讀書心得體會(15篇)
我們得到了一些心得體會以后，可以記錄在心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家收集的讀書心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書心得體會1
作為家長，我們都希望能夠陪伴孩子成長，為他們提供最好的教育資源和學習環境。而其中一項重要的任務就是陪伴孩子聽課。在過去的一段時間內，我積極參與孩子的學習，因此我深刻體會到陪伴孩子聽課對他們的成長和學習效果有著重要的影響。以下是我對這段時間的陪伴經歷的心得體會。
首先，陪伴孩子聽課可以更好地了解孩子的學習情況和對學習的態度。在孩子的學習過程中，我們可以仔細觀察他們的動作和神情，從中感受到他們學習的動力和興趣。如果發現孩子表現出一種沉悶或不愉快的狀態，我們就可以主動與他們進行交流，了解他們在學習過程中遇到的`困難和問題。這樣的親密接觸可以讓孩子感到被關注和被重視，從而提高他們對學習的積極性。
其次，陪伴孩子聽課可以及時幫助他們解決學習中的困惑。在孩子學習的過程中，難免會遇到各種難題。作為家長，我們可以借助自己的知識和經驗，主動給孩子提供幫助。例如，在孩子對某個問題感到迷惑時，我們可以解釋和舉例說明，幫助孩子理解。同時，我們還可以教孩子一些解決問題的方法和技巧，引導他們獨立思考和解決困難。這樣做不僅能夠提高孩子的學習效果，還可以培養孩子的解決問題的能力和自信心。
再次，陪伴孩子聽課可以培養他們的學習習慣和紀律意識。孩子的學習習慣和紀律意識對他們未來的學習和生活有著重要的影響。通過陪伴孩子聽課，我們可以監督他們按時完成作業和復習任務，培養他們的學習計劃和時間管理能力。此外，我們還可以教孩子養成良好的學習習慣和做事態度。例如，我們可以要求孩子保持專注和集中注意力，培養他們的學習耐心和毅力。這樣的堅持和努力將會在孩子的學習和發展上獲得顯著的成果。
最后，陪伴孩子聽課可以促進家庭和諧和親子關系的建立。在陪伴孩子聽課的過程中，家庭成員之間會產生更緊密的聯系和互動。在家庭氛圍和諧的情況下，孩子會更加積極和主動地參與學習，感受到學習是一種愉悅和享受。同時，這也是一種親子溝通的方式。我們可以借此機會和孩子交流，了解他們的想法和感受，增進親子之間的相互理解和信任。這種積極的家庭互動將會對孩子的學習和成長產生深遠的影響。
總之，陪伴孩子聽課是一項重要的任務，它能夠加強家庭教育的力量，促進孩子的學習和成長。通過與孩子共同學習，我們可以更好地了解他們的學習情況和學習態度，并給予他們及時的指導和幫助。同時，這也是一種培養孩子學習習慣和紀律意識的方式，促進家庭和諧和親子關系的建立。作為家長，我們應該積極參與孩子的學習，與他們一起成長，為他們的未來奠定堅實的基礎。
讀書心得體會2
讀《一只特立獨行的豬》有感：社會上紛紛擾擾，讓我們常常在追逐中迷失自我，久而久之，突然發現自己已深處囚籠。王小波在書中說，“我時常回到童年,用一片童心來思考問題,很多煩惱的'問題就變得易解。”成年人的世界，每個人都在忙著奮斗，為了走得更遠，在踏出每一步前，都需經過重重思考，因此也滋生出了很多煩擾。兒童的世界，思考走直線，想要什么就是什么，沒有那么多方方面面需要考慮，但是，他們有一顆想快快長大的心。人們總是羨慕自己沒有或已逝去的，正如《圍城》中的城里人和城外人。
讀書心得體會3
我讀了《公民道德修養》這本書后，使我懂得了一個道理：做為一個學生，要從小養成熱愛祖國，熱愛人民的好思想。要尊敬父母，助人為樂，養成良好的品質。
