swot分析經典[15篇]

swot分析1

　　SWOT分析

　　內部環境因素

　　S：優勢因素

　　1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

　　2、善于思考，不人云亦云

　　3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍

　　4、謙虛謹慎

　　5、做事踏實，為人善良

　　6、個人生活能力較強，能不依賴他人

　　7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

　　W、弱勢因素

　　1、人際交往中主動性差，溝通性一般

　　2、在一些問題上急于求成

　　3、懶惰行強，缺乏恒心

　　4、對自己信心不足，錯失了很多機會

　　5。表達及寫作能力較差

　　外部環境因素

　　O、機會因素

　　1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會

　　2、中國入世，與世界的聯系越來越密切，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

　　3、復合型人才稀缺

　　T、威脅因素

　　1、法律行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才 3.自己努力不夠

　　外部環境因素

　　機會因素（O）

　　1.所學專業很好。獲得工作機會不錯

　　2.工科專業缺口，需求量較大

　　3.我們畢業時，金融危機逐漸減輕

　　威脅因素（T）

　　1.女生工作不好找

　　2.全國開設此專業的`學校很多，競爭壓力較大

　　3.大學生就業形勢緊張

　　SWOT分析

　　我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現在大環境上此專業有一定的缺口，因此就業相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。

swot分析2

　　人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經踏入人生第21個年頭了，我回顧了自己的成長歷程。通過這學期就業指導的學習，我認為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學校、社會生活的體驗，形成了今天的我。在每段成長歷程和人生經驗中，每步成長都是我學習積極面對人生的機會。希望在自我分析中能夠更加正確的認識自我，完善自我。

　　一、自我分析

　　（一）興趣愛好

　　在個人興趣愛好上，我喜歡寫唱歌跳舞，但我并不是個很有藝術細胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。我也嘗試過各種體育項目，比如田徑、籃球、跆拳道等。

　　專業興趣上，對于本專業信息管理與信息系統，我比較偏向于管理方面，對于計算機編程這一方面并不是很感興趣。在《職業生涯規劃》的課程中，我做過一次性格分析和職業分析，鑒于測評結果，我的優勢職業類型為企業型。我認為這很符合我個人的喜好，我自己想進入銀行工作。因為首先我是個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險，通常具有領導才能，能夠說服他人共同達到組織目標，為人務實，做事有較強的目的性。

　　（二）性格特征

　　我是個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應能力比較強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初談見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。情緒比較穩定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有些情緒波動。能較好地協調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云，另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執己見。通常比較活潑，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續地去追求。客觀理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰或緊急情況時，也可能比較緊張。

　　（三）能力與品質

　　我的人際交往能力比較強，但是創造性很一般，有一定的領導和組織能力。思想道德觀念也比較強，能考慮集體和他人，做事比較認真。

　　（四）人生觀

　　我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。無論是在高中，還是現在的大學生括中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我積極參加括動，然后越來越認識到品行對個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條。我現在穎悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　自我分析大學生自我分析

　　（五）自身優勢和不足

　　1、自身的優勢

　　有較強的觀察力和對細節的關注能力。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　2自身的不足

　　壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。現實，考慮的東西太多，往往把面單的事情考慮的太過復雜。創造性不強。

　　二、總結

　　這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過這篇報告都再次認識了自己，其實這個對于自我的分析還是很有必要的，能夠明確自己在畢業后進入社會到底要做什么，為未來設定了一個明確的方向。我的方向就是進入銀行，希望自己也為之努力。同時現在也會不斷的完善自己。

　　三、未來人生

　　職業規劃（未來5至20xx年規劃）

　　1、基本目標（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。

　　2、具體規劃

　　（一）、即日起至大學畢業

　　a、認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業證書；爭取通過英語四六級考試。

　　b、學好并掌握專業知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。

　　c、鍛煉身體，以良好的體質迎接全新的挑戰。

　　（二）、大學畢業后5年內

　　目標：

　　a、找份較為理想的工作，不一定要與專業對口，能養活自己。最好能養活家人。 b。盡可能在這5年里考取mBA證書，提升管理能力。

　　c、往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業的人，以建立更好的人脈。

　　d、不排除經商的可能。

　　（三）、大學畢業后5/20xx年

　　目標：

　　a、考取公務員，買套房子（不排除按揭）

　　b、如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發展，要精通該行業的運作方式及發展前景，使自己在與別人競爭中有優勢。

　　c、看準時機，抓住機遇，自主創業。也是一個不錯的選擇。

　　d、這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。

　　（四）、大學畢業后10/20xx年

　　目標：

　　a、買車；過富裕生活。

　　b、在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進一步

　　四、社會環境及就業環境分析

　　1、社會環境：

　　當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會。加上我國加入wTo之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

　　2、就業環境：

　　我們將處于一個無固定化職業的社會，下崗及待就業人員已越來越多。大學畢業生越來越多，就業壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，也具備了理論基礎。

　　3、職業分析及企業分析

　　a、職業分析：三百六十行，行行出狀元。

　　b、企業分析：企業要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。

　　五、職業選擇

　　1、樹立職業發展目標可以成為追求成就的推動力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標的實現。那么，如何確定職業發展目標呢？通常，在自我調查、評估、定位之后，根據社會的需要和環境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結合，來制定職業發展目標。

　　2、職業選擇：公務員

　　3、職業風險：公務員考試很多人都認為是行政管理專業就業的正宗領域。行政管理專業的確研究行政管理活動，研究公務員，研究如何做好一個公務員，但是在我國的公務員考試方面，行政管理專業并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業色彩。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務。對你的`事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生，而行政管理專業的學生由于培訓定位如何管理好社會事物，如何領導好行政機關的，這樣的專業的學生雖然不適應非領導職務的具體要求的。所以行政管理專業的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質。

　　六、職業優化

　　我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研；熱愛自己的事業。自信，進取，奉獻是我的所擁有的。學習，學習，再學習；實踐，實踐，再實踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經驗及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風云！”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。

　　七、反饋與修正

　　這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每年的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規劃書下，我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。或許，大學畢業以后不能馬上找到和自己專業對口或是自己滿意的工作，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。

　　八、對職業規劃的看法

　　記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標，毫無規劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當規劃好自己的職業生涯時，就相當于已經是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。

swot分析3

　　作為大二的學生，我一直在思考未來的就業以及發展方向，SWoT給予了我極大的幫助。通過SWoT分析，對自我進行挖掘分析，使我的視野開闊了，對未來的計劃也更加清晰了，相信這次分析會對我未來的生活有很大的幫助。

　　以下是我的個人SWoT分析：

　　一、個人概述：

　　基本情況：xxxx年xx月進入xx大學會計學院，就讀于xx專業，將于xxxx年xx月畢業。為人性格開朗，比較活潑，有主見，有自己的做事方式，對待事物認真負責，比較喜歡與能力強，有相同價值觀的人相處，希望能在一個注重能力的環境下工作。喜歡財務管理以及證券類知識，希望未來可以從事財務分析類的工作。

　　二、內外部環境分析：

　　（一）內部環境分析：

　　優勢：

　　1、做事認真負責，有較強的學習能力；

　　2、樂觀積極對待生活，善于發現周圍同學的優點；

　　3、喜歡思考問題，對待事物能夠冷靜思考；

　　4、能夠充分利用周圍資源，達到一個很好的結果；

　　5、有較強的表達能力，邏輯思維能力；

　　6、有較強的組織能力和管理經驗。

　　劣勢：

　　1、辦事情考慮不周到；

　　2、做事不果斷，思前顧后；

　　3、做事拖拉，不能馬上完成；

　　4、冒險精神欠缺，做事保守。

　　（二）外部環境分析：

　　機會：

　　1、國家經濟發展，對人才需求量擴大，所以我們大學生的就業前景還是比較樂觀的；

　　2、在學校接觸同學老師較多，有較多的學習交流的機會，并能構建良好的人際關系條件；

　　3、就讀期間，學校資料豐富，可以擴展自己的知識量，擴寬涉及內容；

　　4、在校期間，時間相對較為寬松，可以學習考取相應證書，有利于畢業后的就業。

　　威脅：

　　1、就業單位招聘要求越來越高，實習機會較少；

　　2、經濟在發展的同時，用人單位對人才的要求也在發展，不僅需要品學兼優，還需要有一定的實踐能力；

　　3、用人單位更需要有經驗的`人才，而大學生剛畢業沒有任何經驗；

　　4、當今社會，不只是能力的比拼，還有發現機會抓住機會的比拼。

　　（三）SWoT策略分析：

　　So戰略：

　　1、在學校期間多看書，多學習，掌握更多知識，提高自己能力，同時提高了就業競爭力;

