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幼兒園元旦活動計劃

時間：2024-10-11 09:10:24 元旦我要投稿

[精]幼兒園元旦活動計劃15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的幼兒園元旦活動計劃，希望能夠幫助到大家。

[精]幼兒園元旦活動計劃15篇

幼兒園元旦活動計劃1

　　為迎接2020年的到來，xx幼兒園決定組織各班的新年活動。

　　活動目標：

　　1.通過孩子裝扮新年環境，增添新年氛圍。

　　2.鍛煉孩子的動手能力，豐富孩子的想象力和創造力。

　　活動準備：

　　剪刀、彩紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　背景音樂《新年好》。

　　活動重點難點:裝扮環境的方法和操作方法。

　　一、展示各種裝扮新年環境的卡片或課件，激發孩子參與活動的興趣

　　1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發孩子裝扮新年氣氛的興趣。

　　2.老師引導孩子說卡片上的環境是用什么材料裝飾的？想想還有什么材料可以用來裝飾新年環境。

　　二、引導孩子動手操作，安排新年環境

　　1.老師出示氣球，引導孩子討論氣球應該放在教室的哪里。氣球固定需要什么？

　　2.孩子說繩子可以固定氣球。這時，老師出示絲帶，引導孩子討論如何讓我們的`教室更漂亮。

　　提示：教師應引導孩子大膽地說出自己的想法，并在合適的位置使用絲帶。如果可以用好的絲帶系在吹氣球上，然后掛在教室的天花板上，這樣漂亮的彩色氣球就會漂浮在教室上方，漂亮的絲帶就會垂下來。

　　3.老師引導孩子觀察教室環境，指著窗戶，讓孩子用窗花裝飾窗戶，從而展現新年氣氛。

　　4.老師展示剪過的窗花，引導孩子學會剪窗花，引導孩子小心打開剪過的窗花，貼在窗戶上裝飾新年環境。

　　提示：

　　1.粘貼時注意安全。

　　2.孩子們在裝扮新年環境時播放新年好的音樂。

　　三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

　　1.老師帶領孩子欣賞新年環境，讓孩子逐一介紹自己的裝扮環境，留下操作的足跡

　　2.欣賞環境后，老師和孩子一起清理老師，活動結束。

　　四、活動延伸

　　1.引導孩子用學到的裝扮新年氛圍的方法來裝扮家里的新年環境。

　　2.如果條件允許，可以利用業余時間給孩子拍照，留下孩子成長的足跡。

幼兒園元旦活動計劃2

　　一、設計思路：

　　以“慶祝圣誕元旦”以主題為主題，讓孩子們在快樂自由玩耍的氛圍中，父母和孩子參加各種活動，體驗節日的快樂氣氛，快樂地享受節日的快樂。本活動為兒童和家長提供了進一步了解幼兒園和親子參與活動的機會�；顒佑媱�

　　二、活動總目標：

　　通過活動，讓孩子和家長感受到節日的氣氛，分享節日的快樂。

　　2.讓孩子們通過游戲表達自己，體驗成功的快樂。

　　3.通過活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家庭、師生和親子關系。

　　三、活動組織者：幼兒園全體員工

　　四、活動時間：定于20xx年12月31日上午8:00入園參加活動，孩子們分班坐在指定區域。因為全園教職員工都要參加組織活動，請妥善安排(下午休息)，謝謝您的支持！

　　五、活動地點：幼兒園各班活動室

　　六、活動對象：

　　所有孩子(每個孩子由一位家長陪同參加親子活動)

　　七、活動組織形式：

　　整個活動以分組的形式組織，每組游戲由兩到三名教師負責。

　　八、活動領導機構：

　　組長：園長

　　組員：全體教師

　　九、具體準備工作：

　　1.準備:

　　(1)安排活動場地和娛樂內容（活動內容應考慮兒童的.個體差異，使每個兒童都能成功、愉快地參與）

　　(2)為孩子和家長準備一些親子游戲。(室內)

　　(3)準備獎品。

　　(4)音響設施。

　　2.人員安排:

　　(1)班級負責:各班教師:

　　(2)活動主持人:陳主任

　　(3)攝像師:姜萍

　　(4)音樂負責人:

　　(5)催場人員:何

　　(6)場地負責:

　　(5)獎品兌換處負責人:陳主任

　　人員：

　　(6)大門安全負責人:李

　　(7)后勤人員:張阿姨、馬阿姨、媽媽

　　十、注意事項：

　　1.參加活動時不要擁擠或排隊。

　　2.活動時，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾。

　　3.活動時注意安全。

　　4.中大班的孩子在游戲中在游戲中謙讓小班的孩子。

　　指定教師專門負責每一場表演。

　　7.邀請函由各班老師提前一天填寫孩子的姓名和班級給孩子發，提醒孩子注意保管。

　　十一、活動流程：

　　從7:30開始，工作人員在門口迎接孩子的家長，發出新年祝福。

　　2.孩子和家長把填好的祝�？ㄙN在祝福墻上。

　　3.孩子和家長開始參加指定活動區域的表演，由老師發出的邀請函

　　4.8:00，所有家長和孩子陸續來到活動區，在指定區域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

　　5.宣布現場秩序

　　6.8:30正式開始演出

　　7、園長講話

　　8.表演節目，親子游戲

　　9.頒發新年禮物

幼兒園元旦活動計劃3

　　新年即將來臨，孩子們期待著節日，成年人期待著孩子們的快速成長。在課堂工作的發展中，家長們也以自己的方式參與其中。結合主題的發展和家長工作的需要，我們設計了這項活動。

　　我們以游戲為主線，通過親子互動，讓家長了解孩子的發展，增進親子關系，讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化。

