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關于《教師有償補課治理情況》自查報告全文
隨著社會一步步向前發展，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有語言陳述性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編整理的關于《教師有償補課治理情況》自查報告全文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于《教師有償補課治理情況》自查報告全文1
為進一步落實市教育局《關于進一步加大中小學在職教師有償補課專項治理力度的通知》，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動。現將自查情況作如下匯報：
一、成立領導小組組長：張麗云副組長：范喜娟
成員：梁海生馮建慶王育鋒
二、具體工作情況
1、組織學習，提高認識
各學校接到通知后，召開專題學習會議，組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》和教育局《關于進一步加大中小學在職教師有償補課專項治理力度的通知》，加強教師職業道德教育和紀律教育，增強全校教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性，引導全校教師不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
2、結合本校實際，制定有償補課專項治理活動實施方案。
3、認真開展自查，每位教職工填寫是否從事有償補課說明書，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。
4、與每位教師簽訂《嚴禁教師有償補課專項治理工作責任狀》，并明確違規處理規定。
5、發放《致學生家長一封信》、設立舉報電話，自覺接受家長和社會的.共同監督。
6、不定期組織人員深入周圍群眾，發現有問題要整改并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。
三、自查結果
通過組織學習，宣傳引導和加大檢查力度，師參與有償補課等違紀違規行為。
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一、加強思想教育，從源頭上杜絕。
組織我校全體教師認真學習“濰教字〔20xx〕7號”、諸教字[20xx]27號《關于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》精神，執行領導承包教師制，開學初將舉報電話和領導承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長；我們每月進行一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初開展了師德大討論，每位教師還書寫了學習心得體會。
二、學校與級部主任、任課教師層層簽訂責任書，從行動上約束。
認真開展師德教育，結合枳溝初中實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設承諾書，拒絕有償家教公開承諾書。結合《公民道德建設實施綱要》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關系，切實加強教師職業道德建設。
三、不定期找學生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態。
通過與學生及家長的座談，我們了解到學生及家長對我校的'師德師風狀況非常滿意，班主任能利用自習課或午間休息時間對學困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學及為社會辦學提供生源提取好處費的事件發生
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治理教育亂收費和減輕農民負擔工作是中心校的一項重要工作，因此，中心校對這項工作高度重視。在學期初，中心校從思想上提高對開學治理亂辦班、亂收費工作的認識。主要做法：
一、加強領導，健全組織。
在治理亂收費工作中，中心校成立了工作領導小組，由高軍帥校長任組長，周紅帥為副組長，并指定專人負責，從組織上和力量上保證了此項工作的順利開展。
二、加強宣傳學習，提高自覺性
為增強我鎮對開展治理教育亂辦班、亂收費工作的重要性和必要性的認識，中心校利用各種形式進行動員部署，召開中小學校長會，貫徹“治理教育亂辦班、亂收費”相關文件，提出工作的相關要求，要求全體教師必須認真對待，嚴禁私設項目收費，不得強行向學生推薦教輔用書，嚴禁私自動員學生訂購教輔用書、練習冊、教具、磁帶等；不允許教師外出有償補課，不準亂辦班、亂補課。
開學初，我鎮全體教師向家長、社會鄭重承諾：廉潔從教，依法執教。不增加學生過重的課業負擔，不以教謀私，不違規帶生辦班或校外兼課，不利用學生家長為自己辦私事，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學生的監督。要求教師要從細處著眼關愛學生，了解學生要細心、教育學生要耐心、服務學生要熱心。用清正廉潔敬業奉獻打造出良好的師德形象。
三、建立健全監督機制，嚴格責任追究制度
加強與家長之間的溝通，家校良性互動，讓家長擁有知情權和發言權，爭取他們對中心校工作的支持。
1、開通中心校亂收費，有償家教舉報電話，舉報信箱，主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監督。
2、在市委巡視組巡視前，中心校組織相關人員對各校教師有償補課、推銷教輔用書等項目進行了個別訪談，發現二起有償家教，他們分別是
（1）、楊樓中心小學兩起為代課教師。
（2）、楊樓中心小學一起為返聘退休教師。中心校對查出的二起案件高度重視，迅速成立處置小組，責令楊樓中心小學，召開全體教師會議，對上述二起有償家教進行通報批評，并要求立即停止有償家教，費用全部退還學生。
四、收到的效果
由于中心校上下引起重視、加強領導、各自明確責任，層層負責，使抵制亂收費、有償家教工作制度化。
1、我鎮在市委巡視組巡視工作以后，積極開展教師有償家教自查自糾活動，嚴禁在職教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與課外輔導并向學生收費；
2、嚴禁在職教師違規利用在校內給學生補課或以各種名目租賃校外房屋舉辦收取費用的各種形式的教學行為；
3、嚴禁在職教師以家屬名義違規開辦寄讀所、補習班，或以親友為由接受學生在家寄讀并收取費用；
