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文化藝術節方案

時間：2024-10-06 10:58:09 藝術我要投稿

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文化藝術節方案精華（10篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的文化藝術節方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文化藝術節方案精華（10篇）

文化藝術節方案1

　　為提高我校學生的綜合素質、豐富我校學生的文化生活、展現我校學生的風采，進一步教育和引導學生增強學習知識的興趣，并在實際應用中加以掌握和運用，我校團委、學生會及學生社團特擬定本方案。具體如下：

　　一、活動主題：

　　文才飛揚舞動青春

　　二、活動時間：

　　20xx年11月15日——20xx年12月15日

　　三、主體活動：

　　(一)“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式

　　承辦部門：社團聯合會

　　活動時間：11月15日

　　活動方式：學生通過原創詩歌的創作和朗誦(可不為同一個人)的形式交流文學。所作詩歌及作者11月10日交到學生會。詩會當天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業老師組成的評委團進行評選詩歌要求思想積極上進，內容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發證書。

　　(二)經典文化知識大賽

　　承辦部門：校學生會學習部

　　活動時間：11月16日—11月18日

　　活動方式：體現本校特色、促進學校學習氛圍，提高學生的綜合知識技能。邀請本校老師對學生進行考核，每院由一名老師監考，根據學生表現情況給出相映成績，最后考核成績由各院導員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

　　(三)校園電影周活動

　　承辦部門：校學生會文藝部

　　活動時間：11月19日—26日

　　活動方式：以“電影百年魅力文學百年風采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學中征集影評稿件，集中公平的.評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內展出，向全校展現我校風采。

　　(四)第二故鄉攝影及繪畫大賽

　　承辦部門：攝影協會及繪畫協會

　　活動時間：11月27—30日

　　活動方式：推進校園文明和文化建設，打造和諧校園、豐富生活區文化，進行以生活區為主題的攝影比賽。比賽過程為：(1)以學院為單位征集作品。(2)對上交作品進行統計、評眩。(3)獲獎作品展示。

　　(五)讀一本好書書評征文活動

　　承辦部門：社團聯合會及書友會

　　活動時間：12月2—4日

　　活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學院在院內征集優秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內。

　　(六)校園歌手大獎賽

　　承辦部門：校文藝部

　　活動時間：12月5—12日

　　活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。

　　最后優勝者可代表我校參加我市的xx杯大學生校園歌曲大賽。

　　(七)“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會

　　承辦部門：校團委，學生會，社團聯合會

　　活動時間：12月15日

　　活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學生風貌，豐富同學們的課余文化生活。活動分為上報節目、篩選節目、預演彩排和正式演出四個部分。(活動月閉幕式具體流程見附表。)

　　四、具體要求：

　　(一)突出主題、形成合力：

　　1、通過在活動中的緊密配合與協調工作，調動學生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

　　2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養后備力量，提高學生會的整體能力，使學生工作具有更好的創新性和延續性。

　　3、各院相關負責人要積極參與并配合好此項工作。

　　(二)加強宣傳、營造氛圍：

　　1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

　　2、各部根據自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

　　3、網絡信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網站，進行宣傳，擴大我校的影響

文化藝術節方案2

　　一、指導思想：

　　為進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，推動和加強校園精神文明建設，促進學生全面發展。經研究決定，我校將面向全體學生開展藝術節，要求班班開展，人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

　　二、組委會成員：

　　組長

　　副組長

　　成員

　　三、活動時間：

　　20xx年3月4日至6月1日

　　四、參加對象：

　　全校教師和學生

　　五、活動主題：

　　優美校園?青春風采

　　六、活動項目

　　1、藝術表演類：

　　①集體項目：群體朗誦/合唱（全校匯演）

　　②個體項目：小合唱、重唱、獨唱；獨舞、雙人舞、三人舞；獨奏、小合奏或重奏。

　　2、藝術作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。

　　七、活動的要求

　　各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的'要求，讓更多的學生有展示的機會。

文化藝術節方案3

　　一、前言

　　作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。

　　本年的十月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的`公寓品牌，更快地占去這一片超四千人的大市場。

　　今年由于新生擴招，所以校園的活力大大增加，新生對新環境新事物的接受能力比較強，這樣有助于貴公司的品牌深入學生心中。于是我們部門精心策劃了汽車文化藝術節！本次活動策劃不但總結了前兩屆汽車文化藝術節成功的經驗，而且通過了整個汽車學院團委學生會和老師的分析討論，極具權威性。況且本次活動是交通職業技術學院最具特色的招牌活動之一，也是本學年的重頭戲，因此得到院團委、學生會各部門及組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。

