国产精品一久久香蕉产线看-国产精品一区在线播放-国产精品自线在线播放-国产毛片久久国产-一级视频在线-一级视频在线观看免费

個人信息技術研修計劃

時間:2024-11-03 18:42:47 信息技術 我要投稿

個人信息技術研修計劃(精華)

  時間過得真快,總在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的個人信息技術研修計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

個人信息技術研修計劃(精華)

個人信息技術研修計劃1

  20xx年4月,在這個萬物復蘇的季節里,我有幸參加了信息技術應用能力提升工程的培訓學習,這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的長進,我特制定一套自我研修方案。

  一、指導思想

  通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。

  二、研修目標

  1、通過培訓,能夠在多媒體教學環境中,合理利用軟件,數學教育資源,優化課堂教學,提高自己的課堂效率。

  2、提高自己對信息技術在數學教學中應用的能力和操作能力。

  3、結合信息技術應用能力,針對數學教學不斷反思和總結,提高自身的`專業化發展能力。

  三、研修方式和內容

  1、積極學習珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,認真完成培訓期間各項任務及作業。認真聆聽專家講,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業知識的不足。

  2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力尋求專家幫助解決。

  3、反思提升每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志。

  4、學以致用在數學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養發展學生能力力,促進學生自主學習。合理運用信息技術,能使傳統與現代教學媒體互相滲透,彌補傳統教學手段的不足。

  信息技術能力提升個人研修計劃13

  自我分析:通過診斷測評,應用信息技術優化課堂教學能力。我有認識如下:

  1、理解信息技術對改進課堂教學的作用,具有主動運用信息技術優化課堂教學的意識。

  2、了解多媒體教學環境的類型與功能,熟練操作常用設備。

  3、了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點,并能熟練應用。

  4、通過多種途徑獲取數字教育資源,掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法。

  5、具備信息道德與信息安全意識,能夠以身示范。

  應用信息技術轉變學生學習方式我能做到以下幾點:

  1、了解信息時代對人才培養的新要求,具有主動探索和運用信息技術變革學生學習方式的意識。

  2、掌握互聯網、移動設備及其他新技術的常用操作,了解其對教育教學的支持作用。

  3、探索并使用支持學生自主、合作、探究學習的網絡教學平臺等技術資源。

  4、利用技術手段整合多方資源,實現學校、家庭、社會相連接,拓展學生的學習空間。

  5、幫助學生建立信息道德與信息安全意識,培養良好行為習慣。最后應用信息技術我能處理簡單的電腦文字信息。

  環境分析:

  我們學校現在給每個班級配備了觸摸式電子白板,信息化在資源庫正在建設。

  發展目標:

  應用信息技術轉變學生學習方式能力方面我要做到以下幾點:

  1、理解信息技術對教師專業發展的作用,能主動的運用信息技術促進自我反思與發展的意識。

  2、利用教師網絡研修社區,積極參與技術支持的專業發展活動,養成網絡學習的習慣,不斷提升教育教學能力。

  3、利用信息技術與專家和同行建立并保持業務聯系,依托學習共同體,促進自身專業成長。

  4、掌握專業發展所需的技術手段和方法,提升信息技術環境下的自主學習能力。

  5、有效參與信息技術支持下的校本研修,實現學用結合。應用信息技術能更好的促進的我的成長。

個人信息技術研修計劃2

  20xx年4月,在這個萬物復蘇的季節里,我有幸參加了信息技術應用能力提升工程的培訓學習,這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹.為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的長進,我特制定一套自我研修方案.

  一、指導思想

  通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展.

  二、研修目標

  1.通過培訓,能夠在多媒體教學環境中,合理利用軟件,數學教育資源,優化課堂教學,提高自己的課堂效率.

  2.提高自己對信息技術在數學教學中應用的能力和操作能力.

  3.結合信息技術應用能力,針對數學教學不斷反思和總結,提高自身的專業化發展能力.

  三、研修方式和內容

  1、積極學習珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,認真完成培訓期間各項任務及作業.認真聆聽專家講,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業知識的不足.

  2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力尋求專家幫助解決.

  3、反思提升每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志.

  4、學以致用在數學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養發展學生能力力,促進學生自主學習.合理運用信息技術,能使傳統與現代教學媒體互相滲透,彌補傳統教學手段的不足.

  個人信息技術研修計劃11

  為了提高自己的信息技術水平和能力,更好的把信息技術應用到課堂教學中,我參加了“國培計劃(20xx)”——農村中小學教師遠程培訓項目信息技術培訓。登陸國培計劃網絡研修平臺,我順利的完成了信息技術應用能力測評,通過測評,我發現自己的信息技術能力水平在很多方面都有待提高,也打破自己之前的.一些想法,特別是在測評時提到某些軟件、專業術語我都從來沒聽說過,更何況應用和掌握了。因此,我要好好利用此次國培計劃網絡研修平臺,把握好這次難得學習機會,提升自己的信息技術應用能力,彌補自己課堂教學中的缺陷,讓更多的孩子熱愛數學,學好數學。為此,本人結合自身實際情況,特制定此次培訓個人研修計劃。

  一、研修目標

  1。通過培訓,能夠在多媒體教學環境中,合理利用軟件、數字教育資源,優化課堂教學,提高自己的課堂效率。

  2。利用網絡教學平臺,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉變學生的學習方式,培養學生的創新意識和綜合能力。

  3。利用教師網絡研修社區,養成網絡學習習慣,樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。

個人信息技術研修計劃3

  新學期,新氣象。本學期我依舊擔任一年級的副班主任,以及三年級1-6班體育課和校體育舞蹈訓練隊的教學工作。為了不斷提高教育理論和學術水平,保證工作效率和教學水平,我將需要從各方面不斷的去完善自己,提高自身綜合素質。在工作中秉承“不怕苦、不怕難”的品質,端正態度、樹立目標,努力為學校的教育事業,貢獻自己的力量。為此,我將根據實際情況制定以下幾點個人工作計劃:

