工作計劃精品[6篇]
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
按照市公司××年電力工作會議精神,為進一步加強和完善我縣電力管理工作,更好促進我縣電力工作的發展,結合我縣實際情況,使電力管理工作再上一個新臺階,現提出我縣××年電力管理工作計劃。
一、配合市公司完成進網作業的電工培訓工作
為了提高進網作業電工的技術素質,維護供用電的公共安全,保障電力系統安全穩定運行,按照××市的統一部署,今年準備對進網作業電工進行培訓。電力辦負責本區域內進網作業電工的報名和日常監督管理工作。為做好這項工作,開展對轄區內的電工、自管戶的人員及企業情況進行初步了解,認真落實市電力辦的工作部署。嚴格執行進網作業電工培訓有關管理辦法和報名標準,統籌安排我區報名和培訓工作,要求有關企事業單位、有關部門高度重視,按照全區統一部署,認真組織實施,集中全力配合,完成這項工作。
二、做好夏季、冬季用電高峰期的安全運行
往年夏季、冬季都是用電的高峰期,企業、民用電大幅度增加,線路出現停電、短路、拉閘限電等故障較多,給企業和居民造成極大不便。為做好××年高峰期的正常運行和安全運轉工作,減少電力故障帶來的.影響,電力辦積極配合電力部門的工作,在用電高峰期到來之前提前做好應急預案的制定,并配合市供電局搞好“高峰用電暢通工程”有關的電力設施改造。結合我縣危房改造工程的推進,與危改辦等部門,配合市供電局做好我縣危改工程和社區的供電規劃的制定,為縣環境建設做好電力服務。
三、營造電力供應與使用之間的和諧關系,創造我區電力管理新格局
為了加強我縣電力供應與使用,保障供、用電雙方的需求,維護供、用電秩序,積極與相關執法部門通力合作,按照各自的職能,發揮其應有的作用。供電部門、執法部門要在年初做好電力維護和執法工作計劃,建立責任制度;要相應成立管理辦公室,指定專人負責,成立電力監管隊伍,定期進行檢查,消除隱患;主動與區電力管理辦公室加強聯系,形成我縣在電力管理工作中的一套監管系統。要求供電部門做好供電和使用的業務工作,給用戶相關的業務幫助,保質保量的提供給用戶使用。執法部門發揮監管作用,對電力糾紛、竊電等問題,配合電力部門進行調查、查處。其他相關部門要相互支持,共同創造我縣電力管理的新格局。
四、推廣節電產品,節約資源,降低能源消耗
為了緩解和電力能源供應的緊張局面,在全縣各企業、事業單位,特別是重點用能單位選擇部分有條件單位繼續推廣節電產品,各用能單位要積極想辦法,消除用電過程中不合理現象,減少不必要的能源消耗帶來的損失。今年還要繼續對危改和市政建設、鍋爐改造及企業技術革新等項目做好電采暖、電蓄熱(冷)等成熟項目的推廣,在使全縣生活用電、生產用電、照明用電等企業和個人,加大宣傳力度,介紹和推廣先進技術,促使我區低消耗用電。
五、進一步加強電力設施保護工作,保障電力設施的安全運行
根據《電力設施保護條例》要求,電力設施的保護實行電力管理部門、公安部門、電力企業和人民群眾相結合的原則。電力設施保護辦要發揮職能,加大檢查力度,特別是要將我區正在施工的工程和危改項目作為重點,檢查施工中涉及電力設施的保護措施、違法行為。另外,各相關部門各負其責,各司其職,堅決打擊危害電力設施的行為,確保電力設施的安全。今年,電力辦計劃開展保護電力設施的宣傳教育工作,將電力設施保護的有關政策在區信息網發布,進一步提高對保護電力設施的認識,擴大影響,加強電力設施的保護工作。
工作計劃 篇2
尊敬的業主/住戶:
林語山莊物業服務中心根據20xx年“除四害”工作計劃,城輝滅蟲消殺服務公司本月將按計劃在小區進行“除四害”作業工作。
消殺時間安排:
1、20xx年06月08日(星期四)09:30—17:30
2、20xx年06月15日(星期四)09:30—17:30
3、20xx年06月22日(星期四)09:30—17:30
4、20xx年06月29日(星期四)09:30—17:30
重點消殺位置:
園區綠地、人工河、車庫、溝渠、沙井、垃圾房、樓層、天面及走火梯。
注意事項:
1.請勿帶小朋友觸摸噴灑過的植物或到綠地玩耍。
2.消殺作業中,請各位業主提前關好門窗。
3.如遇異常(雨天)天氣,將另行調整消殺時間。
