考試以后作文(薦)
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的考試以后作文 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試以后作文 1
今天,我早早地來到了教室,因為今天要宣布考試成績。
我坐在教室里忐忑不安地等待著,上課鈴響了起來,老師抱著一大堆卷子走了進來,開始宣布成績了:“xxx,95分……”我屏住呼吸,豎起耳朵仔細聽,期待著我的分數。“衛鵬雁”當老師叫到我的名字時,我的心提到了嗓子眼,“98分”我懸著的心終于落到了肚子里,不由自主地笑出聲來。一早上,我沉浸在好成績的喜悅之中,老師講的什么都沒有聽進去。
下課鈴響了,我快速地收拾好東西,拿起書包往外跑。一路上,天空瓦藍瓦藍的,如同藍絲綢一樣,天上的云朵潔白得如同棉花。樹枝上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,好似在唱一曲悅耳動聽的歌曲。路旁的'花朵今天格外鮮艷,微風一吹,它們扭動著纖弱的腰肢,像在祝賀我考得了好成績。
我一蹦一跳地向家走,琢磨著怎么把這個好消息告訴爸爸媽媽呢?不如先騙騙他們,再給他們一個驚喜。我推開大門,四處尋找爸媽的身影,他們正在廚房忙碌著。我假裝不開心的樣子,拖著沉重的步伐朝他們走去,媽媽看見我后,放下手中的活,滿懷期待地問我:“考得怎么樣?”我低下頭,小聲地說:“媽媽,我沒考好。”媽媽聽后,臉色一變:“到底考了多少分?”“60分”“60分?”媽媽壓不住心中的怒火,揚起巴掌就準備打我。我眼看不妙,立馬笑了起來:“哈哈,騙你的!給!自己看看吧”媽媽拿起一看“98分”才知道上當受騙了,臉色也由陰轉晴,為我豎起了大拇指。
看看到媽媽的笑臉,我暗暗發誓,以后一定要更加努力,考出好成績,給媽媽帶來更多的歡樂。
考試以后作文 2
鈴、鈴、鈴……”伴隨著清脆的鈴聲我走出了考場。我迫不及待地和同學們對答案,可結果讓我很失望,頓時我的大腦一片空白,像是跌進了無底深淵一樣。我垂頭喪氣地回到家,對爸爸、媽媽的“吩咐”我是百依百順,生怕哪一點做的不好會惹火上身。我的心就像大海的波濤起起落落,我既想知道成績,盼望奇跡出現;又害怕知道成績,我不想接受暴風雨的洗禮。
終于有一天,我鼓起勇氣給老師打了電話。老師的話讓我大吃一驚,我的嘴巴張成了“0”形,我簡直不敢相信自己的耳朵。我激動得將這個好消息告訴了媽媽“我只有口算打了96分,其它都是100分,我還是全班第一名。”我一口氣匯報完,我高興地在屋子里走來走去。接下來的幾天我更是財源滾滾,爺爺獎勵50元,媽媽獎勵100元,爸爸獎勵200元。我終于擁有了第一批獎學金。我陶醉在喜悅里,媽媽的“吩咐”我當成了耳旁風,書本也被我冷落在一旁。媽媽忍無可忍了,拋下一句話“你是怎樣取得好成績的?”一句話讓我啞口無言。
是呀,我的成績有我自己的努力,但還有更多人的心血。我想起了炎熱的夏天吳老師站在講臺上為我們講課,汗水浸透了衣服。寒冷的冬天蘇老師早早來到學校,領我們上早自習。還有爸爸每天為我做好吃的'飯菜。晚上,爸爸早早為我鋪好被子,我睡覺時被窩里總是熱乎乎……有這么多人在關心我愛護我,我怎能辜負他
們對我的期望。正如媽媽所說“當你為第一次的成功沾沾自喜時,第二次成功已經悄悄離你遠去。”。想想全班最后一名同學的口算都是98分,而我這個第一名居然打了96分,想到這里,我再也驕傲不起來了。“欲窮千里目,更上一層樓”。我默默地拿起筆,制定了一份嶄新的學習計劃。
