大學生職業生涯規劃最新
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告一段落了,我們又將會有新的際遇,這也意味著,需要開始寫職業規劃了。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編收集整理的大學生職業生涯規劃最新,希望能夠幫助到大家。
大學生職業生涯規劃最新 篇1
摘要:簡述了職業生涯規劃的重要性,介紹了職業生涯規劃這門課程的主要內容。結合工作經驗和學生特點,重點介紹課程中自我認識、自我介紹,大學生職業規劃,求職面試這四部分。
關鍵詞:大學生職業生涯規劃職業規劃
職業生涯規劃也可叫職業生涯設計。
如:做出個人職業的近期和遠景規劃、職業定位、階段目標、路徑設計、評估與行動方案等~系列計劃與行動。職業生涯設計的日的決不只是協助個人按照自己資歷條件找份工作,達到和實現個人目標,更重要的地幫助個人真正了解自己,為自己訂下事業大計,籌劃未來,擬訂一生的方向,進一步詳細估量內、外環境的優勢和限制,職業牛涯規劃既包括個人對自己進行的個體生涯規劃,也包括企業對員工進行的職業規劃管理體系。
職業生涯規劃不僅可以使個人在職業起步階段成功就業,在職業發展階段走出困惑,到達成功彼岸;對于企業來說,良好的職業生涯管理體系還可以充分發揮員工的潛能,給優秀員工一個明確而具體的職業發展引導,從人力資本增值的角度達成企業價值最大化。借助教育測量學、現代心理學、組織行為學、管理學、職業規劃與職業發展理論等相關科學經典理論,結合中國特色的企業管理實踐和個人性格特征,形成了比較成熟、完善的職業牛涯規劃體系。
職業生涯規劃這門課程要分為職業類別與就業準入、大學生就業形勢與政策、職業選擇及職業準備、職業牛涯發展規劃、求職理念和求職技巧、職業測評等幾部分。每一部分都有各自的重點,但是從授課的角度和目前學校學生的特點,要上好這門課程,首先在上課前要先讓學生大膽的認識自己,克服心理障礙,鼓勵他們站到講臺來認識自己。讓所帶的班級學生一開始要認為不是在純粹的上一門課程,讓他們擺脫這種想法,把老師當成是班級里的`一分子。所以要上好這門課程,首先是一個班級的人數要控制在小班級。只有這樣才能讓每個學生在這門課程的學習中都有機會來展現自我;其次相互間的交流更全面。根據這個特點,這門課程的設計應為一半時間讓學生來說,因為學生在說的過程中才能逐漸認識自己和掌握好這門課。大學生職業生涯規劃這門課程,學生展現自我的地方可以從自我認識、職業生涯規劃、簡歷的制作,求職面試等方面進行設計。只有這樣才能在有限的時間里掌握好這門課程。真正的做到活學活用。
下面主要從以上幾點進行介紹:
一、自我認識大學生在一年級時主要是探索期,適應大學生活,樹立規劃意識。如果說之前的努力是為了考上大學,那么現在的任務就是為了以后的就業和職業發展規劃。大學二年級是定向期,確定主攻方向,培養綜合素質。建立合理的知識結構,注重專業能力的培養;積極參加學生會或社團工作,培養自己的組織協調能力和團隊合作精神;嘗試兼職、學習等,積累一定的職業經驗。大學三年級是提升期,提升職業技能,積累職業經驗。大學四年級沖刺期,充分掌握資訊,實現畢業目標。而很多大學乍在剛入學校的時候,只知完成高中階段高考后,需要在大學罩好好輕松下,把高中階段沒有玩的、沒有睡夠的覺一起補回。理解成大學牛活是完全可以忘我的。由于這種風氣長期圍繞著,就導致我們在開始上這門課程的時候就使得大家處于被動狀態。要求學牛簡單的展現自我,結果學生介紹自己的情況都是千篇一律,簡述名字、班級、籍貫這幾個方面,再談談興趣愛好和以后的目標時,都顯得沒有思考過或則是根本就不知道自己要什么。上好這一部分,就是要學生跨出第一步,可以通過提問的方式即一問一答的形式來認識自己,或通過提問“對某某的認識”,從別人的看法中增進對自己的了解。
二、自我介紹通過前面課程的學習和交流,學生基本能意識到自己的問題所在,同時借助外力使得對自己的興趣、特長、性格進行了解,也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試,以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。達到認識自己、了解自己,從而對自己所適合的職業和職業生涯目標做出合理的抉擇。這時再讓學生來展現自我,就能達到應有的教學目標效果。更重要的是,學生通過理論和實踐的學習加深了對自己的認識,認識到自己想要什么,認識到自己的不足,認識到自己的努力方向等。
三、大學生職業規劃每個人都有自己獨特的能力模式和人格特質,而某種個性特質與某些特定的社會職業相關聯。人人都有選擇與其特質相適應的職業的機會,而人的特性是可以用客觀手段加以測鼉的。職業指導就是要幫助個人尋找與其特性相一致的職業,以達到人與職業的合理匹配。職業生涯規劃的期限一般劃分為短期規劃、中期規劃和長期規劃。在教學過程中使學生能把握以下幾個基本原則來完成職業生涯規劃設計。
1.清晰性原則:考慮日標措施是否清晰明確?實現目標的步驟是否直截了當?
2.變動性原則:目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據環境的變化而調整?
3.一致性原則:主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個人目標與組織發展目標是否一致?
4.挑戰性原則:目標與措施是否具有挑戰性,還是僅保持其原來狀況而已?
5.激勵性原則:目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否能對自己產生內在激勵作用?
6.合作性原則:個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協調性?
