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意料之外作文

時間:2024-11-02 18:24:43 作文 我要投稿

意料之外作文

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的意料之外作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

意料之外作文

意料之外作文1

  “馬老師,你最近小心點。”

  一句平淡無奇的話,寫在一張普通的作文紙上,但是它卻在老師心中激起了千層浪。馬老師是校長的得意門生,是八年級的年級組長,更是有二十幾年教學經驗的老教師,年級中的前幾名都在他的班上,他教的學生不僅成績好,而且個個思想品德優秀。可是,眼下……

  一位教師撿到了這張紙條,有些不知所措,她沒有告訴馬老師,而是交給了校長。校長看到了之后,心中一驚,他緊縮眉頭,一遍又一遍地看著這張字條,突然,他猛地站起身,快步走向辦公室大門,就在他的手握上把手的時候,他又停住了,就像一個木樁定在那,一動不動,隨后,像一個泄了氣的氣球,癱倒在一旁的沙發上。“叫馬老師來我的辦公室,”他通知辦公室。

  馬老師一進門,校長把那一張紙條遞給了馬老師。“馬老師,你最近小心點,”馬老師一下愣住了,他感到自己的血直往心頭上涌,猶如被澆了一盆涼水,剛才的興奮已蕩然無存,自己用二十幾年經驗砌起的厚實的墻,在這句警告面前顯得那么蒼白無力,就像一張白紙一捅便破。他抓住字條的'手有些顫抖,甚至嘴唇都有些發紫,顫巍巍地走出了校長室,仿佛老了十歲。回到自己的辦公室,再次仔細地看這張平淡無奇的紙,細心的他發現,這正是昨天放學留下來的班級后進生小景寫的字。

  小景站在馬老師的面前,有些不知所措,“這是不是你寫的?”馬老師壓住心中的憤怒,強擺出溫和的姿態。

  “嗯。”小景低著頭,小聲地說著,他的手緊緊地攥著衣角,一時間,老師們都盯著這個學生,小景衣著干凈、整潔,完全跟那句警告挨不上邊。

  “老師,我看你昨天找我時嗓子有些沙啞,而天氣預報又說有冷空氣,我想……我想讓你注意身體”。

  這一句話突然讓辦公室安靜了下來,老師們的目光都聚集在這位學生身上。馬老師笑了,兩眼閃著淚花。

  馬老師給小景整理了一下衣服,摸著他的頭說:“好孩子,謝謝你!”

  一切都在意料之外。

意料之外作文2

  “伊呂兩衰翁,歷遍窮通,一為釣叟一耕傭”,為何“湯武偶相逢”,便可“風虎云龍,興亡只在笑談中”?世事本非盡能意料,正所謂“世事波上舟,沿潤安得住”。

  冥冥中,我為一些鴻鵠大志藏于胸而不能盡如人所料者而疑惑。

  為什么蘇東坡有筆頭千筆,胸中萬軍,致君堯舜,又有何難?可之后偏又道一聲“瓊樓玉宇,高出不勝寒”,道一聲“大江東去”,一籌莫展。漫漫人生,竟如長江水,滾滾東逝!一心建功立業的蘇東坡橫遭“烏臺詩案”,后被貶黃州。誰知他不僅沒有墮落,亦沒有激憤,轉而在煩惱中尋找平靜:“我恨此身非我有,何時忘卻營營------小舟從此逝,江海寄余生。”出人意料的打擊,不足為懼,惟有尋求更為深刻的情理,才是人生應抱的曠達態度。

  羅素說:快樂是膚淺的,苦悶是深沉的。苦悶才是人生潛能發揮的杠桿,這也許便是意料之外包含的情理。

  面對出人意料的苦難,只需抱有“任它風吹雨,我自閑庭信步”的曠達,只需抱有“何須論得喪。 才子詞人,自是白衣卿相”的.坦然和大度。

  意料之外的苦悶,是大情理蘊含的地方;我們惟有突破主觀思想的束縛,苦悶之外的情理亦是開闊。

  為什么辛棄疾一腔報國志,滿眼激憤淚,遙望神州,縱使他“把欄桿拍遍”,也“無人會憑闌意”!

