實用的藝術作文(合集)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的藝術作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術作文 篇1
我曾以為自己是很不喜歡音樂的。盡管曾經學過半年口琴，淺嘗輒止；學過兩年鋼琴，半途而廢；只有學了五年的二胡，勉強過了十級，還算是小有成就。但即便是這點成就，也是在父母的逼迫和訓斥催逼出來的。當然這些只是我兩年之前的想法。當我回憶起過去時，總會感到那些“被迫接受”的訓練，早已在我心中扎下了深根。
因此，一聽說有著名音樂家董榮璨博士來校演奏，我就欣然前往，還專門挑選了一個不錯的位置。
在一片肅靜中，他出場了。
沒有燦爛燈光，沒有水晶吊燈，沒有實木地板，周圍的一切都令人感到生硬和古板。這和大師常常出入的音樂廳相比，明顯簡陋了許多。可他的琴聲卻沒有因此而單調，反倒多了一種質樸的氣息，一曲《梁祝》就這樣從琴箱里流淌出來，漸漸匯聚成一股象征愛情的河流。開始，水聲淙淙，他們的愛情正在醞釀，好像兩條即將交匯的小溪；終端，愛河交匯，兩情相悅，在秀美的山巒間穿梭追逐。前面的浪頭，后面的浪頭，爭先恐后地奏出活潑的快板；后來，兩股水流被封建的.分水嶺分開，曲曲折折地流向平原，水聲小了，只有幾個哀怨的漩渦拐彎抹角地控訴著婚姻的悲劇，表白內心的抗爭。最后的化蝶，就好像兩條河流再度相會，在山崖上飛瀉而下，構成凄美動人的飛瀑。
一曲終了，掌聲經久不息。據音樂家本人敘述，這首曲子原本是小提琴協奏曲，而他正是將這首曲子移植到鋼琴上的第一人。鋼琴曲和小提琴曲相比，雖然少了些凄美和纏綿，但在琴鍵鏗鏘有力的撞擊聲中，梁祝兩位青年的形象不斷得到升華。其實不僅是虛構的梁祝，現實中的哪個人不是在為命運而抗爭呢？像董博士，他在赴美留學時，竟要靠送外賣來賺足學費，以至于由于長期和自行車把摩擦，手竟然生出了厚厚的老繭，和那些養尊處優的同學相比，竟像個土包子。但正是憑借著這種意志，它不僅湊足了學費，還依靠自己的技術，進入了卡內基音樂廳，第一次把中國人的琴聲播撒到全世界。
這或許就是藝術人生吧。在光鮮外表之下，充滿苦與累。因此必須要依靠自己的毅力，才能成就自己的藝術人生。
藝術作文 篇2
今天,我們學習一年一度的金孔雀藝術節在監利劇場隆重舉行了。
我特別高興,因為我們班的舞蹈《當兵的人》也要參加這次盛會，而且我是其中的一個小演員 ，那心情別提多激動啦！我們的服裝很漂亮，黑白相間的上衣，白色的裙子上面 還 飛著兩個蝴蝶結。頭上再戴一頂紅色的貝雷帽，要多神氣有多神氣！
上午九點，我們在老師的帶領下走進劇場，那早已人山人海，熱鬧非凡。觀眾席上坐滿了興高采烈的同學和家長們，大家都像過節一樣開心，耐心地等著演出的'開始。不一會，在氣勢不凡的開場曲中。藝術節拉開了帷幕。
我們的節目排在第五個，今天我跳的不錯，可是因為音響出了點問題，我們沒有得分不高，但老師安慰我們說：“重在參與。”
我們的表演結束后，我來到觀眾席上繼續欣賞節目。我最喜歡看舞蹈《吉祥鳥》，一群白色的小鳥在天空中自由自在地飛翔，可是一天，一只最小的鳥兒病了，三只紅色的吉祥鳥媽媽救活了孩子，繼續快樂地生活……演員們的表演贏得了雷鳴般的掌聲。
節目里還有好看的歌舞聯唱《愛我中華》，除了有學生的表演還有老師唱歌呢。可好看了！
演出在歡快的音樂聲中結束了，我只有一個小小的遺憾，就是我們班的節目沒有獲獎。我暗暗地想：明年藝術節再相會吧！那時我們一定會成功！
藝術作文 篇3
在這一次的第二課堂活動中，我去了浙江美術館的敦煌藝術展覽，我主要觀賞的一塊內容是“發現藏經洞”，收獲頗豐。
藏經洞在當時并不叫藏經洞，而是被稱為“洪辯影窟”，洪辯的唐州僧人，被任為河西都僧統（其他僧人的領導），于公元862年下崗，就把裨室作為影堂，這個影堂是現在的第17號洞窟，即現在的藏經洞。
但是洪辯影窟為什么改名叫藏經洞呢？我想：也許是因為里面有許多的經書吧！
