專業幼兒園文化長廊設計方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的專業幼兒園文化長廊設計方案，歡迎閱讀與收藏。

　　文化是一所學校的魂，校園文化建設是學校最高層面的建設，它引領著學校各項建設，推進學校的可持續發展，提高教育的品質。對學前教育專業來說，把幼兒園文化引進學校學前教育文化建設中來是學校與幼兒園密切聯系的有力工具，是學前教育專業走內涵發展之路的堅定選擇。為此結合我校學前教育專業實際，特制定幼兒園文化長廊設計方案。

　　一、教學樓情況分析

　　高密中專學前教育專業主要坐落于學校1號樓整棟樓和3號樓三樓、四樓，共有13個班級，500余名學生在這里快樂的學習。

　　我校學前教育畢業生主要就業于高密的各大幼兒園，我們開設了舞蹈、聲樂、鍵盤、繪畫、手工、幼教理論課等，受到幼兒園及社會各界人士的認可，擁有了良好的聲譽。

　　二、工作任務

　　1號樓教學樓設計

　　一樓：幼兒園文化及制度宣傳

　　1、制作標志牌，有“說普通話，寫規范字”的溫馨提示語。

　　2、幼兒園拍攝幼兒園文化，制作成宣傳牌子懸掛于教學樓走廊上，初步選擇的幼兒園是孚日幼兒園、崇實幼兒園、金蘋果幼兒園。

　　3、規范學前教育專業學生行為，制作幼兒園的各項規章制度：《幼兒園教師禮儀規范》、《師德規范》、《幼兒園教學常規管理細則》。

　　二樓：學生講故事比賽、歌詠比賽、舞蹈比賽、演出等的照片展覽。

　　三樓：學生繪畫展覽，一月一更換。主題:幼兒游戲、幼兒故事、好人好事等。

　　四樓：學生手工展覽、黑板報建設（主題為幼兒園文化建設）一月一換。

　　教室設計：各班自行設計，每月一評比，評比出幼兒園文化設計優秀班級，并拍照留念

　　3號樓教學樓設計

　　三樓：學生繪畫展覽，一月一更換。主題:幼兒游戲、幼兒故事、好人好事等。

　　四樓：學生手工展覽、黑板報建設（主題為幼兒園文化建設）一月一換。

　　三、保障機制

　　（一）統一思想

　　全體專業教師齊心協力，共同出謀劃策，提出金點子，技能老師進行設計。

　　（二）落實專人

　　專業科科長、班主任、美術老師

　　（三）保障經費

　　加大經費投入，把校園文化建設經費納入學前教育專業耗材預算，每學期不低于1000元。

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