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青春熱愛(ài)書(shū)籍演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的青春熱愛(ài)書(shū)籍演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春熱愛(ài)書(shū)籍演講稿1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我得到一本新書(shū)，我總是喜歡它，忘記吃飯和睡覺(jué)，總是想一口氣讀完它。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)可以讓我們了解古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等；這本書(shū)還可以帶我們?nèi)ツ媳薄⑵叽笾藓臀宕笱螅S富我們的知識(shí)；這本書(shū)甚至可以告訴我們很多生活的真相。
讀完《中國(guó)五千年》這本書(shū)后，我了解了曹雪芹和《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹經(jīng)歷了太多的起起落落，見(jiàn)證了官場(chǎng)上的許多起起落落，品嘗了世界的溫暖和溫暖。所以他把自己的熱情完全投入到寫(xiě)作中，最終完成了一部著名的`杰作——《紅樓夢(mèng)》。
讀完《絕世奇觀》這本書(shū)后，它帶我去了長(zhǎng)城、故宮、頤和園，我朝思暮想。……就像身臨其境；參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后，不禁贊嘆：大自然的美好，人類的巧妙等等。
看完《哈佛家教》這本書(shū)，我明白了做人要講誠(chéng)信，有誠(chéng)信才能讓更多的人尊重我們；做人要有夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想奮斗；做人要充滿自信，有自信才能讓我們有勇氣做更多的事情；做人要經(jīng)得起挫折，只要能經(jīng)得起挫折，成功才能向我們敞開(kāi)心扉，微笑著迎接我們。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)可以讓我們不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)很多句子，語(yǔ)言，書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中解脫，書(shū)可以讓我們的情緒從憤怒到快樂(lè)，書(shū)甚至可以啟迪我們的情感，鍛煉我們的意志，更多可以讓我們理解什么是真正的幸福。
青春熱愛(ài)書(shū)籍演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我叫小倩。我是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生。今天，我非常高興和自豪地參加了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的主題演講比賽。我演講的主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”
在日常生活中，只要善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)到很多樂(lè)趣，比如跳繩、游泳、打乒乓球、看電影等。……它不僅娛樂(lè)了我們的身心，而且增強(qiáng)了我們的身體。事實(shí)上，除此之外，在我們的生活中還有最大的樂(lè)趣。它只能用心去感受，讓人感到快樂(lè)，那就是閱讀。
有一次，晚飯后，我去圖書(shū)館看書(shū)。我一進(jìn)去，就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引住了。我忍不住津津有味地把它拿在手里：七八個(gè)兄弟圍著柱子坐著。我聽(tīng)說(shuō)他們想分開(kāi)。他們的'衣服被撕破了（打一頓食物）。我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這是什么食物。我搜了一下腸子，絞盡腦汁，沒(méi)有想出答案。啊，回家問(wèn)爸爸，我放下書(shū)，準(zhǔn)備看其他書(shū)。突然，我看見(jiàn)旁邊的一位顧客邊說(shuō)話邊剝酸甜可口的橘子，于是我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子。“我高興地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店里學(xué)到的。”
爸爸笑著說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō)。“我把謎題告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，我們幾乎每天都在吃。“不，我今天沒(méi)吃。爸爸愣了一下，說(shuō)：“明明剛吃了晚飯，媽媽就把它放在菜里了。怎樣才能把橘子放在菜里？我猜錯(cuò)了嗎？心里又讀了一遍謎面，是的，橘子中間沒(méi)有小圓柱，那是什么呢？“孩子，讀書(shū)不僅要讀字面，還要深刻理解和理解其含義。最后，在父親的提示下，我真的找到了謎團(tuán)——大蒜。
青春熱愛(ài)書(shū)籍演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的伙伴們：
大家早上好！