　　活動安排：

　　8:30-9:00熱身運動；

　　親子活動；早操；

　　9:00-9:30兒童生活活動；

　　9:40-10:30制作新年賀卡；家長會。

　　活動目標：

　　通過親子游戲，增加親子情感。

　　2.引導孩子通過親子合作體驗新年快樂。

　　鼓勵家長積極參與課堂活動。

　　游戲一：夾皮球

　　目的：發展孩子的跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

　　玩法:將孩子(家長)分成四對夾球，人數相等。哪個隊快，哪個隊勝利。

　　游戲二：扔毽子

　　目的：發展兒童的投擲能力，增強親子關系。

　　玩法：父母手持籃子，孩子向藍中投擲，一多為勝。

　　游戲3：毛毛蟲

　　目的：

　　1.提高兒童的'身體協調能力和平衡能力。

　　2.通過親子游戲增強親子關系。

　　游戲玩法：準備六個呼拉圈，分為兩組，父母包括在其中，三個人一隊，把圈子放在自己身上，然后拉自己和前一個人的圈子，比較哪組跑規定的路線，在路線上設置獨木橋、洞穴等障礙物。

　　游戲四：做球

　　目的：

　　1.學會聽老師的密碼。

　　2.初步培養兒童的敏感性。

　　玩法：

　　1.老師喊走，走成大球，手拉手做球。

　　2.老師叫兩個人做球，然后孩子和家長結對，手拉手做球。

　　3.老師喊四個人做皮球，自由找四個朋友圍成圈，手拉手做皮球。

　　游戲五：拍球接力

　　目的：

　　1.練習孩子拍接球的技巧。

　　2.兒童合作的初步培養。

　　玩法：孩子拍球來回接力，以快為勝。

　　親子游戲的意義

　　親子游戲不僅有利于親子之間的情感交流，密切的親子關系，促進兒童的健康發展，而且對促進和影響兒童的物理游戲和伙伴游戲也起著重要的作用。兒童在親子游戲中獲得的對待對象的態度、方式人際交往的態度和方法將轉移到兒童的物理游戲和伙伴游戲中。另一方面，兒童在實物游戲和伙伴游戲中的經驗將進一步豐富親子游戲的內容。

幼兒園元旦活動計劃4

　　活動目的：

　　了解元旦的起源，感受元旦的歡樂氣氛。

　　2、積極參與元旦環境布局，初步具備空間審美水平。

　　3、通過元旦慶�；顒�，孩子們參加餃子包裝游戲，滿足身體活動的樂趣，了解餃子的制作過程和節日吃餃子的習俗。

　　活動準備：

　　1、收集《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

　　2、收集裝飾品、食品、卡片、圖片等。

　　3、播放早安新年音樂，準備餃子食材。

　　活動過程

　　1、老師講解了元旦的由來講解元旦的風俗習慣，引出室內裝飾和餃子包裝，激發孩子參與活動的興趣。

　　2、讓孩子們交流他們對元旦的經歷，談談他們為什么喜歡元旦。

　　3、介紹餃子的由來，讓孩子了解元旦吃餃子的習俗。

　　4、師生一起聽音樂早上好，新年。

　　5、在老師的指揮下，孩子們在教室里用桌子組合控制臺，孩子們坐在控制臺周圍。孩子們表演手指練習包餃子，為即將到來的包餃子活動營造一種氛圍。

　　6、生活老師將切碎的蔬菜和肉放入填充盆中，依次加入鹽、五香粉、餃子調味料、醬油、雞蛋等，揉拌。請依次參觀。（并說明雞蛋的用途是增強粘度，醬油是調色，美觀，增強食欲）

　　7、生活老師和班主任分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，讓孩子們依次按成面片，搟成餃子皮。（開始前請班主任給孩子洗手）

　　8、準備好食材后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給孩子（2個/人），班主任把餃子餡分別放在孩子的餃子皮上。然后班主任示范，孩子按示范包餃子。快速好的孩子給予獎勵，不好的'孩子給予鼓勵。

　　9、生活老師把煮好的餃子分發給孩子們的碗里，讓孩子們品嘗包的餃子。（猜猜：碗里有多少餃子，誰包的？

幼兒園元旦活動計劃5

　　尊敬的家長，可愛的寶貝們，大家上午好！今天是二零一四年的最后一天，是一個辭舊迎新，愉快的日子。今天主要向家長們展示本學期的教學成果，首先是：

　　一、弟子規展示

　　在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹；在幼兒園要尊敬師長，團結同學。然而弟子規一書就教會了孩子們養成良好的生活規范，現在就一起來聽聽孩子們的學習成果吧！

　　二、手指謠展示

　　初入小班這半學期來，孩子們的進步突飛猛進。無論是在學習還是日常生活方面，寶貝們的點滴進步都深深的印在了各位老師的心中，下面就一起來看看孩子們這學期學到的手指謠吧！

　　三、幼兒舞蹈展示

　　新年的腳步已經慢慢的向我們走來，寶貝們也要為爸爸媽媽展示一段舞蹈《打掃妞妞妞》希望大家能夠喜歡。也祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

　　本學期孩子們在幼兒園學習了29首歌曲，那咱們就選出其中的幾首歌曲來展示給各位家長們。

　　（展示歌曲名稱有：螞蟻搬豆、小雪花、哈巴狗、小鴨子、大公雞、好孩子要誠實、我愛我的幼兒園等）

　　四、游戲活動

　　《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“玩兒是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要讓孩子們無憂無慮、自由自在的成長�！毕旅嫖覀兙秃秃⒆觽円黄鸹匚犊鞓返耐暌黄鹜鎯簬讉€有趣的游戲吧！

　　游戲一踩氣球：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全！

　　游戲二擊鼓傳花：老師彈奏或是手搖鈴，鈴聲停止后，玩具在那位家長的手中，家長就和孩子們一起表演個親子節目吧！

　　游戲三搶椅子：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全！

　　五、歌表演展示

　　看，我們的寶貝兒表現的都多棒啊！現在就請家長欣賞孩子們帶來的手語《感恩的心》。

　　六、親子手工活動

　　寶貝們表演的多神氣，爸爸媽媽們看了真高興！元旦馬上就要到了，爸爸媽媽每天不僅要上班還要接送我們上幼兒園多辛苦呀，今天我們就一起和爸爸媽媽做個小相框送給我們親愛的爸爸媽媽作為新年禮物吧！

　�。ńY束語）歡樂的時光總是短暫的，轉眼間所有的活動就要結束了。我們希望能夠通過本次活動，家長能夠更好的了解孩子們在園的一日生活，也增進了彼此的感情。再次感謝家長朋友們對咱們班工作的大力支持與幫助，祝大家在新的一年里健康、幸福、快樂！

