小學(xué)教師的職責(zé)

小學(xué)教師的職責(zé)1

　　小學(xué)三級教師職責(zé)：

　　1、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下，承擔(dān)學(xué)校安排的`教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

　　2、在高級教師或一級教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員。

　　3、參加教學(xué)研究活動。

　　小學(xué)二級教師職責(zé)：

　　1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員，或組織輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

　　3、參加教學(xué)研究工作。

　　小學(xué)一級教師職責(zé)：

　　1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

　　3、承擔(dān)和組織年級的教育教學(xué)研究工作。

　　小學(xué)高級教師職責(zé)：

　　1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

　　3、指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

小學(xué)教師的職責(zé)2

　　職責(zé)描述：

　　★一對一在線教學(xué)，每月完成責(zé)任課時（45分鐘/課時）

　　★根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況和學(xué)生認(rèn)識規(guī)律，精心設(shè)計教學(xué)程序，保證良好的教學(xué)效果；

　　★及時了解學(xué)生成績及心理變化，適時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方式；

　　★在授課期間適當(dāng)組織測試活動，促使學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效，并作出教學(xué)質(zhì)量分析；

　　★認(rèn)真批改作業(yè)，安排學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，循序漸進地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；

　　★按部門要求完成其他和教學(xué)相關(guān)的`工作。

　　任職要求：

　　★統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，2年教學(xué)經(jīng)驗（優(yōu)秀者條件可放寬）

　　★學(xué)科知識掌握透徹，熟悉考綱

　　★溝通表達(dá)能力強，有親和力可以耐心為學(xué)員授課，解決學(xué)員問題；

　　★熟練掌握各種教學(xué)、教研所需的office辦公軟件。

小學(xué)教師的職責(zé)3

　　學(xué)校組織我們老師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)崗位安全工作指導(dǎo)手冊》后，我收獲很多，感慨也很多。尤其是對校園安全隱患的有關(guān)問題，我的感觸更深，它使我自己的安全認(rèn)識又提高了一個層次，再次認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。我覺得確保學(xué)生安全保護教育工作，應(yīng)該做好以下幾點：

　　首先要從思想上、意識上重視起來，責(zé)任重于泰山。我們知道：學(xué)校是教書育人的場所，要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。從而確保學(xué)生健康、幸福成長，這是每一個教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是家長們的愿望。而這份責(zé)任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學(xué)工作的前提。

　　其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

　　第三，教師要以身作則。教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強依法施教的意識。其次，要參加學(xué)校組織的各項安全制度的學(xué)習(xí)，保證在教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第四，要明確教師的'安全職責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為一線教師的我們，不僅僅時時在課堂上進行安全教育，不僅要求學(xué)生怎么樣做，更要在課堂內(nèi)外身體力行，嚴(yán)于律己，做學(xué)生安全教育的行使者，這就要求老師在日常的學(xué)習(xí)生活安全方面給學(xué)生做出榜樣。

　　總之，學(xué)校安全無小事。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我堅定地告訴自己：做好自己的本職教育教學(xué)工作的同時，時時把學(xué)校的安全教育工作落實到自己的教育課堂上，盡我所能進一步細(xì)化學(xué)校的工作；同時我也深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過我校全體師生的共同努力，學(xué)校的教育安全工作一定能跟上一層樓。

小學(xué)教師的職責(zé)4

　　1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表，以主人翁的態(tài)度共同參與學(xué)校管理，共同做好學(xué)校的安全保衛(wèi)等各項工作。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教學(xué)要求，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真參加備課組活動，了解學(xué)生實際，研究教法，寫好備課筆記。

　　3、認(rèn)真上課，準(zhǔn)時上、下課，保證學(xué)生的課間休息。調(diào)課要通過教導(dǎo)處，不隨意改上自習(xí)，課堂教學(xué)要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、認(rèn)真批改作業(yè)，布置給學(xué)生的作業(yè)要適量，要講究作業(yè)的規(guī)范，講究練習(xí)題的質(zhì)量，要認(rèn)真評講。

　　5、認(rèn)真輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施的原則。在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，對后進生要認(rèn)真進行個別輔導(dǎo)，對于學(xué)有余力的學(xué)生，要創(chuàng)造條件培養(yǎng)，發(fā)展他們的'興趣愛好。

　　6、認(rèn)真考核。要注意學(xué)生平時成績的檢測，檢測的題目要依據(jù)教材的要求，面向?qū)W生的實際，檢測前要認(rèn)真做好必要的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，檢測后要認(rèn)真分析、講評。

　　7、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《心理學(xué)》和本學(xué)科的教學(xué)法。認(rèn)真參加校內(nèi)外教學(xué)研究活動，不斷探索規(guī)律，改時教學(xué)工作。積極進行教學(xué)改革的實踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗。

