書法課的教學計劃范文

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的書法課的教學計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、指導(dǎo)思想

　　1．中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀�滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

　　3．提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

　　二、課程教學目標

　　1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

　　2、指導(dǎo)學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

　　三、教學要求：

　　1、加強課堂四十分鐘硬筆教學，認真上課備課，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學原則。

　　2、自第一周開始，開展書法教學。定為每周星期日下午進行集中輔導(dǎo)。

　　3、努力提高學生學習書法的興趣，輔以課外閱讀知識教學，強化品行教育，促進良好習慣的養(yǎng)成。進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。

　　4、繼續(xù)研究師生書法校本教材。

　　5、重視學生習字的質(zhì)量，強化課后練習，抓好學生的習字質(zhì)量。低年級注重認、讀、寫；高年級注重寫、記、理解、個性發(fā)展。

　　6、有計劃開展好學生習字活動，全面提高學生整體的書法水平：

　　7、開辟一塊展示臺，定期將學生書法作品展示出來。積極組織參加各級書法考級、比賽，積累參賽成果。

　　8、加強書法教學的評價研究，制定評估細則，認真評定學生的習字質(zhì)量：

　　四、具體教學計劃

　　第一周：為書法課程作好準備.第二周:介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

　　第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(豎點,提點,撇點)

　　第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)

　　第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)

　　第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)

　　第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)

　　第七周:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字.第八周:練習（根據(jù)不同層次的學生及時進行內(nèi)容調(diào)整）

　　第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折.豎折)

　　第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提

　　第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

　　第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

　　第十三周:組合筆畫,練習獨體字

　　第十四——20周:練習書法作品

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