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書籍優秀作文

時間：2024-10-11 13:50:20 作文我要投稿

書籍優秀作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的書籍優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書籍優秀作文

書籍優秀作文1

　　書是一葉小舟，帶你遨游知識的海洋；書是一縷陽光，照亮黑暗的世界，帶來溫暖；書是一雙翅膀，帶你領略萬千世界；書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養品。”讀一本書就好比交了一位良師益友，書就是一本萬能寶典，是一位不會開口的老師，將其中的精髓傳授給我們，幫助我們開闊視野，教會我們一個個人生的道理。

　　從小時候開始，我就非常沉迷于閱讀。在很小的時候，我的媽媽就給我買了一本《格林童話》。從那時開始我就喜歡上了閱讀，但我更喜歡里面的故事，有“白雪公主和七個小矮人” “萵苣姑娘”“小紅帽”等。看了這些故事后，我的心目中對這些故事充滿了憧憬。漸漸的，故事書離開了我的視線，因為我認識了漢字漸漸地讀起了文學之類的書。我的第一本文學書是《西游記》，它是一部所有中國人都愛讀的經典大作，每個人在解讀這本書時都能夠獲得不同的感受和啟示。只要翻開了《西游記》，便會進入那個光怪陸離、色彩斑斕的神話世界。里面的主人公有機智勇敢的孫悟空，憨厚老實的豬八戒，堅持不懈的唐僧和與世無爭的沙僧。孫悟空是一個藐視權威、敢于斗爭的斗士，是能上天入地、降龍伏虎的英雄。他在自由、正義的旗幟的引導下，逐漸成長為一個不怕天地的真英雄。他為了自由、為了自己的尊嚴，不怕與一切強勢力進行斗爭的精神，都使得這部神話有了鼓舞人心的力量，使“自由”“英雄”這些詞語成為了《西游記》的一個不朽的主題。

　　書給我帶來了無窮無盡的知識和力量，豐富了我的大腦。我，漫步于書之間的.花圃，徜徉于書香之間的殿堂，刷新了讀書也是一種別樣的生活。假如我能夠搏擊藍天，那是給我飛向知識天堂的翅膀；假如我能夠變成擊浪的勇士，那是它給了我弄潮的力量。

　　我們要珍惜與書之間的那份情緣。在書本中，品味點點滴滴的書之濃情。生活中可以沒有美味的佳肴，只要有好書，就是最可口的精神食糧。

書籍優秀作文2

　　書是人類的朋友，在我們中華民族五千年文明中，書籍很早就伴隨著我們的祖先一起生活，一起學習，一起成長，一起走向輝煌。如今，書籍依然是我們的益友，帶領著我們走向成才之路。

　　星期六的'中午，我在媽媽的“逼迫”下，打開了她給我買的一本歷史書。我想，歷史這一聽就是一門深奧的學科，我才十一歲，中國歷史卻有五千年，這可不是我們小學生能接受的事啊！五千年的事，我隨便一想都十分頭疼。這本書好看是好看，可是我確實看不懂呀！為什么這本書不是閱讀書，在書的最后面有答案呢？我這時就像一個無助的小精靈一樣無依無靠。

　　可是，母命難違呀，我只好把這本書打開。本來，我只準備隨便翻一翻，可是，我漸漸被這本書迷住了，居然一口氣把這本書讀完了。

　　我被秦朝的故事吸引了。秦始皇那么強，他能在十幾年的時間內統一中國，建立了中國第一個封建王朝，可是，大秦帝國建立才二十多年，這個國家就滅亡了，這是為什么呢？秦國那么強大，連六國的軍隊都不怕，可是秦始皇一死，秦國不到兩年就滅亡了。難道是外星人攻打地球嗎？

　　我仔仔細細一個字一個字地讀著，終于，皇天不負有心人，我從書中找到了秦國滅亡的原因。原來，秦始皇也是一個暴君，他法律嚴酷，苛捐雜稅，老百姓負擔極重，民不聊生，所以人民十分恨他。他一去世，百姓就造反了。我的心中一下子明朗了，書籍解開了我心中的疑惑，讓我得到了進步。

