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驕傲的滋味作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的驕傲的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
驕傲的滋味作文1
時間從耳邊流過，不知不覺，成長悄然而至。伴隨我們長大的是成長中的酸甜苦辣。
成長中的甜，莫過于受到老師和家長的贊揚和欣賞�？荚嚂r的努力發揮，考試后的認真總結，足以把你送入尖子生的排列中�？粗蠋熆隙ǖ难凵�，內心無比歡樂；看到家長贊賞的目光，內心無比自豪；得到同學的認可，內心無比喜悅。甜的美味是苦后得來的，所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”就是這個意思。
成長中的苦，是人生中不可缺少的'，俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。只有體會過苦的滋味，才能知道人生的美好來之不易�？嗍浅砷L路上的一座斷橋，要想越過，只有靠不懈的努力�；蛟S我們也會失足落水，但是這并不是通向成功的唯一通道，從水里游過去，也可以到達彼岸。無論如何，通向成功的路有千萬條，但沒有一條是不勞而獲的。
成長中的苦和甜是一對親密的伙伴，先苦后甜已經成為了人生的秘訣�？墒牵绻嬲w會到了苦的意義，那么苦也是甜的，苦也是美的，苦也是樂的，所以從現在開始，讓我們認真品嘗體會人生的百態吧。
時間從耳邊流過，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，歲月匆匆，讓我們在匆匆中伴著苦辣酸甜，一起成長。
驕傲的滋味作文2
成長可能對你們是一件快樂的事情，可對我來說卻不僅僅是快樂，有時我希望快點長大，有時又恨不得回到小時候！
就拿寫毛筆字這件小事說起，剛開始寫毛筆字的時候我總是把它放到最后完成。而且要花上一天的時間才能寫完，中間還經常會發脾氣；雖然心情煩躁不安，但是我還是不錯地完成了任務。過了一段時間，媽媽發現這樣不行，很浪費時間。便開始和我一起寫，通常由媽媽先寫好范本，我再照著媽媽的字開始練。練著練著，就進入了狀態，把字寫完了。慢慢地，只需要半天就可以了。就這樣堅持了一段時間，我把毛筆字胸有成足地放到第一個做，心情也很平靜了！我不再需要媽媽帶我寫，我也可以寫得很好，經過這么多的磨練，我終于有了今天的水平。
有一次陳老師給我打了五面紅旗，我開心地給媽媽看，就連媽媽也沒有想到我竟然可以寫得這么棒！
成長的.過程的確很痛苦，但是當你堅持付出了，你也一定會有收獲！當收獲過時的時候，是不是又覺得很快樂，很開心？所以如果你問我成長的滋味，那一定是酸甜苦辣咸！
驕傲的滋味作文3
一次考試老師發試卷，看到我的試卷語文60數學61，我走在回家的路上悲從心起。
我非常害怕老爸打我，回到家我趕緊跑到自己房間，結果還是被老爸逮住了，老爸問我考試情況，我支支吾吾半天答不出個所以然來，老爸見狀生氣叫到：“趕緊拿出來�！卑职忠豢吹轿业某煽冾D時火冒三丈拿出戒尺，就要打我，我害怕極了感覺爸爸就像一個綠巨人一樣力氣大的.嚇人，我疼痛的嚎啕大哭，身上立即就出現了幾道傷痕，媽媽心疼的攔住爸爸，我才得以解脫，但是爸爸還是罰我跪著，不許吃飯。媽媽偷偷拿來飯菜給我，我才吃了一口，就被爸爸發現，爸爸憤怒的一把奪過去丟到了垃圾桶，并且吼道：“考試考不好就不要吃飯�！�
每次考試要是沒考好我都會經歷一次這種情況，這真是我最悲傷的事。
一個星期天爸爸和他的朋友約好聚餐，一早我就興沖沖的起了床，跟隨著爸爸媽媽出去玩，那一天我們2個家庭去看了電影《戰狼2》之后我們還去吃了飯，去玩了游戲。我們玩的非常高興。
那一天是我最快樂的一天。
這就是我的喜和哀，他們形影不離，時常伴隨著我。
驕傲的滋味作文4