7.全程原則:擬定生涯規劃時必須考慮到生涯發展的整個歷程,作全程的考慮。
8.具體原則:生涯規劃各階段的路線劃分與安排,必須具體可行。
9.實際原則:實現生涯目標的途徑很多,在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素,選擇確定可行的途徑。
大學生職業生涯規劃最新 篇2
為了充實有意義地走過四年的大學生活,用堅定、自信和執著的追求代替茫然、恐懼和無知。我想,只有明確自己的職業理想并為之不懈的努力,當我們走出校園踏入社會的時候才會有立足之地。因此,我決定從現在開始做一個有準備、有目標、有方向的大學生,系統地規劃自己的職業生涯、設計自己的人生藍圖。我相信,有了規劃和目標才會有勝利在握的喜悅。
一、自我分析
作為一名日語專業的大一學生,我已經匆匆走過了一年的大學生活。性格活潑開朗,并且擅于言談。業余時間喜歡看書、聽音樂、寫文章(尤其是散文類的文章)。樂于觀察生活,并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西。做事講求腳踏實地、有始有終,不喜歡弄虛作假、半途而廢。待人和善,尤其是對自己的老師以及前輩,因此能夠很快的被老師以及身邊的人肯定和接受。往往對于身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。我的優勢在于,我能夠經常對身邊的事進行總結和反思,從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。有很好的團隊精神,這是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一。但是,偶爾缺乏勇氣的性格也同樣會使我面對不必要的失敗和挫折,甚至喪失難得的鍛煉和展示的機會。我來自于農村,和其他生活在城市中的同學相比,我的生活條件并不是很好。父母把他們的辛苦凝結成對我的殷切期望,因此,我的身上除了有自己的人生理想之外,還一樣有父母及全家的期望,我沒有理由不努力實踐、努力進取。也正是有全家人的支持,我才能順利堅強地一個人走到現在。有時面對著自己周圍衣著華麗的同學的時候,也會有一點小小的自卑。并且,經常多愁善感,對周圍的一切充滿感慨。
二、解決自我分析中的劣勢
根據自我分析所得出的結果,我缺乏勇氣、偶爾自卑、多愁善感的性格必須盡快得到解決。因此,在自己的學習之余要多參加類似于校園辯論、模擬法庭、音樂舞會等要求自己在人前踴躍表現自己的活動,在活動的過程中達到鍛煉自己的勇氣的沒目的。另外,努力改掉自己自卑的壞毛病,養成自信待人、自信做事的好態度。樂觀的面對自己周圍的事情,快樂精彩的生活。
三、專業就業方向及前景
(一)我所學的專業(日本語言文化)
在填報志愿的時候,出于對日語及日本文化的好奇我毅然決然的選擇了日語專業。在如今中日兩國關系不斷升溫的時候,日語學習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著學習日語的人數的不斷增加,單純的日語學習者在就業方面已經不再具備著其獨有的優勢,我想只有將日語的學習與其他專業的涉獵聯系起來,我們的才會有更加廣闊的發展空間。無論是從事日語翻譯、導游,或是就職于日企、從事和中日兩國關系有關的各項工作,都需要講日語與其他個有關方面緊密的聯系起來,這樣就能夠達到事半功倍的效果。
(二)我所感興趣的專業(法學專業)
自從上高中以來,我對法學專業就充滿了興趣,對于律師這個職業也充滿了向往。但是由于種種原因,高考填報志愿的時候沒能如愿以償地走進法學的懷抱。雖然如此,我對法學的'興趣和愛好并沒有因此而變淺變淡,反而隨著學業的不斷推進以及知識見聞的不斷增加,我對法學的渴望和向往的情緒變得更加濃厚了,我要努力將法學與我所學的。日語專業有機的結合在一起,充分發揮我學習日語,掌握一門專業外語的優勢。
(三)專業就業方向及前景
近年來,隨著本科生擴招導致畢業生人數直線上升,就業競爭日趨激烈,大學生就業率持續走低。法學專業同樣面臨著這樣的問題。隨著近年來對法學人才的學歷要求越來越高,法學類專業畢業的本科生就業情況并不樂觀。但高學歷的法學專業研究生,特別是與經濟、國際交往相關聯專業的研究生,就業前景廣闊。
根據我對法學專業的了解,它主要是培養能夠從事各種司法工作、律師工作、法律顧問工作等專門法律工作的合格的法律人才,也培養一些具有進一步從事法學研究能力的研究型人才,還培養一些具有良好法律素質和相關學科知識、在必要時能夠從事其他一些工作的復合型人才。總之,法學專業的就業面還是非常廣闊的。
從社會需求來看,法學大有發展前景,但不可否認的是,相對于經濟類,財經類專業而言,畢竟出路較窄。簡單分析,造成這種就業困難的因素主要包括以下幾個方面:一,法學教育于法律職業之間存在沖突,法學學士、碩士不能立刻從事與法律專業關系密切的法官,檢查官,律師,法律顧問等工作,必須通過司法考試,而通過率僅10%。二,公務員職位有限,一個崗位有幾十上百個競爭者。三,轉行發展困難,其他專業畢業生有進入法律行業,導致競爭更激烈。
雖然,就調查顯示,法學專業的就業前并不是十分的樂觀,但是有一點是肯定的,只要將法學與我現在所學的日語專業聯系起來的話,還是很有優勢的。尤其是在與經濟及國際交往相關的各個方面,仍然有發展的前景,是一個值得努力的就業方向。
四、具體行動計劃
大學階段:
1、20xx-20xx年學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質。
2、20xx-20xx年,熟悉適應期:利用2年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
3、努力學好自己的專業知識,掌握熟練的專業技能,努力培養自己成為專業翻譯奠定基礎。
4、多多參加各學校以及社會又關機構組織的各種與日語及日本文化有關的各項活動。增加對日語的掌握程度。
5、同時,廣泛的涉獵與法學專業有關的知識。培養和保持自己的法學興趣,增加對法學的了解。
6、努力鍛煉自己的法學素養,形成嚴謹的學風和素質。
研究生階段:
1、在不擱置日語的前提下,努力研習法學專業知識。
2、在學習的同時,為研究生生活結束以后順利就業做好準備。
3、個人發展、人際關系:在這一期間,主要做好職業生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。
4、生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下,盡量形成比較有規律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。
五、結語
以上就是我目前的職業生涯規劃,她雖然不夠完美,以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變,但是我會一直按照這個規劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的,也是曲折的,但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風景是乏味的無吸引力的,既然確定了目標,明確了風景,就要為裝飾這篇風景而努力的奮斗。我有決心,有毅力,更有自信。我相信,我的明天充滿希望。
大學生職業生涯規劃最新 篇3
現今社會,人們越來越重視自己的發展完善和實現,這就客觀的要求我們對本人的將來做出一個全方位的統籌規劃,可以以講就是職業生涯規劃。
第一章、認識自己
1.職業興趣
我是一個相對來講不是很外向的男孩,因此我不是很喜歡過于外向的工作,所以,我喜歡比擬穩定的工作,詳細的講,我最喜歡最想做的是一名醫師,當然,根據本人的專業,我想我也會嘗試一些合適于我本人其他方面的工作,總而言之,我會根據本人的喜好,特長,專業以及以后本人的發展方向與生活經歷來選擇本人的道路。
2.職業價值觀
我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份合適本人的工作,想通過本人的工作做出本人的奉獻,在其中學習,進步,并把握一定的能力,工作,我覺得就是要認真,努力,不要太計較個人的回報,尤其是對于我這樣的想成為一名人民老師來講,踏踏實實的工作,為本人的學生負責,其他的,不必計較過多,因此,我價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做要手頭工作,滿足常樂。
3.性格特征
如前面所講,我是一個相對來講比擬生,平常除了與我認識的人有較多的話外,在陌生人面前,尤其是在陌生的長輩面前,我一般是不會有過多的話語的,但并不是講我喜歡一個人獨處,我喜歡的與值得信賴的人,相處很好的朋友共享我的事情,其實我本人也是蠻與別人談的來的,由于只要我想去與別人聯絡,或者別人與我溝通,我都是比擬容易與對方成為朋友的,所以在職業選擇上我明白本人合適做什么,對我而言,根據個人興趣,喜好以及專業,我覺得我合適有關會計與語言研究方面的工作
4.勝任能力
由于本人真誠,因此,我相對來講具有親和力,這也是我在優勢吧,加之本人的專業優勢,做一名會計師,我能很好利用本人的發展本人,本人的性格溫和,專業知識也還扎實,相信一定能很好的做好本人的工作,回饋社會。其次,我個人的業余喜好也很廣泛,除了正常工作外,我想,本人廣泛的業余喜好也會為本人的工作增添一份精彩的。至于本人的劣勢,我以為本人在某些方面的膽量有待增加,例如在群眾面前發言能力,我想本人應該多多參加社會的各種社交,增加本人的社會實踐,在各種活動中提高本人,使本人不斷的進步,克制本人的缺點,發揚本人的優點,完善自己。