首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，讓我們給所有的老師最熱烈的掌聲！我是涂卓然，一年級(jí)和二班。作為一名中國(guó)工廠小學(xué)的學(xué)生，我感到非常自豪和快樂(lè)！今天，我很高興站在這里與你分享我的快樂(lè)。我演講的主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
我記得我還沒(méi)上小學(xué)的`時(shí)候，因?yàn)槲也蛔R(shí)字，我媽媽經(jīng)常給我買一些圖片書(shū)。在書(shū)中，我逐漸了解了一些動(dòng)物、植物、交通工具等；后來(lái)，我接觸了《三字經(jīng)》和《古詩(shī)》，背誦了三兩段，就像打滑一樣。因此，我受到了成年人的贊揚(yáng)。為了贏得更多的贊揚(yáng)，我經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū)。慢慢地，我知道一些簡(jiǎn)單的漢字，我也可以讀一些字?jǐn)?shù)少的書(shū)。當(dāng)時(shí)《腦急轉(zhuǎn)彎》成了我的最愛(ài)。不知道在座的同學(xué)們，你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？
后來(lái)，我上了一年級(jí)。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，知道了更多的漢字。現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事了！在書(shū)中，我知道貓頭鷹白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)；知道不要說(shuō)適當(dāng)?shù)膼鹤鲃?huì)傷害別人；知道不要撒謊懶惰，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勤奮的孩子；也知道你對(duì)別人微笑，別人會(huì)對(duì)你微笑，所有這些知識(shí)，讓我受益無(wú)窮！與此同時(shí)，在書(shū)的海洋里游泳，讓我像魚(yú)一樣快樂(lè)！
學(xué)生們，有些人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家就像一個(gè)沒(méi)有窗戶的房子”，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們和書(shū)交朋友，在快樂(lè)的前提下，每天花10-20分鐘閱讀，為我們的心打開(kāi)一扇明亮的窗戶，好嗎？
最后，再次感謝我們的老師和在場(chǎng)的每一位合作伙伴！謝謝你！因?yàn)槟悖业纳罡腋＃≈x謝大家！
青春熱愛(ài)書(shū)籍演講稿4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”人們的生活中不可能沒(méi)有書(shū)。當(dāng)你計(jì)算出你一生中讀過(guò)多少本好書(shū)時(shí)，你可能會(huì)回答：“我讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)。”然而，當(dāng)你真正計(jì)算并仔細(xì)“品嘗”幾本好書(shū)時(shí)，它可能是少數(shù)。
書(shū)給人道理。
我曾經(jīng)讀過(guò)《老人與海》。這篇文章講述了一位老漁夫在連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣到了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)太大了。這條大魚(yú)把他的船拖了三天才筋疲力盡。他殺了魚(yú)，然后把它綁在船的`一端。在回來(lái)的路上，他一次又一次地遭到鯊魚(yú)的攻擊，最后，當(dāng)他回到香港時(shí)，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨。雖然這只是一篇故事簡(jiǎn)單、篇幅短的散文，但這篇文章告訴我一個(gè)深刻的道理：無(wú)論你做什么，你都應(yīng)該努力完成，學(xué)習(xí)散文中“老人”的質(zhì)量，無(wú)論多么困難，你都應(yīng)該努力解決。
書(shū)給人智慧。
讀完《兒童百科全書(shū)》這本書(shū)后，我知道為什么電子計(jì)算機(jī)也被稱為計(jì)算機(jī)，誰(shuí)發(fā)明了印刷，誰(shuí)發(fā)明了火藥，為什么救生圈是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的，冰箱里的細(xì)菌會(huì)凍死。這本書(shū)讓我理解了我心中的問(wèn)題，但也知道了世界上奇怪的事情。
書(shū)給人快樂(lè)。
讀過(guò)《小飛俠彼得》·潘這本書(shū)講述了彼得在一個(gè)黑夜里的故事·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到一個(gè)島上。小溫迪把島上丟失的孩子當(dāng)作“母親”，照顧他們的衣食住行，與海盜搏斗。當(dāng)我看到丟失的孩子拼命吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我突然笑了。笑聲是我發(fā)自內(nèi)心的笑聲。
書(shū)給了我真理，給了我智慧，給了我幸福，書(shū)陪伴著我度過(guò)了最純潔、最美好的童年。
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