  一、師德師風建設

  樹立“健康第一”的指導思想,以學生的發展為中心,以身體練習為主要手段,培養學生積極主動參與運動的熱情,使學生在身體、心理、情感、技能等方面得到充分發展,在和諧歡快的集體氛圍內合作學習,體驗成功的喜悅、養成高尚的道德情操,達到體育育人的目標。

  二、教育教學工作

  本學期要加強理論學習,不斷提高自身的素養,注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補己之短;重視備課,公開課,切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,充分利用課堂40分鐘是提高教學效率,充分利用先進的教學手段,設計好教學方法,把教學落到實處。每節課前需充分做好備課工作,課后做好總結反思工作。把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西及時進行記錄,優點繼續保持,不足加以改正,在總結中感受學生之感受、體會本課重難點,不斷完善自我。多向同行學習,加強交流合作,促進教師之間的對話,彼此支持,資源共享,為更好的教學共同努力,攜手前行。

  三、業務水平方面

  “學為人師,行為示范。”其實,不論是學生,還是老師,都應具備持續學習和不斷思考的能力。我們不僅是學生學習的“引領者”,更是促進學生思考的“推動者”,教師的自主發展、持續成長是學生挖潛提質的有力保障。不斷加強個人專業能力提升,利用課余時間多讀書、堅持鍛煉,發展更豐富的興趣愛好;注重自身專業技能培養,積極參加省市區各類專業技能培養,不斷提升專業素養。

  四、社團訓練方面

  長期堅持校隊及社團、俱樂部的訓練,是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。長期以往的訓練能培養學生吃苦耐勞的精神品質,能使運動員養成良好的鍛煉習慣,能推動學校體育的發展,能促進學生運動技能的提高。競賽及校內外的活動能有效發展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性,不僅能增強學生集體榮譽感,也能展現運動員的體育才能。因此,必須抓緊抓好訓練隊及社團的訓練。

  提高體育舞蹈社團及校隊訓練效果,豐富校園文化,創建學科特色。在有效提高學生運動技能和競賽水平的情況下,讓學生每天保證充分運動一小時,幫助學生增強體質、豐富學生課余生活。本學期將從常規訓練抓起,細化訓練方案,針對個人比賽項目制定各階段訓練計劃與目標,全面提升隊伍競訓水平,為后期比賽及活動做好扎實的'鋪墊。

  揚帆向上新起航,砥礪前行共奮進。新的學期,我依舊會繼續努力,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,用心探索,奮力前行。要做一名有理想信念,有道德情操,有仁愛之心的好教師!

  教師個人信息技術研修計劃通用6

  自我分析

  通過診斷測評,應用信息技術優化課堂教學能力我有極高的認識如下:

  1.理解信息技術對改進課堂教學的作用,具有主動運用信息技術優化課堂教學的意識。

  2.了解多媒體教學環境的類型與功能,熟練操作常用設備。

  3.了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點,并能熟練應用。

  4.通過多種途徑獲取數字教育資源,掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法。

  5.具備信息道德與信息安全意識,能夠以身示范。

  應用信息技術轉變學生學習方式我能做到以下幾點:

  1.了解信息時代對人才培養的新要求,具有主動探索和運用信息技術變革學生學習方式的意識。

  2.掌握互聯網、移動設備及其他新技術的常用操作,了解其對教育教學的支持作用。

  3.探索并使用支持學生自主、合作、探究學習的網絡教學平臺等技術資源。

  4.利用技術手段整合多方資源,實現學校、家庭、社會相連接,拓展學生的學習空間。

  5.幫助學生建立信息道德與信息安全意識,培養良好行為習慣。最后應用信息技術我能處理簡單的電腦文字信息。

  自我分析和環境分析

  環境分析:我們學校現在給每個教師配備了觸摸式電子白板,信息化在資源庫正在建設。

  發展目標:信息技術優化課堂教學能力

  1.理解信息技術對教師專業發展的作用,具有主動運用信息技術促進自我反思與發展的意識。

  2.利用教師網絡研修社區,積極參與技術支持的專業發展活動,養成網絡學習的習慣,不斷提升教育教學能力。

  3.利用信息技術與專家和同行建立并保持業務聯系,依托學習共同體,促進自身專業成長。

  4.掌握專業發展所需的技術手段和方法,提升信息技術環境下的自主學習能力。

  5.有效參與信息技術支持下的校本研修,實現學用結合。

  我的發展目標應用信息技術轉變學生學習方式能力方面我要做到以下幾點:

  1.理解信息技術對教師專業發展的作用,能主動的運用信息技術促進自我反思與發展的意識。

  2.利用教師網絡研修社區,積極參與技術支持的專業發展活動,養成網絡學習的習慣,不斷提升教育教學能力。

  3.利用信息技術與專家和同行建立并保持業務聯系,依托學習共同體,促進自身專業成長。

  4.掌握專業發展所需的技術手段和方法,提升信息技術環境下的自主學習能力。

  5.有效參與信息技術支持下的校本研修,實現學用結合。應用信息技術能更好的促進的我的成長。

個人信息技術研修計劃4

  隨著課程改革的深入,對我們教師的教學理念,教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,首先要腳踏實地的抓好自己業務學習,通過自主學習來滿足現代教育的需要,全面提高教學質量。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人學習計劃:

  一、學習目標:

  1、加強學習,掌握正確的教育觀點。

  2、了解教育工作的基本規律和基本方法,進行教育實踐。

  3、了解學科的發展動向和最新的研究成果。

  4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

  5、進一步提高現代信息意識,提高現代信息技術水平,能對計算機進行必要的維護,會熟練使用辦公軟件進行文字處理,素材加工,課件修改、制作,網絡資源搜索等。

  二、學習內容:

  (一)豐富教育教學理論

  閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業化的理論與實踐》、《現代代藝術的理論與實踐》、《教學理論:課堂教學的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報》等。

  (二)提高現代信息技術的應用能力

  繼續學習相關的課件制作方法如:photoshop、flash等軟件的學習;用Dreamweaver制作靜態網頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養與維修等。