記得有一個難忘的夏天：那時我還沒上學，媽媽給我念了《家庭教育》中的一篇文章。報上寫的是：四川有個小男孩叫任綸武。雖然他長得又黑又瘦，但是他的學習成績在班級里總是名列前茅。暑假里，他跟媽媽一起出來打工，他媽媽干的活又苦又累，他就幫著媽媽一起做。一會兒掃地，一會兒洗菜，一會兒幫媽媽到商店去買東西……攢了錢到新學期開學時去交學費。我聽了非常感動，從此，我把媽媽給我的'零花錢收集起來，把家里的廢舊物品賣掉的錢攢下來。開學后，我把節省下來的錢捐給貧困地區的學生。
我現在的學習條件比他們好多了，更應該認真學習，掌握好各種科學文化知識，培養自己良好的思想品質，提高自己的文化素質，使自己成為一個對國家、對人民有用的人。
讀書心得體會4
我最早的讀物是全拼音的《格林童話》，第一個故事是：《萵苣姑娘》。那是，我只能用我稚嫩的小手指著拼音字母，一個一個地拼：“yi dui fuqi……”我讀了很多遍，才知道這個故事的意思，那時我認為讀書很難就不讀了。等我長大后，聽到別人說《愛的教育》很好，所以，我便讓媽媽幫我買了一本《愛的教育》讀，讀了一會兒，讀書非常好，也不像以前那么難讀了。而且《愛的教育》向人們表達了一些感人的故事。后來，我漸漸的喜歡上了讀書。
后來，我從書中得知了，讀書講究方法，才會有更多的收獲。我知道矛盾讀書有“三式”：鳥瞰求的初步印象;精讀式品位妙處;消化式吸收其中的精華。宋代朱熹讀書有三到：眼到，心到，口到。英國培根有關于讀書的“三個比喻”：我們不應該只像螞蟻一樣只會用，也不可以像蜘蛛一樣從自己的肚子里抽絲，應該像蜜蜂一樣才百花，釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”：博(博覽群書)、記(折書角、畫線、做記號)、讀(熟讀成誦)。
書，是翻開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯，所以我們要好好讀書，成為能使用這把金鑰匙的人!
書是人類的朋友。我是一位喜歡讀書的女孩。在廣范的課外閱讀中，我體會了幾點，希望可以和大家一起分享。
書，是翻開知識大門的.金鑰匙，也是人類進步的階梯，所以我們要好好讀書，成為能使用這把金鑰匙的人!
書是人類的朋友。我是一位喜歡讀書的女孩。在廣范的課外閱讀中，我體會了幾點，希望可以和大家一起分享。
首先，要選一本自已感興趣的書。有趣的書帶給我的是享受、是快樂。比方我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》，書中精彩的故事情節，總讓我有一口氣看完的沖動;書中描寫的趣聞趣事，常常把我逗得哈哈大笑。
第二、我覺得多閱讀課外書，可以學到許多課本上學不到的知識。比方讀《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》中，我學到竹子開花就意味著死亡;海拔越高氣溫就越低。讀《小達爾文環球之大西洋》我知道了，小丑魚其實長得很漂亮，只是因為身上的花紋像京劇里丑角的臉;而美人魚其實是一種海牛，它的長相卻不敢恭維。第三、閱讀課外書，會發現許多好詞、好句、好段，把這些記錄下來，為以后寫提供知識儲藏。我在發現這些好詞、好句、好段時，會將書折個小角，然后拿一支鉛筆，在下面畫線。等到這本書讀完后，再將這些好詞、好句、好段抄下來。這樣既不影響我看書的激情，又不錯過精華。
另外，我發現閱讀還可以幫助認字。當遇到不認識的字的時候，我是這樣做的：先看下這個字有沒有影響到讀懂故事內容，不影響的就先不管它，或許看完后面的文字就明白意思了。實在不行的，就問下身邊的長輩或。這樣我就又多認了很多字。
總之，我認為讀書不僅能收獲更多的知識，更重要的是，讀書是一件非常快樂的事。
讀書心得體會5
讀了《慈母情深》這篇課文后，我的眼睛竟不覺濕潤了。這是多么偉大的愛啊，多么濃烈的情誼啊!