　　8、開展互相聽課活動，取長補短，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

　　9、應(yīng)根據(jù)各自不同的情況，加強業(yè)務(wù)進修，以不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　10、關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視后進生。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補缺，組織學(xué)困生補課、輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。貫徹家校聯(lián)系制度，認(rèn)真做好家訪工作，尊重家長，不隨便通知家長來校談話，對家長不卑不亢，熱情有禮貌，不收受家長饋贈。

小學(xué)教師的職責(zé)5

　　1、負(fù)責(zé)小學(xué)學(xué)科教學(xué)全流程工作；

　　2、時時了解班內(nèi)學(xué)生的`學(xué)習(xí)狀況、思想動態(tài)；

　　3、按照教學(xué)部門的規(guī)定進行常規(guī)教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）

　　4、教學(xué)部安排的其他與教學(xué)相關(guān)的工作（如答疑、組織習(xí)題課等）

小學(xué)教師的職責(zé)6

　　小學(xué)二級教師崗位職責(zé)

　　1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

　　3、參加教學(xué)研究工作。

　　小學(xué)一級教師崗位職責(zé)

　　1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

　　3、承擔(dān)或組織年級的`教育教學(xué)研究工作。

　　小學(xué)高級教師崗位職責(zé)

　　1、承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

　　3、指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

小學(xué)教師的職責(zé)7

　　1、教師是所任教課堂的安全具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)本堂課階段學(xué)生的日常活動的安全組織落實工作。

　　2、學(xué)生發(fā)生意外事故，教師在第一時間送醫(yī)救治，并及時向?qū)W校安全管理小組報告，告知學(xué)生家長或監(jiān)護人，妥善協(xié)調(diào)事故的處理。

　　3、任職教師必須加強對學(xué)生的安全教育和管理。在日常的學(xué)校生活中，任課教師必須對學(xué)生進行活動安全和學(xué)具使用安全等方面的.教育，特別要突出自我保護和同學(xué)間相互保護(主要指不在廊道、拐彎處奔跑，相互不打鬧，不擁擠、有序進出校門和教室，不在校園內(nèi)玩弄電器設(shè)備，不帶危險物品到校或不玩弄銳利的教具和學(xué)具等)的訓(xùn)導(dǎo)。

　　4、在專用教室上課的教師必須組織學(xué)生列隊進出專用教室，加強對學(xué)生在專用教室上課的安全管理，并對教學(xué)用具做到勤檢查、勤維護，發(fā)現(xiàn)問題及時報后勤處修理。

　　5、學(xué)生在校園內(nèi)打掃衛(wèi)生，不得參與擦二樓及其以上非走廊外側(cè)的窗玻璃。學(xué)生打掃衛(wèi)生時，負(fù)責(zé)教師必須在場護導(dǎo)。

　　6、上實驗課時必須對學(xué)生進行實驗器材安全使用的教育，對危險的器具、藥物等必須嚴(yán)格操作規(guī)程，禁止學(xué)生自作主張。課前必須對器材等實驗用品事先做好安全檢查。

　　7、任課老師在體育課活動前，應(yīng)當(dāng)詢問學(xué)生的身體情況，并針對學(xué)生的身體狀況采取必要的保護措施或者安排適當(dāng)?shù)幕顒印?/p>

　　8、學(xué)校教師在教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生生理或者心理異常的，應(yīng)當(dāng)給予幫助并及時通知學(xué)生的監(jiān)護人并向醫(yī)務(wù)室人員匯報。

　　9、履行法律規(guī)定的其他安全管理義務(wù)。

小學(xué)教師的職責(zé)8

　　一.掌握數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，重點難點，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃合理安排教學(xué)進度。制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。

　　1.掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，了解教材編排體系。

　　2.相互傾聽和學(xué)習(xí)，做好記錄，及時完成課堂評價反饋。

　　3.積極參與集體備課，每兩周集體備課一次，確保全組按照統(tǒng)一進度、統(tǒng)一規(guī)模完成教學(xué)工作；

　　4.關(guān)注本組的發(fā)展，按時參與教研活動，發(fā)表建設(shè)性意見；

　　5.積極承擔(dān)市、旗、校組織的公開課、研究課、示范課，提高業(yè)務(wù)能力，相互支持，保證成績。

　　二.創(chuàng)造性地處理教材。

　　1.在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和熟讀教材的基礎(chǔ)上，把握教材要點；

　　2.單元教學(xué)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)教學(xué)的不同階段和學(xué)生的實際情況確定。

　　3.能及時反思自己的課堂教學(xué)，完善教材的處理；做好課堂反思記錄。

　　三、課堂教學(xué)實施科學(xué)高效。

　　1.課堂教學(xué)可以正確使用數(shù)學(xué)語言，提問要有啟發(fā)性；

　　2.努力完善教學(xué)方法，結(jié)合實踐，注重培養(yǎng)能力，不斷提高學(xué)生的空間想象力、邏輯思維能力和計算能力；

　　3.現(xiàn)代常規(guī)電教輔助教學(xué)應(yīng)適當(dāng)運用，每學(xué)期電教設(shè)備利用率不得低于相關(guān)規(guī)定。