　　2、多參加招聘實習活動，多創造機會，多了解就業需要掌握的知識，為未來就業做鋪墊。

　　ST戰略：

　　1、多學習專業知識，將來可以在此方面有所發展。

　　Wo戰略：

　　1、積極參加實習，積攢實踐經驗，鍛煉自己的能力；

　　2、多參加招聘會和宣講會，提高自信心。

　　WT戰略：

　　1、多參加社交活動，增強溝通協調能力，構建良好的人際關系網。

　　三、未來五年職業生涯目標：

　　1、探索階段：學生

　　在這個階段的主要目標是確定未來方向，學習相應專業知識，掌握所需技能，同時發展自己的各方面能力。

　　2、探索階段：應聘者

　　在這個階段的主要目標是進入職場，成為新的雇員，了解所從事單位的做事習慣，并多鍛煉自己的專業能力。

　　3、新手階段：實習生、資淺人員

　　在這個階段主要目標是了解單位、熟悉工作流程，接受企業文化，學會與同事相處，并承擔起責任，做好該做的工作。

　　4、發展階段：任職者、主管

　　在這個階段要在原任職基礎上要提高自己的能力，并且要開闊思維，開發更廣闊的工作視野。

　　四、未來五年內的行動計劃：

　　1、探索階段：學生

　　鍛煉自己的能力，打好專業知識基礎，提高英語能力，培養行業興趣，為未來就業做準備。

　　2、新手階段：應聘者

　　積極參加宣講會以及招聘會，鍛煉職業所需技能，例如一定的office技能，認真做一份精美的簡歷。

　　3、新手階段：實習生、資淺人員

　　認真做事，虛心學習，與同事好好相處，學會處理在職的一些問題，處理工作中的沖突。

　　4、發展階段：任職員、主管

　　保持競爭力，并往更好的方向發展，積極承擔起責任，做一個長期規劃，找尋工作與家庭的平衡點。

swot分析4

　　一、幼兒園基本情況分析

　　深圳實驗幼兒園創辦于1988年，是廣東省首批一級一類幼兒園和示范園，曾隸屬于深圳實驗學校，20xx年劃歸于國資委，由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田區百花五路32號，因為園舍不符合抗震要求需要重建，于20xx年遷址于僑香村（原址重建后將繼續開辦），同時成立僑香部。僑香園占地面積3900 O，現有85名教職工，12個教學班，6個親子班，就讀幼兒近500名。園內設有小劇場、陶藝室、美術室、沙水樂園、親親書屋、親心氧吧、綜合游戲活動場、大型玩具區等各種活動場所，各種設施配套齊全，辦學條件優越。

　　在市、區各級領導以及主管部門市投資控股有限公司的關愛、指導與大力支持下，幼兒園先后榮獲省、市環保局“全國綠色學校”、“園林式、花園式單位”，廣東省首批“綠色幼兒園”，被深圳市人民政府評為“文明單位”、“深圳市精神文明建設先進集體”、“深圳市優秀幼兒園”、“深圳市先進單位”、“衛生保健工作先進單位”等多項殊榮，在幼教行列中形成了獨特影響力與感召力。

　　（一）領導班子情況

　　我園的領導班子是從組織中選擇優秀的人來組成，充分體現了領導班子的集優性，現有領導班子由3名園長組成，其中園長一人，副園長兩人，作為園長，我目前管理實驗幼兒園僑香部、深圳市彩田幼兒園、重建中的實驗幼兒園總部共三所園；實驗幼兒園設有執行園長楊梅，全面主持僑香部各項工作；后勤副園長晏定萍，主管幼兒園后勤工作。三位領導以“勤政、自律、務實、肯干”為行政綱要，時時處處做員工的表率。

　　優勢：領導班子凝心聚力，充分發揮合心力，執行力強，分工協作，責任心強，工作能夠獨擋一面，在群眾中威信較高。

　　劣勢：因忙于事務性工作，深入指導教學的時間和力度不足。

　　(二)教師隊伍情況

　　擁有一支高素質、高水平的教工隊伍是幼兒園各項工作順利開展、擦亮實驗品牌的有力保障。深圳實驗幼兒園擁有一支愛崗敬業、業務精湛的教師團隊。我園現在的一線教師學歷全部達到專科以上，其中碩士研究生4人，本科學歷41人,研究生在讀22人，博士生課程結業2人。我園教師都好學上進，摘取了教育領域的各項殊榮：劉凌園長曾獲深圳十佳校長、南粵優秀教師；匡欣被評為廣東省特級教師，還有廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……其他各項獎勵的更是數量繁多。24年來，我園先后培養出了20名園長、副園長，被稱為“園長的搖籃”。

　　優勢：教師隊伍相對穩定，每個教工都愛崗敬業、業務精湛，對工作要始終保持“如履薄冰、如臨深淵”的危機意識和恭敬的態度，展示“樂于奉獻、精細服務”工作作風。

　　劣勢：青年教師、新教師偏多，還需要鍛煉和培養，缺乏骨干和優秀的帶頭人。

　　（三）課程建設情況

　　深圳實驗幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子，讓孩子在幸福中啟程”的辦學理念，實施園本“完整課程”，讓孩子、家長、教師在這里感受幸福，實現自我。

　　課程特色：

　　1、健康教育：“比發展更重要的是健康”。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位，堅持為孩子開展耐寒訓練、體能訓練、日光浴、運動會等各項活動。

　　2、戲劇活動：認識到戲劇對人格培養的影響，幼兒園廣泛開展戲劇活動，從日常自選活動中的戲劇游戲，到大型展演活動中的戲劇表演，為孩子搭建表現和發展的舞臺。

　　3、家園一體：堅持“用專業引領家長，用敬業感動家長”的方針，體現課程中教師、家長、幼兒的協作共進關系，做到家長培訓常規化、家委組織系統化、家園活動日常化，使家園共育達到“深參與、深交融、同專業、共成長”的特點。

　　優勢：我園幸福“完整”課程已經取得長足的成效，在20xx年底，納入“三人行”理念，開始建構、完善具有實驗特色的課程體系。

　　劣勢：課程結構化、體系化還有待提升，新園搬遷，課程的立足和適應還需要時間。

　　二、幼兒園發展歷程

　　（一）第一個五年：艱難創業，奠定堅實辦學基礎（1988-1993）

　　1、1988年10月，幼兒部正式成立。成立之初，一棟簡陋的教學大樓，四周沒有圍墻，沒有一塊像樣的操場，沒有一條像樣的路，沒有一件室外大型玩具，更沒有花草樹木。一到下雨天，園內到處是淤泥積水，這時老師們總是會提前來園用一塊塊木板搭成臨時“獨木橋”，抱著孩子們從馬路口一個個傳遞到幼兒園。

　　2、在部主任王琪琪的帶領下，在熱心家長的支持和幫助下，辦園條件逐步改善，建造各種專用活動室，添置了一批現代化的教育教學設備設施。1992年1月，被評為深圳市第一所一級一類幼兒園。同年6月，著名幼教專家、南京師大趙寄石教授來我園指導并題詞，勉勵我園為我國幼教走上世界前列作出更大的努力。

　　（二）第二個五年：勇于探索，狠抓專業團隊建設（1993-1998）

　　1、在教育改革中，幼兒園特別重視教師的專業成長，組織大家參加各類培訓，雖苦猶樂，無怨無悔，只講奉獻，不講索取，真正憑著對事業的執著追求，對孩子的高度責任感，一步一個腳印，堅定、豪邁地向著我們的奮斗目標邁進。1994年5月幼兒部被評為廣東省首批一級幼兒園。

　　2、為了提高科研水平，1997年向市教科所申報四項科研課題，其中“幼兒園課程整體改革”“現代教育技術在幼兒教育中的應用”“幼兒體能訓練研究”等三項被確定為市“九?五”重點課題，同年，幼兒部還被確定為國家科委、國家教委“九?五”重點課題“全國中小幼科技教育研究”試驗基地。

　　（三）第三個五年：深化改革，形成園本課程特色（1998-20xx）

　　1、經過堅持不懈努力，1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學成果獎”二等獎。20xx年10月，幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》；相繼又出版了《幼兒園“完整”客車給你實踐》和育兒經驗《“金三角”的輝煌》。

　　2、金式如校長提出的“養、教、訓、化”四字方針對幼兒部的課程改革有著強烈的指導意義，使幼兒階段實施健全人格教育具體化。幼兒部確定了自己的課程體系：活動課程、學科課程、隱形課程相結合，凸顯活動課程，較好地滿足了幼兒身心發展的要求。此外，家園共建工作也達到了一個嶄新的高度。

　　（四）第四個五年：以人為本，彰顯教育深刻內涵（20xx-2008）

　　1、第二任園長劉凌強調“以人為本”，認真貫徹落實《綱要》精神，創造性第開展工作，特別重視文化和養成和氛圍，請國內外知名的專家到幼兒園進行培訓，送骨干教師到國內外學前教育學府培訓，拓寬視野，提升專業水準。激發了教職工的內在潛能，堅定了教育理想與信念。