上周月考完后的晚上，數學老師給我們講題，講了幾道我沒有站，這讓老師對我產生了關注。
田老師發現了以后說；“咦？孫佳程你怎么不站呀？都做全對了是吧�！蔽夷菚r的心情簡直比林沖誤入白虎堂還冤，因為我本來就做對了，所以我這次月考才考的這么好。這比我下一件事情相比還小了那么一點點，這事情是發生在我們原來的門市上的，有一次我和我弟去門市玩，進門的`時候，我的鞋帶兒開了，我蹲下來去寄，可是我剛極好一個鞋帶兒，就覺得，頭被什么東西壓住了，我費力的抬起頭來一看，結果發現是我弟的“杰作”。我當時心里想；這家伙，竟然敢坐在我的頭上，看我怎么收拾他，可是在家里，我是地位最微弱，因為我只能管我自己，根本無法傷到他，一打他爸爸媽媽就會不分清白的罵我一頓。正在我猶疑不決的時候，他竟然向我挑釁，這讓我立刻火冒三丈，一腳踢中了個”十環”。他痛哭起來，爸爸聞風趕來，爸爸一腳踹在我身上，我剛想狡辯，可有一腳踹了過來，我也大哭起來，幸虧媽媽在場為我解釋。
被冤枉的滋味不好受。
驕傲的滋味作文5
那年的冬天，天氣很冷。每個同學進入教室開始寫字時，總是要把手伸進衣服的包里，讓手感到溫溫的熱后才緩緩地伸出來，拿筆寫字。
這天，天很冷。我在去上學的路上，總是把手放在衣兜里，不敢拿出來，生怕把手凍壞了。于是我便對爸爸說：“爸爸，給我買一雙手套好嗎？”爸爸說：“今天沒帶錢，明天再買好不好？”這時，我有一種想哭的感覺，但又哭不出來，眼淚遲遲落不下來。心想：爸爸真讓人失望��！
第二天一早，我發現爸爸一直沒有在家。我沒想太多，就背上書包向學校走去。走到半路，就看到爸爸在我的'正前方，他手上拿著一雙漂亮的手套，還不時用手弄一下鼻子。一看到爸爸給我買了手套，我高興極了�？墒牵瑳]過幾天，爸爸就病倒了。原來，爸爸是到河里摸魚來賣，才給我買的手套。這時候，我才真正知道了愛的滋味......。此時我的眼淚就像一個個淘氣的小孩子一樣跑了出來......
還有一次，我感冒了，爸爸把我送到了醫院，所有的課都不能上了。我很傷心，就在這時肖肖來了，她對我說：“你拉下的課我來幫你補吧！”我高興得真想馬上跳起來，聽著她的講課，我不禁流出了熱淚......
這就是愛的滋味。
驕傲的滋味作文6
在我二年級下學期的領獎那一天，是我最難忘的日子。
期中考試的時候，我走進了五年級三班，開始了考試，我以最快的速度把試卷寫完，呀！終于考完了，媽媽一接到我就問：你考的怎么樣？我說不知道！你一定能考好，媽媽又說，我點了點頭，因為我覺得我肯定考不好，但是激動人心的時刻到了，在星期二的時候終于公布了成績，天吶！我………我是第二名，我的心里有說不出的'喜悅，我相信媽媽一定會表揚我的。我暗暗猜想著，沒想到媽媽一回來就把我親了又親，抱了又抱，我發現地板上有一個大箱子，我打開一看是平衡車，我開心極了。
時間過得可真快，到了星期四下午，賀老師說不用跳繩了，要舉行頒獎典禮，我想一定有我，當老師說到“二年級一班王瀟雅“的時候，我飛快的跑了上去，老師給我發了一張大獎狀，我又激動又開心，這是我努力學習的結果。以后還要繼續努力，領取更多的獎。
驕傲的滋味作文7
期中考試后，老師在輔導試卷的時候，我被老師冤枉了。
那一天，老師正在輔導試卷�！暗谝活}，扣了一分的給我站起來，打嘴巴十巴掌！”老師生氣地說。我們班有一半同學站了起來，都不打，老師又說：“你們不打，我來幫你們打�！蔽液屯啦环䴕猓碇睔鈮训卣f：“老師這道題我們寫對了，為什么要打�！焙�，你個熊孩子，還敢頂嘴，看我不請你的家長，就說得過去了！“老師以牙還牙�！卑褘寢屨垇�，媽媽看了看題，說：“這本來就是你的錯，快去跟老師道歉，”我又看了看題，心想：“這明明就是老師錯了，為什么說是我錯了�！蔽液懿磺樵傅叵蚶蠋煹狼福骸皩Σ黄鹄蠋�，今天是我的錯，對不起！”
回到家后，媽媽看了看老師發的答案，恍惚大悟，說：“對不起，是媽媽冤枉你了，對不起！”
媽媽與老師委屈我，我雖然能接受。但是，被冤枉的`滋味太痛苦了。
驕傲的滋味作文8
這星期，是我第一次站崗。