4、嚴禁學校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會其他人員介紹生源、為社會各類短期培訓班和其他常設教育機構組織生源從中獲利；
5、嚴禁在職教師私自在社會各類短期培訓班代課和在其他常設教育機構或社會團體組織的教育教學活動中兼職兼課并領取報酬；
6、嚴禁學校領導指使、默許、授意、縱容班主任和科任教師在校內、外收費辦班補課，或將校舍和場地出租、出借給校外人員開展以小學生為對象的.有償補習活動。
我鎮現在沒發現舉辦拓展班、特色班及提高班，更無向學生收取上課費用之舉。
我鎮始終堅持“依法治校”，嚴格治理亂補課、亂辦班、亂收費行為。今后，我們將進一步健全治理亂收費，亂辦班的長效機制，要用科學發展觀引領中心校教育收費工作，從大局出發，發揚創新精神，不斷強化措施，不斷改進方式方法，使教育收費工作步入制度化、常態化的軌道，為教育可持續發展不斷注入新的活力，把楊樓教育辦成人民滿意的教育。
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為進一步推進我校師德師風建設，提高我校精細化管理水平，促進學校健康持續發展，切實減輕學生學業負擔，我校按照XX縣教育局下發《關于嚴禁中小學在職教師亂補課、亂辦班、從事有償家教的緊急通知》的文件要求，認真對在職教師是否存在亂補課、亂辦班、從事有償家教等行為展開治理行動，現將治理情況作如下報告：
一、學校領導高度重視。
學校成立了以XX校長為組長、XX副校長為副組長的禁止在職教師從事有償補習活動領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在亂補課、亂辦班、從事有償家教等情況。
二、認真組織學習宣傳。
學校于6月7日下午召開全體教職工大會，組織學習了金平縣教育局《關于嚴禁中小學在職教師亂補課、亂辦班、從事有償家教的緊急通知》的.文件，要求全體教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。
三、治理措施：
1、設立校長信箱和舉報電話（學校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補課活動領導小組電話），自覺接受家長和社會的共同監督。
2、嚴禁學校或我校教職員工借本校的場地和師資舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風。
3、全體教師認真學習各種規章制度后，提高對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經濟負擔。
4、學校領導小組將不定期組織行評監督員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發動教師進行自查、互查，發現問題要整改并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關部門處理。
5、不利用放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學生收費或變相收費進行違規補課、有償家教。
6、不利用課間、午休、放學后、雙休日、節日、寒暑假等時間組織學生利用學校場地違規收費補課。
7、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教。
8、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。
9、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈。
四、對學生做好宣傳教育。對學生進行有關政策宣傳教育，努力使學生不接受有償補課的活動。目前，我校在職教師不存在亂補課、亂辦班、從事有償家教等現象。
用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育是良心的事業，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
關于《教師有償補課治理情況》自查報告全文5
一、成立專項治理工作領導小組：
為保證專項治理工作的順利進行，提升教師的職業道德水平，我校成立了以校長為組長、三位副校長為副組長、以各處室主任和書記為組員的領導小組。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，同時領導小組帶領中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環節，引領全體教師提高認識。
具體分工如下：
九年級：王xx（校長）張xx（總務主任）馬xx（團委書記）
八年級：李xx（副校長）暴xx（教務主任）王xx（辦公室主任）
七年級：馬xx（副校長）田xx（副校長）馬xx（政教主任）
二、專項治理工作的具體舉措：
1、仔細調查研究，制定工作方案。學校收到有關文件以后馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償補課的現狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償補課的措施與處罰辦法，將有償補課和聘任、評優、職評、年度考核、績效工資掛鉤，引導教師自覺糾正違規現象。
2、出臺制度
我們在成立組織的基礎上，經過認真研究，出臺了《紅寺堡區第三中學關于禁止在職教師從事有償補課的規定（試行）》。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持。同時對于仍然從事有償補課的老師進行處罰：
①、當年不得評優評先，當年年度考核一律評定為“不合格”；
②、取消“學科帶頭人”、“教學能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應的待遇。取消當年參加高一級職稱評定資格；
③、對于明知故犯、屢教不改、頂風違紀、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調離本學校。
④、對造成學生傷害事故的，責任教師要依法賠償受害學生的經濟損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關部門依法處理。
3、宣傳教育。4月23日下午召開專題會，會上學習了《自治區教育廳關于開展有償補課專項整治行動的通知》，使全體教師認清了此項活動的目的和意義。王校長做出重要講話，強調這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。
4、公開承諾