　　2、“創造條件讓每一個孩子的潛能得到充分的發展“是我們教育追求的目標，運動會、藝術節、科技節、合唱節、留意兒童節等活動都成為我們為孩子提供發展的平臺；鼓樂隊、分享閱讀等特色的加入，更加豐富了我們原有的課程內容，在這種優質教育中，孩子們快樂第成長。

　　（五）第五個五年：追求卓越，促成兒童幸福成長（20xx-2013）

　　1、提出“為孩子種下一生幸福的種子”，實施“適宜性教育”，把家長工作納入課程，在原有家委會組織機構下，增設揚帆快樂成長讀書營、實驗故事媽媽團、家長督察小組、家長助教等，為孩子的幸福成長保駕護航。目前，園本課程日趨完善，師資隊伍空前壯大，全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程。

　　2、擔負社會責任，注重引領示范。成立福田區特色教師工作室，引領其他幼兒園的老師共同成長；幼兒園增設培訓部，向同行和社會輸出優質經驗及資源。同時幼兒園著力為教師成長創造了多元化平臺，至今，我園培養了20位園長，成為名副其實園長的搖籃，并涌現出廣東省特級教師、深圳市名教師、深圳市十佳校長、廣東省百千萬工程培養對象等大批人才。

　　三、綜合情況分析（SWOT分析）

　　1、園舍環境優美、獨立完整、采光亮麗、綠化、兒童化程度高；

　　2、占地面積3900 O，建筑面積4500 O，綠化程度高；

　　3、僑香村社區高檔社區，安全保障良好。

　　1、教室空間有限，班額規模小，學位少，招生壓力大；

　　2、園舍環境改變，新園所規劃、布置耗費人力財力；

　　3、幼兒園資金短缺，存在一定長線發展壓力。

　　1、喬遷新址，入住僑香，百事待興；

　　2、未來以百花園為總園、僑鄉園和民辦園為分園的較大規模幼兒園，力求成為全市甚至全國的行業標桿。

　　1、新園適應、老園重建人力財力分流，壓力大；

　　2、從搬遷、立足到長足發展需要適應期；

　　3、保教費不升，優質教育需要持續性投入，幼兒園發展面臨資金瓶頸。

　　設施設備及條

　　1、24年發展歷程，省首批一級一類幼兒園和示范園，具有獨特影響力與感召力；

　　2、每班配有三教一保，師幼比例高；

　　3、園內設有小劇場、美術室、沙水樂園、大型玩具區等，教師辦公室、保健室、教研室、資料室、教玩具室、財產室、會議室等一應俱全，功能室配套齊全、設施先進。

　　1、儲物空間偏小，使得部分物品無以保存，整理、歸類、查找難度大；

　　2、安全隱患，風險點仍居多。

　　1、新園設置設備更先進，齊全；

　　2、添置了諸多大型設備和玩具。

　　幼兒園經費有限，在增添、購置一些設備器材上有困難，尤其是大型電教設備、大型玩具等。

　　園所文化及管理

　　1、品牌文化氣息濃厚，實驗文化、實驗精神深入人心；

　　2、充滿人文關懷，與人為善，寬容友愛，合作尊重，精細認真務實，努力為他人服務的園所文化的校園文化；

　　3、教室、辦公室、走廊、餐廳、洗手間，處處充滿人文關懷和現代氣息；

　　4、堅持“以人為本”的管理理念，具有一整套規范的管理制度。

　　1、人文管理與規范管理之間度的把握上還需要思考與改進；

　　2、幼兒園文化活動較多，工作較繁忙。

　　建構實驗品牌文化，朝世界一流的幼兒園目標前進。

　　1、需要創新組織管理模式，實現集團化管理；

　　2、如何突破優秀，不斷超越，走向卓越？

　　3、需要更多專業的指導與上級部門大力支持？

　　師資素養及培訓

　　1、擁有一支忠誠于事業、品格高尚、才能卓越的教職工隊伍；

　　2、一線教師學歷高，全部達到專科以上，其中碩士研究生4人，本科學歷41人,研究生在讀22人，博士生課程結業2人；

　　3、擁有廣東省特級教師、廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……

　　4、具有形式多樣并且持續性強的培訓方案，如：分層培養機制、師徒結對及A-B-C模式等。

　　1、新教師逐年增多，新教師教育教學能力相對薄弱；

　　2、新老交替銜接步伐不夠；

　　3、編制只出不進，不利于教師隊伍的可持續發展；

　　4、缺乏高素質國際型人才。

　　1、具有深圳市首位幼兒園特級教師匡欣；

　　2、具有一個名師工作室機遇較多；

　　3、發揮幼兒園骨干教師的示范引領作用。

　　1、我園教師隊伍的專業化水平還需提升；

　　2、如何有針對性的建設適合每個教師成長的`培訓方案？

　　3、如何激發每個教工的潛質？

　　課程建設及完善

　　1、課程理念先進，接軌國際前瞻學前理論與實踐，已經形成了以培養“完整”幼兒為目標的“完整”課程模式；

　　2、具有實驗特色活動課程，除日常活動之外，開學典禮、教師節慶祝大會、國慶節、秋季社會實踐、小小運動會、讀書月、藝術節等成為各類活動，充分展示著孩子們的各項智能和才能；

　　3、家園一體共育，活動體驗全納教育，關注孩子健全個人和幸福體驗。

　　1、完整課程的繼承與創新，課程體系化、結構化，需加強；

　　2、活動課程多，可能帶來一些負面影響，如孩子浮躁，老師勞累。

　　1、傳承和創新完整課程，納入三人行理念；

　　2、對園本課程梳理，優化課程模式；

　　3、借助我園信息化課程資源系統的平臺，不斷梳理、總結、保留以往的課程內容，開發新的具有時代氣息的教學新內容。

　　1、建設一套有實驗特色、有發展性和國際視野的園本課程還有很長的路要走；

　　2、園本課程建設處于轉型階段，需要從理論到實踐的系統研究與建構，特別是課程的評價體系還未完善；

　　3、將活動體驗式教育模式作為園所特色的研究還有待進一步的探索。

　　家長資源

　　家長素質普遍較高，積極性強，資源豐富，優質生源多，家長樂于積極奉獻，已形成友好的家園氛圍.

　　一些客觀原因（不能直升小學），可能會對家長對幼兒園的配合造成影響。

　　幼兒園的各種大型活動及家長義工、家委會等。

　　1、如何更好地挖掘家長資源，為孩子發展營造更好的條件與環境？

　　2、如何發揮家委會的帶動引領作用？

　　社區資源

　　1、地處僑香村高檔社區，社區文化氛圍較好，綠化較好；

　　2、周邊社區資源豐富，周邊配套設施齊全，，交通便利通暢，方便家長接送孩子。

　　1、適合孩子外出參觀或活動的較近的（步行可到達）場所不多；

　　2、周邊居民樓多，寵物多，存在安全隱患。

　　入住僑香將是我園的一個新開始。

　　新環境，新社區，需要整合資源。

　　注：SWOT分析又稱為態勢分析法，通過對被分析對象的優勢、劣勢、機會和威脅等加以綜合評估與分析得出結論，通過內部資源、外部環境有機結合來清晰地確定被分析對象的資源優勢和缺陷，了解對象所面臨的機會和挑戰，從而在戰略與戰術兩個層面加以調整方法、資源以保障被分析對象的實行以達到所要實現的目標。

　　四、具體規劃與愿景

　　20xx年，集合實驗幼兒園集體智慧的《深圳實驗幼兒園五年發展規劃（20xx ―20xx年）》出臺，確立了幼兒園中長期發展目標:

　　1、我園將擴大辦學規模，服務深圳乃至廣東省的市民；

　　2、逐步形成基于幼兒人格完整、幸福參與的全人發展課程體系，建設一套有實驗特色、有發展性和國際視野的園本課程；

　　3、在完整課程的基礎上傳承和創新，大力踐行“三人行”理念；

　　4、創新富有區域特點和實幼風格的干部、教師培養策略，打造一支能引領、輻射整個區域專業發展的實踐型、研究型、智慧型領軍團隊；

　　5、通過科研保障幼兒園教育質量與辦學質量的提升，強化科研管理的流程，強化對各級各類課題研究的過程管理和成果意識；

　　6、以科學研究的嚴謹學風來推進課題的品質提升和輻射效應；傳承有實驗幼兒園特色的文化傳統，營造適合幼兒心理投入的學校隱性學習環境，使深圳實驗幼兒園不僅是深圳，更是廣東乃至全國的亮麗名片。