考試以后作文 3
天色已經晚了,一個人還在路邊徘徊,臉上還有兩天看不見的淚痕。這個人就是宮苑夕。
記憶的大門緩緩地打開……
剛剛進過一場語文考試,我就像戰敗在沙場,(其實我語文還算可以)見“才子”范飧也垂頭喪氣的,我才放下心來。連“才子”都拿不下的`“戰役”,我們這些平民百姓自然會敗下陣來。
一上課,語文老師婁老師拿著考卷,痛心疾首地說:“考試只是對你們學習的測驗,并不是要你們花費大量時間。”說完,用眼睛掃視全班,我們的新繃得像弓一樣懸。“好,現在宣布第一名,”范飧自信地揚起了頭,“第一名是宮苑夕,恭喜她。”最后三個字老師說的很勉強。大家并沒有把掌聲送給第一名,而是把頭轉向了范飧,看看這個以天下無敵自居的“才子”有何反應。范飧從沒料到結果是這樣,盡管這樣,但大滴大滴的淚珠還是滾了下來。
下課后,同學們聚在一起。宮苑夕之前成績平平,這次她考了第一名,確實屬于“天方夜譚”。陳振翼說:“不可能。”姜非非說:“我敢肯定,這一定是作弊。”“她連老舍都不知道,這分數一定有問題。”范飧說出了這句驚人的話。見宮苑夕一聲不吭,大家便慢慢地靠近了她。宮苑夕憋足了勁兒,大聲喊道:“這是我真實的成績,我問—心—無—愧—”最后四個字她拉的好長好長,然后背起書包,打開教室的門,沖了出去。
第二天,老師紅著眼睛來上課,看著空座位——苑夕一天都沒來上課。老師說:“有一個孩子,她小時候生了一場大病,記憶力大大的退化。她沒日沒夜、發瘋似地讀書。母親勸她不要這樣,但她不聽。終于,她的努力得到了回報,但也得到了老師和同學們的質疑。這個人就是宮苑夕。”
我把全班同學的道歉信塞到苑夕的手中,然后代全班同學對她說了聲:“對不起。”
考試以后作文 4
“你可真優秀啊,連數字都能抄錯……”媽媽說完,“啪”一下把試卷扔到了地上。看著胡亂躺在地上的試卷,我難過得想流淚。
這次數學考試,因為一個數字抄錯了,我只考了97分。放學回到家,我把試卷藏到抽屜里,生怕媽媽發現了。她看到這個成績,肯定會打我、罵我的。正想著,“咔”一聲響,門突然打開了。看到媽媽走進來,我的心里一驚:“媽媽會不會來翻我的抽屜呢?會不會……”一個個問題從我的腦海里冒出來。
時間慢慢來到了傍晚六點鐘,媽媽還沒有發現。我一直提著的心,終于放了下來。做完作業,和媽媽招呼一聲,我高高興興地下樓去找小伙伴們玩。我們一起玩跳繩,騎自行車,玩得不亦樂乎,將考砸的事情拋到了九霄云外。正高興時,電話手表響了,媽媽讓我趕緊回家。回去的路上,我的心一下子揪緊了,聽見心臟“咚咚咚”響起來,像擂響的戰鼓一般:“難道試卷被媽媽發現了?回去之后她會不會批評我呢?會不會打我罵我呢?以后會不會經常提起這件事呢?”……我越想越害怕。
一走進家門,我看到媽媽的臉紅得像一個紅蘋果。感到不妙時,耳邊響起了她的厲聲喝問:“這次考試考差了,為什么沒有給我說?”“你看你,連數字都能抄錯,這是最基礎的東西。錯得真是太離譜了!我都忍不住要佩服你了!”媽媽的話像一塊來自南極的冰,涼透了我的心。我低垂著頭,大氣都不敢出,更不敢直視媽媽的.眼睛。
“說啊!你為什么抄錯?”媽媽再一次追問道。我壓不住驚慌,“哇”的一聲哭了出來,說:“我以后答完試卷一定好好檢查,有什么事情,也不背著你……”看到我的樣子,媽媽的語氣溫和了許多:“寶貝,媽媽只是不想你做個粗心的人,更不要做一個犯錯還藏著掖著的人,誠實比什么都重要。”
