有關(guān)《月光下的郭果》閱讀后的感受

　　暑假到了，媽媽給我買了一本安武林寫的《月光下的郭果》。一開(kāi)始總覺(jué)得不好看，因?yàn)閮?nèi)容都是詩(shī)。但是后來(lái)我仔細(xì)體驗(yàn)了一下，覺(jué)得挺好看的。

　　這本書包含了71首美麗的詩(shī)，如《月光下的郭果》、《鞋子生氣了》、《毛茸茸的寶貝》、《我有多大，我有多小》。它們歌頌了四季的美麗、動(dòng)物的靈巧、大自然的不可預(yù)測(cè)性，以及作者對(duì)家鄉(xiāng)和童年的無(wú)限渴望。它們聰明有趣，充滿溫暖，像一條溫暖的細(xì)流，溫暖著我們的心。

　　作者還在書中寫道，詩(shī)歌是最美麗的花朵，也是最美麗的夢(mèng)想。我認(rèn)為她寫得很對(duì)，因?yàn)榛ㄐ枰獫菜�和施肥才能開(kāi)花，每一首詩(shī)需要作者的關(guān)注“栽培”，才能“開(kāi)花"是的。只有在詩(shī)歌中，你的幻想才是想象中的美 。

　　“當(dāng)?shù)厍驌u晃時(shí)，村莊哭了。當(dāng)高樓擺動(dòng)時(shí)，路就疼了。——孩子們，不要害怕。眼淚和疤痕只是黑色的面紗……”這是安武林老師的作品——月光下的一個(gè)片段。

　　以寫詩(shī)的方式，將人類融入大自然，寫出家人對(duì)我們的關(guān)心，給我們溫暖。讀著安武林老師的詩(shī)，我不禁想：不是嗎？媽媽嘮叨，但這是對(duì)我的關(guān)心，奶奶對(duì)我的善良微笑，這是對(duì)我的愛(ài)……轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)我不禁感到羞愧：爺爺奶奶每天為我準(zhǔn)備美味的食物，爸爸媽媽每天努力工作，下班后幫我做作業(yè)……我過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，但還是有些不滿，怎么好意思呢？所以，要努力學(xué)習(xí)，天天向上，取得好成績(jī)報(bào)答他們！

　　書中還提到，很多人默默地站在自己的崗位上。也許他們不被重視，但他們正在為人民服務(wù)，給人民帶來(lái)便利，幫助他人。老師就是一個(gè)很好的例子:晚上還在備課。你教我們知識(shí)，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，你表?yè)P(yáng)我們，當(dāng)我們失敗時(shí)，你安慰我們。老師，你是烈日下一杯甜涼水，是風(fēng)暴中的大傘……讀完這本書，我對(duì)老師們更加欽佩。

　　這本書的第二、三、四集以自然為主題，把大自然中的各種東西寫成調(diào)皮的孩子，天真可愛(ài)，動(dòng)物自由。但我讀著讀著，才發(fā)現(xiàn)在這背后，其實(shí)是在呼吁人類啊！人類的各種行為破壞了自然“美貌”。以前藍(lán)天，現(xiàn)在覆蓋著一層灰紗，茂密的樹(shù)林，現(xiàn)在大部分都變成了樹(shù)樁。一些活潑的動(dòng)物死在獵人的槍口下……讓我們從我開(kāi)始，節(jié)約紙張、水和綠色旅行。當(dāng)我們做到以上幾點(diǎn)時(shí)，鳥(niǎo)會(huì)自由，沒(méi)有籠子的束縛，山會(huì)快樂(lè)，沒(méi)有光禿禿的樹(shù)樁……

　　最后，感謝安武林老師這本充滿愛(ài)的書，讓我明白人與人應(yīng)該和諧相處，人與自然應(yīng)該和諧相處，獲得相互兼容、和諧共存的知識(shí)。

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