　　四、精心設(shè)計練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。

　　1.實踐設(shè)計要有一定的坡度，富有思維和啟發(fā)性，有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和思維能力的提高；

　　2.在不同階段設(shè)計或選擇有針對性的練習(xí)；充分發(fā)揮每道題的作用，每周一做一次小練習(xí)，每單元做一次大練習(xí)，認(rèn)真積累試卷，分析質(zhì)量；

　　3.認(rèn)真及時批改作業(yè)，糾正作業(yè)，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，注意作業(yè)格式的規(guī)范。

　　4.做好階段、期中、期末的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，認(rèn)真分析知識測試的質(zhì)量。建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

　　五、落實優(yōu)生培養(yǎng)和困難學(xué)生補差工作，引導(dǎo)學(xué)生開展多元化的課外活動，提高興趣，發(fā)展特長。

　　1.認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，及時采取補救措施，做好差生轉(zhuǎn)化工作，大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；

　　2、積極組織學(xué)生參加全國、市、旗、學(xué)校等單位舉辦的各級數(shù)學(xué)競賽，取得良好成績。

　　六、完善評價方法，充分發(fā)揮評價的激勵導(dǎo)向功能。注重學(xué)生的發(fā)展評價，努力實現(xiàn)評價指標(biāo)和評價方法的多樣化。

　　七、教學(xué)質(zhì)量符合教育局頒發(fā)的各項要求和指標(biāo)。

　　八、在就業(yè)過程中，教師有下列情形的`學(xué)校將被解雇：

　　(一)故意不完成教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的。

　　(二)在各種考試中徇私舞弊、弄虛作假。

　　(三)無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的。

　　(四)年度考核結(jié)果不合格。

　　(五)有“三亂”行為，經(jīng)核實屬實。

　　(六)行為不良、侮辱、體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、指責(zé)家長、影響不良、教育不變的。

　　(七)無故遲到、早退、曠工，工作時間參加與教學(xué)無關(guān)的活動，在教室接手機，在工作時間和工作日酗酒。

小學(xué)教師的職責(zé)9

　　教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

　　教師的基本職責(zé)：

　　1、承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

　　3、參加教學(xué)研究工作。

　　各職級教師在完成上述基本職責(zé)的前提下，還必須履行下述具體職責(zé)：

　　一、工作原則

　　1、以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準(zhǔn)繩，自覺服務(wù)于教育方針和教育“三個面向”的要求。

　　2、堅持既教書，又育人的觀點，做到管教管導(dǎo)，身教言教，要為人師表。

　　3、銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。

　　4、認(rèn)真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。

　　5、堅持正面教育，關(guān)心愛護學(xué)生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

　　二、制定教學(xué)計劃

　　1、每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計劃。

　　2、制訂教學(xué)計劃前做到“三熟悉”：

　　⑴熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；

　　⑵熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系；

　　⑶熟悉學(xué)生，通過分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基”、“智能”、“學(xué)風(fēng)”、“學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作的意見和要求。

　　3、除教學(xué)進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂，要求要明確，措施要具體。

　　三、備課

　　1、不備課不能上課。

　　2、個人備課不僅要備課標(biāo)、備課材、備學(xué)生，還要備理論、備生活；既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，預(yù)設(shè)教學(xué)進程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學(xué)的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其他課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排（包括重、難點的處理），教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、板書設(shè)計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。

　　3、進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎(chǔ)上堅持每周集體備課一次的制度。備課組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主講”；每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。

　　4、備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

　　5、對課堂實驗要事前作好準(zhǔn)備工作。

　　四、上課

　　1、課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)整（調(diào)課統(tǒng)一由教務(wù)處處理）。

　　2、堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨”的原則，強化目標(biāo)意識、改進教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點突出，教學(xué)過程科學(xué)合理，有效運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進全體學(xué)生的'發(fā)展。

　　3、努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設(shè)計合理，演示操作熟練準(zhǔn)確。

　　4、準(zhǔn)時上課、準(zhǔn)時下課，不影響學(xué)生課間休息。

　　五、輔導(dǎo)

　　1、貫徹因材施教的原則，提高輔導(dǎo)的自覺性和計劃性；積極、熱情地做好輔導(dǎo)工作。

　　2、晨讀時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排有關(guān)學(xué)科下班輔導(dǎo)，其他時間各年級組自行安排，以個別輔導(dǎo)為主，集體輔導(dǎo)為輔。

　　3、重視“第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學(xué)生的知識面、促進學(xué)生生動活潑的發(fā)展。

　　六、作業(yè)批改

　　1、認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生作業(yè)中的突出問題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時進行評講。

　　2、批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴(yán)要求。

　　3、作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其他作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。