今天，依然朝氣蓬勃的我，早早的來到學校，和幾乎同時到達的俞潔雅，飛快做好準備，在校門口站著，為了保持“男女授受不親”這一宗旨，我們各自站在一邊，檢查著，督促著乘車的同學們有沒有帶紅領巾，小黃帽。
今天天氣有點冷，北風仿佛一個無家可歸的幽靈，拂過樹梢，拂過山間，田野，最后吹進我的衣領，我一機靈，縮起了頭，嘴巴像復讀機一樣，重復地說著：“哦，好冷��！”陽光似乎也與世隔絕了。
七點半到了，校門終于開了。學校就像一塊吸引力很強的大磁鐵，吸引著這些無力抵抗的小磁鐵，我們其她的兩個站崗人員也隨之到齊，四個人不停的望著這些“小磁鐵”發呆。
今天，不遵守規定，不帶紅領巾，小黃帽的'同學沒幾個，這也表示我們學校的文明禮貌在不斷進步著。
太陽出來了，神圣的陽光落在了我們四個光榮的少先隊員身上，不斷照耀著，照耀著……
驕傲的滋味作文9
生活中有著多種滋味，有酸，甜，苦，辣，咸5種滋味，我今天就來為大家介紹甜這個味道吧。
前不久，我認識樂趣一個朋友叫郭強，我也經常與他玩，下課時我們也會一起聊天。我記得有一次中午我忘帶了筷子，正當我著急的一個一個問時，就在這個時候傳來了一個聲音：“袁政給你�！蔽宜闹芡送l現是我的朋友——郭強，我便問他：“你有兩雙筷子嗎？”他回答道：“沒事，我還有。”我便用著他的筷子來吃飯，過了一會兒，我便沒事找事的去朝他看看，我發現他其實并沒有在用筷子吃飯，而是用嘴去啃，我便連忙跑過去，對他說：“你不是有另外一雙筷子嗎，怎么會去用嘴啃，這樣不僅會弄油嘴，還會弄臟衣服。”他只是沖我笑笑說：“沒事，我習慣這樣吃的，你用筷子吧！”我便回到了座位上繼續吃了。后來，當我倒飯時，我再去還時發現他也已經倒飯了，我想他肯定也沒怎么吃，我就想我應該快點吃，這樣的話他也就不會沒怎么吃了，后來我把筷子還給了他，也一并感謝了他，他便說：“沒事，以后要是沒帶就來問我借，沒關系的`�！蔽艺f：“不用了，謝謝�！�
我便從這件事看出了他是一個大方，樂于助人的人，也同樣讓我懂得了感受到了被幫助的喜悅滋味。
驕傲的滋味作文10
“書籍是人類進步的階梯”。讀書，讓我增長了知識，開闊了眼界。
讀書讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個小伙伴在一起玩耍，發現了一群螞蟻。有個伙伴說：“誰能讓螞蟻排成一隊？”沒有人出聲。我說：“我能行�！庇谑�，我回到家里拿來白糖和水，把糖融化后，用手指醮上糖水后，在地上寫了一個“一”字，不一會兒，爬來了很多螞蟻，它們排成了一排，這時小伙伴們都非常驚訝，向我投來贊許的目光，我高興極了！我告訴伙伴們這是我從書上看到的。
一次語文課上，老師提出的問題，只有我一個人舉起了手，當我大聲地說出答案時，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也露出了燦爛的.笑容，我神氣極了。這次也要感謝我看的書。
讀書讓我感到快樂，讀書伴我成長。
驕傲的滋味作文11
“開學了，開學了……”開學就像廚房里的調味料，酸、甜、苦、辣樣樣齊全，少不了“誰”。
所謂“酸”呢？就是我們好不容易等來了這個漫長的假期，每想到，時間過得那么快啊，一轉眼，就又要準備開學了！
所謂“甜”呢？快開學時，想起可以看見這個好朋友，那個知心朋友，開心得不得了了，簡直像剛吃了蜜糖似的`，甜到心頭�。�
所謂“苦”呢？想想又升了一年級，身上的學習包袱又會變得越來越重，還有許多作業，還會有……所以無論什么都還得加把勁，否則便會“失之毫厘，差之千里”��！還有同學之間互相競爭，彼此都不讓步。如果你偶爾一放松，別人就會快馬加鞭的趕上你。所以得養成良好的學習習慣，好好加油哦！
所謂“辣”呢？人嘛，總有成績不錯的一面，也會有成績落后的一面。我呀，成績在班上可以說還不錯啦！可是成績不錯歸不錯，只有一遇到一些沒學過，手的問題，就會束手無策，在燈下苦苦思索一番，心里又火又急的，這滋味呀比吃辣椒還要辣幾倍呢!