如對本通知涉及事項有任何疑問或需要幫助,歡迎致電客服前臺電話:020-3208xxxx;
保利物業發展股份有限公司
廣州林語山莊物業服務中心
二〇xx年六月六日
工作計劃 篇3
回顧本學期我們院宿管部的成長歷程,既有值的我們驕傲的方面和成功的經歷,也有許多不足的方面和失敗的教訓。本學期開始,我們院宿管部就擬定了本學期的工作計劃。在學生處和自律會主席團幫助和指導下,在廣大同學的大力支持和合作配合下,在各系的相互協調和共同努力下,我們部門的工作很快地進入正軌,并按照本學期的工作計劃有條不絮地開展了各項工作。具體工作如下:
1、迎新工作
9月7、8號倆天是新生報到的日子,在學生處、宿管科、院團委領導和各系部精心安排下,我院廣大師生都參與到此次工作中,其中,我們部門的主要工作是為學生安排宿舍、鑰匙、被子的領取和一些生活用品的發放,并對現場的秩序進行有效維護,同時做好宣傳。倆天的時間并不長,但這卻是一件辛苦的工作,參與到其中的同學都是盡心盡責,我們的優質服務得到了廣大師生的肯定,更是得到了家長們的贊許,更為學校做了一次很好的現場宣傳。
2、納新工作
院自管會是以實現學生“自我教育、自我管理、自我服務”為目標而展開工作的學生組織。也是一條老師與同學們之間的紐帶。為了更好地建設這支耀眼、光榮的學生干部隊伍,院自管會在20xx年9月10號正式向全院新生開展納新工作,通過為這個團隊注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液,打造一個真正“自律、自強、自立”的學生組織。從而更好地為同學們服務,真正的實現學生的自我教育,自我管理,自我服務。其中,我們部門主要負責前期的咨詢辦公室值班。對那些不是很清楚了解自管會性質的同學所提出的疑問,我們都耐心的為他們提供滿意的答復。在17號的納新面試中,我們也為自己部門選拔了新一屆的成員!為部門注入了新鮮血液。
3、全院宿舍衛生大檢查工作
做好學校宿舍衛生管理工作一直是宿管部的主要工作,也是重點工作。為了構建一個良好的校園環境,值大學生宿舍文化節來臨之際,在學生處老師的關心指導下,院自管會宿管部的組織與各系自律部、生活部、女生部的'積極配合下,我們聯合組織干事對全院學生宿舍進行了一次大規模檢查,對一些做的不夠好的片區,我們又進行了抽查及復查。此次檢查是開學以來規模最大的一次宿舍大檢查,覆蓋面廣,影響力大,成效顯著,各個宿舍在檢查前后都有了明顯的改善。在這次檢查中,我們還評選出了一些院級優秀宿舍,并給予全校通報表揚。
4、部門日常工作
每周三我們部門都會進行一次宿舍衛生抽查,督促同學們做好宿舍衛生工作,并做好檢查記錄,在檢查過程中,我們還配合環保部做好違規電器查處。每個月我們都會根據每次檢查宿舍的記錄結果評出最優秀和最差宿舍若干間,對這些宿舍我們都及時上報學校進行獎懲。
除了做好宿舍衛生檢查、評比工作外,我們部門還進行晚歸工作檢查,對那些晚歸、不歸,私自留宿他人等情況做好登記并及時上報學校處理。
我部門還參與每周進行的校規校紀督導工作。督導的工作內容為:帶早餐、 穿拖鞋上課、遲到等。通過大家的努力,我們的校風校紀有了很大的改善,得到了學校領導的認可和表揚。
5、其他工作
為了更好地提高部門成員的工作熱情,加強部門團隊建設,我們經常進行部門工作小結,開展一些小會議,還有定期的例會,會上大家積極發言,對一些工作上遇到的問題進行討論,改進。
在工作之余我們還進行部門小聚會,不僅增進了部門成員間的了解,更加深了彼此間的友誼。
在做好自己本部門的工作之余,我們還積極配合并參與到其他部門主辦的一些活動中,如:配合督導部負責的晚間在公寓區巡邏、宣傳部的宣傳和海報張貼、以及院自管會換屆大會等活動的后勤工作。正是因為對工作的熟悉和了解,我們部門還負責了學校交給我們的人口普查工作,物業交給我們的季度工作滿意度調查。我們都及時并認真負責完成。
期末臨近,我們部門又受學校和物業之托,幫忙做好宿舍床位及學生資產登記。
以上就是我們部門本學期大大小小的一些工作情況。
曾經參加過一個講座,講師給了我們這樣一句話:所有的一切付出都是為了更好地明天!我不敢說我們部門做了多多少少,但有一點我可以肯定:我們都付出過努力!