在全體教師會上，王校長代表校委會成員承諾將不組織學生集體進行收費性的補課；不將校舍和場所出租、出借給校內外人員組織以中小學生為對象的有償補習；最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償補課承諾書和責任書。并做出承諾：假如再從事有償補課，接受學校以及上級部門的任何處理。
5、召開家長座談會
召開家長座談會是這次自查活動的一項重要內容，通過座談會向家長匯報我校整治有償補課的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：
①、堅決不把孩子送到老師家去補課；
②、理直氣壯地拒絕老師有償補課的要求；
③、如果發現我校有教師從事有償補課，及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經查實，堅決處理。
6、開展教師座談會
全體教師認真學習了各種規章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節課，向課堂要質量，決不增加學生的課業負擔，絕不組織有償補課，切實減輕家長的.經濟負擔。在采取各種禁止有償補課的正面措施以外，分包領導深入各年級經常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設法把教師的注意力轉移到學習上來，轉移到提升自己的素養和品位上來，轉移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠離有償補課。
7、根據學校安排，結合我校教師年輕、教學經驗不足實際，進一步規范教師教書育人行為，認真開展全校師生的讀書活動，引導全體師生養成“愛讀書、勤動筆”的習慣，在全體師生中普遍樹立起終身學習，全員學習的新理念，通過各種形式的學習，引導教師、學生共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展；努力構建學習型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。
8、設立校長信箱和舉報電話（學校辦公室電話），自覺接受家長和社會的共同監督。
三、效果明顯
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有學校層面的有償補課行為，也未發現在職教師參加有償補課行為，作業量得到了有效地控制，已經取得了階段性的成果。為了不讓有償補課行為的發生”，我們將繼續努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。
關于《教師有償補課治理情況》自查報告全文6
我校根據上級部門下發的相關文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育。我校按照西鄉塘區教育局要求召開了全體教師會議，學習了相關文件和會議精神，嚴肅強調，嚴禁在職教師有償補課、參與校外午托機構服務。現將對我校在職教師有償補課、參與校外午托機構服務排查整治情況匯報如下：
一、成立組織。學校成立了以校長為組長的禁止在職教師有償補課、參與校外午托機構服務活動領導小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。
二、認真組織學習宣傳。認真開展師德教育，結合本校實際，做到有針對性、有措施，學校與教師簽定《嚴禁教師有償補教、參與校外午托機構服務責任書》。為了禁止教師參與此類活動，我校下大力氣組織力量進行整治：
1、召開教工大會。學校召開了全體教工大會，組織學習有關文件和會議精神，組織教師對照反思，查擺問題，在全體教職工中開展了自查自糾活動。
2、發放《給家長的`一封信》，向全體教職工及學生家長公布學校監督舉報電話，自覺接受家長和社會的共同監督。
3、嚴禁學校或我校教職員工舉辦任何形式的學生補習班、提高班、輔導班或在校外進行有償補課、午晚托管班，堅決剎住不良歪風。
4、制定相關管理制度。凡經發現教職工參與此類活動，按制度規定都要追究相關教職工相關責任。
5、深入社區調查和調研，暫沒發現有教師參與有償補課、校外午托機構服務。
關于《教師有償補課治理情況》自查報告全文7
為規范辦學行為，維護廣大家長的切身利益，切實減輕學生課業負擔，有效杜絕我校教師違規向學生推介教輔資料、有償辦班、有償家教，純潔師風，加強教師隊伍管理，樹立良好的教育與教師形象，積極引導廣大教師把精力真正放在教育教學工作上，確保我校教育持續健康發展。
根據市教育局的有關文件精神和相關規定。對我校關于規范使用中小學教輔資料和禁止在職教師有償補課的自查工作作如下匯報：
按上級相關規定，我校積極響應，把此工作放在重要位置，集中組織教師學習文件精神，專門召開了教師大會和家長會議。
一、建立了管理機制，校委會成員分配到年級、班級跟蹤調查。
二、建立了聘用管理制，學校將在職教師“不得從事有償這教和推銷教輔資料”作為首要條件納入教師聘用管理辦法，同時，還建立了“有償家教和推銷教輔資料”行為自查機制。
三、學校建立健全“禁止有償家教”自查制度，重點對以下幾方面進行了查處：
1、在職教師有無利用休息時間（含國家法定節日、寒暑假、雙休日）在校內、外租（借）用場地從事有償家教收費補課和以“奧賽班”、“提高班”、“輔導班”等各種名目辦班并收取費用。
2、在職教師有無課堂教學故意保留，強制或暗示學生參加有償家教。有無私自參與社會力量辦學機構或其他個人組織的`面向義務教育階段中小學生的有償辦班補課。
3、在職教師之間有無私自相互介紹或為社會其他人員介紹學生，為對方提供有償補課生源。
4、是否有將校舍和場地出租、出借給校內外人員開展以中小學生為對象的辦班補課。
5、學校和教師未經教育行政部門審查準入擅自允許單位和個人進入校園向學生推銷或有償推薦教輔資料、圖書、學具。
6、在職教師有無暗示學生接受家教并向學生推銷教輔資料。是否有教師與書商串通在授課、輔導、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔資料的內容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取好處（凡發現在一個班級中有50%以上學生有同一種教輔資料的作為重點對象進行查處）。
四、投訴和舉報
學校成立了以校長彭丙倉為組長，副校長王義斌為副組長、其他班子為成員的領導小組。設立舉報箱及舉報電話，面向校內外公布“治理教師有償家教、教師違規使用教輔資料”舉報電話（xxxxx），建立舉報箱，自覺接學生、家長和社會各界的監督，對群眾反映的問題，認真開展調查核實。
由于以上工作做得細、實，到目前為止，我校沒有出現違反“有償家教和推銷教輔資料”的教師，社會反響良好。
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