　　屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。交通職業技術學院學生會各部也會為此而奮斗到底！

　　二、市場分析

　　1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在文化節這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。

　　3、因為年年都有宿舍文化節，如條件允許的話，商家還可以同我們生命科學學院建立一個長期友好合作關系，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義！

　　4、高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！

　　三、宣傳計劃：

　　橫幅：懸掛在學校大道和舉辦場地旁從活動開始懸掛到活動結束，一目了然，宣傳效果顯著。橫幅內容與商家有關如：“某某企業祝交通職業技術學院汽車文化藝術節圓滿成功！”或在保證活動宣傳不受影響的前提下由商家自定內容。

　　海報宣傳：在全校各宣傳欄內張貼的大型海報上注名本次活動的贊助商，海報背景可以使用商家所提供的標志圖案，在保證相關活動宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。宣傳欄處人流大，觀看人員較多，宣傳效果極好。

　　網絡宣傳：本活動的每一環節的報道都將及時發布到校內各網站，每篇報道都將附屬贊助商的名稱，瀏覽量大，宣傳效果佳。

　　宣傳貼：張貼在全院所有宿舍門上，宣傳貼內容包含商家所要宣傳內容，在活動的前期準備工作中完成

　　現場宣傳：在文藝晚會中每張PPT的右上角印有移動通信的標志性圖案并在結尾由主持人鳴謝贊助商家。商家亦可提供噴繪做為舞臺背景。

　　獎品宣傳：本次活動的部分獎品可以使用商家制定的商品。

　　四、商家補償計劃：

　　1、冠名權本次活動可以“xx汽車文華藝術節”等來命名。

　　2、小冊子宣傳：如公司有自新的宣傳冊子可協助派發由商家自己供應。

　　3、海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志（商家自行設計也可）。

　　4、展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的1—2張海報。

　　5、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報我部負責在校內宣傳欄張貼。

　　6、橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅（不可太商業化）。

　　7、網站宣傳：本次活動的網站報道中均可融入公司文化（最好商家有電子資料）。

　　8、獎品宣傳：獎品由公司贊助或可印有其標志性圖案。

　　9、現場宣傳：活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置也可做些帶公司特色的小游戲。

　　10、嘉賓發言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發言（最好在活動開始或中間）。

　　11、現場鳴謝活動結尾，公司名稱以口頭鳴謝形式出現。

文化藝術節方案4

　　一、指導思想

　　以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

　　二、活動主題

　　人人參與，健康發展

　　三、內容要求

　　藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的'有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參與。活動分個人項目與集體項目。

　　四、活動項目

　　共7個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小游戲4個項目；藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個項目。

　　五、項目具體分配、要求

　　（一）聲樂：1—6年級每班限報3名

　　聲樂分獨唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。

　　（二）舞蹈：1—6年級每班限報3名

　　舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；獨舞時間不超過5分鐘。

　　（三）器樂：1—6年級每班限報3名

　　節目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。

　　（四）繪畫：1—6年級每班限報5名

　　繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。現場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。

　　（1）國畫：四尺三開；

　　（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

　　（五）書法：1—6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。

　　（六）攝影：4—6年級每班5名

　　由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線（用于將儲存卡內的照片上傳至電腦）。

　　（七）快樂課間小游戲：

　　每班限報1個小游戲，要求參與人數15人以上。

　　注：每位學生做多參加3個項目，除快樂課間小游戲外。

　　六、比賽時間安排

　　3月14日—3月20日

　　舉行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽；

　　4月11日—4月17日

　　舉行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽

　　（一）2月25日報名截止；

　　比賽時間、地點安排：

　　書法：3月2日各班教室

　　美術：3月3日

　　攝影：3月4日

　　獨唱：3月22日

　　獨舞：3月23日

　　獨奏：3月24日

　　快樂課間小游戲：

　　七、活動要求

　　1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

　　2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。

　　3．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次藝術節的高質量。

文化藝術節方案5

　　一、活動目的：

　　為促進學校誠信教育的深入開展，豐富學生校園文化生活，通過誠信故事的演講比賽，鍛煉學生的口才和膽量，從一個個誠信故事中學習做人要誠信的`道理，大隊部決定舉行1---3年級“我是誠信好孩子”故事比賽。