　　書籍，和我們祖先一起進步。我們的生活離不開書籍，人類的最好朋友就是書，我也感謝你，我的書籍朋友！

書籍優秀作文3

　　在落日的余暉中，我愛最美的；在涓涓細流中，我擁最清的；在回憶中，我愛最紅的楓葉；在成長的路上，我帶著書走。

　　——題詞

　　小時候聽安徒生童話

　　我上幼兒園的時候，每天晚上睡覺前總讓媽媽給我講故事，安徒生的童話是我最喜歡的，尤其是白雪公主、丑小鴨、小火柴女等聽這些故事時，總幻想自己是小英雄。有時我哭是因為白雪公主吃了毒蘋果。有時候我笑是因為丑小鴨變成了美麗的白天鵝。每一個故事都充滿了孩子們的興趣，讓我年輕的心得到了極大的滿足感。雖然我不知道當時的“感覺”是什么，但我想正是因為這些有趣的故事，我才對安徒生今天的童話有了很多感觸。

　　小學時，我讀了三百首唐詩

　　每天我坐在教室里津津有味地讀中文書中的故事，但這些內容遠遠不能滿足我對書籍的渴望。于是我開始讀《唐詩三百首》。書中每個詩人寫的詩都大不相同。被譽為“詩仙”的李白，在他的大部分詩歌中都是豪放的`。被譽為“詩圣”的杜甫，大多反映了每一首詩的社會現實，讓我深深感受到作者的內心世界。像作者一樣，我感嘆時光飛逝，感受到對故鄉的思念。

　　中學時，嘗嘗名人傳記

　　當我13歲的時候，我長大了，逐漸變得冷漠。我喜歡靜靜地坐在秋千上，感受名人傳記帶來的人生哲學——

　　名人傳記中的每個人都有偉大的成就，他們也是苦難造就的人。他們在漫漫長夜中摸索著前進。堅強是他們心中的航標。即使看不見光，也會把自己的堅強表現得淋漓盡致。貝多芬失明后繼續創作音樂，堅強是他的音符；米開朗基羅在教堂里，即使心有不甘，也全神貫注于雕塑，堅強是他的靈感，直到生命的盡頭依然堅持。我的心孤獨的火焰慢慢熄滅，變成一個平靜的春天。是名人傳記讓我學會了不哭不堅強！

　　沒有書的世界就像沒有魚的海洋；沒有書的世界就像沒有水果的果樹；沒有書的世界就像沒有一滴水的綠洲。我在書的世界里游泳，吸收書帶給我的營養。

　　——附言

書籍優秀作文4

　　書籍好比一把梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍好像一盞明燈，它能照亮我們前進的道路。徜徉在書的世界里，那一本本散發著淡淡墨香的書籍，增長了我的見識，開拓了我的視野，伴我快樂前行。

　　小時候，我就與書結下了不解之緣。當我牙牙學語的時候，媽媽便給我買了一大堆的兒童繪本，那些色彩斑斕的圖片讓我十分好奇且愛不釋手。慢慢地，我在媽媽的教導下，我從這些繪本，知道了具體事物的名稱，并開始識字。書籍開啟了我認識世界的大門。

　　稍大了些，我上了小學，不再滿足從繪本中獲得知識。我開始看一些寓言故事和童話事故，我從中感受到人世間的真善美、假丑惡，并且懂得了一些做人不能急于求成；讀《賣火柴的小女孩》，我為小女孩悲慘的遭遇表示同情；讀《守株待兔》，我懂得了不能不勞而獲，要靠自己的雙手獲得成果的道理；讀《皇帝的新裝》我看到了皇帝的虛榮和愚蠢……一個個精彩的'故事，伴隨我度過了快樂的童年，引領我前行。

　　現在，我已經踏進了中學的校門，我的閱讀面更廣了。我開始閱讀文學名著，從這些名著中，我看到了人間的百態。讀了《童年》，我對阿廖沙的悲慘生活感到同情；讀了《駱駝祥子》，我感受到了舊中國底層勞動人民的艱辛生活；讀了《西游記》，我看到了孫悟空桀驁不馴，敢做敢為，具有反抗精神的特點……在閱讀文學名著的同時，我開始讀讀詩歌和散文，一首首韻律優美的詩歌、一篇篇精美的散文令我沉醉其中，我感受到了中華文化的博大精深和魅力。