我一走進“發現藏經洞”的展廳，就感受到了濃重的古典氣息，仿佛真的來到了莫高窟。我的眼睛好奇地掃視著周圍，我看見墻上有許多的畫，上面畫的都是一些佛像，還有僧人，很多都是我從來沒見過的，雖然都是復制品，但是依然可以看出真品的輪廓，看著一幅幅精美的畫像，讓人不禁佩服幾世紀前人們的智慧。其中一幅畫吸引了我的注意：一幅千手千眼觀音像，在畫的中間危坐著一位觀音，從背后伸出很多雙手，每雙手上都有一只眼睛，還拿著兵器，象征眼觀六路，保護百姓。
看完這些畫，我把目光投向了陳列在玻璃柜的一些經文，雖然我看不太懂，但是我能從字跡上感到那些撰文僧人的.感情，使我非常震撼的是，過了好幾個世紀，它們竟然完好的保存了下來。
今天的敦煌藝術展之行，讓我了解了藏經洞的由來，也見到了一些古代的書畫，由此可以看出以前人們的智慧和創意！
藝術作文 篇4
一看到栩栩如生的國畫，我便會想起我的好朋友俞楚楚。眼鏡下一雙水靈靈的眼睛閃爍著她對國畫的熱愛，一個小巧玲瓏的鼻子下有一張可愛的櫻桃小嘴。真是人如其名，楚楚動人！
她不僅長得俊俏，而且小小年紀就有了高超的國畫水平喲！
在一個秋高氣爽的午后，我和楚楚一起在青少年活動中心學習。窗外，一大片金燦燦的菊花正迎著太陽快樂地開放，綻開了一個個燦爛的笑臉。看看離上課還有一段時間，太好了！她興奮地說：“哇！好美的菊花，我要把它們畫下來，梅蘭竹菊，菊也是國畫四君子呢！”她“畫性大發”，拿出一張白紙便認真地畫起來。好一個熱愛畫畫的人呀！
只見她雙眉緊皺，略略思索一番后，提起筆，先在紙上輕輕勾勒出幾片菊花的花瓣，啊！幾條優美的弧線，細細的，真像！“嗯，上面那兒應該粗一些，花蕊也要畫扁一點，菊花就要有菊花的特點嘛。”楚楚一邊自言自語，一邊在畫紙上描著花瓣，再加上一個美麗的花蕊。接著，她在那朵陽光燦爛的菊花下邊畫上纖細的花枝與隨風擺動的.綠葉。“ok，大功告成！”楚楚與我擊掌歡呼。
“哇！真好看！太漂亮了！”我贊不絕口。往下卷曲的花瓣，飄逸的葉片，可愛的花枝，真是一幅充滿了詩意的袖珍版國畫呀！我的贊嘆聲引來了一大群同學們都跑過來：“哇！好漂亮！”
“真是婀娜多姿呀！”
“送給我吧，楚楚！”
“大師！”
……
楚楚沖大家莞爾一笑，安安靜靜地坐在座位上，又開始構思她的另一幅菊花圖……
楚楚，我們班的畫畫高手，一個熱愛繪畫的女孩，一個熱愛生活的好伙伴。
藝術作文 篇5
藝術，它是什么？要是你這么問我，我只能回答，它，是人生。
一個人的一生不可能十分順利，也是經歷了許多的坎坷，曲折。難免有些磕磕碰碰，但是有時候也會興喜若狂。人的一生，可以用一首歌來形容。如果把人生用畫筆畫下來，也是跌宕起伏，有起有落。或許，那起伏的線條，就是藝術吧。
如果，你樂于助人，喜歡幫助人，那么那幅畫，便是一個光鮮亮麗、清新怡人的水彩畫；
如果，你愛撒謊，有愛搞惡作劇，那么那幅畫，便是一個渾濁的，深色系的重油墨畫；
如果，你開心，哼著小曲，那么那幅畫，便是一個陽光明媚，五彩繽紛的音符的彩鉛畫；
如果，你流淚，淚流滿面，那么那幅畫，便是一個滿是藍色的蠟筆畫；
如果……
每一副畫，都代表著你。你的笑容，你的淚水，在畫中變現的淋漓盡致。每一天，發生的'每一件事情都不一樣。像藝術一樣，它不會單一。
有的時候，我真的以為藝術就是人生，人生也就是藝術。你向未來跨出的每一步，每一個腳印，都化作了一個有藝術性的事物。就算不用任何比喻，人生的起起落落，不就是藝術家筆下那彎彎曲曲的線條嗎？
藝術作文 篇6
憤怒是一團火，它燃氣你內心的力量，你的憤怒讓對方看到你的尊嚴。如果你壓抑憤怒，這種能量必將以另一種方式傷害你;如果你講憤怒直接指向對方，這種傷害將更加明顯。如何監控管理這種力量，是一種情緒的.藝術。
一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。
斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后拿給總統看。
“對了，對了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個!好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”
但是當斯坦頓把信疊好裝進信封里時，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么?”
