實習自我評價幼兒園教師

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。你所見過的自我評價是什么樣的呢？以下是小編整理的實習自我評價幼兒園教師，歡迎閱讀與收藏。

實習自我評價幼兒園教師1

　　2x0x年x月xx日—在xx月x日xx市xx幼兒園進行了為期一個月的學前教育實習。實習期間，在幼兒園領導和教師的幫助和指導下，不僅掌握了幼兒園教育工作的基本內容和特點，還學會了如何與兒童溝通，進一步了解學前教育工作的重要性，成功地將理論知識和技能應用于實踐，成功完成了教育實習任務。下面，在此期間，我在教學實習等方面做了一個簡單的自我評價：

　　一、幼師見習。這是第一周的任務。目的`是熟悉實習園區和班級的基本情況，接受教師的指導。在做好護士工作的同時，了解班級的基本情況，與孩子接觸和溝通，建立良好的關系，初步了解每個孩子的特點。此外，在教師的幫助下，在熟悉課堂教學方法和教學計劃后，寫出詳細完整的教學計劃，與教師溝通確認，正式教學。在此期間，我不僅了解并做好了護士的工作，還獨立完成了班級環境的創造，受到了老師和領導的高度贊揚。

　　二、教師實習。我實習的公園屬于一個小鎮。他們的教學理念與城市不同。他們更注重兒童知識的培養。他們幾乎不接觸一般的藝術課程，導致孩子們對學習沒有熱情，經常不愿意來公園。考慮到這一點，在與導師協商后，我以自己的方式教他們，或舞蹈，或音樂，或使用電腦，或講故事，或游戲，同時讓他們學習知識，吸引他們的注意，但也提高了孩子的出勤率。當然，我會在每次講座前后與老師詳細討論，找出優缺點，以便下次做得更好。

　　一個月的實習給了我一個全面系統的鍛煉，學到了很多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在看到優點之余，我還存在一些不足，主要是上課狀態不穩定，起伏較大，時而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善。讓自己學到的東西在以后的工作中得到更好的發揮。

實習自我評價幼兒園教師2

　　實習快結束了。作為一名在幼兒園工作的老師，我在這次實習中也收獲了很多。我也更了解幼兒園老師。我將來會認真做好工作。對于這次實習，我也想對自己做一個自我評價。

　　在學習方面，我也跟著老師認真學習，看看老師如何上課，如何與孩子相處，我也逐漸融入氣氛，老師也告訴我，作為老師，學會和孩子交朋友，讓他們接受你，認識你，愿意聽你的意見，只和孩子玩，所以更好地做老師的工作。我也聽從老師的意見，和孩子相處，也在相處的過程中，對孩子有更多的了解，孩子的情況不像書，更具體，更生動，讓我明白教他們不那么容易，他們想學習特別多，開始實習階段，我沒有做什么工作，但跟著老師，老師告訴我怎么做，然后我開始慢慢接觸，如何備課，如何教模擬演練，漸漸熟悉掌握，然后開始正式教孩子。

　　在工作方面，因為帶我的老師真的很認真，我在學習上也收獲了很多。當我真正教孩子們的`時候，我也感受到了所學的重要性。有了更多的準備和老師的鼓勵，我的第一次教學也順利進行。雖然有點生澀，但我也做到了，讓我意識到教孩子真的不簡單，但也意識到教學的樂趣。孩子們也接受了我的老師。愿意聽我的課，同時我也積極教孩子，通過一次又一次的嘗試，他們的課更順利，做好教學工作，孩子的成長也可見，雖然我是實習老師，但孩子也喜歡我，父母開始不認識，但后來看到孩子的進步也意識到我的努力，認識到我的工作，我也感到很滿意。

　　通過這次幼師實習，我對孩子和老師的崗位有了更多的了解，也知道自己還有一些不夠好的地方要繼續做好。同時，我要不斷學習，做好幼師工作，讓孩子成長得更好，我的幼師工作要繼續做得更好。

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