  為什么陸放翁鐵馬冰河夢,“塞上長城”愿,卻只能“零落成泥碾作塵”,“胡未滅,鬢先秋,淚先流”?

  憑借個人的雄才詞華,意料之中的美好志向為何只是流水落花地去也?莫非意料之外,更有情理支配的大境界?

  《紅樓夢》可謂一部人間百相的集錦。誰也不會忘記其中的賈探春。是她一語建起桃花詩社,是她一拳打響賈府的衰亡之音,是她看到“百足之蟲,死而不僵”,可縱使她才比賈母,精比鳳姐,可誰也改變不了在歷史的大情理中她被埋沒的命運。唉,“才自清明志自高,生于末世運偏消”。

  這本是難以意料的,然而,在意料之外的事情發生之后,人們的態度才是關鍵的

意料之外作文3

  那天,下著小雨,天空一片黑暗,風嗚嗚地刮著,我的心情也如空氣一樣煩躁和不安。

  同學們走出了教室,只剩下我和幾個發作業的同學。

  昊把一本厚書“還”給同學,不等我制止,昊就把書丟了過去,書本并沒有如愿降落到書桌上,而是剛好撞上了玻璃。“砰”的一聲,玻璃就被打碎了,我正準備打掃玻璃渣,可是不小心,玻璃渣將我的手劃開了一道口。

  有同學聽見了聲響,就連忙找來了老師。我正想向老師講明情況:“老師,是……”,可老師不分青紅皂白就把我批評了一頓:“你看看,班長不帶個好頭,把玻璃還弄碎了。”我一愣,腦子里一頭霧水,不明白老師為什么把我亂批評一通,我心里滿是委屈。

  我不敢爭辯,只得繼續聽下去。老師看到了那本厚書,也注意到地上的鮮血,我以為這下老師會向我道歉了,可老師語氣絲毫沒有半點緩和,還是繼續嚴厲地教育我:“看到沒,自己亂丟書弄傷自己了吧,真是活該……”

  直到老師把我訓斥完后,走出了教室,昊才慢吞吞過來向我道歉。

  風刮地更大了,像是一曲悲傷的單鳴曲,敲擊著我滿是委屈和受傷的'心。

  我默默回到了家,心里滿是委屈。我已經準備好爸爸訓斥我了,盡管我努力去辯解,可老師還是認定了事實——玻璃是我打破的。

  回到家,爸爸看到了手上的傷口,對我說:“孩子,疼嗎?”我又愣了一下,搖了搖頭。

  爸爸撫摸著我的頭說:“這件事,你老師和我說了,但我相信你沒有打碎玻璃。”

  聽完爸爸的話,我深感意外,以為爸爸會罵我,沒想到這出乎意料也讓我感受到了親情的珍貴!

意料之外作文4

  今天的作文課用一個加法算式來表示,那就是:意外+意外+意外,沒有驚喜,只有意外。

  上課了,老師微笑著對我們說:"今天我要送給同學們每人一個禮物,大家猜猜會是什么。"同學們教室里立即像煮沸的開水一樣熱鬧起來:有人說是棒棒糖,老師不是經常發棒棒糖嗎?有人大膽的猜測,莫非每人發一個游戲機?還有人更離譜,竟然想到老師要請我們吃烤鴨吧!嘻嘻,吃貨的世界我真不懂!我思來想去。吃的玩的都不太可能,像牛老師這樣一毛不拔的人,怎么可能送我們禮物?不過,還真是有點兒期待。

  過了一會兒,牛老師真的.提了一個黑色大包裹進來了。老師居然沒有騙人,那里面裝的是什么呢?老師經常給我們發棒棒糖,這次會不會每人發一盒棒棒糖呢,哈哈,我怎么也成吃貨了?袋子那么大,裝的東西應該也很大,要不就是裝了很多吧!如果這個袋子是透明的,那么我們就可以看見了。同學們都從座位上站了起來,探著腦袋向前看,總希望能透過袋子看出點什么。同學們已經迫不及待了:"老師,我們不猜啦,你快點拿出來吧,我都等不及了!”