　　4、作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。

　　5、注意改進批改方法，既要正確及時，又要收到實效。

　　七、考查考試

　　1、講授新課前要進行必要的檢查復(fù)問，作為平時成績的一項依據(jù)。

　　2、講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當(dāng)堂鞏固。

　　3、期末考試統(tǒng)一由教務(wù)處組織安排，其他單元練習(xí)由備課組安排。

　　4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。

　　5、考查考試后及時總結(jié)教于學(xué)兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進措施。

　　八、其他工作

　　1、根據(jù)教書育人、管教管導(dǎo)的要求，科任教師遇到偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責(zé)任。

　　2、每學(xué)期定好個人研究課題，期末寫出有質(zhì)量的總結(jié)一篇。

　　3、相互聽課、觀摩（每學(xué)期聽課10節(jié)以上）。

　　4、加強進修，努力提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)水平。

　　5、完成校長室和教務(wù)處交辦的其他工作。

　　九、專職教是由崗位職責(zé)：

　　（一）體育教師職責(zé)：

　　1、按課程標(biāo)準(zhǔn)和《學(xué)校體育工作條例》制訂好體育工作計劃，嚴(yán)格按計劃開展學(xué)校體育工作。學(xué)期結(jié)束要做好體育工作總結(jié)。

　　2、根據(jù)傳授知識、培養(yǎng)技能、鍛煉意志、提高身體和心理素質(zhì)的要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學(xué)效率。

　　3、組織安排每天一小時的體育活動，做到內(nèi)容、場地、時間、器具、指導(dǎo)力量五落實，要努力提高廣播操和群體活動質(zhì)量。

　　4、布置好學(xué)生課外體育作業(yè)，加強對體育后進生的輔導(dǎo)，不斷提高他們的體育成績。

　　5、根據(jù)體鍛標(biāo)準(zhǔn)，要堅持練在平時，認(rèn)真嚴(yán)肅地做好體育達(dá)標(biāo)的測定，做好體育成績評定記載。

　　6、組織好有關(guān)體育項目的競賽和參加有關(guān)運動會。

　　7、堅持普及與提高相結(jié)合的方針，在著眼于抓好普及的基礎(chǔ)上抓好提高。對校運動隊的訓(xùn)練一定要堅持練在平時，嚴(yán)在平時，持之以恒。提高運動員的運動素質(zhì)，有訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練記錄、成績統(tǒng)計。

　　8、主動配合班主任、保健老師做好學(xué)生的體檢和保健工作。

　　9、不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己，認(rèn)真參加校內(nèi)外教研活動。

　　10、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好體育用品的保管和使用，保持體育器材室整潔。

　　11、搞好體育科學(xué)實驗，定好實驗計劃，堅持實驗、加強研究、定期測定、積累資料和數(shù)據(jù)，寫出實驗報告或總結(jié)。

　　12、做好學(xué)生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。

　　（二）音、美教師職責(zé)：

　　1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案，準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需的教具，認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中要加強思想政治教育和美育教學(xué)，并注意基本技能、技巧的訓(xùn)練和形象思維及創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。

　　2、教師必須發(fā)現(xiàn)和組織有音、美、書法等特長的學(xué)生成立藝術(shù)小組，有計劃、有組織地開展學(xué)科活動，加強業(yè)務(wù)訓(xùn)練，發(fā)展特長，為學(xué)校選送優(yōu)秀作品或節(jié)目參加市、區(qū)各級競賽，學(xué)生的優(yōu)秀作品或節(jié)目每學(xué)期進行1-2次全校展出或演出活動，推動全校藝術(shù)教育活動的開展。

　　3、音、美教師必須承擔(dān)對全校性文藝活動、展覽、外事接待等各項事宜；負(fù)責(zé)校內(nèi)美化建設(shè)和節(jié)目準(zhǔn)備等工作。

　　4、音、美教師必須定期帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真打掃音、美教室、器材室、活動室等場所，并適當(dāng)?shù)貙σ裘澜淌疫M行布置，使其保持優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境和清潔的衛(wèi)生環(huán)境。

　　5、做好學(xué)生上、下課組織工作，快速、安靜、有序、安全。

　　（三）電教員職責(zé)：

　　1、根據(jù)學(xué)校工作計劃，制定學(xué)校電化教育工作計劃并落實到位，學(xué)期末做好總結(jié)。

　　2、根據(jù)教育教學(xué)需要，收集、編制、播放電化教育的教材和資料。開展電化教育教材和教法的研究，積極配合教育教學(xué)開發(fā)制作多媒體軟件，為電化教育課題研究出謀劃策，努力提高我校電化教育的理論水平和應(yīng)用能力。每學(xué)期整理、回收各類電教資料，并整理歸檔。

　　3、管理好電化教室，配置管理電化教育器材和設(shè)施，嚴(yán)格執(zhí)行器材借用、歸還制度。

　　4、電教儀器使用、放置合理，保證運行正常，負(fù)責(zé)維修電化教學(xué)器材（含自修或外修），如遇破損現(xiàn)象須及時匯報總務(wù)處并追查原因、落實索賠。