5.自己分析小節
根據以上方面分析總結,我很大程度上認識本人,本人有很多的優點,但也有不少的缺乏,魯迅講過,好的開始等于成功的一般,因此正確認識本人,明確本人合適什么樣的工作,對本人的職業生涯做出合理的規劃,能夠讓本人愈加快腳步走想本人的成功,職業是本人一生的事情,所以必須先選好合適本人的工作,才能在以后的工作中不斷的學習,不斷的進步,不斷的完善,以期望本人能夠在將來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好,身體健康也不容忽視,總而言之,自己認知,正確選擇,兢兢業業,綜合協調,和諧發展。
第二章、環境分析
1.家庭環境
我家住在小山村里,都是農民,為了生計爸爸不得在外打工,媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,因此,家里的情況不是很好,但家里人對我的教育很重視,不在乎我在學習方面花了多少,不管在什么情況下都支持我學習,盡他們所能為我創造更好的學習環境,本人考上了大學,家里人很是高興,他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事,他們只希望我過的好好的,而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以后我要好好的陪陪他們。 2.學校環境
講實話,我所就讀的是一所普通專科院校,但學校的教學設備很齊全,對于學生來講這無疑是一個很有力的條件,學校的環境也很好,但是,作為現代一名大學生,我一直以為一個人的自己學習能力才是最重要的,學校給的只是一個學習環境,一個學習平臺,我在學校的專業學習,大多是通過本人學習把握的,教師給的大多是引導,更多的是指點,在時實踐經歷方面,學校給我們的確實很有限,所以我們也應該多參加社會實踐。
3.金融危機幾乎讓每個行業都遭受了不同打擊,就業形式嚴峻,令人堪憂,不少企業做了大面積的裁員,大多數企業則是大幅度縮減招聘人數,這對于大學生就業無疑是火上澆油,農民工,研究生,本科生都在為各自額工作劇烈的
第三章、職業目的定位及其分解組合
職業目的`確實定結論:職業目的——將來從事會計、出納或審計職業
職業發展策略——將來計劃選擇管理型行業
職業發展途徑——管理道路
2.個人的SWOT分析
如今結合本人的詳細情況,包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況、社會工作經歷和職位意向來進行SWOT分析。
(1)、Strengths(長處、優勢)。首先,在專業上具有優勢。由于目前在銀行中普遍缺少精通國際業務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業的人員。其次,本人優秀的學習成績可以以成為一塊有力的敲門磚。再者,在個人特長方面,本人的英語白話比擬好。第四,在班里任英語課代表一職,英語應用能力得到了很大程度的提升。第五,在社會工作經歷方面,本人在擔任系學生會衛生部曾獲得優干等稱號,并在大二暑期到校外兼職營銷。
(2)、Weaknesses(短處、劣勢)。首先,在畢業院校和學歷上有比擬明顯的劣勢。在學歷方面,大專的學歷在就業的開場就已經缺乏競爭力,以后的升遷也有一定的障礙。 (3)、Opportunities(時機、機遇)。首先,要抓緊國際金融人才短缺這一機遇,努力地加強本人的業務能力,尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次,要努力地增加本人在各個業務的工作經歷,以增加升遷的時機。由于隨著銀行的國際化,必將有更多的國際業務產生,把握更多的業務也就為本人增加了更多的籌碼。
(4)、Threats(威脅、風險)。首先,假如本人選擇就業,將失去進一步深造的時機。其次,一旦國際性金融人才趨向飽和,僅憑大專學歷和一定的工作經歷很難繼續在銀行金融行業生存下去。
第四章、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的經過,必須根據施行結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的時間
在一般情況下,定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時,要隨時評估并進行相應的調整。
2.規劃調整的原則:因時而動、隨機應變
根據可能的職業發展道路,對將來五到十年作初步規劃,如下:
20xx年—20xx年
完成主要內容:
a)學歷、知識構造:獲得大學專科文憑,英語過三級,獲得計算機二級證書,考取會計證,如有可能,為注冊會計師資格證書做準備。
b)個人發展狀況:與同學和教師相處融洽,有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉,有一個強健的體魄。多參加學生會,社團等實踐活動,提高本人的實踐能力 20xx—20xx
完成主要內容:
a)學歷、知識構造:獲得碩士文憑,通過分步驟的考取,獲得注冊會計師資格證。提高英語白話表達能力。
b)個人發展狀況:與同學和教師相處融洽,有良好的人際關系。結識一些經濟經融方面的人物,提高人際關系網的質量。 20xx年以后進入財政局或稅務局,但是一家比擬好的企業,處理好人際關系,不斷積累經歷。五年爭取做到公司中層。
3.短期目的規劃
千里之行始于足下,做好每一天我該做好的事,終有一天成功的大門會向我敞開,我如今在做的就是讓每一天過得充實有意義。
A、大學在校期間總體規劃:
1、思想--方面:提高思想認識,參加中國共產-。
2、學業方面:以優異成績完成大學學業,拿到會計師資格證書。
3、個性發展方面:在三年盡量把本人想干的事都干了,看本人想看的書,學本人想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質方面:天天保證充足的睡眠,不熬夜。經常參加體育鍛煉,提高本身素質。
B、大學三年詳細規劃:
1、大一:盡可能地多參加社團活動,增長本人的見識,提高本人的能力。
2、大二:英語通過基本能力測試。
3、大三:考取會計師資格證,并為升本做準備。
第五章、結束語
這就是我的職業生涯規劃書,但我也不肯定會完全照這樣去做,可能大體上會這樣去做。將來發生什么樣的事,沒有人知道。將來有過多的未知數,到時候隨機應變吧。
大學生職業生涯規劃最新 篇4
我非常深刻的記得那是小學四年級的時候,因為老師的信任和比較突出的成績讓我在年級比較有聲望,于是大隊輔導員讓我去參加一次有關于創新的演講比賽。雖然在平時的學習生活中有過一定的演講訓練,但是想到是市級的比賽,潛藏在自己內心的自卑感就出來了。總覺得自己不行,總害怕當時上場忘記自己想要說的.東西。唯一能做的就是不斷的練習和重復。當時上場的那一刻的確非常害怕,但是看到老師信任的眼神,想想自己的付出,變冷靜了下來并完成了演講,拿到了演講的一等獎
大學生職業生涯規劃最新 篇5
(1)尊敬的各位領導和評委,親愛的同學們,大家晚上好!我是來自計科學院10級軟件工程班的強光平,下面由我帶大家一起來分享我的大學生職業生涯規劃。
(2)我認為一個合格的大學生從一開始就進行人生規劃,并制定職業目標,朝著目標努力奮斗。
(3)下面我將分六個篇章介紹我的規劃。
(4)首先從自我認知開始,既然我來到了這個世界,那么一生不能荒廢,我要實現我的人生價值。我要讓自己守護的人幸福地生活,為此,我將奮斗一生!!!
(5)每個人都有自己的興趣愛好,而我的興趣是用自己設計的作品來展示自己,所以我選擇了軟件工程這個方向。
(6我是做每件事都很仔細認真;我的動手能力很強;勤于思考,擁有良好的交際能力的人。
(7)然而有時候我做事比較沖動,考慮問題不全面。雖然我自身存在這些缺點,但我可以憑借自己的那份積極向上的熱情來鞭策自己,真心地向同學、老師請教,及時指出自己存在的問題并制定出相應計劃來改正。
(8)雖然我是來自農村,父母受教育文化程度不高,但是父母對我的學習是倍加鼓勵。學校擁有良好的師資力量以及豐富的硬件設施,這都便于我們努力去學習,雖然現在就業率低,失業率高,創業難,但社會有對大學生的優惠政策,有助于我們創業。雖然計算機專業已被列入紅牌專業,但目前中國的軟件行業規模還不是很大,所以我們不因是紅牌專業就不知自己的目標,我們應該加緊時間開始我們的奮斗之路。
(9)我的職業目標就是做名優秀的.軟件工程師!
(10)軟件工程師就業職位有WEB開發工程師、NET工程師、JAVA程序員等等。
(11)對自己的職業規劃,我想應該把它分為三期規劃,即:短期、中期、長期職業規劃。
(12)簡潔的說:我的短期職業規劃就是大學期間的規劃,我會認真學習自己的專業知識;參加各項社會活動,鍛煉自己;有選擇地輔修其他專業的知識充實自己;并要根據個人興趣與能力修訂職業生涯規劃。
(13)大二之后參加和專業有關的暑期實踐工作;學習寫簡歷;去參加各種面試。積累經驗,提高自己求職技巧。
(14)從現在起我會一步步完成大學期間的目標。
(15)中期職業規劃是大學畢業10年內的規劃,這是熟悉適應到穩步發展時期:我會利用3年左右的時間,初步找到合適自身發展的工作環境。
(16)這時主要以就業為工作重心,找一個好的工作。3年后使自己在本單位上業務精湛,并小有成就,等事業開始轉型,選擇適合自己發展的職業,開始初步創業。
(17)長期職業規劃為職業生涯發展的黃金時期,即是我的開創軟件公司的創業時期,我會抓好這一階段,使我的事業發展到頂峰。
(18)那么我這些規劃有哪些風險呢?比如萬一畢業后短時間內找不著工作怎么辦?創業是個艱難的過程,存在許多問題。開什么樣的公司?資金從哪來?