  袋子打開的一瞬間,教室里的氣氛降至了冰點。唉呀,又是書!對老師真的不該抱有任何幻想。剛才還興致勃勃奇思妙想的同學們一個個目瞪口呆,差點氣暈過去。等了這么久,就只有這幾本作文書,我就知道,相信老師的后果就是噩夢!到如今作文書就作文書吧,總比沒有好。

  如此寬慰了一會兒我的小心臟,好不容易接受了這個現實,更意外的打擊來了,"這些作文書只是道具,今天的作文同學們要把這節課的經過寫出來,要求寫出心理變化,題目就是《意料之外》!"教室一片唉聲嘆氣,一個個蔫在了桌子上。真是瞎子點燈白費蠟,等了這么長時間竟然等來了一篇作文,唉,老師呀,以后還能相信你嗎?

意料之外作文5

  一個星期三的午自習時,教室里鴉雀無聲,同學們在座位上認真地寫作業,忽然老師的聲音劃破了寧靜:“請同學們安靜的自習,我去拿個東西。”

  老師的右后腳跟剛剛離開教室的地面,我那好動的同桌就開始不安分起來了。她湊到我耳邊,眉飛色舞地說:“哎,作業借我看看唄。”我隨即就翻了她一個白眼后低頭繼續寫作業,她見如此不管用,便使了個招:撓癢癢。我被她弄得一癢一癢的`,又不敢笑出聲,只好使勁憋著,頑強的與她“作斗爭”。

  本來都是小哄小鬧,我卻不小心被她一推,整個人連椅子一齊向后倒去。我想抓住她,使我不再向后倒,可是那椅子一直持續的向后倒去,我的手已經夠不到任何東西了。我想:完了,全完了!然后腦子就一片空白,雙眼直直的看著天花板,只聽“咣”一聲,我同我的椅子倒在了地上,全班同學都停下了筆朝我這張望,想了解出了什么事。我的臉嘩的一下子變得僵硬,手腳也不知該往哪放,甚至都忘了要坐起來,心里默默念叨:“老師這個時候千萬不要來啊,老師這個時候千萬不要來啊!”

  可是這世上就是有那樣多的巧合,只聽見老師那“噠噠噠”的高跟鞋聲。“董心語,你在做什么?”老師用她那嚴厲的語氣說,這個時候我才清醒了一點,我快點扶起椅子,呆呆地站著,眼神里透露著無盡的絕望。“剛剛做什么了?說話!”“我……我跌倒了。”“好好地寫作業,能跌倒?”有幾個同學聽了就在座位上偷偷的笑,再看看同桌,她卻在假裝認真的寫作業,我當時真想忽然消失,可這卻是不可能的,我如何就這么慘啊!

  這次意料之外不只讓我寫了反省,也警醒了我在適合的時間就不應該做其他事情,我再也不會在自習課時與同學哄鬧了。

意料之外作文6

  想必人人都有意料之外的事吧!各種各樣的故事,常常都有一些意料不到的結局,我就有這么一回。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”下課鈴一響,我和幾個小伙伴爭先恐后地擠出教室,都拼命的往死里跑,為什么呢?因為我們在玩抓人,早早就已用最科學的方式剪刀石頭布來分配好了角色。我被看上了,二話不說就沖過來抓我,我從五樓一直沖到三樓,繞了一大圈又沖上了五樓,那時的我已筋疲力盡了。

  突然一個拐角,出來了一個身影。“小明!”他回過頭來看我,我倆對視了,我問他:“你是嗎?”“不,不,我不是。”OK,我成功和小明組對,“我看左你看右,來的話大叫一聲。”我說:“可以。”我倆組合就是天下無敵。“耶。”我們來了個雙擊掌。

  于是,我們繼續尋找對友。緊接著小剛向我們跑來,后面是小黑,他就是抓的.,我們一起沖刺,“向右。”一個急轉彎,“下樓,快。”我們分頭跑,老地方。”“好!”我們各走各的,小黑去追了小剛,小明也不見了,我馬上沖下老地方,廁所站著小明和小亮,我向他們招手,他們也走了過來,突然,小黑向我沖來,我立馬跑掉。