　　幼兒園元旦活動計劃5

　　新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望、新的生活！新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。下面請以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人。

　　云好：親愛的家長朋友，

　　藝涵：親愛的老師、小朋友們

　　合：大家上午好！

　　云好：首先，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！

　　藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿！

　　合：祝小朋友們快快樂樂，茁壯成長！

　　云好：新年讓我們截取下了四季的片段，

　　藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。

　　云好：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

　　藝涵：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　云好：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情

　　藝涵：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》

　　師：是啊，新年好預示著我們在新年的一年里事事順心、事事好運，

　　在這辭舊迎新之際，我們軀體的老師、小朋友和家長們歡聚一堂，共

　　同慶祝新年的到來，下面讓我們共同唱響《新年好》！

　　一、幼兒才能展示

　　好聽的歌曲表演之后，相信大家對我們寶寶的表現都感到驚艷了

　　吧，這你可就錯了，瞧！好看的還在后頭呢，現在就讓我們一起來見證一下孩子們的學習成果吧。

　　這次的成果展我們先從數學方面開始，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿，請小朋友們首尾接龍列算式，到誰卡住誰就來前面抽一張小紙條，上面有歌曲、古詩、兒歌等內容，可以是分組說唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過關沒有卡住的，再按下面的形式展示所學成果。

　　1、歌曲展示

　　分組唱：《快樂的一天開始了》、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》、《捏面人》；

　　全班合唱：《玩具進行曲》；

　　男女分唱：女孩《一年過去了》、男孩《大鞋和小鞋》

　　2、古詩、兒歌展示

　　分組說：《唐僧騎馬咚哩個咚》、《江雪》、《換牙歌》、《秋夕》

　　3、數學展示

　　游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個數字，老師隨便喊一個6以內的數字，幼兒找朋友湊得數，加減都可以，湊不出的抽紙條表演節目。（游戲看情況而定）

　　二、家庭才藝展示

　　寶寶們精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家帶來的節目了吧，這是我們在曙光幼兒園度過的最后一個元旦了，為了個寶寶們留下最后的美好的回憶，許多家庭都精心準備了節目，現在就讓我們一起來欣賞一下吧。

　　1、看，那邊蹦蹦跳跳的來了兩只小兔子，請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來的舞蹈《兔子舞》。

　　2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛啊，這不把小燕子也給引來了，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來了一首《小燕子》，請欣賞。

　　3、今天來的小動物還真不少，這不，鴻博跟他的媽媽也來了，他們帶來的是舞蹈《騎馬舞》。

　　4、寶寶們升入大班以來，有了濃厚的愛國情感，要給我們唱一下國歌，請李云好和夏藝涵小朋友給大家帶來我們的國歌，也叫《義勇軍進行曲》。

　　5、寶寶們不僅有愛國情感，對我們傳統的藝術也很感興趣呢，接下來請欣賞奧男和他的.爸爸帶來的歌曲《說唱臉譜》。

　　6、再來聽一聽雨清和她的媽媽一起帶來的歌曲《四德歌》，教一教我們做人的良好品德。

　　7、聽了這么多的歌曲之后，再來看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。

　　8、家是我們心靈的港灣，是我們情感的歸屬地，我們都有一個溫暖的家，也都愛自己的家，請欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來的歌曲《我愛我的家》。

　　9、感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望，常存感恩之心，是我們美好的向往，請欣賞紫晴一家帶來的手語表演《感恩的心》。

　　三、感恩分享

　　出生到現在，陪伴我們成長的是家人、同伴、老師，雖然家人有時候很嚴厲，老師有時候很嚴肅，同伴之間有時候有矛盾，我們有時也對他們不滿意。但他們都是在為我們著想，是我們最親的人，他們把滿滿的愛給了我們，所以今天就讓我們感恩大家。

　　首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽，請他們喝一杯水，說上一句“你們辛苦了，我愛你們”，并親一親他們。

　　然后，大家都帶來了好玩的玩具，與你的好朋友一起過、分享一下，玩一玩吧。

　　四、結束。

　　歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待，愛永恒，信任天長地久，讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長的支持，本次活動到此結束，再次祝愿大家新年快樂！

幼兒園元旦活動計劃6

　　在這個辭舊迎新的時刻，幼兒園元旦親子游戲不僅可以加強孩子與家長的溝通，還可以縮短家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子的距離，讓家長不斷獲得新的教育理念，從而改善家庭教育模式，提高幼兒園的教學質量，對促進孩子各方面的發展起到重要作用。

　　穿衣比賽

　　道具：三套相同的衣服。

　　游戲玩法：每次邀請三位家長和孩子參加，首先讓家長幫孩子穿衣服，然后孩子爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長，誰最快贏。

　　2、兔子跳圈

　　準備:提前畫好呼啦圈的起點和終點

　　游戲玩法：在最后放置呼啦圈作為兔子的家里，父母在家等待孩子。讓寶寶離開圓圈2米，模仿兔子從起點跳到終點，哪組跳得快，哪組贏。

　　3、親子接力

　　材料：球

　　玩法:父母在起點抱著孩子(各種姿勢都可以)，聽到指到對面，讓孩子拿起球，父母繼續抱著孩子回到起點。

　　4、壘柱子

　　準備:兩輛小拉車，十個罐子，兩個大籃子。

　　游戲玩法：兩個孩子是一組比賽。孩子們從起點把五個罐子放進自己的小拉車里，然后迅速拉到終點，讓父母把五個罐子放進一個小柱子里。誰先建，誰就贏。

　　看誰摸得對

　　游戲玩法：同時，請邀請十位家長和孩子分成兩排（間隔3米）。首先，蒙住父母的眼睛，在原地轉三圈后，用感覺觸摸他們的孩子。最后，請父母一起摘下毛巾，看看他們是否感覺到了自己的孩子。觸摸正確的獎勵，觸摸錯誤的未來仍有機會。