怎樣？“酸、甜、苦、辣”的滋味還可以吧！
驕傲的滋味作文12
我的家鄉在重慶，那里有連綿不斷的山巒，那里有溪水淙淙的九溪十八灣。自從8歲離開家鄉，隨父母到寧波生活，到現在一直沒回去過。寧波是個美麗富裕的現代化城市，剛到寧波，我感覺是到了一個全新的世界。
但是隨著時間的推移，我越來越想念家鄉的朋友，想起和他們一起度過的美好時光，好想用家鄉話和他們聊上幾句。我還特別想念把我從小帶大的爺爺奶奶，好想親口嘗嘗他們做的飯菜。雖然寧波也有許多川菜館，但是那些廚師做的菜中缺少愛的滋味。
寧波人熱情好客，這里的.老師親切，這里的同學友善。但是許多東西，認真接觸，仔細思考，不過是新奇罷了，找不到熟悉的感覺，我不由得從心底悄悄地呼喊：哪了也不如家鄉重慶好!
魚兒離不開水，花兒離不開秧，現在我在寧波好好學習文化知識，將來回去建設家鄉。重慶我一定會回來的，回來尋找愛的滋味。
驕傲的滋味作文13
電是一把雙刃劍，好壞并存。好處是給人們帶來便捷，而壞處就是一旦被電住了，后果很嚴重。
晚上寫作業時，我遇到了一道難題。于是雙手拖著頭，看著前方，大腦飛速思考著。不一會兒，我想出來了，但電燈的線路板也同時映入了我的眼簾。復雜的結構，整齊的排序，一下子吊起了我的好奇心。于是，我趕緊把這項作業寫完，在休息時間看一看。
出于好奇心，我摸了一下挨著燈泡的線路板，剛碰到，一股針扎般的痛，便從指尖傳來，接著，麻木的感覺由手指傳至腳底。我迅速抽回了手，被嚇得不輕。
通過這次教訓，不僅讓我嘗到了“電的滋味”，感受到了痛苦與麻木，還使我明白了兩個深刻的`道理：一是要認真做事，一心一意不分神，不三心二意，時刻要知道自己該做什么？不該做什么？二是要注意安全，不碰電不玩火，保證自己的生命安全，在生活中，我一定要牢記住這兩點道理。
驕傲的滋味作文14
這一次期中考試，我考了第二名。星期四的時候，全校所有班級前三名的同學上臺領獎，而我正好在前三名，真是太幸運了！
星期四中午的時候，學校開始放音樂，所有學生排好隊，前三名的同學站第一排。我站在第一排，用期盼的'目光看著正在念名字的校長，心想：快到我了嗎？快到我了嗎？聽著校長念“馬若珂”時，我的心激動得快要跳出來了。我高興地跑到旗臺下，接過那紅紅的獎狀，看著那獎狀，心里默默感謝敬愛的老師們，因他們對教育事業的熱愛與執著才會有我們的優異成績�？粗鴦e人用羨慕的目光看著我們，我的臉上一陣熱。領完獎，老師把我們都帶到了教室里，又在教室里開始頒獎。老師說：“我叫到的同學請到臺上來領獎�！边@時，我認真傾聽著老師叫名字�！疤锸娣�，王玉潔，劉益帆……_最后終于聽到了“馬若珂”，我立馬跑到獎臺上，老師給我們獎勵了棒棒糖和筆，還給我們獎了榮譽證書。我接過那紅紅的榮譽證書，高興得一跳三尺高，開心得嘴都合不攏了。然后老師又給我們獲獎的同學拍了照片，下面的同學給我們熱烈鼓掌，在掌聲中，我下定決心，一定要繼續努力，爭取得第一名。
驕傲的滋味作文15
學校舉行軍訓活動，我懷著興奮、好奇、期待的心情迎接這一天的到來。
軍訓開始，我懷著激動的.心情迎接楊教官，映入我眼簾的是他中等的身材，炯炯有神的目光，真不愧是一位軍人。
楊教官為我們示范講解很多動作，比如：“立正、稍息、跨立、停止間轉法……”。別看這些小動作，其實這里面也有學問。就說“停止間轉法”吧！同學們經常轉錯方向，把“左”轉“右”，向“后”轉從左邊轉，教官就耐心地糾正再糾正。