  小明已經被抓了,我使勁沖,小黑在拐角堵住了我,慘了,兩面夾擊,還可以上樓,小剛在樓梯口,做動作,上來,哦,我馬上沖上去,小剛也沖,我和他邊跑邊說:“就剩咱倆了?”“是的。”“嘿嘿,抓到你了。”

  這時,一只手碰了我,一個陌生人,碰了我,我說:“你誰啊?”“哦,不好意思認錯人了。”嚇死我了,突然又有一只手抓到了我,我猛地回頭看,是小剛。“你,你是?”“怎么可能,鬧著玩兒的!”“哈哈。”“你還嚇我。”

  我又被碰了,“誰呀?”抬頭發現是班主任那張嚇人的臉,后面是小黑,小明和小亮,全都低著頭。我明白了,我也低著頭,“走,去辦公室!”班主任吼道。

  我千想萬想,抓到我的人怎么會是班主任,我等待的人竟然是他?嗨,真是出乎我的意料之外啊!

意料之外作文7

  真是不可思議,這一件事情,完全不在我的意料之中,今天到底發生了什么事情,讓我來解說。

  一天中太陽最火辣的就是下午了,來到教室,發現教室里比外面還要炎熱。在這種天氣下上第1節數學課,這時我聽到有個同學說:“幸虧是上數學課,要是上語文課,我可能很快就睡著了,在這種悶熱的天氣下,誰不會睡著呢?”這一句話也不知道是誰說的。數學老師評講練習題時間不知不覺過去了,可在快下課時,有些同學在竊竊細語,數學老師的起床氣突然爆發,我想:必是班里的某一位同學不小心激發老師的.起床氣,唉,這位同學,你害的老師早不發脾氣,晚不發脾氣,偏偏快要下課時惹他發脾氣,數學老師差那么一點點就要拖堂了。叮鈴鈴下課了,10分鐘,飛快一般的過去了,第2節課又開始上課,數學老師嚴肅地說:“出去排隊。”我聽完這句話整個人都震驚了,出去排隊是怎么一回事?同學們像吃了“振作丸”一樣瘋狂的出去排隊了,我滿腦子疑惑就拉住了一位同學問道:“這是怎么了呀?”“你不知道嗎?上體育課呀。”說完他也跑了出去,我腦子一轉,哦!原來上體育課,數學老師即會上數學課的,也會上體育課,我覺得太意外了,我整天知道埋頭復習功課,奮筆疾書,除了寫練習還是寫,想著都快要考期末試了,還能上體育課?這也許是老師給我們放輕松一種方式吧!

  哎!我也管不了那么多了,能上體育課是好事,不能上體育課也好,對我說最重要的事情是抓緊時間復習好每科功課,為備考期末試做好準備,同學們!我們一起努力加油吧!

意料之外作文8

  著名作家畢淑敏在北大演講時語驚四座:“人生是沒有意義的!”然后再道:“但我們要為它創造一個意義。”頓時掌聲雷動。因為意料之外見情理。

  死,不是逃避苦難,不是臨危怯懦,在很多時候,死是一個響亮的結尾。

  為價值而死,生命是輝煌的。易水河畔的歌吟穿了千年的時空,仍回蕩在這古老的土地上。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。”背負著所有百姓的期望,壯士披上利甲,不祥的預感成就了英雄臨終的悲歌。而它英雄無畏,那把生命至美的匕首將改寫歷史。這樣的'死,是粉身碎骨渾不怕的氣慨,人生也因此具有沉甸甸的價值。

  君不見汩羅江畔的老者吟道:“安能以身之察察,受揚之汝汝者呼,寧赴湘流,葬身魚腹中。”他于世而不容,如鶴立于雞群。倘若屈原去楚國,或似陶淵明一般“蘭之生谷,雖無人而自芳。”過著閑云野鶴的生活,他還能有那種高潔的精神嗎?而這樣“寧赴湘流”的精神已源遠流長,洗滌著整個民族的心靈。