  (三)繼續加強個人師德的'修養,學習先進個人的事跡

  三、學習措施

  1、利用課余時間堅持每周進行業務學習,做到定時、定內容,學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術與專業的練習,確保課課有輔助教學的多媒體課件。

  2、及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取與同行們進行交流,共同切磋,共同進步。

  3、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗,提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經驗,提高教學水平。

  4、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業務水平。

  5、規范自己的言行,做學生的表率。積極參加培訓活動,提高自己的師德修養,在此過程中,學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。

  四、學習安排:

  時間、學習內容

  x月x日閱讀《現代代藝術的理論與實踐》、《教育新理念》《電腦報》。

  x月x日photoshop繪圖軟件的學習。

  x月x日Photoshop繪圖軟件的學習。

  x月x日音頻視頻處理軟件的使用編輯。

  x月x日《愛心與教育》、Flash動畫的制作。

  x月x日flash動畫的制作。

  x月x日學習用Dreamweaver制作靜態網頁。

  x月x日計算機的保養與維護。

個人信息技術研修計劃5

  一、指導思想

  通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。

  二、研修目標

  1、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。

  2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。

  3、能結合有關信息技術應用能力,針對生物教學不斷反思和總結,提高自身的專業發展能力。

  三、研修方式及內容

  1、積極學習

  珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業知識的不足。

  2、聆聽請教

  對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

  信息技術提升教師個人研修計劃5

  為適應現代化教育教學發展的需要,深入開展學校信息技術教育工作,使教師了解現代化的教學手段,掌握計算機知識和應用技能,充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的作用,切實把信息技術應用到教育教學中去,使信息技術在我校開展普及,切實提高教師們應用計算機的水平,特制定我校教師信息技術培訓計劃如下:

  一、培訓目標

  1.通過培訓,加強教師的信息技術素養,提高全校教師的信息技術整體水平。

  2、積極開展網絡知識普及,使教師依托網絡資源進行有效的`教研與學習。

  3、使每一位中青年教師擁有自己的博客,積累與交流教育感悟。

  4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術,不斷提高教育信息資源的使用效益,提高教育教學管理的質量和效率,實現學校、教師和學生的可持續發展。

  二、培訓對象

  學校全體教師分為初級和中級兩個組,分別進行培訓。

  三、培訓原則:

  1、面向全體教師,突出骨干,按需實施,分類指導。

  2、理論與實踐相結合的原則。

  四、培訓時間:

  每周二中午:初級組

  每周四中午:中級組

  五、培訓內容

  初級組:(授課:華梁剛)

  1、班班通基本使用(安全使用)

  2、word基本使用、圖文混排。

  3、PPT幻燈片基本制作,學會簡單課件制作。

  4、Excel20xx電子表格制作及數據的錄入、整理。

  中級組:(授課:袁斌)

  1、班班通基本使用(安全使用)

  2、網絡資源的下載(圖片、動畫、視頻及文字)

  3、圖片、音樂、視頻素材的簡單處理與加工

  4、網站信息發布、微博使用。

  六、組織形式

  集中在二樓教師閱覽室進行

  七、培訓要求:

  1、提高信息技術意識,真正使信息技術與學科整合。

  我們就是要通過信息技術培訓,切實提高教師的信息意識,將信息意識灌輸到教師的頭腦中,使信息技術與學科的教學有機的融到一起。

  2、加強技能學習,全面提高教育教學質量。

  使教師熟練掌握計算機的操作是基礎,也是關鍵。在今年的培訓中,我們結合學校教學和教師實際,主要培養教師對Offcie 20xx的使用水平。

  3、參培教師要遵守請假制度,有事履行請假手續。

  4、按時出席,不遲到,不早退。

  5、集中培訓時,關閉手機,在老師授課過程中,教師之間不準互相說話,要求教師認真做好筆記。

  6、進行計算機實踐操作中,教師要按要求進行練習,不要做與培訓無關的事。

  7、遵守機房一切規章制度。

  信息技術提升教師個人研修計劃6

  一、研修目標

  1、通過培訓,能夠在多媒體教學環境中,合理利用軟件、數字資源,優化課堂教學,提高自己的課堂效率。

  2、利用網絡教學平臺,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉變學生的學習方式,培養學生的創新意識和綜合能力。

  3、利用教師網絡研修社區,養成網絡學習習慣,樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。

  二、具體

  1、每天利用1—2小時登陸國培計劃網絡研修平臺,認真完成培訓期間各項任務及作業。

  2、認真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實踐,提高自己業務水平。

  3、培訓期間多與同行研討交流,取長補短,不斷和,力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。

  4、多閱讀信息技術方面的書籍,掌握教學中常用軟件的操作流程和,提升自己的信息技術應用能力水平。

個人信息技術研修計劃6

  我在湖南理工學院為期三個月的國培學習已經接近尾聲了,這次研修是我參加過的所有研修中收獲最大的一次。下面我對三個月的研修心得如下:

  一、研修過程

  1、知識儲備階段

  第一階段(8月中旬—9月下旬):我認真聆聽了黃恕伯、黃國雄、熊春玲、黃金星、彭小波、蘇卡林、李科敏、李奇云……等多位教育名家的講座。

  2、“影子教師”教學實踐階段

  第二階段(9月下旬—10月中、下旬):“影子教師”是在實踐基地進行的教育實踐活動,其內容主要包括“基地聽課與研討”,“基地集體備課與研討”,“基地公開課與研討”三大項目。

  我們物理班分為5個學習小組,我們第二小組的11位學員在物電學院孫亞輝副書記的帶領下赴實踐基地岳陽市二中積極、認真地完成了相關任務。首先,我們聽了二中張杰、陳榮等幾位老師的物理示范課,又于9月26、27兩個整天聽了岳陽市初中物理教學比武、說課共計14節,并進行了集體課評;第二,我們組確定了每位學員上一堂常態課和一堂公開課,大家分工又合作,通過各位學員的積極備課、試講和大家集體評課,公開課日趨成熟,最后于10月29日完成公開課的教學,取得良好效果,得到基地學校領導和老師的好評。