　　在我前行的路上，有了書的陪伴，我的生活變得充實，書籍增長了我的見識，陶冶了我的情操，開拓了我的視野。幫助我走進知識的殿堂，走向成功之路。

書籍優秀作文5

　　生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。

　　——題記

　　小時候，媽媽告訴我：書籍是人類進步的階梯，于是，給我買了一本《安徒生童話》，我便走進一個純凈而美麗的書的世界。我會為了賣火柴的小女孩的凄慘命運而難過，也會為了讓白雪公主最終得到了幸福而高興，這些童話，猶如一幅幅優美的風景畫，讀來是一種美的享受，是一種幸福。從此，我便與書結下了不解之緣。

　　讀古詩，我懂得了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸、大義凜然的英雄氣概；我了解到了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；我體會到了王績“相顧無相識，長歌懷采薇”的孤獨抑郁之心；我體味到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的積極樂觀；我看到了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”中塞外風景的奇特壯麗；我感受到白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中西湖早春優美迷人的景色。

　　讀名著，我認識到了樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身于科學的知識分子“好事情”；我見證了自尊好強、吃苦耐勞的祥子經受三起三落而失去對生活的信心，變成麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉的過程；我看到了保爾身上凝聚著獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的'高貴品質；我感受到了曹操挾天子以令諸侯的奸詐，劉禪樂不思蜀的庸碌，諸葛亮舌戰群儒、“玩”空城計的聰明才智。

　　閱讀，是一種精神沐浴，是給心靈保養。每當我鉆進浩如煙海的書籍中，就如同魚兒游進了大海，自由、幸福，忘記了時間的流逝。我離不開書籍，就像魚兒離不開大海一樣。慢慢地，我也越來越懂得媽媽為什么教導我說：書籍是人類進步的階梯了。

　　書，給了我生活的樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，是我從幼稚走向成熟，我從閱讀中感受幸福！

書籍優秀作文6

　　書是人類文明的載體，書也是知識傳承的工具，書更是人類進步的階梯。我們每一個人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長，始終有書籍相伴。

　　我能夠咿呀發聲的時候，媽媽就給我準備了許多拼音、圖案、卡片，指著上面的字及圖片一遍遍的教我認識。在懵懵懂懂中，后來媽媽一問我某某東西在哪里，我的小手居然能準確地指中，讓爸爸媽媽開心不已，連連親我，只可惜爸爸的胡子扎得我的小臉隱隱作痛。

　　在幼兒園的時候，媽媽給我買來拼音的碟片，我學懂了一些拼音，這可為我打開了自己看書的大門，我也能看懂一些帶拼音的漢子的幼兒書籍了，不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀，以至于只要看到媽媽坐著，我就拿書過去要媽媽讀給我聽，講解給我聽。

　　剛開始媽媽大聲有表情的都給我聽，后來就要我跟她一起讀，最后慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發現了書中故事給我帶來的快樂，不知不覺中我愛上了看書。媽媽給我買來一些幼兒書刊、故事書、畫報等，我看得津津有味，有時候看著看著一個人忍不住哈哈大笑起來，一段時間后，我識字的速度迅速增加，雖然那時還不會寫。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區散步的時候，她總會指著兩邊路牌的字讓我認，我得意地念著，當然也有會犯秀才認字認半邊的錯誤。

　　進入小學，算是真正開始了讀書，語文、數學、英語我學起來毫不費力，三門功課齊頭并進。課余時間我更是如癡如醉地看著我喜歡的中外文學書，如：楊紅櫻的'、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛。科洛迪和托馬斯。布熱齊納等等，也欣賞了國內名著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》以及科普類、偵破類等等。