　　5、配合教導(dǎo)處參與聽課，監(jiān)控電教資料使用狀況，提高電教使用率。

　　6、有計劃地開設(shè)電教講座，積極向教師進行電化教育的宣傳，幫助教師掌握電化教育的基本知識和技能，提高廣大教師使用電教的能力。

　　7、定期清理、核對器材，做到帳物一致，分類、分項登記；及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報清理及其他情況。

　　8、學(xué)校活動需要多媒體教學(xué)、音響等設(shè)備時，電教員須熱情服務(wù)，密切配合。

　　9、經(jīng)常保持閉路電視演播、語音、微機等電化教室清潔衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。

　　10、加強自身修養(yǎng)，提高服務(wù)意識。加強電化教育的理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。

　　11、不經(jīng)校長批準(zhǔn)，不準(zhǔn)外借任何電教儀器。

小學(xué)教師的職責(zé)10

　　（A）語文教師崗位職責(zé)

　　1．貫徹《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握所任年級的教學(xué)目標(biāo)，制定好學(xué)期計劃。

　　2．要認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確掌握教材中的知識，確定重點、難點，做到重點突出、難點分散。

　　3．要充分使用電化教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的各類感官。教案詳略適度，過程環(huán)節(jié)要清楚，重點內(nèi)容要詳備。

　　4．要重視板書設(shè)計，做到簡明扼要、重點突出，起到便于學(xué)生理解課文內(nèi)容的作用。

　　5．在閱讀教學(xué)中，要抓住語言因素，突出字、詞、句、段、篇的語言訓(xùn)練，在閱讀教學(xué)過程中，要注重聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。

　　6．要理解每課的重難點，根據(jù)所任班級學(xué)生的情況精心設(shè)計提問，充分發(fā)揮學(xué)生的主題能動性，讓學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得積極、學(xué)得有趣、學(xué)得輕松、學(xué)得牢固。

　　7．作文教學(xué)要講究實效，切忌框架式、八股文式的死板教學(xué)。要貫徹“課內(nèi)得法，課外得益”的方針，調(diào)動學(xué)生主動查閱有關(guān)課外讀物，擴展他們的知識面。

　　8.按時完成各類教學(xué)資料。

　　（B）數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

　　1．熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研全冊教材，明確單元目標(biāo)，提出的目標(biāo)要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和心理特點，要具體確切，具有可操作性和可測性，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。

　　2．在單元備課時要親自做一遍教材上的練習(xí)，以便對教材上的內(nèi)容和習(xí)題配合做到心中有數(shù)，還應(yīng)根據(jù)所任班級的實際情況，有選擇地篩選練習(xí)冊及課外書籍上的習(xí)題，避免機械、枯燥、無目的性的題海戰(zhàn)術(shù)，以達(dá)事半功倍的效益。嚴(yán)格控制作業(yè)量和測驗次數(shù)。

　　3．要重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的備課，習(xí)題的設(shè)計要有針對性，要有一定的坡度和密度。練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確指出：鞏固與加深理解那些新概念，新法則針對哪些薄弱環(huán)節(jié)組織練習(xí)，復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確指出對知識進行梳理、歸納以及能力上提示要求。

　　4．課前要認(rèn)真準(zhǔn)備好教具和學(xué)具，準(zhǔn)時進入課堂上課。要充分利用各種媒體，調(diào)動學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

　　5．?dāng)?shù)學(xué)教師要重視語言表達(dá)的科學(xué)性、邏輯性和嚴(yán)密性。在課堂教學(xué)中要重視學(xué)生質(zhì)疑問難習(xí)慣的培養(yǎng)。教師的提問要問到實處，問到疑處，對于學(xué)生所提問題或不同見解，不要輕易否定。

　　6．作業(yè)的批改和反饋要及時，要按照教學(xué)常規(guī)的要求去做，作業(yè)的深度和份量要恰當(dāng)，掌握典型錯誤，當(dāng)堂反饋糾正。

　　7.按時完成各類教學(xué)資料。

　　（C）英語教師崗位職責(zé)

　　1．要加強業(yè)務(wù)進修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的英語水平，力爭達(dá)到英語四級水平。

　　2．要重視培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力。課堂中要大力提倡使用電化教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)情景，進行多種形式的愉快教學(xué)活動。

　　3．教師要重視教具、學(xué)具的制作。刻苦鉆研教材，根據(jù)課文內(nèi)容，讓學(xué)生言之有物。

　　4．要避免過多的機械性的簡單操練，要創(chuàng)設(shè)一些促動學(xué)生積極思維的情景。

　　5．要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)規(guī)定進行備課、上課、作業(yè)批改。

　　6.在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，組織好各類英語競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)其能力；讓學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的實踐機會。

　　7.按時完成各類教學(xué)資料。

　　（D）音樂教師崗位職責(zé)

