試用期轉正考核

試用期轉正考核1

　　一、引言

　　隨著公司業務的不斷發展，新員工的加入為我們的團隊帶來了新的活力和視角，然而，為了確保公司能夠充分利用新員工的潛力，我們制定了一套試用期員工轉正考核方案。本方案旨在提供一個公平、透明和有效的評估過程，以決定試用期員工是否適合轉正。

　　二、考核目標

　　1. 確保新員工具備完成工作任務的能力；

　　2. 評估新員工的工作態度、團隊合作精神和溝通能力；

　　3. 了解新員工對公司的文化和價值觀的認同程度；

　　4. 確定新員工是否適合轉正為正式員工。

　　三、考核內容與標準

　　1. 工作能力：根據新員工在試用期內的工作表現，評估其是否能夠獨立完成工作任務，并達到預期的工作質量。具體包括任務完成情況、工作效率、工作質量等方面。

　　2. 工作態度：通過觀察新員工在試用期內的工作態度，評估其對工作的熱情、責任感和團隊精神。具體包括工作主動性、合作精神、責任感等方面。

　　3. 溝通能力：通過與新員工的溝通交流，評估其表達能力、傾聽能力和解決問題的能力。具體包括口頭和書面表達能力、溝通技巧等方面。

　　4. 適應能力：評估新員工對工作環境、工作流程和公司文化的適應程度，以及能否快速融入團隊。

　　5. 文化價值觀：了解新員工對公司的文化和價值觀的認同程度，以及是否符合公司的.期望。

　　四、考核方式與時間安排

　　1. 考核方式：采取上級評價、同事評價和自我評價相結合的方式進行。同時，結合關鍵任務表現、團隊討論和項目合作的實際情況進行綜合評估。

　　2. 時間安排：試用期結束前一周，開始進行考核，并確保有足夠的時間進行匯總和分析。對于特別重要的關鍵任務和項目合作，應及時反饋考核結果。

　　五、轉正流程

　　1. 考核結果匯總：試用期結束后，將所有評價結果進行匯總，形成一份全面的考核報告；

　　2. 討論與反饋：上級與新員工進行面對面的溝通，討論考核報告中的內容，給出反饋和建議；

　　3. 決定是否轉正：根據討論結果，決定是否將該員工轉為正式員工；

　　4. 公示與通知：如決定轉正，將公示結果并通知其他相關人員；如決定不轉正，將給出具體原因并告知如何改進和提高。

　　六、其他注意事項

　　1. 保密性：所有考核信息應嚴格保密，不得隨意泄露；

　　2. 公平性：所有評價人員應秉持公平、公正的態度進行評估；

　　3. 尊重隱私：在考核過程中，應尊重新員工的人格和隱私，不得對其造成心理壓力；

　　4. 跟進改善：如決定不轉正，應對新員工指出需要改進和提高的方面，并跟進其改善情況；

　　5. 培訓與發展：根據新員工的特長和興趣，為其提供相應的培訓和發展機會，以幫助其提升能力和適應公司文化。

　　綜上所述，試用期員工轉正考核方案旨在為新員工提供一個公平、透明和有效的評估過程，以確定其是否適合轉正為正式員工。通過綜合評估新員工的工作能力、工作態度、溝通能力、適應能力和文化價值觀等方面，我們將為每位員工提供最適合其發展的機會和環境。

試用期轉正考核2

　1.0 目的

　　1.1 完善現有考評體系，明確公司價值導向，不斷增強公司的整體核心競爭力；

　　1.2 通過對試用期員工的考核溝通，使其盡快了解公司，明確崗位職責，融入公司文化，并為新員工的去留及轉正定級提供依據。

　　2.0 定義

　　2.1 試用期是指在勞動合同期限內所規定的一個階段試用時間段，在此階段，用人部門可全面考察被錄用員工是否真正符合聘用條件，滿足公司崗位需求。同時被錄用者也可進一步了解公司的工作條件及環境，自己能否適合或勝任所承擔的工作，從而決定是否繼續保持勞動關系。

　　3.0 基本原則

　　考核要堅持實事求是、客觀公正、德才兼備的原則，注重工作實績和擬任崗位相關的實踐經驗。

　　3.1 實事求是原則：考核要以日常管理中的觀察、記錄為基礎、定量與定性相結合，強調以數據和事實說話。

　　3.2 區別對待原則：相對于正式員工的績效考核而言，對于試用期員工的'考評是綜合考評，需要對其任職狀況、勞動態度和工作績效做全面的評價；

　　3.3 效率優先原則：對于考核結果、證明不符合錄用條件或能力明顯不適應工作需求、工作缺乏責任心和主動性的員工要及時按規定中止試用期。用人部門未按公司規定而隨意辭退員工或符合公司辭退條件而未及時提出辭退建議，致使造成不良后果或不良影響的，相關人員必須承擔管理責任。

　　4.0 考核責任

　　本部門及相關部門同事、直接上級、人力資源部共同承擔考核責任，原則上直接上級為一級考核者，對考核的公正、合理執行負責，本部門及相關部門同事為二級考核者主要負責反饋，人力資源部為三級考核者，對考核進行監督、指導。

　　5.0 考核內容及辦法

　　5.1 考核主要由思想態度、道德品質、組織紀律、專業技能、文字綜合能力、組織管理能力、工作態度、工作效率、工作實績以及用人部門確定的考核內容等方面的要素組成。在考核中，被考核人員在試用期間，有下列情形之一者，即解除勞動合同。

　　1）發現與招聘職位任職資格條件不符、有弄虛作假行為者；

　　2）違犯國家法律、法規，并受到處罰者；

　　3）工作不負責任，推諉扯皮，消極被動，貽誤工作，造成一定損失及后果者；

　　4）業務素質差、工作能力弱、不勝任本職工作，經常完不成工作任務者;

　　5）工作態度不端正，玩忽職守，有失職、瀆職、營私舞弊、弄虛作假、騙取榮譽等行為者；

　　6）違反職業紀律、違背職業道德，以職務之便謀取私利，造成一定影響者；

　　7）紀律渙散，經常無故遲到、早退，工作時間擅離職守者；

　　8）不服從工作安排，影響正常工作秩序者；

　　9）思想作風不正，造成不良影響者；

　　10）因病長期不能堅持正常工作者；

　　11）本人自愿放棄錄用資格者；

　　12）因其他問題不適合錄用者

　　5.2 考核內容：

　　5.2.1 第一部分：日常工作表現。

　　考核時間：新員工試用期的每月25日。

　　考核形式：提交《月度工作小結》及《述職報告》。

　　考核辦法：新員工試用期前五個月必須按時提交《月度工作小結》，真實反映月度工作情況，由新員工直接上級對新員工月度表現出具評價意見（優秀、良好、注意、不合格），人力資源部根據評價考核并跟蹤。第六個月提交《述職報告》，綜合反映試用期工作內容及成績。