文中的“我”直想買本小說，可是自己也知道，那樣貧窮的家庭并不能滿足自己這個愿望。不過事情卻出乎了“我”的意料之外，“我”竟意外獲得了1.5元錢，這個從天而降的驚喜卻讓“我”犯難了，最終“我”用這1.5元給親愛的母親買了個水果罐頭。母親數落了“我”，在“我”心灰意冷的時候，驚喜卻又次發生了，母親竟然重新給了“我”1.5元，讓“我”完成自己心中的那個愿望，那本，可以屬于“我”自己的小說。
書中的小男孩和他母親的切令我十分感動。在現實生活中，我也常常會問爸爸媽媽拿錢去買些我夢寐以求的東西。但總是不知滿足，喜歡的東西太多，這時候便會開始抱怨爸爸媽媽給我的錢太少了，經常不高興，還會耍點小脾氣。但當我讀完《慈母情深》以后，每當我給自己買東西的時候也總是會想著給爸爸媽媽也買點小禮物，感覺我也能像書中的'小主人公樣，表達對爸爸媽媽的愛了。
書中這位母親的舉動讓我的內心變得更柔軟了，也讓我更加明白了：母愛是無私的，母愛是溫暖的，母愛是幸福的，母愛是我們擁有的的懷抱! 學生暑假讀書的心得體會 篇15
我輕輕地合上《假如給我三天光明》，書里的故事仍在我眼前回蕩。
這本書主要講了海倫變成盲聾啞人后的生活，起先她對生活充滿了失望，但在家人與老師幫助下，她考進了哈佛大學，并掌握了英、法、德、拉丁、和希臘五種文字，對生活也重新燃起了希望。
和海倫的童年比起來，我的童年是多么的幸福，海倫的童年就像只被困在籠子里的小鳥，充滿了艱難困苦，而我童年的小鳥卻在自由自在，無拘無束地飛翔，我倆的童年真是大不相同。讀著這本書，我不由地想起了件我至今想起來仍后悔不已的事。
媽媽又耐煩地說：“下午拖地。”我怒氣沖沖地反駁到：“不拖，老是讓我拖，就不能讓我休息會嗎?”“不行，你天天玩電腦還累呀。”我理虧，只好答應了。雖然滿肚子不愿意，但還是母命難為。
拿起拖把，我漫不經心地拖起來，邊拖，嘴里還邊嘀咕著：“老讓我拖，就會使喚我…......”拼盡了九牛二虎之力，終于把客廳和兩個房間拖好了，但還有衛生間、廚房和餐廳，我再也忍不住了，火冒三丈的我“嘭”地聲把拖把扔在了地上，顧自己玩去了。當我再次把拖把拿起來時，發現它的手把被我摔破了，裂了好大條縫，我滿腦子都在想著下局游戲要怎樣打才能反敗為勝，“算啦算啦，等下再修吧……”我不以為然地想著。
媽媽下班回來后大發雷霆，她面紅耳赤，咆哮著，像頭兇惡的獅子，向我撲來。但我對她的表現早已習以為常，滿不在乎的看著她。她好像知道我沒有半點恐懼，又拿我沒辦法，只好自己氣呼呼地拖好那剩下的幾個房間……我看著她那疲憊的身軀，卻覺得這是她應該做的事。
現在想想，我心中充滿了悔恨與不該，我悔恨我這樣對媽媽，畢竟她養我很不容易，我應該幫她分擔些家務。我還不該常常惹媽媽生氣，我應該要好好聽她的話，不該讓她為我操碎了心，還要忍受我的少不更事。原本幼稚的我以為父母為兒女做事是天經地義的，可讀過這本書后我仿佛成熟不少，才知道兒女應該是要孝順父母的，不幫父母做事已經不孝了，更何況讓父母為自己做事呢?和海倫比起來，我唯有敬重和慚愧!
《假如給我三天光明》，它讓我學會滿足，讓我體會幸福，海倫尚且能實現自己的夢想，有著幸福生活的我們難道不該停止抱怨，更好地向自己的目標前進嗎?