　　1．注重職后進修學(xué)習(xí)，不斷提高自身音樂理論修養(yǎng)，通過言傳身教培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力、理解力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等。將美育在音樂學(xué)習(xí)中得以全面體現(xiàn)。

　　2．認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握各年級段的教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計劃。

　　3．認(rèn)真鉆研教材，找出每課教學(xué)難點、教學(xué)重點，教案中能體現(xiàn)出解決重點、突破難點的方法與手段。

　　4．要根據(jù)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論，按學(xué)生的年齡特征，教師要注重生動、活潑、目標(biāo)明確的教學(xué)方法，對學(xué)生進行系統(tǒng)的發(fā)音、聽音、節(jié)奏、視唱等訓(xùn)練。

　　5．教師課前要唱好每首歌，彈好每首歌曲的伴奏，準(zhǔn)備好課中所需的教具與錄音磁帶。

　　6．課中要形成師生共唱共游一起活動的良好氛圍。教師是一位才華出眾的編劇、導(dǎo)演和演員，學(xué)生個個都是能歌善舞的出色小演員。

　　7．根據(jù)自身的能力和特長，帶好課外藝術(shù)活動小組，配合少先隊大隊部的集體活動，參加市區(qū)各級比賽活動，出成績，出好成績。

　　8.按時完成各類教學(xué)資料。

　　（E）美術(shù)教師崗位職責(zé)

　　1．教師要注重自身美術(shù)理論的進修與學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技能。

　　2．努力學(xué)習(xí)《美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術(shù)教學(xué)的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨。

　　3．教師應(yīng)注重美術(shù)常規(guī)工作的訓(xùn)練：①預(yù)先通知學(xué)生準(zhǔn)備好美術(shù)用品。（教師也應(yīng)自備好部分美術(shù)用品，以備遺忘帶工具的學(xué)生使用）②當(dāng)堂作業(yè)，及時指導(dǎo)，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優(yōu)秀作業(yè)的留存，定期更換美術(shù)室及校園文化環(huán)境的布置。

　　4．教師要不斷掌握和改進教學(xué)方法，課堂中注重調(diào)動學(xué)生多種感官的參與活動，加強行為規(guī)范及基本功的訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導(dǎo)，以此提高學(xué)生的`觀察力、注意力及審美能力。

　　5．注意精講多練的原則，啟發(fā)學(xué)生自己提出問題，通過組織討論解決問題。學(xué)生動手作業(yè)的時間應(yīng)控制在25—30分鐘內(nèi)完成。解決美術(shù)課中的頑癥：學(xué)生作業(yè)不能當(dāng)堂完成。

　　6．調(diào)用各種教學(xué)手段，如圖片、投影、實物模型等力求滲透“看看、想想、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種渠道提高學(xué)生的修養(yǎng)。

　　7．教師可根據(jù)自身的專長，積極組織學(xué)生開展課外美術(shù)活動。配合學(xué)校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學(xué)生的作品美化校園，參加各級各類比賽，多得獎，得高一層次的獎。

　　8．學(xué)生作業(yè)要做好檢查登記工作，每學(xué)期作業(yè)成績共有六次。

　　9．按時完成各類教學(xué)資料。

　　（F）體育教師崗位職責(zé)

　　1．體育教師要加強自身的道德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰與變相體罰的現(xiàn)象出現(xiàn)在課堂中與訓(xùn)練中。

　　2．努力體現(xiàn)小學(xué)體育的教學(xué)原則，堅持低強度高密度的原則，增強學(xué)生的體質(zhì)。把課堂教學(xué)作為提高學(xué)生體質(zhì)的主渠道。

　　3．體育課中應(yīng)注重強化學(xué)生軍人般紀(jì)律性的訓(xùn)練，集隊快、靜、齊，動作到位、干脆、有力、精神飽滿，徹底根治學(xué)生渙散、無組織、無紀(jì)律的頑癥。

　　4．體育課中應(yīng)注重以下幾類常規(guī)訓(xùn)練：①體育教育著裝規(guī)范，學(xué)生統(tǒng)一穿校服與球鞋。②課前做好場地的布置工作。③體育課中注重體育委員的能力培養(yǎng)。集合、整隊口令準(zhǔn)確，動作規(guī)范。④每堂體育課應(yīng)按教材的內(nèi)容編排好主教材和次教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點編排好準(zhǔn)備操和放松操。⑤室內(nèi)課要組織安排好內(nèi)容，同室外課同樣重要專人負(fù)責(zé)，有檢查、評比。

　　5．認(rèn)真正確地做好示范教學(xué)，身教重于言教。

　　6．認(rèn)真履行體育教師的工作職責(zé)，組織好兩課四操兩活動。根據(jù)自身的特長帶好業(yè)余運動隊，在各級比賽中取得高層次的成績。

　　7．認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，體育成績、體育達(dá)標(biāo)考核與測試，分別達(dá)到98%與95%的標(biāo)準(zhǔn)。