　　5.2.2 第二部分：培訓學習情況。

　　考核時間：新員工試用期每次培訓及培訓結束后一周內。

　　考核形式：新員工《培訓記錄表》、培訓考核成績或培訓總結、提案。

　　考核辦法：新員工試用期必須參加至少一期新員工培訓，出勤率必須達到實際培訓課時的90％； 培訓結束后，人力資源部或培訓組織部門采取適當形式對培訓效果進行考核：如考試，考試成績以百分制形式納入試用期考核范圍；也可以在培訓結束后或申請轉正前，以“培訓總結”形式反映試用期自己的學習情況，或以“提案”形式對公司的管理發展諫言獻策。新員工直接上級及人力資源部對相關材料進行評價，評價結果納入試用期考核范圍。

　　5.2.3 第三部分：轉正綜合評估。

　　考核時間：新員工試用期第六個月。

　　考核形式：第一種情況：一線員工；第二種情況：管理人員。

　　考核辦法：

　　一線員工：轉正當月，提交《員工轉正審批表》、《述職報告》報批。

　　管理人員：申請轉正當月，填寫《試用期綜合考評表（上級/同級/下級）》。由相關人員對其試用期表現進行綜合評估。具體評估辦法如下：

　　1）部門經理、副經理及主管崗位新員工，由其直接上級1名、同級2名、直接下級2名共5名分別評估；所占權重分別為0.5，0.2，0.3，同一級別內的評價得分取平均值。

　　2）部門主管以下職位新員工，由其直接上級1名、本部門同級2名分別評估；所占權重分別為0.6，0.4，同一級別內的評價得分取平均值。

　　3）各級別評估人由人力資源部根據該員工實際工作情況指派，優先指派同部門人員，本部門人員不足的從其他部門指派，考評人員至少3人；特殊情況、特殊人員可擴大考評人數及范圍。

　　4）評估結果體現為百分制的分數，作為轉正審批的重要參考。

　　5.2.4 以上三部分內容在新員工試用期第六個月申請轉正時，由人力資源部匯總整理，形成《試用期考核情況匯總表》，作為新員工轉正審批參考。

　　6.0 轉正審批

　　6.1 試用期新員工須在試用期滿一個月前（第五個月）提出轉正申請。一線員工可以申請提前轉正。

　　6.2 管理人員轉正須提供的材料有：《述職報告》、《轉正評估報告》（附件6）、一線員工需要提供《員工轉正審批表（一線員工）》（附件7）、《試用期考核情況匯總表》。

　　6.3 作為審批參考的材料有：《月度工作小結》、培訓考勤、培訓考核成績、培訓總結或提案、《試用期綜合考評表》。

　　6.4 具體審批新員工轉正時，應注意以下幾點：

　　6.4.1 試用期員工轉正審批結果應為：按期轉正、有條件轉正（調崗、培訓等）、試用不合格五種。

　　6.4.2 “日常工作表現”（不含《述職報告》）考核結果體現為：優秀——相對于試用期而言各方面都表現突出，尤其是工作績效方面一定遠超出了試用期員工的要求；良好——各方面基本滿足對試用期員工的目標要求；注意——對試用期來說，還存在較大完善空間；不合格——達不到對試用期員工的基本要求。

　　1）第一、二月度的《月度工作小結》連續為“不合格”，視為試用期不合格，不再聘用；

　　2）所有《月度工作小結》中若累計出現三次“注意”或“不合格”，視為試用期不合格，不再聘用。

　　3）新員工當月《月度工作小結》為“注意”或“不合格”的，不能參加公司當月任合評優活動。

　　6.4.3 試用期間，培訓出勤率達不到實際培訓課時的90％或培訓考核不及格應有條件轉正或延期轉正。

　　6.4.4 “轉正綜合評估”考核結果體現為百分制，60分以下視為試用期不合格，60分（含）-75分（不含），應考慮以調崗、加強培訓等形式有條件轉正，75分以上按期轉正。

　　7.0 反饋責任

　　考核責任人必須就考核結果向被考核者進行正式面對面的反饋溝通，內容包括肯定成績，指出不足，改進措施，共同制定下一步學習工作目標或改進計劃。反饋是雙向的，考核者應注意留出充足的時間讓被考核者發表意見。考核者和被考核者雙方都對考核結果負有反饋、溝通的責任。

　　8.0 投訴責任

　　反饋時，被考核者如果不認可考核結果。在與考核者進行溝通后不能達成共識，可向人力資源部投訴。投訴的受理者須在一周內做出處理，并將處理意見反饋給投訴人。

　　9.0 薪酬

　　試用期員工的職位及薪酬級別的主要決定依據為對其試用期的綜合評定結果，參照公司崗位描述，薪酬方案執行。

　　10.0 解釋、修訂

　　10.1 本管理辦法由人力資源部負責解釋、修訂。

　　10.2 各職能部門可在本辦法的原則范圍內細化執行。

試用期轉正考核3

　　一、引言

　　試用期轉正考核是企業對員工工作表現進行評估的重要環節，能夠客觀地評價員工在試用期內的工作表現、能力發展和崗位適應情況。為了確保考核的公正和準確性，制定一份完善的試用期轉正考核表格顯得尤為重要。本文將從表格結構、考核內容、評分標準和評估流程等方面進行詳細說明，幫助企業更好地編寫和使用試用期轉正考核表。