　　6、找相同

　　玩法：父母首先根據籃子里物品的特點和顏色告訴孩子。在音樂中，孩子們可以在指定的籃子里找到與自己相同的物品，然后把他們拿到的物品放在父母的籃子里。在規定的時間內，他們可以通過一張獎票，看看誰贏得了最多的一組。規則：在指定的'籃子里找到與自己相同的物品必須由孩子自己完成。

　　大家一起投球

　　準備：幾個襪球還有一個小塑料盆。

　　玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留一小段，做成一個小籃筐掛起來。讓孩子把襪球扔進籃筐，父母給孩子撿起沒投進去的襪球，然后數數哪個孩子投進籃筐的數量，哪個群體會贏。

　　8、拾豆豆

　　準備:每個孩子帶2-3個干凈的瓶子，各種豆豆(請家長幫忙帶)

　　游戲玩法：老師在孩子面前準備一些干凈的豆子，讓孩子用手撿起來，放進瓶子里，父母給予指導和必要的幫助。注：當孩子撿起豆子時，母親或家人應該照顧它們，以免孩子把豆子吞進嘴里。

　　9、找朋友

　　準備：家長協助孩子和老師收集和選擇一些顏色和圖案突出的廢襪子（手套和袖套），并將其安裝在兩個大盆中

　　玩法:家長站在一個地方，選擇一只襪子(手套和袖套)，孩子在另一個地方找到另一只襪子的配對。(根據場地，可以同時設置幾組孩子。

　　注：父母在原地給孩子配對指導，孩子可以跑去接受父母的指導。根據配對的成功給予相應的獎勵。

幼兒園元旦活動計劃7

　　時光飛逝，歲月飛逝。在忙碌的時候，我們不知不覺又送走了一年。新年來臨之際，一方面是為了展現老師的風采，打造新的幼兒園風格，另一方面是為了增強家長和老師之間的情感交流，讓家長對孩子的生活有更多的了解，從而家創造孩子發展空間的新局面。

　　我們畫幼兒園x班開展了元旦親子活動——新年前夜的愛。

　　一、活動主題

　　展現自我，突出個性，學會合作，增進親情，元旦熱情洋溢，愛情洋溢。

　　二、活動目標

　　1.通過開展一系列慶祝元旦的親子活動，讓孩子在積極參與中體驗合作與親子活動的快樂，度過一個快樂難忘的元旦；

　　2.讓家長在參加孩子的節日慶�；顒訒r，獲得更多孩子在幼兒園的信息反饋，從而更好地了解和支持幼兒園的工作；

　　3.通過向家長展示孩子的元旦活動，進一步塑造公園的良好形象。

　　三、準備活動

　　1.布置充滿新年歡慶氣氛的班級環境。

　　2.安排班級兒童展示活動；注重兒童生活技能的教學

　　教育與學習；設計一系列親子游戲活動，準備活動物品。

　　3.活動禮品由幼兒園準備。

　　四、活動地點

　　班級教室。

　　五、活動形式

　　兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

　　六、活動內容及程序安排

　　1.親子游戲:吹雞毛

　　目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協作的精神。

　　玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環即為獲勝隊。此游戲進行1次。

　　2、幼兒表演

　　兒歌《老師的.手》《別說我小》

　　歌曲《我們是中產階級的孩子》

　　3.親子游戲:運氣球

　　目的：培養兒童與成人的合作能力，發展兒童的平衡感。

　　游戲玩法：父母和孩子面對面，抓住氣球到指定地點，在規定的時間（2分鐘）內，大量的運氣球獲勝。規則手不碰球，途中墜落或爆炸無效。這個游戲每次有兩組家庭，共玩兩次。

　　4、幼兒表演

　　兒歌《家》《月亮》

　　歌曲《國旗多美》《認識你真幸�！�

　　5.親子游戲:蹲樂

　　目的：鍛煉父母的快速反應能力和適應能力。

　　游戲玩法：請參與四組家庭，分別以不同的動物命名每組家庭，任意指定一種動物開始蹲下，但也要讀：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲著。指定其他動物組做同樣的蹲著動作，等等，但不能立即回到手指上。錯誤或忘記蹲著的家庭被淘汰，直到最后一個家庭是獲勝的團隊。這個游戲進行了一次。

　　6、幼兒表演

　　兒歌《團結友愛又親》《落葉》

　　歌曲《朋友越多越快樂》《買菜》

　　7.親子游戲:貼鼻子:

　　目的：培養兒童與父母的合作能力，培養兒童的語言表達能力。

　　游戲玩法住父母的眼睛，原地轉三圈，讓孩子用語言指導父母把鼻子貼在角色的準確位置，成功。父母應該蒙住眼睛，不要偷看。這個游戲一次選兩組家庭，一共兩次。

　　8、幼兒表演

　　兒歌《秋色》《秋畫報》

　　歌曲《逛公園》《郊游》

　　9、親子游戲：兩人三足

　　目的：練習兩個人用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

　　玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

　　10、幼兒表演

　　兒歌《小熊砍樹》《新年》

　　歌曲《蟹歌》《咚咚》

　　11.親子游戲:復制不走樣

　　目的：鍛煉父母的快速反應和模仿能力。

　　游戲玩法：提前在紙上寫一個單詞，請四位家長參加活動，把單詞給第一位家長，讓他做一個動作來表達這個單詞的意思，等等，直到最后一位家長根據前一位家長的動作猜出這個單詞。游戲進行了兩次，猜測是獲勝隊。

　　12、幼兒表演

　　兒歌《小雪花》

　　歌曲《請你和我跳個舞》

　　13.親子游戲:有趣的口香糖

　　目的：鍛煉父母的面部協調和控制能力。

　　游戲玩法:請四位家長玩游戲。每位家長在鼻子上端放一塊口香糖，臉向上，用臉上的各種動作把口香糖移到嘴里。誰先吃口香糖，誰就是贏家。游戲期間不允許用手觸摸口香糖或掉在地上。這個游戲一次。