經過一周的刻苦軍訓，我們終于能夠規范各個動作。如果你來瞧一瞧，肯定會大吃一驚，原來歪歪扭扭、虎背熊腰的隊伍不翼而飛，煥然一新的是個個昂首挺胸，一排排隊伍像戰場的哨兵一樣筆直。這就是我們用意志磨練出來的成果。
軍訓雖然短暫，但是讓我懂了許多道理：我們要從小培養成不怕苦，不怕累的精神，將來長大為祖國貢獻一分微薄之力。
驕傲的滋味作文16
在生活中，我揮霍過許多：時間、精力、口才、智慧……其中，令我不能忘卻的便是那次揮霍汗水的滋味了。
那是一堂體育課，王老師命令我們繞操場跑5圈。我心想：這還不簡單，對我這“運動健將”來說，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。第一圈時，我如同一支離弦的'箭一樣“飛”了出去，健步如飛，大步流星地向前沖去。第二圈、第三圈我的體力仍十分充沛，像一匹脫韁的野馬。這時，我位列女生第一！“哈哈，這次女子組冠軍非我莫屬！”我自豪地想著。第四圈了，我的體力大不如先前，漸漸不支，兩條腿像灌了鉛一樣，邁不開步子，慢慢敗下陣來。第五圈了，我又養足精力，大步大步地向終點沖去。陽光下，我的汗水揮灑了一地，頭上的汗水如同顆顆珍珠順著臉頰往下淌，整個人從上到下全是汗水。最終，我第一個沖過了終點。
這一次，我揮霍了汗水，嘗到了成功的滋味！
驕傲的滋味作文17
每個人都希望得到幸福，那幸福是一種什么樣的滋味呢？有人說，幸福就是想要什么，父母就給買什么；有人說，幸福就是父母不再限制他“玩游戲”；也有人說，幸福就是考高分，別人不再吐槽自己的學業有多差……不同的人對幸福的理解不同。
在我看來，幸福其實很簡單，就是父母每天能抽出一點兒時間來陪我學習、娛樂，哪怕只有一小會兒，他們就得去忙自己的事情。因為這一小會兒包含了濃濃的愛和親情；幸福就是和父母一起看一場電影放松一下，在這段時間里，我會感覺到幸福就圍繞在自己身邊，渾身暖洋洋的`；幸福就是父母放開雙手讓我自由地翱翔，擁有自己的一片小天地。
幸福只是一種感覺，就像病人覺得健康是最大的幸福，流浪者認為有個安身之所就是最大的幸�！�
愿所有的人都能找到自己的“幸�！�，體會到幸福的滋味。
驕傲的滋味作文18
幸福的滋味是什么呢？
幸福從我早上睜開眼的那一刻開始。聽到媽媽叫我起床，我趕快跑到餐桌前，跟爸爸媽媽一起吃可口的早餐，那種感覺真是太幸福了！
當我走出家門，坐上爸爸溫暖的車的時候，我又感覺到了幸福！因為冬天的公交車里非常冷，我會凍得瑟瑟發抖，而坐爸爸的車就不一樣。爸爸每天早上比我早出門，他先去熱車開空調，等我上車的時候車里已經很暖和了。
當我踏進校門走進教室的時候，看到老師和藹的笑容，同學們熱情的.目光，我心里溫暖極了！上課時，我和同學們都完全沉浸在課堂中，老師講課認真細致，內容豐富生動，帶著我們去闖一道道學習關卡。
我嘗到的幸福滋味就是父母的呵護和陪伴，老師的諄諄教導和關懷，同學們的熱情和相互幫助，它們伴隨著我每一天都快樂地成長！
驕傲的滋味作文19
挨罵的滋味不好受，是因為那件事情，這個滋味讓我銘記在心。
一次，我在家里看電視，一不小心碰到了一個杯子，杯子像流星般墜落，落在地上，“啪”的一聲，杯子給碎了，我心想：怎么辦，把姐姐最心愛的杯子打碎了，她肯定會罵我的，怎么辦？干脆一不做，二不休，看我來個瞞天過海，就算查住了我，我也可以玩一招偷梁換柱，我就不信了！就這么辦！
