校園體藝術節總結全文

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的校園體藝術節總結全文，歡迎大家分享。

　　新民學校創辦幾年來堅持樹立健康第一，終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養之中，依法治教，以實施《學校體育工作條例》、《學校藝術教育規程》為核心，以落實“體育、藝術2+1”活動為重點，把開展課外文體活動作為豐富學校教育內涵、創建學校特色的一件大事來抓，切實加強學校體育、藝術教育工作。現將新民學校20xx學年開展課外體育藝術工作情況總結如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　學年開始，根據教育局的有關要求，我校再次組織了行政領導和全體教師認真學習上級有關文件精神，統一全體師生對實施“體育藝術2+1項目”的思想，通過學習，使廣大師生認識到：

　　1、實施“體育、藝術2+1項目”，是依法辦學、依法行政，全面貫徹國家教育方針，實施素質教育的重要內容

　　實施素質教育，必須全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。把切實加強中小學生課外文體活動，作為貫徹執行國家法律的一項重要工作抓實、抓好。

　　2、實施“體育、藝術2+1項目”，是遵循學生身心成長規律，保障學生身心健康成長的內在需要

　　現在的學生愛好文藝體育活動，熱切希望能參加豐富多彩的課外文體活動。“尊重學生，以生為本”，首先要尊重學生身心成長規律。

　　學生滿意的事，學生高興的事，學生喜歡的事，有利于學生健康成長的事，學校和教育工作者均應該積極地去做，認真的去做，并努力做好。有條名言寫得好：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

　　3、實施“體育、藝術2+1項目”，是規范教育教學行為，減輕學生過重課業負擔現實需要。

　　當前，在社會和家庭的雙重壓力下，學生課業負擔過重現象至今沒有從根本上得到有效遏制。學校違規補課，擠占體育、藝術等課程或課時，每天一小時體育活動時間難以保證，學生休息和睡眠時間不足等等，導致學生身心健康素質普遍下降。實施“2+1項目”，正是全面貫徹落實黨和國家德、智、體、美全面發展的教育方針，進一步推動我校體育和美育工作的改革與發展，為學生的全面發展奠定良好的基礎，切實減輕過重課業負擔的有效載體。

　　二、精心籌劃，創造條件

　　1、加大投入力度，改善辦學條件

　　體育、藝術活動的場地、器材等硬件建設是實施“學校體育、藝術2+1”的必要條件，為增加并不斷完善學校硬件建設，學校保障體育、藝術教育經費的投入，一是利用學校現有體育活動場所盡量安排學生的活動項目；二是大量購置用于實施“體育、藝術2+1”所需器材；三是動員學生及家長自備器材。目前，我校已擁有乒乓球室、跆拳道館、250米塑膠人工草坪田徑場1片，另外，還開設了舞蹈室、繪畫室、剪紙室、篆刻室等多個專用教室，并投入一部分經費購買體

　　育用品及藝術相關的工具材料，基本滿足了學生的活動需求。

　　2、多渠道挖掘潛力，組建師資隊伍

　　實施“2+1項目”是以指導教師的業務水平和教學能力為先導，因此組建一支數量足夠且有較高專業水平的師資隊伍是我校全面實施“體育、藝術2+1”的關鍵。我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是在校內廣泛動員，深入摸底，鼓勵有一技之長的教師擔任指導老師；二是長期聘請校外專業教練來校帶班；三是聘請校外專業教師來校邊指導學生邊培訓教師；四是激勵教師盡快學習掌握一二項體育藝術技能，成為“雙師型”教師。

　　三、科學安排，精心組織

　　1、建立組織，制定規劃。我校把“體育、藝術2+1”作為“一把手工程”，校長是開展“體育、藝術2+1”活動的第一責任人。學校成立了由校長朱明蘭為組長，副校長張傳江為副組長的領導小組，制定了《新民學校“體育、藝術2＋1項目”實施方案》，按照“大思路、小切入、求長效、出精品”的工作思路，以《實施方案》為依據，力求目標原則、活動項目、場地器材、教師分工、活動記載、測評認定、考核獎懲逐項落實。目前，我校在充分尊重學生興趣愛好的基礎上，結合學校硬軟件的實際情況，共開設了10個不同類別的項目，這些項目，有體育類的、藝術類的；有普及類的，有特色類的；有室內活動，也有室外活動。其中，篆刻、版畫、跆拳道等特色項目，還得到了上級領導的高度評價。可以說，這些活動項目的開設，滿足了不同學生的個性發展需求。