　　到20xx年，將實現幼兒園教育優質化、特色化、現代化、國際化，建成優質學前教育經驗積淀與推廣的示范園、精英人才濟濟的品質園和高素質家園共育的幸福園。

swot分析5

　　隨著我國經濟水平的高速發展和人民生活水平的提高，食品的安全與健康越來越受到消費者的關注，綠色、健康的果汁飲料越來越受到消費者的青睞。根據目前全球飲品的趨勢。飲料類產品按特質分為“樂趣”、“養身”、“方便”和“健康”四大類。而果汁屬于“健康”一類。消費者購買果汁的主要動力是希望能獲得其中有益健康的成分。大部分消費者對純果汁的營養價值更為信任，其中追求高品質生活的人群，如女性和中老年人更看重純果汁的健康特性，這些人消費能力較強，消費理念成熟且難以改變。國內果汁市場真正發展還不到10年，目前國內果汁人均年消費量還不到1L，僅相當于世界平均水平的1/10，發達國家平均水平的1/40，因此，果汁市場在中國仍有巨大的發展空間。

　　新的《食品安全法》中要求追溯原材料。這對于那些擁有自身原果生產基地的果汁企業是很好的機會。

　　在各飲料巨頭的暗戰中，果汁飲料市場的爭奪將更為激烈。現有的果汁飲料市場存在著幾股不同的力量：一是跨國公司如可口可樂、百事可樂等，這也是最強勁的一股力量;二是有臺灣背景的統一和康師傅;三是匯源、哇哈哈、養生堂等國內知名企業。整體上看，果汁市場競爭表現出兩大特征：一是飲料市場競爭非常激烈，果汁類飲料品牌眾多;二是競爭對手有強大的資金支持，市場宣傳與推廣力度很大。

　　中國有五千多年的蠶桑文化歷史，種桑養蠶在中國家喻戶曉，消費者對桑椹的認知度較高，具有較好的市場基礎。

　　甲公司是一家集科研、生產、銷售為一體的科技型出口企業，聚焦于桑果汁產品的生產。擁有一支集研究員、博士、碩士在內的多學科高素質人才組成的隊伍。對桑果的研究已經有幾十年的歷史，取得多項技術專利，對桑椹的研究已達到世界領先水平，是國內唯一獲得綠色食品標志的果汁類飲品。該公司桑果汁的生產規模全國第一，規模經濟效應明顯。整個生產過程嚴格按照綠色食品的四個要求進行全程控制：第一，按綠色食品的要求選擇種植基地，擁有1330畝的桑果種植基地。原料基地在大氣、土壤、水資源等方面進行嚴格控制。但這也造成符合要求的基地遠離城市，運輸成本偏高。同時，桑果生產周期一年只有1季，果實小，須人工采摘;第二，使用符合綠色食品要求的有機化肥;第三，產品的加工生產嚴格按照ISO9001標準執行。果汁的質量、顏色、味道的調配、果汁的成分和含量的穩定性都是同類產品無法與之相比的;第四，原汁的加工處理嚴格控制在1:1。產品原汁含量高，純鮮榨，營養成份豐富。

　　由于資金的限制，企業在品牌推廣、企業與產品的宣傳、渠道的建設等方面與眾多飲料企業相比明顯處于劣勢，企業產品的知名度不高。由于企業本身體制問題，人才隊伍的結構明顯重技術輕市場。銷售隊伍的建設落后于產品發展的需要，產品的市場開發缺乏力度。

　　要求：請使用SWOT分析法對甲公司的環境進行分析。

　　【正確答案】

　　優勢：

　　①擁有大面積桑椹種植基地。該公司擁有1330畝的桑果種植基地，原材料供應有了絕對的保障。

　　②具有雄厚的技術優勢。是一家集科研、生產、銷售為一體的科技型出口企業。擁有一支集研究員、博士、碩士在內的多學科高素質人才組成的'隊伍。對桑果的研究已經有幾十年的歷史，取得多項技術專利，對桑椹的研究已達到世界領先水平，是國內唯一獲得綠色食品標志的果汁類飲品。

　　③桑果汁的生產規模全國第一，規模經濟效應明顯。

　　④全程安全質量控制。桑果汁的生產嚴格按照綠色食品的四個要求進行全程控制：第一，按綠色食品的要求選擇種植基地，原料基地在大氣、土壤、水資源等方面進行嚴格控制;第二，使用符合綠色食品要求的有機化肥;第三，產品的加工生產嚴格按照IS09001標準執行。果汁的質量、顏色、味道的調配、果汁的成分和含量的穩定性都是同類產品無法與之相比的;第四，原汁的加工處理嚴格控制在1:1。產品原汁含量高，純鮮榨，營養成份豐富。

　　劣勢：

　　①成本高。首先，原材料基地的建設必須考慮大氣、土壤、水資源等符合綠色食品認證要求的因素，造成符合要求的基地遠離城市，運輸成本偏高;其次，桑果生產周期1年只有1季，果實小，須人工采摘。

　　②知名度低。由于資金的限制，企業在品牌推廣、企業與產品的宣傳、渠道的建設等方面與眾多飲料企業相比明顯處于劣勢，企業產品的知名度不高。

　　③銷售力量偏弱。由于企業本身體制問題，人才隊伍的結構明顯重技術輕市場。銷售隊伍的建設落后于產品發展的需要，產品的市場開發缺乏力度。

　　機會：

　　①市場發展空間巨大。國內果汁

　　市場真正發展還不到10年，目前國內果汁人均年消費量還不到1L，僅相當于世界平均水平的1/10，發達國家平均水平的1/40，因此，果汁市場在中國仍有巨大的發展空間。

　　②消費者對綠色健康食品的追求。隨著我國經濟水平的高速發展和人民生活水平的提高，食品的安全與健康越來越受到消費者的關注，綠色、健康的果汁飲料越來越受到消費者的青睞。

　　③《食品安全法》實施的良機。新的《食品安全法》中要求追溯原材料。

　　④桑果的種植歷史悠久中國有五千多年的蠶桑文化歷史，種桑養蠶在中國家喻戶曉，市場基礎較好。

　　威脅：

　　①飲料市場競爭非常激烈，果汁類飲料品牌眾多。

　　②競爭對手有強大的資金支持，市場宣傳與推廣力度很大。

　　【答案解析】

　　【該題針對“業務組合管理模型”知識點進行考核】

swot分析6

　　一,個人優劣勢分析

　　1,個人優點(Strengths):

　　性格上,做事認真,待人真誠,樂于助人,賦有責任感,言行舉止得體,做人安分守己,熱衷于教師工作,對教學有濃厚的興趣,喜歡思考問題;

　　能力上,有一定的分析能力,并有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚;生活上,勤儉節約,不與別人攀比,生活態度比較樂觀積極向上,自控能力強,意志堅定;

　　學習上,努力勤奮,不易受外界環境的影響(比如在吵雜的條件下仍能專心學習),成績良好,上課專心致志,已經通過英語四級,普通話二乙和國家區計算機一級.

　　2,個人缺點(Weaks):

　　性格大體傾向于內向,做事不果斷,經常猶豫不決;在大眾面前顯得不夠熱情大方,說話不穩重,也沒幽默感;有時不夠積極參加學校和學院的各項活動.英語六級尚未通過,在大學期間從未當過班級和個社團的班干活團干,寒暑假幾乎不參加社會實踐活動,實踐能力薄弱.學習沒有結合長遠目標,創新能力有待提高;寫作能力差,語言表達不夠流利和簡潔.競爭意識不強(不與他人競爭),不夠主動地利用校園資源,比如學校圖書館和電腦室等,很少借閱書和到電腦室利用英語資源.

　　二,環境外界分析

　　1,環境優勢(Opportunities):

　　本人正處于大三第一學期期末,還有一年多的時間來改進自身的缺點和鍛煉各方面的能力.正所謂二十一世紀是生命科學的社會,這說明做為生科院的一員,我在二十一世紀將有一個大好的發展前途.另一方面,即將進行課改政策的實施,這又為我的就業提供了好機會.國家出臺了相關的政策來解決大學生就業的問題,我同樣也受益在其中.我住在一個和諧的宿舍里,舍友們個個勤奮好學,有她們的幫助與支持.在廣西內部,廣西師范大學屬重點大學,不僅為我們提供了良好的生活和學習環境,還提供了知識淵博的教師資源,給予我們學習的向導,還為我們提供就業信息,越來越多的學校與公司來學校開招聘會,為我們提供就業的舞臺.

　　2,環境劣勢(Threats):

　　首先,中國是個人口大國,各年齡段的人都特別多,尤其是80后的,也就是我們這代上下開始,導致大學學校擴招大學生,大學生人數也就日日增多,,并且退休教師也在減少,而各學校對教師的需要趨近于飽和,這成為我們就業的一大障礙.其次,前陣子剛爆發的金融危機更是一禍害,它不僅讓各國的經濟遭到巨大打擊,更是令大學生對就業無策可對.在此,由于大學生人數的不斷上升,就業的困難,一些大學生為了謀生存或更好的發展,踏上了考研之路,也就說研究生的數目也在上升,他們與我們本科生競爭相同的崗位,從而使得我們就業變得更加嚴峻.最后,現在大部分領導公權私用,他們的子女不經風雨走后門,這或多或少也影響到了我們這些出生于無權利農村家庭的大學生的就業.