　　8．規(guī)范體育器材的保管工作。

　　9．按時完成各類教學(xué)資料。

　　（G）科學(xué)教師崗位職責(zé)

　　1．科學(xué)教師應(yīng)多讀些科學(xué)小常識的書籍，如《十萬個為什么》等，以此提高自己的科學(xué)理論修養(yǎng)。

　　2．教師必須按課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真鉆研教材，掌握單元目標(biāo)和課時目標(biāo)。認(rèn)真研究教法和學(xué)法，精心設(shè)計教學(xué)步驟、充分運用教師的演示實驗、學(xué)生的動手實驗、學(xué)具的制作，以提高教學(xué)效果。

　　3．認(rèn)真寫好教案，教案詳略要適度，重難點內(nèi)容要詳細(xì)，青年專職教師必須寫詳案。

　　4．課前要對教、學(xué)具作充分準(zhǔn)備和檢查（包括實驗的可見度、可靠性、成效性、完全性等），教師的演示實驗必須課前做過，保證教學(xué)活動的順利進行。

　　5．教師根據(jù)教材的要求，凡是有實驗內(nèi)容的課應(yīng)在實驗室完成。

　　6．教師應(yīng)教育學(xué)生進實驗室上課時，必須遵守實驗室規(guī)章制度。

　　7．上課必須填寫好四表：實驗聯(lián)系單、實驗室使用記錄表、實驗教學(xué)進度表、實驗記錄表。

　　8．科學(xué)課的作業(yè)要求課內(nèi)完成，不留課外作業(yè)，記錄好學(xué)生平時的作業(yè)成績，期末做一次考查。

　　9.按時完成各類教學(xué)資料。

　　（H）思品課教師崗位職責(zé)

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會大綱的精神和要求，了解教材的編排體系，熟悉教材的特點、重點、難點以及突破口，與心理活動課相融合。

　　2．鉆研教材，在使用教材時可對教材內(nèi)容和編排作適當(dāng)調(diào)整，有機地運用生活實例來充實教材。

　　3．教學(xué)過程中，要求用足教材，說理清楚，情理結(jié)合，防止空洞說教。

　　4．合理使用教學(xué)手段和運用電化教具，投影教材要用足用好，并能正確指導(dǎo)學(xué)生使用學(xué)具。

　　5．根據(jù)學(xué)生的實際情況，做好學(xué)生的書面或口頭考查工作（要求有成績記錄）。

　　6.按時完成各類教學(xué)資料。

　　（I）信息技術(shù)教師崗位職責(zé)

　　1.充分利用設(shè)備，精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的計算機興趣和意識，開發(fā)學(xué)個智力。

　　2.配合任課教師，有目的地制作教學(xué)課件。

　　3.負(fù)責(zé)計算機房管理維護。

　　4.協(xié)助學(xué)校開展電教工作。

　　5.按時完成各類教學(xué)資料。

　　（J）心理輔導(dǎo)課教師崗位職責(zé)

　　1．要學(xué)習(xí)有關(guān)的兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)等理論書籍，并能得相關(guān)的崗位培訓(xùn)證書。把握少年兒童的心理特征，深入了解任教班級學(xué)生的家庭狀況、學(xué)生的心理狀況，對所教學(xué)生的狀況做到了如指掌。

　　2．建立相關(guān)的教研組，每兩周活動一次，一學(xué)期開兩次公開課（一次教研組內(nèi)；一次校級）聘請有關(guān)專家學(xué)者，分析所使用教材的特點，因地制宜地制定專教法和學(xué)法，注重各年級段之間的輔導(dǎo)程序，貫徹德育“八字序列”方針。每學(xué)期每人至少寫兩篇心理輔導(dǎo)個案。

　　3．心理課要注重使用各種電化教學(xué)手段，運用各類學(xué)生生活中得實例，創(chuàng)設(shè)情景，模擬實例，通過學(xué)生的演和思，調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài)，達(dá)到教育的目的。

　　4．心理輔導(dǎo)教師不僅是學(xué)生的良師，還是學(xué)生的益友。對于特殊學(xué)生應(yīng)給予更多的厚愛。它的教育不僅局限于課內(nèi)，還應(yīng)指導(dǎo)于課外，對于個別學(xué)生應(yīng)給予熱心輔導(dǎo)與矯正；而且，它的教育對象除了學(xué)生，還有學(xué)生的家長，真正做到學(xué)校、家庭的教育步調(diào)一致。

　　5．心理輔導(dǎo)教師還應(yīng)建立研究課題，帶動全校的教育教學(xué)的課題研究，做教科研的開拓者。

　　6.按時完成各類教學(xué)資料。

　　（K）特長培訓(xùn)課教師崗位職責(zé)

