游覽科技館作文范例4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的游覽科技館作文4篇，歡迎大家分享。
游覽科技館作文 篇1
周六的下午，爸爸帶我參觀了濟源科技館。這濟源科技館是我早就想去的，到了那里，我真是好高興呀，一溜小跑著沖了進去。
濟源科技館的外形既像美國的白宮，又像一個大大的白色蒙古包。它共分為三層，第一層為兒童科技樂園，主要讓小朋友們在游戲中體驗科學的樂趣，在玩中提高認知能力；第二層是電磁王國、力學機械、聲光樂園和數學天地，通過動手做實驗，進一步了解到科學的奧妙和力量；第三層圍繞著科技與生活，讓我了解到生活離不開科學，科學改善生活。
在這里我過了一把消防員的癮。剛開始玩滅火游戲時，總是被提示為滅火超時，我心里很急，想到：幸好是在做游戲，如果我是真正的消防戰士，那滅火超時將會讓國家遭受多大的損失呀，看來這消防員也不是那么容易就能勝任的。后來爸爸幫我分析了一下原因，他說：“你滅火總是對準火焰，這樣做是錯誤的，一定要對準火的根部，這樣才能輕松把大火滅掉。你也不要等火勢大了再去滅火，那樣肯定浪費時間，你應該在火剛一露頭時就把它給‘干掉’。”我照著爸爸說的去做，我們倆齊心協力，一會兒就把火給成功地滅掉了。通過玩這個游戲，我意識到了火災的可怕性，以后在生活中我一定會注意用火安全。
在這里有一座小屋，從外觀上來看，它一點兒也不傾斜，可是小屋的墻上面卻寫著“傾斜小屋”，好怪，我要進去體驗一下。進入小屋后，我發現原來這小屋的地板有一大塊兒是傾斜的，踩在這傾斜的地板上，感覺頭有點兒暈，腳步有些不穩，好像整間小屋都是傾斜的。不好，我站不住了，趕緊扶著墻壁從這傾斜小屋里逃了出來，再不出來，我估計我該摔倒了。
在三樓有個植樹的游戲，用力把一個金屬柄往里推，推動里面的小鋼球，把小鋼球射到不同的地方，屏幕上就會出現不同的'種樹步驟，有挖坑、植樹、澆水和施肥，當你完成所有的步驟后，屏幕上就會長出一棵大樹，種出一棵樹真是好不容易，因為用力不均就會導致小鋼球射偏。在種樹游戲的旁邊還有一棵大樹，樹上橫放著一把電鋸，只要你用手按動電鋸的把手，立刻就會發出鋸樹的聲音，隨之屏幕上就會有一棵大樹倒下，哎！這可真是種一棵樹是這么的艱難，可是鋸掉一棵樹卻是那么的容易。通過玩這個游戲，我知道了要多多植樹，不要隨意砍伐，要保護樹林。
在科技館里，我了解到了一日三餐要營養均衡，不能挑食；我還知道了宇宙的一些奧秘；還認識了沙漏……
時間過得飛快，參觀時間要結束了，我依依不舍地離開了濟源科技館，下次我還要來。
游覽科技館作文 篇2
今天，媽媽爸爸帶我到北京。我一直想去科技館，可是科技館在最后一天才去。媽媽說：“科技館里面有很多好玩的。”我聽了媽媽的話好像現在就在科技館一樣。
終于到了科技館了。我進了科技館的'大門一看真像我媽媽那天說的，科技館有四層，我們從第四層往下玩。到了第四層看見了一個奇怪的東西，有一個銅盆，里面約有半盆水，把手放進盆里濕一下，在盆邊上摩擦，銅盆就會發出嗡嗡的聲音。
我們到了三樓，看見了隱身術，原來隱身術就是一塊玻璃把身體擋住了。還有好多叫不上名字的，由于時間關系都沒有玩。
我愛北京，我愛科技館。
游覽科技館作文 篇3
今年暑假，趁陪媽媽去省城看病的機會，爸爸帶我參觀了鄭州科技館。
遠遠望去，科技館是一座造形奇特的玻璃建筑，在陽光照耀下閃閃發光。館的頂部呈鋸齒形，像一層層起伏的波浪，而在波浪的盡頭是一個高大的圓錐體。科技館為什么建成這種形狀呢？我帶著這個疑問走進了展館大廳。全館共分三層，五個主要展廳，十幾個展區。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序，依次參觀。最先參觀的是大廳一層左側的展區——機器人展區，在這里，我看到了能識另U顏色的機器蟲和會彈琴的機器人。接著，我們進入了館內最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區和天地自然展區。我們先來到磁懸浮展臺前，只見一個金屬球懸浮在一臺機器上，四周沒有任何支撐。我想，在萬有引力的作用下，球是不應該懸在空中的，肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球，把它取出來，發現那是一只實心金屬球。可能是機器產生某種與萬有引力抗衡的力量，使球懸浮在空中。