看著媽媽,我牢牢地記住了她的話。下次考試,我一定要仔細審題,認真作答,做完后還要仔細檢查。如果真的考差了,也不要藏著掖著,要勇敢地告訴爸爸媽媽,并和他們一起分析錯誤的原因,爭取今后考好。
考試以后作文 5
這學期的期中考試我考得很好,(按照我和媽媽的約定,我如意獲得了獎勵——人民幣50元!)我可以買我喜歡的東西。(我手捧著50元,就如同看到了我心愛的AK——47自動槍(玩具),心里一陣激動,飛奔向超市。
我興高采烈地向超市跑去,手里緊緊的握著那珍貴的錢。到了超市門口,只見有一位年過七旬,衣衫襤褸,蓬頭垢面的老爺爺坐在地上,腳旁放了一個破碗,里面只有幾塊錢,而且大多是都是一毛兩毛的。身前放了一塊牌子,上面寫了他的(凄慘的)人生經歷……
再來來往往的人群中,有一位身患殘疾的老爺爺就坐在他的眼前,沒有一人伸出援助之手(善舉),憐憫之心油然而生。那是,我看到了我手上的50元,心里產生了兩種想法。第一種是:我還說別人呢,自己有錢卻都不給,那有什么資格說別人呢?第二種是:我看你還是不要給了吧,你好不容易才得來的,準備買自己喜歡的書,怎么能給他人呢?這樣自己一學期的努力不都付之東流了嗎?
這兩種想法一直在我心中互相碰撞,到底是第一種,還是第二種呢?忽然(這時),我想起了媽媽說過的話;“贈人玫瑰,手留余香。”我恍然大悟,急忙(還是)把自己努力的結晶——那寶貴的50元錢放入老人的碗中。老人連忙向我道謝,我回答說;“助人為樂是我們少先隊員該做的.事,不用道謝的。”說完我高高興興的的回家了。
從此以后(從那以后)的幾天里,我一直很開心,(就連走路也都那么輕松,我雖然失去了媽媽的獎賞,但我同樣獲得了別人的獎賞,而且后一種的獎賞對我來說意義更大!)原來我放棄了那50元,就收獲了助人為樂的開心和快樂。
考試以后作文 6
第十周星期二至星期三是期中考試的日子,成績發下來后,我又開心又擔憂。開心的是我有五科進步了!擔憂的是我的'數學和政治退步了,回家以后會不會挨父母打。
自從期中考試之后,我每天去看一張試卷,或去看一本書,之后,我漸漸不再去看試卷了,我覺得,我應該去認真分析總結多一些題為什么錯,原因在于哪兒,下次會不會再犯這樣的錯誤。
期中考試以后,我打算制定一套學習方案,可一直沒時間,作業太多了,昨天,我才制定,制定的不是很好,但是我終于制定了一套學習方案,以前一直要制定,可一玩起來,就把這件事拋到了九霄云外去了。好不容易制定了一套方案,就應該去執行,而不是只說說不做。
期中考試以后,我反思了一段時間,我覺得,我思維不夠敏捷,方法不夠靈活,應該多做習題才行,不然,成績就一直提不上去。雖然這次考試考的一些科目有進步,但驕傲使人落后,虛心使人進步,我不要做驕傲的人,我要做那個虛心好學上進的人。
學如逆水行舟,不進則退。考試就是學習之后的測驗,是進是退。就得看你上課有沒有聽講,課后有沒有復習了。學習就如同逆著水行舟,不是進就是退,進就是進步,退就是退步,我應該進步。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”勤奮,就是到達知識之門的捷徑,一個人如果不勤奮,那么,就不會有學得輕松,有一個詞語叫做笨鳥先飛,這只笨鳥雖然笨,可它很勤奮,它用它的勤奮,彌補了先天的不足,我們也該向它學習,并不是學習它笨,而是學習它的那種勤奮。
因為書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。用多一些勤奮,我想學習肯定會進步的。
考試以后作文 7