  為信念而死,生命是悲壯的。“夸父追日,渴死于路。”這是一種飛蛾撲火的勇氣。不能說這是愚鈍。信念的力量是無窮的,哥白尼在廣場上仍然說道:“可是,它(地球)還在轉著啊。”他們用生命的代價書寫了悲壯,意料之外見證了真理。

  有人說人生的長河如柔弱流逝的水,但你卻不見,在寒風來臨時那巨大的冰柱站立起來了嗎?流動的水卻展示了另一種永恒。

  有人羨慕海之浩渺無窮、山巖之亙古永恒,但是它卻比不上人的一生。山與海,它們不會死,不能在一生的結尾給自己一個意義。而人生雖然短暫,寄蜉游于天地,渺滄海之一粟,但人生的過程卻更豐富,卻更有價值。

  意料之外,情理俱全,如果透過表面的現象去挖掘它的本質,也許你會發現另一種意義,因為意料之外見情理。

意料之外作文9

  寒風呼呼地吹著,樹葉偶爾掉下幾片,行人都縮緊了身子,快步行走。我走在路上,準備去上一節培優課。

  本來,我是在家里睡覺,卻被媽媽叫醒,原來,她又不知何時給我報了一個“害人”的培優班,報就報吧,可她只給我地址,就讓我一個人去找,而她在家里看電視,還說:“這可是鍛煉你方向感的最好時機,要好好把握哦!”無奈之下,我只好出門去上培優班。

  去就去,出門以后,我竟發現自己連早餐都沒吃就走了,還好口袋里有點錢,不然,我就成路邊餓死的“野鬼”了,掏來掏去,終于掏出了十元錢,買了包子,走著走著,包子只剩最后一點,我正想吃掉,可眼前一幕卻使我觸目驚心:兩個乞討的小孩,從他們的外形上看,年齡似乎一個男孩大一些,另一個男孩小一些,都不超過10歲。路過的人看都不看他們一眼,感覺看他們一眼就會弄臟自己的眼睛似的。看他們衣衫襤褸,口中還流著口水,趴在地上,十分臟,令人不忍直視。我看到了,終于有一個人給了他們一小半塊饅頭,大的對小的說:“給你吧!”小的.說:“不,哥哥,你正在長身體,你吃吧!”他們就這樣相互推讓,我看見了,感到十分感動。我連忙把手上的包子拿去給了他們,還把身上剩余的五塊錢全給了他們,說:“你們用這錢買些東西吃吧!”隨后,便匆匆地走了。但不一會兒,后面傳來那個小男孩的聲音:“謝謝你,給你這個!”我往后一看,原來是那兩個小男孩為了感謝我,給我買了塊面包,我感到很欣慰:關愛是相互的,并且可以傳遞的!

  雖然我極不情愿去上培訓班,卻取得了一個意外的收獲:關愛,是相互的,并且是可以傳遞的!

意料之外作文10

  一個屋檐、一盞燈、一場大雨,一份意料之外的美好。

  ——題記

  夏天的雨總是來得突然。銀白的水滴劃破黑色的長夜落到人們的頭頂,仿佛無數的銀蛇漫游夜空。一片寧靜中,一盞燈在遠方朦朧著輪廓。

  我用手掩著雨向亮處跑去,靠近了,才發現是一群人聚集在一個屋檐下。無意中,人們因一盞燈、一個屋檐、一場雨聚集起來。沒有意料之中的冷漠,“來來來,快來避避。”是個成熟的女生在招呼我。今夜,大家都是這場雨的“難民”。

  雨是大地的交響樂團,雨一來,大地便有了聲音。打在玻璃屋檐上,發出“啪啪”的清脆響聲。人們在屋檐下討論,感慨夏天的雨來得太迅疾。有推著嬰兒的母親,在人群中不急不躁,目光全凝聚在孩子臉上。旁邊的人則關心道:“別讓孩子著涼了,多蓋點兒衣服。”又有父親帶著孩子跺著腳,抖落身上的雨水。有人聊起了家常,有人則靜靜地站著看雨。孩子們不管相識與否,全都擠在了一起,他們無視雨的.存在,玩得很開心,甚至躍躍欲試要到雨中站站,感受雨的溫度。童真讓他們不懼他人的眼光。