讀書心得體會6
我愛讀書，更愛讀那種經驗困難的書籍。假如你問到我最喜愛讀誰的書，我會堅決果斷的回到：挪威作家羅爾德達爾。為什么呢？請聽我漸漸說明。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”當我聽到這句名言時，我起了新奇心，莫非書有這么大的作用嗎？于是，我便到書店買了一本書，名叫女巫。于是我就起先駛向書的王國。故事主要講了女巫在英國小孩眼中簡直就是惡魔。我覺得這個比方寫的非常親切。之后，故事時常用到比方，擬人，夸張，假設，感嘆，反問，排比，承上啟下等等。把句子寫的時而生動，時而可怕，時而激烈人心，有時寫的刺激無比。看完這本書，我悟出一點道理，看書不能整個吞棗，用我自己的話來講：“每看完一本書就像品嘗完一道菜。"因此，我勝利的在書的王國前進了一步。直到現在我已經把羅爾德達爾的書看了七本了，其中最讓我超贊的是“好小子童年故事”為什么呢？請再聽我漸漸說明。在“好小子童年故事”里講到了挪威作家羅爾德達爾的親身經驗的.童年故事。羅爾德達爾的喜怒悲樂，生活經驗，我看書的時候僅僅有味，故事把重要細微環節寫的讓我無可挑剔。于是我又悟出一點道理，在讀書的時候要把“鮮味”提取出來才能把作文寫的更加生動。
看完這些書，我又悟出一點道理，假如再用我自己的說法說：“每打開一本書，就像打開一處寶藏！”
讀書心得體會7
尊敬的外國語學院英語學生第三黨支部：
“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。說起《史記》，我們就會用這樣的溢美之詞來贊嘆該書在中國史學史和文學史上的崇高地位。
讀罷《史記》，我卻從書中有幸探得了幾件“寶貝”。這些“寶貝”，一個民族可世代相傳并受益匪淺。雖無珠光寶氣，但件件為曠世精品，乃無價之寶。得之一二，民族生機煥發；得之二三，國振邦興；若得之數件，將永葆民族巍然屹立于世界民族之林，經久不衰。中華因它而保生機。
其中一件叫“精忠報國”。在司馬遷筆下，有多少英雄以他們的汗與血，情與志來盡忠書寫這四個熠熠生輝的字。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返！”荊軻受命大廈將傾時，壯志未酬咸陽宮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！”李廣縱馬西風塞北，笑談渴飲匈奴血。這一幕幕波瀾壯闊的史劇，已退色成書頁發黃的史書，窸窣作響。而就是這書頁輕微的翻動之間，那精神的鐘鳴綿延至今。聲聲清晰，聲聲震撼，余音裊裊，激蕩心間。錢學森糞土萬戶侯，棄洋歸根，獻身航天；鄧稼先隱姓戈壁灘，嘔心瀝血，新捐國防；袁隆平水稻伴青春，而使天下蒼生皆得飽。《史記》傳遞著那古老、悠揚的鐘聲——精忠報國，一首在中華歷史長河中蕩氣回腸的英雄交響曲。
有件寶貝是眾志成城。大禹三過家門而不入，百姓與其團結一心，風餐露宿，終于制服水患，而使華夏民族能一代一代生息繁衍；句踐臥薪嘗膽，越國百姓與其同甘共苦，奮發圖強，最終雪恥復國，而成諸侯強國。今天，這精神依然在發光，在弘揚。曾記得，在年初暴風雪肆虐的日子里，正是全國上下萬眾一心讓我們挺過難關——武警戰士撲在高速公路上頂著寒風奮力除雪，疏導交通；電力職工在高空連夜搶修受損電網，甚至付出年輕的生命；出租車司機在油價高漲的日子里，免費接送受困市民。古往今來，在困難挑戰面前，尤其是在事關民族利益的緊要關頭，眾志成城往往能成為每個國人心中的一盞燈，指引我們跋山涉水，繞過道道彎，邁過道道坎，直至勝利的前方。眾志成城，每個中國人心中的'一道長城。
還有件足以稱道的“寶”——不屈不撓。司馬遷自己就已為我們用對信念的執著與追求來佐證著它：西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》??掩卷追昔，遙想張騫耗費十三載在茫茫大漠中摸索著通往西域的使命之路，聽著駝鈴在漫漫瀚海中的哀鳴，卷裹著悲壯的黃沙似乎正迎面襲來。他的堅強不屈最終完成了一個國家使命，開創的卻是一部歷史。由此想到：不管我們的民族曾經受到何種恐嚇與壓迫，不管我們的民族曾經是怎樣的積貧積弱，我們終究沒有倒地，總有一批像張騫一樣不屈的勇士在那漫長的黑夜中驅馳。倒下的堆如山，積如海，而依舊前仆后繼。我們是草，“野火燒不盡，春風吹又生”；我們是松，“大雪壓青松，青松挺且直”；我們是鷹，搏擊長空，云中有志；我們是中華民族，一個不屈不撓的民族！它像一艘在驚濤駭浪中顛簸，但又緊掛風帆的船，載著華夏兒女駛向統一富強的彼岸。不屈不撓，一把不能被砍斷的劍。 瞧，這就是《史記》——一部不朽的民族精神史留給我們的幾件“寶貝”——一個偉大民族的靈魂——民族精神！它們威力強大，功效顯著。要使之在現在的民族復興之路上發揮作用，還需我們自己做好護寶人，愛寶者。