　　我愛書籍，書籍給我打開了一個嶄新的世界，它伴隨著我健康成長，給我快樂、給我知識。

書籍優秀作文7

　　“知識成就未來，知識照亮人生之路”。書籍是我生命里的明燈，放射出知識之光，照亮了我生命的意義。

　　書籍是我生命里的明燈，照亮了我啟蒙的課堂。當我還在牙牙學語時，父母就給我買了不少書，有連環畫、識字圖、故事書……這些有著精美插圖的書對年幼的我有著不小的'吸引力，每天我對這些書都愛不釋手。幾天后，我就學會除“爸”和“媽”外的第一個漢字——“飛機”的“飛”字。

　　書籍是我生命里的明燈，喚醒了藏在我心中深處的另一個我。剛上小學時，我的脾氣非常浮躁。每當下課，我喜歡跟同學們在教室里高談闊論，偶爾還跟同學起爭執，話語中充滿了火藥味，有時甚至大打出手，直至老師來阻止才罷休，所以父母經常被老師叫來學校。我以為回家肯定免不了一頓責罵或批評，但出乎意料的是，母親只是悄悄地在我的床頭放一些類似《小故事，大道理》的哲理故事書，每晚做完作業后，我就隨意翻看幾頁，不知不覺中，一本書就被我看完了，我還進入故事角色領悟起里面蘊含的道理來。漸漸地，我能跟同學們友好地相處了，變成同學們都喜歡交的朋友，我的心情也變得愉快起來。書籍，能使人修身養性，在書的陶冶下，我的脾氣變得溫和、沉靜了。

　　書籍是我生命里的明燈，照亮了我的知識之路。隨著年齡的增長，我對知識的渴求越來越大，課堂中的知識已經不能滿足我那顆好奇的心，我床頭的書越堆越高，書柜里的書也越來越擠，而我是“秀才不出家，盡知天下事”。我隨著杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”領略群山風光；“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”讓我置身于青山綠水之間，品味山水的細膩；《水滸傳》中的豪情壯志使我充滿自信，學會勇敢面對困難，做個頂天立地的男子漢；《三國演義》中各種計謀層出不窮，令我受益匪淺……瞧，書籍，給我帶來了無窮無盡的知識。

　　書籍是我生命里的明燈，放射出希望之光、知識之光，讓我的心中充滿了自信之光。

書籍優秀作文8

　　獨自一人坐在書桌前，擇一本書，打開它的扉頁，一陣書香沁人心脾，能一個人在安靜的地方讀書，對我來說實在是一種無法言喻的美好享受。因為書在我心中留下太多記憶，需要我細細整理。

　　書，不知不覺已經陪伴我走過了這么多個四季，回首記憶，突然發現書帶給我的東西是如此的多。也是書讓我明白了人生的道理。走在那人生道路上，一直有書陪伴著我，讓我感到路并沒有想象中的那么崎嶇和泥濘。

　　書，伴我走過童年。

　　《格林意話》，在我童年記憶中留下了太多記憶，灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……這些人生開始悲慘而結局幸福美好的`人物形象讓我滿懷憧憬。我曾在腦海中無數次地構想自己未來的藍圖，我在想，我會不會像“賣火柴的小女孩”那樣凍死在大雪紛紛的街頭；我在想，我會不會像拇指姑娘那樣有著如此渺小的身軀；我在想，我會不會像實際未穿衣的皇帝那樣愚蠢……就這樣，童年在我的擔心和驚喜中瞬息而逝。

　　書，伴我走過少年。

　　《西游記》，在我少年記憶中留下了太多記憶。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧，這一個個鮮明的人物個性讓我明白了許多。孫悟空的機智、勇敢、忠心告訴我，與人相處要十分謹慎，要學會保護自己，對朋友要忠心、信任。唐僧心地善良，慈悲為懷，告訴我與人相處要學會尊重他人，與他人友好互助；豬八戒對孫悟空的依賴告訴我，要適當地依靠他人，不要太逞能；沙僧的沉默和忍受，告訴我沉默是金，學會忍受也是走向成功的基礎。就這樣，少年在我的懵懂和明理中彈指而過。

　　書，伴我走向青春。

　　《感情青春》，在我此時的心中占有重要地位。青春！是龍一樣的季節。在青春這條長路中，我在奔跑，而《感悟青春》就是我的精神食糧，它給予我的一切力量，讓我進步，讓我成長，我現在所在的這條馬路上，人人都在比賽，《感悟青春》告訴我“不進則退”，所以我將付出更大的努力，勇往直前。