  3、經驗交流與各項作業展示階段

  第三階段(10月下旬—11月12日):我完成了:(1)、一篇教育方面的論文--《讓學生快樂學習物理》;(2)、一件自制教具--《電熱效應演示儀》;(3)、一節物理課教學設計--《探究凸透鏡成像的規律》;(4)、完成了一節說課--《探究凸透鏡成像的規律》;(5)、完成了研修心得。

  二、研修收獲

  1、結交了良師益友,開闊了視野

  這次研修,我認識了黃恕伯、黃國雄、熊春玲、黃金星、彭小波、蘇卡林、李科敏、李奇云……等多位讓我仰慕教育專家,其中湖南理工學院物電學院的此次國培項目負責人李科敏副院長和班主任李奇云老師在對我們傳授知識的同時更對我們的生活、安全等方方面面無微不至的關懷。我們物理班的58名學員分別來自湖南省的十幾個地市州,當中不乏佼佼者,如來自常德市的姚俊老師就是電腦方面的高手,永州市寧遠八中的蔣裕鴻老師在教學和教研方面有所建樹,長沙市芙蓉區十六中的徐原焰老師在茶藝方面有所長,還如班長李紅梅對學習的執著……等等。我在與老師和同學們的交流中,我不僅學到了許多教育教學方面的經驗,收獲了生活中的點滴快樂,更被他們身上折射出的人格魅力所折服。

  2、增長了專業知識,更新了教育理念

  至今讓我記憶猶新的黃恕伯老師的《快樂課堂》教學,利用生活中最簡單的“管子”、“杯子”、“瓶子”、“板子”來演奏出動人的樂曲,讓人折服;岳陽市十二中黃金星校長在《教育的快樂與和諧》專題講座中說到“教育要對學生的一輩子負責”,“能夠讓孩子抬起頭來”,“好孩子都是夸出來的”等等觀點讓我信服;9月21日的岳陽市許市中學行,我們看到了一個瀕臨拆并的鄉鎮中學是如何通過教改使自己站住腳,發展,輝煌起來的,學校構建的教學模式、教學的方向、落實的理念、一堂好課和一名好老師的評價標準等等讓我打心里佩服。專家的講座和對岳陽市許市中學實地考察,為我的教育科學理論注入了源頭活水,給我帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的.享受,讓我飽享了高規格的“文化大餐”,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,接受了思想的洗禮,受益匪淺。

  3、重視團隊合作與交流,解決疑難問題

  三個月的研修學習,形式多樣,讓我最感興趣的是與專家、同學互動式交流、評論,在交流、評論中學員們共同探究、集思廣益、各抒己見,大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。在交流中得到啟發,解決疑難問題,得到快樂。

  國培,它給我的收獲、啟迪、感受不同于以往任何一次研修,我的意志品質得到了一次很好的歷練,使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財富!作為受益的學員,我心中充滿感激,感謝百忙之中抽出時間給我們做講座的專家,感謝組織這次活動的研修機構及研修平臺的工作者們。我將不斷努力,專研新的課程標準,把這次研修所得運用到自己的教育教學實踐中去,做一名優秀的人民教師。

個人信息技術研修計劃7

  一、指導思想

  通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。

  二、研修目標

  1、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。

  2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。

  3、能結合有關信息技術應用能力,針對生物教學不斷反思和總結,提高自身的專業發展能力。

  三、研修方式及內容

  1、積極學習

  珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業知識的不足。

  2、聆聽請教

  對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

  信息技術提升教師個人研修計劃7

  一、研修計劃

  我是一名初中語州市公劉中學任教。在20多年的教育教學生涯中,我越來越感受到信息技術手段能有效地幫助解決在教育教學中的某些疑難困惑。因此,在本次信息技術2.0研修學習過程中,我給自己制定目標,不僅要提升自己的信息化應用能力,提高信息技術與教育教學融合水平,更逐步具備在信息化條件下實施個性化教學能力。為了圓滿完成目標,我給自己制定了以下的研修計劃:

  1、認真解讀教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見,學習學校信息化教育教學發展規劃和校本研修計劃,了解中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進規劃以及項目開展的意義。

  2、結合自己在教學中之所見所聞所感,確定能力點,尋找技術解決策略,圍繞以下兩點學習探究:

  A1技術支持的學情分析(發展點);

  A3演示文稿設計與制作(基礎點)。

  3、我在獨立研修的學習基礎上,積極參加校、學科的研修活動,通過組內老師的協作,有效地進行線上選課研修學習和線下踐行并收集材料、提交作業。

  4、培訓期間,我一定會珍惜這次培訓提升機會,認真遵守本次研修信息技術能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,認真聆聽專家報告,并做好必要的筆記,有效地融入專家講解思路,轉化成自身的知識,以彌補自己有關信息技術應用能力專業知識的不足。

  5、對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢,努力與老師們交流探討,必要時向網上研修專家尋求幫助解決。

  6、結合自己在研修學習中的感受,撰寫出學習心得、研修日志以及創作出教學資源,發表于學校的研修平臺上,與各位老師共同交流探討有關如何提升教學中的信息技術處理能力,不斷提升自己的信息技術在教學中應用能力。

  7、在課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養發展學生能力,激發學生的學習興趣,足進學生自主學習,以達到事半功倍之效。

  二、存在的問題:

  (一)信息意識欠缺

  信息意識作為教師信息素養的前提,對于信息素養的養成不可或缺。信息意識是人們在信息活動中產生的認識、觀念和需求的總和,決定著人們捕捉、判斷和利用信息的敏銳程度。信息意識包括對信息的敏感性、利用信息技術開展教學的意識、信息安全意識和數據意識,以及信息質疑意識和信息責任感。本人并未意識到信息技術的價值和重要性,對信息技術缺乏敏感性和開放性,然而開展在線教育,實施在線課程正需要這種信息的敏感度和高度的信息意識。本人雖然善于接納新鮮事物,但由于對數據的敏感程度不高,而不能篩選出有利于培養自身信息素養的信息,無法將信息技術與教育教學有機融合。