“寄出去呀。”斯坦頓有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧。林肯大聲說，這封信不能發，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時候你已經解了氣，現在感覺好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。”
藝術作文 篇7
有一次，我從琳瑯滿目的書柜里抽出一本詩集，上面印有泰戈爾的引言：“用你手中的錢幣買下一本詩集吧，它會使你的心快活得像一只小鳥，自由地飛翔在無限的空靈之中。”僅僅是看了一眼，我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈爾領我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。
我第一次發現了詩的魅力正如陽光那樣燦爛。詩里走出了樂觀豪放的李白、深沉憂郁的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風格不同的筆向我展示了世間的萬物。漸漸地我又讀懂了汪國真的誠摯、舒婷的細膩、聞一多的深刻;我與雪萊、普希金交朋友，領略了世界詩苑的璀璨。慢慢地，我發覺自己已離不開詩了。詩用它無形的手時時扣動我的心弦，撥出動人的琴聲，令我如癡如醉。于是在課堂上，我從老師口里知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的向往;在課外我吟誦著，進入那“江南可采蓮，蓮葉何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈爾所說的.那樣像一只快活的小鳥，自由自在地飛翔在無限的空靈之中。
讀了許多詩，我不禁懷著一個夢想，用我的詩輕輕扣動文學殿堂的大門。每當別人嬉戲玩耍時我醉心去探究萬物的美;當萬家燈火熄滅時，我獨自一人在燈下構筑詩行，細細的筆尖流出小鳥的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長……用自己的筆譜寫心中的歌，與萬物同歡樂。每當我把詩稿郵寄之后，等待成了我生活的一部分。盡管大多數石沉大海，但一想起江國真的“失意時，就唱一首歌;煩惱時，就寫一首詩。因為生活總是美麗的”這句話時，我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字，便激動得幾夜睡不好覺。盡管無人喝彩，但我感到文學殿堂的大門正徐徐開啟，繆斯女神向我微笑，我那稚嫩的詩正圓著我的文學夢。
我醉心于讀詩，醉心于寫詩。那一行行詩句是一只只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園;那一首首詩又像是一只只螢火蟲，“發出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光”。
藝術作文 篇8
藝術是什么？藝術就是現實中美的事物觸動我們心靈，被我們會發現美的眼睛捕捉，并加以升華而成的。就像不起眼的易拉罐也能組合為pop藝術。
現實又是什么？現實是我們每天必須做的事情，而其中有自己喜歡與不喜歡的兩類事，就像我喜歡欣賞美學作品，卻不想運用沒聽懂的公式于實踐之中。
雖然藝術和現實的源頭都是生活，但是藝術在無聊枯燥的現實生活中增添了幾分情趣，并加用夸張的手法，將人物、事物變得具體形象。再將它與另一件事物進行對比，從中指出現實生活的不足與理想性的生活。所以藝術其實就是在生活的`美麗之處進行加工而成的作品，正所謂“藝術是源于現實而高于現實的。”
每一種藝術品和具有藝術性的作品都是有著現實中不曾有的美與特色的作品，但現實生活卻很難發現美。難道這是因為生活中沒有美嗎？不是，生活中歧視到處都是美。家中井然有序，窗明幾凈，擺放錯落有致，這是這是整潔的美。家中的人雖然沒有陶淵明那般超然物外，但是也還是平和灑脫的，這便是閑適的美。這樣的美還很多，需要我們尋找。
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”正是這樣，所以才需要我們在生活中洗煉出一對發現美的眼睛，用于發現美并創造藝術。所以藝術其實就是在現實美的之處加以升華而成。我們每天經歷現實，卻不能感受藝術，那是因為你沒有善待自己發現美的眼睛，也沒用你發現美的眼睛感受多姿多彩的世界。
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