　　二、活動對象：

　　一、二、三年級段所有有意向的學生均可報名參加預賽。每班選送1個優勝節目進入校級決賽。

　　三、活動時間：

　　11月7日----11月15日班級初賽。

　　11月16日上報決賽選手名單及故事題目。

　　11月25日中午12:00進行決賽。（11:50學生進場）

　　四、活動地點：

　　決賽地點：學校多功能廳。

　　五、活動內容及要求：

　　評分細則：

　　1. 思想性：主題突出，結構緊湊，有“故事味”（3分）

　　2. 普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標準。（3分）

　　3. 藝術性：脫稿演講。表情豐富，有一定的動作且緊貼內容。（2分）

　　4. 整體性：服飾得體，舉止自然大方。上下場致意、答謝。（2分）

　　5. 若有配套的如課件、音樂或裝扮的、道具的，可額外加1分。時間為3分鐘以內。如超出很多要適當扣分。

　　六、活動須知：

　　【第一階段】

　　各班班主任在11月7日通知學生及家長此次活動，組織家長對孩子進行自主練習。各班以班級為單位，于11月15前，在班主任的組織下進行故事比賽的初賽選拔。選拔出1個優秀作品進入決賽。

　　【第二階段】

　　各班班主任在賽前期間要有針對性地組織開展故事講演訓練。

　　【第三階段】

　　入選決賽學生抽簽進行排序，按序比賽，由評委組老師根據評分標準打分，取平均值，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，由大隊部現場頒發榮譽證書。

文化藝術節方案6

　　一、活動目的：

　　以“青春的風采”為主題，以校園文化生活為主線的第二屆校園文化藝術節活動，旨在展示全校各班藝術教育的成果，激發學生熱愛生活、積極向上的道德情感，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的審美情趣和藝術修養，豐富我校學生的校園文化生活。

　　二、活動時間：

　　１3周～１6周

　　三、活動安排：

　　第13周：活動準備

　　1、周一（11月22日）午會課，藝術節活動動員，全校各班在教室收聽廣播。

　　2、周二至周四，完成藝術節報名工作，周五交報名表。

　　第十四周：藝術節各項活動正式開始。

　　四、活動項目：

　　（一）、集體項目：

　　1、舞臺劇比賽：

　　舞臺劇比賽可以是相聲、小品、戲劇、課本劇、啞劇英語短劇等，形式自選，內容自定（最好是以反映校園文化生活為主題的內容），道具自備，時間不可超過5分鐘。要求立意高，形式新，可觀性強。每個節目限時５分鐘左右。

　　2、超級想象創新賽：

　　比賽要求：

　　（1）主題自定

　　（2）根據主題，用道具或肢體語言把主題內容表達出來（最好有配樂）

　　（3）內容新穎，獨特，有豐富的想象力

　　（4）參賽人數不少于2人。

　　（5）時間在2至4分鐘。

　　3、知識競賽

　　知識競賽的內容除文言文、地理、歷史、生物、科技類知識外，還新增了復旦大學校史。以年級組為單位比賽，每班派三位同學作代表參賽。

　　4、校園辯論賽

　　校園辯論比賽的辯題由學校決定。比賽分兩輪：第一輪各年級組比賽，每個年級比出一個優勝班，再分甲乙兩組進行決賽，甲組是初三、初二，乙組為預備、初一。

　　5、電腦作品秀

　　以班級為單位的集體比賽，主題是班級介紹，重點突出近期班級的各項活動和班級同學的學習生活情況。可以用ppt、flash和網頁等形式展示。

　　（二）、個人項目：

　　1、會標設計：

　　會標設計要求是簡潔、美觀、達意，體現本屆文化藝術節主題要求。

　　2、校園歌手大賽：

　　校園歌手大賽進行預賽、決賽兩輪，名額不限，預賽形式為清唱，采取即時淘汰方式；進入決賽的.同學要求自備伴奏帶。

　　3、舞蹈比賽

　　舞蹈比賽內容不限，可以是芭蕾舞、現代舞、民族舞等，也可以是體育的健美操或韻律操等。舞蹈比賽的形式可以是獨舞、雙人舞或集體舞。

　　4、器樂比賽：

　　器樂比賽分鋼琴、電子琴比賽和其它器樂比賽兩組，鋼琴、電子琴比賽的參賽資格為獲得過八級及以上證書者；其它樂器，不管是西洋樂器還是民族樂器都統一比賽。

　　5、配樂詩文朗誦、英語演講比賽

　　朗誦和演講時間不超過3分鐘，音樂自備。

　　6、攝影比賽

　　以“校園一景”為題，參賽選手可以拍攝學校內的一個角落或學生生活的精彩瞬間，每張照片都應附上主題，并簡要說明作品的含義。所有參賽作品的規格為5寸相紙或用b5紙彩色打印。

