[精選]科技的作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的科技的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
“渴死我了!渴死我了”一進家門,我便大嚷起來。拿起水杯,二話不說就“咕嚕咕嚕”地喝起來。這時,我的余光被桌旁的妹妹吸引住了,她正在一張白紙上認真地畫著圓圈,圓圈的大小同我正在喝水的杯口一樣大。我突發奇想:紙會不會倒扣在杯子上而不掉下來呢?帶著這個疑問,我抱著試一試的心態準備做這個實驗。說干就干,我準備了一只只裝了半杯水的杯子和兩張白紙。
實驗步驟一:我一手舉著杯子,一手拿著一張白紙,腦海中浮現出各種可能的結果。細細思考了下,我輕輕地把紙按在杯子上,一手蓋在紙上,迅速地把杯子倒過來,哇!成功了!可是,沒幾秒鐘,紙就像一個小孩子調皮地掙脫了媽媽的懷抱被水沖走了。這是怎么回事呢?我想了又想,覺得可能是水沒滿的原因,如果我把水灌滿,會怎么樣呢?
實驗步驟二:于是,我把水灌滿了。
實驗步驟三:我還跟剛才一樣,猛地把紙按在杯子上,迅速地把杯子倒過來。哇!又成功了!這回我平整了心態,在心里默數著:1,2,3,4,5……
啊!紙又被無奈地沖走了。但是這與剛才相對比,時間上已經遙遙領先了。我露出了滿意的笑容。
可到底是什么讓紙能托住水呢?我百思不得其解,只好求助于“智慧心”——電腦。原來水中溶解的空氣很少,水中空氣對紙板的壓力遠不如杯子外大氣壓對紙板的壓力,而水本身質量也很小,這樣大氣壓就如同一只有力的巨掌那樣緊緊托住水。看起來好像是紙板托住似的。但這種情況只是在杯子裝滿水的情況下才會發生的,如果杯子里面沒裝滿水,杯子里面就有足夠的氣體來抵消杯子外面的大氣壓,這樣是不能拖起來的。即使托住,也很快就掉下來的.。原來如此,我終于明白了。
通過這次小小的紙托水的實驗,我發現其實我們的生活處處都有生活的奧秘,如果我能帶著善于發現的眼睛,我一定會發現更多生活中美好的現象。我們不缺少美,而是缺少發現。只要我們能仔細觀察,用心感受,我相信,我們一定能關注到更多非同尋常的美!
科技的作文 篇2
經過漫長的等待,我們終于盼來了我們年級主辦的科技藝術節。
這天中午,我一點就來到學校。我剛進入階梯教室,就被眼前的一幕驚呆了。呵!階梯教室搖身一變,變成了化妝室,這里有擦粉底,有摸眼影的……。同學們在阿姨的裝扮下,一個個都變成了小公主、小帥哥。
我先來到擦粉底的地方,啊!這里的人好多呀!就像一條龍一樣,過了好大一會,才輪到我了,在阿姨給我擦粉底的時候,我想:我還是放棄這個節目吧,如果我表演不好,會拖集體的后腿的,我還是別參加了吧!但是,我又轉念一想:還是參加吧,我對自己有信心,我一定能演好。
過了好一會時間,我終于化完了妝。我在后場靜靜的等著。在這段時間里,我一直為自己加油;李小藝,你一定行……
時間老爺爺走得真快,不一會兒,就開始正式表演了。聽著外面表演節目的聲音,我的心都快跳到了嗓子眼,因為,我害怕我跳不好。
不過一會兒,老師就叫我們表演了,我把緊張的心情平靜了下來,然后面帶微笑的走上臺表演。可剛一開始,我就又緊張了,我用余光掃視了一下其它的`人,他們都面帶笑容,好像一點兒也不緊張。我看了看他們,自己的緊張心情就慢慢的平熄了。我們順利的演完了節目,在后場,我長舒一口氣:呼!終于完了!