(19)不管怎樣,我都永不言棄!在大學期間努力去考軟件工程師!
(20)畢業后先讓自己就業之后再擇業。再慢慢進行創業。
(21)計算機有它的特殊性,它是一個高速發展,更新較快的行業。我會結合行業變化與自身實際,時時去修訂我的規劃。
(22)我相信,有夢想才有未來,實力多強,夢想多大,舞臺就有多大!我會不斷為自己的理想去奮斗!
(23)謝謝大家給予批評與指正。謝謝!
大學生職業生涯規劃最新 篇6
很多人都曾經這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,由于它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,由于你生活過的每一天都是你的人生。
一、前言
每個人都在設計自己的人生,都在實現自己的企圖。在今天這個人才競爭的時期,職業生涯計劃開始成為在人爭取戰中的另一重要利器。對企業而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的連續成長,職業生涯計劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的計劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?俗語說,欲行千里,先立其志。否則,漫無目的的亂走一遭,豈不殆誤時機,浪費年華?因此,我試著為自己擬定一份職業生涯計劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。
二、自我分析和行業環境分析
自身的優點:
(1)具有冒險精神,積極主動,勤奮向上。只要我認為應當做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)務實、實事求是,有目標有想法,尋求具體和明確的事情,愛好做實際的推敲。愛好單獨摸索、收集和考察豐富的外在信息。不愛好邏輯的摸索和理論的運用,對細節很強的記憶力。
(3)為人謙遜、有同情心,對朋友忠實友好,有奉獻精神,充滿一腔熱血愛好關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性,學習生活比較有條理,愿意承當責任,根據明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發揮自己客觀的判定和敏捷的洞悉力。
(5)從小認真學習,踏實肯干,積存了一定的知識,具有一定的能力,養成了刻苦研究善于學習的好習慣。愛好學習,不怕吃苦。
(6)在以“團結、高效、務實、創新”為組織理念的大學生事務服務中心培養了積極主動,拓創新以及團結合作能力。
(7)個人一些良好的愛好愛好如:閱讀、運動、交友等。
自我劣勢缺點:信心不足,不敢去嘗試一些新事物。有時想找一份兼職,但由于信心不足,始終沒法邁出第一步;對失敗和沒有掌控的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現自己,有些害羞;做事情有時拖拖拉拉;缺少社會實踐體會,交際能力較差,口才欠佳。
解決自我劣勢和缺點:利用假期找份兼職工作,增加實踐體會,提高對社會的認識。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學活動,以增強自身的社會工作經歷,為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
三、社會環境分析
從近幾年的高招情形來看,水利水電專業連續走俏,水利水電專業的錄取分數線也是居高不下。近年來,與水相干的專業也漸漸熱門起來,與油礦專業相比,水更具有可再生能力,所以從投資的角度來看,就更合適“長線持有”。能源又是人類永恒的話題,所以從事水電方面知識的學習可謂是抱上了“金磚”。代表性的水利水電工程專業是相當熱門的專業,一樣是到各大水利水電工程局和設計院從事研究和設計工作,或者是到工程局從事施工,當然這是比較累的一種工作,能力比較強的可以到各大設計院做設計或監理,待遇非常好。水利水電工程和電力工程不同,就業“潛規則”還是很少的,現在全世界范疇內該專業也是處于“蒸蒸日上”的狀態中。20xx屆本科大學生簽約率排名前10位的專業,水利水電專業就占一份額。水利水電專業的就業途徑主要有:建筑工程設計院、建筑施工單位工作、建筑工程監理單位、建筑工程咨詢單位、房地產開發單位及教育機構、科研所工作等。與此同時,還應當引發我們注意的是作為三本院校,我們學校理工科專業不夠強,與其他一、二本院校相比,我們專業的競爭力相對較弱。而與其他高職高專相比,他們培養了大批極專業的技術人才,他們和我們相比有技術上的優勢。
四、職業目標分解與組合
我的計劃目標整體分為兩種,一是在校的奮斗目標,二是畢業后的工作計劃。
(1)在校的奮斗目標
階段目標,就大二階段性目標計劃
初步肯定畢業方向以及相應能力與素養的培養,將知識向縱深方向發展。
大二是老師親身授教英語的最后期間,也是英語校內四級和國家四級的關鍵沖刺階段。因此,抓住機會好好復習練習英語是很重要的。爭取過英語四級。針對大二期間觸及英語四級考試,因此針對實際情形對英語學習采取相應措施。努力在平時,堅持不懈!
當然,除了英語,我們還有很多知識需要鞏固和發展,因此,還需要加強專業知識的學習,廣泛涉獵,還要加深對知識的知道。
大三:爭取能夠入黨,多看與專業相干的知識,擴大自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授。
大四:爭取到好的實習機會,多多積存體會,認真踏實的學習,找到一份自己中意的工作。
(2)中長期目標
中期目標:畢業后,進入事業探索期和事業發展期,積極努力工作,努力進入設計院。工作中積極積存工作體會,并且要一邊工作一邊深入學習,在努力工作的.同時,還要爭取擴大發展人際關系,和同事和諧共處,尊重上司。并且要養成好的生活習慣,抓緊時間參加體育錘煉。在此期間,要熟練操作AutoCAD軟件,會建筑房屋的結構設計,能繪建筑施工圖紙,懂鋼筋混凝土的運算、模板的搭建。熟悉建筑工程施工規范、施工方法、施工工藝及相干規范 和標準。培養積存在施工單位的工作經歷,熟悉項目運作程序,讓自己有一定的項目計劃組織實行能力,熟悉工程實行進程,有一定的項目管理的能力,加強良好的管理能力和溝通能力。
長期目標:事業成熟后,奮斗目標——工程師,進入管理層,做好分內的事,完成上級領導安排的暫時性、重要性工作,以成熟職業的姿勢去處理遇到的事件。
五、結束語
計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實行并獲得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能遭到各方面因素的影響。這一點,每個人都應當有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發因素、不良影響時,要注意保持蘇醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所產生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出改正。相信如此以來,即便將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠
有了目標,才知道自己要做什么,做到什么程度才算是合格,才能朝著自己設定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短時間的目標,那容易虛度光陰。有了目標,就應當調劑好心態,以平和的心態去應對一切挑戰。面對壓力時,學會適當減壓,保持良好的情緒,不要隨便低落或興奮。適時給自己鼓勵,一步步按計劃來。克服惰性,長作計劃與總結,使切合實際。形勢多變,自己要看清形勢,及時調劑計劃。大學是人生的關鍵階段。在這個階段里,我要認真地掌控生活中的每一個“第一次”,讓它們成為我未來人生道路的基石,我要在這個時期內,不斷的完善自我,提升自我。在生活中,企圖和現實常常就是一線之差,而行動就是補償這一差距紐帶。
大學生職業生涯規劃最新 篇7
一、 前言
職業生涯對每個人而言,都是在一定的時間內有效,如果不進行合理有效的規劃,就會浪費自己的時間和生命,范文之職業生涯規劃:個人職業生涯規劃書。作為已經工作的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃,把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時間,實現自己的人生價值,特作以下個人職業生涯規劃:
二、 自我盤點
勤奮好學,誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心,善于觀察,做事認真。易于溝通,能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執,不過自己還算有自知知明,知道自己的優點和缺點在那。“知己知彼,百戰不殆”,進行職業規劃首先要“知己”,即全面、深入、客觀的分析和了解自己。可以用兩句話來概括我自己:出生于黃河邊一個普通的農民家庭。艱苦的成長環境塑造了我勇于挑戰、堅忍不拔的堅強意志,純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則,十年高等教育的經歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
三環境分析
在“知己”的基礎上還要“知彼”,即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業環境,這樣才能做出符合實際的職業規劃。結合應聘的工作崗位,我認為,要對會計行業的發展趨勢和某某單位的基本情況進行全面而細致的分析,職業生涯規劃《個人職業生涯規劃書》。