　　7、書法、繪畫比賽

　　書法比賽分為軟筆和硬筆兩類。

　　繪畫包括西洋畫、國畫、寫生和動漫畫。其中西洋畫包括素描、水粉水彩、油畫等。所有的書畫比賽都當場比試。風景、靜物寫生一律用8k鉛畫紙；靜物寫生一律用鉛筆、自然光；風景寫生用筆不限；小彩、小粉、動漫畫以8k大小為基礎，不能小于8k。

　　8、小制作比賽

　　主題：“變廢為美”

　　材料：舊掛歷、禮品倆盒、易拉罐、冷飲棒泡沫塊等。

　　操作：可以預先做好各項準備，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，現場組合完成。

　　五、評獎方式：

　　1、本次活動設集體獎和個人單項獎兩類，團體優勝班級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，記分方法為：各單項前六名按10、8、6、4、3、2分記入班級總分，集體項目加倍記分。每個單項視學生參賽情況設獎。

　　2、學生個人參賽情況也累計計分，獲得總分前十名的同學授予二附中“藝術之星”的榮譽稱號。

　　3、本屆藝術節將設一些有個性的獎項，如：歌唱比賽中可設表現力最好的“最佳臺風獎”，小品比賽中設最佳男女主角、最佳導演等獎項。

　　六、幾點說明：

　　1、各班要充分發揮學生的自主性和創造性，精心組織參與藝術世的各項活動，以確保藝術節活動正常有序開展，使活動搞得有聲有色，富有成效。

　　2、比賽項目除集體項目外、會標設計外，每人限報3項，超過3項算自動棄權，項目報滿各班可得基本分10分。

　　3、此次活動設立若干各類單項獎和若干優秀組織獎并頒發榮譽證書，以鼓勵在此次活動中涌現出來的優秀個人和集體。

　　4、各班在開展活動過程中，有什么先進事跡、意見和建議及時向組委會通報，使藝術節活動順利開展，本屆組委會由校行政領導、科技總輔導員、團隊、學生會大隊部的文藝部負責。

文化藝術節方案7

　　為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：

　　一、活動目標：

　　通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

　　二、活動主題：

　　金色童年幸福成長

　　三、活動時間：

　　20xx年5月

　　四、階段安排：

　　第一階段：宣傳發動階段（5月3日――5月6日）

　　第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）

　　第三階段：總結表彰階段（5月30日――5月31日）

　　五、具體活動：

　　合唱要求：

　　1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；

　　2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師

　　（例：一（1）快樂的節日）；

　　3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。

　　聲樂比賽要求：少年兒童歌曲

　　①服裝整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚

　　③伴奏演唱配合默契 ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力

　　才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的皆可，樂器自備。）

　　① 器樂：節奏、音高準確

　　②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力

　　繪畫要求：

　　作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

　　硬筆書法要求：(各年級所學內容)

　　書寫格式：用正楷書寫。

　　1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。

　　2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；

　　3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。

　　六、評比方案：

　　1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。

　　2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的.按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。

　　七、報名辦法：

　　請于5月11日前將報名表交至德育處。

　　八、活動要求：

　　1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。

　　2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。

　　3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學后時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任后再改動。

　　九、活動組織：

　　江寧小學藝術節組委會名單：

　　主任：XXX

　　副主任：XXX

　　成員：XXX

　　未盡事宜，商議后再定！

　　請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績！

文化藝術節方案8

　　為全面推進素質教育，展示我校素質教育成果，推動學校體育、藝術教育的發展，豐富學生的節日生活，促進學生德、智、體、美和諧發展，決定組織開展以“祖國好·家鄉美”為主題的第x屆校園文化藝術節暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學校的文化建設和素質教育，特制訂本活動方案。

　　一、組織領導

　　由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領導，成立相應的組織領導機構，明確具體責任人，制定相應的活動方案和安全預案，切實落實好第x屆藝術節展演活動的專項經費，為活動提供有力的'物質保障，確保藝術節展演活動取得圓滿成功。