期中考試以后
期中考試終于結束了,放學以后回到家,寫完作業后,便去找同學完了。就這樣在沒有考試壓力的情況下,快快樂樂的玩了兩天。
星期一到了學校,同學們最關心的便是期中考試的成績了,大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問題,我也不例外地加入了進去,通過討論,我覺得我考的應該還不差。
不知哪個眼尖的同學喊道:“老師發卷子來了!”一聽老師來了,我們連忙跑到位置上等待。不一會兒,老師就抱著卷子進班了。“同學們,現在公布一下大家的成績。”老師說完,便開始讀成績單了。姚瑤100分,大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名,還是全年級唯一的一個100分,其他科的成績也很不錯,我們要向她學習。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒到我?我的心不由得緊張起來了。終于,李晨曦92分,聽到這個分數,我頓時呆了一下,沒想到自己會考這么低的分數,真是羞死人了。當時要有個地縫,我真想鉆進去。再說回家怎么向媽媽交代呀!看來,我已經與別人差得很遠了,我一定要抓緊學習,在期末考試是爭取考個好成績,我在心里暗暗對自己下定決心。
我回想了我考前的表現,發現我并沒有把考試放在心上,沒有緊張感,復習時也吊兒郎當,總覺得自己什么都會,太過于驕傲,才導致這次考試的失誤。我決定:以后一定要好好學習,不能臨陣磨槍,要認真的、有重點的.復習。平時學習中,我要做到:
1、做到課前預習,把不會的地方做好標記。
2、上課認真聽講,做好筆記,尤其是預習時出現的困惑。
3、課堂上要積極回答問題。
4、認真完成各項作業,家庭作業要讓家長檢查,做錯或不會的要問媽媽,直到把它弄懂。
5、要多讀一些課外書,來提高自己的閱讀能力和寫作水平。
以后,我會嚴格按照這些來做,請老師和同學監督,如果有什么不足,我會及時改正。
考試以后作文 8
“太好了!考試考完了!要放寒假,過年領紅包啰!”可以大玩特玩了,我好高興。考完試的那一節下課大家都跑出去玩,教室都沒有人,關了燈,變得陰森森的,而大操場則是一大群人,吵吵鬧鬧的,歡樂聲此起彼落。
下課時,我心里一直想著:“那題到底對不對?”我也聽到很多同學在討論考試題目。我們班有一位同學考試考完就沖出去玩,上課時也不知道要回來。好好笑喔!晚上回到家時,媽媽問:“考試卷發回來了嗎?”我開心的說:“還沒!”“哎唷!不要太開心,你考試考不好的話,我就請你吃竹筍炒肉絲。”媽媽詭異的說。睡覺時,我禱告:“上帝啊!土地公啊!祖先啊!保佑我考試考前十名啊!”我看我今晚一定睡不著。
到了學校時,老師要發那可怕的考卷了。我從老師手上接了那張可怕的考卷時,我看了一下分數:一百分!我好高興喔!同學說:“才發一張考卷而已你就像發瘋的猴子一樣跑來跑去。”又要再發考卷了,老師將考卷一張一張的發下,我的笑容一次一次的綻放。一百分、九十七分、九十六分、兩個九十二分,加起來就四百七十七分。哇!第六名。我回家不用吃竹筍炒肉絲了!到了家里媽媽拿著竹子說:“要吃竹筍了嗎?”我跟媽媽開個玩笑:“好啊!”“你考第幾名?”媽媽問。“第六名!”我高興的`說。“嗯!好吧!賞你一點零用錢。可是這個成績要保持喔!”媽媽說。“耶!”我大聲的叫。
手心握著媽媽給的獎賞,我心里高興著也想著,如果我得到獎勵,考得不好的同學一定有人得被罵。好可憐喔!