讀書心得體會8
作為現代人，我們生活在信息爆炸的時代，每天都被各種各樣的信息沖擊著。面對如此龐大、繁雜的信息，我們該如何選擇閱讀，如何從中獲得真正的收獲呢？這時，大咖一本書籍這一概念應運而生。所謂大咖一本書籍，指的是由具有豐富經驗與知識的專家所撰寫的著作。在這樣快節奏的社會中，讀一本大咖一本書籍，成為了很多人獲取知識和靈感的重要途徑。今天，我將分享我閱讀一本大咖一本書籍的心得體會。
人們對于大咖一本書籍的需求各有不同，因此如何選擇適合自己的大咖一本書籍顯得尤為重要。在選擇之前，我們應該明確自己的閱讀目的，比如是為了獲取專業知識，還是為了開闊眼界，又或者是為了掌握一門新技能。同時，我們也要了解自己感興趣的領域或者自己缺少的知識點。通過對這些問題的深思熟慮，我們才能找到最適合自己的大咖一本書籍。
第三段：從大咖書籍中獲取知識與經驗。
大咖書籍不僅僅是普通書籍的翻版，它們蘊含著作者的無數的知識與經驗。通過閱讀大咖一本書籍，我們可以獲得大咖的經驗分享，從而借鑒他們在某個特定領域的成功經驗。他們的經驗教訓可以幫助我們避免走一些彎路，提升我們的工作能力和生活品質。例如，我曾讀過一本大咖撰寫的營銷經驗分享書籍。書中除了分析市場趨勢和消費者心理等專業知識外，還分享了他在市場營銷領域中的創新思維和實際操作經驗。通過學習這些經驗，我在實踐中的市場推廣工作中取得了明顯的效果提升。
對于大咖一本書籍，我們不能僅停留在獲取知識和經驗的層面，更要學會思考。大咖們的思考方式往往是全面的、深入的、前瞻的，通過與他們的作品溝通，我們可以學習到他們思考問題的`方法和角度。這種新穎獨到的思維方式，有助于我們培養創新思維和解決問題的能力。同時，大咖書籍的閱讀也可以拓寬我們的眼界，讓我們能夠更加理解世界的多樣性。世界的浩瀚無垠，大咖一本書籍就像是通往更廣闊世界的窗口，它們為我們提供了更多的了解和思考的機會。
第五段：總結。
總的來說，大咖一本書籍是我們獲取知識和靈感的寶貴資源。通過選擇適合自己的大咖一本書籍，我們可以獲取大咖們的知識和經驗，并從中獲得啟發和思考。讀一本大咖一本書籍不僅可以幫助我們提升自己的工作能力和生活品質，還能拓寬我們的眼界和思維方式。在信息過載的現代社會，大咖一本書籍為我們指明了前進的方向，是我們不可或缺的學習工具。讓我們把大咖一本書籍當作攝取營養的方法，培養閱讀的習慣，挖掘其中的智慧，成為一個更有思考力和創造力的人。
讀書心得體會9
古人云“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，盡管這理論有待實踐證明，正確與否暫且不管，不過大抵可以看出讀書的受重視程度，更有甚者，冒天下之大不韙，公然提出“萬般皆下品，惟有讀書高”，將讀書捧上了神壇，著實太過極端，并不行取。
讀一本好書，就像和一位品德高尚的人在交談。當今社會，物欲橫流，有用主義好像成了時代的主流。越來越多的年輕人推崇電子書玄幻武俠小說的閱讀，將其視為打發時間，消遣消遣的工具，整日沉迷于虛擬世界，越陷越深，癡迷程度與囊螢夜讀，鑿壁偷光的古人不相上下。如果閱讀前不好好端詳一下書籍的質量，擺出一副拿手就讀的架勢的話，那么就算“博覽群書”，也無濟于事了。年輕人就應當多讀點經典，從名人大家獲得精神食糧，賞析作品的同時，感悟人生，陶冶情操，提升自身精神境地，從而樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥郁悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能安靜你的心，讓你看清前路;當你心情開心時，讀書能讓你發覺身邊更多美妙的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最漂亮的享受。
從古到今，縱覽一些名家巨作，往往都被烙上了時代的'印記，淋漓盡致地折射出人生的縮影。讀這類書籍，大都需要豐富的閱歷與文化底蘊，不行操之過急，整個吞棗,必定難以下咽，而且在不同的人生階段，感悟也不盡一樣。