通過這件事,我明白了:做事不緊張,事情能做好。
科技的作文 篇3
在未來,科技有了迅速的發展。人們的生活中出現了高智能、三棲汽車等高級產品,只有你想不到,沒有它做不到的。
在未來,車輛不但能在陸地上跑,還能在天上飛和在海洋中游動。車輛在飛的時候,首先在車身的后面會變出一對似翅膀一樣的東西,然后翅膀轉動起來,車子就可以一飛沖天了!車子最高還可以飛到5000多米的高度。潛入海洋時在車身后面會變出一個推進器,在輪胎下也會有推進器,這樣,車子就可以在水中自由的游動了!車輛最高還能潛水1000多米!在車子里還有一個太陽能機器人,誰時誰地為我服務。未來的車輛還有最實用的一點,那就是可以自動駕駛,只要輸入你想去的地方就行了。
未來人們的房子里還會有許多的高智能機器和家具。房子里的床還可以隨時變化柔軟度,最硬還可以硬的像水泥鋼筋一樣。房子里的飲水機,可是全自動的,不用你去倒水,它自動會把水倒在杯子里并送到你手中。那時侯書架很高很大,可以放很多書,一些書放在高處,你根本夠不著。所以,科學家還發明了自動書架,你只要輸入書的`編號,書架就會把書交到你的手中。
未來的科技十分發達,它可以使人們的生活越來越好,我真盼望著那一天的到來。
科技的作文 篇4
作為一名小學生,我以為科學技術離我們很遠。可是,學校舉辦的一次科技節,卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊,與我們每個人息息相關。
科技節前一天,科學技術老師帶我們去書法教室觀看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛得不得了,里面的每一個科技展品都非常有趣。每一個展品前都擠滿了同學,大家玩得不亦樂乎。
到了科技節當天,我們全校師生在學校操場集合,舉行了盛大的科技節開幕儀式。第一個節目是凌校長給我們展示的杠桿原理實驗。校長先邀請了兩位小朋友上臺,然后讓他們去嘗試抬起一輛三輪車。我們坐在下面的.同學都笑出了聲,這么小的兩個小朋友,怎么可能抬得動三輪車呢?小朋友們使出吃奶的力氣,也只讓車子稍微移動了一下。校長說:“來,你們來這邊試試。”說著,讓小朋友去到場地的另一邊,拉動了一根綁在桿子上的繩子。“哇!”我們一起發出了驚嘆,三輪車居然被兩個小朋友完全拉起來了,看他們的表情,還很輕松的樣子,真是太不可思議了。
接下來我們見識了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航模”等,一個比一個精彩。
這次的科技節真是太有趣了。
科技的作文 篇5
現在社會上科技很發達,有電視,有手機,還有電腦,有許多許多科技產品出現在現實生活中,我們想想,假如這些科技產品全都沒有了,人們的日子是怎么過的呢?手機是我們生活中不可缺少的物品,有了手機,我們可以打電話給朋友,互相問候一聲,有了困難,我們也可以打電話尋求幫助,沒有科技產品的生活作文。要是沒有了手機,人們的通訊就會很麻煩。假如有一個人病了,在醫院里準備動手術,必須要家屬陪同才能做這個手術的話,醫院要聯系家人,如果沒有手機,就會很麻煩。
聯系不到病人的家屬,就會威脅到病人的生命,所以,我們沒有手機是不行的。電視也在我們的生活中占有很大的位置,也是人們生活中不可缺少的物品。有了電視,我們可以看新聞聯播,知道世界各地新奇又有趣的事情,也可以在電視上看電視劇,可以笑,可以哭,為生活增添了不少樂趣。如果沒有了電視,人們就不會知道新聞,假如有一座高架橋斷了,人們也不知道,還像往常一樣走那座橋的'話,一定會發生很多慘案。所以,電視是不能沒有的。人們都離不開電腦,有了電腦,人們可以上網查資料,連小學生也要上網學習呢!
人們也可以在網上看一些新聞,甚至還能把幾年以前的新聞翻出來看呢!如果沒有了電腦,人們查不了資料,只能翻百科全書或者翻字典,會非常的不方便。人人都說電腦是萬能的,所以,人們離不開電腦。我們應該珍惜現在發達的科技,我們小學生也要好好學習,天天向上,長大了發明出更多更有用的高科技產品。
科技的作文 篇6
自中國科學院博士后畢業,我終于成為了一名世界頂尖的科學家,這是一份令我感到十分驕傲的職業。
我記得在我上小學的時候,美國用停止供應科技芯片的手段來制裁中興,中興最終繳納了重額罰金。這是讓人屈辱和慘痛的.教訓,我深感自主核心技術的重要性,例如我國的移動支付再先進,若沒有終端的高端芯片,依然發展受限,那時我就立志長大后從事科研的工作。
如今,我做到了!我和我的團隊已經研發出各類高端芯片,無需再向其他國家尋求技術支持,我們研發出的“可變形高端芯片”,可根據設備大小自動調整芯片形狀,便捷高效,功能齊全,一種芯片可使用在多種設備上。我們的芯片技術,使國家變得更加強大。
25個月前,88歲高齡的爺爺因眼疾而失明,他多么想再一次看到我的臉,可每次只能用手去摸摸我。每當看到爺爺痛苦的神情,我難過極了,決定要做出“微創手術機器人”,讓爺爺重見光明。我的團隊花費了近一年的時間,終于制造出了一個芝麻般大小的機器人。我立馬用它給爺爺做了手術,看到爺爺逐漸康復,我感到了一種前所未有的喜悅。現在全球各大醫院已大量使用這種機器人,使越來越多的失明病人重見光明,也使我擁有了更大的動力。
現在,經過我們團隊的共同努力,我們還發明了“idesk”—觸控屏桌,可以打電話,處理文件,看天氣......;“貼紙電池”—可以一帖到一個設備上,就可以為設備在一分鐘內充滿電;還有很多,比如“超迷你洗衣機”、“空氣雨傘”、“非固體手機”、“服裝打印機”......