　　二、表格結構

　　1. 表格標題：試用期轉正考核表

　　2. 基本信息欄：填寫員工姓名、部門、崗位、試用期開始日期、試用期結束日期等基本信息。

　　3. 考核內容欄：列出試用期內需要考核的內容，如工作態度、工作能力、團隊合作等。可以根據企業實際情況進行調整和補充。

　　4. 評分標準欄：根據考核內容，制定相應的評分標準。可以采用文字描述或者等級劃分的方式，使得評分更加具體明確。

　　5. 評估意見欄：考核人員可在此欄填寫對員工表現的評估意見和建議。

　　6. 評估結果欄：根據評分結果，對員工的考核結果進行歸納和總結，包括轉正、延長試用期或不予轉正等。

　　7. 簽字欄：考核人員和被考核員工在此欄簽字確認。

　　三、考核內容

　　根據崗位要求和企業實際情況，制定試用期轉正考核內容。常見的考核內容包括：

　　1. 工作態度：包括工作積極性、責任心、服務意識等方面的表現。

　　2. 工作能力：包括專業知識、掌握、解決問題的能力等方面的表現。

　　3. 團隊合作：包括與同事合作、溝通協調、協作能力等方面的表現。

　　4. 業績成果：根據崗位職責，衡量員工在試用期內的業績表現。

　　5. 自我發展：包括學習能力、自我提升和適應能力等方面的表現。

　　四、評分標準

　　根據考核內容，制定相應的評分標準，使得評分更加具體明確。可以采用文字描述或者等級劃分的方式，例如：

　　1. 工作態度：

　　- 優秀：工作積極主動，責任心強，服務意識良好。

　　- 良好：工作態度端正，對工作認真負責。

　　- 一般：工作態度較為一般，對工作有些敷衍。

　　- 不合格：工作態度消極，對工作不負責任。

　　2. 工作能力：

　　- 精通：專業知識扎實，技能掌握熟練，能夠獨立解決復雜問題。

　　- 熟練：專業知識掌握較好，技能熟練，能夠解決一般問題。

　　- 基本：具備基本的專業知識和技能，但需要提升。

　　- 不足：專業知識和技能掌握不夠，需要加強學習。

　　五、評估流程

　　1. 員工填寫自評：員工根據考核內容，對自己的工作表現進行自我評價，提供對自身能力和發展的看法。

　　2. 主管評估：主管根據考核內容和評分標準，對員工進行評估，填寫相應的評分和評估意見。

　　3. 評估結果匯總：根據員工自評和主管評估，匯總評估結果，得出最終的評估結果。

　　4. 評估結果反饋：將評估結果反饋給員工，包括轉正、延長試用期或不予轉正等決定，并解釋原因和提出改進意見。

　　5. 簽字確認：員工和考核人員在考核表上簽字確認，表示對評估結果的接受。

　　試用期轉正考核表的編寫和使用對于企業來說是非常重要的'，能夠幫助企業客觀公正地評估員工的工作表現和能力發展狀況。通過合理的表格結構、明確的考核內容、準確的評分標準和規范的評估流程，可以確保考核的公正性和準確性。同時，及時將評估結果反饋給員工，有助于員工了解自身的優勢和不足，并提供改進的機會。只有通過有效的試用期轉正考核，企業才能擁有合適的員工團隊，提高工作效率和競爭力。

試用期轉正考核4

　　1.工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

　　2.聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實踐經驗不足，需足夠謙虛和關注細節。提高團隊意識，平時多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚。總體而言還是挺不錯的，考核合格，同意轉正。

　　3.這個員工平時認真好學，不斷的向工作時間長的人請教，不斷的從書本中汲取知識，并能夠運用于實踐，還注重和同事們交流和溝通，處理和解決新問題，希望繼續保持這種謙虛好學的精神，再接再勵，爭取為公司創造更多的益!

　　4.在過去的一年中，_尊重領導，團結同事，表現出了良好的道德品質;_熱愛學習，刻苦鉆研，工作能力較以往有了明顯提高;_工作中任勞任怨，在平凡的崗位上，矜矜業業，干出了非凡的業績。

　　5.同志工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。考核合格，成績優秀，給予轉正。

　　6.該同志在試用期間，工作認真積極肯干，完成預定的考核任務，且成績優異，予以轉正。

　　7.工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在_的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位_人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

　　8.x工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。x工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。考核合格，給予轉正。

　　9.工作熱情高;人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數客戶的好評。

　　10.該員工平時工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!

　　11.工作熱情高;人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數客戶的好評

　　12.工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

　　13.x聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實踐經驗不足，需足夠謙虛和關注細節。提高團隊意識，平時多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚。總體而言還是挺不錯的，考核合格，同意轉正。

　　14.該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。

　　15.這個同事在_年的時間里，工作認真負責，待人熱情，積極參加公司舉辦的各項活動，關心同事，發揚互助友愛的`精神，主動協助其他同事的工作。憑借幾年實際工作積累了豐富的工作經驗，能夠做到物品進倉熟練準確率高。

　　1.利用業余時間開動腦筋，改善家庭生活質量完善生活設施，以最少的投入換取最大的改善效果，也是該同志的生活內容之一。堅持勤儉節約，樸素簡約的生活方式和治家理念，是有限的財力發揮了最大的經濟效益，促進了生活質量的改善和提高。

　　2.該同志思想品德端正，工作熱情較高，責任心較強。對分管的人大水電和蹲村工作認真負責，抓好落實。能深入基層解決實際問題，組織勞力抓好了渠道維修在電站轉制等工作中積極為鄉政府主要領導出謀獻策，從而使電站轉制工作進展順利。能遵守鄉里的各項規定制度，廉潔自律意識較強。

　　3.該同志尊重領導，團結同志，為人樸實，處事比較穩重，作風正派。能夠嚴格要求自己，認真高標準地完成領導交辦的各項工作;能夠積極配合科長把有關財務工作做的井然有序，負責的賬目清楚真實準確，及時地為老干部做好醫療報銷業務，得到了一致好評;能夠積極配合總工做好水利工程的規劃計劃工作，督促協調各縣做好每項水利工程的規劃建設，保證水利工程的順利實施。

　　4.克服困難學習電腦有關的知識和技術，成功的利用電腦瀏覽網上的新聞，查找資料，答疑解難。還通過聊天交友，書寫日志實現了與人交流和溝通，促進了網友之間的了解，信任，實現了共同進步和提高的目的。

　　5.該同志作風嚴謹，從各方面嚴格要求自己。生活上不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，不侵占公家一分一厘，不受賄。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領導，團結同志。

　　6.該同志綜合素質高，政治立場堅定，統籌能力強，能駕馭全

　　局，切實履行了公共衛生職責。工作思路清晰，開拓創新精神強，爭取國債項目資金大。能團結班子成員共同奮斗，善于調動副職的工作積極性。講實話，干實事，求實效，踏實工作，較出色地完成了各項工作任務，連續多年實現了全縣衛生工作新變化。作風民主，講究方法。辦事穩妥，生活樸實，關心體貼下屬。為人謙虛坦誠，胸懷寬廣，謙潔正派，不計較個人得失。

　　7.該同志退養以來，沒有了外界的監督和約束，但仍能不忘自己是一名共產黨員，并且不忘用黨員的標準要求自己，約束自己，克服困難，積極主動，較好的完成了退養四支部的各項工作，幾年來連續受到總廠退管處黨組織的表彰。