　　三,近三年的目標:

　　首要的選擇是打造自己成為一名優秀的人民教師,或者從事于與生物專業有關的并且能很好發揮與人溝通能力的職業,比如國家農業局,生產公司等,既能跟個人愛好結合,又能有比較滿意的待遇.

　　四,行動計劃

　　為完成目標,需要以下三年的努力:

　　第一年的行動計劃:在大學期間,首先要完成的是彌補前三年未完成的事情,改掉不良習慣,化缺點為優點,提高自己各方面的能力.具體行動是

　　1,爭取拿到英語六級和國家計算機二級證書,為拿到這兩證,要做的便是努力學習,拋開一切誘惑,全身心的投入到學習當中去.今年在寒假期間主要供國家計算機二級,力爭在三月份拿到證書.假若上次英語六級尚未考過,接下來就供英語六級,用三個月的時間全面訓練,六月份考試拿證!

　　2,于此同時,將自己的壞毛病改掉,以積極向上的生活態度對待每一天,告誡自己莫可情緒化,同時要求舍友監督自己的行為.

　　3,另一個重要的目標就是鍛煉好自個的教師技能,訓練好自己的`粉筆字和口頭表達的基本功底.增強社會實踐能力平時認真對待學校開展的每一項活動,積極參與到當中去.在大四實習時,主動參與各項工作,對每個學生負責到底.

　　第二年的行動計劃:找份適合自己特長的教師工作單位,并使自己適應教師生活.在該期間,定要與學生建立良好的師生關系,做學生的良師益友.與所在學校的教師相互溝通,一方面可以增強自身的交際能力,也能與他們和睦相處,從而可以在遇到教學上的困難時向向老師們尋求幫助.積極展開教學活動,主動參與班級管理和教研工作,使自己徹底的接受并適應教師職業工作.

　　第三年的行動計劃:對自己的教學工作進行恰當的調整,以使自己成為一名成熟和優秀的教師,在教師崗位上,不能一味的采用相同的教學方案和教學方法,需要創新和發現問題,選擇適合自己的方法并加以提升.在進行教師工作的同時,還要學習新的知識,不斷地使自己的本體性知識深化和豐富條件性知識(其他專業的知識或課外知識).除此之外,還可以向學校或國家申請科研項目,對教學工作問題或其它社會現象進行研究,使自己有廣博的社會實踐知識,爭做一個有豐富內涵和魅力并受學生尊敬的老師.倘若有可能,在做好本職的前提下,進行自己的第二份事業,比如開設提高班等.

　　通過用SWOT分析法對自己進行全面分析,使我深刻的認識到自己存在諸多方面的不足與需要改進的的地方,進而思考了解決的相關方法和采取的行動;并提出了自己近三年的目標規劃,為近三年的奮斗提供了明確的方向和行動計劃,從而使接下來的學習生活變得更有目的性和豐富性.。

swot分析7

　　隨著每年大學生畢業人數的增加，就業越來越難。在此，對自己的優勢，劣勢，機遇，威脅作了幾點分析如下;

　　一. 我的優勢

　　首先，我具有專業優勢，通過了會計從業資格證的考試，也準備下半年通過初級會計師的考試。雖然很多人都有會計證，但我畢竟是會計專業，學的比他們程度深，覆蓋面廣。另外，作為一個大學生，可塑性強，只要我虛心學習，一定會讓自己變成一個具有專業精神的財務人員。其次，我通過了英語六級考試，普通話考試和計算機考試，這也可以為我加分。

　　在性格方面，我比較外向，喜歡與人交往，交際能力比較強，人際關系好，這會讓我在工作中很好的處理同事間關系，有個融洽的工作氛圍是工作的基礎。我的組織能力比較好，參加過院團委組織部，參與了迎新晚會，畢業晚會的組織和籌辦，同時也是班級組織委員，組織了多次班級活動，如石燕湖春游一天，戶外燒烤。這可以讓我在工作之余，參與其他的事項，發揮我的組織能力。同時，我也是11級辯論隊的隊長，代表學院獲得過全校“舌戰瀏陽河”辯論賽第三名，這也是我思維敏捷，口才流利的一個良好證明。上海九院整形美容華美玫瑰伊萊美真愛整形上海整形美容咨詢微信529373895

　　我有豐富的實習經歷，每年都有社會經歷。20xx年暑假，我在中外運發展有限公司深圳分公司的行政部實習，參與多個行政事項，例如訂機票，布置會議室，與各部門溝通事項。在這次實習中，我領略到什么叫事無巨細，考慮周全，也學會了要認真做每一件事。20xx年寒假，我在順豐速運郴州分公司實習倉管，臨近過年，正是順豐的旺季，我每天從早上10點到晚上10點的上班時間。雖然是實習倉管，負責滯留貨物的登記，幫助排上班時間表格，但也會幫收派員寫快遞單，分貨，掃描貨物入倉等等。這一段實習經歷，鍛煉了我的吃苦耐勞，也讓我充分了解了物流行業的流程和先進管理經驗。這些實習，讓我提前感受了工作的氛圍，以后會更容易融入職場，相比其他大學生，會成熟一些。

　　二.我的劣勢

　　首先，作為一名大學生，我的專業知識還是不足的，沒有會計經驗是最大的缺陷，對會計這門學科還沒有形成系統的認識。其次，我的本科院校并不突出，這會讓我在就業時缺乏和其他高校畢業生的競爭力，可能遭受就業歧視，連面試的機會都沒有。另外，我的工作心態也不穩定，遭受挫折的能力較差，容易導致跳槽頻繁。我可能對工作的期望過高，覺得理想和現實差距太大，或者不適應職場的規則，對工作容易厭產生厭煩情緒，提不起對工作的興趣，沒有做好一個社會人的準備，這些都是劣勢。作為一個即將畢業的大學生，沒有商業網絡和人際關系網絡，都是以后需要努力的地方。

　　性格中，外向容易導致我不能很好的靜心下來工作，財務工作要求財務人員足夠的冷靜和細心，才能發現問題，解決問題，我在這一方面有很大的缺陷，或許成為我升職的障礙。我對數字的敏感度不夠，不擅長數學也是一大硬傷，所以，財務這方面的潛力有限。另外，雖然我是會計專業，但我也并不清楚自己的優勢和興趣，所以，對會計方向具有不確定性，這也導致我的心態并不沉穩。自己對未來經常感到迷茫和擔憂，這也是性格中患得患失的一個缺點，自己也明白這種擔憂沒有任何作用和好處，但還是會把時間浪費在上面，而不去做更有意義的事來提升自己，這應該也是拖延癥的一個表現吧。其次，我的個人主觀意識強烈，為人方面比較強勢，喜歡做決定，不太容易妥協，這會讓同事反感，導致工作受影響。

　　三. 機遇

　　隨著國家的發展，社會經濟的發展，會計行業也有了蓬勃的發展，作為一個大學生，我的選擇有很多。第一，我可以選擇報考公務員，公務員比較其他工作更穩定，假期有保障，國家會購買五險一金，且社會地位高，家人也期望我能報考，但競爭激烈，報考人數眾多，通過率太低，即使考上，升職機會太小，不利于個人發展。第二，考研究生，這里特指會計專業的研究生。一般學制為三年，讀研有較大的自由度，可以一邊工作一邊讀研，畢業后，起點會高于本科生，跟導師也可以學到更多知識，開闊眼界，可以形成系統的會計理論知識。但時間成本太大，本科生可能三年后已經升為主管，我碩士畢業還是要從基層做起，會計的實踐經驗是最重要的，我作為一名女生，最好還是早點工作。第三，出國深造，去國外讀研究生。國外有其獨特的優勢，不僅可以學習更好的經驗，還可以體會不同的國家文化，讓自己變得更充實，具有成型的獨立人格，形成有辯證的思維模式，結交不同國家的朋友，讓自己更包容。其缺點是花費太大，國外讀書的學費和生活費對家庭來說是一筆很大的負擔。其次，孤身一人在異國他鄉，容易脆弱，會經常想家，感到孤獨。我還可能很難融入國外的文化環境中，很多中國留學生最后都是和中國人組成一個圈子，幾乎不和外國人交流。飲食也是很大的一個問題，作為一名湖南人，我比較愛吃辣椒，國外就很難找到湘菜，這會讓我更加沒有歸屬感。況且，現在海外留學人員越來越多，就業也并不是一帆風順的。第四，創業。我是一個很有想法的人，對新事物很有熱情，并且會持續，這一點可以體現在我每周會有四次的規律運動上。如果我加入一個創業團隊，肯定會不遺余力的去工作，不在乎加班加點，只求青春不留遺憾。一位畢業的學姐和我說過，她用青春去擔保一個說出來都會被嘲笑的夢想，考中南財經政法大學。她最后雖然沒有成功，但是她的努力我都看見了。我相信創業也是一樣，即使會失敗，但我愿意用青春當賭注。當然，創業也是有風險的，首要的就是啟動資金難以獲得，社會普遍對大學生不信任，認為大學生喜歡紙上談兵，沒有經驗只憑感覺去做事。而且，大學生容易受外界干擾，開始容易，結束也容易。很多人都是一時興起，最后卻放手不管了。基于以上幾點，我的機遇有很多種，但選擇很重要。