馬上就要到20xx年了,我相信,只要我們科技工作者不忘初心,牢記使命,擼起袖子加油干,祖國一定會成為世界科技強國!我也將義無反顧地為祖國的科技進步獻出自己的一切!
科技的作文 篇7
這種汽車的車身是太陽能吸收板,車身呈弧形,車上顏色可以隨你的心情變化而變化,當你心情不好時,顏色會變為紅色,當你心情舒暢時,顏色會變為綠色。這種汽車速度驚人,它的車尾安裝了3個火箭加速器,其速度比超音速飛機還快。但是車這么快會出事故嗎?當然不會,因為車內有一個微電腦機器人,每當要撞車時,就會自動開啟噴氣裝置,使車浮起,就這樣,一場事故就避免了。車的頂部是一個螺槳。
未來科技真發達,但我們不努力就不會有發達的科技!同學們,為我們的未來而努力吧!
通過聽抗日故事、采訪傅醫師以及實地尋訪戰爭遺跡,使我們對八年抗戰的.歷史知識有了鮮活真實的概念,真正體會到了今天幸福生活的來之不易!我悻悻地離開了電話機。因為她知道,褪盡了綠葉的薄荷并沒有死,它一定會在明年春天重新萌芽,生長,一定會比今年長得更加茂盛。
科技的作文 篇8
時代在更新,而現在的我們很幸運。“互聯網時代”,“信息時代”不斷在引領著世界潮流;全球的任何一個角落就在我們身邊;電視,電腦、手機……的普及開拓了我們的視野,豐富了我們的想象。科技的繁榮正在不斷地發展。
可是在科技不斷涌入我們腦海中時,我們是否考慮到:科技會不會離我們太近?
事實上,被科技改變“生活”乃至“生命”的`例子不再鮮聞于耳了!
89歲的英國退休美術教師安妮由于無法適應數碼,最終選擇在瑞士結束生命,離開人世。安妮的離開,雖過于極端,但科技改變生活這一話題不得不引起我們沉思!
安妮的選擇,或許是一個極端反例。能身邊事論起,手機作為洪水猛獸沖進了中學生的生活。當手機鈴聲代替上課鈴聲,課上的專心早已化作腦海中的“神游”;當手觸屏幕的聊天記錄代替課間同學間的歡快討論,增進感情的學術探討卻已變為低頭看屏幕的無聲……由此看出,科技在進步的同時,它也極大地沖擊了教育,給了社會沉重的思索。
科技的誕生,鼓舞了人類對宇宙的探索,“上天入地”不再是夢想。這時一個個蘊含著科技含量的產品使我們眼花繚亂。科技高度發展的同時,新事物也接踵而至,爆炸般變化向我們襲來,或許這將使我們無所適從,無法正確適應與接受。
因此,科技雖偉大,但我們不應該盲目地對待它,而是應該認清其利弊,合理對待科技。
科技是一把雙刃劍,它既改變著人們的生活,也影響著人們的生活。而其中不乏有消極影響:人們與大自然的遠離,科技與人文性的矛盾等。即使不能一時地去改變與接受,我們也應該在長久的歷史滾輪中慢慢在發展中將其調和。
作為中學生,我們應該將科技化為動力,以科技作為目標,努力做到最大化地從科技中汲取知識,努力成為一名為“科技強國”奮斗的一員。
新時代的來臨,讓我們其中受益,也讓我們不斷變得完善。
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