工作計劃 篇4
消除瘧疾工作于xxxx年在我市全面啟動, 我區消除瘧疾工作進展緩慢,為加快我區消除瘧疾工作進程,統籌安排各相關單位科學、規范地實施消除瘧疾工作,確保到xxxx年全區實現消除瘧疾的目標,特制定本工作計劃。
一、健全組織管理機制
堅持政府領導、部門合作、全社會參與的工作機制,按照《渭濱區消除瘧疾行動計劃(xxxx—20xx年)》文件要求,制訂本轄區《消除瘧疾行動計劃》,成立消除瘧疾行動領導小組,建立健全領導協調機制,加強組織領導,明確各部門職責任務,完善政策措施,解決突出問題,確保工作到位。各鎮、社區、醫療機構要有專門負責瘧疾監測工作的人員,認真整理消除瘧疾工作的方案、計劃、總結及血檢檢測等相關資料,完善消除瘧疾工作資料檔案。
二、加強能力建設和技能培訓
區衛生局將組織開展瘧疾防治知識、消除瘧疾管理工作和瘧原蟲血片鏡檢技能培訓。區疾控中心于20xx年2月底前完成轄區各醫療機構及鄉鎮(社區)相關人員培訓,以鄉(鎮)社區為單位培訓率達到95%以上。
三、扎實開展“三熱”病人瘧原蟲鏡檢
1、血檢對象:所在臨床診斷為瘧疾、疑似瘧疾和不明原因發熱的“三熱”病人。
2、血檢方法:各級醫療機構臨床醫生對于“三熱病人”開具瘧原蟲鏡檢單;檢驗人員采血并抽厚薄血膜,厚薄血膜吉氏染色后油鏡下檢查瘧原蟲;同時對臨床醫生診斷為瘧疾、疑似瘧疾病人采血制濾紙血,濾紙血干燥后低溫保存(濾紙血樣本自然干燥后,裝入含干燥的塑料袋中,置于4℃(可保存4~5月)或-20℃(可保存一年))。
3、考核指標:到xxxx年5月1日前,達到以下指標:轄區內二級以上醫療機構100%開展發熱病人瘧原蟲鏡檢;鄉鎮衛生院開展發熱病人瘧原蟲血片鏡檢的比例達到80%以上。以鄉鎮、街道為單位,全年接受瘧原蟲血檢的“三熱”病人人數占轄區人數比例不低于2‰。全年開展“三熱”病人血檢,其中5~10月血檢人數不低于血檢總人數的80%。所有網絡直報的瘧疾病例(包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例)接受實驗室檢測的`比例達到100%。
四、加強傳染源管理和疫點處置
(一)疫情報告
1、報告對象:各級各類醫療機構和區疾控中心、按照瘧疾診斷標準(ws—259—20xx)診斷的所有疾病病例(包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例),在疾病監測信息報告管理系統中進行網絡直報。
2、考核指標:瘧疾病例診斷后24小時內網絡直報率達到100%。
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1、核實方法:區疾控中心負責對網絡直報的所有瘧疾病例(確診病例、臨床診斷、疑似病例)進行瘧原蟲血片鏡檢核實,并在3個工作日完成流行病學個案調查,同時將血涂片和濾紙血樣本送市疾控中心進行復核。
2、考核指標:3個工作日內網絡直報病例的流行病學個案調查率達到100%;區疾控中心對鏡檢陰性的臨床診斷病例和疑似病例血片復核率達到85%。
(三)疫點處置
1、疫點定義:發現瘧疾病例且具備傳播條件的自然村或居民點。在我區需要進行處置的瘧疾疫點包括:所有出現本地感染瘧疾病例的自然村或居民點;5~10月份出現輸入間日瘧或惡性瘧疾病例的自然村或居民點。
2、疫點處置方法:
2.1病例搜索:區疾控中心對疫點內所有居民進行走訪調查,對近2周內有發熱史者采集血樣進行瘧原蟲血片鏡檢或者快速診斷試紙條(rdt)檢測,對檢驗陽性者由臨床醫生負責進行抗瘧藥規范治療。
2.2殺蟲劑室內滯留噴灑:5~10月份,在出現本地感染/輸入性間日瘧或惡性瘧病例的自然村或居民點,實施殺蟲劑室內滯留噴灑等滅蚊措施。
3、考核指標:
1周內瘧疾疫點處置率達到100%。
五、開展瘧疾病例規范治療
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1、區瘧疾定點治療醫院按照衛生部制定的《抗瘧藥使用原則和用藥方案》對所有病例(包括確診病例、臨床診斷病例和疑似病例)進行規范治療,對境外輸入的疑似惡性瘧疾病例可直接采用青蒿素類藥物進行治療。
2、考核指標:瘧疾病例規范治療率達到90%;全程督導服藥記錄資料完善。
(二)休止期根治和人群服藥
1、追蹤觀察:對惡性瘧和三日瘧應追蹤觀察至少1年,間日瘧與卵形瘧追蹤觀察至少2年。