　　四.威脅

　　由于近些年高校擴招，出現了勞動力市場供大于求的情況。一方面是高校畢業生的猛增造成競爭的加劇，另一方面是由于勞動力市場中存在大量廉價勞動力，以及眾多擁有經驗的勞動力都將成為大學生求職時強有力的競爭對手。再加上由于市場機制的不完善，國家宏觀調控存在觸及不到的.地方，市場秩序混亂，這對于剛走出校門還沒有太多社會經驗的大學生來說都是威脅其就業的隱患。我理想的就業城市是深圳，那是一個充滿活力的城市，并不會歧視外地人，大城市的人際關系沒有家鄉的牽連緊密，所以，就業機會獲得比較容易。但是，因為深圳是一個理想的城市，很多優秀的人才都涌向它，我比起很多畢業生，競爭力并不大，專業知識也沒有他們學的好。最近幾年，對會計人員的要求也越來越高，很多單位只招碩士和海外留學人員或者有經驗的會計。這些準入條件，對我來說是一個非常大的威脅，讓我就業面臨更多的挑戰。所學的會計專業，也非常成熟，知識體系升級緩慢，很難有創新。

　　五. 結束語

　　由此可見，我在財務方向的就業既有其有利之處，也存在不利的地方。因此我應該積極利用自身優勢，提高自己的綜合素質，對自身的弱點在求職及工作中力避，并利用一定時間彌補自己的不足，豐富經驗。同時對于外部因素，也需要來自社會的一定程度的關注和學校一些培訓，招聘會的促進。

　　參考文獻

　　1. 清華大學出版社，《就業從零開始》，20xx年出版

　　2. 商務印書館，《拆掉思維的墻》，20xx年出版

　　3. 北京農業大學出版社，《大學生就業指導與規劃》，20xx年出版

swot分析8

　　優勢

　　我們正處于學習階段我們還是愛學習、愛生活的，而且我們的閱讀面廣，擅于寫作，有親和力，善于與人交際溝通，而且邏輯思維能力強，有著敏銳的應變能力，并且我們的準也涉及面較為寬泛，能夠從事多種職業。

　　劣勢

　　但是現在的大學生大部分是獨生子女自私自利特征明顯，很容易眼高手低，難以持之以恒，而且時常膽怯，不敢展示自己或者過分的展示自己，不過專業知識太局限于書本，專業理論性較強，易造成經驗缺失，動手能力弱，尤其我們所在的學校并非國內大學，這更是對我們的就業有著一定的影響。

　　機會

　　當今的社會現象對大學生還算有著優待，研究生擴招，事業單位公開招聘，大型企業進校招聘，我們的就業機會不斷擴大。對我個人而言，我還有兩年多的時間為自己的就業做準備，我會有意識的努力彌補自己的缺失。希望在我畢業時經濟可以恢復到一個平穩的狀態，我也可以找到一份更加理想的工作。

　　威脅

　　首先大學的學生對我們的.就業造成了很大的威脅，其次很有能力的全才也是越來越多，天外有天，人外有人，我們的知識需求更加緊迫，還有一些相鄰專業的學生擁有自己專業和我們所學專業的雙重知識。

swot分析9

　　一、內外部環境分析：

　　1、內部環境分析：

　　Strengths(優勢)：

　　1）生活態度比較積極，善于發現事物和環境積極的一面xx待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導別人xx喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚

　　2）有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作

　　3）心思細膩，考慮問題比較細致

　　4）邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力

　　愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作

　　Weaks(劣勢)：

　　5）競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠

　　6）口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔

　　保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新能力有待提高

　　不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情

　　2、外部環境分析：Opportunities(機會)：

　　1）就專業方面來說，現在是一個信息爆炸的時代，

　　各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也專業方向是很有發展前景的。

　　2）加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大

　　3）中科院這個環境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機會參與一些科研項目，學以致用，也可以積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質

　　4）身邊很多優秀的'同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件

　　Threats(劣勢):

　　5）國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。

　　時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。

　　6）優秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。

　　二、未來的最佳選擇：

　　從事與專業相關的并且能很好的發揮與人溝通能力的職業，比如教育業、信息咨詢行業等，既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇

　　三、現在應作的準備：

　　如果是要從事教育業，就要考慮繼續深造的必要;但是，就個人而言。

　　首先，需要注意的是主動與環境交互。

　　去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。

　　再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達能力。

　　另外，突出培養自己的表達能力和表現能力。

　　在現代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業技能不行，還要能夠積極地展示自己。

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　　個人概況

　　基本情況：

　　xxx，女，中國共青團團員，xx年出生于廣西百色市，于20xx年9月就讀于xx醫科大學，專業為五年制臨床醫學，將于20xx年6月畢業。

　　個人SWOT分析

　　一、S——優勢

　　（1）心思細膩，富有愛心和同情心。

　　（2）時間觀念強，做事情有規劃，有條理。

　　（3）個人性格隨和，容易與人相處，生活態度積極。

　　（4）懂得換位思考，有一定組織、協調和溝通能力。

　　（5）工作認真，責任心強，具有良好的團隊意識和合作精神。

　　（6）忍耐力較強，抗壓能力強，考慮問題仔細，利于從事醫學工作。

　　二、W——弱勢

　　（1）有時同情心過剩，愛憎過于分明。

　　（2）愛面子，在意別人對自己的看法。

　　（3）做事保守，缺乏冒險精神，創新能力不強。

　　（4）性格為慢熱型，與陌生人交往需要一定時間。

　　（5）說話言辭技巧拿捏不夠準確，與老師、領導溝通容易緊張。

　　（6）缺乏對長遠目標的具體操控能力，容易被眼前利益所困擾。

　　（7）對自己看重的問題過分追求完美，過于看重細節，易導致自己撿了芝麻丟了西瓜。

　　（8）做決定時有時不夠果斷，容易受人影響，猶豫不決，有時又太過于獨斷。

　　三、O——機會

　　（1）父母、親人對自己從事醫學事業無限支持。

　　（2)我校在廣西區內知名度高，影響力大，且師資力量雄厚，學風良好。

　　（3）學校暑假么組織實訓實踐活動，增加學生實戰經驗，提高了動手能力。

　　（4）學校提供創新創業、未來學術之星等課題研究平臺。

　　（5）學校是廣西人文醫師技能培訓基地，并SCI論文培訓班。

　　（6）新醫改的實施及新農合制度的普及，基層醫院醫護人員不足。

　　（7）人們的健康意識提高，促進了醫療行業迅速發展。

　　四、T——威脅

　　（1）當代醫學嗎發展迅速，競爭過于激烈。

　　（2）把握醫學動態需要閱讀大量外文書籍，對個人英文能力大大提高。

　　（3）電子病歷的普及，對個人計算機水平要求提高。 市級以上醫院對更青睞研究生、博士生，對畢業生的綜合素質不斷提高。

　　（4）基層醫院崗位多，但大多數畢業生不愿意回到基層。

　　（5）醫患關系日益緊張，對醫生生命健康造成威脅。

　　個人SWOT策略分析

　　一、把握機遇客服劣勢（SO戰略和WO戰略）：

　　（1）努力學好專業知識，掌握過硬本領。

　　（2）積極參加各種與醫學相關的實踐活動，提高自身動手能力，積累經驗。

　　（3）參加人文醫師技能培訓，提高自身素質并取得資格證；參加SCI論文寫作培訓，提高自身寫作技巧。

　　（4）積極參加課題研究，提高科研能力，為考研打下基礎。

　　（5）努力學習英語，提高口語及英語閱讀能力。

　　二、完善自我回避威脅（ST戰略和WT戰略）

　　（1）學好專業知識，爭取考上名校研究生。

　　（2）隨時關注廣西市級醫院及基層醫院的'閑逛信息，為將來合理就業打下基礎。

　　（3）積極參加去醫院的實踐活動，并且提高與別人的溝通能力。

　　（4）穩重做事，與人為善，建立良好的人際關系。

　　（5）隨時關注考研動態，并安排時間復習考研，為考研打下堅實基礎。

　　（6）經常關注婦科病動態，及閱讀婦科雜志。

　　個人職業生涯規劃

　　目標：做一名婦科醫生，工作20~30年后有條件自己開家私人婦科醫院。

　　短期目標：

　　（1）大一~大二：學好醫學基礎知識，通過英語四級、計算機一級。

　　（2）大三~大四：學好專業知識，復習好基礎知識，通過英語六級，搜集考研信息，并為考研做準備；定時閱讀婦科雜志。

　　（3）大五：在醫院實習，將理論應用于實踐，積累經驗。 長期目標：

　　（1）20xx年~20xx年：本科畢業，準備考研。

　　（2）20xx年~20xx年：爭取考上名校研究生。

　　（3）20xx年~20xx年：研究生畢業，取得醫師資格證，進入一家市級醫院工作。

　　（4）20xx年~20xx年：考取主治醫師職稱，積累臨床經驗，進修醫院管理學，為自己管理醫院做準備。

　　（5）20xx年以后，積累婦科相關經驗，并且學習有關管理醫院的知識，選擇合適時機建立自己的婦科醫院。 結束語

　　青春夢想，自己掌握，只要腳踏實地，好好學習，積累經驗，又把握住機會，那么青春的藍天，定有彩虹！

swot分析11

　　無論是已經進入社會謀職還是仍在學的在校生，每個人都渴望成功，而我已是大四的學生并且即將畢業，一直也在思考自己的職業規劃問題，SWOT分析無疑是一個很有力的工具，經歷了這樣一個自我剖析和挖掘的過程，發現自己的思路比以前清晰了，尤其是考慮問題的視角開闊了，不光是局限在對知識的興趣選擇上，更重要的是突出了自己愛好和性格特點，也就是更加全面地分析自己了，也相信這次的分析會對我未來的生活產生很大的幫助。