　　8.該同志能認真履行崗位職責，服從組織安排，積極支持配合一把手做好招商引資和紀檢監察工作。在開展招商引次工作中能吃苦耐勞，任勞任怨，主動到沿海等地開展招商活動，積極邀請客商來縣考察。認真做好引資企業的服務工作，幫助外資企業解決一些實際問題在招商引資上取得了成效。為人正直，待人熱情，作風正派，廉潔自律。希望做好招商引資工作的跟蹤問效服務。

　　9. xx辦事方法有改進，工作有進步，該優秀員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并積極和經理進行各種環節的溝通;在XX年X月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失。

　　10.此優秀員工工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果

　　11.該員工作為攪拌室員工，積極進取，工作成果顯著，多次得到該部門班長的好評。

　　12.該員工在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，工作能力也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習。

　　13.該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務，跟同事相處融洽，且上班的紀律很好，值得各位同事學習。

　　14.該員工作為經理特別助理，工作態度認真負責，能認真完成經理交代的各項任務，并能應對各種突發狀況，其工作得到了領導的認可，值得各位同事學習。

　　15.工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

試用期轉正考核5

　　1.工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評。

　　2.試用期間員工表現優秀。服從安排。學習能力接受能力強。工作能力突出。

　　3.x工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。考核合格，成績優秀，給予轉正。

　　4.x在我單位試用期間，工作態度認真，積極主動，尊敬領導，團結同事，待人誠懇，能夠做到服從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該同志按期轉正。

　　5.工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

　　6.入職三個月以來，同志認真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和領導安排的各項工作任務。平時做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。簡言之，實習期間_能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。當然，該員工還存在一些缺點，經驗、閱歷較缺乏，不善于自我表現，缺乏積極性等。“學而后知不足”今后要更努力學習并將所學知識應用于實踐并再深入研究。考核合格，給予轉正。

　　7.辦事方法有改進，工作有進步，這個員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并積極和經理進行各種環節的.溝通;在_年_月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失。

　　8.善于釋放壓力，獨立工作能力強。

　　9.該同志在試用期間，工作認真、積極肯干，完成預定的考核任務，且成績優異，予以轉正。

　　10.該同志工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。考核合格，成績優秀，給予轉正。

　　11.工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

　　12.x能夠嚴格要求自己，嚴格遵守人力資源企化部各項規章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，增強職業道德修養，遵照崗位行為規范要求，恪守新聞職業道德，具備了網站編輯工作者的條件。考核合格，予以轉正。

　　13.良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

　　14.優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧。

　　15.這個員工自入廠年多以來，在本職崗位上思想態度端正，服從管理，凡事能以大局出發，不搞個人主義，本位主義。工作中不怕苦不怕累，做事搶在別人前頭，具有團隊合作精神，積極配合倉庫的管理工作，發揮了一定的模范帶頭作用。

試用期轉正考核6

　　1、工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

　　2、聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實踐經驗缺乏，需足夠謙虛和關注細節。提高團隊意識，平時多跟同事交流，讓性格像思想一樣張揚。總體而言還是挺不錯的，考核合格，同意轉正。

　　3、這個員工平時認真好學，不斷的向工作時間長的人請教，不斷的從書本中汲取知識，并能夠運用于實踐，還注重和同事們交流和溝通，處理和解決新問題，希望繼續保持這種謙虛好學的精神，再接再勵，爭取為公司創造更多的益！

　　4、在過去的一年中，XX尊重領導，團結同事，表現出了良好的道德品質；XX熱愛學習，刻苦鉆研，工作能力較以往有了明顯提高；XX工作中任勞任怨，在平凡的崗位上，矜矜業業，干出了非凡的`業績。

　　5、 XX工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。考核合格，成績優秀，給予轉正。

　　6、該同志在試用期間，工作認真積極肯干，完成預定的考核任務，且成績優異，予以轉正。

　　7、工作認真刻苦，效勞態度非常好，使經理在XX的時候沒有后顧之憂；工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位XX人，是我們大家學習的典范；能勝任本職工作，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起典范作用，為我們樹立良好形象。

　　8、 XX工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。 XX工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。考核合格，給予轉正。

　　9、工作熱情高；人品端正德行優良自身修養較高對待客戶誠信；對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正；學習進步較快受到大多數客戶的好評。

　　10、該員工平時工作仔細認真負責，不但執行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的任務。

試用期轉正考核7

　　考核目的:

　　通過對試用期員工在試用期間忠誠度,執行力,組織協調力,業務能力,愛崗敬業等各方面考核,充分了解該員工的復合度,穩定性。達到留住合適的,淘汰不合格的目的。

　　不斷提高試用期員工的轉正質量,降低人員流失率,保證員工隊伍的穩定性。

　　考核原則:

　　試用期員工的轉正考核將參照《福佳文化》及相關規章制度標準,采取本人申請,部門初評,主管上級審核,人力資源部調查,總裁審批的原則進行。

　　適用范圍:

　　處于試用期申請轉正的員工。

　　考核評定人:

　　(一)評定一般員工

　　1、直屬上級評定占60分

　　2、同事間評定占30分(1/3)

　　3、跨部門同級評定占10分(3人)

　　(二)評定管理人員

　　1、總經理占30分

　　2、直屬上級評定占40分

　　3、下級評定占20分(2/3)

　　4、同級評定占10分(3人)

　　考核結果處理:

　　1、可以轉正;

　　2、延遲轉正;

　　3、轉崗轉正;

　　4、轉崗試用;

　　5、辭退。

　　考核流程:

　　針對相關部門負責人的考核意見,給出審核意見

　　考核要求:

　　第一條 轉正申請書填寫要求:

　　規格:A4紙,電腦打印,字號為小四

　　內容:

　　第一部分:試用期的工作內容(成績);

　　第二部分:對公司文化的認識;

　　第三部分:工作中發現的新問題,及改進意見;

　　第四部分:下步工作方向、工作目標。

　　第二條 部門考核:

　　主要通過考核轉正人員在試用期內在的.工作表現,評定其崗位的勝任能力。

　　考評人:主管領導(考核管理人員)、部門負責人、直屬上級

　　考評點:

　　1、工作職責;

　　2、工作指標(目標);

　　3、工作知識技能;

　　4、對本崗位的熟知度。

　　第三條 人力資源部考核:

　　通過基層訪談調查,考察員工的優點、缺點、能力、性格等各方面,主要了解轉正人員同公司文化的符合度。

　　考評人:被考核人的上級、同事、下級(如有)、跨部門同級

　　考評點:

　　管理人員:

　　執行力、忠誠度、品德、計劃性、前瞻性、組織協調能力、愛崗敬業、管理能力等;

　　一般員工:

　　執行力、忠誠度、愛崗敬業、主動性、紀律性、合作能力、專業知識、學習能力、工作質量、工作及時性、改進與提高等。

　　第四條 總經理、主管領導考核:

　　根據上述考核結果,綜合判斷轉正人員的試用期間的工作表現,并根據實際工作需要給出結果。

　　有下列情況者,應適當延長試用期,不可考慮按期轉正:

　　試用期內出勤率不足95%;

　　試用期內受到乙類處分;

　　試用期內周考核平均分低于90分。

試用期轉正考核8

尊敬的領導：

　　您好！

　　在此，我懇切地向您提出試用期考核轉正的請示。自加入公司以來，我始終以高度的責任感和敬業精神，投入到工作中，努力適應新的工作環境，盡快熟悉和掌握業務知識，為公司的發展貢獻自己的力量。

　　在過去的試用期里，我嚴格按照公司的要求，認真履行崗位職責，不斷提高自己的.業務能力。通過不斷學習和實踐，我逐漸掌握了本職工作所需的知識和技能，能夠獨立承擔工作任務，并與團隊成員保持良好的溝通和協作。在工作中，我始終保持著積極的心態和飽滿的熱情，對待每一個任務都盡心盡力，力求做到最好。

　　同時，我也深刻認識到自己在工作中存在的不足和需要改進的地方。在業務知識和實踐經驗方面，我仍需不斷學習和積累；在溝通和協作方面，我也需要進一步提高自己的能力和水平。為此，我將繼續努力學習，不斷提升自己的綜合素質，為公司的發展貢獻更多的力量。

　　基于以上情況，我懇請公司對我進行試用期考核，并給予我轉正的機會。如果公司同意我的請示，我將倍加珍惜這個機會，以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，為公司的發展貢獻自己的力量。

　　最后，再次感謝公司給予我這個寶貴的工作機會，我會繼續努力，不負所望。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

試用期轉正考核9

　　一、考核內容

　　試用期員工轉正考核內容應包括以下方面：

　　1、工作表現：考察員工的工作態度、工作能力、工作質量等方面。

　　2、與同事合作：考察員工與同事的溝通協作能力、團隊意識等方面。

　　3、適應能力：考察員工在新環境中的適應能力、學習能力等方面。

　　4、職業操守：考察員工的道德品質、工作紀律等方面。

　　5、其他：根據具體崗位的要求，可以添加其他考核內容。

　　二、考核標準

　　試用期員工轉正的考核標準應該具有明確的評分標準，包括評分等級和分值。常見的評分等級有優秀、良好、合格、不合格等，分值根據具體情況進行設置。員工在各個考核方面的得分將綜合計算，達到一定分數線才能轉正。

　　三、考核流程

　　試用期員工轉正考核流程應包含以下環節：

　　1、考核準備：應向員工明確考核的內容、標準和流程，并提供相應的考核材料。

　　2、考核評估：由直接上級或考核小組對員工進行全面評估，并根據考核標準進行打分。

　　3、考核結果反饋：部門應及時將考核結果反饋給員工，并就不同方面的表現進行具體的解釋和建議。

　　4、考核結果確認：員工對考核結果有異議時，可以提出申訴，HR部門應組織相關人員進行復核。

　　5、轉正決策：經過綜合評估和申訴復核后，由公司高層對員工是否轉正做出最終決定。

　　6、轉正程序：完成轉正決策后，HR部門應及時通知員工并辦理相關手續。

　　四、考核結果的影響

　　試用期員工轉正的.考核結果將直接影響員工的轉正與否，同時也會對員工的晉升、薪資調整等方面產生重要影響。因此，考核結果應公正、客觀，并與員工的實際表現相符合。

　　五、考核制度的改進與優化

　　為了確保試用期員工轉正考核制度的公平性和科學性，企業應定期對考核制度進行評估和優化。同時，應充分聽取員工的反饋意見，不斷完善考核流程和標準，提高考核的準確性和有效性。

　　試用期員工轉正考核細則是企業建立健全制度的重要組成部分。通過明確的考核內容、標準和流程，可以有效判斷員工的能力和潛力，合理評估員工的表現，為企業選拔優秀人才提供依據。同時，也能激勵員工不斷提升自己，為企業的發展作出更大的貢獻。

試用期轉正考核10

　　一、方案的制定

　　試用期轉正考核方案的制定應充分考慮崗位的特點和員工的實際工作情況，確保考核的公平、公正和科學性。制定方案需要參考以下幾個方面：

　　1.1崗位需求分析：明確崗位職責、技能要求及目標，確定崗位的核心能力和關鍵績效指標。

　　1.2員工需求分析：考慮員工的學歷、工作經驗、專業技能等因素，結合崗位需求，制定合理的考核內容。

　　1.3考核周期和頻次：確定試用期的長度以及考核的頻次，一般建議試用期為3個月，每個月進行一次小結。

　　二、考核內容與標準

　　2.1工作表現：考核員工的工作業績，包括工作態度、工作質量、工作效率等。可通過工作報告、項目成果、等方式進行評估。

　　2.2專業知識與技能：根據崗位要求，考核員工的專業知識和技能水平，可以通過筆試、、技能測試等形式進行評估。

　　2.3團隊合作能力：評估員工在團隊合作中的表現，包括與同事的溝通協作、協調解決問題能力等。

　　2.4自我學習與成長：考察員工對自身發展的重視程度，包括參與培訓學習、主動探索工作中的新知識和新技能等。

　　三、考核流程

　　3.1考核準備：在試用期開始前，向員工介紹轉正考核的內容、標準和流程，明確雙方的權利和義務。

　　3.2考核過程：根據考核內容和標準，對員工進行綜合評估。可以采取定性和定量相結合的`方式，如面試、問卷調查、實際操作等。

　　3.3考核記錄：及時記錄員工的考核結果和評價意見，并將其與員工進行溝通和確認。

　　3.4考核總結：在試用期結束前，對員工的考核結果進行綜合評價和總結，形成正式的轉正報告。

　　四、結果反饋及后續跟蹤

　　4.1反饋結果：將考核結果向員工進行反饋，明確轉正與否的決定原因，并與員工進行溝通和交流，提出進一步的發展建議。

　　4.2轉正決策：根據考核結果和員工的發展潛力，決定是否給予員工轉正。

　　4.3后續跟蹤：對已轉正員工進行后續跟蹤和評估，確保員工的職業發展和績效持續提升。

　　五、方案的實施與優化

　　試用期轉正考核方案的實施需要不斷總結經驗，及時進行優化和改進。可以通過員工滿意度調查、考核結果的實際表現等方式，對方案進行評估和改良。

　　試用期轉正考核是企業管理的重要環節，合理的考核方案能夠幫助企業篩選優秀人才，提高員工績效，同時也能夠激勵員工不斷學習和進步。因此，企業應該根據自身的需求和實際情況制定科學的試用期轉正考核方案，并在實施過程中不斷完善和改進。