考試以后作文 9
記得那天是星期五,下午第一節課的時侯,我看著石老師走向講臺,嚴肅的公布著摸底考試的語文成績,當聽到我自己只考了57.5分時,我悲痛欲絕,簡直不敢相信自己的耳朵,“怎么才考這么一點分數?”我想。老師把試卷發下來以后,的確我只考了57.5分,我頓時氣得頭昏腦脹,福無雙至,禍不單行。第二節課公布數學成績時,我只考了61分,最令人悲慘的.還在后面呢!第三節課楊老師說我英語只考了49分,這三門成績就像三把烙鐵一樣,在我身上烙下了三個深深的烙印,放學回家的路上,天上堆積著烏云,雨點稀稀的打在我的臉上,我低著頭向前走,不停的反問自己:“我這回怎么考得這么差?”回家以后我一定要好好的做作業,不讓爸媽生氣。
我一進家門,媽媽看見我沉重的表情,沖著我發火了:“看來你又沒有考好。”她把“又”字拖得很長很長,我如實地匯報了成績。頓時,批評的子彈,諷刺的毒箭一起向我射來,媽媽教訓過我后,我趕緊上樓做作業,因為沒考好,所以我做作業的時候仍然在思考著考試的問題,結果把作業做得又慢又丑,還有許多的錯題,爸爸看了就用大炮彈似的拳頭,火箭似的棍子向我打來。
第二天,三位老師都找了我談心,石老師要我吸取教訓,馬老師要我充滿信心,從頭再來,好好學習,下次考試的時候一定要考好。此時老師辦公室的窗外,晴空萬里,艷陽高照。我的心情豁然開朗。常言道,失敗是成功之母,我一定要
化悲痛為力量,好好學習,天天向上,把成績趕上去。
考試以后作文 10
保爾·柯金說過:“為了掙脫生命的枷鎖,為了能夠重新戰斗,為了實現自身的價值,你是否盡了自己最大的努力?”半期考試以后,我也常常這樣反思自己。
半期考試成績出來了,簡直不堪入目。放學后,我懷著沉重、憂郁的心情回家。
天空漸漸下起了小雨,我就這樣在路上走著。還有幾步就到家了,我卻覺得有千里之遠。書包越來越重,像一座“五指山”壓在我身上,腳也灌了鉛,像被吸在地上,一步也邁不開來。
“嘎吱——”門開了。我低著頭,看著自己的腳尖。“快進來吧!”母親溫和地招呼著我。我舔了舔干澀的嘴唇,猶豫了一會兒,最終還是邁起步子走了進去。我把步子邁得很輕,生怕引起母親的注意。
“幺女,你……”母親滿心歡喜地跑過來,可一看到我那凝重的神情,咽了咽口水,把說到一半的話又吞了回去。
我回過頭,依然不敢看她。“媽,那我先進房間了,我回來的路上吃過東西了,你不用擔心。”
母親搓搓手,伸出一只手來,又了縮回去。我本以為自己還會說些什么,卻什么也說不出來,轉過身緩緩地回到臥室,“砰”地把門鎖上,書包一扔,撲倒在床上,哭起來,一把鼻涕一把淚。
哭完了,我又坐起來,看見了鏡中的自己。自己挖的坑,自己又栽了進去。就像那不該丟分的計算題,平時沒有養成好習慣,做完不檢查。
突然,一股電流穿過我的`腦海,仿佛仙人指路,讓我的腦子開了竅!我找到了自己失誤的根本原因:沒有盡力,也沒有一個好習慣!