　　1．要掌握某類選修課程的技巧和技能，具備某種特長，能悉心指導(dǎo)學(xué)生掌握其技能。

　　2．要根據(jù)所指導(dǎo)的選修課程的特點，選擇編排教材，做到課程活動系列化、程序化、秩序漸進、有成果、有佳績。

　　3．要有獨立處理教材、運用駕馭教材的能力。能從選擇的學(xué)生中培養(yǎng)出一批具有一技之長的學(xué)生。

　　4．要注重學(xué)生作品的積累、展示和投稿，積極參加各級各項比賽，做到有作品、有成果，定期向社會、向家長做匯報。

　　5.按時完成各類教學(xué)資料。

小學(xué)教師的職責(zé)11

　　1.對學(xué)生進行水平測試和授課;

　　2.按時參加教研活動，互動交流學(xué)習(xí);

　　3.做好學(xué)生的出勤統(tǒng)計工作，及時與家長溝通交流;

　　4.做好教具，教學(xué)用具的課前準(zhǔn)備及課后管理工作;

　　5.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的'其他工作;

小學(xué)教師的職責(zé)12

　　1、護校隊成員要自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，維護校園安定和諧，保護師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)，敢于同擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的人和事做斗爭。

　　2、護校隊成員要以校為家，樹立“安全無小事”的意識，自覺投入到護校活動中，自覺履行護校職責(zé)。

　　3.護校隊成員在執(zhí)勤中要做到秉公辦事，文明執(zhí)勤，對校園內(nèi)發(fā)生的各類突發(fā)事件，違紀(jì)行為及時給予勸說、制止，并及時上報校長室。

　　4、護校隊成員要有高度的組織紀(jì)律觀念，如遇到學(xué)校有安全事故發(fā)生或即將發(fā)生的，必須立即集結(jié)，無條件聽從指揮，阻止安全事故進一步發(fā)展，防止安全事故發(fā)生，保證師生安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，維護正常教學(xué)秩序。

　　5、護校隊成員要熱情關(guān)心學(xué)校管理，自覺維護校園秩序，勤巡邏、勤執(zhí)勤、勤檢查，對學(xué)校要害部位要進行重點排查，保護師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)。

　　6、協(xié)同公安部門管理校園周邊環(huán)境，防止社會閑散人員進入校園，防止不法分子侵入學(xué)校破壞搗亂。尤其在放學(xué)時段，在北門口周圍要加強巡邏。

　　7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、危害性玩具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。及時制止校園周圍及校園內(nèi)學(xué)生之間的打架斗歐事件及破壞教育教學(xué)事件，并將有關(guān)當(dāng)事人移交當(dāng)?shù)嘏沙鏊�處理�?/p>

　　8、對不法人員在校內(nèi)外進行危害青少年身心健康的.迷信宣傳或銷售不健康刊物和其他非法出版物的要堅決制止。

小學(xué)教師的職責(zé)13

　　1.負(fù)責(zé)3-12歲幼兒、青少的語文、數(shù)學(xué)、英語課程等綜合性的教學(xué)工作;

　　2.參與課程教案的.編寫及課程規(guī)劃，協(xié)助完成教學(xué)流程并保證課程質(zhì)量;

　　3.發(fā)現(xiàn)孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的溝通;

　　4.做好教學(xué)服務(wù)工作。

小學(xué)教師的職責(zé)14

　　一、教育工作

　　1、擔(dān)任班主任或積極協(xié)助班主任工作，重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效，班級精神狀態(tài)好。

　　2、能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征的思想實際，在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學(xué)生，有一定經(jīng)驗，并取得明顯效果。

　　3、面向全體學(xué)生，重視轉(zhuǎn)化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉(zhuǎn)變明顯。

　　4、能應(yīng)用教育學(xué)、心理學(xué)理論，探索教育規(guī)律，進行教育研究，總結(jié)教育經(jīng)驗，指導(dǎo)二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

　　5、積極接受教育工作任務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　二、教學(xué)研究工作

　　1、勝任所教學(xué)科初、高中任何年級的教學(xué)工作，主動承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)和教研工作，能制定符合學(xué)生實際的“大綱”所要求的學(xué)期或?qū)W年教學(xué)計劃。

　　2、有較強的.教學(xué)能力，課堂教學(xué)有預(yù)見性和應(yīng)變能力，能在教學(xué)中處理好基礎(chǔ)知識和智能關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展智力，方法得當(dāng)，教學(xué)效果明顯。

　　3、合理處理作業(yè)，做到選題有代表性，難易適當(dāng)，分重恰當(dāng)，認(rèn)真做好答題、輔導(dǎo)和成績考核工作。

　　4、對所教學(xué)科的教學(xué)中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學(xué)期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗總結(jié)或論著。

　　5、指導(dǎo)二、三級教師的教學(xué)工作，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

小學(xué)教師的職責(zé)15

　　(1)承擔(dān)學(xué)校安排的`教育教學(xué)任務(wù)并達(dá)到市教委規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

　　(2)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。

　　(3)承擔(dān)教育科研任務(wù)。

　　(4)指導(dǎo)一、二級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。