　　書，伴我一生；書，伴我成長。

書籍優秀作文9

　　書籍，是人類進步的階梯；書籍，是精神最好的營養品；書籍，是智慧的結晶；書籍，也是知識和文化的寶庫。

　　我自小便親近書。楊紅櫻的漫畫故事生動而有趣，沈石溪的動物小說蘊意頗深，羅琳的哈利·波特集想象非常豐富，曹雪芹的紅樓愛情更是引人深思……我最喜歡坐在窗邊的搖椅上，感受微風的吹拂和陽光的朗照，手里捧一本心愛的書，遨游于文字間，感受書香……

　　我上了小學后，老師在教室后邊置一書架，呼吁同學們把自己的舊書跟大家分享，我便將我心愛的《三國演義》放在了上面。每天中午，我總會挑一本書，坐在座位上，津津有味地閱讀，把喧鬧的.環境置之度外，沉浸在茫茫文字中。看書時，我翻書總是小心翼翼，不舍得讓書籍沾染一絲污垢，留下一縷劃痕。可是也有的同學不像我這樣。

　　那天我一如既往地去借書，眼前的一幕令我吃驚——架子上的書雜亂無章地攤散著，橫七豎八。有的倒在旁邊地上，有的躺在書架頂上，疊在一塊兒，有的站在架中，卻正反大小混在一起，亂七八糟。甚至還有不少書臟了，封面或頁紙近乎脫落，慘不忍睹。我實在看不下去了，便蹲下身，撿起地上的書，一本一本地讓它們排排站好，再把脫落的書頁夾回書中，擦凈污漬，盡量撫平“皺紋”。整個書架頓時改頭換面，美觀了許多。

　　事后，我被老師大力表揚，并“擔任”圖書管理員一職。

　　轉眼間到了學期末，同學們紛紛領回了自己的書。唯獨我在架上翻來翻去，找不到我的書了，那可是我百看不厭的《三國演義》啊！怎么說沒就沒了！我心急如焚。我在班里四處奔走，碰見人就問：“有沒有看見一本黃色封面的《三國演義》？”問了大半天，一點線索也沒有。可我毫不氣餒，無論付出多大的代價，也得找回來！終于，在第四個課間，我終于尋回了失散已久的《三國演義》，開心得手舞足蹈。

　　書籍拓展了我的知識，開闊了我的視野，它將會伴我一生，陪我一世，是我永遠的好“閨蜜”！

書籍優秀作文10

　　自從升入六年級，我才發現我喜歡看小說，特別是長篇小說。小說一般都不短，敘述的大多數都是一個完整的故事，把自己放到情節中去，設身處地去讀去想，很容易理解文章主要意思。

　　上個星期，我看完了一本書——《藍水晶紫水晶》。它是《少年文藝》20年精品佳作權威選本之一。這本書一共有23篇小說，都是挺有名的作家寫的，如沈石溪、肖復興等。

　　有一篇文章最長，也是最感人的，名字是《最后的燃燒》，作者是沈石溪，寫的是一位患絕癥的女中學生的日記片段。主人翁晶晶從媽媽皮包的錄音機得知自己是晚期骨癌，同時發現周圍所有的人都對她只是同情、可憐，而她不希望這樣。一次在公園里，無意間發現了原來的鄰居阿煒，而他卻失魂落魄，小學讀完就沒錢再上學了，父母也都離他而去。晶晶不希望阿煒再這樣，就用自己生命里的最后一年，拯救了他。而在晶晶認識的人中，也只有阿煒不知道自己有病，她不希望阿煒也同情她。最后，阿煒在晶晶的輔導下，有了自己的.工作，而晶晶卻因為不想讓他看出自己有病，停止了一種藥的服用，半年后，便去世了。最后一篇日記，是在她將要被病魔奪去生命的時候，請母親替她寫的，既寫出了自己拯救阿煒時的感受，又通過合理的聯想，寫出自己最后一刻的夢。