正所謂“亡羊補牢,未為晚也。”我立馬振奮起精神,開動腦筋,立了一個小目標:是人支配習慣,而不是習慣支配我們,我也養成認真仔細的好習慣。
《誡子書》說:“夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。”我開始每天認真做題、堅持檢查、多用草稿紙,思維跟著活躍起來,分數也在慢慢提升,和母親談成績時也漸漸有了底氣。
半期考試不僅是學業的檢測,也檢測出了自己的不足。這次考試令我受益匪淺,讓我明白了好習慣的重要性。
考試以后作文 11
期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的'夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完,我便四處問訊數學答案,以便與自己的答案相對,跟著就是幾聲耶!的歡呼,因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時,同學熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:別不高興,一聽這話,我的心里咯噔一下,他繼續說:你語文久拾五點五分。啊!怎么會這樣!頓時,我眼前浮現出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構:雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好,不僅辜負了爺爺得期望,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數學能給我一個滿意得結果吧!
我希望自己以平和的心態對待考試,但做起來真難啊!
考試以后作文 12
今天我一起來,看了一下表,就發現睡過了。我迅速地穿好衣服,刷好牙就去上學了。我到了教室之后,后面的何一凡走過來說:“你平時來的挺早的,今天怎么來的這么晚?”我之后說我是睡過頭了。
我剛坐在椅子上老師就來了。老師抱著一大疊考卷走進了教室,我想了想,自言自語地說:“前幾天老師說過幾天期要中段考,幸好我有復習。”
上課了,老師對我們說:“今天考試。”說完老師就開始發考卷了。就在我們專心致志地做著考卷時,老師突然對班長說:“班長,我去上衛生間,你幫我看一下班級。”老師說完就走出了教室,捂著肚子走向衛生間。
開始考試時,我看見我旁邊的陳子毅在發呆。這時老師一說要去上廁所,陳子毅就一副高興極了的.樣子。我奇怪地盯著陳子毅,看見陳子毅在偷看我們班成績最好的何一凡的試卷。就在這時,我聽見老師的腳步,于是我趕緊寫。
不知不覺,我寫完了,這時也剛好下課了。于是我就跑到辦公室跟老師說陳子毅作弊的事,其實老師剛剛改試卷時也看見陳子毅的答案跟何一凡的答案一模一樣。老師說考完試再處理這件事。
上課了,我就回教室準備考數學。我對數學考試最拿手了,15分鐘就寫完了試卷。陳子毅知道我數學成績好,就打我的主意。他把筆扔在地上,借著撿筆的機會偷看我的試卷。下課了,我又跑到辦公室跟數學老師說陳子毅作弊的事,老師說他會處理這件事。
后來老師找來陳子毅問話,最后陳子毅承認了自己作弊的行為,并且在老師的教育下,意識到這種行為是不對的。最后,老師拿起一支紅筆,在陳子毅的試卷上寫了一個大大的“0”分。
通過這次事,我明白了:考試就應該要憑自己的實力,不能作弊,不然始終是會被發現的。我們不能養成不勞而獲的壞習慣,考試作弊更是不誠實的表現。
考試以后作文 13
蔡毅期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不號,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。
以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。第二天是數學考試。
考完,我便四處問訊數學答案,以便與自己的`答案相對,跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時,同學熊夢飛跑過來,把他涼涼的小手搭在我的肩上,說:“別不高興,”一聽這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續說:“你語文久拾五點五分。”啊!怎么會這樣!
頓時,我眼前浮現出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分,我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構:雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好,不僅辜負了爺爺得期望,而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!
我在心里祈禱:但愿數學能給我一個滿意得結果吧!我希望自己以平和的心態對待考試,但做起來真難啊!