從小到大，書籍陪伴我走過十幾個春夏秋冬，《安徒生童話》向我展現了人性的真善美;《鋼鐵是怎樣煉成的》啟發我持之以恒，堅韌不屈;《假設給我三天光明》引導我珍惜美妙生活，樂觀樂觀。還有許多書名早已淡忘，但作用卻不行估量，他們是我的人生導師，精神支柱，力氣源泉，指引著我奔向成功的此岸。
古之圣人孔夫子韋編三絕，其勤奮程度可見一斑，圣人尚且如此，平凡的我們又有什么理由不去發奮讀書呢?周恩來總理從小立志“為中華之崛起而讀書”，正是這份遠大的理想與舍命讀書的堅持，成就了一代偉人的傳奇，而作為將來的軍官的我們，更應當多讀書，讀好書，好讀書，從書籍中吸取養分，不斷充實自己，用學問武裝自己的頭腦，效仿古人“以半部《論語》治天下”，提升自身素養，為廣闊人民群眾謀福祉而努力讀書。
讀書心得體會10
45天的預備法官培訓已于3月29日結束，時間雖然有點漫長，但是我感覺很充實。總體來說，雖然培訓時間集中，但課程安排基本上面面俱到，非常合理。既包括理論法，又涉及實體法，同時涵蓋程序法。除了安排法律方面的課程外，還安排了職業道德、社交禮儀和心理健康知識的課程。課余學習之外，還有豐富的文藝、體育活動，豐富了大家的課余生活，加深了大家的友誼。
預備法官培訓就是這樣一個機會與平臺，前輩們對我們寄予厚望，希望我們盡快成熟起來，能夠將司法神圣使命擔當起來；基層法院工作很忙，能有這么長的時間專門提高自己，我深知學習機會的難得與不易，我對此倍加珍惜。培訓地點雖然比較偏僻，生活多有不便，但學院領導已經為我們創造出最好的學習條件，方方面面考慮的都很周到，因此盡管離家在外，但未有不適，反而感到舒心舒展，有一種家的感覺。
作為未來手握司法裁斷權的預備法官，我時常思索如何才能成為一名合格的好法官。通過這45天的學習，我認為想成為一名合格的好法官至少要做到以下幾點：
第一、要有優秀的政治品質。審判權是國家司法權的重要組成部分，是政治性非常強的工作，需要法官具備堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，敏銳的政治眼光，良好的政治修養。在我們國家，審判是為黨的事業和人民大眾的利益服務，要始終牢記權力是黨和人民給的，必經堅持群眾利益至上，司法為民。為老百姓主持公平和正義，讓黨放心，人民滿意。
第二、要有現代的司法理念。司法理念是法官的靈魂，現代的司法理念核心就是獨立、公正、民主。司法理念是提導和規范法官辦案，處事和言行的準則，而現代司法理念的確立，在于對審判工作的本質，法治的精神，職業特點的`深刻理解，在于思想解放，銳意進取，在現代社會，作為一名法官，一定要有開放意識，重視知識更新，始終站在法學前沿，把握時代精神。只有這樣，才能跟上時代步伐，始終站在時代前沿，才能使審判工作保障經濟發展，推動社會進步。
第三、要有完美的道德品行。法官必須是具有良好道德品行的人，必須是高尚的人，法官的道德品行，不僅代表了個人的形象，更是代表了法院的形象，代表了社會進步的道德現，價值觀。因此，一名法官只有在自身具備完美道德品行的情況下，才能正確把握社會主義的道德標準和價值觀來評價是非，分清善惡，在單位做一名好法官，八小時以外做一個好公民，以自身的道德力量來推動社會文明和進步。
第四、要有扎實的理論功底。審判工作是實踐性很強的工作，而實踐又需要扎實的理論基礎，作為一名法官，應該是法學方面的專家，具備深厚的法學功底。法學理論內容廣泛，但對于一個法官來說，有兩個層面上的理論尤為重要，第一是法學基礎理論，第二是專業理論。近年來我國法學基礎理論的發展突飛猛進，我們必須深刻把握和理解，才能轉變理念，樹立科學發展觀和現代法學思想及社會主義法治理念，才能運用好專門法律，做好審判工作。
第五、要有厚實的文化底蘊。一名優秀的法官，必須具有廣泛的知識。法學既是一門專門性很強的學科，又與政治學、經濟學、社會學、管理學、哲學等學科內容交叉，聯系緊密，因此，法官的知識面不能僅僅局限于精通法律，而應當具有淵博的知識既是提高一個人的內涵和修養，又是獲得他人尊重和仰幕的重要基礎。所以成為一名優秀法官，一定要努力學習，善于接受新知識，新事物，緊跟時代步伐，不斷提高文化層次培育高雅氣質。
第六、要有高度的自律精神。自律是一個法官最起碼的準則，這是由于我們工作性質所決定的。我們擔負著維護法律秩序，懲惡揚善，止紛定爭的職責，應當明辨是非，真善和假惡，因而他要求我們必須為官清廉，一身正氣，畢生追求高雅，耐得住清貧和寂寞，淡泊人生，保持高風亮節，在實際工作中要以事實為依據，以法律為準繩，遵守各項審判紀律和院里的規章制度，不辦人情案，關系案，金錢案，做一名讓黨和群眾信賴的法官。