　　2、規范排課，活動到位。確保課堂“主渠道”。排齊開足音體美綜等課程，盡量安排專職教師。嚴禁教師以任何理由削減、擠占音體美綜課時間。

　　3、確保“體育藝術2+1”活動時空。①每天下午第二節課后安排35分鐘為全校統一的學生“2+1”活動時間。嚴禁在“2+1”時間集體上文化課或補課；②凡沒有體育課的當天，學校盡力組織學生參加1小時的課外體育活動；③如受天氣和場地限制，按《雨天方案》開展室內活動；④冬季保證學生每天一次集體跑步1000米。

　　4、排好“體育藝術2+1”活動表。我們制定了“體育藝術2+1項目”周活動表，每周活動時間定為周一至周五下午第三節課，時間為35分鐘。每次活動定內容、定地點、定學生，定輔導教師，教務處專人負責考核，實實在在開展活動。

　　5、以廣泛開展形式多樣、豐富多彩的文體比賽活動和各類實踐活動來推動學校“體育、藝術2+1”工作向縱深發展。

　　學校每年組織二次運動會，廣播操、大合唱、才藝展示、書畫展覽以及各類體藝小競賽等，來充分展示我校開展“體育、藝術2+1項目”的豐碩成果，推進學校“體育、藝術2+1”工作向縱深發展。

　　四、考核評介，抓好落實

　　1、依據《標準》，開展活動。凡教育部《技能標準》中同類項目，以教育部為準。教育部沒有列入的項目，由學校根據本校實際情況，參考相似或相關項目的技能標準，加以制定，要求教師根據《標準》，開展活動。

　　2、根據《標準》，測評認定。學校將成立由體育教師、音樂教師、美術教師、各活動小組負責教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2＋1”認定小組，根據《“2＋1”技能標準》，由學生每學期申報，學校統一安排時間，組織測評認定，并將認定結果記入《體育、藝術2＋1測評成績冊》。凡不達到《標準》的學生，綜合素質評介不能評優秀。

　　3、健全管理體系。我校把“體育、藝術2+1”納入到教務處、年級組和各班年度責任目標考核中，年底進行檢查評比。學校把“體育、藝術2＋1”做為推進素質教育的一項重要工作來抓，納入議事日程，列入學校發展的總體規劃，做到有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，一把手負總責，分管領導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。

　　4、日常檢查抓落實。學校成立“體育、藝術2＋1”專項督查組，深入各活動小組，每天進行檢查。把“體育、藝術2＋1”活動的學生出勤、教師到位和活動開展情況進行記載，作為每月每學期考核評價重要依據。

　　五、活動到位，初見成效

　　通過實施“體育、藝術2+1”，有力的促進了我校體育、藝術教育工作的開展，取得了初步的成效，主要表現在以下幾個方面。

　　1、提高了廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識

　　自實施“體育、藝術2＋1”以來，我們通過宣傳、發動、組織，督導檢查等措施，不僅促進了全校體育、藝術教育工作的開展，而且

　　提高了廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導學生的過程中，教師也自覺地在自身輔導領域內進行鉆研和學習，一學年以來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業以外的體育藝術技能。

　　2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教育硬件設施

　　去年下半年以來，為全面實施“體育、藝術2+1”，我校克服困難、籌集資金，增加了學校體育、藝術教育的投入

　　3、學校課外文體活動蓬勃開展，校園呈現出一片生機

　　實施“體育、藝術2+1”，課堂教學是基礎，廣泛開展課外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充。我們在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科課外活動為突破口，帶動學校藝術活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發展的良好課外文體活動新局面，在學校開展的體育、藝術節系列活動中，學生的體育、藝術技能也得到了充分的展現。

　　以上是我校開展課外體藝工作的總結，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，還需要不斷完善和改進，特別是還須進一步加大對教師的培訓，提高教師實施“體育、藝術2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學生在學習中快樂成長。

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