考試以后作文 14
每次的語文考試,都讓我們提心吊膽,這次的考試也不例外。
當老師把試卷發下來后,我們一個個開始了奮筆疾書,大家都有同樣的想法——考個好成績。等到老師把試卷收上去的時候,我們卻一個個唉聲嘆氣起來,有的人說:“看來又要考砸了。”有的人說:“好多不會的啊。”也有的人說:“但愿今天不要發下來啊。”甚至有的人說:“明天你們可能看不到我了。”我則在一旁默默地祈禱。
有個好消息:試卷還沒批出來!但是我們心中的大石頭還是沒有落下來。
回到了家,我說話的時候都很小心,不提到有關考試的事,媽媽叫我往右,我就往右;媽媽叫我往左,我就不往右。還好媽媽早就把考試的`事拋到了腦后。
第二天,到了要發試卷的時候了,我一下子緊張的全身發抖,牙齒也打起了架來,緊緊地握著拳頭,手心里全是汗。旁邊的人呢?有的像熱鍋上的螞蟻,急得不知所措,有的則愁眉苦臉的。
當我拿到試卷的時候,我沒有“刷”地一下翻開,而是看了一眼個位數——3,我的腦袋里冒出了很多的成績:93?不可能吧。83?那豈不是死定了。73?天啊!老天啊,救救我啊!83,83也可以啊~我的心情已經無法形容,我連忙翻開試卷,一個大大的83出現在我的眼前,我雖然面帶笑容地感謝,但是心里還是不放心回家后是不是要上演家庭不定項乒乓球賽,男子單打,女子雙打或男女混合雙打。
回到家,我免不了媽媽地“質問”,但是乒乓球賽沒有開始,只是開始了分析指導課。
這次考試真是把我嚇得魂飛魄散,還有很多粗心導致的錯誤,下次繼續努力吧。
考試以后作文 15
今天數學試卷發下來了,不是我預計的成績,又考砸了,等下不知怎么面對媽媽。
媽媽來接我們了,上車后,我怕媽媽問起成績,甚至不敢說話,這時媽媽淡淡地說:朵數學沒考好哦。我還以為又是一頓數落,正做好準備讓她罵,我低著頭,不安地捏著衣角,坐在旁邊的圓圓居然也沒做聲,估計是想看場好戲。就這樣靜默了一分鐘,我鼓起勇氣抬頭看媽媽,媽媽竟然沒事一樣,很淡定地開著車,因為她戴著墨鏡,看不清她臉上究竟是什么表情,也許是在醞釀著怎么收拾我。也許實在克制著等回家修理我。我正在胡亂猜測著,這時媽媽又說:朵,試卷很難嗎?是真的做不出來還是粗心?語氣平平的.,根本看不出有硝煙的跡象,難道媽媽變了?不那么在意分數了?要是以前,劈頭蓋臉一頓說教了,還是媽媽每天聽說有用,情緒沒那么激動了,心中竊喜,膽子大了一點:我感覺有點難哦!還有一道題不會做,沒做。我媽媽應了一句,又沒說什么了,甚至很開心地轉移了話題,沒聊這個令人尷尬的分數了,我頭一次覺得沒考好心情也沒那么沉重。
回到家,媽媽問我要考試試卷,我一下子心里又被提了起來,該不會看了試卷發火吧?當時可能是因為圓圓在,媽媽不好意思當她的面罵我,我把試卷給媽媽,忐忑不安地坐在書房里,等著發落,只見媽媽微微皺著眉頭,臉上并沒有憤怒之色,看完試卷,若有所思了兩分鐘的樣子,然后媽媽在客廳里踱了幾步,走到我面前,用柔和的眼睛看著我,語氣很平和地對我說:孩子,這次沒考好,下次努力,你很聰明只要你沉下心來好好學習,媽媽相信你是很棒的,在學校有不懂的可以去問文老師,要不恥下問,老師喜歡勤學好問的學生,錯題要分析反思,寫在糾錯本上,重做一遍,還要舉一反三。請你記住:學習是自己的事,只有學而知之,現在把錯題更正弄懂,加油!媽媽微笑著用鼓勵的眼神看著我。我發誓我一定好好學習,不辜負媽媽的期望。
我好喜歡這樣的媽媽,對我民主寬厚。
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