高中生物實驗總結[薦]

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的高中生物實驗總結，希望對大家有所幫助。

　　實驗一、觀察有絲分裂

　　1、材料：洋蔥根尖（蔥，蒜）

　　2、步驟：

　　（一）洋蔥根尖的培養

　　（二）裝片的制作

　　制作流程：解離漂洗染色制片

　　1、解離：藥液：質量分數為15%的鹽酸，體積分數為95%的酒精（1：1混合液）。時間：3~5min。目的：使組織中的細胞相互分離開來。

　　2、漂洗：用清水漂洗約10min。目的：洗去藥液，防止解離過度，并有利于染色。

　　3、染色：用質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）染色3~5min。目的：使染色體著色，利于觀察。

　　4、制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后用拇指輕輕地按壓載玻片。目的：使細胞分散開來，有利于觀察。

　　（三）觀察

　　1、先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。

　　2、換高倍鏡下觀察：分裂中期分裂前、后、末期分裂間期。（注意各時期細胞內染色體形態和分布的特點）。其中，處于分裂間期的細胞數目最多。

　　考點提示：

　　（1）培養根尖時，為何要經常換水？

　　增加水中的氧氣，防止根進行無氧呼吸造成根的腐爛。

　　（2）培養根尖時，應選用老洋蔥還是新洋蔥？為什么？

　　應選用舊洋蔥，因為新洋蔥尚在休眠，不易生根。

　　（3）為何每條根只能用根尖？取根尖的最佳時間是何時？為何？

　　因為根尖分生區的細胞能進行有絲分裂；上午10時到下午2時；因為此時細胞分裂活躍。

　　（4）解離和壓片的目的分別是什么？壓片時為何要再加一塊載玻片？

　　解離是為了使細胞相互分離開來，壓片是為了使細胞相互分散開來；再加一塊載玻片是為了受力均勻，防止蓋玻片被壓破。

　　實驗二、比較酶和Fe3+的催化效率

　　考點提示：

　　（1）為何要選新鮮的肝臟？

　　因為在不新鮮的肝臟中，過氧化氫酶的活性會由于細菌的破壞而降低。

　　（2）該實驗中所用試管應選較粗的還是較細的？為什么？

　　應選用較粗的，因為在較細的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛生香的復燃。

　　（3）為何要選動物的肝臟組織來做實驗，其他動植物的組織的研磨液能替代嗎？

　　因為肝臟組織中過氧化氫酶含量較豐富；其它動植物組織也含有少量的過氧化氫酶，所以能夠替代。

　　（4）相同質量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個催化效果好？為什么？

　　研磨液效果好；因為它增加過氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。

　　（5）滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時，可否共用下個吸管？為什么？

　　不可共用，防止過氧化氫酶與氯化鐵混合，而影響實驗效果。

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