我邊這么想，邊把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股來自機器方向的力量，把球推向原處。我和爸爸繼續參觀了輝光球、風的變化、風力發電、地球家園等充滿科技情趣的展區，我發現這里的展臺可操作性很強，差不多每臺儀器只有你親自操作，才能體會到其中的樂趣和奧妙。出了一展廳，來到分形藝術展廳。在這里，我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合，奇妙之極。隨后，我們乘電梯來到二層，這里的.展品更豐富：光學、力學、數學、機械、聲學、電視制作，令人眼花繚亂、目不暇接。
在這里，我親手做了離心力，齒輪傳動、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學知識的小實驗，那印象的確比課堂上聽老師照本宣科深多了。這其中，最令我感興趣的要算是隱身術了。那是一個全部用馬賽克圖案裝飾的房間，里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內，只露出頭部，通過鏡子折射作用使在屋外觀察的爸爸看到的我只剩頭部，其他部位一概消隱，明知是假象，卻怎么看怎么走了眼，真是太好玩了。設在三層的第三展區，也是我們參觀的最后一個展區。那里展示的場面更宏大，設備也更齊全，有可以體驗失重狀態的航天器，有測試參觀人員體能的檢測平臺，還有經過近四個小時的參觀瀏覽，我戀戀不舍地走出了館門。
再回首眺望科技館那氣勢不凡的主體建筑，我忽然悟出：那波浪不是象征著長江后浪推前浪，科學事業后繼有人嗎？那圓錐，不正象征著祖國科學事業如雨后春筍，茁壯成長嗎？我越發感到未來在召喚，任重而道遠。
游覽科技館作文 篇4
今天，我興高采烈地坐著子彈頭列車與爸爸、媽媽去上海旅游。列車停靠在上海南站，我們下了列車便馬上換地鐵1號線轉2號線就到了科技館。上回跟爸爸來過一次，但沒有玩遍。據我了解，科技館有12處主要參觀區，這回我一定要把科技館沒玩過的地方都玩個遍！
在館外，是個非常大的廣場，廣場上有一個渾天儀，這渾天儀是用青銅仿制的，據介紹，這儀器是用來觀察天象的。這可是古代勞動人民智慧的結晶啊！我望著科技館，中間是個巨大的玻璃圓球，兩側是弧形建筑，好像是智慧長上了一對想象的翅膀。進了科技館，第一個去的地方就是西雙版納熱帶雨林區。進了雨林區第一層，我看到了許多標本，學到了許多知識。給我印象最深的是“絞殺”現象，這個詞兒挺嚇人吧！原來這是種刺殺現象，熱帶雨林中有種榕樹的種子能附著在一些樹木上發芽生根，并以氣生根對這些植物進行絞殺，最后取而代之。這種絞殺現象反映了熱帶雨林物種間的劇烈競爭關系。順著導游牌往上走，看到了許多株榕樹，真的與課文中描寫得一樣——樹干的數目不可計數，眼前出現了一個陰森森的洞口，上書“蝙蝠洞”，我惴惴不安地小步走入昏暗的洞內，隱約可見壁上停滿了蝙蝠，耳旁盡是“吱吱”的'叫聲，挺恐怖的！爸爸讓我湊近仔細看，原來這些蝙蝠都是用水泥做的，栩栩如生。
出了西雙版納熱帶雨林區，乘電梯到了樓上，我馬上朝蜘蛛展廳跑去。在一個柜臺前，我拉開抽屜，觀察一個手掌般大小的蜘蛛，那蜘蛛突然動了一下，我嚇得大叫一聲后退半步……
到了機器人展區，我先興沖沖得與機器人下了一盤五子棋，只聽機器人說：“哇！——你——真——厲——害——呀！”我開心地笑了。下完了棋，我又到了射箭區，準備在這里與機器人再決高下！我全神貫注，屏住呼吸，拉滿弓，“嗖”的一箭正中靶心，可能是太高興了，所以后面一箭射在了墻上，第三支箭射在了地上。盡管成績不佳，但因為我是第一次射箭，就有一箭射中靶心，還是值得慶賀的。機器人舞蹈表演就要開始了，我趕緊又去排隊。
走進信息時代展廳，一眼就看見很多人在排隊踢足球，我也趕忙排了上去。原來踢球人面對的是一幅屏幕，里面有一個足球門和一名守門員，人們將球踢向屏幕中的球門。在科技館玩了一天，真是樂趣無窮，在那兒快樂地學習更是一種享受。再見了，科技館，有機會我還來，再到知識的海洋中去遨游。我愛你——上海科技館。
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