四 個人SMOT分析
遇到自己想不開的事,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時間,多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,多與人溝通,或向高人求教。優點就不用多說了,繼續發揚。 廣泛的個人興趣和業余愛好,如爬山、打球、唱歌、交友等,使我認識和結交了眾多的朋友,接觸并融入了不同的“圈子”,從而培養了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志,養成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。
五、 制定職業生涯目標
根據自己的興趣和現在的工作,在未來會向會計這個方向發展。圍繞這個方向,本人初步規劃如下:
Phase Ⅰ:熟悉適應期
時間:20xx年
目標:使自己盡快融入到某某單位的'工作中去
一是充分利用某某單位優越的工作環境和研究條件,認真學習與民航業相關的法律法規、方針政策以及民航業的發展現狀,能夠在一年的時間內,通過對資料、書籍的閱讀和向領導與同事請教,積累起民航業研究所必需的知識和研究方法。
`
二是培養分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力,全面提高自己的綜合素質和業務水平。
三是深入到基層、實際和“一線”進行調查研究,對民航業的整體現狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握,能夠使用理論對實際問題進行分析。
Phase Ⅱ:快速提升期
時間:20xx年
目標:使自己成為一個領導放心、同事舒心、自己安心的好人
一是安下心來,認認真真的學習、工作、調查、探討和研究,通過多種形式的相互補充與促進,真正把整個民航業的發展現狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。
二是吸取工作中的經驗教訓,做好除科學研究以外的其他工作,不斷培養自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質與技能,全面提高自己的職業素養與綜合能力。
大學生職業生涯規劃最新 篇8
一、短期規劃
時 間:(XX年9月-11月,在校期間三個月)
美好愿望:學業有成,能順利找到工作
方 向:企業基層人員
總體目標:完成會計從業證考試
二、社會環境規劃和職業分析
(一)社會大環境:
受金融危機的影響,就業形式嚴峻,作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰,為三個月后踏入社會打下基礎。
(二)管理職業特殊社會環境:
受社會環境的影響,中國的管理科學發展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
但是任何一個成熟的企業,不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經驗的應屆生。企業通常會從現有職工中,那些專業技能稍強并且為人公平,處事公平,有寬廣胸懷,責任心強,有溝通能力的人提拔至管理崗位。
由此可以看出,跟管理崗位接軌的不是你的文憑,而是和你將管理的職能部門的專業操作技能,沒有這個技能作基礎,你管理崗位的夢想只能是空中樓閣。
三、個人分析
(一)自身現狀:
精通電腦應用;熟練辦公自動化;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期成績較好;有很強的學習愿望和能力。
(二)自我分析:
1、我是誰?我是文秘專業的學生,我有著肯干的精神,遇到一件事我首先要用自己的能力去解決,然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。
2、我想做什么?每個人都有自己的理想,我也是,我不去奢求自己能干出經天緯地的事業,但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻,實現自我的人生價值,讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會做什么?在校期間我參加了我們專業課程的訓練,鍛煉了我的能力,在校外我主動去做一些社會實踐,既鍛煉了我的實踐動手能力,也鍛煉了我的社交能力。
4、環境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,只有自己喜歡了這個職業,才能以飽滿的熱情投入進去,去創造去提高自己。國家提倡自主創新,也為我個人的發展提供了契機。
5、我的職業與生活規劃是什么?我的理想職業就是與本專業緊密結合的職業:文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著,卻也收獲著。
四、職業目標分解與組合
職業目標:企業中級管理人員。
1、XX年9月:
已取得證書:取得秘書從業資格、通過普通話二乙、計算機一級和英語二級考試
已具備能力:通過實習具有一定的`實踐經驗;接觸了解了文秘工作;有一定的協調能力;
2、XX年11月:
學歷目標:通過會計從業證的考試
職務目標:企業經理助理
能力目標:鍛煉自身交際溝通能力,增加社會經驗
經濟目標:能夠自己養活自己
五.成功標準
只要自己盡心盡力,學習能力也得到提高,即使目標沒有實現,我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、職業生涯規劃設計方案
(一)差距:
1、作為職業中級管理人所必備的技能、創新能力;
2、社交圈太窄;
3、崗位要求必備的公平心、無私心、包容心等品格素養還不夠;
4、管理者必備的基本素質大局觀和全局觀、組織協調能力、危機意識以及溝通能力欠缺。
(二)swot分析:
swot是“優勢、劣勢、機遇、威脅”4個英文的第一個字母的組合。
優勢:學了什么、最成功的是什么、忍耐力如何?得到本專業的理論文化知識,并具有良好的責任心,上進心和真誠心。我不算是個非常聰明的人,但是我很勤奮,能吃苦耐勞,我的耐力會彌補我的不足,成功會眷顧那些勤奮的人。
劣勢:性格弱點、經驗或經歷中欠缺什么?我還欠缺著一點自信,有了自信你就成功了一半,這話有些道理,常常做一件事的時候經常問自己,我能行嗎?很猶豫,擔心自己的能力。而事后卻發現自己是有那個實力的,所以我要多充實自己的知識體系,增加自己的閱歷。還有就是工作的實踐經驗,這些都是在以后的工作中慢慢累積所得。
職業生涯規劃之未來3年的計劃
大學生職業生涯規劃最新 篇9
個人資料:
真實姓名:xxx
性別:男
年齡:21歲
籍貫:xxxx
所在學校及學院:xxx學院
班級及專業:會計電算化五班
學號:xxxxxx
聯系地址:xx學院
郵編:xxxxxx
正文
總論(引言)
第一章 認識自我
1、職業興趣
我是一個相對來說不是很外向的男孩,因而我不是很喜歡過于外向的工作,所以,我喜歡比較穩定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名醫師,當然,根據自己的專業,我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,總而言之,我會根據自己的愛好,特長,專業以及以后自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路
2、職業價值觀
我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份適合自己的工作,想通過自己的工作做出自己的貢獻,在其中學習,進步,并掌握一定的能力,工作,我覺得就是要認真,努力,不要太計較個人的回報,尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說,踏踏實實的工作,為自己的學生負責,其他的,不必計較太多,因而,我價值觀很明確:不在乎金錢多寡與地位高低,做要手頭工作,知足常樂。
3、性格特征
如前面所說,我是一個相對來說比較生,平時除了與我認識的人有較多的話外,在陌生人面前,尤其是在陌生的長輩面前,我一般是不會有太多的話語的,但并不是說我喜歡一個人獨處,我喜歡的與值得信賴的人,相處很好的朋友分享我的事情,其實我自己也是蠻與他人談的來的,因為只要我想去與別人聯系,或者別人與我交流,我都是比較容易與對方成為朋友的,所以在職業選擇上我明白自己適合做什么,對我而言,根據個人興趣,愛好以及專業,我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作
4、勝任能力
由于自己真誠,因而,我相對來說具有親和力,這也是我在最大優勢吧,加之自己的專業優勢,做一名會計師,我能很好利用自己的發展自己,自己的性格溫和,專業知識也還扎實,相信一定能很好的做好自己的工作,回饋社會。其次,我個人的業余愛好也很廣泛,除了正常工作外,我想,自己廣泛的業余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢,我認為自己在某些方面的膽量有待增加,例如在大眾面前發言能力,我想自己應該多多參加社會的各種社交,增加自己的社會實踐,在各種活動中提高自己,使自己不斷的進步,克服自己的缺點,發揚自己的優點,完善自我。
5、自我分析小節
根據以上方面分析總結,我很大程度上認識自己,自己有很多的優點,但也有不少的不足,魯迅說過,好的開頭等于成功的一般,因而正確認識自己,明確自己適合什么樣的工作,對自己的職業生涯做出合理的規劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以后的工作中不斷的學習,不斷的進步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好,身體健康也不容忽視,總而言之,自我認知,正確選擇,兢兢業業,綜合協調,和諧發展。