　　在分析之前，必須首先弄清楚SWOT的具體含義，SWOT分析法又稱為態勢分析法。

　　早在20世紀80年代初由舊金山大學的管理學教授提出來的，它是一種能夠較客觀而準確地分析和研究一個單位現實情況的方法。S代表Strengths，W代表Weaknesses，O代表Opportunities，T代表Threats。以沃爾瑪為例，優勢Strengths，沃爾瑪是著名的零售業品牌，它以物美價廉、貨物繁多和一站式購物而聞名。沃爾瑪的銷售額在近年內有明顯增長,并且在全球化的范圍內進行擴張并且收購了英國的零售商ASDA。沃爾瑪的一個核心競爭力是由先進的信息技術所支持的國際化物流系統、例如,在該系統支持下,每一件商品在全國范圍內的每一間賣場的運輸、銷售、儲存等物流信息都可以清晰地看到。信息技術同時也加強了沃爾瑪高效的采購過程。沃爾瑪的一個焦點戰略是人力資源的開發和管理。優秀的人才是沃爾瑪在商業上成功的關鍵因素，為此沃爾瑪投入時間和金錢對優秀員工進行培訓并建立忠誠度。劣勢Weaknesses，沃爾瑪建立了世界上最大的食品零售帝國。盡管它在信息技術上擁有優勢，但因為其巨大的業務拓展，這可能導致對某些領域的控制力不夠強。因為沃爾瑪的商品涵蓋了服裝、食品等多個部門，它可能在適應性上比起更加專注于某一領域的競爭對手存在劣勢。該公司是全球化的，但是目前只開拓了少數幾個國家的.市場。機會Opportunities，采取收購、合并或者戰略聯盟的方式與其他國際零售商合作，專注于歐洲或者大中華區等特定市場。沃爾瑪的賣場當前只開設在在少數幾個國家內。因此，拓展市場（如中國，印度）可以帶來大量的機會。沃爾瑪可以通過新的商場地點和商場形式來獲得市場開發的機會。更接近消費者的商場和建立在購物中心內部的商店可以使過去僅僅是大型超市的經營方式變得多樣化。沃爾瑪的機會存在于對現有大型超市戰略的堅持。威脅Threats，沃爾瑪在零售業的領頭羊地位使其成為所有競爭對手的趕超目標。沃爾瑪的全球化戰略使其可能在其業務國家遇到政治上的問題。多種消費品的成本趨向下降，原因是制造成本的降低。造成制造成本降低的主要原因是生產外包向了世界上的低成本地區。這導致了價格競爭，并在一些領域內造成了通貨緊縮。惡性價格競爭是一個威脅。

　　以下就是我的個人SWOT分析：

　　一、個人概況

　　基本情況：20xx年9月考入西安工業大學，將在20xx年7月畢業。為人誠懇，性格溫和，有主見，富有創造能力，積極進取；喜歡能讓自己靜下心來的工作環境、安排的工作。喜歡一切有關機械方面的知識，結合所學專業及課程，本人希望從事機械制造，機械設計，機械電子以及自動控制系統設計、協調，運行等相關領域的職業。

　　二、內外部環境分析

　　(1)內部環境分析

　　優勢Strengths

　　1、做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，尤其在機械設計和制造方面有著濃厚的興趣。

　　2、樂觀積極的生活態度,善于發現事物和環境樂觀積極的一面。

　　3、富有極強的責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作。

　　4、對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有一定的分析能力。

　　5、有較強的競爭意識，能充分主動得利用環境資源，即與環境的交互能力強。

　　6、有一定的書面表達能力，邏輯思維性和條理性較強。

　　劣勢Weakness

　　1、性格較內向，并不善于與人交往和溝通。

　　2、辦事不夠細膩，有時考慮問題不全面。

　　3、做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。

　　4、組織能力和管理人員的能力和經驗欠缺5、做事有時拖拉，不夠雷厲風行6、工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新能力有待提高。

　　(2)外部環境分析

　　機會Opportunities

　　1、改革開放二十多年來,我國的經濟飛速發展，國家發展的同時對人才的需求也大為增長。所以我對大學生的就業前景是樂觀的。

　　2、加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大。

　　3、在學校還有很多的學習機會，身邊很多優秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件。

　　4、就專業知識方面來說，我不會太過于擔心，因為現在我們國家正處于發展中而且根據國家的計劃，我們國家還將在很長的時間里面都將處于發展之中，因此我們國家對于機械類的專業的需求量依舊會非常巨大，這對于我們來說就是巨大的機會，因此大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。

　　威脅Threats

　　1、距離畢業還有不到一年的時間，現階段最大的威脅就是找工作，因為最近幾年我們國家的就業形勢很嚴峻，每年都會有很多的畢業生找不到工作，今年需要工作的人將會有增無減，所以我們的壓力將空前巨大。

　　2、國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。

　　3、公司及用人單位對畢業生的要求提高，更需要有經驗人才。而對于剛畢業的我沒有任何工作和實踐的經驗。

　　4、當今比我優秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。

　　(3)、SWOT策略分析

　　SO戰略

　　1、在學校的現階段繼續努力學習，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。

　　2、多參加各企業的招聘活動，為自己的就業創造更多的機會，積累更多的經驗。

　　WO戰略

　　1、積極參加一些就業的培訓和招聘企業的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心。

　　2、利用自己樂觀積極的工作態度，勇于創新，去嘗試更多的不同工作，增加就業機會。 ST戰略

　　1、現階段多學習專業知識，特別是自己感興趣的機械設計以及制造方面的專業知識，將來可以在此方面有所發展。

　　WT戰略

　　1、多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構建良好的人際關系網絡。

　　三、未來5年職業生涯的目標

　　1、探索階段：學生

　　在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識，開發工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。

　　2、入階段：應聘者

　　在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事機械制造，機械設計，機械電子以及自動控制系統設計、協調，運行等相關領域的職業。

　　3、新手階段：實習生、資淺人員在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。

　　4、發展階段：任職者、主管個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，力爭成為技術骨干或者機械工程師；或是轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。

　　四、未來5年內的行動計劃

　　1、探索階段：學生

　　加強適應職業要求的專業素質，提高英語能力。多學習有關機械方面的專業知識，提高自己的專業素養和培養對該行業的濃厚興趣。

　　2、進入階段：應聘者

　　積極參加各種招聘活動和各企業的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的準備。以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。

　　3、新手階段：實習生、資淺人員要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

　　4、發展階段：任職者、主管

　　個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續學習，提高個人績效；或是技術更新、培訓和指導的能力，此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發長期的職業計劃，尋求家庭與事業的間的平衡。

swot分析12

　　一、個人概況

　　基本情況：xx，女，20xx年考入xxxx工商管理系，專業方向是財務管理，現讀大二。將于20xx年7月畢業，畢業后希望從事財務會計相關領域的職業。

　　二、內外部環境分析

　　1、內部環境分析：優勢strengths x做事比較認真、踏實，對于自己的專業有著濃厚的興趣x心思細膩，適應環境的能力比較強

　　x對問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，喜歡思考問題劣勢weakness x做事不夠果斷，作決定的時候老是猶豫不決x性格比較內向，不善于與人交往和溝通x自制力不強，情緒起伏大，不夠冷靜

　　2、外部環境分析

　　機會opportunities（1）財務管理專業是我國管理學科中的一個新興的，具有廣闊發展前景的專業，人才需求還是很大的。

　　（2）就業渠道廣，財務管理專業涵蓋知識內容的豐富性，決定了該專業的學生畢業后就業領域很多，像工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面的'工作。