  燈光在泛著流光的地面上畫了一個圈,宣告它的領域。偶爾還有人奔赴而來,人們總是笑著歡迎。或許雨已經不重要了,人們只是想要在這寂寥的黑夜中找一個伙伴,找一份溫度,卻也帶給他人意料之外的美好,若不是這個“避難所”,或許我已然渾身濕透。

  雨悄然收勢,只留下一地水漬。人們相互告別,四散歸家,孩子們也依依不舍地分開了。人們不曾相識,卻又仿佛熟悉彼此,大家相聚共度人生中一個小小的時間片段,共在一個屋檐下,共用一盞燈,共聽一場雨。溫暖在這時無聲地來到了人們心中,又或許將人們聚集的不是雨,而是穿越了悠悠歲月卻永恒不變的人情,是人情讓冰冷的夜不再冰冷,有人之處都可以是溫暖的家鄉。

  那一夜,人們的面孔我早已記不清了。但那一個屋檐、一盞燈、一場大雨,一份意料之外的美好卻永遠留駐在了我的心中。

意料之外作文11

  大家還記得我家的貓咪蛋黃嗎?今天我帶它和妹妹一起出門玩兒,它的加入為我們的休閑時光增添了不少歡聲笑語,想知道為什么嗎?

  在去磨基山的路上,我的心一直懸著,因為這是我第一次帶它出來玩。還記得上次我帶它去寵物醫院那情景,都可以演一部驚心動魄的搞笑電視劇了,幾位身穿白大褂的醫生和護士,他們正眉頭緊鎖,手里拿著毛茸茸的寵物玩具,趴在地上朝沙發底下發出喵嗚—的聲音。沒錯,這并不是電視劇,而是因為蛋黃在沙發后瑟瑟發抖躲躲在里面怎么都不出來,難道它知道這里不是“玩兒”的.地方?

  下車后,我提著貓包大步流星地朝草坪飛奔,既興奮又激動,蛋黃卻驚恐地打量著四周,不安分的亂叫,我立刻放慢腳步,放平貓包“別怕別怕,我帶你出去曬太陽哈。”

  “姐姐,可以讓我抱一抱貓貓嗎?”我最害怕的事情發生了,“這……萬一我把貓放出來,它跑丟了怎么辦,那我可再也不能養貓了,但人家這么求我。”正在我猶豫之時,那個小妹妹把兩手一插,埋怨的說:“切,真小氣!”“我才不小氣!”我有點激動,心一橫“算了,把蛋黃放了吧,可不能讓別人笑話。”我的手不由自主地打包打開,將蛋黃放在了草坪上,“蛋黃啊,乖一點千萬別跑了”我內心默默的祈禱。

  本以為蛋黃會在小妹妹懷里掙扎,然后嚇得一溜煙跑掉。可現實卻比較好玩,它安靜地坐在小妹妹懷里,還用爪子拍了拍小妹妹的手,然后喵喵的大叫,引來更多人的圍觀和夸贊。

  看來我的擔心是多余的,小瞧我的蛋黃了,原來你居然懂我的心思,真是出乎我的意料之外。

意料之外作文12

  最美的生命,在意料之外,悄然綻放。

  ——題記

  滔滔烏江水

  “力拔山兮氣蓋也,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何?虞姬虞姬奈若何?”今日的破敗如江水打濕衣襟般沖去往日的不可一世。美人自刎在懷,三千子弟兵已所剩無幾。生、死、成、敗,就在這一刻抉擇。渡江,“卷土重來未可知”?自刎,“死亦為鬼雄”?或許,任何人都會選擇勸他“留得青山在”吧?但,殷殷鮮血,終究是染紅了滔滔烏江水。英雄一聲長嘆,在人們的意料之外悄然枯敗。但,那美麗高潔的靈魂,卻萬古長青。意料之外,他,放棄了生。