  (二)信息知識儲備不足

  信息知識是培養教師信息素養的基礎。教師需要具備的信息知識包括信息基本知識、信息化教學理論知識、教學設計知識、信息技術與學科融合知識。個人的信息知識儲備水平處于中下水平,需要進一步加強。在教學設計、應用和實施中難以真正將信息化技術與教育知識相融合,不能充分理解網絡直播課堂與傳統課堂教育不同的互動方式特征,以至于還未充分挖掘“隨堂練習”“及時反饋”“在線交流”等網絡互動的優勢,信息化與教育教學“兩張皮”的現象仍然存在。

  (三)信息技術應用于教育的能力欠佳

  信息能力是培養教師信息素養的核心和關鍵。信息能力主要包括信息工具的使用能力、信息獲取能力、創造能力、評價管理能力、整合交流能力等。當前在線教育中,多數教師使用的是直播教學的方式,然而教師面臨的第一個挑戰就是對于直播平臺、工具和軟件的使用,由于本人先前技術儲備不足,對于這些設備不夠熟悉,以至于在直播教學中狀況百出。同時,對于網絡資源的搜集與學習的使用率偏低,所以信息獲取能力有待提高。信息能力敏感度不夠使得無法依據信息數據及時對學生個體進行診斷與分析。除了技術掌握方面的障礙,如何促進技術與教育的融合,增強教師、學生、信息資源之間的互動,以及提升師生利用技術解決問題的思維方式等都是當前個人信息素養提升面臨的挑戰。

  三、整改措施:

  (一)善學習

  信息時代的高效能教師特別愛學習,善于學習,高效學習。眾所周知,當今時代是一個飛速變化、信息爆炸、需要終身學習的社會。教師要站在時代的前面,必須不斷地學習。學習的方式可以多種多樣,除了傳統的新聞媒介、培訓會議、上網查詢等,我發現學習方式也可以通過“朋友圈”、QQ群和微信群,進行無時不在的交流學習。

  (二)肯實踐

  學習新技術一般都是從模仿、練習開始,逐步熟悉技術,然后嘗試用于自己的課堂教學,在使用過程中不斷改進,最后將技術融入課程教學,達到嫻熟、自如的程度。

  在世界上,任何新的事物,開始的時候總會遭到很多人的反對、懷疑、不理解。個人要具有敏銳的感受力,當新事物剛剛出現時就會覺察到新的變化,能夠敏捷地判斷未來發展的趨勢,把握變革與發展的'機遇。在教學中學習運用新的技術和理論,能夠沉浸其中,長期實踐,遇到阻力和挫折也能夠堅持不懈。

  培養自己的高反思力,自省,勇于承認錯誤,無論教學,還是科研活動,一旦意識到問題,立即主動調整改進;在實踐中注意不斷修正、迭代,新技術在教學中的應用,需要不斷更新完善;形成開放的心態和積極的思維習慣。在教學實踐中強調學生中心、互動參與,豐富教學策略,信息技術與課程整合,用技術促進教學。

  (三)善設計

  平時要注意培養自己的想象力、設計感。在平時的教學工作中,要注意細心觀察學習別人的PPT內容和畫面的藝術設計,用藝術家的眼光創意設計自己的教學PPT,讓學生眼前一亮,印象深刻。在課堂教學中,備課充分,學科知識精益求精,重視方法論的運用,教學設計不僅設計知識內容,更注重設計教學活動,能夠熟練地使用互動教學、可視化表達、新技術融入,課堂講授特別有故事感和共情感,無論是教學媒體設計制作,還是課堂教學活動的組織設計,都能于細微處顯現工匠精神

  (四)愛創新

  信息時代要能夠在常態化教學中發現問題,并與學生一起致力于解決問題,創新教學方法,靈活地運用技術促進教學。注重促進和啟發學生的學習和創造力,吸引學生探索現實世界,指導學生參加研究性學習活動,激發學生的想象力。通過使用數字工具和資源解決真實的問題,促進學生高級思維能力發展。

  (五)樂交流

  “三個臭皮匠,賽過諸葛亮”的集體智慧原理,熟悉“六頂思考帽”“拼圖式(教師信息技術能力提升個人研修計劃igsaw)”等合作學習策略。使用新媒體(博客、微信朋友圈、公眾號、QQ、直播),樂于無私分享自己在數字化教學中的收獲體驗。

  (六)常態化。

  將教師信息化教育能力發展融入教師日常教學、教研以及工作當中。

  總之,面對教育信息化的挑戰,要求教師們重新學習,不斷學習,是新形式下教育教學發展的需要,也是教師個人生存能力的提高和進一步發展的需要,老師們要有開放的心態、敢于實踐的勇氣,與教育的信息化相隨共舞,做一名當代合格的新型教師。

個人信息技術研修計劃8

  20xx年10月25日,教育部發布了《教育部關于實施全國中小學教師應用能力提升工程的實施意見》。20xx年5月27日,由能力提升工程催化的《全國中小學應用能力標準》發布。這是規范與引領中小學教師在教育教學和專業發展中有效應用的準則,也是能力提升工程頂層設計的一部分。

  20xx年11月3日,在這個寒冷而又溫濕的季節里,《江西“國培計劃(20xx)”應用能力提升工程)開班了。我有幸參加了培訓學習,這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的長進,我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導,制定一套自我研修方案。

  一、指導思想

  通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的.教育觀念,促使自己向專業化方向發展。

  二、研修目標

  1、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。

  2、提高自己對應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。

  3、能結合有關應用能力,針對生物教學不斷反思和總結,提高自身的專業發展能力。

  三、研修方式及內容

  1、積極學習

  珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業知識的不足。

  2、聆聽請教

  對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

個人信息技術研修計劃9

  一、指導思想

  通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。

  二、研修目標

  1、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。

  2、提高自己對信息技術應用在數學教學中應用的理解能力和操作能力。

  3、能結合有關信息技術應用能力,針對數學教學不斷反思和總結,提高自身的專業發展能力。

  三、研修方式及內容

  1、積極學習

  珍惜這次培訓提升機會,認真遵守班主任老師的各項要求,每天按時上網學習,專心觀看視頻,認真聆聽,并做好必要的記錄。內化成自身的知識,彌補自己專業知識的'不足。

  2、聆聽請教

  對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時網上與同行請教交流,努力尋求專家幫助解決。積極參與各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