幸虧姐姐出去了，要不然她一定會聞聲而來，我就慘了，我正打算收拾碎片，“砰—砰”，仿佛有人來了。我立馬一驚，原來是對面有人的敲門聲，嚇死我了，我轉念一想：如果我倒進垃圾桶，肯定會被發現的，我一定要藏到她不知道的地方。
她一回來，結果卻被她被發現了，她說了我一頓，真是太慘了。
哎，挨罵的.滋味不好受！
驕傲的滋味作文20
涼風習習，我的心情一落千丈，頭也沉重的抬不起來。
今天期中成績單發了下來，望著這成績，我嘆了一口氣。窗外下著蒙蒙細雨，天空也灰蒙蒙的。同學們的嘲笑，像一把把無情的刀落在我身上，同學們的指指點點，像一支支鋒利的箭，直挺挺地插入我的心；同學們不好的話，好似讓不會說話的東西，也來捉弄我。
我邁開沉重的步子，回到家。一進臥室。眼淚不經意間流了下來，我是多么希望老師改錯了幾題，我努力的`在試卷上翻找，可是，這一切都是沒有可能的，一題也沒有錯。我看著試卷，想著事，很后悔。我過了一陣子，心，慢慢放開了。我問自己，這次失敗了，可是下次還會嗎？
“失敗可以使一個人的意志堅強，也可以使一個人永敗不起�！蔽胰绻贿@點小事被給逼得放棄，那以后還怎么崛起呢？就這樣，我想開了，心情好過來了。
我相信，如果我堅持下去，不被打敗，那我就可以成功。如果我這樣一直放棄，那我的人生就從此頹廢。
驕傲的滋味作文21
在我的記憶中，領獎的滋味是最開心的。
一個月前的一節語文課上，高老師在給同學們發獎品，獎狀。正在我緊張萬分的時候，我被叫上了領獎臺，接著，一張大大的獎狀遞到我手里，那一刻我非常開心，我想：“這應該就是領獎的滋味吧！”“謝謝您，高老師！”“不客氣�！备呃蠋熞猜冻隽藵M意的.笑容。
語文下課后，高老師說：“這節課不上了，趕快站好路隊，一會兒學校要發大獎。這次可是班里的前四名哦！”我高興的忍不住一蹦三尺高！“接下來給三年級三班的同學發獎！”教導主任說。我光榮的走了上去。教導主任問我：“你是你們班的第一名吧？”“嗯嗯”我笑著回答！當時我心里想：“現在雖然已經進入了學校獲獎的行列了，但是我還要繼續努力！”臺下響起了熱烈的掌聲，我更開心了！
這種滋味，讓我想起我們班一個非常驕傲的同學，他從三好學生退步到班里的倒數幾名。所以我以后一定要謙虛好學，不能驕傲。
驕傲的滋味作文22
我嘗到過失敗的滋味，那種滋味十分不好受。
有一次考試，一向成績上等的我竟然考到了中下等。老師讓把卷子帶回去，給家長看一看。在回家的途中，我忐忑不安的想：回到家后爸爸媽媽該不會罵我一回吧，該怎么給他們交代呢……還是不要告訴他們這件事了吧……不行，我不能做不誠實的人……算了就這么辦吧。回到家，我把這次考試的事情告訴了媽媽。媽媽聽后，沒有說什么，我低著頭準備接受暴風雨的`來臨，但是，媽媽沒有打我，而是拿出我的試卷看了一遍，嘆了一口氣就走了。我心里也很不是滋味，心想：為什么我就考這么點分呢？1、平時不多練；2、不多鞏固；3、不多做練習題。哎，現在后悔也來不及了，誰讓當初自己不好好練習，考了個這樣的成績，讓媽媽傷心。
哎，失敗的滋味真不好受，我要好好學習，考一個好成績回報老師和家長。
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