第二章:環境分析
1、家庭環境
我家住在小山村里,都是農民,為了生計爸爸不得在外打工,媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,因而,家里的情況不是很好,但家里人對我的教育很重視,不在乎我在學習方面花了多少,不管在什么情況下都支持我學習,盡他們所能為我創造更好的學習環境,自己考上了大學,家里人很是高興,他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事,他們只希望我過的好好的,而后留在他們身邊,我要感謝我的爸爸媽媽,以后我要好好的陪陪他們。
2、學校環境
說實話,我所就讀的是一所普通專科院校,但學校的教學設備很齊全,對于學生來說這無疑是一個很有力的條件,學校的環境也很好,但是,作為當代一名大學生,我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的,學校給的只是一個學習環境,一個學習平臺,我在學校的專業學習,大多是通過自己學習掌握的,老師給的大多是引導,更多的是指點,在時實踐經驗方面,學校給我們的的確很有限,所以我們也應該多參加社會實踐。
3、金融危機幾乎讓每個行業都遭受了不同打擊,就業形式嚴峻,令人堪憂,不少企業做了大面積的裁員,大多數企業則是大幅度縮減招聘人數,這對于大學生就業無疑是火上澆油,農民工,研究生,本科生都在為各自額 工作激烈的'
第三章 職業目標定位及其分解組合
1、職業目標的確定
結論:職業目標——將來從事會計、出納或審計職業
職業發展策略——將來計劃選擇管理型行業
職業發展路徑——管理路線
2、 個人的 SWOT 分析
現在結合本人的具體情況,包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行 SWOT 分析。
1 、 Strengths (長處、優勢)。首先,在專業上具有優勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業的人員。其次,本人優秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者,在個人特長方面,本人的英語口語比較好。第四,在班里任英語課代表一職,英語應用能力得到了很大程度的提升。第五,在社會工作經驗方面,本人在擔任系學生會衛生部曾獲得優干等稱號,并在大二暑期到校外兼職營銷。
2 、 Weaknesses (短處、劣勢)。首先,在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面,大專的學歷在就業的開始就已經缺乏競爭力,以后的升遷也有一定的障礙。
3 、 Opportunities (機會、機遇)。首先,要抓緊國際金融人才短缺這一機遇,努力地加強自己的業務能力,尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次,要努力地增加自己在各個業務的工作經驗,以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化,必將有更多的國際業務產生,掌握更多的業務也就為自己增加了更多的籌碼。
4 、 Threats (威脅、風險)。首先,如果本人選擇就業,將失去進一步深造的機會。其次,一旦國際性金融人才趨向飽和,僅憑大專學歷和一定的工作經驗很難繼續在銀行金融行業生存下去。
第四章 評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1、評估的時間
在一般情況下,定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時,要隨時評估并進行相應的調整。
3、規劃調整的原則:因時而動、隨機應變
根據可能的職業發展道路,對未來五到十年作初步規劃,如下:
20xx年—20xx年
完成主要內容:
a) 學歷、知識結構:獲得大學專科文憑,英語過三級,獲得計算機二級證書,考取會計證,如有可能,為注冊會計師資格證書做準備。
b) 個人發展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉,有一個強健的體魄。多參加學生會,社團等實踐活動,提高自己的實踐能力
20xx—20xx
完成主要內容:
a) 學歷、知識結構:獲得碩士文憑,通過分步驟的考取,獲得注冊 會計師資格證。提高英語口語表達能力。
b) 個人發展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的人際關系。結識一些經濟經融方面的人物,提高人際關系網的質量。
l 20xx年以后
進入財政局或稅務局,但最好是一家比較好的企業,處理好人際關系,不斷積累經驗。五年爭取做到公司中層。
3) 短期目標規劃
千里之行始于足下,做好每一天我該做好的事,終有一天成功的大門會向我敞開,我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。
A、大學在校期間總體規劃:
1、思想政治方面:提高思想認識,加入中國共產黨
2、學業方面:以優異成績完成大學學業,拿到會計師資格證書
3、個性發展方面:在三年盡量把自己想干的事都干了,看自己想看的書,學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質方面:每天保證充足的睡眠,不熬夜。經常參加體育鍛煉,提高自身素質。
B、大學三年具體規劃:
1、大一:盡可能地多參加社團活動,增長自己的見識,提高自己的能力。
2、大二:英語通過基本能力測試。
3、大三:考取會計師資格證,并為升本做準備。
五、結束語
以上就是我的職業生涯規劃書。但是我們都知道,計劃是趕不上變化的。無數的變化也確實論證了這句話。我能做的,就是在變化來到之前,按照我的計劃前進。如果再出現變化,會做適當的調整。我非常清楚,一個不努力的人,別人想拉你一把,都找不到你的手在哪里。所以我會努力的!
大學生職業生涯規劃最新 篇10
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自己。
1.職業興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2.職業才能:邏輯推理的才能相比照擬強,而信息分析才能也不錯的,比擬喜歡對復雜的事務進展考慮,將復雜事物簡化。
3.個人特質:喜歡追求各種不明確的目的;觀察力強,工作自覺、熱情,可以吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。
4.職業價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的時機;當然,假如沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目的'或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否適宜去做,我的才能是否能勝任,等等的一些相關的問題。
5.勝任才能:
1)才能優勢:頭腦靈敏,有較強的上進心,邏輯推理才能比擬強;相信自己行,能全神貫注,可以客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格,經常制定目的
2)才能優勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性,而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;
自我分析小結:
我認為自己明確職業興趣及方向,有一定的才能優勢,但是也有一定的才能優勢,所以要發揮自己的優勢,培養自己不夠的才能。平時要多對自己的缺乏進展強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟才能僅能維持正常的生活,我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定,所以經濟收入不穩定。家庭文化氣氛一般,姐姐從醫,妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務教育,但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析:
我就讀于天津醫科大學,生活環境一般,教學設施齊全,且比擬先進,教學程度也較先進,只是學校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科,但專業課的科目開設受到一致好評,畢業的就業率百分百;教學質量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析:
我國人才的競爭日趨劇烈,大學生就業難、失業率居高不下等等,都使我們的。就業環境看起來不容樂觀,而如今大學生畢業漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業前景不是很好。不過,政府愈來愈重視預防專業,我正在進步自己的專業才能,以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析:
在我國,由于預防醫學為新興專業,這方面的人才需求量目前很大,社會分工還行,前景不錯,但也因此,專業知識技能不夠興旺,(要干實事最好去國外進修開展),報酬也不高。
5.行業環境分析:
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業范圍比擬廣,如今的醫藥、食品、衛生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國家越來越重視預防,正提倡培養該方面人才,全國各地都逐漸設立有CDC;如今自己多考些證,以更易游刃于上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩局部的內容,我得出本人的職業定位的SWOT分析如下:
內部因素:優勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈敏,邏輯推理才能較強具有個人中心主義,頑固具有創造力,認真,負責不喜歡形式化工作,偶然會有厭倦心理
有毅力,觀察力強
外部因素:時機因素(O)威脅因素(T)
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化,多些,疾病預防發競爭劇烈,就業形勢日益嚴峻。展前景較大。
結論:
1)職業目的:
我根據自己的職業興趣和個人才能,最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2)職業的開展途徑:
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、方案與途徑:
1.大學期間:20xx年~20xx年
1)大四、五學好各科專業知識,掌握預防醫學的根本知識。
2)大四前英語6級爭取過600分,積極考托福,希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開場業余學習韓語,希望能用韓語和商務伙伴自如溝通。
5)假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經歷。
2.大學畢業的五年:20xx年~20xx年(隨機應變)
1)假設考上研究生,那么繼續勤奮學習。
2)考公務員,去CDC工作
3)進科研院
4)去國外留學,學習本專業,繼續深造。
5)去國外工作。
3.長期方案:
1)在努力工作之余,不斷學習各方面的知識,增長各方面見識。
3)堅持鍛煉身體。
4)汲取別人各種優點,不斷發現自己的缺乏,并不大的予以改正,不斷進步自身的修養。
5)擴大自己的交際圈,享受友誼。
大學生職業生涯規劃最新 篇11
大學生已經與時代接軌賦予了全新的含義,背負著更多的責任,而職業生涯規劃對于當今的大學生更顯得尤為重要。以下是大學生英語專業職業生涯規劃,僅供參考。
一、自我分析
1、關于職業興趣我喜歡中文編輯,英語翻譯,新聞記者。市場營銷等工作,具體情況是就讀師范英語專業,因此日后成為教師的可能性較大。
2、關于職業能力方面語言能力,分析能力,組織能力都較為不錯。
3、個人特質方面適合編輯、新聞、翻譯類工作,因為具有較強的文字功底,作為英語專業學生口語也還不錯,因此認為自己可以勝任英語翻譯類工作。
4、我的職業價值觀最看重的是穩定度,信譽度,周邊環境,發展前景等。
5、我的優勢能力是語言能力,組織能力,分析能力,形象思維能力及推斷力,弱勢能力是邏輯思維能力,抽象思維能力等。專業為師范英語,是以培養英語教師為基本方向的英語專業,不僅全方位提高英語水平,同時也注重培養專業技能。實踐經驗以英語教師實習
6、社會環境分析:在當今中國的社會環境下,就業形勢十分嚴峻,每年的大學畢業生數量成幾何倍數增長,但工作崗位卻沒有相應增加,就業政策目前則是先就業,再擇業,多元化戰略,復合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專業同級甚至不同級畢業生以及其他專業英語能力較強并有意向從事英語方面工作的人。
7、職業環境分析:英語專業目前存在人才過剩問題,發展趨勢今年內繼續過剩,行業匹配以大中小學英語教師及涉外翻譯人員為主。
職業分析:英語教師工作內容即教授學生英語技能,工作要求培養二十一世紀英語人才,發展前景較為穩定。
二、職業定位
內部環境因素:優勢因素:本人有較強的敘述表達能力及語言組織能力,弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。
外部環境因素:因為二十一世紀進入與世界接軌的時代,英語和計算機是新時代人才必備技能,英語人才在很多領域尤其是外企都有需求性,機會遍布,但必須做好準備去迎接挑戰,威脅因素是競爭太強。
三、計劃實施
短期計劃
20xx年至20xx年,大學畢業時要達到英語專業四級通過,英語專業八級通過,拿到普通話二級甲等證書,計算機二級證書,相關翻譯證書和教師資格證。大一要打好專業基礎,大而要提高專業技能,通過公共英語四級,公共英語六級,專業英語四級,普通話等級考試,大三時進行第二外語的學習,并參加雅思考試,計劃達到七點零通過出國語言關,大四考過英語專業八級。在此期間專業學習達到一個相對完備的層面,同時應適應社會人才需求積極參加社會實踐,積累相關工作經驗,并努力培養職業素質,提高日后競爭力。大一以適應大學生活為主,大二以專業學習和掌握職業技能為主。
中期計劃
20xx年至20xx年,畢業后第一種可能在國內,走上英語教師工作崗位;第二種可能出國讀研,目前計劃赴英,學制一年,那么畢業后第二年拿到教育學或是心理學碩士學位,隨即回國,進入企業進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練,盡快適應職場,進行知脈,人脈,錢脈三脈積累,做好應對各種變化的準備。
長期計劃
20xx年以后,畢業后第六年后事業進入一個發展相對穩定的時期,家庭上已經結婚并育有下一代,經濟開支計劃確立,并開始儲蓄以作整個家庭未來的宏觀微觀考慮。
總結:我會一直按此職業生涯規劃進行,并依據實施結果的情況以及相應變化進行及時評估與修正。
進入企業進行對外翻譯類工作。與此同時進行各向社會技能訓練,盡快適應職場,進行知脈,人脈,錢脈三脈積累,做好應對各種變化的準備。
職業規劃:高考選專業六步走
做好職業定位和規劃,是高考專業、院校選擇的基礎,科學填報志愿可以遵循"六步走"的原則。
第一步、自我分析
需要解決的問題:自我認知,包括興趣、價值觀的分析
這是解決后面所有問題的重要基礎。要清楚的了解自己,就是要了解自己的性格、能力、興趣、志向和價值觀等方面。
在高中這個階段,要從日常生活學習中來觀察出一個人真正的興趣和未來的潛力,不是件容易的事。因為在這個階段,高中學生的價值觀、世界觀和人生觀都沒有定型,可塑性還很強,未來的發展環境、際遇等也都存在相當大的變數。有可能目前的興趣只是這一階段的求知欲或好奇心的體現,成績好的科目也未必代表她真正的興趣。鑒于這些因素,對于孩子深層潛力的發掘,可以交給專業的職業規劃師,通過科學的技術手段來做一個比較確切的方向判定,避免出現較大的偏差。
第二步、個人條件評估
需要解決的問題:成績、家庭條件的承受能力的評估
興趣很重要,但不能作為決策的唯一依據。高考是篩選人才的考試,自身的成績也至關重要,這是選擇的現實條件。有的熱門專業報考的人數很多,招生人數卻很少,很有可能你的分數上了該學校的分數線,但不夠你所報考的專業,這很可能就會在本校內調劑專業,而調劑的專業也許并非你的興趣所在。
此外,家庭條件的承受能力也需要考慮在內。讀大學是四年的時間,子女讀書時的所有花銷都要家里承擔,是一筆不小的開銷,如果為此要讓一個家里背上沉重的經濟負擔,那就需要慎重考慮。在一線城市的大學,花費會比二線城市要高。這在選擇院校時也是需要考慮的因素。
第三步、選定專業大方向
需要解決的問題:了解目標專業背景及相關行業發展前景
選擇專業,其實就是在選擇你今后大致的'就業方向。在對自己有清晰的認知和對現實條件的確切評估下,要選擇什么樣的專業,應該在腦子里有一些輪廓了。但是,這個專業的現狀如何,前景如何?心里還是有很多不確定。此時,不妨找這個行業的相關人士了解情況,多方打聽。
如果有關各類專業和就業前景的資料收集有困難,并且自己拿捏不準,向陽生涯建議可向專業的職業規劃機構進行咨詢。專業的職業規劃機構的專家對行業發展都有長時間的關注和深入的研究,他們的觀點和意見對你的選擇和判斷會有很大幫助。
第四步、選學校
需要解決的問題:鎖定幾個目標學校,搜集資料了解校況
在已經有了大致專業方向的判斷,那么再來選擇學校。可以選定的專業,把有這些專業的學校做個簡單的先后排名,綜合自己的實際情況選定幾個目標,有條件的家庭可以利用假期時間,到各學校去進行實地考察。既能收集到一些實際的資料,對孩子也是一種有效的鞭策。
第五步、職業規劃師評估
需要解決的問題:確保方案可執行性和合理性
經過以上四步的層層確認,形成了初步方案,那么,選定的專業和學校是否適合你,是否科學、可行?要評估可行性,就需要請專業的職業規劃師對你的初步方案提供技術性的評定。如果你的初步方案符合你個人的特質及發展需要,那么恭喜你,你要做的就是埋頭苦學,努力朝你的目標邁進;如果初步方案仍然有盲點存在,那么很可能你的方案就需要職業規劃師幫你進行調整。
向陽生涯提醒考生和家長,高考填志愿關系到未來的就業和職業發展,切不可憑感覺來定奪,一定要請對專業發展、未來行業前景和就業發展趨勢十分了解,并能夠準確評估小孩性格、興趣和價值觀的專家來對方案進行判定,切莫草草了事。今年以來,向陽生涯已接受了上百位家長和考生關于高考填報志愿的咨詢。
第六步、確定方案
在方案最終確定后,相信解決的不僅僅是專業和學校的選擇問題,更是有了一個職業生涯發展規劃的雛形。那么,緊接著就是拿出強有力的行動力向目標進發吧。
高考填志愿選專業是人生的關鍵一步,太多考生,太多的家長在迷茫、緊張、不知所措中做出了并不科學的決定。等到事隔四年,又有多少畢業生感嘆"早知如此,何必當初",多少家長為子女的就業問題焦心。向陽生涯提醒全國的考生和家長,請在這關鍵時刻,務必仔細考慮,穩扎穩打,做好規劃,為未來的職業之路做出正確的選擇!