　　（3）自身專科的學歷太低，但財務工作中學歷并不是最重要的，它是一個“越老越值錢”的職業。威脅threats

　　（1）學校教育與社會教育的脫節，學校更注重的是理論而非實戰，而多數企業不愿意花時間和精力來對新員工進行職業培訓，用人單位對畢業生的要求提高，需要有豐富的經驗。這種要求對剛畢業的學生來說不可能達到。

　　（2）學校社會認可度、美譽度不高，而當今社會越來越顯現出關系社會的特點，作為一名普通大學生，在面對就業時會有更多的壓力。（3）財務管理人才需求現狀是基礎人才泛濫，優秀人才匱乏。會計從業資格考試很是火熱，不僅僅會計相關專業在考，就連一些其他毫不相關的專業學生都在考，因此，造成了低端人才市場供大于求，僅有專科學歷所面對的競爭是異常激烈的。

　　三、swot策略分析

　　so戰略

　　（1）在學校的現階段一定要打好基本功，牢牢掌握專業知識和技能，還應該考一些含金量較高的專業證書。

　　（2）一定要注意平時積累，切不可臨時抱佛腳。wo戰略

　　（1）積極到不同行業、不同企業實習，以便積累更多更全面的經驗，有條件的話再接受專業培訓。（2）多參加職業培訓鍛煉自己，提高自己的自信心。st戰略

　　（1）不要僅僅將工作目標鎖定于財務管理專業相關行業，由于財務管理專業的可拓展性較強，還可以選擇諸如市場營銷專員，理財規劃師，人力資源管理師等經濟類行業就業。

　　（2）能熟練掌握一種以上的財務管理軟件的使用，—定要會用它處理實際問題。wt戰略

　　（1）多參加集體和社交活動，增強與他人的交往和溝通能力，構建良好的人際關系網絡，建立人脈財富。

　　四、未來的最佳選擇：

　　從事與專業相關的并且能很好的發揮能力的職業，又能有比較滿意的待遇，比如會計或財務。

　　五、現在應作的準備：

　　（1）在校期間養成良好職業習慣，例如時間管理意識、職業形象意識等等。

　　（2）加強適應職業要求的專業素質，提高英語能力，通過英語，普通話，計算機等資格考試。

　　（3）主動去了解所要從事職業的日常工作內容和基本職業素質。（4）在現代社會激烈的競爭形勢下，突出培養自己的表達能力和表現能力，積極參加各種活動，鍛煉自己的組織管理能力。

swot分析13

　　姓名：xxx

　　班級：會統091

　　專業：會計與統計核算

　　一、我的優勢和劣勢

　　1、我的競爭優勢（Strength）

　　首先，我性格比較外向，喜歡與人接觸、交談，并且能和他人建立良好的人際關系，我個人認為自己是比較獨立的，對生活中的一些事情，我通常喜歡自己去解決，如果確實有困難的再去求助他人。其次，我比較有自主性，一貫有我自己的想法，并且朝著我的目標發展，做事情比較認真、負責。再次，我總是樂觀的面對生活，對生活充滿了希望，本人每天都精力十足，并且有我自己遠大的人生目標。

　　2、我的競爭劣勢（Weakness）

　　我比較沒有自信，做事情不果斷，往往是猶豫不決。并且毅志力不堅強，做事情半途而廢，通常制定了一個學習計劃，但因為不能堅持而退縮。還有我對問題思考的不深入，不能從本質上看清事物的發展變化。最關鍵就是缺乏經驗，自我期望較高并因此造成在職的不穩定性，而且我覺得學校的知識很可能比較陳舊而不適用于企業，特別是會計這個專業。

　　二、我面對的機會和威脅

　　1、我的機會（Opportunity）

　　大學還有三年，還有機會好好學習專業有知識還有英語。而且如果能通過會計專業相關的考試，就能增加一些競爭的砝碼。會計在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的`就業前景。我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。我們在校大學生也可朝這個方面發展。

　　2、我的威脅(threats)最大的威脅是沒有工作經驗，還有學歷較低。不單是大專文憑，你就是本科的在就業道路上也是一樣，會計工作注重的是實踐經驗，并不是你在學校里門門考100分，在實踐工作中就能馬上上手的，應試教育的弊端在會計專業上是體現的很全面的，學得再好，一實踐都是渣。而且太多的公司都是需要有實踐經驗的。全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。

　　三、我的短期目標及目標實施步驟

　　（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科層次，專業技能熟練。英語四級爭取拿優秀，且拿到會計專業相關等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。堅持每天記英語單詞、練習口語。

　　（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。并從現在積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力開始就堅定不移地學下去

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動。

swot分析14

　　時光飛逝，歲月如梭。轉眼間，大學已經走過了一大半，面對未來，自己應該何去何從，心中已有些眉目。通過對自己的優勢、劣勢、機會以及威脅等各方面的綜合分析，找到了最適合自己，也是自己喜歡的職業，那就是成為一名優秀的物流師。為了能夠達成自己的目標，我制定了自己年內的發展以及具體的行動計劃。

　　分析法自我分析

　　(一）優勢

　　良好的口才

　　由于我自己做過一段時間的商人，面對著形形色色的人，因而練就了很好的口才。上學后，在小學、初中，高中都擔任了班干，在大學亦在學院學生會以及在物流班擔任學習委員，學生干部的工作使我有更多機會去和老師與同學接觸，這些機會也大大的提升了我的口才和膽量。

　　好的組織和管理能力

　　在大學，我擔任著學生會生活部的'組織工作，負責管理著學院的寢室查寢問題。從這份工作中，我學會了如果較好的組織一項活動的開展，如何管理好一個班級，應該從哪些方面來提升班級的整體水平等各方面的東西，我相信我還是具備管理能力的

　　（二）劣勢

　　對于成為一名優秀的物流師，我具有很多優勢，但是仍存在一些劣勢，首先是物流基礎不夠扎實，主要表現在學習時間太短，物流經驗欠缺；其次是在面對大問題時有些膽怯，這會影響自己在物流上不能很好的發揮；再次是有些時候太過于要面子，這樣可能會使自己不能夠大膽的正視自己的缺點和不足，以便得到很好的改正；最后是不能很好的控制和調整自己的脾氣，可能會對顧客和上司發火，或者將自己的不良情緒帶到工作中去，影響上司與自己的關系，使上司不能很好相信自己，與自己親近。

　　（三）機會

　　在當今社會，總是會出現這那樣或那樣的機會，成功只會留給把握機會的人。為了自己能夠順利的成為一名優秀的物流師，我挖掘到了一些對我有用的機會并緊緊的抓住它們：

　　（1）大學假期實習

　　在大學的時候，我們還會利用寒暑假一如既往的去幫哥哥打理生意,通過實習我來積累經驗。

　　(2)大學里實習

　　我會在大學努力鍛煉自己的能力，比如班級，學生會中，努力做好干部這個角色，我相信我會在這其中積累下寶貴的經驗，使我今后職業發展少走彎路。

　　（四）威脅

　　世界上，機會與挑戰總是并存的，能夠抓住機會并巧妙的面對挑戰，才有可能成為最后的成功者。

　　在我的職業發展中，同樣存在著諸多的威脅：

　　一、物流機制以不斷完善，物流人才不斷增多，各大高校都開設了物流專業，那么20xx年的畢業生將充盈生物教師的人才市場，到我們畢業時仍然面臨著嚴峻的就業壓力；

　　二、在家庭方面，家人一直希望我成為一名商人，多次的思想溝通都無法讓他們改變，因而，來自家庭的壓力，也是我職業發展的一個威脅。

swot分析15

　　一、內外部環境分析：

　　1、內部環境分析：

　　Strengths（優勢）：

　　*生活態度比較積極，善于發現事物和環境積極的一面待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導別人喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚

　　*有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作

　　*心思細膩，考慮問題比較細致

　　*邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力

　　愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作

　　weaks（劣勢）：

　　*競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠

　　*口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔

　　保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新能力有待提高

　　不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情

　　2、外部環境分析：opportunities（機會）：

　　*就專業方面來說，現在是一個信息爆炸的時代，

　　各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也專業方向是很有發展前景的。

　　*加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現個人優勢，比如英語作為國際交流的工具發揮的作用就很大

　　*中科院這個環境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機會參與一些科研項目，學以致用，也可以積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質

　　*身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件

　　Threats（劣勢）：

　　*國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要。

　　時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多。

　　*優秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗。

　　二、未來的'最佳選擇：

　　從事與專業相關的并且能很好的發揮與人溝通能力的職業，比如教育業、信息咨詢行業等，既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇

　　三、現在應作的準備：

　　如果是要從事教育業，就要考慮繼續深造的必要；但是，就個人而言。

　　首先，需要注意的是主動與環境交互。去挖掘身邊的資源和機會，對將來能夠從事的職業有清楚的了解。

　　再者，加強適應職業要求的專業素質，提高英語口語表達能力。另外，突出培養自己的表達能力和表現能力。在現代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業技能不行，還要能夠積極地展示自己。

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