試用期轉正考核11

　　本人于20xx年4月2日成為安徽金信科技擔保有限公司的實習員工，這一天是我一生難忘的日子。在過去的6個月時間里，我受到了“金信大家庭”的關心和照顧，同時也得到了迅猛的成長。現在半年的試用期已到，我鄭重的向領導正式提出轉正申請，望領導批準，對于來公司這段時間的工作、學習、思想等情況做以下匯報。

　　工作回顧及總結

　　1、接受申請借款擔保客戶的咨詢：這項工作是踏入擔保行業中最基本的課題，接受咨詢要求我熟練的掌握擔保業的行業知識、政策法規及業務流程。對于前來問詢的客戶，我會耐心的指引，既然來咨詢的客戶肯定是對這方面不是非常了解，而且很迫切的希望取得與我公司的合作的人群，身為業務部人員之一的我有義務向客戶耐心解析，積極引導客戶了解我公司，解決問題的同時也在展示公司的良好服務態度。

　　2、參與保前調查：來到金信大家庭我接觸的第一份正式工作就是參與提交申請個人、企業（工商業戶）的保前調查工作，調查過程中不僅要看到企業最基本的經營情況，更要按照董事長提出的“五步走”一步一步的逐漸深化，對人、管理團隊、項目情況、財務狀況、反擔保措施各方面全面深入的去剖析。在姜經理和周經理的指導下，我從不會到會，慢慢的可以合理的充當好自己的角色，擺正自己的位置，做好自己在調查中應該做的事情才是最重要的。

　　3、調查報告的草擬：來公司的第一件事就是把以往已辦理過的、但是由于人手不夠等原因未能來得及補上調查報告的資料重新翻看，完成多份調查報告的草擬工作。隨后參與保前調查，每一筆保前調查結束之時，立刻根據已調查的內容草擬一份調查報告，然后交至領導審查，完成后一步的完善工作。

　　4、小額貸款的受理及合同的簽訂：作為實習員工被公司委以重任，接手小額貸款的受理工作，我感到擔子很重。小額貸款的受理說簡便也簡便、說復雜也復雜，簡便的說就是對符合條件的下崗失業人員提供的借款擔保完成受理業務，復雜的說也就是受理的過程中需謹慎、小心，切忌急躁，以至于發生不必要的人為損失，客戶提供的各種復印件與原件核對工作，客戶提供的信息是否真實的判斷都是工作攻堅難度之所在；再者對于反擔保措施的落實及合同文本的簽訂又是一項需要極為細致的工作態度才能做好的工作，這其中包括反擔保人的材料（原件核對）、反擔保人的工作是否符合條件、工作收入證明的簽章、反擔保合同和委保合同的書寫及規范性等等，都是工作中必不可少的環節。

　　5、其他工作方面：本人在這六個月工作過程中，由于計算機操作比較熟練、電腦打字比較快等相比優勢，幫助其他辦公室制作表格，打字等，在文本工作上有了較大提高。

　　對企業文化建設、學習培訓的認識

　　企業文化既具體又內涵深刻。如果企業文化建設切實搞得好，那么企業就有凝聚力、向心力和創造力，企業的可持續發展也成為現實。個人認為企業文化建設應該是：管理制度完備，職責任務明確；以有利于企業發展壯大為原則，積極鼓勵員工創新甚至冒險，但不能造成企業大的風險；講究績效激勵，讓大家朝著目標去創造成績、去爭取好收益，但一定要按制度辦事，說到做到；從發揮和調動積極性、創造性的角度，鼓勵員工包括管理人員圍繞創造新成績協同動作，按層級進行必要的水平和垂直溝通，大家形成一致意見后向經理誠心而負責地去工作；經理要有容人之度，對員工多關心、多擔待、多理解、多支持，讓員工吸取教訓，勇敢向前走；作為企業經營的主體的員工，對企業要有榮譽感、認同感，這就要增強員工的主人翁意識，讓他們對企業的發展及時提建議、甚至作批評。要做到這些，就必須把管理人性人本化，把人性人本制度化，把制度文化化。

　　我的人生觀、價值觀、世界觀

　　在我看來，人生就是部超長的連續劇，或者說是話劇，一幕接著一幕，從來不停歇，從來落幕。

　　在我看來，人生就是拉爾手中的道具，或者說是器具，容酒之角和杯，承載著同物，但卻不同。

　　在每個人的眼中，對人生的定義都是不相同的，那是因為每個人看待每件事情的角度不同。就像一只玻璃杯，用來刷牙就是洗具，用來喝水就是杯具。每個人看待不同的事物都會有不同看法，塞翁失馬焉知非福，有人目光短淺看到了當前的虧損，有人目光長遠知道放長線釣大魚。

　　我的價值觀很簡單，實用中肯的現在比一個虛無縹緲的未來更重要，我們可以有幻想，幻想未來自己是怎樣怎樣，我們可以做夢，夢到自己怎樣怎樣，但我們卻不可以不腳踏實地，幻想中的未來自己或許很富足，但幻想跟現實不沾邊，夢中的自己或許可以飛翔，但現實中只能摔得很疼。虛幻的東西可以讓自己放松，而一個簡單的夢想卻可以通過努力去實現，那么如果我們把一個個簡單的夢想當做是一個個的目標，讓我們向著這一個個目標努力不是很好嗎。當我們實現了一個又一個的夢想，那種滿足的感覺會是什么樣呢，我無法想象，但我卻知道那一定是美好的。

　　在我看來，今天不會知道明天的事情，但卻可以盡量去安排，盡量讓明天和自己安排的看上去很像，這樣明天就輕松很多，但為了讓明天輕松，今天卻要盡可能的絞盡腦汁去安排，這就是把明天的勞累給了今天，而讓明天放松。同理，如果今天什么事都不去做，那么事情累計到了明天，明天就會更累。其實我跟喜歡任務化，今天的就是今天的'，管他明天怎樣，而今天的就是今天的，絕對不讓明天跟著受累，累計到一起太累，但分開來一點點做就不會覺得什么。

