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誠信應考國旗下講話稿
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老師們,同學們:
截止今天,本學期已經過去將結束,很多工作已開始進入期末回顧、檢查階段。
為了解前一階段同學們的學習狀況,上周教學處分別召開了部分班級的學生座談會,涉及高一到高三三個年級的部分同學,從座談會大家所反映的情況來看,我們的學習中還存在著一些問題,其中沒有形成良好的學習習慣,是一個較為普遍的現象。有一些同學在小學、初中,一直都是被督促著,甚至是被逼迫著學習的,對他們而言,學習是一件非常被動的事情。聽課時老師要求嚴了聽,不嚴則不聽,有老師檢查時就聽,周圍沒有老師時,則思想拋錨,做其他事情。作業老師檢查了就做,老師不查就晚作、少做、甚至不做。
一些同學將這樣一種消極的學習態度帶到了高中,課堂四十分鐘抓不住,課后抄襲他人作業,自習課上不認真完成學習任務,更為荒唐的是他們將精力主要集中于觀察周圍值班、輔導的老師的動向,只要沒人注意就開始聊天、說話,一旦來人立刻在第一時間發出信號,裝模做樣地讀書,學習這純粹是欺騙行為,欺騙別人,欺騙自己!這已經不是簡單的學習問題,而是一個人的品行問題!長此以往,不但學業受影響,更可能養成人前一套,人后一套的惡劣習慣,我想請問這些同學,你將憑什么得到別人的信任,得到社會的信任!
所以,良好的學習習慣首先表現為一種誠實的品質,以誠實的態度對待自己,對待自己的學習,這是學業有成的基本條件!
良好的學習習慣還包括主動學習的精神,能夠自覺預習、認真聽講、獨立、按時完成作業,主動練習,積極復習,等等。對照這些,我們每個人應當好好審視自己,反思自己在學習上存在的問題,靜下心來,踏實學習,解決問題。認識并改掉不好的習慣,養成好習慣,這也可以說是在管理自己,如果一個人無法有效地管理自己,管理自己的行為、管理自己的時間,就不能很好地走向自己的未來,以后難以擔當家庭、社會所賦予的重任。
有些人很滿足自己目前所處的位置,目光應當放長遠,我們面對的考試不僅僅是一次次的期末期末考試,在高中階段,我們最終要面對的是高考;我們的競爭對手也不只是現在年級里的這一千多名同學。雖然近幾年全國高考報名人數呈下降趨勢,但是每年高考報名人數,單就陜西省而言,也在40萬人左右。我們不能做井底之蛙,應該有憂患意識、競爭意識。小了說我們為自己的未來,大了說則是為了我們國家民族的未來。缺乏這種意識,就缺乏前行的動力,也不會有真正良好的學習習慣,最終很難有所成就。
本周是第X周,按照本學期學校工作計劃,我們將于下周(第X周)周四——周六,即11月8日——10日舉行本學期期末考試。有關考試的重要性和必要性,在以往的幾次校會中,我都談過。這里我還需再次強調。
無論是期末還是期末考試,都是學校檢驗學生以往學習態度、學習方式和學習能力,檢查教師教學工作的一種手段。學校希望通過考試提醒每一位同學應該關注自己的學習,嚴肅對待學習;同時也希望通過考試,提醒大家修正自己以往學習中的偏差,發現問題并進一步解決問題。因此在期末考試之前這段時間,還希望大家能夠很好的審視自己,回顧本學期開學以來所學知識,系統整理所學內容,在以往認真學習的基礎上,做好計劃,認真復習。考試過程中,嚴格按要求辦事,遵守學校規定,不做違反規定的事情。考試結束之后,應當認真反思學習中存在的問題,端正學習態度,適時調整學習方法,有問題及時向老師、同學請教。這里再次重申考場紀律:任何違反紀律的行為都是不被允許的,任何不正當的競爭行為都是可恥的,希望每位同學都能夠通過自己的正當努力,獲得良好的成績,交出滿意的答案。
現將考試要求再次予以重申:
1.認真做好復習計劃,做好考試準備工作。好的成績重在平時的努力,現在需要進一步鞏固、整理,切忌無所適從、忙中出錯。做好切實可行的復習計劃,將需要完成的工作羅列下來,逐一落實;
2.提前了解所在考場位置,按時到校,不遲到;
3.尊重監考老師,服從老師指令;
4.遵守考場紀律,在正式鈴未打之前,不允許提前答卷;下考鈴聲未響之前,不允許提前交卷出場;
5.攜帶準考證以及考試要求書寫工具進入考場,其他違反考試規定的物品,如手機、電子辭典、計算器等一律不得帶入考場;
6.認真按要求填涂答題卡和試卷有關信息,應做到不錯填、漏填,不作無效答卷;
7.字跡工整、清晰、表述有條理。
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