　　14、幼兒表演

　　兒歌《拜年》

　　歌曲《聽》

　　15、親子游戲：踩氣球

　　目的：鍛煉兒童和父母的勇氣和合作精神，發展小腿肌肉能力。

　　游戲玩法：提前準備好四種顏色的氣球，每種顏色有10個氣球，請四組家庭參加比賽，哪組家庭首先踩上所有的氣球是獲勝的家庭。這個游戲玩了兩次。

　　七、活動反思

　　20xx年元旦是一個充滿歡笑的日子，因為在這個快樂的日子里，我們xx元旦幼兒園中班愛在中一親子活動也如火如荼地進行著。親子游戲是父母和孩子一起參與的活動。一起玩游戲不僅讓父母和孩子感到快樂，也是一種情感交流。這項活動的重點是反映愛在中間的主題概念，不僅讓父母和朋友融入孩子的世界，而且讓彼此建立一種相互尊重和信任的感覺，讓寒冷的冬天散發出溫暖的愛。

　　親子活動不僅豐富了孩子的生活，而且增進了父母和孩子之間的友誼。作為一個平臺，它給孩子們一個機會在父母和老師面前展示自己，展示他們的個人魅力；父母通過親子活動的友誼平臺更了解和接近孩子；作為我們的老師，我們有機會與父母充分溝通。

　　活動結束時，孩子們臉紅了，父母的臉笑了，老師的臉熱了，我們每個人的臉都充滿了自己的幸福。通過這次活動，我覺得作為一名教師，我應該創造更多的條件，讓每個孩子和父母都有機會展示自己，讓每個人都快樂和自信地成長。

　　看！每個人都滿載而歸。他們不僅收獲了豐富的禮物，還收獲了充滿愛和深厚的親情。祝世界上所有的孩子和父母新年快樂！

幼兒園元旦活動計劃8

　　以娛樂為主題，讓孩子們在快樂自由玩耍的氛圍中，父母和孩子參加各種娛樂活動，體驗節日的快樂氛圍，快樂地享受節日的快樂。本次娛樂活動為兒童和家長提供了進一步了解幼兒園和親子樂趣參與活動的機會。

　　一、活動時間

　　xx月xx日

　　二、活動人員

　　所有的孩子，父母，老師

　　三、活動過程

　　1.園林活動(各班教室)

　　2、生活活動

　　3.新年愿包活動

　　準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法:各班家長和孩子在紙上畫畫或寫新年愿望，然后放入紅信封袋中。

　　四、親子運動會

　　準備:場地布局、主持人、音樂(新年好)

　　過程：

　　1.節奏新年好

　　2.親子運動游戲

　　（1）放鞭炮

　　準備：每班自制竹子

　　游戲玩法：分為小組和托兒所。每班有6對父母和孩子。把孩子和父母分成一對一，面對面地排隊。孩子們開始從起點拿著鞭炮跑到他們的父母身上。當父母接過鞭炮時，他們舉起手，喊道砰砰，即使他們把它送到一個。然后孩子把鞭炮運回下一個孩子手里，看看哪一個先完成。

　　（2）運彩球

　　準備：彩球、圓

　　玩法：適合小班兒童，每班10名兒童，分兩對面站立，用圈子趕彩球，走到對面給另一個兒童，依次接力。

　�。�3）剝桔子

　　準備:50個小橘子，3把椅子，5對家長和孩子每班垃圾籃

　　玩法:孩子從起點跑到終點拿橘子，跑回去剝皮給父母吃。第二個孩子繼續，以此類推，看哪個隊最快贏。

　　(4)搶氣球游戲

　　準備:凳子或椅子；各種氣球；綁氣球的繩子。

　　游戲玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果紅色跑到一把綁著紅色氣球的椅子上，用力爆炸氣球。在小組比賽中，小組第一次晉級下一輪，直到預賽結束，決賽在小組第一名之間進行，并分配獲勝者。請帶幾位家長和孩子一起聽主持人的命令，并遵守規則。

　　（5）開火車

　　準備：起跑標志

　　玩法:由家長或老師(6-8人)組成的火車，蹲著走著，以先到的火車為勝。(必須蹲著走)

　�。�6）袋鼠跳

　　準備:四個大袋子可以用面粉包裝，比較大

　　游戲玩法：一個孩子和他的父親或母親組成一個小組，每次游戲找到四個小組作為一個單位，孩子和父母面對面站立，中間距離約30~50米。游戲開始后，孩子們應該拿起放在地上的大袋子，跑到他們的父母身邊。收到袋子后，父母應立即抓住腿，跳回孩子的`起始位置，以速度確定輸贏。

　�。�7）揪尾巴

　　準備:紙尾多條。

　　游戲玩法：一個三口之家形成了一頭牛。父親是牛頭，母親的手放在父親的肩膀上是牛身，孩子靠近母親做牛尾，孩子的腰不是牛尾。在一定范圍內，幾個家庭展開了拉尾巴的比賽。最后，看看哪個牛頭發現了更多的尾巴，哪個家庭贏了。

　�。�8）趕雙球

　　準備:一大一小球是一對，幾對；網球拍幾對。

　　游戲玩法：適用于大班游戲。一個三口之家是一個小組，父親站在終點線上，母親和孩子在起點拿著網球拍（母親抓大球，孩子抓小球），要求兩個球同時到達終點線，然后父親拿著雙球拍兩個球同時回到起點。

幼兒園元旦活動計劃9

　　云好：親愛的家長朋友，

　　藝涵：親愛的老師、小朋友們

　　合：大家上午好！

　　云好：首先，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！

　　藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿！

　　合：祝小朋友們快快樂樂，茁壯成長！

　　云好：新年讓我們截取下了四季的片段，

　　藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。

　　云好：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

　　藝涵：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　云好：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情

　　藝涵：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》

　　師：是啊，新年好預示著我們在新年的一年里事事順心、事事好運，

　　在這辭舊迎新之際，我們軀體的老師、小朋友和家長們歡聚一堂，共

　　同慶祝新年的到來，下面讓我們共同唱響《新年好》！

　　一、幼兒才能展示

　　好聽的歌曲表演之后，相信大家對我們寶寶的表現都感到驚艷了

　　吧，這你可就錯了，瞧！好看的還在后頭呢，現在就讓我們一起來見證一下孩子們的學習成果吧。

　　這次的'成果展我們先從數學方面開始，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿，請小朋友們首尾接龍列算式，到誰卡住誰就來前面抽一張小紙條，上面有歌曲、古詩、兒歌等內容，可以是分組說唱、全班合唱、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過關沒有卡住的，再按下面的形式展示所學成果。