  款款女兒情

  “平山大漠遠,關山鎖朱顏。明月當空,紅顏黃土。時光如流沙,乍然陌路,尤是最初。”傾國傾城的她,向大漠走去,那樣的堅定、決斷。她深知自己是在萬千寵愛與漫漫黃沙中抉擇;她深知自己是在榮華富貴與寂寞一生中抉擇。但她也知道,自己陷入了一場建立在權力基石上的交易。為了邊關不再血流成河,為了百姓不再受戰爭的摧殘。她,踏上了和親的車輦。在人們的意料之外,走向了另一種生命。如同她遠去的纖纖身影,如同千百年前那瑰麗的.夢境,雙眼一睜便煙消云散了。那年那月,那女子紅衣黑發,一笑醉了煙花。若水的女兒情,在意料之外,維護了漢匈百年和平,只因她放棄了宮闈中的富麗堂皇。

  淡淡自由心

  是否記得那個對楚國相位持竿不顧的莊子?那個“身如不系之舟,心如澄澈秋水”的清高居士?在權勢名利中,不不愿屈膝膜拜;在貴族顯赫的壓迫下,他不曾屈首臣服。在人們的滿心期盼下,在學子的殷殷挽留下,他離去了。在人們的意料之外,他走向了自己所向往的“周莊夢蝶”的生活。他說,他是一棵捍衛心靈月亮的樹,不愿再世俗的污泥中枯朽。意料之外,他走出滾滾紅塵,捍衛了自己淡淡自由心,他就這樣,離去了。不曾帶走一絲云彩地離去。

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。古今多少生命,都付意料之外。讓我們拋下那世俗的意料之中,共同欣賞意料之外的美麗風景吧!

意料之外作文13

  生活并沒有看起來那么枯燥,只要留心觀察身邊的事情,也許就會發現在它們身上有一種出人意料的美。

  我家樓下有一片草地,草地的中央是供人行走的小道。再往外,便是常有車輛經過的水泥地了。春天草地上的白玉蘭樹會開出雪白的花,夏天有茂盛的樹木,秋天會有金黃的落葉。可是到了冬天的時候這片草地卻顯得特別岑寂。

  那天我在樓下散步,那時候正值初冬,天氣顯然冷了不少。我走著走著,想著這片草地毫無美景,只是干冷的冬,便突然沒有了散步的興致,終于決定回家了。途中突然發現自己將鑰匙掉在了路邊,又立即折返去撿起來。在我彎下腰的那一刻,一點亮黃忽然映在我的眼簾。我有一些詫異,仔細看了看之后才知道那原來是一朵正在綻放的菊花。我有一些詫異,菊花不應該與秋天一起離開了嗎?忽然有一輛車輛疾行而過。我立刻走開,后又俯下身去看著那朵雛菊。它竟然沒有半分動搖的意思。

  那朵雛菊生于冬日,面對路邊車輛的飛馳而過,面對寒風的不斷吹打,它依舊筆挺地立著。它的周圍沒有綠葉的遮擋,沒有綠色樹木的`保護,只身一個人站著,與寒風對抗。或許,自它生于初冬起,便已經練就了一身傲骨。后來,我每一天經過的這里的時候都會留意它。終于,它徹底地綻放了——金色的花蕊逐漸向外邊施展著淡黃色的花瓣,一片一片,細而長。周圍沒有過多的修飾,只是以自己最美的姿態展現于這寒冬之中。或許這樣堅韌的靈魂并不需要再加上什么修飾。它本身,便足夠美了。在這原本單調的冬日,正是那小小的生命的綻放使它又變得美麗,實在意外。

  生活中的美,有許多都與這雛菊一樣。人們愿意留意的話,定能夠收獲意料之外的美。

意料之外作文14

  意料之外地遇到你,是我一生中最好看的的收獲。——題記

  天空飄著幾朵悠閑的云,太陽紅著臉蛋,斜斜地掛在天邊,在如此一個美好的日子里,我戴著耳機哼著歌,回到了爺爺家。

  爺爺的家在一幢老式建筑中,樓道里還有一個公用水龍頭。那水管早已老化生銹,每次路過那里,我一直捂著鼻子飛快地跑過,生怕水槽處陰冷、潮濕、還攜帶些腐爛物品特有味道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心情。

  可是今天,水管旁的一抹嫩嫩的綠色吸引了我。顧不能那討人厭的氣味,我的好奇心驅使我彎下身子,靠向那抹綠色看個原因。那——居然是一株新生的豆苗!