當然上述的體會也許很膚淺，更談不上完善，但我相信在今后的學習、工作中我可能還會有其他更深層的理解和體會，我會慢慢的品味，謹慎的處理。這次培訓我的收獲很大，學習知識的同時，更重要的是讓我了解一名合格法官應具備的素養。因此，就我個人認為，如果每個人都能達到合格的話，我們的法院隊伍又將是另一派景象，當然，我也深知我離之的距離很遙遠，但我愿窮其一生而為之奮斗！
讀書心得體會11
我非常喜歡閱讀，因為閱讀使人更加聰明。我經常去深圳圖書館看書，爸爸辦了一張借書證，這樣每個月都可以借不同的書回家看。回到家后我就迫不及待的打開書看，遲遲不肯放下。一有時間我都會利用業余時間閱讀課外書，我喜歡看的'書有《鋼鐵是怎樣煉成的？》、《為自己驕傲》等等，讀完書后我有時也會做讀書筆記，把好的、優美的句子、詞語摘錄下來，溫故而知新，使自己在閱讀中不斷成長。
讀書心得體會12
也許是年紀大了，也許是閱歷多了，浮躁的心沉淀下來了，更容易難過。許多人和事都不會在他們的心里泛起漣漪。不知不覺中，父母慢慢長大，孩子漸漸長大，而同學們送走了很多，突然有一天，我開始關心起鏡子來。
白發蒼蒼的我，開始回想起以前令我心動的點點滴滴。在微笑中，我提醒自己，我不必追他們，因為“有些事情只能由一個人去做；有些習俗是一個人只能通過的；有些路只能一個人走。”
千山在同一個月，千山有水。有千山萬水，卻只有一個月。宋永嘉正道寫道，一個自然可以實現所有的自然，一個法律包含所有的法律；在一月，所有的水都出現了，所有的水月都在一月拍攝。你知道嗎？你知道嗎？
別追我。說得好！三個字，覆蓋一個人的一生。佛陀說，人是由十二要素構成的：無知、行為、知識、姓名和顏色、六入、觸摸、接受、愛、接受、擁有、生存和老去，等等。生命就這樣循環、死亡。所謂“心無雜念，無追逐，無分分秒秒。
只要心里藏著一份深深的愛，把時間雕刻起來，就不必再去追逐。《送行》里的.孩子們向母親告別。母親的背影漸漸遠去，這讓我感到莫名的難過。我不需要追他們。孩子已經長大了，不需要去追他們。我該走的就是走。我不需要追他們。我母親的愛永遠與她同在。
讀書心得體會13
一般來說，暑假都是用來放松的，可也少不了老師布置的作業，老師讓我們讀了兩本名著，《駱駝祥子》和《朝花夕拾》。
其中《駱駝祥子》里講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子他有一個理想：就是能夠擁有一輛屬于自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅韌省吃儉用，最終有了第一輛洋車。可是好景不長，沒過多久他的洋車就被士兵們搶走了。但祥子并沒有灰心，靠著自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在是太倒霉了，辛辛苦苦攢的錢又被偵探搶走了。就這樣，祥子再也沒有辦法鼓起生活的勇氣。于是他便開始了游戲生活，整天吃喝嫖賭，樣樣都干，徹徹底底的變成了城市里的'一個垃圾。
讀完了這本書，我不禁感到傷心，為他感到悲哀，現實的殘酷徹底擊垮了他。自己心愛的小福子也死了。殘酷的現實使他最終變成了麻木，潦倒，墮落，自私，不幸的無業游民。連遭生活打擊，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，最終，他拋棄了以前做人做事的原則，自甘墮落，被黑暗的社會徹底毀滅了。
明天會怎樣？我不可能會知道。而現在我們唯一能做的，就是把握好今天。
讀書心得體會14
上周趁著公司旅游回了趟家，在來回的飛行旅途中，讀著《偷影子的人》來消磨時光。
想要讀這本書，一是因為書名有種神秘感，二是因為封面上的小孩太可愛，而我對小孩向來是毫無招架之力的。這本書講述的是一個小男孩的成長歷程，書中對情感部分的描寫細膩生動，讓人仿佛回到從前。
一、關于社會
小男孩的童年，因為轉校，因為爸爸的離開，讓他變得膽怯，加上年齡小于其他孩子，經常被同學們尤其是馬格欺負。而他擁有通過影子了解他人秘密的能力，在知道了馬格的家庭背景后，他沒有嘲笑，反而消除了他之前的忌恨。人性或許本是如此，對于別人的不幸遭遇會自然而然地表露同情，進而對他的行為也會多幾分寬容和諒解。
之前總是有關于打人殺人盜竊等報道頻出，在我看來，犯罪者的行為固然罪不可赦，但當我們深入了解其生活背景和成長經歷時，或許我們能找出最根本的原因并非人性之惡，大部分取決于社會的不良風氣給大家灌輸的不正確的價值觀，滋生了惡勢力的生長。基于此，除了將罪犯繩之以法，政府和社會更應該做的，是致力于社會風氣的政治和改善，致力于如何提高全民素質，如何培養正確的人生觀和價值觀。