　　1、歌曲展示

　　分組唱：《快樂的一天開始了》、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》、《捏面人》；

　　全班合唱：《玩具進行曲》；

　　男女分唱：女孩《一年過去了》、男孩《大鞋和小鞋》

　　2、古詩、兒歌展示

　　分組說：《唐僧騎馬咚哩個咚》、《江雪》、《換牙歌》、《秋夕》

　　3、數學展示

　　二、家庭才藝展示

　　1、看，那邊蹦蹦跳跳的來了兩只小兔子，請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來的舞蹈《兔子舞》。

　　3、今天來的小動物還真不少，這不，鴻博跟他的媽媽也來了，他們帶來的是舞蹈《騎馬舞》。

　　4、寶寶們升入大班以來，有了濃厚的愛國情感，要給我們唱一下國歌，請李云好和夏藝涵小朋友給大家帶來我們的國歌，也叫《義勇軍進行曲》。

　　5、寶寶們不僅有愛國情感，對我們傳統的藝術也很感興趣呢，接下來請欣賞奧男和他的爸爸帶來的歌曲《說唱臉譜》。

　　6、再來聽一聽雨清和她的媽媽一起帶來的歌曲《四德歌》，教一教我們做人的良好品德。

　　7、聽了這么多的歌曲之后，再來看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。

　　9、感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望，常存感恩之心，是我們美好的向往，請欣賞紫晴一家帶來的手語表演《感恩的心》。

　　三、感恩分享

　　首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽，請他們喝一杯水，說上一句“你們辛苦了，我愛你們”，并親一親他們。

　　然后，大家都帶來了好玩的玩具，與你的好朋友一起過、分享一下，玩一玩吧。

　　四、結束。

　　幼兒園園務計劃：幼兒園“慶元旦，迎新年”活動方案

　　設計思路：

　　20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　活動內容：

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　活動宗旨：

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

　　節目單：

　　開場：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）

　　2、歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

　　3、歌舞《踏浪》（表演者：羅琳堯）

　　4、游戲《小海龜登陸》

　　5、舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡魚班女生)

　　6、歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼）

　　7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：熊興越）

　　8、歌曲《春曉》（表演者：肖子為）

　　9、舞蹈《健康動起來》（表演者：嘟嘟熊班女生）

　　10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：王鑫洋）

　　11、歌曲《荷塘月色》（表演者：胡譯心）

　　12、舞蹈《》（表演者：廖紫璇）

　　13、親子游戲《同舟共濟》

　　14、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：劉洪宇）

　　15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓚等）

　　16、家長游戲《紙杯傳水》

　　17、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）

　　18、魔術《神奇魔術棒》（表演者：熊文琪）

　　19、自由表演時間段

　　20、親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、頒發紀念品

　　結束《假如幸福你就拍拍手》

　�。ㄗⅲ汗澞咳缬凶儎有杼崆敖o老師說）

　　附：游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。

　　游戲2、（家長游戲）我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

　　游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

　　游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

　　游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

幼兒園元旦活動計劃10

　　活動形式確定下來后，我們大班年級組的教師趕緊回各班進行籌備工作，經過一段時間的緊張排練和準備，現將細節計劃做到如下安排：

　　一、時間：

　　定于20xx年12月30日上午：10：30分

　　二、地點：

　　幼兒園一樓“小禮堂”。

　　三、人員安排：

　　1、總負責人員：正、副園長。

　　2、節目主持人：張林老師、李佳和智杰小朋友

　　3、維持會場秩序人員：羅瓊、張華、古力、盧丹。

　　5、節目催場人員：嚴路。

　　6、節目拉幕人員：黃莉、陳品。

　　7、安全員：艾力、范勇。

　　活動一：

　　社會活動：做湯圓

　　目標：感受節日的快樂；培養孩子搓成圓的動手能力。

　　準備：電磁鍋、糯米粉、粥、橘子。

　　過程：一、看老師搓面團

　　邊搓邊與孩子談話，有關面團。

　　二、孩子搓面團，撥橘子。

　　三、看老師燒湯團，怎樣才燒熟。

　　四、品嘗自己做的湯團。

　　活動二：

　　活動名稱：做燈籠

　　目標：感受節日的快樂；培養孩子剪紙的動手能力。

　　準備：手工紙、固體膠、剪刀、范例燈籠

　　過程：

　　一、看老師范例燈籠

　　幼兒觀察，議論燈籠的制作方法。

　　二、邊示范與邊與孩子談話，有關剪紙時要注意的`地方。

　　三、幼兒動手制作燈籠

　　四、制作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌。

　　活動三：

　　活動名稱：觀燈

　　目標：感受節日的快樂；培養孩子燈的感性認識與興趣。

　　準備：活動室已有各種自制燈籠

　　過程：

　　一、觀前談話

　　激發幼兒觀燈的欲望和要求；有哪些形狀的燈籠，燈籠上有什么裝飾物

　　二、現場老師提要求：回去后我們以后畫燈籠。

　　三、幼兒觀賞各種燈籠。

　　四、幼兒說一說看到有哪些形狀的燈籠，

　　說一說你喜歡的燈籠。

　　活動四：

　　活動名稱：十二生肖

　　目標：通過故事了解十二生肖的由來；欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對兒歌語言美的感受。

　　準備：“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌。

　　過程：

　　一、引出問題

　　你知道自己屬什么？還知道誰屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？

　　二、故事“十二生肖”

　　老師講完故事適當提問鞏固聽過的故事內容。

　　三、欣賞兒歌“十二生肖”

　　聽后提問：你聽到了什么？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。

　　四、結束前的小結

　　現在誰知道“十二生肖”是怎么來的么？“十二生肖”怎么排列我們一起說一說。

　　活動五：

　　活動名稱：采訪“你知道誰屬小狗”