　　這篇文章細節描寫都非常到位，人物的神態、語言、語氣、動作描寫的是淋漓盡致。作者把主人翁放在多種矛盾中：有她與疾病的矛盾，有她和父母的矛盾，有她和醫生的矛盾，有她和阿煒的矛盾，各種矛盾交織在一起，顯示出她的復雜心理，使她成為有血有肉的人物。心理活動描寫是極為細膩感人的，仿佛自己也置身其中。

　　我從這篇文章體會到一些寫作上的技巧。這篇文章沒有華麗的語言來修飾，只是特別注意人物的心理描寫，將人物寫得活靈活現；另外還寫了許多困難，這樣也能反映人物的品質，讓讀者對文章過目不忘。

書籍優秀作文11

　　書，是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門；書，是人生的向導，幫我們找到智慧的源泉；書，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。所以我很喜歡看書。

　　這不，我又在看書了。我抱著枕頭，坐在床上，把書捧在手上，心里想著這書中故事的情節你猜這時幾點了？九點啦？八點吧？難不成十點咯？不不不，都不是，現在才凌晨五點。

　　“為什么這么早你就開始看書？”你一定會驚訝地問我。我有許多原因：第一個嘛，是因為早晨記憶力高；第二個，當然是為了避開窗外的小貓小狗和汽車發出的噪音；

　　第三個原因就是這時爸爸媽媽都在睡覺，不會讓我做這張試卷、做那道難題；第四個所以我便把鬧鐘調成五點鐘響，這時候天才蒙蒙亮，公雞們那清脆的打鳴聲讓整個人都感到好爽快。

　　等我看到六點半，我會把書放下，去床上裝睡，為什么呀？因為這時爸爸媽媽會準時起床，我裝睡一會兒，又會假裝剛剛醒來，揉一揉眼睛，伸一伸懶腰，好像還沒睡夠，還想睡似的'。

　　我看書的最佳時間還有一個，晚上七點開始讀，讀到幾點就不知道了。房間開著燈，我喜歡坐在床上背靠著床頭看書，因為我實在不想把腦子中的故事情節打斷，就不管時間，也早忘記爸爸媽媽已經睡著了。就在媽媽半夜起來上廁所時，發現我還在看書，說：“這么晚了別看了吧。”我卻裝睡一會兒，又起來捧起書第二天，我一照鏡子，哈哈大笑起來，我竟變成了國寶！

　　“書籍是全世界的營養品。”還是莎士比亞的那句話，“營養品”指的不就是人類的精神食糧嘛，它是人類文明延續的能量啊！

書籍優秀作文12

　　華燈初上，清冷的月光散落在門前，寂靜的夜晚，隨手翻閱華美的詞句，精彩的篇章陪伴著我的少年時光。排遣掉平淡與無趣的同時，也讓我感慨：與書籍相伴的日子是無與倫比的視覺盛宴。

　　一花一世界，一葉一天堂，茶花盛開的絢爛，笑靨如花般的女人，香消玉殞，悲情之下，還原了法國那一歷史時期，人世間的'冷漠與無情。也展現了小仲馬對貴族資產階級虛偽道德的批判與血淚的控訴。文筆中的哀傷與凄美映襯了現實的美好，阿爾芒的悲哀，也是小仲馬的悲哀。你會深深的感受到小仲馬的無力，至今每每想起都無法平復。

　　“無論我活著還是我死去，我都是一只快樂的牛虻。”窗外戰火紛飛，一只牛虻清潔的穿過戰火，靜靜地停留在紅衣主教的圣西，尚無人知曉，有一個人也曾活過。《牛虻》是人世間的另一種悲涼，從“亞瑟”到“牛虻”是時隔13年的苦難磨礪，鳳凰浴火，涅磐重生的劇痛下撕開了人性丑陋的口子，這就是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”吧。

　　無奈“三月香巢已壘成，梁間燕子太無情，”終是“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來。”我似乎看見一柔弱眉間微蹙的女子在樹下葬花而泣，我的心也隨之悲涼，像被無形的網罩住，不吐不快。“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞，”這位未見其人聲先到的人，卻落得個機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命的下場。我仿佛能感受到潑辣心機，殺伐果斷，但也為她的結局感到惋惜，那樣的背景造就了她的格局人性吧，想來可恨之人也未免有可憐之處。