2、休止期根治和人群服藥:對間日瘧病人采用伯氨喹八日療法;對間日瘧病例的全家及四鄰采用氯伯喹八日療法。所有休根或服藥對象應由鄉鎮防保人員或村醫進行全程督導服藥。
3、考核指標:上年度間日瘧病人全程休治率達到90%。
六、全面開展健康教育
1、結合4月26日“全國瘧疾日”,各醫療衛生機構主要針對公眾、中小學生、出入境人員和大型工地建設者等人群,采取多種形式廣泛宣傳瘧疾防治知識和國家消除瘧疾政策,提高居民自我防護意識和參與瘧疾防治工作的積極性。
2、考核指標:瘧疾防治宣傳活動有計劃、過程資料。
七、加強媒介控制
1、各單位要以農村、城鄉結合部為重點開展媒介控制工作。結合新農村建設進行環境改造與清理,減少或消除蚊蟲孳生繁殖場所;在所有疫點根據媒介蚊蟲的生物學特點和瘧原蟲蟲種,科學開展殺蟲劑室內滯留噴灑滅蚊,降低蚊蟲密度。開展健康教育,提高居民防蚊意識,提倡居民在瘧疾傳播季節使用驅避劑、蚊香、蚊帳、紗門、紗窗等防護措施。
2、考核指標:疫點居民使用蚊帳、紗窗等防護設施比例達到75%;所有疫點開展了殺蟲劑室內滯留噴灑滅蚊。
工作計劃 篇5
一、指導思想
以九年制義務教育《語文課程標準》為教學指導思想,轉變教學觀念,使語文教學面向全體學生。為了讓語文這門學科發揮它的真正作用,也讓語文能夠深入我們的生活,成為學生成長過程中的益友,我決定努力探索出一條有情感,有活力,有思維的語文教學新途徑。以自主、合作、探究為基礎,尋找適合學生自己的學習模式,從而培養學生美好的道德情操和人文素養,促進其全面發展。
二、課改指導措施
1、始終以素質教育理論和語文課程標準的要求指導日常的教學工作,并且注意結合教學實際,使理論與實踐相融合。
2、激發學生學習的興趣。我想這點應該是最有難度的,想想看,一個不愛語文課的學生如何談得上學。當我們去上課或去聽課的時候,有多少學生是用期待的眼神看老師的,我想不多吧,有少一部分是呆滯的眼神,還有一大部分是待命姿勢。想一想我們朝夕相處的學生為何不期待我們的到來呢,這里面有很多原因,可能是陳舊、機械、無光澤的教學方法,也可能是學生就不愛書,不愛書的孩子談什么學習!我初步的預想是這樣的:給孩子們準備一些他們感興趣的書籍,安排時間陪他們看,與他們交流,借此機會可以更加了解他們。讓他們慢慢地愛上讀書,講書,評論書。學語文從讀書開始。
3、在上課前應認真鉆研教材,廣泛閱讀教學資料和最新的教研成果,精心設計好每一節課的課件及教案。
4、授課的過程中,要懂得變通,讓學生始終處于一個舒適的氛圍,剛開始激發興趣最重要。在以后的教學中再根據學生的`吸收能力慢慢增加問題設置的梯度。最主要的是要鼓勵學生,讓學生在課堂上找到自信,變得勇敢,讓學生看到自己的優點。切記鼓勵性語言的多樣性與恰當性。
5、注重“讀”書,我個人比較注重情感教學,也很想在這方面有所成長。在一節課中,學生在老師的引導下,投入地飽含情感地讀書,是我最期待看到的,你會發現那一刻,師生都在享受那份“讀”出來的情感。讓學生從讀中感悟文本,與文本對話,進而品評文本,理解文本。
6、發揮小組作用。讓學生時刻有競爭意識,為組爭光,課堂課后都一樣。
7、注重學生課后學習與閱讀。教會學生預習,會使我們的課堂事半功倍。
8、每個老師都應該做到課后常反思,要與不足做長期斗爭。
9、多聽課,學習別的老師的優點,將自己置身于課堂教學之外,你會看到你在上課時發現不了的情況。也要多真實地去評課,評課也是助成長的機會。
10、多參加教研活動,“三人行,必有我師焉!甭犎e人對自己的建議,能真心聽課,敢于評課的人才是助你成長之人。
11、多將實踐賦予理論。我們經常告訴學生要多動筆,我們也應該這樣。寫作應是每一個語文老師的專長,多寫一些實際的教學小故事,多寫一些教學實際問題的論文,通過寫來積累自己的經驗。
我希望我能將課堂真正的還給學生,我會努力完善自己,向著目標前進。
工作計劃 篇6
一、指導思想
綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實國家的教育方針,努力踐行學校的教育教學安排,并根據學校的教學工作計劃和工作思路,設計切實可行的措施。
二、總體目標
1、工作目標:
發揮每一位成員的工作積極性,建設一支有凝聚力的師資隊伍,并能根據活動主題,齊心協力開展完成各項工作。
充分發揮每位教師的創造性和主觀能動性,提高教師的業務水平。
2、培養目標:
注重興趣的培養,通過各種活動調動學生的積極性;
