,夜是如此的深遂神秘,月光如牛乳般地傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘"滴答.滴答''的走著,更襯托出黑夜的漫長.閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛,不禁勾起我對楊老師的思念.
老師的大眼睛會說話,它會鼓勵我們攀上知識的高峰;會讓我們主動認錯;會讓我們感到溫暖.老師的`手會教我們知識;會給我們指出走向正確的人生道路.
吳老師最愛講故事了！每當品德課，吳老師總是拿出自己多年收集的小故事娓娓動聽的為我們講述。這時，同學們都像一只只溫順的小貓，靜靜的伏在桌面上聽著。聽到精彩的地方同學們都不禁拍案叫絕；聽到有趣的地方同學們都忍不住捂著肚子哈哈大笑；聽到故事的結尾，同學們都愛一個個爭先恐后的把自己的體會告訴楊老師。往往這些課過的最快......
吳老師對我這個小班長也充滿希望和信心。
記得一次,我參加了演講比賽。因為是第一次，所以心情異常緊張.在要上臺時,我的腳挪不動步,臺下有無數的觀眾都看著我.我想反悔了,但身不由己,不能退縮呀!這時,我看到了吳老師,看到了他那鼓勵的目光,我便鼓起勇氣，生動的把演講的內容讀了出來。講完后,臺下班立即響起了一陣雷鳴般的掌聲，您也向我投來了贊許的目光。我頓時熱淚盈眶,心里百般感謝您。
輕風系不住流云，流云帶走了歲月，轉眼間，一年就過去了。如今，吳老師已不教我們了，但他那如天空般遼闊、似大海寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。啊，師恩難忘！
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