　　每個人的觀點都不一樣，好吧，其實每個人眼中的世界也不完全一樣，這是視覺效果，沒有完全相同的瞳孔也沒有完全相同的心靈。這造成了每個人的世界觀也不盡相同。好吧，既然說到了世界觀，那就讓我們了解一下什么是世界觀。世界觀就是人們對世界的總的根本的看法。由于人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀。世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關系問題，根據對這兩者關系的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。而我，是個很徹底的唯物主義者，我很現實，是的，我不會因為同情而捐款捐到自己去啃咸菜窩頭，同樣我也不會為了虛無縹緲的東西去無限的投資。

　　我很現實，所以我才努力，因為這樣才能活得更好。我很現實，所以我才不會把事情都累積到一起，那樣太累。我很現實，當然會想要更好的生活。

　　經過這六個月，我現在已經能夠獨立處理一些事務，整理部門內部各種資料，從整體上把握公司的運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

　　這是我的第二份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

試用期轉正考核12

　　一、引言

　　試用期是企業選拔人才、評估員工潛力的重要階段。為了確保試用期人員的工作表現真實可信，準確評估其是否適合轉正，制定一套科學的轉正考核方案尤為重要。本文將介紹一種試用期人員轉正考核方案，旨在幫助企業更科學地評估試用期人員的工作表現，確保轉正決策的公正性和準確性。

　　二、考核內容和標準

　　1. 工作業績：根據試用期人員的崗位要求和工作職責，制定明確的工作目標和指標，通過定期的工作評估和考核，評估試用期人員的工作表現。考核指標可以包括工作完成質量、工作效率、工作態度等方面。

　　2. 專業能力：根據試用期人員的專業要求和技能要求，進行專業能力的評估。可以通過技能測試、項目評估、培訓成果等方式，評估試用期人員在專業能力方面的表現。

　　3. 團隊合作：評估試用期人員在團隊合作方面的表現，包括與同事的溝通協作、團隊參與度、團隊精神等。可以通過團隊評估、同事評價等方式進行評估。

　　4. 自我發展：評估試用期人員的自我學習和發展能力，包括學習態度、學習能力、自我提升等方面。可以通過自我評價、培訓參與度等方式進行評估。

　　三、考核步驟

　　1. 設定考核時間：根據試用期的時長，確定考核時間點，通常在試用期結束前一段時間進行考核。

　　2. 收集考核資料：考核主管和相關部門應該收集試用期人員的工作記錄、、培訓記錄等相關資料，以便于綜合評估。

　　3. 綜合評估和打分：根據考核內容和標準，對試用期人員的表現進行綜合評估，并給出相應的分數或等級。

　　4. 考核結果反饋：將考核結果及時反饋給試用期人員，并與其進行面談，解釋評估依據和結果。

　　5. 轉正決策：根據綜合評估結果和試用期人員的實際表現，由相關部門和人力資源部門共同決定是否轉正。

　　四、考核指標和評估方法

　　1. 工作業績：可以根據工作目標的完成情況、工作質量和效率進行評估。可以通過定期的工作評估、項目評估、客戶滿意度調查等方式進行評估。

　　2. 專業能力：可以通過技能測試、項目評估、培訓成果等方式進行評估。可以根據試用期人員的知識儲備、技術水平和問題解決能力進行評估。

　　3. 團隊合作：可以通過團隊評估、同事評價等方式進行評估。可以根據試用期人員與團隊的合作默契程度、協作能力和溝通能力進行評估。

　　4. 自我發展：可以通過自我評價、培訓參與度等方式進行評估。可以根據試用期人員的自我學習能力、自我提升和能力進行評估。

　　五、考核結果的應用

　　1. 轉正決策：根據試用期人員的綜合評估結果和實際表現，決定是否轉正。評估結果應該是客觀的、準確的，確保轉正決策的公正性和準確性。

　　2. 培養計劃：根據試用期人員的綜合評估結果，制定相應的培養計劃，幫助其進一步提升能力和職業發展。

　　3. 獎懲措施：根據試用期人員的'綜合評估結果，給予相應的獎勵或處罰，激勵好的表現，糾正不足之處。

　　試用期人員轉正考核方案對于企業選拔人才、評估員工潛力具有重要意義。本文介紹了一種試用期人員轉正考核方案的內容和步驟，并提供了一些具體的考核指標和評估方法。通過科學的轉正考核，可以更準確地評估試用期人員的工作表現，確保轉正決策的公正性和準確性，為企業的發展和人才培養提供有力支持。

試用期轉正考核13

　　一、考核的目的

　　試用期員工轉正考核制度的目的是為了評估新員工在試用期內的工作表現，確定其是否符合公司要求，以決定是否將其轉正為正式員工。通過考核，既可以篩選出優秀的員工，為公司的發展提供人才支持，也可以及時發現不符合公司要求的員工，減少公司的人力資源風險。

　　二、考核的內容

　　試用期員工轉正考核的內容主要包括以下幾個方面：

　　1.工作表現：對員工在試用期內的工作態度、工作效率、工作質量等進行評估。通過對工作表現的考核，可以了解員工的工作能力和工作態度是否符合公司的要求。

　　2.團隊合作：評估員工在團隊中的溝通、協作能力以及與同事之間的關系。團隊合作能力對于公司的整體運營和團隊合作效率具有重要影響，因此也是考核的重要內容之一。

　　3.學習能力：考察員工在工作中的學習能力和適應能力，包括學習新知識、掌握新的能力，以及適應公司文化和價值觀的能力。學習能力的強弱直接關系到員工的職業發展和公司的競爭力。

　　4.自我評價：鼓勵員工對自己的工作進行自我評價，對自己的優點和不足有清晰的認識。自我評價可以幫助員工更好地了解自己的優勢和不足，為個人職業發展提供參考。

　　三、考核的流程

　　試用期員工轉正考核的流程主要包括以下幾個環節：

　　1.考核指標確定：公司應明確考核指標，包括工作表現、團隊合作、學習能力等方面的具體要求，以便員工在試用期內有明確的`目標。

　　2.考核周期確定：公司應確定考核的周期，通常為試用期結束前的一段時間。在考核周期內，公司可以通過日常工作觀察、工作反饋、項目評估等方式來了解員工的表現。

　　3.考核評估：考核評估可以通過領導評價、同事評價、自我評價等多種方式進行。評估結果應客觀、公正，并及時反饋給員工，以供其了解自己的優劣勢。

　　4.考核結果決定：根據考核結果，公司決定是否將試用期員工轉正。對于表現優秀的員工，公司可以給予轉正的機會，提供更好的職業發展空間。對于表現不佳的員工，公司可以采取終止合同、終止試用期等措施。