　　目標：1、繼續運用已有經驗創編“屬”、“小狗”的符號

　　2、培養孩子大膽采訪與記錄的能力

　　準備：黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪板。

　　過程：

　　一、引出話題

　　今年是狗年，你們知道有誰屬狗呢？

　　二、幼兒議論，說一說你所知道誰屬狗。

　　三、采訪要求：

　　今天我們去采訪，問一問別的小朋友，他們知道誰屬狗嗎？

　　四、大家議論采訪記錄

　　“屬”的符號怎么記錄？

　　狗的符號怎么記錄？

　　五、統一記錄符號。

　　老師將大家創編的符號在黑板上示范。

　　六、采訪要求

　　個別幼兒重復采訪的用語。鼓勵幼兒大膽采訪，并將個別能力差的與能力強的搭檔一起采訪。

　　七、采訪后的反饋，結束

幼兒園元旦活動計劃11

　　活動背景：

　　新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來新的一年。在這個年度的節日里，如何讓孩子和父母過上幸福而有意義的新年已經成為一個非常有趣的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統文化活動。通過一系列有趣、有意義的活動，提高兒童的語言和社會交往能力，增強家庭感受、師生感受、親子感受，讓小組全體成員感受到中國傳統文化的魅力。

　　活動時間：

　　20xx12月31日上午(星期六)

　　活動地點：

　　做燈籠(本班活動室)-賞燈(一樓大廳)-猜燈謎(一樓大廳)

　　活動目標：

1、學習用手卷、搓、撕、貼的技巧。

　　2、體驗創作的樂趣，進一步培養孩子的動手能力。

　　3、發展語言能力和社交技能。

　　4、提高兒童自我服務和為他人服務的能力

　　5、增進家園情、師生情、親子情。

　　6、加深對中國傳統文化知識的認識。

　　活動準備：

　　1、通過發園訊通、存放班級主頁、貼在溫馨提示處，提前一周將活動安排和流程發布給家長。

　　2、活動前一周統計出席家長人數。

　　3、提前一周通知家長做燈籠和猜燈謎所需的材料。

　　4、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾品、報紙、線、燈謎。教師：彩筆、膠棒、廢彩紙、包裝紙、糖果。

　　5、關于元旦來歷，做燈籠，賞燈籠，猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂(活動室和大廳)。

　　活動過程：

　　1、12月31日，家長和孩子聚集在活動室。(播放新年音樂)

　　2、班主任講話，歡迎家長參加本次活動。(說明目的、意義、注意事項和要求)

　　3、解釋元旦的起源。

　　4、向孩子們介紹今天活動的'內容：制作燈籠-欣賞燈籠-猜燈謎。

　　5、播放與元旦、做燈籠、賞燈籠、猜燈謎有關的視頻資料。

　　6、活動流程：

　　(一)制作燈籠(本班活動室)-賞燈(本班活動室)

　　1、啟發孩子和家長談談要做什么樣的燈籠。

　　2、家長引導孩子與同伴交流，講述制作燈籠的方法和過程。

　　3、教師再次強調注意事項和要求。

　　4、親子制作:父母幫助孩子實現創作欲望，在活動中感受親子活動的快樂。

　　5、家長在燈籠下面貼燈謎(易撕)。

　　6、組織孩子和家長互相參觀作品。

　　(二)賞燈(一樓大廳)-猜燈謎(一樓大廳)

　　1、教師要求參觀和排隊。

　　2、組織本班孩子和家長到一樓大廳與其他小班會面，互相參觀作品。

　　3、小組成員猜燈謎。

　　(1)教師提出活動規則和要求。

　　(2)家長和孩子在大廳里自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到老師那里換糖果。

　　七、結束活動：

　　1、本次活動由年級組長簡單總結，祝大家新年快樂。

　　2、發放新年禮物。

　　活動自然結束。

幼兒園元旦活動計劃12

　　一、活動背景

　　一年一度的元旦又來了。為了讓孩子們體驗節日的快樂氣氛，他們快樂地享受節日的快樂。本次活動以娛樂為主題，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中歡迎新年。

　　二、活動目的

　　1.通過娛樂活動，讓孩子感受節日氣氛，分享節日快樂；

　　2.讓孩子們通過游戲表達自己，體驗成功的快樂。

　　三、活動組織者

　　xx幼全體教職工和家長委員

　　四、活動對象及時間

　　活動對象：小班兒童。

　　活動時間：20xx年xx月xx日

　　五、活動組織形式

　　整個活動以分組的'形式組織，每組游戲由兩名家長負責。

　　六、活動領導機構

　　活動總負責人：xx

　　活動策劃：xx

　　安全負責人：xx

　　游戲負責人:全體教職員工、家長委員

　　七、準備工作

　　1.準備幾份兌獎券；

　　2.布置游藝場地，準備游藝材料和內容；

　　3.準備音樂，x游戲內容；

　　4.游樂場分為X個，包括大廳和多媒體教室，包括操場和塑料場；

　　5.向家長發出通知書。

　　八、人員安排

　　每個游戲區由兩位家長全權負責，包括活動組織、維護秩序和具體安排。

　　九、活動流程

　　1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，每人一張游藝券；

　　2.8:00游戲活動準時開始，班里三位老師帶孩子去各個區域參加游戲；

　　3.9:30游樂活動正式結束。

　　4.游戲結束后，老師帶孩子上課分禮物。

　　5.父母10:00準時接送。

　　十、注意事項

　　1.參加活動時不要擁擠，排隊等候；

　　2.活動時，不要大聲喧嘩，不要亂扔垃圾；

　　3、活動時要注意安全；

　　4.盡量在人少的地方參加活動；

　　5.每個老師都要照顧好自己的孩子，不要到處跑。

幼兒園元旦活動計劃13

　　活動目標：

　　1．結合關愛課題研究，利用元旦到愛心學校開展活動。

　　2．激發幼兒的關心弱者的情感。并從中了解自己是很幸福的。

　　3．提高幼兒的表演能力。

　　活動準備：

　　每班準備一到兩個節目、請幼兒自帶一些小禮物、學校里也準備一些禮物送愛心的孩子

　　活動過程：

　　準備階段

　　1．發動家長配合，活動前收集好小禮物送給愛心學校的孩子。

　　2．每班的老師排練一至兩個小節目，元旦當日用。

　　3．學校也準備些禮物，并與愛心學校聯系好。

　　開展階段

　　1．組織好幼兒坐車，注意安全。

　　2．組織幼兒參觀愛心學校，了解這兒的學生都是些特殊的兒童。

　　3．與愛心學校的孩子聯歡。

　　我們與愛心的孩子共同表演節目，穿插進行，讓小朋友們了解到愛心的孩子和自己一樣，也是很聰明的，但他們身體上的殘缺會給他們帶來很多的不方便，激發幼兒對他們的關愛之情。