　　組織安排：

　　總負責：

　　具體負責：

　　下設二個工作小組：

　　1、校園文化藝術節成果展示組：

　　2、校園文化藝術節文藝匯演組：

　　二、活動的主題：

　　藝術節展演活動的主題是“祖國好·家鄉美”。

　　三、參加對象：

　　全體師生

　　四、時間安排：

　　1、準備時間：5月10日——5月23日

　　2、活動時間：20xx年5月24日——20xx年6月24日

　　5月31日第x屆校園文化藝術節開幕，5月24日——6月12日展示活動；5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動；6月1日上午10：30全鎮籃球賽。

　　五、活動內容：

　　藝術節展示活動：（5月24日——6月24日展示活動）

　　（1）、學生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；

　　（2）、“想一句感言獻給老師”展評；

　　（3）、師生書法作品展示；

　　（4）、師生繪畫作品展示；

　　（5）、學生優秀手抄報展示；

　　（6）、其它展示（近幾年師生、學校獲獎榮譽、優秀作業本等）。

　　2、文藝匯演：（5月31日）

　　（1）、慶“六一”集體朗誦比賽；

　　（2）、文藝匯演。

　　3、表彰活動：

　　（1）、參加成果展示的作品：凡參（送）評節目（作品）分別評出一、二、三等獎。

　　（2）、xx年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現場進行評比。

　　（3）、評選表彰優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

　　（4）、表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。

　　六、活動要求：

　　1、5月24日前，上報參（評）展作品。

　　對象：三到六年級，每班各品種不少于5篇（件）；1至2年級只報書法、繪畫作品。

　　“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。

　　“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現對老師的深厚感情和無限關心愛。字數在100字以內。

　　書法、繪畫等作品要求：由各班統一組織開展，學校統一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統一使用學校提供的標簽，作品展出要方便。

　　2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學生作品布置在展板上。

　　3、其它要求：

　　（1）、精心準備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發揮學生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節目。

　　（2）、保證質量：學生參（評）展的作品，班主任要給予指導。

文化藝術節方案9

　　一、指導思想

　　進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　二、活動主題

　　多彩校園，放飛夢想

　　三、活動時間

　　20xx年3月——5月

　　四、具體活動內容和要求

　　1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　截止3月15日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

　　截止3月25日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　3、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

　　截止4月15日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　4、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

　　截止4月20日，比賽具體時間另行通知

　　比賽地點學校團隊活動室

　　5、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　比賽時間具體時間另行通知

　　比賽地點學校操場

　　6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

　　作品上交時間截止4月20日，展示和比賽具體時間另行通知

　　展示和比賽地點學校操場

　　五、活動組織及參賽要求

　　1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

　　2、每個項目各班只能上報一個（科技制作除外），各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的'選拔和排練。

　　3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

　　4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、獎勵及計分辦法

　　以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

文化藝術節方案10

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第十一屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

　　二、藝術節主題

　　我快樂、我參與——安昌路小學第十一屆校園文化藝術節

　　三、藝術節口號

　　展我風采，美我校園

　　四、組織機構

　　（一）成立文化藝術節組委會

　　組長：羅斌

　　副組長：陶文清魏桂華崔俊

　　成員：全體教師

　　職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

　　（二）下設職能部門

　　1、宣傳組：劉東弟羊紹榮

　　職責：橫幅，音響設備安裝和使用。

　　2、后勤保障組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌

　　漆濤常金強張海菊等

　　職責：物品的供應與購置，活動場地整理布置。

　　五、活動內容及安排如下

　　（一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

　　以班級為單位，開展“創建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

　　1、活動安排

　　（1）各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。

　　（2）將評選出的.優秀提示語做成牌子懸掛于校園相應的地方督促師生的行為。

　　（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優秀獎若干名。

　　2、比賽要求

　　（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，盡量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動游戲、體育設備保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

　　（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

　　（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用A4紙并保留原始文件，以便入選后調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

　　3、參加對象：1——6年級全體學生

　　4、負責人：羅國祥

　　（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽

　　1、活動安排

　　（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。

　　（2）學校將評選出校園十佳歌手及優秀歌手若干名。

　　2、比賽要求

　　①歌曲自選，內容健康，積極向上。

　　②服裝整潔，儀態端莊。

　　③可用中文或英文演唱。