　　四、轉正的條件

　　轉正的條件應明確，以確保轉正的公正性和合理性。一般來說，轉正的條件包括：

　　1.工作表現優秀：員工在試用期內的工作表現應達到公司要求，包括工作態度端正、工作效率高、工作質量好等方面。

　　2.適應公司文化：員工應能夠融入公司文化，認同公司的價值觀和規范，與公司的團隊和諧相處。

　　3.團隊合作能力強：員工應具備良好的溝通、協作能力，能夠與團隊成員順利合作，共同完成工作任務。

　　4.學習能力強：員工應具備較強的學習能力，能夠不斷提升自己的專業知識和技能，適應公司的發展需求。

　　通過以上條件的考核，公司可以確保轉正的員工具備良好的工作素質和職業發展潛力，為公司的發展提供有力支撐。

　　試用期員工轉正考核制度對于公司來說具有重要意義，可以幫助公司篩選出合適的員工，為公司的發展提供人才支持。同時，對于員工來說，通過轉正考核可以展示自己的工作能力和潛力，并為個人職業發展打下堅實的基礎。因此，建立健全的試用期員工轉正考核制度對于公司和員工都具有重要意義。

試用期轉正考核14

　　1、溝通能力強踏實忠誠富于幽默感。

　　2、同志來公司工作xx年的時間里，一直保持著勤奮主動的工作作風，能夠自覺遵守公司的各項規定和要求，積極協助并較好的完成部門交給的各項工作任務，與同事的關系也比擬融洽，責任心比擬強，在工作中取得了一定的成績，得到了同事們的認可和好評。

　　3、試用期間員工表現優秀，服從安排，學習能力接受能力強，工作能力突出。考核合格，給予轉正。

　　4、認真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和安排的各項工作任務；文筆流暢，素養較高，在實踐中很快學習、掌握了新聞、特別是企業新聞的采、寫和編輯，能力突出，自律自強，可以勝任當前的崗位要求。考核合格，給予轉正。

　　5、該同志工作態度端正，執行力強，工作成效突出，工作效率較高，有時為了完成較急的'工作，加班加點，不計個人得失，推動本單位工作更好更快地向前邁進。希望新的一年發揮自身優勢，使自己的綜合能力在工作歷練中得到快速提升。

　　6、工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進步。

　　7、近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。考核合格，成績優秀，給予轉正。

　　8、工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經過半年一年的時間思路會更加清晰。考核合格，成績優秀，給予轉正。

　　9、對本職工作兢兢業業，銳意進取，起到帶頭作用

　　10、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立典范，勝任北區大區經理工作；人品端正做事塌實行為標準對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見；高度敬業，表現出色。

　　11、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立典范，勝任北區大區經理工作；人品端正、做事塌實、行為標準、對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見；高度敬業，表現出色。

　　12、眼光長遠，具有極佳的口才。

　　13、良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用；為公司創造出較好的企業效益或社會效益。

　　14、 XX工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。

　　15、良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多時機和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益；工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作；工作出色，業務熟悉，為我們成立起典范。

試用期轉正考核15

　　一、引言

　　在當前競爭激烈的市場環境中，企業對于員工的選拔和培養越來越重視。試用期是員工從候選人到合格員工的重要過渡階段，也是企業評估員工是否符合崗位需求的關鍵環節。為了確保新員工能夠盡快適應工作環境，提高工作效率，并為公司創造價值，我們制定了試用期轉正考核方案。

　　二、考核目的

　　1. 評估新員工在試用期內的工作表現，確定其是否符合轉正要求；

　　2. 幫助新員工明確自身優勢與不足，為其提供改進方向；

　　3. 激勵新員工積極進取，提高整體員工素質；

　　4. 為公司選拔優秀人才，優化人員結構。

　　三、考核范圍與對象

　　1. 范圍：所有試用期內的員工；

　　2. 對象：新員工，包括應屆畢業生、社會招聘人員等。

　　四、考核內容與標準

　　1. 工作業績：根據新員工在試用期內的.任務完成情況、工作質量、工作效率等方面進行評估；

　　2. 能力素質：考察新員工的基本能力、職業素養、溝通能力、團隊協作精神等綜合素質；

　　3. 成長進步：評估新員工在試用期內是否有所成長、進步，包括學習能力、適應能力等方面；

　　4. 其他指標：根據崗位需求設定特殊指標，如項目完成情況等。

　　五、考核流程

　　1. 新員工在試用期結束前一個月，提交轉正申請及個人工作總結；

　　2. 所在部門領導對申請轉正的新員工進行考核，并提出評價意見；

　　3. 人力資源部門組織相關部門進行綜合評估，提出是否同意轉正的建議；

　　4. 公司領導審批，決定新員工的轉正與否。

　　六、考核方法與工具

　　1. 評分法：根據考核內容設定評分標準，采用評分法進行定量評估；

　　2. 訪談法：通過與新員工上級、同事進行訪談，了解其工作表現和關系；

　　3. 360度反饋法：邀請新員工的上級、同事、下屬等利益相關者進行評價，提高評價的全面性和客觀性；

　　4. 系統：利用公司已有的考核系統，實現考核流程的電子化和管理化。

　　七、反饋與改進

　　1. 考核結果應及時反饋給新員工，以便其了解自身優缺點，制定改進計劃；

　　2. 對于考核中發現的問題，上級應及時與新員工溝通，幫助其改進；

　　3. 定期對試用期轉正考核方案進行評估和調整，以確保其適應公司發展需求。

　　八、實施與管理

　　1. 人力資源部門應確保考核制度的公平、公正和透明，維護制度的權威性；

　　2. 各部門領導應充分認識試用期轉正考核的重要性，認真組織考核工作；

　　3. 定期對試用期員工的工作表現進行跟蹤評估，確保其能夠順利轉正；

　　4. 對于不適應崗位要求的員工，應及時調整其崗位或終止試用期，避免影響公司整體運營。

　　九、結語

　　綜上所述，試用期轉正考核方案是企業選拔和培養優秀人才的重要手段。通過科學合理的考核體系，能夠幫助新員工明確自身優缺點，提高整體員工素質，并為公司選拔優秀人才提供有力支持。同時，該方案也有助于企業優化人員結構，提高整體運營效率。

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