  3、反思總結

  每天結合自己在培訓學習中的感受寫出體會、積極撰寫研修日志,與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在數學教學中應用能力。

  4、學以致用

  爭取通過學習,利用技術支持,改進教學方式,有效實施課堂教學轉變學習方式,有效地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養發展學生能力,促進學生自主學習。合理運用信息技術,能使傳統與現代教學媒體互相滲透,彌補傳統教學手段的不足。

個人信息技術研修計劃10

  自我分析和環境分析

  自我分析:測評結果,很令人尷尬,一直以為自己的信息技術能力還行,但是,在實際教學中感覺運的很少,參見這次國培,期望自己在利用信息技術能力方面更上一層樓。環境分析:學校的信息化環境一般,只有少數班配置了白板,安裝了實物投影儀。這在農村小學中是比較先進的了,但是信息化資源庫還沒有建立。

  我的發展目標

  發展總目標:力爭獲得優秀學員,完成此次培訓。

  1、提高應用信息技術優化課堂教學能力。

  2、應用信息技術促進教師專業發展能力。

  3、能熟練的應用移動信息設備,推動學校整體信息化工作的發展。

  行動計劃

  實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰:我深知在教學第一線,教學任務繁重,除了備課,寫教案,批改作業等教學活動都要占去我很多的時間,在網上培訓,整塊的時間學習,有點困難,但是這我也明白,做為一線教師,更應該努力學習,終身學習,否則跟不上時代的要求,也就不能很好的完成教育教學任務,對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊,工作繁忙,而切本校的信息設備配備不能滿足每個教師學習。抽取零散的時間,我想我也能完成本次培訓任務,很是期待。

  實現發展目標的具體途徑:

  1、認真學習國培課程、并及時做好筆記和反思。

  2、加強交流。信息是需要交流的,在這樣的信息能力平臺,希望更和我一樣的同事,交流心得,把學習到的知識轉化為能力,或者是在實踐中理解和消化新學習的`內容。

  2、我校特崗教師多,他們都是剛剛畢業的大學本科畢業生,他們有非常好的信息技術基礎,我會多向他們請教。

  3、充分利用和專家、學者交流的機會,多請教、勤溝通,努力完成此次培訓任務,以優異的成績載入自己的人生履歷。

個人信息技術研修計劃11

  為進一步落實“高效課堂”提高教學效果,把信息技術與課程改革有機地結合起來,提高信息技術的教學有效性,特制定本課教研計劃:

  一、研究目標

  1、我們每位教師在信息技術的召喚下應積極配合、共同努力,把課題研究作為促進師生發展的途徑,圍繞教學觀念的更新、教學內容的變革、教學方法的運用和教學效率的提升,開展具體而深入的教學研究。

  2、在教學過程中,重視問題在學習中的作用,以問題為中心,問題為基礎,讓學生通過解決問題來學習。當今網絡技術的應用,使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷,利用完善的網絡環境開展基于問題討論式協作學習,使學生在學習過程中取得信息能力素養和協作能力培養的雙豐收。

  3、在國家新一輪基礎教育課程改革的過程中,在數學學科教學中運用信息技術,改變教(學)方式,探索適合本學科特點的教學模式。

  4、充分發揮學生自主、合作、探究的學習精神,促進學生自主、全面的發展。

  5、搜集教育教學素材,開發教學軟件,組建教學資源庫,利用校園網,達到資源共享;作為數學教師我們必須具有自己能夠制作簡單課件的能力。

  二、認真開展活動,實施課題專項研究

  首先在學習活動過程中,我們應樹立信息技術整合于課程的教育信息技術觀,提高信息素養。將學習任務轉化為一個可研究的問題,在解決問題的開始,學生和教師要對問題解決的目標形成共同的理解。其次在解決問題的過程中,學生要確定對解決問題而言很重要、而他們又不太理解、需要進一步學習的概念,即學習要點。最后在網絡環境下,小組成員通過對細化的可研究的小問題進行分析,查找收集相關資料,在討論區中發言,與其他同學進行交流評論,形成解決問題的方案,從而達到解決問題的目的。

  三、預期的研究結果

  1、提高學生數學素養和實踐能力的.研究,在教學過程中充分發揮學生自主、合作、探究的學習精神,促進學生自主、全面的發展。

  2、提高了自身的教學水平,教師的教研教改氛圍更加濃厚,積極撰寫課題研究小結或報告。

  小學信息技術個人研修計劃3

  個人信息技術能力分析:作為一名小學人民教師,我很幸運,能參加此次教師信息技術應用能力提升的學習。雖然平時我也用電腦,我的年齡也不算大,可是自己在信息技術應用這方面真的還是很欠缺的。所以我格外珍惜此次網絡學習的機會。

  我經常應用到多媒體教學。課堂上應用較多的是投影儀,對于課件還僅限于應用。課件的制作還不熟練,課件大多數是從網上搜索再加以調整。現在用的是白板,還不熟悉白板的操做應用。

  我們學校現階段還僅限于班班有多媒體,白板,還達不到網絡環境下教學,對多媒體的應用,也僅限于放映課件這個階段。

  個人研修計劃:通過網絡學習,在專家教授的講解引領下,我們要不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。我迫切的想在以下幾方面提高:

  1.電子白板的使用能力。

  2.自己制作課件的能力。

  3.對信息處理的能力。希望通過這次學習使我能夠學會運用一些軟件處理能力,借以提高課堂教學效果。

  研修主題設想:現代社會是一個高速發展的網絡社會,網絡讓信息技術離我們的生活越來越近,也變得越來越重要。學校的各種先進設備,也都開始運用到教學當中,這就要求我們要做發展型和學習型教師。特別是要具備:

  1.應用信息技術優化課堂教學能力。

  2.應用信息技術促進教師專業發展能力。

  3.能熟練的應用移動信息設備,推動學校整體信息化工作的發展。

  信息技術能力提升成果預設:適應教學的發展,更新信息化環境下的教學理念,能普遍使用信息化資源開展教學,實現教學個性化與專業化的成長之路。具體如下:

  1.對于多媒體的教學,能夠做到得心應手。

  2.懂得應用白板的教學,并學會使用微課。

  3.通過各種學習,不斷提高自己的專業水平,教學能力和信息技術環境下自主學習的能力,使用的能力。

個人信息技術研修計劃12

  一、研修目標

  結合本次培訓的具體要求,在培訓期間,不斷學習,認真思考,反復實踐,獲取更多多媒體教學輔助知識,提高教育教學能力,錘煉專業精神,豐富教育管理智慧。并把理論積極賦予實踐,增強教育專業知識,提高管理水平,樹立愛崗敬業的職業精神,以專業研修為抓手,努力將提升個人素質。

  二、研修內容

  1、根據研修學習時間表,按時對每一階段任務進行保質保量的學習,同時按規定動作完成好相應的作業及活動;

  研修時間表

  1. 1月30日2月7日,完成第一階段任務:登錄完善個人信息。

  2. 2月8日2月28日,完成第二階段學習,并完成階段作業。

  3. 3月1日3月21日,完成第三階段學習,并完成階段作業。

  4. 3月22日4月11日,完成第四階段學習,并完成階段作業。

  5. 4月12日6月1日,完成第五階段學習,并完成階段作業。

  6.線下集中培訓時間以上級通知安排為準。

  2、在自主學習階段,除了觀看相應視頻,我將盡可能地參與到相應的討論活動中,發表自己的感受與看法,并與大家交流討論,從中去獲得更大的收獲;

  3、建好個人研修工作室,將網絡研修與自我提升緊密結合起來,在研修平臺上提升自我的同時,結交更多志同道合的朋友。

  三、研修方式

  1.積極學習

  珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,專心聽講,認真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家講解思路,內化成自身的.知識,彌補自己專業知識的不足。

  2.聆聽請教

  對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

  3.反思提升

  每天結合自己在培訓學習中的感受寫出研修日志,發表在班級培訓平臺上,與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在語文教學中應用能力。

  4.學以致用

  爭取通過學習,在語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養發展學生能力,激發學生興趣,促進學生自主學習。合理運用信息技術,能使傳統與現代教學媒體互相滲透,彌補傳統教學手段的不足。

  四、研修措施

  1.每天必須上研修網1小時,學習新的技術,新方法,新教育理論。

  2.每周要至少上傳一篇學習日志。

  3.在教學中加強新技術應用。

個人信息技術研修計劃13

  一、自我分析:

  測評結果,很令人尷尬,一直以為自己的信息技術能力還行,但是,在實際教學中感覺運的很少,參見這次國培,期望自己在利用信息技術能力方面更上一層樓。環境分析:學校的信息化環境一般,只有少數班配置了白板,安裝了實物投影儀。這在農村小學中,是比較先進的了,但是信息化資源庫還沒有建立。

  二、發展總目標:力爭獲得優秀學員,完成此次培訓。

  1、提高應用信息技術優化課堂教學能力。

  2、應用信息技術促進教師專業發展能力。

  3、能熟練的應用移動信息設備,推動學校整體信息化工作的發展。

  三、行動計劃

  實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰:我深知在教學第一線,教學任務繁重,除了備課,寫教案,批改作業等教學活動都要占去我很多的時間,在網上培訓,整塊的時間學習,有點困難,但是這我也明白,做為一線教師,更應該努力學習,終身學習,否則跟不上時代的要求,也就不能很好的完成教育教學任務,對于我來說面臨的困難不僅僅是時間緊,工作繁忙,而切本校的信息設備配備不能滿足每個教師學習。抽取零散的'時間,我想我也能完成本次培訓任務,很是期待。

  四、實現發展目標的具體途徑:

  1、認真學習國培課程、并及時做好筆記和反思。

  2、加強交流。信息是需要交流的,在這樣的信息能力平臺,希望更和我一樣的同事,交流心得,把學習到的知識轉化為能力,或者是在實踐中理解和消化新學習的內容。

  2、我校特崗教師多,他們都是剛剛畢業的大學本科畢業生,他們有非常好的信息技術基礎,我會多向他們請教。

  3、充分利用和專家、學者交流的機會,多請教、勤溝通,努力完成此次培訓任務,以優異的成績載入自己的人生履歷。

個人信息技術研修計劃14

  一、研修目標

  1、通過培訓,能夠在多媒體教學環境中,合理利用軟件、數字資源,優化課堂教學,提高自己的課堂效率。

  2、利用網絡教學平臺,有效開展自主、合作、探究等學習活動,轉變學生的學習方式,培養學生的創新意識和綜合能力。

  3、利用教師網絡研修社區,養成網絡學習習慣,樹立終身學習的理念,為自身的可持續發展奠定基礎。

  二、具體

  1、每天利用1—2小時登陸國培計劃網絡研修平臺,認真完成培訓期間各項任務及作業。

  2、認真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運用于實踐,提高自己業務水平。

  3、培訓期間多與同行研討交流,取長補短,不斷和,力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。

  4、多閱讀信息技術方面的書籍,掌握教學中常用軟件的操作流程和,提升自己的信息技術應用能力水平。

  個人信息技術能力提升研修計劃13

  20xx年4月,在這個萬物復蘇的季節里,我有幸參加了信息技術應用能力提升工程的培訓學習,這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的長進,我特制定一套自我研修方案。

  一、指導思想

  通過專家教授的講解引領,不斷更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。

  二、研修目標

  1、通過培訓,能夠在多媒體教學環境中,合理利用軟件,數學教育資源,優化課堂教學,提高自己的課堂效率。

  2、提高自己對信息技術在數學教學中應用的能力和操作能力。

  3、結合信息技術應用能力,針對數學教學不斷反思和總結,提高自身的`專業化發展能力。

  三、研修方式和內容

  1、積極學習珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,認真完成培訓期間各項任務及作業。認真聆聽專家講,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業知識的不足。