二、關于孩提時代的感情
克雷兒是“我”在沙灘上度假時認識的伙伴，小男孩一直當她為靈魂伴侶。沙灘上一起放風箏玩耍的假期成就了一段青梅竹馬的'回憶，讓小男孩終生無法忘卻。或許孩提時代的感情最純真，因為對于觸碰到孩子心靈的感情，小孩子總是會付出全部的真心。令人欣慰的，是雖經過了幾度春秋的分離，這兩個靈魂最終還是交織在了一起，成了彼此生命中最重要的角色。
或許我們每一個人的童年里，都有過這樣一份單純的美好。只是，有的美好能如小男孩與克雷兒一樣，隨著人們一起成長，相伴終生；而有的美好就只能停留在了童年，成了無法相伴現在的回憶。
三、關于友情
讀完小說，其實最令我印象深刻的是小男孩和呂克的友情，歷經歲月滄桑、地點轉變，他們總能一起去應付大大小小的所有事情。童年的玩伴發展成一生的好友實在難得，為了彼此的夢想，他們愿意無私地提供任何幫助，如同對待自己的夢想一般。想想自己童年的玩伴，大多已沒了聯系。如今身邊剩下的朋友，一定要好好珍惜。在此也謝過所有曾經及以后將陪我度過美好時光的小伙伴們，祝福你們的人生都能有各自的精彩紛呈！
讀書心得體會15
作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。學習之后，我逐步改變了許多影響孩子發展的思想及行為習慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。
讀了《父母課堂》后，我真實感受到了孩子的需要，也發現了我們家長的不足之處。到底需要怎樣改變對待孩子的態度和教育方式方法？我經過考慮后得出以下幾個結論：
一、增強家庭學習氛圍
讓孩子多花時間進行一些有益的課處閱讀，激發孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進行閱讀，家庭的學習氛圍好了，孩子也會跟著靜心學習。
二、加強與孩子的溝通
我們應該了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學習態度和成績產生波動，我們不能一味地責備，而是要平和細致地問清原因。
三、培養學習自覺性
孩子做作業拖拉，學習自覺性較差。對此我們將采用循序漸進的辦法加以改善：首先與他進行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學習任務，我們允許他提出適當附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進行學習。
總之，對孩子的教育，是一個長期的過程，作為父母，要常抓不懈，持之以恒，在平時的每一個階段，都要仔細觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解他的思想活動，讓他能夠健康、快樂的成長。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材！
教師要想在學生冷漠的心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養“多情善感”的學生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心，給學生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學生，應像朋友般的理解與尊重。尊重學生，就要不傷害學生的人格。要讓他明白：老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學生的個性發展，讓學生保持年齡段的天性，指導學生不斷發現、不斷創新、不斷超越。
教師要想在學生冷漠的.心田中激起情感的連漪和浪花，必須著力培養“多情善感”的學生。我們不要吝惜自己的情感，要用愛和耐心，給學生以陽光，用自己的心血去澆灌燦爛希望之花。教育學生，應像朋友般的理解與尊重。尊重學生，就要不傷害學生的人格。要讓他明白：老師是他們的母親，又是可信賴的朋友。教育學生，必須嚴格、平等、寬容。作為一個教師，我們要鼓勵學生有自己獨特的見解，用寬容的胸懷，對待學生的個性發展，讓學生保持年齡段的天性，指導學生不斷發現、不斷創新、不斷超越。
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