注重學生習慣培養,在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣;
注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養學生真正成為學習的小主人。
三、具體目標
1、充分發揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業務水平,杜絕不合格課。
2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上,發揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創亮點,達到效果最大化。
3、抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。
四、主要工作
(一)教研方面
具體體現在兩手抓:
一、嚴抓學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。我組通過匯報課、研究課、展示課活動,鼓勵新老教師積極極參加講三課,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過講三課活動,發現組內的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質量。通過教研活動,也可發現組內的典型課例,本學期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時記錄下來。
二、抓好常規課堂教學管理,規范課堂教學,做到好課堂從基礎抓起。養成良好的.課堂教學習慣,以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。
(二)常規工作
1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。
2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學質量,為迎接檢查做好充分準備。
3、抓好各學科專業隊伍的建設,逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。
4、做好成果預設,從學期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優質的成果質量。
5、繼續做好學生習慣培養,培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。
五、具體工作安排
九月份:
1、教研組共同商討擬訂工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統一,增強教研組凝聚力。
2、加強教研組精神文明建設。
3、各專業隊伍進行前期建設,擴建或組建隊伍,并做好各項排練準備
4、制定學科計劃和學科活動設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。
5、
各學科教師做好研究課、匯報課的準備,做好準備,全面開展第一輪的研究課活動。
6、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。
7、積極協助學校做好運動會的有關工作。
十月份:
1、各學科繼續進行訓練。
2、繼續嚴抓學生一日常規,讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。
3、繼續開展教研活動,十月末以年輕教師的匯報課為主。
4、協助學校搞好各項比賽活動。
6、繼續加強教研組精神文明建設。
十一月份:
1、繼續開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。
2、開展系列主題活動。
十二月份;
1、各學科進入成果匯總階段。
2、各教師做好個人經驗總結工作,并就本學期的工作提出寶貴意見。
一月份:
1、做好各學科期末收尾工作。
2、進行經驗交流,為新學期的開始做好鋪墊。
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