大學生職業生涯規劃最新 篇12
尊敬的招聘官:
我是一名正在尋找就業機會的大學生,非常榮幸能夠有機會向您展示我的職業生涯規劃書。我相信,職業目標是成功制定職業規劃的
基礎。在過去的學習和實習中,我逐漸明確了自己的職業目標。我將在下文分別從長遠目標、短期目標以及具體實施計劃三個方面詳細闡述。
首先,我的長遠目標是成為一名優秀的HR經理。我希望能夠在HR領域深耕細作,了解各種人力資源管理的工具和技術,積累豐富的經驗,并在公司中提升自己的職位和薪水。
其次,我的短期目標是進入一家知名企業的HR部門工作。我認為在公司中工作,將會不斷提升自身的專業技能和經驗,了解公司的運營流程和管理體系,為自己的職業發展打下堅實的基礎。
最后,我的`具體實施計劃是多參加工作和培訓,不斷提高自己的專業知識和能力,并努力將自己的長遠目標和短期目標落實到實際行動中。我相信,通過不斷的學習和實踐,我會逐漸實現自己的職業目標。
綜上所述,我認為我的職業目標是明確的、可行的,并且具有一定的可持續性。我會不斷努力,實現自己的職業規劃。
謝謝您的閱讀,期待您的回復。
此致
敬禮
大學生職業生涯規劃最新 篇13
前言
生涯是終其一生,不同時期不同角色的組合。而職業生涯,就是其中的一個特定的階段。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計,分別為:生存之計、立身之計、立家之計、養老之計、以及好死之計。而好的職業就是立家之計中最重要的一環。
這樣的生活就是在白白的浪費我們的生命和美好的青春年華。大學時代是我們演繹精彩人生最重要的前奏。在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在職位爭奪戰中的另一重要利器。職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。因此,我試著為自己擬定一份職業生涯規劃,將自己的未來好好的設計一下,有了目標才有動力。
一、自我評價
我選擇護理專業是基于從小對醫生的敬仰和崇拜之情,希望長大以后可以成為白衣天使救死扶傷,同時自己對這個專業也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才,可以做一名合格的護理工作人員。
1、自己興趣愛好大盤點:業余愛好讀書看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍。聽音樂和外出散步、旅游。
2、自己的優點盤點:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。
3、自己缺點盤點:性格偏內向,交際能力較差,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險精神。做事雖然比較有計劃喜歡事先安排好一切,打有準備的仗,但在細節上有時處理的不夠細心。我會努力改正自己的缺點,努力做到完美。
4、自我調整
項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉,增強體質,提高體育成績,以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學活動,以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
二、內外環境分析
隨著我國向老齡化社會轉變,將來從事老人醫學的人才將走俏,保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。另外,專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。現在各大醫院對高學歷護理人才的需求量相當大。高學歷護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外,其護理科研能力也比較強,在臨床上,更善于發現問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于及時對國際先進護理經驗的學習。所以,一些大醫院出于提高護理人員綜合素質及學歷層次的考慮,大都只要大專生和本科生,不考慮中專生或招少量的中專生,高學歷護理人才可以說是供不應求,成了眾單位搶著要的“香餑餑”。
1、社會一般環境
中國政治穩定,經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下,中國衛生事業也在突飛猛進的發展,所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。
2、衛生職業特殊社會環境
由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質,高技術,高能力的醫學人才,特別是臨床經驗豐富的老師,老師是培育“青出于藍,而勝于藍”的使者。中國衛生事業的發展,必須要適合中國的國情,這就為當代衛生事業的認識提出了切實的`要求與任務。
3、行業環境分析
在落實人才強國戰略、大力推進素質教育的今天,如何使醫學高等院校的社會實踐服務好培養高素質醫學人才的中心,實現個人、高校、社會三者的共同發展,是擺在高校醫學教育工作者和醫學生面前的共同的重大課題。就中國的醫療體系中,醫護比例而言,中國仍需要大量的臨床護理工作者,臨床護士的市場需求較大,對與具有豐富的理論知識,扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
三、未來人生職業規劃目標與行動計劃
根據自己所學專業,圍繞這方面,本人特對未來十年作初步規劃如下:
1、條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并為就業做準備。學習上,課堂上認真聽講課后主動復習,搞懂每一個知識點。課余時間花在圖書館上,翻閱課外有關專業知識書籍以擴充自己的知識儲備。在校期間通過英語四六級和計算機二級。積極參加班級、學校的各項活動,通過各種活動鍛煉自己的組織能力、領導才能,培養自己的團隊精神和集體榮譽感。
2、熟悉適應期:利用1年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,適應工作環境、崗位。
主要完成內容:
(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,熟練專業技能。
(2)個人發展、人際關系:在這一期間,認真踏實工作,戒驕戒躁。工作的同時和同事友好相處,和睦相處,加強溝通,虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下,盡量形成比較有規律的良好個人習慣,并參加健身運動。如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、熟悉了環境以后勤懇工作。爭取早日在崗位上有所建樹。
四、調整與評估
計劃固然好,但更重要的,在于付諸于具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。同時,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,因此要求我要保持清醒的頭腦。
五、職業差距
1、醫學基礎知識不是太扎實,英語基礎較差,離目標還有一定的距離。
2、做事情的反應不夠敏捷,對于動手能力的訓練還有待提高。
3、對于技術比較生疏,缺乏創新能力,適應能力較差。
六、縮小差距的方法
1、利用今后的在校時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書。
2、充分利用畢業前的實習時間,把相關的技術進一步鞏固,并且不斷的學習新技術,豐富自我。鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
3、在校期間多和老師、同學討論交流,畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。常參加一些交流會,聯誼會等,不斷積累經驗,向其他人“取經”。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
七、成功標準
即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。成為一名經驗豐富,病人滿意的護理工作人員。
八、職業生涯規劃實施方案實施存在的障礙:
1、缺乏豐富臨床經驗;
2、缺少技能創新能力;
3、快速適應能力欠缺;
九、解決方法
1、教育培訓方法
(1)充分利用畢業前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。
(2)充分利用臨床實習階段的時間多做,多看,多問,多聽,多學。
(3)積極參加各種有意義的社會實踐活動。
2、討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;充分利用校友眾多的優勢。
3、實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環境里也能思考問題,正常工作。
(2)養成良好的學習習慣,多做總結,善于動腦筋,思考出更簡潔的操作技術。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈
后緒:
規劃是對未來的計劃,但計劃總有變化,要因時而異,隨周圍一切的變化而變化;但總不變的是積極向前。每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。
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