　　與書籍相伴的日子，感受頗多。與書籍相伴的日子，排遣了寂寞，增長了知識；與書籍相伴的日子充盈了人生，豐富了學識。與書籍相伴的日子真好！

書籍優秀作文13

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我認為書是伴我成長的好伙伴。

　　記得小時候剛上幼兒園，媽媽就從書店買了一些識字書，《寶寶樂翻翻》《看圖識字》……給我讓我看。放學了，媽媽就找出書，放在我面前，讓我翻著看圖片，過了一會兒，我翻到了一個漂亮誘人的蛋糕時，我的口水直流，每天放學回家我都會看會書，天長日久，圖片都看完了，上面的知識我也懂了，就沒了“新鮮”勁，不愿再看。

　　后來上了小學，媽媽知道我不會只看圖片了，就又去書店買書給我看。這次買了作文書、故事書、《唐詩三百首》……“買了這么多書，這回可算夠我吃了！”我高興的說到。

　　每次把作業做完后，我都會津津有味的啃起來，“啃“了《哥哥在電梯里》讓我淚流滿面；“啃”了《西游記》讓我浮想聯翩；“啃”了《爆笑蟲子》讓我笑的前俯后仰……

　　你想不想聽一段我夜間“竊讀”的事？想聽就把耳朵豎起來吧！在一個漆黑的夜晚，我在床上翻來翻去，怎么也睡不著。怎么辦呢？有了！“先‘吃飽’在說。”我以迅雷不及掩耳之速跑到柜子里找手電筒，借著月光，東摸西摸終于找著了，然后，輕手輕腳的找到我一直念念不忘的《白雪公主》，最后，打開手電筒，照著書上的字，津津有味的看起來，我如饑似渴地撲在這精神糧食上，貪婪的享受著書中的美味。時間慢慢流淌，我在書里徜徉。從爸媽臥室里傳出‘咔嗒’聲，不用說，肯定是爸爸出來上廁所，我趕緊關了手電筒，藏好書，便倒在床上佯裝睡得正香，以便迎接老爸的`檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒停，便開門檢查了，爸爸看我睡得正香，便輕手輕腳的走了。

　　讀書讓我收獲了寶貴的財富，長大的不只是身體，也是心靈。

書籍優秀作文14

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步“讀書破萬卷，下筆如有神。”我認為多讀書對寫作是有好處的。在讀書的時候多積累好詞好句、名人佳句，多學習別人的寫作手法、格式、內容。這樣在寫作的時候積累和學習的東西就派的上，就和有神仙在幫助似的。“不動筆墨，不讀書。”我覺得這句話說的很對。讀書要隨手做筆記，把重要的地方。讀完一些好書后，可以記讀書筆記、讀后感、梗概。還要多和同學交流讀書的體會和感想。讀的書多，知道的知識多了，是一件好事。我的讀書經歷又有著那樣不同的感想呢？

　　記的我有一次參加了國家級的作文比賽，我去的了優宜的成績不的不驕傲一些。但是我發現讀書給我帶來的幫助。后來我就努力的.讀書。我讀的書可多了，主要分為2大類；一類是古今方面的：例三國演義，西游記，紅樓夢，等等。告訴我我一些古典文學知識。還有一類是小學生作文：例小學作文大全，作文100分，獲獎作文，等等。讓我把作文寫的更好。這些書讓我看的“如吃如醉”。后來我讀的書越來越廣了。我的寫作能力了也大大的提高了。我發現一些道理：首先能夠清楚地表達思想、表達情感，然后把最好的文字表現在你這篇作文中，在這個基礎上，如果能夠有一些新奇的想法、或者說新穎的表達形式，可以適當使用。不能一味地去獵奇。章寫的時候，應該寫自己的真情實感和自己的觀點。因為有這樣的真情實感，寫出來以后才是一個經過思考、經過經歷得來的東西，這樣的東西，才是生活當中很有價值的東西。

　　這就是我的經歷。我認為書籍，也是我們的好老師。我們永遠離不開，也舍不得，書這個知心的好朋友，這個稱職的好老師就是我一生的伴侶。