　　節目內容：

　　大一班輕器械操

　　大二班朗誦《首都北京天安門》

　　大三班舞蹈《北京的金山上》

　　愛心學校：打擊樂《新年》

　　大一班歌伴舞《數鴨子》

　　大二班舞蹈《小燕子》

　　大三班英語短劇《白雪公主》

　　愛心學校：故事《三只熊》

　　舞蹈《小空軍》

　　手語歌表演《感恩的心》

　　4．贈送禮物。

　　老師代表先將學校里的禮物送好，再由小朋友們親自將自己的禮物送給愛心的孩子。與他們抱抱親親。感受濃濃的關愛之意。

　　5．與愛心孩子告別回園。

　　幼兒園元旦活動計劃5

　　云好：親愛的家長朋友，

　　藝涵：親愛的老師、小朋友們

　　合：大家上午好！

　　云好：首先，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！

　　藝涵：祝爸爸媽媽工作順利、幸福美滿！

　　合：祝小朋友們快快樂樂，茁壯成長！

　　云好：新年讓我們截取下了四季的片段，

　　藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。

　　云好：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

　　藝涵：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　云好：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情

　　藝涵：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里——《新年好》

　　師：是啊，新年好預示著我們在新年的一年里事事順心、事事好運，

　　在這辭舊迎新之際，我們軀體的老師、小朋友和家長們歡聚一堂，共

　　同慶祝新年的到來，下面讓我們共同唱響《新年好》！

　　一、幼兒才能展示

　　好聽的歌曲表演之后，相信大家對我們寶寶的表現都感到驚艷了

　　吧，這你可就錯了，瞧！好看的還在后頭呢，現在就讓我們一起來見證一下孩子們的學習成果吧。

　　1、歌曲展示

　　分組唱：《快樂的一天開始了》、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》、《捏面人》；

　　全班合唱：《玩具進行曲》；

　　男女分唱：女孩《一年過去了》、男孩《大鞋和小鞋》

　　2、古詩、兒歌展示

　　分組說：《唐僧騎馬咚哩個咚》、《江雪》、《換牙歌》、《秋夕》

　　3、數學展示

　　二、家庭才藝展示

　　寶寶們精彩的展示之后，相信大家也都迫不及待的想看看大家帶來的節目了吧，這是我們在曙光幼兒園度過的最后一個元旦了，為了個寶寶們留下最后的美好的'回憶，許多家庭都精心準備了節目，現在就讓我們一起來欣賞一下吧。

　　1、看，那邊蹦蹦跳跳的來了兩只小兔子，請欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來的舞蹈《兔子舞》。

　　3、今天來的小動物還真不少，這不，鴻博跟他的媽媽也來了，他們帶來的是舞蹈《騎馬舞》。

　　4、寶寶們升入大班以來，有了濃厚的愛國情感，要給我們唱一下國歌，請李云好和夏藝涵小朋友給大家帶來我們的國歌，也叫《義勇軍進行曲》。

　　5、寶寶們不僅有愛國情感，對我們傳統的藝術也很感興趣呢，接下來請欣賞奧男和他的爸爸帶來的歌曲《說唱臉譜》。

　　6、再來聽一聽雨清和她的媽媽一起帶來的歌曲《四德歌》，教一教我們做人的良好品德。

　　7、聽了這么多的歌曲之后，再來看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧。

　　9、感恩會使心境平和，會使我們感到幸福，會使生活充滿希望，常存感恩之心，是我們美好的向往，請欣賞紫晴一家帶來的手語表演《感恩的心》。

　　三、感恩分享

　　首先請小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽，請他們喝一杯水，說上一句“你們辛苦了，我愛你們”，并親一親他們。

　　然后，大家都帶來了好玩的玩具，與你的好朋友一起過、分享一下，玩一玩吧。

　　四、結束。

幼兒園元旦活動計劃14

　　大家早上好，送走20xx年底，我們迎來了新的20年xx新年，在新的一年里，我們應該有新的祝福和期望。當樹增加一個年輪，當春天擁抱大地，在冬天溫暖的陽光下，老人帶我們打開了20xx新的一年即將來臨，為了讓孩子們過上有意義的新年，xx班級將舉行慶祝元旦親子聯歡。

　　活動安排如下：

　　活動時間：20xx年xx月xx號

　　活動地點：xxxx班

　　主持人：xx老師

一、本班特色展示

　　1.英語報數，自我介紹

　　2.珠心算表演展示。

　　3.選擇游戲:我知道健康果蔬的秘密。

　　二、親子游戲活動

　　我學你做。

　　游戲準備:動物或生活用品的.圖片。

　　游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

　　然后讓孩子猜出相應的動作或表情。

　　二、擊鼓傳花-猜謎語。

　　游戲準備:一個小球，一個小棒，幾張謎語紙條

　　游戲玩法:老師打鼓，家長和孩子圍成一個圈。老師背對著家長和孩子的指示，開始用棍子。

　　敲打桌子，敲打聲，停止球，停止傳球。拿球者上前抽一張謎語紙條，讀出內容供大家猜測。

　　三、歌曲表演展示

　　我幫奶奶數雞鴨。

　　2.人人叫我好孩子

　　三、打擊樂：新年好

　　四、結束詞

　　快樂的時光總是過得很快，希望的未來不遠，相信我們的明天會更美好！xx幼兒園新年晚會到此結束。今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶中，為我們孩子快樂的童年描繪一個快樂的筆，送走舊年，迎來新年。我們應該在新的一年里有新的收獲。感謝家長的光臨，衷心祝大家新年快樂！也祝愿我們xx明天幼兒園會更加輝煌，再見！