  “可能是其他人洗黃豆時意料之外落入水槽的吧。”我喃喃地說道,“不過這真是個漂亮的意料之外。”

  纖細的你是從水管和墻壁之間的縫隙中探出身來的,在銹跡斑斑的水管和黑乎乎的墻壁的襯托下,看上去愈加業務盎然。你的莖大約在四到五厘米處,分生成兩片幼葉。葉呈橢圓形,末尾攜帶一個小小的'尖端。那兩片葉仿佛新生的嬰兒一般,給整個世界都帶來了蓬勃的生機,嶄新的期望。葉片的綠,是生命的色彩。

  你的莖只有毛衣針般粗細,仿佛一碰就會折斷,可卻十分硬朗,挺直了腰,期盼著陽光的恩賜。你那奮發向上的姿態,深深震驚了我。你的生機活力與你成長環境的陰暗,濕冷形成了鮮明的對比,一綠一黑,強烈的色差沖擊著我的眼球,給我以心靈的震驚。你成長在這樣惡劣的環境中,仍然能奮力成長,那大家呢?在感受你帶來的著生命奇跡的同時,我也在考慮著自己面對困境和挫折時應有些表現……

  意料之外地遇到你——最好看的的豆苗,使我收獲了不少。你讓我感受到了生命的偉大,使我了解了應該怎么樣面對困境與挫折,謝謝你!

  遇到你,是我一生中最好看的最好看的的意料之外。

意料之外作文15

  “你憑什么管我,你當你是誰啊!”

  “你怎么能這樣說,我也是為了你好!”

  “為我好,為我好,我,不,需,要!”

  我憤怒地跑開了,當你聽到這句話時,這句話背后的故事還得從兩個星期前說起。

  “今天,要進行一場模擬考試!”班主任義正言辭地說道。

  一聽到這話,同學們在下面都叫苦連天,我與她偷偷交換了一個眼色,只有我倆知道,我們的角色也隨之發生了改變。

  在考試時,一看,這些題,我都復習過,都會做。心想:這次,我一定能比過她!當我做完卷子時,她還慢悠悠地寫著,我心想:哼,就這速度,還跟我比,得了吧…做完之后,我東張西望,得意地搖著腿。

  第二天,試卷發下來了,我驚呆了,我將分數算了算,檢查了又檢查,可還是接受不了這個事實——我比她低0。5分。

  我一個人在那生悶氣,她故意走過來看了看我的分數,又比了比自己的`,故作惋惜的說:“哎呀,小梁同學,這回要比我低呢,下次,還要加油哦!”還做了一個加油的手勢。頓時,我想努力地壓制住內心的怒火,再看到她那得意的表情,腦海中回想她的說辭,剎那間,我再也壓制不住了。

  她說得每一個字,都狠狠地如大山般重重地壓在我的心上,我與她一樣心高氣傲,不服輸,便吵了一架,也就是開頭那樣了。

  從那之后,我們誰都不理誰,成了陌生人。彼此都把對方當作是空氣。認我們倆的性格,誰都不會跟誰道歉的。

  星期一一早來學校,我發現桌上放了我愛吃的零食、玩具,我很驚喜,零食下面,還有一封信。我打開了信,一看,竟是她寫給我的道歉信。上面寫著:親愛的凌,你…你必須和我和好!我看后,大笑著對她說:“哈哈,你道歉的方式,可真霸氣呀!”隨后,我們相視一笑。

  這一切,我有想過,可沒想到這么突然,如此意料之外!

  其實,有時候,學會放下,會讓你收獲一份更好的友情。

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