  2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力尋求專家幫助解決。

  3、反思提升每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志。

  4、學以致用在數學課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率,培養發展學生能力力,促進學生自主學習。合理運用信息技術,能使傳統與現代教學媒體互相滲透,彌補傳統教學手段的不足。

個人信息技術研修計劃15

  為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,真正讓自己獲得一定的長進,我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導,制定一套自我研修方案。

  一、研修目標

  1、轉變固有的教育觀念,與新時期的教育觀念保持一致。

  2、提高自己對應用在教學中應用的理解能力和操作能力。

  3、能結合有關應用能力,針對教學不斷反思和總結,提高自身的專業發展能力。

  二、研修方式及內容

  1、積極學習

  珍惜這次培訓提升機會,認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網學習,專心聽講,認真聆聽專家,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,都堅持在最快的是時間內調整思路,融入專家講解思路,內化成自身的知識,彌補自己專業知識的不足。

  2、聆聽請教

  對講解中不明白問題和教學中的困惑,及時上網查詢并向同行請教,努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學員交流學習,拿出自己的問題請教各位學員,與各位學員共同探討。

  3、反思提升

  每天結合自己在培訓學習中的感受寫出、研修日志,發表在班級培訓平臺上,與各位學員共同交流探討不斷提升自己的在教學中應用能力。

  4、學以致用

  爭取通過學習,在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在小學語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體提高課堂效率,培養發展學生能力,激發學生興趣,促進學生自主學習。合理運用,能使傳統與現代教學媒體互相滲透,彌補傳統教學手段的不足。

  有老師說,好學才能博學,博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的,他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師,只有不斷學習,更新自己的.認知背景,才能得到學生的喜歡。俗話說,要給學生一碗水,教師必須要有一桶水,我們要樹立終身學習的觀念,做一名新型的,符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導,助我成長!

  小學信息技術個人研修計劃5

  一、研修的目標

  結合本次培訓的具體要求,在培訓期間,不斷學習,認真思考,反復實踐,提高管理能力,錘煉專業精神,豐富管理智慧,形成管理風格。并把理論積極賦予實踐,增強管理知識,提高管理水平,樹立愛崗敬業的職業精神,以專業研修為抓手,努力將提升個人素質。

  二、研修計劃

  1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

  堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學管理經驗,以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代管理理論,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  2、立足管理,善于思考,在實踐中探求、感悟。

  在管理工作中進行反思。反思自己的管理理念,反思管理的實際成效。探求成功的教育管理模式,思考教育教學管理的現實問題,理論與實踐結合的問題。

  三、研修內容

  1、深入學習師德師風方面的理論知識。

  2、基本功提升、教育教學管理理論學習、教育教學實踐研究。

  3、抓住時機到先進學校參觀、聽課,學習管理方面的經驗及聽課指導等方面的知識。從而提高教育教學管理等方面的能力。

  4、研修特色學校建設理論,校本教研理論,創新管理理論,創建獨到的學校管理理論。

  5、充分利用縣內教育專家的資源,珍惜專家講座的學習機會,主動與專家溝通學習進程,促進自身更快的發展。

  四、具體措施

  1、分階段學習教育教學理論書。

  做好讀書筆記。做到認真研讀,讀有心得。結合教育管理實踐、生活點滴,撰寫學習感悟文字。把所讀經典作為反觀自身的明鏡,端正教育教學管理行為方式。

  2、網絡平臺,積極學習研討。

  每天瀏覽教育類網頁半小時,進行網上交流和研討。參加培訓班內博客交流。利用網絡寫教學日志,不斷在反思中進步。

  3、深入開展校本課題研究。

  以實踐活動為載體,將培訓心得滲透在具體的教育管理之中。充分利用團隊優勢,開展集體研討。互相學習提高教學實效。立足學校實際,解決當前管理中存在的問題,以研促管。

  4、積極參加培訓,潛心學習研討,認真參與研討活動,相互交流,共同進步。

  積極向專家請教,解決管理中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。我將以教師研修為契機,充分利用這個大好時機,努力提高自身素質,提高業務水平。

【個人信息技術研修計劃】相關文章:

“信息技術”個人研修計劃08-30

(精選)信息技術的個人研修計劃07-02

信息技術的個人研修計劃(經典)07-14

[精選]信息技術個人研修計劃07-09

信息技術個人研修計劃[精選]08-12

個人研修計劃信息技術06-24

(經典)信息技術個人研修計劃11-02

信息技術的個人研修計劃07-01

【精選】信息技術個人研修計劃07-20

信息技術的個人研修計劃03-14

主站蜘蛛池模板: 99视频精品全部 在线 | 97福利视频精品第一导航 | 精品国模一区二区三区 | 国产伦码精品一区二区三区 | 国产黑色丝袜小视频在线 | 日本在线网 | 在线中文字幕观看 | 亚洲免费影院 | 日韩欧美一卡二区 | 欧美14一15sex性hd| 欧美一区二区三区精品影视 | 欧美黄色一级在线 | 成年免费视频网站入口 | 日韩午夜在线视频不卡片 | 五月天婷婷免费观看视频在线 | 久久国产精品亚洲va麻豆 | 亚洲大胆美女人体一二三区 | 欧美任你躁免费精品一区 | 国产成人精品免费久久久久 | 国产日韩在线视频 | 欧美巨大另类极品video | 免费色黄网站 | 免费国产成人18在线观看 | 欧美综合自拍亚洲综合 | 韩国伦理片手机在线观看 | 成人无遮挡肉动漫视频免费 | 一个人看免费视频www在线观看 | 色综合 成人 | 秋霞午夜伦理片 | 18成人网 | 狠狠色噜噜狠狠狠狠97 | 久久综合给会久久狠狠狠 | 欧美视频手机在线 | 日本一区二区免费在线 | 亚洲高清不卡视频 | 天天弄天天模 | 黄色网在线 | 久久不雅视频 | 亚洲 国产 日韩 欧美 | 免费一级a毛片在线播放视 免费一级a毛片在线播出 | 欧美在线免费 |